语文课件高一语文优美的汉字
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高中语文必修一优美的汉字-完美课件
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 (优秀 课件)
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课后作业
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 (优秀 课件)
(2014 四川卷)为展示“走进汉字历史,探究 字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉 字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字 字形的演变特点。 要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、 连(20贯14 ;四川③卷不)为少展示于“4走0进字汉。字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写
第四组:举例介绍象形字和指事字 第五组:举例介绍会意字和形声字 第六组:举例介绍转注法和假借法
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 (优秀 课件)
汉字的演变过程
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高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 (优秀 课件)
汉字“六书”
象形、指事、会意、 形声、转注、假借 现在学者认为,前四 种是构字方法,后两 种是用字法。
优 美 的 汉 字
学
习
目
标
壹
贰
叁
梳理
理
激发
掌握
解
学生
有关
汉
对汉
汉字
字
字的
知识
的
感情
文化
三
美
世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美 丽的画,一首优美的诗。
——印度前总理尼赫鲁
汉字是中国第五大发明。 ——香港语文协会会长安子介
符号文字最有国际性,汉字是符号文字,汉字有希望 成为国际文字。
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课后作业
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 (优秀 课件)
(2014 四川卷)为展示“走进汉字历史,探究 字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉 字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字 字形的演变特点。 要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、 连(20贯14 ;四川③卷不)为少展示于“4走0进字汉。字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写
第四组:举例介绍象形字和指事字 第五组:举例介绍会意字和形声字 第六组:举例介绍转注法和假借法
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汉字的演变过程
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汉字“六书”
象形、指事、会意、 形声、转注、假借 现在学者认为,前四 种是构字方法,后两 种是用字法。
优 美 的 汉 字
学
习
目
标
壹
贰
叁
梳理
理
激发
掌握
解
学生
有关
汉
对汉
汉字
字
字的
知识
的
感情
文化
三
美
世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美 丽的画,一首优美的诗。
——印度前总理尼赫鲁
汉字是中国第五大发明。 ——香港语文协会会长安子介
符号文字最有国际性,汉字是符号文字,汉字有希望 成为国际文字。
人教版高中语文必修一《优美的汉字》课件55张
汉字演变
鼠
牛
虎
兔
甲
骨
龙
蛇
马
羊
文 十
二
生
猴
鸡
狗
猪
肖
汉字演变
人 大 虫又 目 耳口 齿 日 月 草木 水 戈户 门
汉字演变
何秋长 日风安 平吹一 胡不片 虏尽月 ,,, 良总万 人是户 罢玉捣 远关衣 征情声
汉字演变
金文
金文,是商、周时期刻铸在青铜 器上的文字,又叫“钟鼎文”。这 种文字前期字体与甲骨文相近,有 的还保留了早期图画文字的痕迹; 后期与小篆相近。已收集到的金文 单字有五六千个,多半可以释读。 金文的形体结构比较成熟,周朝的 金文铭辞有的一篇长达五百字。
殷商 商周 西周晚 秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
代表性文字
甲骨文 金文
大篆(籀文) 小篆 隶书 草书 行书 楷书
主要载体
龟甲、兽骨 青铜器、石器
石器 石器 竹简、帛 帛、纸 帛、纸
纸
汉字演变
甲骨文
我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟 甲壳和牛的肩胛(jiǎ)骨上,故称“甲骨文 ”。内容涉及政治、经济、军事、气候、 习尚等许多方面,是研究当时历史的重要 资料。甲骨文先后出土约14万片,单字总 数约4500个,可认者约1700字。甲骨文是 现在汉字的“祖先”,距今约3000多年, 我国有文字记载的历史即从那时开始。
叁
汉字结构
汉字构成
象形
指事
造字法
会意
六书
形声
转注
用字法
假借
汉字构成
象形
许慎《说文解字·叙》:“画成其物,随体诘诎 (jié qū),日月是也”。依照事物的形状构成的汉 字的字形,构成的字是象形字。
高一语文优美的汉字PPT幻灯片课件
PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格
式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为:
pdf、图片格式等
13
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隶书书法欣赏
14
草书书法欣赏
张芝草书
怀素草书
15
行 书 书 法 欣 赏
王羲之——天下第一行书《兰亭集序》
四声平仄,起伏相间,抑扬顿挫, 我在这头
铿锵有力。短音促而平,长音舒 而缓,轻重缓急,各有变化。
大陆在那头
5
形美·感目
汉字演变之美 汉字的构成之美 汉字的书法之美
6
形美·感目
汉字演变之美
7
古汉字 阶段
汉字形体 演变
隶楷字 阶段
甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 草书 行书 楷书
视频8 2
汉字字形的演变过程
哥们,穷成这样啦,四个熊掌 “熊”对“能”全说卖:啦?
20
(练习)奇妙汉字构成:汉字是彪柄千秋的美丽魔方。
它的一笔一划充满着对生活气氛的烘托和对生命意义的
隐喻。请参照例子,自己找相应的汉字进行解说。 例句:思:勤耕心上田,思想才有丰收的果实。
臭:人自大多了一点,就会臭名远扬。
忌:心里只有自己的人,能不为人所忌恨么? 劣:平时如果用力少, 到时就会比别人差。 选: 走在前面的人,更有选择的余地; 甩:用力太多就会被甩出去。 尖:一头小一头大才能尖。
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打
印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召
高一语文《优美的汉字》课件27张优秀课件
10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 13 、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。 3 、拼搏是成功的通行证,美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌,关键是打造自己强大的内心。朋友,凤姐就是榜样啊,你长得 比她还励志,你行的! 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 16 、有希望就会有动力,只要坚持不懈,黑暗过去,迎接的就是无限光明。 5 、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 3 、尊严来自实力,实力来自拼搏! 9 、我们每一个人都走过了童年,少年、青年、中年、老年,我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘,风流的帅哥,但我们每个人都拥有过青春 ,有过雄心壮志,有过拼搏的梦想人生,我们不能因为苍老而后悔人生,不能因为失去了青春而消极低沉。
12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很 有必要。
10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,
有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁,学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
高考语文核心理论之一 汉字的“六书”理论
12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很 有必要。
10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,
有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁,学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
高考语文核心理论之一 汉字的“六书”理论
高中语文优美的汉字课件PPT
品味汉字的意美
研讨汉字的意义
劣 选 舒 美
研讨汉字的意义
劣:平时如果用力少,到时就会比别人差;缺少 能力的人,其表现就可能比别人差。
选:走在前面的人,才会一更多的选择余地;被 挑选出来的人,应该是事事走在别人前面的人。
舒:舍予是一种忘我的精神,这种境界多么令 人舒畅;只有不断地舍弃和给予,才会感到舒 心快乐。
参考要点:
上面的笔划,像字非字,似画非 画;融字于画,寓画于字;笔划之间 ,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情; 充分显示了汉字“入画”的美感。
她像一个“人” ,又像一个“ 京”字,还像一个“文”字,预示着 我们首都北京将举办一个“人文奥运 ”。 我们仿佛看到,一个满怀热情和希望 、富有激情和活力的舞者,一个充满 生机与朝气、坚强与超越的运动员, 一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情 欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们 。
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对提 高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
美:羊大为美,原始社会过着狩猎的生活,物质 欠缺,这也是游牧民族生活特征和审美习惯。唐代 以胖为美,因为他们也有游牧民族的血统。
坡、滑、鸠
王安石对苏东坡说:“我估计你是你
家东面山上的一层皮,因为“土之皮”曰
“坡”。苏东坡答到:“以老师高见,那
么‘水之骨’曰‘滑’,可水是没有骨头
的啊”。接着,苏问到王:“你知道‘鸠’
01
读开头、读领头句、读结尾。
2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,
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汉字书法欣赏
汉字书法欣赏
汉 字 书 法 欣 赏
字谜
▪春节三日
字谜
▪ 一半在河海,一半在天空,到底在 哪里?老家在山东。
字谜
▪ 一个字,生得怪,六张嘴,两只角。
字谜
▪ 汉语文字国,有三个“兄弟”: 虽都是三笔,性格却不同。 大哥大张嘴,不管他人事; 二哥半张嘴,只管过去事; 老三闭着嘴,十点迟迟起。
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效 地掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不 在 她一刻不停地四处走动。
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
闭上眼睛,你不知道睁眼 在后 哪她 儿会 。25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们 所有人
她在这儿、在那儿
65% 我们的老师无处不在。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会; 感谢XX团队,特别感谢某某给予的耐心指导;
感谢台下观众!
优美的汉字
传说
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仓颉,原姓侯冈,名
颉,号史皇氏。白水 县阳武村人,享年110
岁,为轩辕黄帝左史
官。我国原始象形文 字的创造者,我国官 吏制度及姓氏的草创 人之一。
传说他仰观天象,俯察万物,首创了
“鸟迹书”震惊尘寰,堪称人文始祖。 黄帝感他功绩过人,乃赐以“仓” (倉)姓,意为君上一人,人下一君。 由于仓颉造字功德感天,玉皇大帝也 便赐给人间一场谷子雨,以慰劳圣功。 仓颉去世后,当地百姓在其墓葬处修 有庙宇,并将这里的村庄取名为“史 官村”。
楷书:
楷书笔画平直,字
形方正,书写简便。 直至今天,楷书仍
是汉字的标准字体。
图为钟繇作品《宣
示表》。
摹图 亭“ 王 是 中 本为 集天 羲 个 国 。《 序下 之 有 浙 兰 》第 在 名 江 亭 。一 这 的 的 集 行里地“ 序 书写方兰 》 ”下,亭 的 的被当碑 唐 《誉年亭 人 兰为,”
《说文-叙》造字法上提出“象形”、“指事”、 “会意” “形声” “转注”、“假借”的谓 “六书”学说。
象形——画成其物,随体诘诎
指事——视而可视,察而可见
会意——Leabharlann 类合谊,以见指撝 形声——以事为名,取譬相成 转注——建类一首,同意相受(部首说,形转说,多音
说,音转说,多义说)
优 美 的 汉 字
汉字的起源:《汉字寻根》(周有光)
人要寻根,字也要寻根。 50年代,考古学者发掘出五千年前的西安
“半坡遗址”,其中彩陶上有分散的几十个 刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。 70年代,考古学者又发掘出六千年前的临潼 “姜寨遗址”,其中彩陶上有分散的刻划符 号102处之多。又有人认为这或许是甲骨文 的祖先。 汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。 有的字形与岩画相似。岩画是汉字的父母。 中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史 大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大 约有3300年。
汉字的构成
象形
指事
会意
形声
象形
日、月、山、人、水、木、
井、竹
指事
刃、寸、本、 末、上、下
指 事
会意
休、牧、从、
比、益、采、 炙、囚 、孟
形声
上形下声:露、花、草、笠、芳、景、箱
下形上声:烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 左形右声:松、城、渔、狸、描、帽、纺 右形左声:领、战、郊、放、鸭、飘、歌 内形外声:闻、闷、辫、辩、问 外形内声:圆、阁、衷、病、赶、厅、近
平但 文 代 的 金 直同 的 后 文 文 化时 象 期 字 是 的也 形 和 , 铸 趋有 度 西 主 造 势了 仍 周 要 在 。线 然 时 应 青 条比期用铜 化较。在器 、高金商上 ,
大 篆
小篆
秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改 革;其中,统一文字就是一项十分重要的政策。 统一后的字称为小篆。此种书体上承东周时秦 国器铭与刻石文字,会融各地书风而成,为中 国第一次统一之字体,居书史转变之关键。秦 文是在“金文”、“籀(zhòu)文”(大篆)的 基础上发展起来的一种书体,故秦文又称“秦 篆”,后人又用“小篆”称之,以与“大篆” 区别。秦代刻石保存小篆书迹稍多,但仍算少, 以秦始皇所立诸石最为重要,琅邪台、泰山原 石及拓(tà)本残存,则最能见其真相。一些刻 在秦代度量衡上的文字,则体现出自然朴实的 风格。
隶书:
隶书,是小篆的简便 写法,最早流行于 秦代下层人物中间, 相传为程邈(miǎo) 在监狱中将其整理 成一种新字体。图 为湖北出土的秦隶 竹简。
隶书:
隶书在汉代(公元前206-220年)得到了很大发展,
变无规则的线条为有规则的笔画,奠定了现代汉字 字形结构的基础。图为汉隶。
楷书:
中国东汉(25-220)末年,一种 新的汉字字体: 楷书出现了。图 为楷书的创始人 钟繇(yóu) 。
假借——本无其字,依声托事(与通假不同)
(“象形,指事,会意”为造字法,转注,假借争议较大)
音,形,意的完美结合
字的三要素是形、音、义(意)。形—文字本身的形体, 它是怎样写的;音—这个形体所要标示的音节,它念什么音; 义—这个读音所能表达出来的意义,它当什么讲。中国的汉 字旧称象形字,但象形只是汉字最先采用的造字方法。(中 国汉字的绝大多数却是形声字,形声字既表音又表义,最能 体现形、音、义三者的结合。) 其特点有四:一是以形体表意为主,兼能表音,形音结合, 表现力强。二是结构规整,书写优雅,一字一音,抑扬顿挫, 兼具形体美和音韵美。三是包涵的信息量大,汉字历史已有 四五千年,发展演变从未间断,所涵古代社会各方面的信息 十分丰富。四是言简意赅
我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的
肩胛(jiǎ)骨上,故称“甲骨文”。内容涉及政治、 经济、军事、气候、习尚等许多方面,是研究 当时历史的重要资料。 甲骨文先后出土约14 万片, 单字总数约 4500个, 可认者约 1700字。甲骨文是现 在汉字的“祖先”,距今 约3000多年,我国有 文字记载的历史即从 那时开始。
汉字的演变过程 按时代和字体的对应,大体上可分为六种字体,具体 如下: 形成时代 殷商 商周 西周晚期 秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏 代表性文字 甲骨文 金文 大篆(籀文) 小篆 隶书 草书 行书 楷书(真书) 主要载体 龟甲、兽骨 青铜器、石器 石器 石器 竹简,帛 帛、纸 帛、纸 纸
甲骨文
“今草”是东汉 人张芝 (25— 220)所创。图 为张芝写的草书。
汉字字形的演变过程
字谜
心如刀刺 手提包 必 抱 文武双全 手无寸铁 斌 控
一半在河海,一半在天空,到底在哪里?老家 在山东。
鲁
一个字,生得怪,六张嘴,两只角。
曲