课程设计题目

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eda课程设计30个题目

1数字频率计1)设计一个能测量方波信号的频率的频率计。

2)测量的频率范围是0 999999Hz。

3)结果用十进制数显示。

2乒乓球游戏机1)用8个发光二极管表示球；用两个按钮分别表示甲乙两个球员的球拍2)一方发球后，球以固定速度向另一方运动（发光二极管依次电量），当球达到最后一个发光二极管时，对方击球（按下按钮）球将向相反方向运动，在其他时候击球视为犯规，给对方加1分；都犯规，各加1分；3)甲乙各有数码管计分4)裁判有一按钮，可系统初始化，每次得分后，按下一次3彩灯控制器1)设计一个彩灯控制器，使十个彩灯（LED管）能连续发出四种以上不同的显示形式（如奇数依次亮），；2)随着彩灯显示图案的变化，发出不同的音响声（可用不同频率的矩形波产生）。

4速度表1)显示汽车时速Km/h2)车轮每转一圈，有一个传感脉冲；每个脉冲代表1m的距离3)采样周期设为10S4)*要求显示到小数点后2位5)数码管显示6)*超速报警5拔河游戏机1)设计一个能进行拔河游戏的电路。

2)电路使用15个(或9个)发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。

3)游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。

4)亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。

5)*用数码管显示获胜者的盘数6 6 数字跑表1)具有暂停/启动功能2)具有重新开始功能3)用6个数码管分别显示百分秒、秒和分钟4)能计两个人跑步时间，并能选择显示77 电梯控制器1)5层电梯控制器，用5个led显示电梯行进过程，并用数码管显示电梯当前所在楼层位置，每层电梯入口处设有上楼和下楼请求按钮，按下按钮，则相应楼层的led亮2)电梯到达请求楼层，相应的请求led灯灭，电梯门打开，开门5S，电梯自动关门，继续上行（下行）3)每层设有电梯上行和下行指示灯4)能记忆电梯内部的请求信号88 篮球计分器1)具有30秒计时、显示2)可对计时器清零、置数、启动和暂停3)30秒倒计时4)两个数码管显示两队比分5)超时报警并可解除报警99电子琴1)设计一个简易电子琴；2)利用一基准脉冲产生1，2，3，。

高校计算机专业课程设计题目选编

高校计算机专业课程设计题目选编一、简介计算机专业课程设计是高校计算机专业教学的重要环节之一，通过课程设计的实践，学生可以将所学理论知识运用到具体项目中，提升解决实际问题的能力。

本文将选编一些适合高校计算机专业课程设计的题目，供学生参考。

二、题目一：基于人工智能的智能家居控制系统设计一个基于人工智能的智能家居控制系统，实现对家电设备的远程控制和监测。

系统应具备语音识别、智能推荐、自动学习等功能，提供便捷、智能的家居生活体验。

三、题目二：网络安全漏洞扫描与分析工具开发开发一种网络安全漏洞扫描与分析工具，能够对网络中的主机进行全面的漏洞扫描，并给出相应的安全建议。

该工具应支持常见漏洞的检测与修复，对网络安全具有重要意义。

四、题目三：移动App开发与优化选择一款流行的移动应用，进行功能优化与性能提升。

可从用户体验、界面设计、功能拓展等方面进行改进，增加其竞争力和使用价值。

五、题目四：数据挖掘与分析选择一种数据挖掘技术，应用于某领域的实际问题中。

通过对大量数据的分析和挖掘，提取有价值的信息和规律，为相关领域的决策提供支持和指导。

六、题目五：机器学习算法优化与应用选择一种机器学习算法，对其进行改进和优化，并应用于某一具体场景中。

通过实验验证算法的性能和效果，并对改进的算法进行评估与分析。

七、题目六：区块链应用系统设计与开发设计一个基于区块链技术的应用系统，实现安全可信的数据存储与交换。

该系统应具备去中心化、防篡改等特点，可应用于金融、物流等领域。

八、题目七：云计算平台设计与优化设计一个可靠高效的云计算平台，实现资源的动态分配和管理。

通过优化资源调度算法和数据存储方案，提升云计算平台的性能和可扩展性。

九、题目八：虚拟现实技术应用开发利用虚拟现实技术，开发一款具有交互性和沉浸式体验的应用。

可涵盖教育、娱乐、医疗等领域，提供全新的用户体验。

十、结语以上是一些适合高校计算机专业课程设计的题目选编，通过这些题目的设计与实践，学生可以培养自己的问题解决能力和创新思维，为将来的工作奠定坚实的基础。

python课程设计课程题目

python课程设计课程题目
以下是一些可能的Python课程设计课程题目：
1. 简单的计算器：创建一个命令行计算器，可以进行基本的数学运算（加、减、乘、除）。

2. 文本分析：分析给定的文本数据，统计其中出现的单词或短语的数量，并按频率排序。

3. 学生信息管理系统：创建一个学生信息管理系统，可以添加、删除、修改和查找学生信息。

4. 图像处理：使用Python的图像处理库（如PIL）对图像进行各种操作，如缩放、旋转、裁剪、滤镜等。

5. 网络爬虫：编写一个网络爬虫，从给定的网站上抓取数据，并将其存储到本地文件或数据库中。

6. 游戏开发：使用Python编写一个简单的游戏，如猜数字、接苹果等。

7. 数据分析：使用Python的数据分析库（如Pandas）对数据进行分析，并使用可视化库（如Matplotlib）将结果可视化。

8. 网站开发：使用Python的Web框架（如Django或Flask）创建一个简单的网站，可以处理用户请求、数据库操作等。

9. 自动化脚本：编写一个自动化脚本，可以自动执行一系列任务，如定时任务、文件备份等。

10. 机器学习：使用Python的机器学习库（如Scikit-learn）进行分类、回归等任务。

以上题目仅供参考，具体题目可以根据学生的兴趣和课程要求进行选择和调整。

安全评价课程设计题目

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 1．校图书馆防火安全设施与评价
2．校科教大楼消防安全设施与评价
3．校测试中心大楼危险化学品安全分析与评价
4．实验室防火防爆安全分析与评价
5．建筑工地高空坠物的安全评价与防治对策
6．校内电磁辐射源调查与安全分析
7. 西方文化影响下的我国传统文化危机分析与评价
8. 地球能源危机分析与评估
9．校外实习安全现状分析与建议
10．校公交站点分布与交通安全评价
11. 校园人流高峰期的安全评价
12. 学生宿舍高温电器使用现状与安全评估
13. 我国目前就业问题现状与对社会安全的潜在危险分析
14. 室内污染风险分析与安全评价
15. 高校公共卫生现状分析与安全评价
16. 校餐饮卫生现状分析与评价
17. 校食堂的通风系统与烟尘排放污染评价
18. 校网络信息安全分析与评价
19. 尘肺病调查与控制措施探讨
20. 露天矿开采系统分析与安全决策
21. 学校后街风险分析与安全评价
22. 学校假日期间的安全评价
23．校内交通系统的安全分析与评价
24. 旧建筑安全隐患分析与安全评价
25. 采矿过程影响炸药早爆的危险性评价
26. 硫化矿尘爆炸危险性评价
27. 我国中小型煤矿危险性分析与安全评估
源-于-网-络-收-集。

python课程设计报告题目

python课程设计报告题目
以下是一些可能的Python课程设计报告题目：
1. Python爬虫设计：使用Python编写一个爬虫程序，从指定的网站抓取
数据，并将其保存到本地文件或数据库中。

2. 数据分析与可视化：使用Python的Pandas和Matplotlib库，对一组
数据进行处理、分析和可视化。

3. 文本处理：使用Python编写一个程序，对给定的文本进行分词、去停用词、关键词提取等操作。

4. 机器学习应用：使用Python编写一个机器学习程序，对一组数据进行分类、回归或聚类等操作。

5. 网站开发：使用Python的Flask或Django框架，开发一个简单的网站，包括用户注册、登录、数据展示等功能。

6. 网络爬虫：编写一个Python程序来爬取特定网站的信息。

7. 基于Web的信息管理系统：使用Python和Django框架开发一个基于Web的信息管理系统。

8. 图像处理：使用Python的OpenCV库，对一组图像进行处理和分析。

9. 自动化测试：使用Python编写自动化测试脚本，对Web应用程序或软
件进行测试。

10. 数据库操作：使用Python的SQLite或MySQL库，对数据库进行操作，包括插入、查询、更新和删除等操作。

以上题目仅供参考，您可以根据自己的兴趣和实际需求进行选择。

在撰写课程设计报告时，请注意遵循学术诚信原则，不要抄袭或剽窃他人的成果。

c语言课程设计参考题目

c语言课程设计参考题目
以下是一些可以作为C语言课程设计参考的题目:
1. 编写一个简单的C程序,实现一个计算器的功能,包括按键输入、按位运算、结果输出等。

2. 设计一个C语言的数据结构,例如链表、树、图等。

3. 实现一个简单的程序,用于检测一个字符串是否包含某个特
定的字符集。

4. 设计一个C程序,实现一个文件管理系统,包括文件读取、修改、删除、创建等操作。

5. 编写一个C程序,模拟一个简单的计算机操作系统,例如进程
管理、内存管理等。

6. 设计一个C程序,用于处理一个字符串,包括查找特定字符、
替换特定字符、翻译文本等。

7. 实现一个简单的编译器,用于编译C程序。

8. 设计一个C程序,用于实现一个网络应用程序,包括用户登录、数据发送、数据接收等。

9. 编写一个C程序,用于实现一个简单的图形用户界面,例如窗口、菜单、按钮等。

10. 设计一个C程序,用于处理一个音频播放器,包括音频读取、播放、暂停、中断等。

这些题目都是相对来说比较难的,但也都是C语言编程中比较经
典的应用场景。

通过这些题目的训练,可以帮助学生更好地掌握C语
言的编程思想和技巧。

数据库课程设计精选题目

题目
1.高校人事管理系统；
2.商场库存管理系统
3.学生学籍管理系统
4.酒店管理系统——餐饮子系统
5.酒店管理系统——住宿子系统
6.城市公交线路查询系统
7.酒店考勤管理系统
8.出版社图书管理系统
9.教材管理系统
10.小型药店管理系统
11.学院教师工资管理系统
12.大学选课系统
13.物业管理系统
14.派出所户籍管理系统
15.小型商店管理系统
16.电脑公司进销存管理系统
17.教室信息管理系统
18.高校档案管理系统
19.学生公寓管理系统；
20.学院综合奖学金评定系统
21.书店信息管理系统
22.授课教师管理系统
23.学生成绩管理系统。

mysql课程设计题目

MySQL课程设计题目可以从多个角度来设计和选择，以下是一些可能的题目建议：
1. 网上书店系统：设计一个基于MySQL的网上书店系统，包括用户管理、书籍管理、订单管理、购物车功能等。

2. 学生信息管理系统：设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息、课程信息、成绩录入与查询等功能。

3. 物流管理系统：设计一个物流管理系统，管理货物的运送、库存和订单状态等。

4. 餐厅预订系统：设计一个餐厅预订系统，包括顾客管理、菜单管理、预订管理等功能。

5. 新闻发布系统：设计一个新闻发布系统，可以发布新闻、分类管理新闻、评论新闻等。

6. 酒店预订系统：设计一个酒店预订系统，包括房间管理、预订管理、顾客评价等功能。

7. 社交网络：设计一个简单的社交网络系统，包括用户注册登录、个人信息管理、好友管理等。

8. 进销存管理系统：设计一个进销存管理系统，管理商品的进货、销售和库存情况。

9. 图书馆管理系统：设计一个图书馆管理系统，包括图书信息管理、借阅管理、读者管理等。

10. 在线投票系统：设计一个在线投票系统，实现投票的发起、参与和结果统计等功能。

以上题目仅供参考，具体的设计内容和要求可以根据实际情况和课程要求进行调整。

在设计过程中，需要注意数据库设计的基本原则和SQL语句的编写技巧，确保系统的稳定性和性能。

人工智能课程设计题目

人工智能课程设计题目
1. 以神经网络为基础，设计一个图像识别系统。

2. 设计一个聊天机器人，基于自然语言处理技术，可以与人类进行对话。

3. 以强化学习为基础，设计一个自动驾驶汽车的控制系统。

4. 基于机器学习，设计一个信用评估系统，评估借款人的信用风险。

5. 设计一个医疗诊断系统，利用人工智能算法对医疗图像进行分析和诊断结果推荐。

6. 设计一个音乐推荐系统，通过分析用户的听歌历史和喜好，推荐相似的音乐。

7. 基于深度学习，设计一个语音识别系统，可以将说话者的语音转换成文字。

8. 设计一个商品推荐系统，通过分析用户的浏览历史和购买记录，推荐相似的商品。

9. 基于自然语言处理技术，设计一个智能客服系统，能够自动处理用户的投诉和问题。

10. 设计一个在线教育平台，实现智能化的学习推荐和评估功能，提供个性化的学习方案。

课程设计自动控制题目

课程设计自动控制题目一、教学目标本课程旨在让学生掌握自动控制的基本理论、方法和应用，培养学生的动手能力和创新精神。

具体目标如下：1.知识目标：（1）理解自动控制的基本概念、原理和分类。

（2）熟悉常用的自动控制器和调节器的工作原理及应用。

（3）掌握自动控制系统的稳定性、快速性和精确性的评价方法。

2.技能目标：（1）能够运用MATLAB等软件进行自动控制系统的设计和仿真。

（2）具备分析实际自动控制系统的的能力，并能提出改进措施。

（3）学会撰写科技论文和报告，提高学术交流能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对自动控制技术的兴趣，激发创新意识。

（2）树立团队合作精神，培养解决实际问题的能力。

（3）强化工程伦理观念，关注自动控制技术在可持续发展中的应用。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括自动控制的基本理论、常用自动控制器和调节器、自动控制系统的分析和设计方法等。

具体安排如下：1.自动控制的基本概念、原理和分类。

2.常用自动控制器和调节器的工作原理及应用。

3.自动控制系统的稳定性、快速性和精确性的评价方法。

4.线性系统的状态空间分析法。

5.线性系统的频域分析法。

6.自动控制系统的设计与仿真。

7.实际自动控制系统的分析与改进。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：用于传授基本理论和概念，引导学生掌握核心知识。

2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：分析典型自动控制系统实例，加深学生对理论知识的理解。

4.实验法：动手实践，培养学生的实际操作能力和创新精神。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《自动控制原理》（第五版），胡寿松主编。

2.参考书：《现代自动控制理论》，吴宏兴、王红梅编著。

3.多媒体资料：课件、教学视频、动画等。

4.实验设备：自动控制系统实验平台、MATLAB软件等。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。

软件工程课程设计参考题目

软件工程课程设计参考题目软件工程是一个综合性强、涵盖广泛的学科，其课程设计是培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的重要环节。

为了帮助同学们更好地完成软件工程课程设计，以下为一些参考题目供大家选择。

1. 基于C++的学生信息管理系统设计要求设计一个能够实现学生信息的录入、查询、修改和删除的学生信息管理系统。

系统需要支持学生基本信息的录入，并能通过学号或姓名查询和修改学生信息。

2. 基于Java的图书管理系统设计设计一个图书管理系统，实现图书的借阅、归还和查询功能。

系统需要能够记录图书的基本信息，并提供用户账号、密码进行登录和操作。

3. 基于Python的商城网站设计设计一个简单的商城网站，包含商品列表、购物车、订单管理、用户管理等功能。

要求能够对商品进行分类展示，并提供用户注册、登录和购买商品的功能。

4. 基于的在线学习平台设计设计一个在线学习平台，包含课程内容的上传、浏览、下载和讨论功能。

要求能够提供用户账号管理、课程管理和学习记录查看等功能。

5. 基于Android的旅游攻略应用设计设计一个旅游攻略应用，提供用户浏览不同地区的旅游景点、美食、酒店等信息，并支持用户进行评论和分享。

要求能够通过地图定位和导航功能，方便用户寻找目的地。

6. 基于iOS的健身计划管理应用设计设计一个健身计划管理应用，能够帮助用户制定健身计划、记录健身进度和查看健身建议。

要求能够提供用户登陆、个人资料管理和健身数据统计等功能。

以上为软件工程课程设计的一些参考题目，通过选择适合自己的题目，并结合所学知识和技能，能够在课程设计中获得更好的学习效果和实践经验。

希望同学们能够认真对待课程设计，充分发挥自己的能力，取得优秀的成果。

《C语言程序设计课程设计》题目

1 一元稀疏多项式的运算问题描述：设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B，实现两个一元稀疏多项式的处理。

实现要求：⑴输入并建立多项式；⑵输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1，e1，c2，e2……c n，e n，其中n是多项式的项数，c i，e i分别为第i项的系数和指数。

序列按指数降序排列；⑶多项式A和B相加，建立多项式A+B，输出相加的多项式；⑷多项式A和B相减，建立多项式A-B，输出相减的多项式；⑸多项式A和B相乘，建立多项式A×B，输出相乘的多项式；⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。

测试数据：(1) (2x+5x8-3.1x11)+(7-5x8+11x9)(2) (6x-3-x+4.4x2-1.2x9)-(-6x-3+5.4x2+7.8x15)(3)(x+x2+x3)+0(4)(x+x3)-(-x-x-3)2 成绩排序假设某年级有4个班，每班有45名同学。

本学期有5门课程考试，每门课程成绩是百分制。

假定每个同学的成绩记录包含：学号、姓名各门课程的成绩共7项，其中学号是一个10位的字符串，每个学生都有唯一的学号，并且这4个班的成绩分别放在4个数组中，完成以下操作要求：⑴编写一个成绩生成函数，使用随机数方法，利用随机函数生成学生的各门课程的成绩（每门课程的成绩都是0∽100之间的整数），通过调用该函数生成全部学生的成绩；⑵编写一个平均成绩计算函数，计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中；⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑷ 用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑸ 对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表；⑹ 设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。

3 栈及其操作问题描述：栈(Stack)：是限制在表的一端进行插入和删除操作的线性表。

课程设计题目

每人选择一个题目，也可以自己根据兴趣确定题目。

题目确定后中途不得随意更改题目。

1.智能压力传感器系统设计2.液位控制系统设计3.基于单片机控制的数字气压计的设计与实现4.家庭防盗系统的设计与制作5.在单片机系统中实现SCR（可控硅）过零控制6.微电阻测量系统设计7.基于单片机的电子式转速里程表的设计8.基于GSM短信模块的家庭防盗报警系统9.公交车汉字显示系统设计10.基于单片机的智能火灾报警系统设计11.无刷直流电机数字控制系统的研究与设计12.稳压电源的设计与制作13.线性直流稳压电源的设计14.IC卡读/写器的设计15.基于I2C总线气体检测系统的设计16.模拟量处理为数字量红外语音传输接收系统的设计17.电话远程监控系统的研究与制作18.串级控制系统设计19.分立式生活环境表的研究与制作(多功能电子万年历)20.全自动汽车模型的制作21.智能红外遥控暖风机设计22.基于单片控制的交流调速设计23.基于单片机的多点无线温度监控系统设计24.蔬菜公司恒温库微机监控系统设计25.数字触发提升机控制系统设计26.农业大棚温湿度自动检测系统设计27.无人监守点滴自动监控系统的设计28.智能豆浆机的设计29.基于AT89C51单片机的步进电机控制系统设计30.仓储用多点温湿度测量系统设计31.基于DS18B20的多点温度巡回检测系统的设计32.计数及数码显示电路的设计制作33.锅炉控制系统的研究与设计34.基于单片机的短信收发系统设计35.红外快速检测人体温度装置的设计与研制36.IC卡预付费煤气表的设计37.基于单片机的电子音乐门铃的设计38.基于单片机的简易GPS定位信息显示系统设计39.基于单片机的简单数字采集系统设计40.总线式智能PID控制仪41.自动售报机的设计42.空调温度控制单元的设计43.锅炉汽包水位控制系统设计45.大容量电机的温度保护电路设计46.基于AT89C51单片机的号音自动播放器设计47.家用豆浆机全自动控制装置设计48.模糊PID控制器的研究及应用49.基于单片机防盗报警系统的设计50.基于MAX134与单片机的数字万用表设计51.数字式超声波水位控制器的设计52.基于单片机89C52的啤酒发酵温控系统设计53.智能型客车超载检测系统的设计54.直流机组电动机设计55.龙门刨床驱动系统的设计56.基于MP3格式的单片机音乐播放系统设计57.基于单片机的IC卡智能水表控制系统设计58.基于单片机的金属探测器设计59.自动剪板机单片机控制系统设计60.无线比例电机转速遥控器的设计61.简易数字电子称设计62.铅酸蓄电池自动充电器设计63.单片机与计算机USB通信接口设计64.新型洗浴器控制器设计65.现场总线控制系统设计66.加热炉自动控制系统设计67.电子风压表设计68.数字电压表设计69.计算器模拟系统设计70.电子万年历设计71.智能饮水机控制系统72.基于单片机的音乐喷泉控制系统设计73.感应式门铃的设计与制作74.电动车三段式充电器75.公交车站自动报站器的设计76.金属探测器设计77.单片机微型打印机驱动设计78.基于单片机对氧气浓度检测控制系统设计79.基于IC卡的楼宇门禁系统的设计80.银行自动报警系统设计81.单片机控制电梯系统的设计82.电气火灾自动保护型断路器的设计83.基于单片机的鸡雏恒温孵化器的设计84.基于单片机步进电机控制系统设计85.多路数据采集系统的设计86.自动存包柜的设计87.图书馆照明控制系统设计89.基于单片机的病床呼叫控制系统设计90.红外测温仪设计91.红外报警器设计与实现92.基于单片机的自行车测速系统设计93.智能家居系统CAN总线通信模块设计94.小型风光互补路灯控制器设计95.基于MCS-51单片机的高精度数字测相装置的设计96.基于单片机的火灾自动报警系统97.基于单片机的电动车跷跷板设计98.智能消毒柜控制系统设计99.自动太阳光追踪器设计100.利用AT89C5单片机节日彩灯设计101.小型触摸式防盗报警器设计102.出租车计价器设计103.数控直流稳压电源设计104.数字电度表设计(具有远程抄表功能)105.双闭环PWM直流调速虚拟实验系统的开发106.基于单片机的温室电炉的控制系统设计107.烤箱温度控制系统设计108.基于单片机的IC卡门禁系统设计109.压阻式传感器在压力方面的技术应用110.单片机控制的三相全控桥触发系统设计111.IC卡智能燃气表的研制112.单片机的语音存储与重放的研究113.基于单片机的电器遥控器的设计114.基于单片机的红外遥控开关设计115.基于单片机的火灾报警器设计116.红外遥控电源开关设计117.全数字控制稳压电源设计118.镍镉电池智能充电器的设计119.红外线空调智能控制器的设计120.基于AT89C51的电话远程控制系统121.基于单片机的数字频率计的设计122.基于数字温度计的多点温度检测系统123.家用可燃气体报警器的设计124.红外遥控密码锁的设计125.简易无线对讲机电路设计126.甲醛气体浓度检测与报警电路的设计127.基于单片机的水温控制系统设计128.设施环境中二氧化碳检测电路设计129.基于单片机的音乐合成器设计130.基于单片机的家用智能总线式开关设计131.病房呼叫系统设计132.单片机打铃系统设计133.智能散热器控制器的设计134.电子体温计的设计135.基于单片机的超声波测距系统的设计136.基于单片机的易燃易爆气体监测仪设计137.基于单片机的电话远程控制家用电器系统设计138.基于单片机的交通信号灯控制电路设计139.单片机的数字温度计设计140.基于单片机的可编程多功能电子定时器设计141.基于单片机的空调温度控制器设计142.数字人体心率检测仪的设计143.基于单片机的室内一氧化碳监测及报警系统的研究144.基于单片机的数控稳压电源的设计145.原油含水率检测电路设计146.基于USB接口的数据采集系统设计与实现147.基于单片机的简易智能小车的设计148.基于单片机的脉象信号采集系统设计149.一种斩控式交流电子调压器设计150.通信用开关电源的设计151.鸡舍灯光控制器设计152.三相电机的保护控制系统的分析与研究153.高精度电容电感测量系统设计154.超声波测距语音提示系统的研究155.基于无线传输技术的室温控制系统设计156.基于微控制器的电容器储能放电系统设计157.基于单片机的语音提示测温系统的研究158.基于单片机的数字电压表的设计159.基于SPI通信方式的多道信号采集器设计160.恒温箱温度控制系统设计161.水塔智能水位控制系统设计162.数字流量计设计163.简易无线电遥控系统设计164.基于51单片机的LED点阵显示屏系统的设计165.微机控制的顺序控制系统设计166.汽车倒车测距仪设计167.机械手专用控制器的设计；168.家用电热淋浴器控制器的设计；169.公共场所安全报警系统设计；170.微型机控制的自动钻床系统设计；171.交通灯控制系统设计；172.小型自动售货机计算可控制系统设计；173.多功能密码锁设计；174.微型计算机退火炉温度控制系统设计；175.微机控制的顺序控制系统设计；176.花样跑马灯霓虹灯设计；177.多路压力采集系统设计；178.LED点阵显示器设计；179.数字音乐盒的设计180.基于单片机的直流电动机控制器设计；181.CAN总线节点设计；182.智能洗衣机控制器设计；183.智能电饭煲控制器设计；184.全双工串口通信设计；185.智能电子钟（LCD显示）设计186.秒表设计187.定时闹钟设计188.音乐倒数计数器设计189.基于数字温度传感器的数字温度计设计190.基于热敏电阻的数字温度计设计191.单片机控制步进电机设计192.波形发生器设计193.电容、电阻参数单片机测试系统的设计194.数字频率计195.8位竞赛抢答器的设计196.单词记忆测试器程序设计197.可编程作息时间控制器设计198.节日彩灯控制器的设计199.双机之间CAN总线串行通信设计200.电子琴设计。

人工智能课程设计题目

课程设计题目一、教学目标本课程旨在让学生了解的基本概念、技术和应用，培养学生对的兴趣和好奇心，提高学生的创新能力和问题解决能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解的基本概念、技术和应用领域；了解的发展历程和未来趋势。

2.技能目标：学生能够运用编程语言和工具进行简单的智能程序设计；能够运用技术解决实际问题。

3.情感态度价值观目标：学生培养对的兴趣和好奇心，具备积极探究的学习态度；能够理解对社会发展的影响，树立正确的价值观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括的基本概念、技术方法和应用领域。

具体的教学大纲如下：1.概述：的定义、发展历程、未来趋势。

2.机器学习：监督学习、非监督学习、强化学习等基本概念和方法。

3.深度学习：神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等基本概念和方法。

4.自然语言处理：分词、词性标注、命名实体识别、情感分析等基本概念和方法。

5.计算机视觉：图像识别、目标检测、图像分割、人脸识别等基本概念和方法。

6.应用：智能家居、自动驾驶、智能医疗、智能教育等应用领域。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体的教学方法如下：1.讲授法：通过讲解的基本概念、技术和应用，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.案例分析法：分析典型的应用案例，使学生更好地理解的实际应用。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《基础》等适合学生程度的教材。

2.参考书：提供相关领域的经典著作和论文，供学生拓展阅读。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，帮助学生更好地理解知识点。

4.实验设备：提供计算机、编程软件、传感器等实验设备，让学生进行实际操作。

单片机课设题目

单片机课程设计题目一、基础电子系统设计1. 设计一个简单的数字钟，要求能够显示时、分、秒。

2. 设计一个基于单片机的温度控制系统，要求能够实时监测环境温度并控制加热或制冷设备。

3. 设计一个交通信号灯控制系统，要求能够实现红、黄、绿灯的自动切换。

二、智能家居控制系统1. 设计一个智能家居控制系统，要求能够实现远程控制家电设备的开关、温度、湿度等功能。

2. 设计一个智能安防系统，要求能够实现门窗的自动开关、烟雾报警、防盗等功能。

三、数字信号处理与实现1. 设计一个数字滤波器，要求能够实现信号的平滑处理和减小噪声干扰。

2. 设计一个数字频率合成器，要求能够产生不同频率的信号并实现频率的精确控制。

四、自动化仪表与检测1. 设计一个压力传感器，要求能够将压力信号转换为电信号并进行测量和控制。

2. 设计一个液位控制器，要求能够根据液位的高低控制加热或制冷设备。

五、嵌入式系统设计与应用1. 设计一个基于单片机的步进电机控制系统，要求能够实现电机的速度和方向的精确控制。

2. 设计一个智能门锁控制系统，要求能够实现通过手机APP进行远程开锁和关门等功能。

六、物联网与无线通信1. 设计一个物联网网关，要求能够实现不同协议的设备之间的数据传输和通信。

2. 设计一个无线遥控车，要求能够通过遥控器实现车的启动、停止、前进、后退等功能。

七、机器人与自动化技术1. 设计一个基于单片机的机械臂控制系统，要求能够实现机械臂的精确运动和抓取物品。

2. 设计一个自动化巡检机器人，要求能够实现环境的自动检测和数据的实时传输。

八、实时操作系统与应用1. 设计一个基于RTOS的无人机控制系统，要求能够实现无人机的自动飞行和拍摄等功能。

2. 设计一个基于RTOS的智能家居控制系统，要求能够实现多个设备的协同工作和远程控制。

九、图像处理与模式识别1. 设计一个人脸识别系统，要求能够通过摄像头捕捉到的人脸图像进行识别并控制门锁等设备。

课程设计题目推荐

课程设计题目推荐引言：在学校的学习生涯中，课程设计是一项重要的任务。

它不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能培养学生的创新思维和解决问题的能力。

然而，选择一个合适的课程设计题目却是一项具有挑战性的任务。

本文将为大家推荐一些有趣且具有挑战性的课程设计题目，希望能够给学生们提供一些灵感和思路。

一、科学与技术类题目推荐：1. 设计一款智能家居系统，能够实现远程控制家中的电器设备，并能根据用户的习惯自动调节室内温度和光线。

2. 设计一款智能农业系统，能够实时监测农田的土壤湿度、温度和光照强度，并根据数据给出合理的灌溉和施肥建议。

3. 设计一款智能交通系统，能够实时监测道路交通情况，并根据数据优化交通信号灯的配时，提高交通效率。

二、文化与艺术类题目推荐：1. 设计一个在线音乐平台，能够根据用户的音乐喜好推荐个性化的音乐列表，并提供用户上传和分享音乐的功能。

2. 设计一个虚拟博物馆，通过虚拟现实技术让用户能够身临其境地参观各种博物馆展览，并提供互动和学习功能。

3. 设计一个电影推荐系统，能够根据用户的电影喜好推荐适合的电影，并提供用户评论和打分的功能。

三、社会与人文类题目推荐：1. 设计一个在线健康管理系统，能够帮助用户记录和分析自己的饮食、运动和睡眠情况，并给出合理的健康建议。

2. 设计一个在线志愿者平台，能够帮助志愿者和社会组织进行匹配，并提供志愿者活动的发布和管理功能。

3. 设计一个社交网络平台，能够帮助用户扩展社交圈子，并提供线上线下结合的活动组织和参与功能。

结语：以上是我为大家推荐的一些课程设计题目，涵盖了科学与技术、文化与艺术、社会与人文等多个领域。

希望这些题目能够激发学生们的创造力和思考能力，同时也能够使他们在课程设计中获得更多的收获。

当然，这些题目只是一个起点，学生们可以根据自己的兴趣和专业背景进行进一步的发展和创新。

祝愿每一位学生在课程设计中都能够取得好成绩！。

课程设计选题及题目介绍

电子技术课程设计重难点指导题目一：水位显示与控制1．设计任务设计并制作一种水位显示与控制电路。

其原理框图如下。

基本要求（1）用10个发光二极管作为水位高低的指示（类似于音量指示）（2）可以给出无水，水满等指示信号提高部分（1）数字显示水位（2）用水泵进行抽水和蓄水控制图1 系统框图2. 设计说明（1）水位传感器由555电路构成，输出为不同频率的方波。

（2）频率/水位Ⅰ实际就是一个并行比较器，这里用CPLD来实现，即粗略给出水位范围再由LED BAR显示出来。

（3）频率/水位Ⅱ主要是除法运算和减法运算，即精确计算出水位,也可以由CPLD完成。

（3）根据计算出的水位给出控制信号（如水已满，无水，或继续加水）（4）根据计算出的水位用7段LED动态显示出来题目二：红外感应亮度控制LED 灯制做1．设计并制作一种红外亮度/颜色控制HB-LED 灯。

其原理框图如下。

基本要求：（1）用红外控制LED 亮度变化（2）亮度至少10级（3）显示采用高亮度,功率0.5-2 W 。

提高部分：（1）感应一次（如挥手），亮度依次增加或减少（2）颜色控制：将单色LED 换成三色LED （RGB LED ）控制其颜色变化。

图1 系统框图2. 设计提示（1）．如图2所示的红外发射信号可由555电路产生或其它电路产生。

其中的高频部分一般为38kHz 。

（2）红外接收可选用一体化红外接收器如TL0038，也可以选用单独的红外接收管构成。

IR 接收TL0038信号整形 555LED 驱动电路PWM 波形产生(CPLD)发射信号产生 555图 2 红外发射信号波形（3）亮度控制PWM灯光控制控制灯亮度的PWM 是最容易理解的一种功能。

人眼不能探测闪烁频率高于240 Hz (4.2 ms 的周期) 的灯光，但是能够区别出数千个亮度级。

在4.2 ms 周期中，LED 接通时间百分比可以小到只有0.01%，即4.2us，灯看起来只是比较暗，而没有闪烁。

2023年教资《课程设计》试题及答案

2023年教资《课程设计》试题及答案试题一
题目：设计一个适用于小学一年级的数学课程，包括教学目标、教材选择和教学活动。

答案：这里列出了一个适用于小学一年级的数学课程设计：
教学目标：
- 帮助学生发展基本的数学概念和技能，如数字认知和计数；
- 培养学生的空间想象力和逻辑推理能力；
- 培养学生的合作与沟通能力。

教材选择：
- 选择适合小学一年级学生的数学教材，内容包括基本的加减
法运算、几何形状和图形等；
- 确保教材内容与学生的认知水平和研究需求相匹配。

教学活动：
- 利用教具和游戏活动帮助学生理解数字概念和计数方法；
- 设计有趣的几何形状和图形相关活动，培养学生的空间想象力；
- 鼓励学生互相合作，通过小组讨论和演示等方式进行数学问题的解决。

试题二
题目：设计一个适用于高中化学课程的实验项目，包括实验目的、操作步骤和预期结果。

答案：这里设计了一个适用于高中化学课程的实验项目：
实验目的：
- 研究酸碱结合反应，并观察酸碱指示剂的变化。

操作步骤：
1. 准备两种不同颜色的酸碱指示剂，如酚酞溶液和溴蓝溶液；
2. 取两个试管，并分别加入酚酞溶液和溴蓝溶液；
3. 向每个试管中分别滴加盐酸和氢氧化钠溶液，观察酸碱指示剂的颜色变化。

预期结果：
- 盐酸滴入酚酞溶液，溶液颜色变红；
- 氢氧化钠溶液滴入溴蓝溶液，溶液颜色变蓝。

以上是两个适用于教资《课程设计》的试题以及相应的答案。

望参考！。

数据结构课程设计题目

数据结构课程设计题目题目一:工资管理程序功能简介:完成员工工资信息管理,如员工工资信息的新建、存储、显示、修改和删除等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目二:物品库存管理程序功能简介:实现物品库存管理,如进库、出库、浏览、修改等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目三:个人财政支出管理程序功能简介:个人财政支出管理程序,如完成收入、支出、赢余的记录和管理等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目四:电话簿管理程序功能简介:一个基本的电话簿管理程序,如插入、删除、显示、修改和查询联系人电话号码等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目五:股票交易系统程序功能简介:股票交易系统的管理,如增加新股票、删除旧股票、挂起股票、住手交易、修改股票的名称、代码、股票买卖等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目六:学生信息管理程序功能简介:完成学生基本的管理,如学生基本信息的新建、存储、显示、修改和删除等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目七:学生成绩管理程序功能简介:完成学生成绩管理,如学生成绩信息的录入、显示、修改和浏览等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目八:运动会分数统计任务:参加运动会有 n 个学校,学校编号为1……n。

比赛分成 m 个男子项目,和 w 个女子项目。

项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。

不同的项目取前五名或者前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或者前三名由学生自己设定。

(m<=20,n<=20)功能要求:可以输入各个项目的前三名或者前五名的成绩 ;能统计各学校总分,可以按学校编号或者名称、学校总分、男女团体总分排序输出 ;可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或者前五名的学校。

2023年5月校本课程题目

2023年5月校本课程题目随着教育改革的不断深入，校本课程在我国中小学教育中发挥着越来越重要的作用。

2023年5月，我校将推出一系列丰富多样的校本课程，旨在培养学生全面发展，提高综合素质。

以下是各个校本课程的简要介绍。

一、课程主题1.科技创新：本课程将带领学生了解最新的科技成果，培养学生的创新意识和动手能力。

2.文化艺术：通过赏析经典艺术作品，提高学生的审美能力和文化素养。

3.身心健康：关注学生心理健康和体育锻炼，促进身心全面发展。

4.社会人文：深入探讨社会现象，培养学生的社会责任感和公民素养。

5.环保教育：学习环保知识，提高环保意识，倡导绿色生活。

二、课程目标1.培养学生具备国际视野和本土情怀。

2.发展学生创新精神和实践能力。

3.提高学生的人文素养和科学素养。

4.培养学生的团队协作和沟通能力。

5.提升学生的综合素质，为其未来发展奠定基础。

三、课程内容1.科技创新：涵盖人工智能、无人机、编程等领域，通过实践操作和项目制学习，培养学生的创新能力。

2.文化艺术：包括美术、音乐、戏剧等艺术门类，让学生在欣赏和创作中感受艺术的魅力。

3.身心健康：设置心理健康讲座、体育锻炼等课程，关注学生身心健康。

4.社会人文：分析当前社会热点问题，引导学生理性思考和分析。

5.环保教育：学习环保法律法规，开展绿色实践活动，提高环保意识。

四、课程安排本次校本课程将于2023年5月展开，具体课程时间表和授课教师将在后续公布。

课程采用走班制教学，学生可根据自己的兴趣和需求选择课程。

五、课程评价课程评价将采用多元化评价方式，包括过程性评价、终结性评价和师生互评。

我们将关注学生在课程中的表现和成长，为学生提供有针对性的反馈和指导。

六、结语校本课程是学校教育的重要组成部分，我们希望全体学生积极参与，充分利用这一平台，提升自己的综合素质。