大学生奉献精神培育探析——基于雷锋奉献精神视野的解读

雷锋精神在当代大学生教育中的价值探析

雷锋精神在当代大学生教育中的价值探析雷锋是中国共产党的优秀党员，也是新中国成立后的一代杰出人物。

他用自己的行动和实际行动诠释了人民群众最简单、最朴实、最本质的情感，即“仁爱”、“无私”、“奉献”，并以此所唤起的“社会主义新风尚”深刻地影响了全国各族人民，形成了具有深远历史意义的“雷锋精神”。

然而，如今的社会中的人们往往都会忽略掉这一点，因此，在当代大学生教育中，发扬雷锋精神，引导大学生们积极行动，彰显仁爱、无私、奉献的人格特质，对于推动社会文化进程具有重要的意义。

一、发扬雷锋精神的价值雷锋精神是一种纯朴而深刻的情感，更是一种典范。

发扬雷锋精神，可以引导我们在工作和生活中学会成长，寻找幸福，发现自己的价值和目标，在不断追寻中积累人生经验，获得成就感和满足感。

1.发扬仁爱以仁爱之心，祝福那些无法帮助自己的人，展现对社会的尊重和热爱。

当下，人们常常被各种现象所偏见或忽略，但只有以仁爱之心看待周围的一切，才能体会到世界的真谛。

2.无私奉献奉献无私，让我们从一份心甘情愿，用自己的行动证明自己的价值，让自己成为社会中不可缺少的一份子。

奉献不仅意味着为社会和他人做出贡献，更是一种美好的人生态度。

3.彰显坚韧不拔坚韧不拔是人生的必要元素，在生活和工作中都不可缺少。

发扬雷锋精神，就要体现出自己的坚韧和抗压能力，勇敢面对挑战，不卑不亢地迎接成功和困难。

只有这样，才能发挥才能和潜力，并取得超群的成绩。

二、如何在大学生教育中发扬雷锋精神？发扬雷锋精神，需要的不仅仅是口号喊得响，更需要实际行动。

在当代大学生教育中，大学生们应该简单而行动，将仁爱、无私、奉献的精神贯彻到实际行动中。

1.亲近大自然在大学校园中，生活学习都离不开这个“大家庭”，有时教育机构中的人群都会远离自然，沉浸在冰冷的知识海洋中。

而能亲近大自然的，则会目睹世界宏伟的景色，感受到大自然的力量和魅力，从而更好地发挥自己的创造力和想象力。

2.看待学习大学生应该找到一个自己能够真正喜欢和热爱的学科或事情，在这个领域深入学习，不断发现自己的潜力和才华，从而成为行业领军人物。

当代大学生奉献精神的培养

当代大学生奉献精神的培养
作为一代代大学生，可以说我们是最具有时代特质和前瞻性的一代，我们拥有极大的潜力，有责任、有奉献精神，将发挥重要作用以改善普通民众的生活和促进社会的发展。

因此，为了让当代大学生发挥更大的作用，我们有必要培养他们的奉献精神。

首先，学校应该开展不同类型的奉献活动，让学生有机会培养自身的奉献精神。

社会实践项目和各类义工活动可以给学生提供良好的奉献机会，帮助他们了解和认识各种社会问题，发现自身的优势，并帮助那些有困难的人。

学校内部也可以通过开展各类活动，如市民公益活动、环保活动、志愿者活动等，满足学生的个性需求，实现社会实践和奉献的同时也能促进学生的成长发展。

此外，学校还可以举办在线学习活动、集体实践活动等，以提高学生的集体意识，形成共同担当的心态，激发他们的奉献精神。

让他们投身于课堂外的实践活动，为帮助他人或服务社会而奉献自己的力量，创造一种课堂外的实践环境，以改变课堂上受控的知识模式，训练学生乐于帮助别人、乐于回报社会的思维习惯和行为方式。

最后，学校还要注重培养学生的情感和理性思维，教会他们用有理性的思维去处理问题，不断提高他们的情况识别能力。

鼓励学生去关注社会中的敏感话题，学会认识和表达自己的情感，并用正确的方式来建立自己的同理心，自觉地做贡献。

总而言之，培养学生的奉献精神，是一个持久的成长过程。

必须由学校及时建立一个充满正能量的环境，帮助学生形成健康、温和、自我控制的思想、价值观和行为习惯。

只有这样，当代大学生才能健康成长，用自己的一份爱心和实践改变社会。

如何看待雷锋精神以及作为大学生我们如何履践雷锋精神

如何看待雷锋和雷锋精神，作为大学生，你是如何践履雷锋精神的？时间走到了二十一世纪，雷锋精神已伴我们走过了四十一个春秋，在历经风雨苍桑之后，至今仍有旺盛的生命活力。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

这是雷锋给我们留下的名言。

这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。

他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

而雷锋精神，是雷锋同志一生奉献的高度概括，是中华美德中极为绚丽的一部篇章，也是中华民族的一笔宝贵财富。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。

当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精神雷锋，是一位不朽的精神偶像，他的名字已经成为了一种信仰和价值追求。

雷锋精神代表了社会主义核心价值观中的奉献、友爱、互助、进步等优秀品质，激励着一代又一代人去追求更高层次的精神追求。

当代大学生作为社会的新生力量，应当传承和发扬雷锋精神，让其焕发出新的光芒，成为社会主义事业发展的新生力量。

那么，当代大学生如何学习雷锋精神呢？首先，当代大学生要注重培养奉献精神。

雷锋精神的核心是奉献，无私奉献，乐于助人，为他人着想，是雷锋的一贯做法。

当代大学生作为社会的一部分，应当不断提升自己的奉献能力，积极投身于志愿活动、社会公益事业，为学校、社区、国家乃至全人类的发展进步贡献自己的一份力量。

只有在实践中感受到奉献的快乐和意义，才能真正领会雷锋精神的真谛。

其次，当代大学生要注重培养友爱精神。

雷锋精神的另一个重要品质是友爱，雷锋乐于助人，善待他人，与人为善，无私友爱。

当代大学生应当注重与同学、老师、社会各界人士的沟通交流，学会尊重他人、理解他人、包容他人，通过互相帮助、互相鼓励，建立和谐友爱的人际关系，为社会营造温馨和谐的氛围。

另外，当代大学生要注重培养互助精神。

雷锋精神的核心是互助，雷锋在生活中时刻准备着帮助别人，从不计较个人得失。

当代大学生应当学会团结协作，携手并进，共同进步。

在学习上，应积极与同学相互学习借鉴，互帮互助，共同提高；在生活中，要倡导互相关爱，互相支持，构建和谐的社会环境。

最后，当代大学生要注重培养进步精神。

雷锋是一个追求进步的典范，他不断学习、不断超越自己，不断追求更高的人生目标。

当代大学生应当树立远大的理想和抱负，努力学习科学文化知识，不断充实自己的头脑，提高自己的综合素质。

只有不断进取，不断进步，才能更好地发扬雷锋精神，让自己成为社会主义事业发展的中坚力量。

当代大学生如何学习雷锋精神，需要在日常生活学习中不断实践，从小事做起，树立正确的人生观、价值观，传承和发扬雷锋精神，将其内化为自己的精神追求和人生目标，为社会主义事业的发展贡献自己的力量。

浅议雷锋精神在高校中的弘扬与传承

浅议雷锋精神在高校中的弘扬与传承雷锋，一个家喻户晓的名字，一个永远活在人们心中的伟大人物。

他的一生虽然短暂，却留下了无数动人的故事和感人的事迹。

雷锋精神，以其高尚的道德情操和崇高的人格魅力，一直影响着中国人民，成为了一种宝贵的精神财富。

在当今社会，高校作为培养青年学生的摇篮和精神家园，应当发扬雷锋精神，引导学生树立正确的人生观和价值观，传承和弘扬雷锋精神成为了高校工作的一项重要任务。

雷锋精神是一种崇高的道德情操和崇高的人格魅力，体现了雷锋对社会的无私奉献和对人民的深沉关爱。

他用自己的行动践行了社会主义核心价值观，为社会做出了巨大的贡献。

在高校中，我们可以通过多种方式弘扬和传承雷锋精神。

高校可以通过开展丰富多彩的活动来弘扬雷锋精神。

组织学生到社区、农村开展志愿服务活动，向学生宣传雷锋的故事和事迹，引导学生向雷锋学习，积极参与社会公益活动。

通过这些活动，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，激励他们为社会做出积极的贡献。

高校可以通过课程教育来传承雷锋精神。

在德育课程中加强雷锋精神的宣传和教育，使学生深刻理解雷锋的伟大意义，培养他们的社会责任感和奉献精神。

通过开设相关课程和开展主题教育活动，可以巩固学生的思想道德教育，引导他们走向社会，传承雷锋精神。

高校可以通过建立奖励机制来激励学生弘扬雷锋精神。

通过评选“雷锋好青年”等荣誉称号，扶持和表彰在社会实践中表现突出的学生，激励更多的学生积极投入到志愿服务中，增强他们对社会的责任感和奉献精神。

高校可以通过师生参与共建来传承雷锋精神。

学校领导及教师要以身作则，积极参与志愿活动，为学生树立榜样。

学校要加强与社区、企业等社会力量合作，打造更多的实践平台，让学生深入社会实践，体验社会，更好地传承雷锋精神。

高校是培养未来社会建设者和接班人的摇篮，弘扬和传承雷锋精神是高校教育工作中的重要内容。

通过开展各种形式的活动，加强德育课程教育，建立奖励机制和推进师生共建，可以有效地引导学生弘扬雷锋精神，培养他们为社会做出积极贡献的意识和能力。

浅析雷锋精神对当代大学生的德育价值

个具有参与意识的社会公民主动进行社会参与是公民社会的显著特征．无论是政治参与、社会服务、文化参与等，都凸显了社会公民不断成长的理性自觉。雷锋在当时无私奉献社会的举动在今天看来其实也是一种社会参与．他进学校、去工厂．以高涨的热情投身到社会公益性服务中去．在社会公益性服务中不断实现自己孜孜以求的人生价值。在建设现代化的进程当中．需要更多的雷锋式的志愿者，需要为雷锋精神不断注入鲜活的时代气息
第三．道德人格的引导价值雷锋是一个非常重视道德
践履的人．具有“ 知行合一 ” 的修养美德：他具有异常坚定的道德意志．拥有高度道德选择能力：他学习认真、刻苦，工作中“ 干一行、爱一行、钻一行 ” ，体现了雷锋对自己社会角色的认同感和对社会的责任意识。其言必信、行必果的思想品格和人生态度．对大学生具有身教重于言教的道德风范与榜样力量应该说．雷锋精神的倡导和宣扬对于增强大学生的社会主人翁意识和认同感具有非常重要的意义
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雷锋精神的当代解读
首先．学习雷锋以关心、关爱他人为乐的高尚品质，有利

新时代大学生弘扬雷锋精神研究

新时代大学生弘扬雷锋精神研究一、本文概述雷锋精神，作为一种源于中国、具有深远影响的社会道德风尚，自上世纪六十年代起便在中华大地上广泛传播并持续发扬。

随着时代的变迁和社会的发展，雷锋精神的内涵不断丰富，形式也不断创新，已然成为推动社会进步的重要力量。

特别是在新时代背景下，雷锋精神在大学生群体中的弘扬与传承，更显得尤为重要。

本文旨在深入研究新时代大学生弘扬雷锋精神的现象、意义及其路径。

通过梳理雷锋精神的历史脉络，分析其在当代社会的价值，探讨大学生如何在新时代背景下更好地传承和发扬雷锋精神。

文章将结合理论研究和实证分析，从多个角度探讨雷锋精神在大学生中的具体表现，以及如何通过教育引导、社会实践等方式，推动雷锋精神在大学生中的广泛传播和深入实践。

本文期望通过这一研究，不仅能够为新时代大学生弘扬雷锋精神提供理论支持和实践指导，同时也为推动社会道德建设、培育时代新人贡献一份力量。

二、雷锋精神的历史演变与时代价值自上世纪60年代起，雷锋精神便以其独特的魅力，在中国大地上生根发芽，成为一种时代的象征和文化的标志。

历经数十年的风雨洗礼，雷锋精神不断演变、升华，在新时代焕发出更加璀璨的光芒。

雷锋精神的起源可以追溯到20世纪60年代初，当时的社会倡导集体主义和个人无私奉献的精神。

雷锋，作为这一精神的代表人物，以其无私奉献、助人为乐的行为赢得了社会的广泛赞誉。

随着社会的不断发展，雷锋精神也在不断地丰富和深化。

从最初的“全心全意为人民服务”到后来的“奉献、友爱、互助、进步”，雷锋精神的内涵不断丰富，成为了中国社会主义精神文明建设的重要组成部分。

进入新世纪，尤其是在全面建设社会主义现代化国家的新时代，雷锋精神得到了进一步的传承和发展。

新时代的雷锋精神，不仅继承了过去的优良传统，更加注重个人品德的修养和社会责任的担当。

它鼓励大学生们积极参与到社会实践和志愿服务中去，用自己的实际行动去践行雷锋精神，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

新时代大学生爱国奉献精神培育探析

2020年第2期第36卷(总第470期）吉林省教育学院学报JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCENo.2,2020Vol.36Total N o.470新时代大学生爱国奉献精神培育探析唐朝\李亚青2(1.河北农业大学，河北保定071000;2.河北农业大学，河北保定071000)摘要：习近平总书记曾在讲话中指出，我们要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。

随着中国特色社会主义建设进入新时代，大学生的状况有了新的变化，但是大学生作为中国特色社会主义建设主力军的地位没有变。

因此，我们有必要对新时代大学生爱国奉献精神的意义、内涵和弘扬路径进行探索，以推进大学生爱国奉献的精神，促使大学生成长成才、健康发展。

关键词：新时代；大学生；爱国奉献精神doi: 10.16083/ki. 1671-1580.2020.02.008中图分类号:G414 文献标识码：A 文章编号：1671 —1580(2020)02—0034—04中国特色社会主义进人新时代以来，我国不断加强爱国主义建设，习近平总书记在多次讲话中强调爱国奉献：从对广大青年提出热爱祖国、扎根人民、奉献国家的寄语，到着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才的政策，再到要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求的号召，多次讲话表明了学习践行爱国奉献精神在新时代愈加重要。

进入新时代，爱国奉献精神有了新的特征和意义，如何使新时代大学生的爱国奉献精神得到加强、做好爱国奉献的奋斗者和践行者，是我们需要认真思考的问题。

一、培育新时代大学生爱国奉献精神的现实意义(一)强国梦的人才支撑爱国奉献体现了有理想、有本领、有担当的时代新人的内在逻辑。

爱国孕育理想，当我们热爱自己的祖国时，我们就会希望祖国更加繁荣昌盛。

奉献练就本领，在奉献中，我们会参与到更多的实际，从而尽可能多地打磨自己，掌握更多的技能。

雷锋精神与当代大学生敬业精神的培养研究

摘要雷锋，一个名扬四海的名字；雷锋精神，一面永垂不朽的旗帜！雷锋，这个被所有人知晓并铭记学习的名字，从20世纪60年代开始，就走进了一代又一代人的心里。

我们爱戴他，我们尊敬他，我们赞美他。

尽管他的生命短暂，但他却扎根在所有中国人的心里。

特别是他的那种不怕困难、任劳任怨的敬业精神，影响和激励了一代又一代人。

可以说，生活在中国的每个角落的人们都在歌颂他、赞美他、学习他，他的精神已经成为跨越时空、跨越疆域的伟大灵魂。

关键词雷锋精神大学生敬业精神Research on Lei Feng Spirit and the Cultivation of Con 原temporary College Students 'Professional Dedication //Li Jinling,Liu ShiyuAbstract Lei Feng,a name that is famous all over the world;Lei Feng spirit,a banner that is immortal!Lei Feng,the name that everyone knows and remembers,has been in the hearts of gener-ation after generation since the 1960s.We love him,we respect him,and we praise him.Although his life is short,he is rooted in the hearts of all Chinese.In particular,his professionalism,which is not afraid of difficulties and hard work,affects and inspires generation after generation.It can be said that no matter who lives in the corner of China,he is singing,praising him and learning him.His spirit has become a great soul that spans time and space and crosses the territory.Key words Lei Feng spirit;college students;professional dedica-tion1雷锋精神的相关理论1.1雷锋精神的产生雷锋，1940年12月18日出生在湖南长沙望城一个贫苦的农民家庭，7岁就成了孤儿。

大学生奉献精神的现状与培养对策探析

大学生奉献精神的现状与培养对策探析作者：赵明阳左树强葛根塔娜来源：《卷宗》2019年第28期1 奉献精神的内涵和意义奉献精神的含义是个人与他人、集体、国家之间存在着的纯洁而高尚的道德义务关系，是评价一个人人生价值的基本标准之一。

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨，强调的就是奉献精神。

作为青年一代中各方面素质的佼佼者，应当仁不让地接过建设祖国和振兴民族的重担，大学生应当成为践行奉献精神的优秀表率。

习近平总书记在2013年“五四”同各界优秀青年代表座谈时提到：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

”同时，为更好地贯彻落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，高校有责任和义务将积极弘扬和培育大学生奉献精神纳入到培养优秀人才的全过程。

2 大学生奉献精神的现状及存在的问题随着时代与社会的不断发展进步，改革开放和市场经济的不断深入推进，许多新思想、新论断涌入了大学校园，潜移默化地改变着学生的大学生的思想与生活，左右着学生的行为，大学生应具备的奉献精神首先受到了冲击。

随着网络的使用率持续升高，覆盖面越来越广，大学生的价值观与人生观也越来越容易受到外界因素的影响，容易被一些错误的价值观趁虚而入。

从整体上看，当代大学生的奉献精神表现良好，能够体现出青年大学生乐于奉献、敢于担当的精神面貌，但仍有一些学生对奉献精神的理解上存在些许偏差，尤其是对奉献精神的理解和行动上，凸显出了许多不容忽视的问题。

一部分大学受西方思潮的错误价值观念影响，歪曲个人主义的内涵，过分计较个人得失、功利思想严重。

笔者在对沈阳几所高校大学生开展奉献精神现状问卷调查时发现，在问题“奉献与索取，何者更应该作为人生价值的体现？”的回答中，只有29%的同学坚定地认为为社会或他人奉献才是实现人生价值的体现;还有约64%的同学认为在生活中，奉献与付出需要是对等的才更公平;更值得引人深思的是，有近7%的受访者认为在当今社会，人应该活得更自私一些，要把更多的索取利益放在首位。

学雷锋培养学生的奉献精神

学雷锋培养学生的奉献精神雷锋精神作为一种高尚的品质，对于每个人的成长与发展都具有重要意义。

而在教育领域中，学雷锋培养学生的奉献精神更是教师们的一项重要任务。

本文将从多个方面阐述学雷锋对学生的影响，包括培养学生的社会责任感、互助合作精神以及激发学生服务他人的能力等。

首先，学雷锋活动有助于培养学生的社会责任感。

通过参与各类社区服务、志愿者活动等，学生能够感受到自己对社会的责任。

例如，学生可以主动参与到清洁城市环境的行动中，由此体会到保护环境的重要性，并且为此付出实际行动。

此外，学雷锋还能够让学生了解到不同社会群体的需求与困难，从而通过奉献与帮助来减轻他们的负担，提高社会整体的幸福指数。

其次，学雷锋可以培养学生的互助合作精神。

在学雷锋活动中，学生们通常需要与其他同学合作完成某些任务，如组织社区义卖活动、支教活动等。

这些合作并非一对一的个体努力，而是团队的协同努力。

通过这样的合作经历，学生学会了倾听和理解他人的需求、尊重他人的想法，同时也学会了与他人和谐相处、相互配合。

这种互助合作的精神将对学生的未来职业发展和家庭生活起到积极的促进作用。

最后，学雷锋能够激发学生服务他人的能力。

学雷锋并不仅仅意味着参加一次义工活动或做一次好事，它更是一种持久的品质。

通过学雷锋，学生能够在各种社会实践中提升服务他人的意识和能力。

在社区中，学生可以帮助街坊邻居购物、为老年人提供陪伴等；在学校，学生可以积极参与班级事务、帮助有需要的同学。

通过这些服务他人的实践，学生能够逐渐形成一种习惯，将奉献的精神融入到日常生活的方方面面。

学雷锋培养学生的奉献精神，对于他们个人的发展和成长具有重要的意义。

学生在学雷锋的过程中，能够提高自身的综合素质，增强自信心和责任心。

同时，自愿参与学雷锋活动也使学生更好地了解社会，培养了他们成为有担当、有担任的社会人的意识和能力。

在今后的学习和生活中，学生将更加关注他人、关心社会、尊重他人，并具备积极向前的行动力，拥有着追求卓越、回报社会的品质。

新时代大学生奉献精神培育研究

新时代大学生奉献精神培育研究新时代大学生奉献精神培育研究随着社会的不断发展，大学生作为中国未来的中坚力量，其身上肩负着时代和社会的重任。

培育大学生奉献精神成为了当代大学教育的重要任务。

本文将从奉献精神的内涵、培育途径以及培育效果等方面进行研究，旨在探索如何在新时代下更好地培养大学生的奉献精神。

奉献精神是指个人以自己的努力或贡献为他人、为社会做出牺牲的精神状态。

它是人类因社会需要而产生和发展的一种积极向上的价值追求。

新时代的大学生奉献精神应该包括两个层面：一方面，大学生应该追求个人的精神追求，追求卓越和自我实现。

另一方面，大学生还应该承担社会责任，关注社会问题，为社会发展做出贡献。

培育大学生奉献精神需要从多方面着手。

首先，学校和教育机构应该加强教育引导，将奉献精神的理念融入教育内容和教育过程中。

学校可以通过开设社会实践课程、志愿者活动等方式，引导学生主动参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和奉献意识。

其次，教师在教育过程中要起到积极的引导和榜样作用。

教师可以通过传授先进的奉献案例，告诉学生奉献的价值和意义，培养学生乐于助人、关心他人的品质。

再次，家庭和社会各界也要共同努力，为大学生提供更多的奉献机会和平台。

家庭要从小培养孩子的奉献意识，教育他们关爱他人，服务社会。

同时，社会也应该提供更多的慈善、志愿者等奉献机会，让大学生有更多的机会参与到社会实践中。

培育大学生奉献精神的效果是显著的。

首先，大学生的奉献精神能够使他们具备积极向上的心态和坚韧不拔的毅力。

在面对困难和挑战时，大学生能够保持乐观积极的态度，勇往直前。

其次，奉献精神能够提高大学生的社交能力和组织能力。

通过参与社会实践活动，大学生能够锻炼自己的合作、沟通和组织能力，提高自身的综合素质。

此外，奉献精神还能够培养大学生的社会责任感和公民意识。

大学生具备奉献精神后，会更多地关注社会问题，并积极为之付出努力，为社会的进步和发展做出贡献。

然而，当前存在一些问题也制约了大学生奉献精神的培育。

学雷锋发扬学生的奉献精神

学雷锋发扬学生的奉献精神雷锋，自20世纪50年代以来，成为中国和世界知名的青年英雄和奉献精神的代表。

他坚信“要想人前显贵，必先人前受累”，用自己的行动展现出了无私奉献的精神。

而作为学生，我们同样可以在学习、生活和社会参与中发扬雷锋精神，为他人和社会做出积极的贡献。

一、学习方面的奉献精神学习是学生最重要的任务之一，只有通过努力学习才能提高自己的知识水平，为将来的成就打下坚实的基础。

发扬雷锋精神，在学习方面可以表现为以下几点：1. 勤奋学习：雷锋曾经说过，“学习是一切事业的基础。

”为了更好地服务他人和社会，我们应该时刻保持对知识的渴求，并且采取积极的学习态度。

勤奋学习不仅可以提高自己的能力，还可以为将来的贡献做好准备。

2. 乐于分享：学习不仅要有目标和任务，也要有分享和交流。

我们可以通过组织学习小组、参加学术讨论或者帮助同学解答问题等方式，与他人一起分享自己的学习成果，促进大家共同进步。

3. 互助合作：学习是一个集体的过程，大家可以互相帮助，共同进步。

我们可以与同学们积极合作，互相借鉴和分享，共同攻克学习中的难题，提高学习效果。

二、生活方面的奉献精神除了学习，学生还需要在生活中发扬雷锋精神，通过关心他人和参与社会实践，为社会做出贡献。

1. 关心他人：生活中，我们需要关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人。

可以通过主动与他人交流、关心他们的困难和需要，并且给予帮助，让他们感受到温暖和关怀。

2. 社会参与：作为学生，我们可以积极参与社会公益活动或者志愿服务项目，为社区、学校和其他需要帮助的地方提供帮助。

参与志愿服务可以培养我们的责任心和团队合作精神，并且有助于推动社会的和谐发展。

3. 环境保护：雷锋精神不仅体现在对人的关怀上，也包括对环境的保护。

作为学生，我们应该培养节约资源、爱护环境的意识，积极参与垃圾分类、公共设施保护和环境整治等活动，为创造美丽的学习和生活环境贡献一份力量。

三、社会参与的奉献精神学生不仅可以在学习和生活中发扬雷锋精神，也可以积极参与社会事务，为社会做出贡献。

学雷锋精神在大学生思想道德修养中的培养

学雷锋精神在大学生思想道德修养中的培养大学生是祖国的未来，他们的思想道德修养对于社会的进步和发展起着重要的作用。

学雷锋精神作为一种宝贵的思想财富，对于大学生的思想道德修养具有重要的指导意义。

本文将探讨学雷锋精神在大学生思想道德修养中的培养方法和实践。

一、了解雷锋精神的内涵雷锋精神是以雷锋为代表的一种崇高的社会道德风尚，它主张无私奉献、乐于助人、关心集体和社会，是中华民族传统美德和社会主义核心价值观的具体体现。

二、大学生思想道德修养的重要性大学生时期是人生中最为重要的成长阶段之一。

大学生思想道德修养的合理培养，对于他们的人生观、价值观和世界观的形成至关重要。

良好的思想道德修养能够使大学生树立正确的人生目标，树立正确的价值取向和行为准则，增强责任感和奉献精神。

三、大学生思想道德修养中培养学雷锋精神的重要途径1. 开展志愿服务活动志愿服务是培养大学生学雷锋精神的重要途径之一。

大学生可以参加社区志愿活动、农村支教、环保义务工作等，通过实际行动为他人提供帮助和服务，提高社会责任感和奉献精神。

2. 加强社会实践教育社会实践教育是培养大学生学雷锋精神的重要途径之一。

学校可以组织学生参观企事业单位，了解社会实践和社会发展，通过亲身经历感受社会的需要和个人的责任，进一步培养学生的社会责任感。

3. 开展学雷锋主题教育活动学校可以通过开展学雷锋主题教育活动，如召开座谈会、举办讲座、组织学雷锋故事分享等形式，向大学生普及雷锋的先进事迹和崇高精神，激发大学生的助人为乐的情感和意识。

4. 强化社会公德教育社会公德是学雷锋精神的基本要求之一。

学校可以加强对大学生的社会公德教育，引导大学生遵守社会公共规则，尊重他人权益，提倡公平正义，增强大学生对社会责任的认识和承担。

四、学雷锋精神在大学生思想道德修养中的实践意义大学生通过学习雷锋精神和参与相关活动的实践，不仅可以提高他们的思想道德修养水平，增强他们的社会责任感，更能够培养他们的自律意识、团队协作能力和创新精神，为社会的发展和进步做出积极贡献。

新时期大学生雷锋精神教育研究

新时期大学生雷锋精神教育研究新时期大学生雷锋精神教育研究近年来，随着社会主义核心价值观的提出和推广，全社会对于雷锋精神的认识和追求有了更深层次的理解。

作为新时代的大学生，我们应该怎样认识和发扬雷锋精神，以更好地为社会发展和人民幸福作出贡献呢？雷锋精神，即为了人民、为了社会，无私奉献，助人为乐的精神。

在当今社会，社会竞争日益激烈，人与人之间的冷漠和利益关系的纠缠不断增长。

然而，大学生作为具有理想和抱负的新一代，应该肩负起推动社会进步和改变社会现象的使命。

雷锋精神的核心是奉献，是为人民服务，是贡献自己的力量去改善社会。

因此，大学生要落实雷锋精神，首先要具备家国情怀和社会责任感。

雷锋精神的教育应该从大学校园开始。

高校是培养未来社会栋梁之材的摇篮，对于大学生来说，大学不仅是传授知识的场所，更是培养学生品德和人文素质的重要阵地。

因此，大学应该加强对雷锋精神的宣传和教育，引导大学生认识雷锋精神的内涵和价值，培养学生的社会责任感和奉献精神。

其次，大学生要加强对雷锋精神的自我学习和实践。

不仅要了解雷锋的事迹和精神内涵，更要把雷锋精神融入到自己的生活和学习中去。

大学生要学会关心他人，充分利用自己的专业知识和技能，为社会和他人提供帮助。

可以通过参加志愿者活动、担任学生干部、参与社会实践等方式，实践雷锋精神，培养自己的奉献意识和义务感。

此外，大学要加强雷锋精神的课程设置和实践活动。

通过在校园内开展雷锋精神教育活动，如举办雷锋精神主题的讲座、志愿者培训和考察等，让学生更加深入地了解雷锋精神的伟大价值和意义。

此外，可以设立雷锋奖学金、创建雷锋青年志愿者组织，为学生提供实践的机会和奖励，进一步激发和培养学生的奉献精神。

最后，大学生要树立正确的价值观和人生观。

要以雷锋为榜样，坚定理想信念，勇于担当，脚踏实地，积极投身到国家建设和社会发展中去。

要始终保持对人民的热爱和对社会的责任，在工作和生活中勇于奉献。

只有在实践中才能更好地传承和发扬雷锋精神。

雷锋精神在大学生素质教育中的培养与引导

雷锋精神在大学生素质教育中的培养与引导雷锋，作为中国共产党第一批优秀党员，以其崇高的精神和伟大的奉献精神成为了一个不朽的典范。

雷锋精神，具有爱国主义、集体主义和奉献精神的特点，对于培养和引导大学生的素质教育具有重要意义。

本文将探讨雷锋精神在大学生素质教育中的培养与引导策略。

一、培养和引导大学生崇尚雷锋精神的意识大学作为培养人才的摇篮，具有重要的教育功能。

在大学生的素质教育中，我们应该注重培养和引导大学生崇尚雷锋精神的意识。

首先，学校可以通过课堂教育来向学生灌输雷锋的先进事迹和崇高的精神，增强学生对雷锋精神的认同和尊重。

其次，学校可以组织丰富多彩的社会实践活动，让学生亲身参与到服务社会的实践中，体验雷锋精神的内涵和力量。

通过这些活动，大学生能够深刻理解和领悟雷锋精神，并将其融入到日常生活中。

二、营造良好的社会环境，推动雷锋精神的传播除了在学校内部培养和引导大学生崇尚雷锋精神的意识外，社会环境的营造也是非常重要的。

社会各界应共同努力，加强对雷锋精神的宣传和弘扬。

媒体可以利用其广泛的传播渠道，积极报道雷锋模范和感人事迹，让雷锋精神的光芒照耀每一个角落。

政府和社会组织可以组织各种活动，以传播雷锋精神为主题，引导大学生融入到雷锋精神的实践中。

同时，也需要全社会共同努力，塑造积极向上的社会氛围，鼓励和表彰那些奉献精神突出的个人和集体，为树立雷锋精神的典范起到积极的示范作用。

三、创新教育模式，使雷锋精神更好地融入大学生的日常生活雷锋精神的培养和引导不能仅仅停留在口头上，更需要切实践行在大学生的日常生活中。

大学校园应该提供更多的机会和平台，让学生能够参与到实践中去，通过亲身经历去感受和理解雷锋精神。

例如，学校可以组织志愿者服务队伍，为社会提供各种公益服务。

这样的实践活动能够锻炼学生的创新能力和团队协作精神，同时也能够让学生深入体验到为人民服务的快乐和收获。

四、加强评价机制，将雷锋精神纳入素质教育评价体系为了更好地培养和引导大学生的雷锋精神，需要加强对其的评价机制。

学雷锋培养学生的奉献精神与担当意识

学雷锋培养学生的奉献精神与担当意识雷锋，这个名字几乎每个中国人都听过。

他是一位为人民服务、无私奉献的楷模，他的事迹和精神影响了几代中国人。

如何培养学生的奉献精神和担当意识？本文将从教育的角度探讨这个问题。

一、加强家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。

要培养学生的奉献精神和担当意识，首先要从家庭教育开始。

首先，父母要树立榜样。

他们应该以身作则，积极地参与社区志愿活动、帮助他人，让孩子从小就见证并体验到奉献的力量。

其次，父母要培养孩子的责任感和独立意识。

他们可以给孩子一些家务任务，让孩子学会承担责任和照顾他人。

同时，鼓励孩子参与社会实践活动，让他们亲身感受到社会的需求，并尝试提供帮助。

二、学校教育的重要性学校是孩子另外一个重要的成长环境，教师在学校中扮演着关键的角色。

学校应该将雷锋精神融入到教育中，培养学生的奉献精神和担当意识。

首先，学校可以组织各种志愿者活动。

通过参加社区服务、无偿帮助老人、支教等志愿者活动，学生可以亲身体验奉献的快乐和意义。

其次，学校可以开设相关课程，提供相关知识和技能培训。

比如，开设志愿服务课程，教导学生如何有效地参与志愿活动和帮助他人。

同时，学校应该注重实践教育，提供学生参与社会实践的机会。

组织实地考察、社会调研等活动，让学生走出校园，走近社会，感受社会的需要和问题，从而激发他们的担当意识。

三、培育学生的自信心和团队合作意识奉献精神和担当意识需要建立在学生自信心和团队合作意识的基础上。

学校和家庭应该为学生提供多样化的机会，培养他们的自信心和团队意识。

首先，学校可以设置一些以团队合作为核心的项目。

通过小组合作、集体项目等活动，学生可以培养合作与沟通的能力，同时也能从团队中获得成就感和归属感。

同时，学校应该鼓励学生参与各种比赛和竞赛。

在参赛中，学生需要不断学习、努力进取，这样可以培养他们的自信心和担当意识。

家庭也可以为孩子提供机会锻炼自信心和团队合作意识。

比如，鼓励孩子报名参加音乐、体育、画画等兴趣班，让他们在兴趣爱好中发现自己的潜力，并与其他孩子一起学习和成长。

浅析大学生奉献精神

浅析大学生奉献精神-----之奉献程度低的原因作为一名当代大学生，谈及奉献时，我们又可曾知道到底什么是奉献精神？其实“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出,真正的奉献精神。

对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为同学和社会服务,履行党和人民赋予的光荣职责。

努力地用这份爱去感染身边的每一个人，使大家都用自己的无私奉献编织出社会主义的美好蓝图。

奉献精神是指个人与他人、集体、国家之间存在的一种纯洁高尚的道德义务关系，是评价人生价值的基本标准之一。

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨，讲的也是奉献精神。

大学生作为中国新一代的接班人，作为综合素质较高的一个群体，更应当作实践奉献精神的表率。

随着社会的发展，时代的进步，改革开放的深入进行，社会主义市场经济改革产生了多种经济结构，必然产生不同的思想；同时西方思潮和各种价值观随之涌入校园，也影响着大学生的学习、生活，甚至左右他们的言行，从整体上看，大学生价值观多数是正确的，但也存在一些偏差，尤其在对奉献精神的理解与行动上，产生了一些不容忽视的问题。

一、大学生奉献精神上出现严重的的问题导致奉献程度低下1、道德情感比较冷漠，缺少正义感和荣辱感。

有些学生认为“助人为乐已经过时了”、“艰苦奋斗，勤俭节约已经不适应市场经济的发展了”、“市场经济社会中，人与人完全平等，不必提倡孝敬父母、尊敬师长了”等等。

少数高职大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费，讲虚荣、摆阔气、穿名牌、互相攀比、追求高档消费，有些学生把高消费看作是一种派头、一种个人价值的体现，从而导致思想言行失范、费大手大脚、经常打电话向父母要钱等不良现象的普遍存在。

北师大的一次问卷调查中有这样一道问题：“当公共场所有歹徒向群众行凶时，你采取何种反应?”结果52％的大学生选择“尽量不卷入”，24％的学生选择“找公共电话报警”，13％的学生选择“先旁观再说”，只有11％的学生选择“挺身而出制止歹徒的犯罪行为”。

大学生党员谈雷锋精神

从奉献精神角度谈身边的感动以及大学生应该如何做老师们，同学们：大家好！我是某某。

我今天的讲话是从奉献精神的角度谈谈身边的感动以及我们大学生应该如何践行这种精神。

雷锋已经离开四十多年了，但是他的精神却与时俱进，永放光芒。

说到奉献精神，在我们的身边就有很多像雷锋一样的革命的“傻子”，默默地奉献着，坚持着。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，冰霜的折磨。

无论是寒冷的严冬还是炎热的夏天，为了秩序井然的交通，为了广大人民的生命安全，他们付出了太多太多，也牺牲了太多太多。

不管前路多么艰辛，他们都毅然决定这样做，将自己的一生奉献给人民的生命安全。

老师，他们日以继夜的工作，为了学生付出了自己的全部，回报的是别人的快乐。

就像我们的辅导员老师，虽然不教我们专业知识，但是却时刻在教育我们如何做一名有理想，有抱负的先进青年。

当我们入睡的时候，他们却时刻保持着手机开机状态，心里装的都是我们学生的安危。

他们正如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

解放军战士，他们用自己的身体筑成了保卫祖国的长城。

冲锋陷阵，他们是排头兵；抗洪抢险，他们是排头兵；舍己救人，他们还是排头兵。

他们奉献的是自己的亲人，自己的家庭，自己的青春，可是他们保卫的是我们祖国的全体人民。

还有很多很多，他们都像雷锋一样傻得很可爱。

正是他们让我们明白雷锋并不是高不可攀，我们人人可以学雷锋，人人都可以成为当代的雷锋。

雷锋精神是无时不在，无处不在的！作为一名大学生预备党员，我认为我们当代大学生应该从三方面去践行奉献精神：奉献同学，奉献班级，奉献社会。

首先，我说的奉献同学并不单单是同学遇到困难我们伸出援助之手，而是在日常生活中多关心每一位同学的生活，学习以及家庭情况。

尽力补足他们的不足之处，让同学们能有一个更正确积极的态度去面对学习，面对生活。

奉献班集，我们应该在做每件事的时候都应该首先考虑集体的利益，做对班级内每个成员有益的事情。

我们要做的是认真负责，而并不是向老师包庇同学的过错。

对大学生雷锋精神道德教育的思考

对大学生雷锋精神道德教育的思考一、以xx时代形势为导向，挖掘雷锋精神的xx价值。

1、积极乐观的“人生观”“没有风雨就不能长成大树；不经过回火很难炼钢。

面对困难，这也是我们革命青年成长的必由之路。

”3354雷锋的一生从来都不是一帆风顺的。

生活是一种精神实践。

我们都是走在路上的人。

只有当我们经得起风雨和千山万水，才能到达成功的彼岸。

时代在变，但xx不变的是，无论我们身处什么时代，都需要强大的勇气去面对未来。

只有持之以恒，有挫折有勇气，才能在成长的道路上化曲折为坦途。

2.无私无私的“奉献”“一滴水不入海，永不干涸。

一个人只有融入集体事业，X才有力量。

”3354雷锋回忆为我们而战、不畏牺牲、为国舍己的父亲们是他们鲜明的旗帜。

现在，要从父辈手中接过这面沉重的旗帜，需要有一个正确的态度和态度，任何时候都要把集体利益放在第一位，服从个人利益，而不是一味地沉溺于个人主义和功利主义。

我们要把助人为乐、无私奉献的传统美德作为X 美的象征在这个时代传承下去。

3.不要忘记自己心中的“人生观”“每个人从成年到停止呼吸几十年的生活，构成了他自己的历史。

我想让我的历史永远鲜红。

”3354雷锋的“立命之本，性本善”，即使不良的社会风气会暂时扰乱我们的思想，我们也不应该忘记x的本来面目，要改善社会风气，就要从我们大学生做起，以“不沾不脱泥”的心看待这个社会，探索社会中的“真善美”，影响和感染身边的人，始终保持我们的本色。

二、以雷锋精神为主线，拓宽大学生道德教育的培养途径：(1)以学生第一课为立足点，促进德育与心理教育相结合。

多数大学生心理素质差引发的诸多问题，反映了大学生心理教育领域道德教育的缺失。

因此，促进德育与心理教育相结合的唯一途径是大学生德育的未来发展。

推动雷锋精神常态化，并将其作为心理学课程的重要主题，向更多的学生传播雷锋同志积极乐观的生活态度，学习雷锋在困难时期乐观向上、压力激励的精神。

(二)以校园文化为抓手，形成多层次的德育方向。