2020部编版八年级文言文专题06《大道之行也》(实战训练)(原卷版)

大道之行也》实战训练一、（2019 年贵州中考真题）阅读下面文言文，完成小题（曱）大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也, 不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（《大道之行也》）（乙）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人——为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（《桃花源记》）1．解释下列句中加点的词。

（1）选贤与．能（___________________________ ）（2）不独子．其子（ ____________________________ ）（3）屋舍俨．然．（__________________________ ）（4）寻．病终（ ______________________________ ）2．翻译下面的句子。

（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。

（2）乃不知有汉，无论魏晋。

3．（甲）文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要概述。

4．渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？?两文各自侧重于哪种表达方式？5．（乙）文的“世外桃源”与（甲）文的“大同”社会有什么关联之处二、（2018 年贵州省（黔东南，黔南，黔西南）中考真题）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（节选自《礼记·礼运》）11. 解释加线的词①选贤与能②女有归12. 请将文中与下面意思相近的语句写出来①黄发垂髫并怡然自乐。

②路不拾遗。

13. 本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的？人才选拔：福利保障：14. 现代汉语中还保有许多古代语言的含义。

请从下列字中，选三字写出三个成语来。

皆、恶、兴、作、谓、藏、闭，信、弃三、（ 2018 年湖北省襄阳市中考题） 文言文比较阅读（ 10 分）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于 己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——节选自《礼记·礼运》 【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

民怪之，莫敢徒。

复曰“能徒者子五十金”。

有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

於时太子犯法。

卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。

”将法太子。

太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅 公子虔，黥其师公孙贾。

明日，秦人皆趋令。

行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

——节选自《 ＜史记 ＞卷六十八·商君列传第八》注释】①布：颁布，公布。

②於：同“于”。

③卒：终于。

④嗣：继承。

⑤刑：处罚。

⑥傅：老师。

⑦ 黥：即墨刑。

用刀在面额上刺字，再涂以墨。

12．解释下列句中加线词的意思。

（ 2 分）①秦民大说 说： 13．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是A ．故人 / 不独亲其亲，不独／子其子 C ．令／既具，末布，恐／民之不信 14．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）募民有能徒置北门者予十金。

15．乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前， 作了“立木南门， 徙者奖励”这件事。

他这样做的目的是 甲文中的“ ”二字也能体现这一点。

（2 分 ） 16．有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同'社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？（2 分 ）②有一人徙之 之：（ ） （ 2 分） B. 故／外户／而不闭D ．刑／其傅公子虔，黥／其师公孙费四、（2019 年安徽省中考模拟试题）（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（《礼记?虽有佳肴》）（乙）大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（《礼记?大道之行也》）4．解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨．（2）学．学半（3）讲信修．睦（4）不独亲．其亲5．翻译下列句子。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

2）力恶其不出于身也，不必为己。

6．用原文中的词句填空。

（1）《虽有佳肴》的中心论点是：_______________（2）《大道之行也》所表述的儒家大同社会的核心是：7．请根据甲乙两文中的画线句简要概括两篇短文句式的共同特点。

五、（ 2019 年北京初二期末试题） 阅读《大道之行也》与《桃花源记》 , 完成下列小题。

大道之行也大道之行也 , 天下为公。

选贤与能 , 讲信修睦。

故人不独亲其亲 ,不独子其子 , 使老有所终 ,壮有所用 ,幼 有所长 ,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ,男有分 ,女有归。

货恶其弃于地也 ,不必藏于己；力恶其不出于 身也 , 不必为己。

是故谋闭而不兴 , 盗窃乱贼而不作 , 故外户而不闭。

是谓大同。

桃花源记晋太元中 , 武陵人捕鱼为业。

缘溪行 , 忘路之远近。

忽逢桃花林 , 夹岸数百步 , 中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英 缤纷。

渔人甚异之 ,复前行 ,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口 ,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭 ,才通人。

复行数十步 ,豁然开朗。

土地平旷 ,屋舍俨然 , 有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通 , 鸡犬相闻。

其中往来种作 ,男女衣着 ,悉如外人。

黄发垂髫 , 并怡然自乐。

见渔人 , 乃大惊 , 问所从来。

具答之。

便要还家 , 设酒杀鸡作食。

村中闻有此人 , 成来问讯。

自云先世避 秦时乱 ,率妻子邑人来此绝境 ,不复出焉 ,遂与外人间隔。

问今是何世 , 乃不知有汉 , 无论魏晋。

此人一一为具 言所闻 , 皆叹惋。

余人各复延至其家 , 皆出酒食。

停数日 , 辞去。

此中人语云 : “不足为外人道也。

既出,得其船 ,便扶向路 ,处处志之。

及郡下 ,诣太守 ,说如此。

太守即遣人随其往 ,寻向所志 ,遂迷,不复 得路。

南阳刘子骥 , 高尚士也 ,闻之, 欣然规往。

未果 , 寻病终。

后遂无问津者。

8．下列选项中加点词语的意思都相同的一项是（ ）9．用现代汉语翻译下面的语句。

阡陌交通 , 鸡犬相闻。

A ．不独子其子．B ．天下为．公C ．盗窃乱贼而不作妻子．邑人 不足为．外人道也 其中往来种作D ．大道之．行 渔人甚异之．10．《大道之行也》阐明了儒家理想中的“大同” 社会特征,《桃花源记》则写出作者心目中的“世外桃源” 用自己的话说说《桃花源记》所描绘的哪些社会生活场景, 分别再现了《大道之行也》中“大同”社会怎样的特征。

11．《大道之行也》善用对偶句,造成铺排的效果, 增强说理的气势；《桃花源记》采用虚实结合的手法加故事的真实性, 增,增强作品的感染力。

请任选一篇,结合文章内容, 对其写作特点作简要赏析。

六、（2019 年河南省初二期末试题）阅读下面两个文段，完成后面小题（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《大道之行也》（乙）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩胡两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回率叱牛牵向北。

一车发，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

——《卖炭翁》15．解释下列句子中加点的词语。

（1）讲信修．睦________________________________（2）不独子．其子 _____________________________16．翻译下列句子。

（2 分〉（1）故外户而不闭，是谓大同。

17．（甲）文写了 ________________________ 社会，（乙）文则写了 _________________________ 社会。

18．分析一下（乙）文中的卖炭翁的命运同（甲）文中“大同社会”的基本特征有哪些差距？七、（2018 年山东中考模拟题）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

15．下面与例句中加点词语用法相同的一项是（）例句：不独子．其子A．一狼洞．其中B ．失期，法．皆斩C ．渔人甚异．之D ．亲贤臣，远．小人16．翻译下面句子。

选贤与能，讲信修睦。

17．选文构想了理想社会的哪些特点？八、（2018 年湖北中考模拟）阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

; 力恶礼记》甲）大道之行大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮 有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。