三年级第二学期班主任工作总结

合集下载

小学三年级第二学期班主任教学工作总结5篇

小学三年级第二学期班主任教学工作总结5篇小学三年级第二学期班主任工作总结1 班主任工作对我来说是人生中一段非常具有特殊意义的历练过程。

我认为最值得总结的经验是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，也就是重视素质教育;第二，工作中讲究方法，讲究管理艺术。

首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯。

每一个学生都有不良习惯。

怎样去纠正他们的不良习惯，如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必须放在首位的任务，方法上我采用“先讲道理，后实际操作”。

有些学生上课的时候爱插嘴，随意打断老师的讲话，随意干扰课堂纪律。

那么我就会要求他们“不能这样”，给他讲“如果这样”会怎么样并举出实例让他们看到这样做利大于弊 .其次，除了重视学生的学习成绩，更应该重视学生的素质的培养。

只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。

因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生[良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。

同时不放过任何一个教育的时机，受到了良好的效果。

第三点应该注重学生的心理健康。

我想每一个孩子都不会是十全十美的，特别在心理上，难免会出现这样那样的缺点。

这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题，如情绪与行为失控：在教室摔同学画画的盘子，对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。

但就在这些失控行为发生时，是班主任做学生心理健康教育的最佳时机。

只有抓好学生的心理健康教育，才能提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量。

因此，我会最大限度的利用课余时间，以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力，调整他们的心态，告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己，不伤害身边的人。

并且在平时校内活动中，做一些增强学生自信、自豪感等积极的情感体验，使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活。

在这几年的班主任工作中，我学到了很多东西，我把我自己学到的东西归纳后提供给大家，仅供参考，希望能起到抛砖引玉的作用。

班主任工作总结三年级下学期【五篇】

班主任工作总结三年级下学期【五篇】三年级班主任工作总结如何写呢。

班主任要教育学生学会做人、学会做事；要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好，挖掘他们的潜能。

以下是我整理的班主任工作总结三年级下学期【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作总结三年级下学期1本学期，我担任三年级一班的班主任工作。

虽然我已经担任过孩子们两年的班主任，但是，面对刚刚进入中年级的学生，他们在思想上，在生活中都已经有了很大的转变。

这是我担任班主任工作不得不重新面对的问题，因此，这就要求在工作中，我要不断学习新的管理经验，采取新的管理办法，再用低年级的方法管理这些孩子就完全行不通了。

但是，不管是什么样的管理方法，我都将坚持以“爱”为根基，这也是我多年来做班主任取得一定成绩的根源。

只有以爱为根基，才能尊重学生，才能让学生信服，才能在班主任工作中取得事半功倍的效果，也才能最终促进学生的全面发展。

在此，我将本学期的班主任工作总结如下：一、学习先进的班主任理论知识俗话说，“登高才能望远”，班主任要想望得远，就必须要以前沿的班主任理论知识来武装自己。

现在的知识日新月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落下。

尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。

因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比如，魏书生老师的《班主任工作手记》；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；罗恩老师的《55条班规》；张仁贤的《学学孔子怎样当老师》和《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》等等。

通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待学生一视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生长得好、学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心中的不公平感，更容易造成好学生的优越感，将来，这些学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得一点打击，思想脆弱。

三年级下学期班主任工作总结6篇【精选】

三年级下学期班主任工作总结6篇【精选】总结自己过去，改掉不足，迎接将来，三年级的班主任工作总结怎么写?下面是小编整理三年级下学期班主任工作总结6篇【精选】，欢迎阅读借鉴。

三年级下学期班主任工作总结篇1光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧，有苦有甜。

通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。

不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。

可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。

毕竟是三年级学生。

他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。

这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。

班级管理无小事。

因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队会课加强学生的思想教育。

通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。

对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三年级第二学期的班主任工作总结(通用5篇)

三年级第二学期的班主任工作总结（通用5篇）三年级第二学期的班主任工作总结（通用5篇）三年级第二学期的班主任工作总结1本学期我继续担任三（3）班的班主任兼语文老师，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。

现就本学期的工作总结如下：一、班级基础情况我班共55人，男生28人，女生27人。

本学期转入1名男生。

我班学生个个热爱班集体，思想积极向上，孩子们经过一个半学期的培养，已经逐步建立起较为良好的行为习惯。

二、教学工作方面1、课内教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一个学期以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，学习韩兴娥老师的“海量阅读法”。

在实验过程中，有得也有失。

（1）新模式摒弃老模式学习课文的方法，改为课文、生字两步走。

课文先行，事先准备好每课的“口头填空”，每节课的课堂，交给学生，互相检查每一课的“口头填空”。

这一做法，我的理解是，将课文简单化，不去条分缕析，还可以重点积累词语。

生字稍慢，把每个单元做成“看拼音写词语”的形式，每天写一条。

这样的学习，没有限制，能走的走，能跑的跑，能飞的就飞起来。

这样做目的就是快速阅读，海量积累。

用最短的时间学完课本上的内容，然后阅读课外书籍。

这种学习方式，好处有几点：1、每节课、每个人，都动了起来，课堂活了。

2、为了激励学生快速往前走，凡是组里第一个完成任务的，即可成为本组的小组长。

这种激励措施，激发了一大批孩子的学习兴趣。

其中，牛炳辉连续八次担任语文小组长、裴语曦、李镇佟、白若江连续七次担任语文小组长，顾景文、司浩冉、常可嘉、王天一、陈和朴连续五次担任语文小组长。

（2）但这种学习方式更像是快餐，每一课，口头填空和字词，就结束了。

只有简单的讨论，没有深层的理解分析。

三年级年级班主任工作总结第二学期(精选6篇)

三年级年级班主任工作总结第二学期三年级年级班主任工作总结第二学期（精选6篇）三年级年级班主任工作总结第二学期篇1一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)、选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到" 照顾"，同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

第二学期小学三年级班主任工作总结（精选5篇）

第二学期小学三年级班主任工作总结（精选5篇）第二学期小学三年级班主任工作总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候认真地做好工作总结了。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的第二学期小学三年级班主任工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期小学三年级班主任工作总结1本学期已经结束，回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。

本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：一、加强班级的管理和建设学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生推选的方式先进行选拔，而后经过试用后真正选定，通过班主任的指导和建设，基本上能够胜任自己的工作。

班干部的工作必须各施其责，所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。

加强对班级的管理依靠班干部会省力得多，但是也要让同学监督班干部的管理，这一点才能体现班干部的危机感与使命感。

二、丰富班级的活动这个学期学校开展了很多的竞赛和活动，丰富了学生的业余生活，比如本学期开展了数学竞赛，经过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。

这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖，林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖，全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。

我们班获得田径运动会第五名。

三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导，建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，经过了好长的指导，才慢慢适应了让学生自己主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平，通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。

形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的，所以我努力使每个同学知道学习的重要性，并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学，严肃批评不认真学习做作业的同学，让班级内形成一种健康向上的学习气氛。

第二学期小学三年级班主任工作总结2一学期又将至，感觉忙忙碌碌，在辛苦与收获中体会到了作为一个班主任的不易和重要。

三年级第二学期班主任工作总结(15篇)

三年级第二学期班主任工作总结(15篇)三年级第二学期班主任工作总结1班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。

要做好班主任工作，确实不易。

特别是对于我这样的一个交流老师，还是带的三年级。

我们都知道三年级的学生我们要开始慢慢培养孩子的独立能力，这种独立不光是指学习方面，还体现在平时的所有的行为习惯上。

下面本人就这学期的工作向大家作一汇报：一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过自己实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。

把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。

出现问题及时开。

还注意做到，每学期都进行班干部轮换，至少换三分之一。

要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。

在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。

对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

三年级班主任下册工作总结(5篇)

三年级班主任下册工作总结(5篇)三年级班主任下册工作总结(精选5篇)光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧,有苦有甜。

下面小编给大家分享三年级班主任下册工作总结范本，希望能够帮助大家!三年级班主任下册工作总结（精选篇1）本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。

我们班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。

我主要从以下几方面努力的：一、基本情景本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。

由于基础掌握力度不够，对知识的理解本事和理解本事较差，但学生思想端正，学习的进取性很高，对知识的渴求十分强烈。

二、工作总结(一)教育教学工作1、认真学习了新课程标准的资料，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。

在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。

4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。

学生的每次习作都写出贴合自我实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。

一期下来，同学们的作文提高很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。

课堂上师生互动，学生进取大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。

所以，有必要选出得力的班干部。

在这件事情上我首先研究的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理本事和有职责心，于是在学生的推荐和我自我的权衡之下选出一群有本事的班干部。

这些班干部不但有管理本事，并且自我约束本事也比较强，同学们也都服从他们管。

一学期以来，事实证明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。

小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇）

小学三年级第二学期的班主任工作总结小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学三年级第二学期的班主任工作总结1岁月如梭，很快这一学期又要结束了。

一学期来，我一直努力地做好我的本职工作，现总结如下：一、加强学生行为建设，狠抓养成教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。

1、狠抓常规习惯刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。

一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。

首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。

只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。

当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，手势要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。

2、狠抓作业习惯我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。

在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。

刚开始的时候我实行强制性要求，必须完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反正要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。

等学生慢慢有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。

到学期结束的时候，大部分学生能认真及时完成作业了。

3、狠抓文明习惯具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。

小学三年级班主任第二学期工作总结5篇

小学三年级班主任第二学期工作总结5篇小学三年级班主任第二学期工作总结1这个学期，我担任了三年级的班主任。

在学校整体思路的指导下，通过一个学期全体师生的共同努力，我形成了班风正，学风浓，学生团结友爱，努力学习，互相帮助，遵守纪律的良好局面。

是一个凝聚力、核心力、向心力都很强的群体。

班主任这学期的工作总结如下:一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育思想品德教育是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标，采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时就可能会引发大乱子。

所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。

在完成这项任务时，要先选择突破口，除了实施一般的教育外，我特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。

在教育要求上，我们不求过高，但求具体。

通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。

通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。

(2)对学生进行量化评价按照学校《小学生日常行为规范》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

(3)充分利用班会的作用每次班会都给学生自由时间讨论健康、学习、班级管理、课堂纪律、兴趣、活动计划等。

，同时加强学生的恋爱教育，同学之间、师生之间、孩子与家长之间的情感接触。

我经常浏览一些年轻人的阅读刊物，选择一些亮点来激活学生的思维。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

第二学期三年级班主任的工作总结范文(通用18篇)

第二学期三年级班主任的工作总结范文（通用18篇）第二学期三年级班主任的工作总结 1时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一是加强理论学习，做好学生思想教育工作。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。

利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的.权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。

2.学生有时间读书:学生可以多读书，读好书，可以用很多时间读书。

自启蒙运动以来，学生只能通过阅读来学习知识。

3.学生有时间说话:在老师进行了一次集中的谈话后，学生可以积极地表达自己的理解和感受，也可以分组讨论，这样每个学生都有机会说话。

4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。

这种方法通过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。

使后进生觉得自己真正是班中的一员。

三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、其它方面教师为人师表，言传身教。

在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。

半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

三年级班主任下学期工作总结5篇

三年级班主任下学期工作总结5篇三年级班主任下学期工作总结1这学期，我做三年级班主任。

在这一学期，为了改进我们班的班风和学风，促进学生的全面发展，我们做了以下工作:一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。

这学期我经常利用班会，结合学校对班风的量化评价，教育学生如何遵守课堂纪律。

平时上课的时候，发现有同学或者某个小组做的很好，及时表扬。

我在班里以身作则，及时纠正不良现象。

制定班级下班规则，要求学生执行学校的学生行为规则和班风量化标准，落实班干部的职责分工，让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力，班里90%以上的同学都可以做的很好，还有几个纪律性不强的人，以后还需要加强教育。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。

播放课件，调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培养班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。

还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要经常与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）

小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编收集整理的小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级第二学期班主任工作总结1三年的时间说长不长，转眼就已经过去了，可说短也不断。

在三年级这第二学期里在，我和本班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思考，新的收获，新的希望。

一、因材施教每个孩子都有自己的特点，他们对于各项教学经验的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有部分学生的学习习惯也没有养成。

这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习习惯。

首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行《小学生日常行为规范》，遵守《小学生守则》，时刻提醒学生该做什么。

同时依据孩子各自的特点，对孩子的要求也有所不同，以期能帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。

二、继续培养小干部继续培养小干部。

发掘班级中有各种能力的小助手，通过不断地实践培养，让学生有一种集体意识，能以身作则，帮助老师管理班级事务。

另外每天采用轮流制，让每个学生都有机会参与到班级管理中来。

让每个学生都参与，可以提高学生的集体意识，同时又能培养学生的能力。

他们也是老师的小帮手，许多事都放手让他们去做，有利于培养他们的能力。

|||对于教室卫生，采用每天一名卫生小组长，对于每天的卫生情况，都有卫生组长检查，及时告诉老师。

|||让部分学生练写粉笔字，出黑板报的时候，让学生先跟着老师学习，然后让学生学着写字、画图。

三、加强家校联系家庭环境对学生的学习也很重要，我经常通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与学生家长之间的联系。

第二学期三年级班主任工作总结(7篇)

第二学期三年级班主任工作总结本学期我所担任的是启聪部三年级的班主任工作。

整个学期里在关心爱护学生的基础上，再对学生进行思想品德教育。

针对本班学生是一个复式教学班，学生年龄偏小，情况参差不齐、过分活泼好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各种各样的教育。

现将这一个学期我所开展的几项工作总结如下：一、加强常规教育，培养学生的自觉性。

又例如：学生们都不知道值日生的工作范内容是什么，常常是地上到处是垃圾、垃圾篓满满的、黑板也没擦，桌椅东倒西歪的。

针对这个情况，我开展了“养成良好的劳动习惯”的主题班会，通过形式多样的教育方式，是学生明白了值日生的职责是什么，值日生要做好哪一些事情。

使学生明白了，只有做好了值日生工作，才能给我们提供良好的学习、生活环境，我们的身体健康才有了保障。

二、抓好补差工作，树立其自信心。

班上____位同学可以分成三个教学层次，因此他们的日常行为也可以分成三个层次。

其中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项能力滞后;郑开楠同学虽说以前在我校上过一年半的学，可是做了人工耳蜗后，情况越来越差，日常行为规范意识与弱智学生无异。

杜小青同学(福利院寄养家庭)可能由于生活环境的影响，破坏力超强，毫无纪律意识。

谭宇谦同学虽然比较听话，但是由于年纪偏小，纪律意识也比较差，常常不完成作业，偶尔也喜欢搞些小动作。

根据这复杂的情况，于是我充分发挥三年级四名学生的榜样作用，用“一对一”的方法，经过两个月的时间，这四位小同学无论是纪律意识还是学习成绩都有了一定的改善和提高，这使我感觉到了这个方法是行得通的，在以后的教育教学过程中还要好好发挥。

三、树立榜样奋发向上。

四、以身作则，努力做学生的榜样。

十几年的教学经验告诉我，教好书是育好人的前提。

于是我认真对待每一节课，不迟到，不早退。

检查督促学生早读，帮助并检查好值日生完成值日工作，给大家营造一个好的学习环境;上完课，认真及时批改作业，并督促学生订正写错的作业。

小学三年级第二学期班主任教育工作总结5篇

小学三年级第二学期班主任教育工作总结5篇小学三年级第二学期班主任工作总结1班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。

回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。

”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。

在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。

我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。

在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰??不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2.公平宽容地对待每一个学生，不管过去。

对于后进生，不要焦虑，不要急躁，用一颗真诚的心去影响他们，去激励他们，安排他们和好学生坐在一起，互相帮助，共同进步。

三年级第二学期班主任工作总结（精选14篇）

三年级第二学期班主任工作总结三年级第二学期班主任工作总结（精选14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编收集整理的三年级第二学期班主任工作总结，欢迎大家分享。

三年级第二学期班主任工作总结篇1时光荏苒，光阴似箭。

在忙碌、紧张的教学工作中，我迈着蹒跚的步子不知不觉就跨入到了期末。

回顾这一学期自己走过的足迹，不禁感慨万千。

下面就本学期的班主任工作做回顾总结：一、对学生进行思想品德教育。

使他们的身心得到全面健康的发展。

对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

本学期多次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。

二、以身作则，关心爱护每个学生。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂物的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂物了。

教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。

三年级第二学期班主任总结5篇

三班级第二学期班主任总结(精选5篇)三班级第二学期班主任总结(精选5篇)在经过回顾、归纳工作以后,我们能够发现问题，所以写好工作总结是非常有必要的。

下面我给大家共享三班级第二学期班主任总结，希望能够帮助大家!三班级第二学期班主任总结精选篇1今年我主要担任三班级班主任工作，执行素养教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。

重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、个性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向．一、营造良好的班级气氛：在班级理念上，我乐观主张这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。

而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。

为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来激励自己的，一套是用来激励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。

一个班级必必要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调全都才能得胜利。

凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。

二、培育一支高效率的班干部队伍：培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的．重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、个性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

执行素养教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

三年级第二学期班主任工作总结(15篇)

三年级第二学期班主任工作总结(15篇)三年级第二学期班主任工作总结1这学期做了三年级班主任，深深体会到了当班主任的苦与乐。

有时候孩子和大人的话会让你想哭，有时候他们调皮的言行会让你想哭。

虽然各种滋味都有，但我还是苦，乐，乐。

这一学期，孩子们已经长大了一岁，心理也逐渐成熟，有了自己的想法，懂事了，但也贪玩，好动。

为了改进班风和学风，促进学生的全面发展，我做了以下工作:一、培养学生良好的习惯。

要想学习好，必须有一个好的.学习环境，所以这学期我特别注重学生个人卫生、教室地面卫生、纪律和良好举止的培养。

我经常利用看报纸的时间给孩子们讲一些著名的故事，比如:孟母三迁，还有一些名言，比如:秩序是自由的首要条件。

并且用班里一些鸡毛蒜皮的小事向他们证明良好的学习环境的重要性。

虽然孩子听了三分钟，但我觉得3721天养成了一个好习惯。

所以我这几个星期都在专注于养成好习惯，从网上、报纸、书籍、杂志上搜集一些关于这方面的信息，在报馆里读给孩子们听。

让我高兴的是，我的努力没有白费，孩子们的习惯也逐渐得到了改善。

二、教育工作方面坚持学习本学期虽然担任班主任工作，但我仍不忘坚持学习。

1、坚持学习本学科的教学技巧与方法，坚持参加学校组织的学习，教研活动，认真听每一节优质课，学习他们的优点。

教学中认真钻研教材，把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用与课堂教学中。

并积极研读课标，把握教学大方向。

2、教育不但是教书还有育人，除了教好学生文化课以外，我还特别注重孩子个人品德修养的形成，经常教育孩子如何做人，哪种人受人欢迎。

同时，也向其他老师学习他们管理班级的方法。

三、反思及改进措施1.在教学或处理班级琐事时，忍不住发脾气，会影响形象。

在以后的工作中，尽量控制自己，在发脾气之前先数到三，让自己冷静下来。

2、孩子年龄小，特别调皮，有时会没有耐心，今后一定要耐心，不能任性。

其实我感觉当班主任以来，我的脾气收敛了许多，耐心程度有了很大的提升，谢谢学校给了我这么好的机会来沉淀自我，在今后工作中，我会更加努力，让自己变得更加优秀。

三年级第二学期班主任工作总结12篇

三年级第二学期班主任工作总结12篇三年级第二学期班主任工作总结1紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年二班班主任工作。

三年级共有学生22人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和1名特殊儿童。

现将本学期的工作做如下总结：一、培养学生良好的习惯。

三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、用自己的的言行影响学生。

工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。

时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。

1、培养小干部，发挥火车头的作用俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。

由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起“火车头”的作用。

学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。

三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非常重要。

“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。

对于学生干部也是这样。

本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。

比如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。

特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。

本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。

例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，基本能把握教室纪律；委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。