期末政治教师教学总结

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政治教师教育教学经验工作总结5篇

政治教师教育教学经验工作总结5篇

政治教师教育教学经验工作总结5篇政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。

下面是小编收集推荐的政治教师教育教学经验工作总结,欢迎阅读。

政治教师教育教学经验工作总结1一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。

人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。

班主任是学生班集体的教育者、组织者和,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

下面分几个方面来说一说:一、思想方面:作为政治教师,本人更能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策和党组织的要求,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。

二、教学方面1、备课。

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在黄秀兰的指导下和其他同事的精心呵护下以及一中支教老师的帮助下努力融入教学习惯中去,每周都进行集体备课,仔细听,认真记,积极思考,活学活用。

以积极的心态提前备课,认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点,让学生上岸。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

思想政治教师工作总结5篇学习啦

思想政治教师工作总结5篇学习啦

思想政治教师工作总结5篇思想政治教师工作总结1一学年来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献。

坚持为人师表,维护教师的良好形象。

自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动。

一、思想方面我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。

自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。

热爱党的教育事业,无私奉献。

同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。

作为一名党员,我积极参加党员会议,并且注意紧跟时代脉搏,关心国家发展和社会的进步,关心时事,学习党的各种理论知识;关心教育教学改革,学习新的教育教学理念,并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。

二、教学方面我承担学校的教务工作,并担任五年级的语文教学工作。

教务工作方面,制订详实可行的工作计划,积极开展各项教务活动,努力提高教师的综合素养。

教学方面,我努力学习,更新教学理念,将最新的理念和方法带进课堂,让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。

三、考勤考勤是学校常规制度之一,对于维护学校的正常秩序十分重要。

在过去的一年里,我严格遵守考勤制度:一年以来,从未出现无故旷工、病假、事假等情况。

四、所取得的成绩春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛劳,为的就是秋日的收获。

回顾过去的一年,教务工作有条不紊,教学工作,成绩斐然。

过去一年中,通过自己的努力,在各方面都取得了一定的进步。

当然,还有很多不足。

经验也好,教训也罢,都将是我人生征程中很宝贵的财富,他们必将很好的指引我以后人生的道路,指导我的思想以及我的工作。

我也将一如既往,积极严格要求自己,在前进的道路上兢兢业业,不断进取!思想政治教师工作总结2本学期我担任八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教育教学工作,在这一学期里我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

政治教学期末工作总结样本7篇

政治教学期末工作总结样本7篇

政治教学期末工作总结样本7篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,不能有一点遗漏。

政治教学期末工作总结样本怎么写?今天我整理了政治教学期末工作总结样本,一起来看看吧!政治教学期末工作总结样本1本学期,我担任_年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。

教学过程中我坚持以新课标为指导,以学生实际生活为依据,以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点,严格按照学校的教育教学工作的要求,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有步骤地开展教学工作,切实完成了本学期的教学任务。

现对本学期教学工作做如下总结:一、认真备好每一节课。

“良好的开端等于成功的一半”,在教学过程中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂教学活动的实施。

备课,不但备学生,而且备教材、备教法。

本学期,我根据教学内容及学生的实际,研究课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计,并认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源,课堂活动安排井然有序,驾驭课堂得心应手。

课后及时反思并写好反思记录。

二、认真学习新教法,运用现代教育技术辅助课堂教学,增强课堂教学技能,提高教学的有效性。

上好课是提高教学质量的有效途径。

为提高每节课的有效教学,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体辅助教学。

如:影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。

课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。

在教学活动中特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些。

充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,培养学生多动口、动手、动脑的能力。

政治教师期末教学总结5篇

政治教师期末教学总结5篇

政治教师期末教学总结5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。

那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家整理的政治教师期末教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

政治教师期末教学总结1这学期,本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。

在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

一、重视新课的导入在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。

我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。

在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。

这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。

当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。

对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。

新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半。

好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。

二、乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。

爱心是在校园内永恒需要的。

对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。

三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下。

政治教师教学工作总结(9篇)

政治教师教学工作总结(9篇)

政治教师教学工作总结由于多方面原因,我校基础设施建设严重滞后,历年来到我校就读的生源素质都较差,可我们政治科组在上级教研室和学校教导处的直接指导下,依靠全体科组成员,深挖潜力,努力拼搏,不断创新,却在教育教学方面取得了显著的成绩:____、____连续两年中考,平均分、及格率均居全区首位,各项综合排名位于全区____间学校第一、二名,荣获区中考教育教学成果一等奖,政治科组也因此连续两年被评为区先进教研组。

一贯来,我们始终认为我校是一间薄弱学校,不仅基础设施差,生源素质也差,但我们却能够和其他科组老师一道,密切配合,不断努力,共同开创了二中连续四年来中考不败的历史。

法宝何在呢?下面就此谈谈我校政治科在平时教学中的一些做法及体会。

一、领导的高度重视。

连续两年中考我校政治科取得如此辉煌的成绩,是和各级领导的亲切关怀和热心指导分不开的。

区教研室在韦武扬主任的带领下多次到我校进行教学工作视导,特别是政治教研员伍福庆老师十分关心我校的政治科组的建设,常利用一切机会深入到我们的老师当中进行指导,为我们提供了许多先进的教学方法。

此外,学校对我们的教学工作也十分关心和支持,校长杨伟明常说,只要是有利于教学上的事就大胆地去做,学校绝不会说“不”。

尤其令我们感动的是,当我们取得成绩的时候,学校绝不会忘记我们,当我们失利的时候,学校也绝不会指责我们。

记得在去年中考备考过程中,我们政治科连续几次模拟成绩都远远低于其他兄弟学校,我们都很焦急,压力也很大,但是学校却没有半言指责我们的意思,甚至杨校长亲自下到科组来安慰我们,帮我们寻找原因,共同探讨路子。

现在回想起来,学校那时的宽容与支持,确实给我们以无穷的力量。

由是,几年来的教学实践,我们深深地感受到:领导的无限信赖和支持是取得优异成绩的力量和源泉。

二、重视教学科研。

三、注意搜集信息。

大家都知道,中考不考政治,受到了社会上的许多质疑,后来有段时间,许多学校都把政治当作“闲科”来对待,甚至有的政治老师干脆“转行”了。

政治教学备课教师工作总结7篇

政治教学备课教师工作总结7篇

政治教学备课教师工作总结7篇政治教学备课教师工作总结1本学期,我以学校教研工作计划为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为全面提高学生的能力,积极探索适合学生发展的教育教学方式。

现工作总结如下:1、认真学习《政治课程标准》,熟悉教材内容,学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定基础。

2、认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。

进行“研究型备课”。

以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的体验和认识。

引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。

在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。

在作业的布置上,不局限于重复性问题。

而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。

布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

3、认真搞好集体备课和听评课活动。

通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。

对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

我们采取了“抓两头,促中间”的教学策略。

对于尖子生的培养,采取“带研究生”的方式。

课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。

课下,一些竞赛题进行训练。

更重要的是,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。

对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心的方法。

利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

5、作为一名政治教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生。

政治教师教学工作总结参考范文五篇

政治教师教学工作总结参考范文五篇

政治教师教学工作总结参考范文五篇工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的,这个工作总结要怎么去写呢更多政治教师教学工作总结点击“政治教师”查看。

政治教师教学工作总结1这学期的教学工作已经结束,这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。

从总体上看,我认真执行教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索。

在继续推进和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果。

现将本学期的教学总结如下:一、爱岗敬业,认真履行岗位职责。

工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。

以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。

家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。

如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠,主动创造性完成。

力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。

使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、能认真制定计划。

注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加备课组活动,上好公开课,并能经常听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

在教学工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。

较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。

能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。

政治教师个人工作总结3篇

政治教师个人工作总结3篇

政治教师个人工作总结3篇政治教师个人工作总结1本学期,我适应新时期教学工作的要求,担任政治教学。

自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结:一是思想政治表现、道德品质修养和职业道德。

政治思想素质是每个人的基本素质,作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低,道德品质修养好坏直接影响到孩子。

因此,学校党支部组织的政治学习活动从不缺席,在学习中,我了解了我们国家的大好形势,祖国的宏伟目标,使我的政治素质有了很大的提高,使我的思想灵魂得到了深深地净化,牢固树立了我的政治立场和思想理念,做到精心施教、依法执教,把自己的'全部所知都教给学生。

二、专业知识、教学能力和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。

本着全面贯彻党和国家的教育方针,力图全面体现素质教育的思想和新课程标准精神,注重培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导探究、自主、合作的学习方式,我努力培养学生动手动脑,敢说敢创造的教学理念,在不断学习、探索中,我的理论认识和教学水平都有了一定的提高,从表面形式化的东西,转变到教学的实质。

在教学中,我勇于创新,不断研究教学方法,在注重传授知识培养能力的同时倡导密切配合,民主。

成功的课堂氛围深入研究,在课堂上采用自由发言,学生敢想、敢说敢问,充分体现民主,努力营造出一种轻松的学习氛围。

在课堂教学中,我充分利用课上80分钟,把新的教学理念贯穿课堂中,并向80分钟要效益,让学生做真正的课堂主人,循序渐进地引导他们自己去动手、去归纳、去总结、去实践。

在教学中打破整堂课固有的框架,注意培养学生的探索能力,改变了整齐划一的教学要求,做到因材施教,缩短了师生距离,使师生关系更为平等紧密。

自始至终,我一直以认真严谨的学术态度和勤奋执着的精神从事教学工作。

按照学校教学常规的要求去做,参加备课组的集体备课活动,以积极的心态上好每一堂课,在实践中探索和贯彻新课程教学理念。

政治老师期末教学工作总结5篇

政治老师期末教学工作总结5篇

政治老师期末教学工作总结5篇篇一:政治老师期末教学工作总结本学期,担负初一班级12、13两个班的政治学科教学任务。

一学期以来,自始至终以仔细、严谨的治学立场;勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

在教学中严格要求同学,尊敬同学,发扬教学民主,使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教育教学任务。

现将一学期以来的详细状况作工作总结:一、主要工作和成果作为科任老师的我,不敢懈怠,一开始就仔细制定教学计划,着重讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与教研活动和备课组活动,常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。

在实施教育教学中,我始终坚持根据《中学思想政治课程标准》进行施教,尊敬同学在教学过程中的主体地位和作用。

培育同学的自觉性、制造性。

尊敬同学的独立人格,把学习的主动权教给同学,让同学有自己的学习时间,重视同学知识和技能的掌控、健全人格品质的形成、创新、实践技能和性格的进展。

为了提高同学的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培育,制造条件使同学制造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。

教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人从同学身心健康出发,依据同学的性格特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习立场,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己制造力,施展自己才能的机会,看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。

在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作同学的表率。

多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充盈自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇篇1本学期,我担任了高中政治教学工作,充实而紧张的一学期结束了,我本着勤奋学习、认真工作、大胆思考的原则,在政治教学中不断学习、摸索、总结,力求把工作做到最好。

现将本学期的工作总结如下:一、政治思想方面认真学习党的教育方针,领会党的教育思想,在教育工作中以高度的责任感和事业心去关心学生、爱护学生,做到为人师表。

同时,我虚心向前辈学习,经常阅读一些教育理论书籍,不断提升自己的理论水平和实践能力。

二、教学方面1. 充分备课。

我不仅备教材,还备学生,根据学生的实际情况,设计切实可行的教案,力求做到因材施教。

同时,我充分利用课余时间,向有经验的老师请教,不断丰富自己的教学经验。

2. 努力上课。

在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,运用多媒体手段辅助教学,力求做到生动活泼、重难点突出。

同时,我注重培养学生的合作探究能力和创新思维,让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、发展能力。

3. 及时反思。

课后,我及时反思自己的课堂教学效果,以及学生的学习情况,并根据学生的反馈不断改进自己的教学方法和策略。

三、班级管理方面1. 制定切实可行的班级管理制度。

我根据班级实际情况,制定了一系列切实可行的班级管理制度,并引导学生认真遵守。

同时,我注重培养学生的自主管理能力,让每个学生都参与到班级管理中来,共同维护班级的和谐与稳定。

2. 加强学生的思想教育。

我利用班会、团会等时间,加强对学生的思想教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感,让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

3. 关注学生的心理健康。

我注重观察学生的情绪变化,及时发现问题并帮助学生解决心理问题。

同时,我积极与学生家长沟通,了解学生在家庭中的表现和问题,以便更好地帮助学生健康成长。

四、个人发展方面1. 不断提升自己的理论水平。

我充分利用业余时间,学习先进的教育理论和文化知识,不断提升自己的理论水平和实践能力。

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇篇1本学期,我担任了政治教学工作,认真贯彻党的教育方针,以培养合格人才为已任,工作中爱岗敬业,注重教书育人,不断加强政治学习,努力提高自身素质。

现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,不断提高自身素质俗话说:“学无止境”,为人师表,更应不断提高,才能做到教书育人,为人师表。

本人积极参加了本学期的政治学习,并撰写了学习心得。

此外,我还利用业余时间认真学习了《教育理论》,不断充实自己,提高自己的教育教学水平。

二、以身作则,恪尽职守本人坚持上班不迟到,不早退,不旷工,严格遵守学校的各项规章制度。

在工作中,我尊重领导,团结同事,正确对待与同事的关系,从不因个人利益而损害学校和同事的利益。

同时,我注意保持平和的心态,虚心听取大家的意见和建议,力求做到大事讲原则,小事讲风格。

三、教学方面,精益求精在教育教学过程中,我认真钻研教材,根据学生的实际情况和课程标准的要求,制定切实可行的教学计划。

在教学过程中,我注重调动学生的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。

同时,我严格要求学生,及时收回课堂作业和课后作业,并认真批改,找出学生存在的问题,有针对性地进行辅导。

四、班主任工作方面,耐心细致作为一名班主任,我深知班级管理的重要性。

在工作中,我注重以身作则,为学生树立榜样。

同时,我注重培养学生的自主管理能力,学会自我教育。

此外,我还注重与学生家长的联系与沟通,及时了解学生在家的表现和学习情况。

在班级管理方面,我注重发挥班干部的作用,让他们参与到班级的管理中来,锻炼他们的能力。

五、不足之处及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。

例如,在课堂教学方面,有时会忽视后进生的表现;在班主任工作方面,有时会因为工作繁忙而忽略了一些细节问题。

因此,在今后的工作中,我将继续努力提高自己的业务水平和教育教学能力,同时注重细节问题,争取取得更好的成绩。

总之,本学期的工作虽然取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。

政治教师期末总结

政治教师期末总结

政治教师期末总结政治教师期末总结10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢?以下是店铺整理的政治教师期末总结10篇,欢迎阅读与收藏。

政治教师期末总结10篇1本学期本人担任七年级政治教师,上学期担任两个班的科任老师,本学期担任4个班的科任教师,虽然感到任务很重、压力很大,但在备课组,特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下,本人在教学方面有了较大的提高。

现总结如下:一、教育教学方面的做法、不足和改进:1、注重教法研究,认真备课、教学。

由于自己是一名年轻的教师,经验尚浅,所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材,对比教材重难点,做到吃透教材、灵活运用教材。

在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料,特别是做到从不同班级的学生实际出发。

在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生,以从日常生活中教育学生,达到思想品德的作用,最终达到提高学生能力的目的。

2、灵活运用教材,选做练习册等资料。

在日常备课教学过程中,我总是把把握课本重难点的情况下,补充适当的生活知识,让学生既有兴趣学也能学得好。

课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目,其他的有选择让学生去做,做到精练有效果。

二、教育教学方面不足:1.在课堂教学中,应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育,但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

2.在教学过程中有时急躁冒进,个别学生对老师的要求无动于衷,喜欢拖拉不完成任务,没有找到更具体有效的方法教育学生。

3、在复习中,根据自己的掌握情况,划了重点,但是有片面性,个别知识点漏掉了。

三、教育教学方面改进:1.在教学中工作中,还需要不断提高自身的知识水平,加强对教材的驾御能力和知识的应用能力,学习领会新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇

政治教师期末工作总结6篇第1篇示例:政治教师是学校中非常重要的一环,他们的教学工作直接关系到学生的思想政治教育,对学生的思维方式和世界观的形成具有重要影响。

期末工作总结是政治教师的一项重要工作,通过总结过去一学期的工作,分析自身存在的问题和不足之处,以便更好地改进和提升自己的教学水平。

在本文中,将对政治教师期末工作总结进行详细的阐述。

我在这个学期的教学中,主要侧重于学生的思想政治素质的培养。

我注重对学生进行政治思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

在课堂上,我通过丰富的教学内容和生动的教学方式,引导学生思考社会现象,分析政治事件,培养他们对国家、社会和人民的热爱之情,激发他们的爱国情怀和社会责任感。

通过这些努力,我发现学生的思想境界和整体素质得到了提升,取得了一定的成效。

我在这个学期的教学中,注重培养学生的分析和判断能力。

在政治学科中,分析和判断能力至关重要,它关系到学生对政治现象的把握和对社会事件的理解。

我在教学中注重培养学生的独立思考能力,引导他们运用逻辑思维,分析问题的根本原因,判断事件的真假利弊。

通过课堂讨论和学习案例,我激发学生思考的兴趣,培养他们的分析和判断意识,使他们在处理问题时更加理性和客观。

我在这个学期的教学中,注重学生的自主学习和实践能力。

政治学科的学习需要学生动手实践,通过实际操作和参与,才能真正理解政治学的知识和理论。

我结合课堂教学,设计了一些实践性强的学习任务和课外活动,如组织学生参与模拟选举、政治实践活动等,让学生亲身体验政治学科的魅力,增强他们的自主学习和实践能力。

通过这些实践活动,我发现学生的学习积极性和参与度明显提高,他们对政治学科的兴趣和热情得到了有效的激发。

政治教师期末工作总结是对自身工作的一次检视和总结,通过反思过去,查找问题,改进不足,以便更好地提升自身的教学水平。

我将继续努力,不断提高自我修养,提高教学质量,为学生的成长发展贡献自己的力量。

政治教师教学总结5篇

政治教师教学总结5篇

政治教师教学总结5篇总结是把一定阶段内的有关情形分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,为此要我们写一份总结。

接下来给大家带来政治教师教学总结,期望能给您大家带来帮助。

政治教师教学总结1本学期,我担负高二年1、2的政治科任。

一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做扼要的总结回想:一、加强教育教学理论的学习和研究。

由于是新课改,理论实践体会缺少,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入发掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体掌控,有的放矢。

通过自己课堂实践,我深入认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

二、做好教学常规工作。

本学期我能根据学生的具体情形详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随便课,一学期共有教案和反思55个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反应良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对落后生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承当教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并和谐组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课20节;开好一节公布课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;认真的组织好单元考试和校内统考、泉州统考,做好质量分析,及时的总结体会教训,为今后的教学工作展开做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引发学生的注意,激发学生的学习爱好,使学生产生强烈的学习愿望,从而形成学习动机。

教师政治学习个人总结 (精选13篇)

教师政治学习个人总结 (精选13篇)

教师政治学习个人总结〔精选13篇〕教师政治学习个人总结篇1回忆本学期的工作,我能踏踏实实地履行自己的职责,不辜负领导对我的期望,使我的工作得到师生们的认可。

为更好地完成今后的工作,把本学期的思想工作汇报如下:一、自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质,积极上进。

加强理论学习,首先是从思想上重视。

在过去的一段时间里,我能够加强对政治理论知识的学习,认真学习党的章程,学习十九大的重要思想,同时注重加强对世界时事政治的了解,通过学习,提高了自己的政治鉴别能力,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。

加强理论学习,其次是在行动上落实。

在工作中针对自己的本职工作,系统地进行学习。

我深知要教育好学生是我最大的目标,也是理论与实践相结合的最好表达。

我要求自己必须做好表率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,努力使学生接受我、喜欢我,家长相信我、认可我。

二、积极努力,力求更好的完成自己的教学工作。

在工作中,我严格要求自己,踏实肯干,并能够完成学校给予我的各项任务,组织学生参加各种活动。

为了提高自身的素质,我不但积极参加教研组活动,还经常上网查阅资料学习,认真备好、上好每一节课,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。

工作中虽然取得了一定成绩,但仍然存在着一些问题和缺乏,今后,我要一如既往地向先进同志学习,发扬优点、克服缺乏,与时俱进,积极进取,力争使自己的政治素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶,以适应现代社会飞速开展的需要,从而更好地完成学校安排的各项工作任务。

下一步,重点搞好以下几方面工作:一、积极调查研究学生、教材、教法,努力学习教育教学理论,为更好地效劳教学打下坚实根底。

二、进一步加强业务学习。

坚持谦虚谨慎,不骄不躁的工作作风,发扬团结他人、谦虚学习的精神,虚心向领导学习,向老教师学习,不断提高自身素养。

三、强化效劳意识,增强责任感、压力感,提高工作效率和效劳质量。

我将以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,开展工作;还需要加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。

期末政治教师教学总结7篇

期末政治教师教学总结7篇

期末政治教师教学总结7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的期末政治教师教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

期末政治教师教学总结1不经意间,一学年很快就过去了。

开学时面对这届初二学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。

现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。

因为自己身上的问题许多,所以一直不敢做自我小结。

其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。

我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。

还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清晰,其实有些事情是永久不可能搞清晰也不可能完全公平正义。

当然,我在各方面也有相当的进步,除了上面认识上的进步之外,我特别注重自己平常的言行,不该说的话,不该说的对象,我放在心里面。

同时,我知道一个人在工作上不可以马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分。

教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有周围同志的误会(有时候我会瞎说,虽然比以前少了许多,但还是有,懂我的知道其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,我从来不追逐名利),总之,我挺过来了,取得了不错的'成绩,初三政治中考成绩获得历史性突破,我虽然仅仅配角,但也尽了自己的一份力。

下面我具体谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个基本环节,钻研教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

2024年政治教师个人教学总结样本(四篇)

2024年政治教师个人教学总结样本(四篇)

2024年政治教师个人教学总结样本作为科任教师,我始终严谨地制定教学计划,深入研究中学教学理论,备课和教学工作一丝不苟。

积极参与科组和备课组活动,通过公开课和常规课的教学提升自我。

我始终保持饱满的精神状态,以亲切、轻松、专注的态度面对每一位学生,遵循“初中思想政治课程标准”进行教学,确保学生掌握扎实的科学知识。

对于新引入的初二政治课程,我承认自己在初期的生疏,因此在课前会做充分的准备,广泛搜集相关资料。

在教学中,我不仅注重教材研究,把握基础和难点,还运用多媒体手段,如投影、幻灯、漫画和录音,以激发学生对政治学习的兴趣和积极性,从而提高课堂教学质量,确保教学任务的顺利完成。

经过一学期的努力,我能够制定有效的复习策略,认真准备复习课,关注尖子生的培养,中等生的提升,以及对学习困难学生的帮助。

由于本学期时间有限,复习内容繁重,部分学生的学习能力和自我驱动力不足,同时个人需要在广州进修本科课程,导致我在大面积差生辅导上的关注度不足,这使得本学期的教学成绩未达到预期。

未来,我将不断总结经验,努力提升教学水平,更加注重对个别差生的个性化辅导。

我相信,只要坚持不懈,所有问题都将迎刃而解,我也深信辛勤耕耘终将换来丰硕的收获。

2024年政治教师个人教学总结样本(二)不知不觉,学年已接近尾声。

面对新一届的九年级学生,开学之初,我深感责任的重大,鉴于学校的高度期望。

如今,这一学年的任务已圆满结束,随之而来的是一个既不冗长也不短暂的暑假,这将为我提供一个喘息和反思的机会,以撰写一份工作简要总结。

由于自身的不足,我曾犹豫是否应进行自我评估。

我意识到这是错误的,自我批评和反省是个人成长的关键。

我必须承认,我常明知某些行为不妥,却仍会言行一致,这可能是我与取得显著成就的人之间的主要差异。

我还有一个显著的缺点,即无法适时地保持模糊,总试图对每件事都追求绝对的清晰,而有些事情的本质就是无法完全明了或公正的。

在教学工作方面,我专注于每一个教学的基本步骤,深入研究教材,精心备课。

政治教师期末教学总结5篇

政治教师期末教学总结5篇

政治教师期末教学总结5篇时间流逝得如此之快,就算追也追不到,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。

下面小编给大家带来政治教师期末教学总结,可以点击教学总结查看更多相关的教学总结喔。

政治教师期末教学总结1在本学期工作中,我全面贯彻学校的教学改革方案,面向全体学生,因材施教,提高学生的综合素质,提高教学成绩,坚持依法执教,因学论教,充分利用本学科的优势,突出学科的功能,提高学生的思想觉悟和道德品质,培养学生自主学习的能力。

一、本学期的主要教学目标1:让学生在正确认识个人与社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民。

2:引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

3:帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活。

4:引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

二、学情分析1、由于是新接的学生,对学生的学习情况、心理特征不够了解。

2、学校刚实施教学改革,这届学生已经开始了一学期,对于学生的合作能力,交往能力,自学能力有待于进一步了解。

三、采取的措施在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境,爱护和培养好学生的好奇心、自尊心,发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习、独立思考,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。

1、在教学中,学生掌握的基础知识比较牢固,但不够全面,我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节,加强了综合知识的训练。

2、由于学生对本学科的学习兴趣低,学习劲头差,所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

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您的努力学习是为了更美好的未来!期末政治教师教学总结篇一县教育局XX年工作总结会刚开完,20XX年元旦就到了,校长传达了县教育工作总结会议精神。

我们学校被评为县教育工作先进单位。

其中中考一块成绩较为突出。

我所任的初三政治,年年参加中考,满分为30。

XX年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最后参加中考的实有学生42人。

42个学生中38人取得了满分(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。

县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。

我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等奖励了我们。

学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名第二。

学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名,我是唯一受奖者)。

学校小,财政紧张,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。

我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅,有付出就会有回报。

老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘),只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。

除了“教书”,我没有忘记“育人”。

教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的......“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了发展学生的一切。

”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。

我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。

例如,早在几年前,我就曾对学生说:无农不稳,无工不强,无商不富。

教育学生努力学习,但如果我们尽力了,确实有哪科真的没能学好,也不要自卑。

我们可以务农,当一个现代农民,在农村这个广阔天地里,从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手,创造财富......“不求每人人成功,但求人人进步”。

帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。

我认为创业虽艰难,但充满机遇和挑战,令人振奋。

有个学生说,老师,寒暑假,我想练练摊,行吗?我说,也未偿不可。

我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生,激发学生充分发掘自己的潜能。

我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。

(今年----XX年,我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”,净挣2770元)当然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探索。

创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀憧憬,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。

创业教育需要“案例”,我起早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸......这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。

我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基,不能不说是我的一个追求。

新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品!期末政治教师教学总结篇二一、考卷分析这次期末考试试卷,含六个大题,题型分为单项选择题、辨别是非题、简答题、辨析题、分析说明题、实践探究题。

试卷以人教版八年级思想品德上册教材为依据,注重了双基,强调了能力的考查。

在命题方式、选材、立意等方面,一定程度上体现了新课标的要求。

试题知识覆盖面宽,基本突出了考查教学中重点的理念。

试题难度适中,能有效地检查学生在本学期学习的效果。

考查内容紧密联系学生实际,其试题活而不乱,综合性较强,要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力等。

二、学生情况分析:整体来说,成绩不够理想。

主要体现在以下几方面:1、学生学习态度的转变中考成绩,优秀者虽不多,但决大部分学生合格。

导致他们学习态度发生很大的转变,期末考试成绩退步很快。

2、学生对基础知识的掌握和理解不够。

教材中的重点内容,是对教材基础知识的考察,很多同学只是对其进行片面的个人分析,并没有运用教材所学的知识,这样是得不到高分的。

3、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。

即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识,也不会把课本知识和材料有机结台起来,要么只看到材料而忽视了课本知识,要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。

这种现象在材料分析题里体现最为明显。

4、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱,不能多角度地分析、解决问题。

而考题需要学生具有较强的思维能力和发散性思维能力,可有些同学思考的过于拘泥,思路较狭窄,而导致失分较多。

5、因时间紧和题量多的原因,学生审题不够认真细致,偏差失误较多。

不能从设问和材料中提取出有效信息,导致答案偏离设问指向。

如不仔细审题,就会领会不到题的内在意义,从而很粗糙的作答,很难答到点子上失分较多,优秀者少的可怜。

三、改进措施和今后努力方向针对这次考试中学生表现出来的问题,我觉得今后可以从以下几方面去努力:1、端正学习态度,强化基础知识训练。

万变不离其宗,基础知识是根本。

要以课标为纲,以课本为本,注重基础,稳扎稳打,适当综合,分层提高。

从整体上把握知识结构,归类和疏理学习内容,形成知识网络,实现知识的迁移、重组和整合。

学生具备扎实的基础知识,是贯彻理论联系实际的前提,也是提高学生分析和解决问题能力的基础。

考试命题方式是灵活的,但无论如何选材,落脚点还是教材知识。

设问可能非常灵活,答案却可能非常简单,教材知识不熟悉,基础知识掌握不好,即使审题准确,也难得高分。

因此,教师在教学中,要从抓基础知识入手,帮助学生形成完整的知识体系。

2、引导学生关注时事和成长感悟在教学过程引导学生对社会生活中的时事、学生实际生活问题,依据所学课本知识,进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在,这也是政治教师必备的素质。

在平时,应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料,根据教材所学,指导学生分析解决这些问题。

不断地坚持问题带考点的方法,提高学生的综合分析能力,使学生能多层次、多角度思考问题、解决问题,达到学以致用的目的。

3、注重对学生应试技巧能力训练,加强答题规范的训练,培养学生的良好习惯。

审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整,既是考试的重要要求.也是提高考试成绩的重要途径。

在讲练当中,对规范应长抓不懈,严格要求,养成良好的答题习惯。

尽量运用政治学科的专业用语,做到格式正确.语言规范,紧扣问题,条理清晰。

4、重视新课改,领会课改精神转变教学观念。

根据课改要求,教师在教学时既要重视改革“教法”,更要重视“学法”的指导和培养,这样,才能帮助学生获得可持续的发展。

5、重视反馈,通过各种形式,及时了解学生的学习情况,及时做好查补缺工作。

总之,在今后的思想品德教学中,我们要充分体现“教为主导,学为主体,训练为主线、思维为主攻”的教学思想,提高学生的综合素质和社会责任感。

期末政治教师教学总结篇三半年来,我把“自主学习五步法”运用于课堂教学,收到了良好的效果,自认为,此方法在指导学生自学,培养学生的创新能力方面有一定的帮助,现将其具体做法总结如下:一、每上一节课,我就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,同时提出3---5个问题让同学们看书解决。

问题用幻灯机投在屏幕上,接着同学用6---15分钟看书。

看完书先让学生解决幻灯片投出的问题。

课堂教学的全过程,都让学生自学。

但是,其中的每一步都离不开老师的引导,这如同汽车进入高速公路,如果没有引桥,就上不去;如果没有路标,就可能上岔路。

教师就要当“引桥”,当“路标”。

二、教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,或用投影仪显示,准确地提示教学目标,激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性。

之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,用多长时间,届时如何检测。

还要交给学生自学的方法,如看书、找答案,学生还可以边看书,边讨论,边解决疑难等等。

三、在学生自学时,教师一方面督促学生按照老师的指导自学,确保完成好自学任务,老师还可以及时表扬速度快,效果好的学生;还可以给后进生说几句悄悄话,帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视,个别询问,检测的形式进行调查,让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题,并认真分析带倾向性的问题,进行梳理、归类,为“后教”作好准备。

学生自学之后,教师应注意三点:1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方,即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题,对学生通过自学已掌握的,一律不教。

2、教的要求,不就题讲题,只找答案,而要寻找出规律,真正让学生知其所以然。

还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

3、教的方式都让已掌握的学生先讲,如学生讲对了,教师肯定,不必重复;讲得不完整、达不到深度的,教师要补充;讲错了的教师要更正。

这样,教师讲得时间就少了,一般不超过10分钟,但能通过补充,更正的方式达到解决疑难问题的目的。

最后,引导学生当堂完成作业,进行严格训练,教师要保证训练的时间不少于15分钟,让学生能够把学到的知识转化为能力;还要保证训练的内容在能力的培养下,不搞死记硬背;更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成,教师不做辅导,学生不得抄袭。

看过“期末政治教师教学总结”的人还看了:1.高二政治教学个人总结2.教师期末考试总结与反思3.高中政治教师个人期末总结4.高中政治教师期末总结5.思想品德教师教学工作总结6.高三政治教师教学工作总结7.2016教学工作总结政治课教师8.2017政治教师教学工作总结9.政治教师教学工作的反思总结范文。

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