三年级语文第4单元《可能性》练习题

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《可能性》的练习题有哪些

《可能性》的练习题有哪些《可能性》的练习题有哪些在学习、工作生活中，我们都要用到练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。

你所见过的习题是什么样的呢？以下是小编整理的《可能性》的练习题有哪些，欢迎阅读与收藏。

《可能性》的练习题有哪些11.桌子有三张卡片1，分别写着7、8、9。

如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些?这样公平吗?2.某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。

(1)这次抽奖活动，中奖的可能性是()(2)第一个人抽奖中一等奖可能性是()，中二等奖的可能性是()，中三等奖的可能性是()。

(3)抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。

这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是()，中三等奖的可能性是()，中三等奖的可能性是()。

4.小明和小顺同时各掷一个骰子。

(1)朝上的两个数的和是3的可能性是()(2)朝上的两个数的和是7的可能性是()(3)朝上的两个数的和小于7的可能性是()(4)朝上的两个数的和是12的可能性是()(5)朝上的两个数的和是3的.倍数的可能性是()(6)朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢，谁赢的可能性大?5.请你结合生活实际，确定一个游戏，并制定一个公平的游戏规则。

6.学校进行跳高比赛，参加决赛的有A、B、C、D、E、F六个人，对于谁是冠军，看台上甲、乙、丙、丁四人猜测如下;甲说：冠军不是A，就是B;乙说：冠军绝不是C;丙说：D、E、F都不可能是冠军;丁说：冠军可能是D、E、F中的一个。

比赛时发现：这四个人中只有一人的猜测是正确的。

请你判定，冠军到底是谁?《可能性》的练习题有哪些2一、填空题。

1.掷一枚骰子（骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6），单数朝上的可能性是（）。

人教新课标三年级数学上册《可能性》复习测试题(一)

（人教新课标）三年级数学上册《可能性》复习测试题（一）
班级_______姓名_______分数_______
一、填空
1．用“一定”“不可能”“可能”填空。

（1）石头抛向空中，一定会落向地面。

( )
（2）用左手写字。

( )
（3）明天去公园玩。

( )
（4）抛一枚硬币，总是正面向上。

( )
（5）世界上最高的人身高20米。

( )
2．下表是同学们做摸球游戏的记录。

(共摸21次，每次把摸出的球放回盒子里。

)
根据记录判断：
纸袋里的( )球多，( )球少；下次摸到( )球的可能性大。

二、按要求涂色
1．摸出的一定是。

2．摸出的不可能是。

3．摸出的可能是。

4．使指针停在红色区域的可能性较大；停在绿色区域的可能性较小。

5．使指针停在绿色区域的可能性较大；停在红色区域的可能性较小。

6．使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大。

三、请你设计
把8张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出写有汉字“努力”卡片的可能性最大，摸出写有“骄傲”卡片的可能性最小，摸出写有“成功”和写有“失败”卡片的可能性相等。

四个词各应写几张，请写在下面。

《可能性》习题-人教版小学数学三年级上册

可能性一、用“可能”“不可能”“一定”填空。

1.月亮绕着地球转。

（）2.1千米里（）有1000毫米。

3.扔硬币时，（）正面朝上，也（）背面朝上。

4.姐姐的年龄比小妹小。

（）5.花开后（）有香味。

6.两位数乘一位数，积（）是两位数，也（）是三位数。

二、判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。

1.鱼儿离不开水。

（）2.太阳明天从西方升起。

（）3.大熊猫会飞。

（）4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。

（）5.天上有许多星星。

（）6.鲤鱼在天上飞。

（）7.我们班明天比赛会取得第一名。

（）8.轮船在陆地上行驶。

（）9.时光一去不复返。

（）10.明天是晴天。

（）三、实践题1.盒子里有2个红球.8个白球，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球可能性（）。

2.骰子的六个面分别A，B，C，D，E，F，郑一下，（）是A朝上，也（）是C朝上，（）是G朝上。

3.从1，2，3，4，5，6这六张卡片中摸出2张卡片，其数字和（）是11。

4.盒子里有10张卡片A，1张卡片B，6张卡片C，任意摸1张，摸到卡片A 的可能性（），摸到卡片B的可能性（）。

四、思考题1.盒子里有大小相同的2个红球和1个蓝球，从中任意摸出2个球，则摸到1红1蓝的可能性大还是摸到2红的可能性大？2.袋子里有黒.白球各3个。

如果能摸到3个球全是黒的或全是白的，则会中奖。

这个活动中奖的可能性大吗？。

小学数学人教三年级可能性练习题

三年级数学姓名一、可能性1、用一定、可能、不可能来描述下面的现象：抛一场硬币正面朝上（）明天下雪（）太阳从东边升起西边落下（）小红长大成为一位画家（）2、连线：摸出的一定是○●●○磨出的可能是●●●●●摸出的不可能是○○○○○3、口袋里有8个红球和2个白球，从中拿出一个球，（）是红球也（）是白球，（）球的可能性大。

二、数学广角：1、有两件上衣和3条裤子，一共有几众不同的穿法？画图：2、密码箱的密码是由1、2、3中的某两个数字组成的，你能写出来吗？3、有苹果、梨、橘子、桃四种水果从中选出三种摆一盘，可以怎样摆？三综合练习：1、填空：（1）、3000克=（）千克30分米=（）米3600千克=（）吨（）千克8吨60千克=（）千克1吨5千克=（）千克3小时=（）分钟2分钟=（）秒75秒=（）分钟（）秒2分钟30秒=（）秒（2）、飞机每小时行驶1200（）一头大象的重量是8000（）身高3（）。

数学课本长2（）宽15（）小红一天睡觉8（），做作业40（）带红领巾20 （）（3）、小明早上8：10上课，上学路上用30分钟，他应该（）之前出发。

一场电影播放1小时30分钟，电影1：50开始，（）结束。

一场电影1:50开始播放3:20结束电影播放了（）（4）、妞妞把一块蛋糕平均分成8份，把其中的2份给爸爸，爸爸吃了（），还剩（）（5）、85里有（）个81，（）里有4个91。

（6）、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（）厘米。

（7）、三位同学每两人之间互赠一张贺卡，一共需要（）张贺卡。

(8)、红、白、黄三种花排成一排，有（）种不同的排法。

2、判断：（1）、把一块月饼分成8份，每份是它的81。

（）（2）、☆÷○=9…4，○最小是5. （）（3）、小明7:05从家出发去公园，7:50到达，路上用了40分钟。

（）3、画图：（1）、画一条长4厘米5毫米的线段。

（2）、在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，是他们的周长相等。

三年级上册《可能性》测试题(一).doc

《可能性》一、判断（一定的画"，可能的画O,不可能的画X）。

1、猪在空中飞来飞去。

（）2、写字时，人用左手。

（）3、爸爸的年龄比他儿子的年龄大。

（）4、小红的妹妹比她高。

（）5、明天会下雨。

（）6、我跑100米用了 4秒。

（）7、边长是2cm、2cm、3cm、3cm的四边形是平行四边形。

（）8、大年初一这天没有孩子出生。

（）9、三（1）班在接力赛中会获得第一名。

（）10、时间在不停地流逝。

（）二、看清题意，认真填写。

1、在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。

（1）水加热（）会沸腾。

（2）明天（）是晴天。

（3）石头（）浮在水面上。

（4）明天早上太阳（）是从东边升起。

2、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿想让这种水果的可能性最大，至少还要加（）个。

出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要A B C（1）在（）盒子中有可能拿出。

，在（）盒子中不可能拿出o 。

（2）在（）盒子中有可能拿出Q ,还有可能拿出O。

（3）要想在C盒子中一定摸出。

，应该怎么画？你来画一画。

4、盒子里有4个象棋棋子，三个卒，一个马，任意摸出一个，摸到卒的可能性（），可能性是，摸到摸到马的可能性（），可能性是三、反复比较，合理选择。

1、抛一枚硬币，朝上的可能性（）。

A.正面大B.反面大C.两面差不多2、联欢会上，小丽买了许多红气球和黄气球。

她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里。

你知道她每次放到盒子里的气球是什么颜色的吗？A,全放红气球 B,全放黄气球 C.既放红气球又放黄气球（1）任意拿出一个，一定是红气球。

（）（2）任意拿出一个，可能是红气球。

（）（3）任意拿出一个，一定不是红气球。

（）（4）任意拿出一个，可能是黄气球。

（）五、填一填。

1、在布袋中放1个红球、3个黄球、3个绿球、13个白球，每次任意摸一个球，摸100次。

摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小，摸到（）球和（）球的可能性差不多。

三年级语文第4单元《可能性》练习题(A)

2020-2021学年
第4单元可能性
从盒子里摸出两个球，结果可能是什么？
---------------------赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘，或者不忘
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
---------------------谢谢喜欢--------------------
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
春寒已淡忘
如今秋凉甚好
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了

《可能性》练习题

《可能性》练习题
一、基础练习。

1、用“可能、不可能、一定”填空。

（1）我骑摩托车出门，车胎会爆吗？（）
（2）春天到了，堆的雪人会融化吗？（）
（3）公鸡说：“我能下蛋”。

母鸡说：“我也能下蛋”。

它们谁在说谎呢？公鸡（）下蛋，母鸡（）下蛋。

2、口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。

3、盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。

任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。

二、拓展练习。

1、正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。

2、有5张分别写着5、6、7、8、9的卡片，其中6是幸运号。

⑴ 小红任意抽走一张，她抽到6的可能性是（），大于6的可能性是（）。

⑵ 若小吉抽走了5和9，剩下的由小红抽，她抽到6的可能性是（）。

3、请你设计。

有红、黄、绿三色棋子若干个，根据要求分别在上面的每个盒子中放入8个棋子，应该怎样放？
（1）从1号盒中摸出的一定是红棋子。

（2）从2号盒中摸出的黄棋子比摸出的绿棋子的可能性大。

（3）从3号盒中摸出的可能是黄棋子，也可能是绿棋子。

4、我来画一画。

小然和小东用转盘做游戏，指针停在红色区域算小然赢，指针停在黄色区域算小东赢，请用你喜欢的颜色，按要求画一画，涂一涂转盘。

（1）使小然赢的可能性大（2）使小东赢的可能性大（3）这样涂最公平。

《可能性》单元测试卷

《可能性》单元测试卷一、我会填。

(每空2分，共30分)1．用“可能”“不可能”“一定”填空。

A．天气。

(1)哈尔滨冬天()会下雪。

(2)郑州冬天()会下雪。

(3)三亚冬天()会下雪。

B．击鼓传花游戏。

(1)花()落在参加传花的同学手中。

(2)花()落在老师的手中。

(3)拿到花的男同学()要表演一个节目。

C．同时掷两枚骰子。

(1)两枚骰子的点数的和()是1。

(2)两枚骰子的点数的和()是单数，也()是双数。

(3)两枚骰子的点数的和()比12大。

2．用“大”“小”填空。

(1)从袋子里任意摸一个球，摸出黑球的可能性()。

(2)红红在电玩城玩抓娃娃游戏，抓20次，抓住了一个玩具娃娃，如果再抓一次，抓到玩具娃娃的可能性()。

3．抽奖活动。

(1)抽奖的盒子里写着()的卡片多，因此抽到写着()的卡片的可能性大一些。

(2)第31位顾客抽到写着()的卡片的可能性大。

二、我会辨。

(每题2分，共10分)1．箱子里只有黑球，就有可能摸到黑球。

() 2．掷一枚硬币，落地时正面朝上和反面朝上的可能性一样大。

() 3．购买体育彩票中大奖的可能性很大。

() 4．窗外刮起了大风，可能要下雨。

() 5．一个正方体，每个面分别写着1～6各数字，掷一次，出现大于3的数字的可能性要大。

()三、我会选。

(每题3分，共9分)1．小数乘小数，积()是整数。

A．可能B．一定C．不可能2．今年是2019年，明年()是2020年。

A．一定B．不可能C．可能3．从箱子里分别摸一张卡片，单数获奖，双数不获奖。

摸()号箱子，不可能获奖。

A B C四、按要求完成下列各题。

(共11分)1．每次抽一张卡片。

(在里画“○”或“△”)(每题2分，共6分) (1)抽出的一定是○。

(2)抽出的不可能是△。

(3)抽出○的可能性大，抽出△的可能性小。

2．连一连。

(摸一个苹果)(5分)五、我会应用。

(每题10分，共40分)1．跳跳在商场购物后得到一张奖券。

跳跳一定能刮到一等奖吗？刮到几等奖的可能性最大？2．小丽要摸出白球，在哪个箱子更容易摸到？3．我是魔术大师。

(北京版)数学三年级上册《可能性》同步练习

（北京版）数学三年级上册《可能性》同步练习一、认真摸索，认真填写。

把3、4、5三张卡片任意摆成一个三位数，那么那个三位数1、小于450的可能性是；_________2、大于500的可能性是；________3、大于650的可能性是；________4、是2的倍数的可能性是；________5、既是2的倍数，又是5的倍数的可能性是________。

二、精挑细选，对号入座。

1、有5张卡片，分别画有以下图形，背面朝上任取一张，摸到蝴蝶的可能性是（）。

2、在联欢会上，同学们通过抽签表演节目，其中有15张表演唱歌的签，有12张表演讲故事的签，有3张表演舞蹈的签。

抽一次签，表演讲故事的可能性是（）。

A、2/5B、1/2C、1/10D、1/12三、小玲和小红做摸球游戏。

口袋里有白球、红球各1个。

1、小玲前3次差不多上摸到红球，第4次一定摸到红球吗？2、小红连摸10次，一定是5次红球、5次白球吗？四、画一画。

在空白转盘上按要求涂色。

1、指针停了红色和绿色区域的可能性差不多上1/4。

2、指针停在白色区域的可能性是3/4。

3、指针停在红色、绿色和白色的可能性相等。

五、小光和小明下跳棋，他们用掷骰子决定谁先走。

小光用白色骰子，上面的点数是1，6，8各两面；小明用蓝色骰子，上面的点数是3，5，7各两面。

每掷一次谁的点数大，谁先走。

1、小光掷的点数比小明大的有（）次，小明掷的点数比小光大的有（）次。

2、小光先走的可能性是（），小明先走的可能性是（）。

3、你认为那个游戏公平吗？如何样把那个游戏变得公平呢？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

(北师大版)三年级数学上册《可能性》单元测评

（北师大版）三年级数学上册《可能性》单元测评(1)明天是晴天。

()(2)我们一天天地长大。

()(3)今天是星期一，明天是星期日。

()(4)今天夜晚看到星星。

()(5)长时间看电视会造成近视。

()3．三年级四个班举行接力赛，三(1)班的成绩不是最好的，但比三(3)班、三(4)班成绩好，三(3)班又比三(4)班成绩好。

请在下表中填写各班的名次。

(8分)班级三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班名次4.快来找朋友。

任意摸出1个，结果会是什么？(15分)5．比年龄。

(6分)()岁()岁()岁6．猜扑克牌。

(3分)4个人每人手里拿1张扑克牌，分别是：请你猜一猜，聪聪拿的牌是()。

7．6名同学每人抽走一张卡片表演节目，选择题中正确答案，填在括号里。

(6分)讲故事唱歌讲故事唱歌弹琴唱歌(1)小明抽到()节目的可能性最小。

A．讲故事B．唱歌C．弹琴(2)小明最有可能抽到的节目是()。

A．讲故事B．弹琴C．唱歌(3)抽到讲故事节目的人数()。

A．一定有2人B．可能有2人8．某汽车内座位上坐着一名教师，一名司机，一名战士，三个人正在聊天。

甲说他从来没穿过军装，乙说他不会开车，丙说他上班离不开学生。

甲、乙、丙的职业分别是什么？(6分) 9．小明、小强、小华参加数学竞赛，获得了前三名，其中小明没获得第一名，小强的名次最不好。

小明、小强、小华各得的是第几名？(6分)10．甲、乙、丙三个班进行足球和篮球比赛，每个班得到的两项名次各不相同，甲班足球赛第一，乙班篮球赛第一，丙班足球赛赢了乙班。

获得篮球赛第三的是哪个班？(6分)11．一个口袋中有4个红球，3个黑球，2个白球，这些球的形状、大小一样。

如果闭上眼睛摸，那么最少摸出几个球，才能保证有红球？(7分)12．有一天，小军、小华、小明、小林四名同学坐在桌旁聊天，小林的对面是小军，小明的对面是小华，小军的左边是小明，小华是女孩。

请在图中标出他们的名字。

(7分)不试不知道，一试真奇妙！有白、黑、红三种颜色大小相同的球，白球和红球合在一起有16个，红球比黑球多7个，黑球比白球多5个，三种颜色的球各有多少个？(5分)答案。

2022年青岛版小学《可能性 (精品) 》配套练习(附答案)

一、甲乙两人下棋，用带有1-7数学的扑克来抽牌，抽到数字大于4的扑克牌甲走，抽到数字不大于4的扑克牌乙走。

你认为这个游戏规则公平吗？为什么？
.
答案：
游戏公平、因为大于4的有三种可能、小于4的也有三种可能。

3.12聪明的测量员
1. 当物体过于小、薄、细时,可以通过()来计算一个,用这种方法可以解决实际生活中的许多问题。

2.下列物质放在水中能溶解的画“○”,不能溶解的画“△”。

(1)冰糖( ) (2)木屑( )
(3)奶粉( ) (4)大米( )
3.测量一下自己的数学课本一页纸的厚度大约是多少。

答案提示
1. 测量多个
2.(1)○(2)△(3)○(4)△
3.0.1毫米。

三年级可能性练习题

三年级可能性练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个袋子里有3个红球和2个蓝球，随机摸出一个球，摸到红球的可能性是：A. 1/2B. 1/3C. 3/5D. 2/52. 下列哪项活动发生的可能性是0？A. 明天下雨B. 太阳从西边升起C. 掷骰子得到6点D. 掷硬币得到正面3. 如果一个盒子里有5个黄球和5个绿球，随机摸出一个球，摸到黄球和绿球的可能性：A. 不一样B. 一样C. 黄球可能性大D. 绿球可能性大4. 一个盒子里有10个球，其中6个是红色的，4个是蓝色的。

如果随机摸出一个球，摸到蓝色球的可能性是：A. 2/5B. 4/10C. 1/3D. 3/55. 掷一个均匀的骰子，得到奇数点数的可能性是：A. 1/2B. 1/3C. 2/3D. 3/4二、填空题（每题3分，共15分）6. 一个袋子里有4个白球和6个黑球，摸出一个球，摸到黑球的可能性是________。

7. 如果一个盒子里有3个红球，2个绿球和5个黄球，随机摸出一个球，摸到黄球的可能性是________。

8. 掷一个均匀的硬币，得到正面和反面的可能性都是________。

9. 一个袋子里有5个红球和5个蓝球，随机摸出一个球，摸到红球和蓝球的可能性是________。

10. 如果一个盒子里有4个黄球和6个蓝球，随机摸出一个球，摸到黄球的可能性是________。

三、判断题（每题2分，共10分）11. 掷一个均匀的骰子，得到任何点数的可能性都是1/6。

（）12. 如果一个盒子里有10个球，其中5个是红色的，那么摸到红球的可能性是50%。

（）13. 掷硬币得到正面和反面的可能性是相等的。

（）14. 如果一个袋子里有2个红球和8个蓝球，摸到红球的可能性是1/5。

（）15. 掷一个均匀的骰子，得到偶数点数的可能性是1/2。

（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 描述一下掷一个均匀的骰子，得到每个点数的可能性为什么是相等的。

17. 解释一下为什么掷硬币得到正面和反面的可能性是相等的。

三年级可能性练习题

三年级可能性练习题一、选择题1. 下列物品中，不属于昆虫的是：A. 蝴蝶B. 蚂蚁C. 牛D. 蜻蜓2. 小明是一位三年级学生，他喜欢运动。

请问，以下哪项可能是他的兴趣爱好？A. 钓鱼B. 读书C. 下棋D. 看电视3. 今天小明在做一道题，他发现答案可能是10或12，那么这道题他应该选择哪个答案？A. 10B. 12C. 5D. 84. 以下哪个月份可能有28天？A. 一月B. 二月C. 三月D. 四月5. 昨天小明去公园玩，可能看到以下哪些事物？A. 飞机起飞B. 花草盛开C. 小鸟在树上唱歌D. 公园大门关闭二、填空题1. 春天，树上可能开出________。

2. 请你用四分之一的图形填空：□ □ □ □3. 班级里有10个男生和12个女生，男生与女生之间的比例是_______。

4. 今天早上，小明有三种选择的早餐：面包、饼干和牛奶。

他只能选择_______种早餐。

5. 请你写出一种可能的天气状况。

三、简答题1. 请你回答以下可能是真实的句子：a) 我今年8岁。

b) 昨天是星期八。

c) 学校今天放假。

d) 我的猫会说话。

2. 今天小明在和朋友玩扑克牌，他随机抽到一张红心A，那么他手中还可能有哪些牌？请列举出来。

3. 请你根据以下提示，写一句可能的完整句子：提示：昨天下午的天气 _______。

四、应用题昨天小明去超市买苹果，发现他有以下三个选择：选择A：5个苹果，每个苹果1元；选择B：3个苹果，每个苹果2元；选择C：4个苹果，每个苹果1.5元。

请你回答以下几个问题：1. 如果小明有5元钱，他可以选择哪个选项？2. 如果小明想要尽量多买苹果，他应该选择哪个选项？3. 如果小明希望每个苹果的价格尽量低，他应该选择哪个选项？这些可能性练习题可以帮助三年级学生培养逻辑思维和分析问题的能力，希望同学们认真完成每一道题目，提高自己的思考能力和解决问题的能力。

《可能性》课后练习

《可能性》课后练习
1．完成教材第45页“做一做”。

出示：两个盒子，一号盒子放的全部是红棋子，二号盒子放的有红棋子和绿棋子。

引导学生先说一说，哪个盒子里一定能摸出红棋子？哪个盒子里可能会摸出绿棋子？哪个盒子里不可能摸出绿棋子？等问题。

让学生在小组内组织摸一摸活动，并验证，再集体汇报。

2．完成教材第47页“练习十一”第1题。

让学生说一说，并说明理由。

3．完成教材第47页“练习十一”第2题。

先让学生自主连一连，教师发彩色球让学生验证摸一摸，再说一说为什么这么连。

4．说一说：教师引导学生用“一定”“可能”“不可能”等词语说说自己生活中一些事件发生的可能性。