高效课堂同步课件:2章末整合《组成细胞的分子》(必修1)

合集下载

【2019版新教材】统编人教版高中生物必修第一册第二章《组成细胞的分子》全章节PPT课件含章末综合2.1-2.5

【2019版新教材】统编人教版高中生物必修第一册第二章《组成细胞的分子》全章节PPT课件含章末综合2.1-2.5
Fe Mn B Zn Cu Mo Cl
铁门碰醒铜母驴
干﹑鲜细胞对比图
鲜重:细胞在自然生 干重:细胞
活状态下测得的质量。 除去水后测得
组成人体细胞的主要元素
组成人体的细胞质的量主。要元素(占细胞鲜重的百分比)(占细胞干重的百分比)
鲜重:O>C>H>N
干重:C>O>N>H
在人体细胞中,干重时含量最多的元
素是 C ;鲜重时含量最多的元素是 O 。
细胞中最基本元素:C 细胞的基本元素: C、H、O、N 细胞的主要元素: C、H、O、N、P、S等
玉米 氧 44.43 碳 43.57 氮 1.46 氢 6.24 钾 0.92 钙 0.24 磷 0.20 硫 0.17 氯 0.14 镁 0.18 铁 0.08 硅 1.17 锌 ---
生物体中的元素分为大量元素和微量元素。
1、大量元素: 指含量占生物体总重量的万分之 一以上的元素。如 C、H、O、N、S、P、K、Ca、 Mg等
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
大量元素
最基本 基本元素 主要元素 元素
2、微量元素: 指占生物体总重量万分之一以 下的元素,如 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
组成细胞的化合物
阅读理解

水:85%-90%
成 无机化合物
有机化合物和无机化合

无机盐:1%-1.5% 物有什么区别?


蛋白质:7%-10%
区别主要看它们的分

脂 类:1%-2%
合 有机化合物
子组成中是否有碳元素。

核酸 1%-1.5%
糖类
细胞内最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种, 你能推测它们对生命的意义吗?

人教版生物必修1第2章《组成细胞的分子》(第1、5节)ppt课件

人教版生物必修1第2章《组成细胞的分子》(第1、5节)ppt课件

【高考模拟精练】 1.(2016·长沙模拟)下列关于生物体内无机盐的相关 叙述中,错误的是( ) A.细胞中的无机盐主要以离子形式存在 B.Mg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 C.人体血液中Ca2+浓度太低会出现抽搐症状 D.在探究小麦生长发育需要Mg2+的实验中必须设置对照 实验
【解析】选B。细胞中无机盐的主要存在形式是离子, A正确;Mg是叶绿素的组成成分,类胡萝卜素中不含有 Mg,B错误;人体血液中Ca2+浓度太低会出现抽搐症状, C正确;探究小麦生长发育需要Mg2+的实验中必须设置 对,细胞代谢速率 逐渐减弱,细胞中的自由水/结合水的值逐渐下降,D 错误。
【加固训练】下列符合自由水生理功能的是( ) A.作为溶剂,可以使无机盐成为离子状态 B.细胞能量的主要来源 C.与细胞内其他的物质结合 D.细胞结构的组成成分
【解析】选A。自由水作为良好的溶剂,许多物质都溶 解在其中;无机盐以离子状态溶解在水中才能被细胞 利用;细胞能量的主要来源是糖类,细胞内与其他物 质结合的水是结合水。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
反应物
物质运输
(2)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系。
(3)细胞衰老与水含量的关系。
衰老的细胞内水分_____,细胞萎缩,体积_____,
细胞新陈代谢的速率减_少____。

【课件】人教版生物必修一2.1组成细胞的分子

【课件】人教版生物必修一2.1组成细胞的分子

组成细胞的主要化合物及其相对含量
细胞鲜重含量最多的是水,干重含量最多的是蛋白质
一、填空 1.组成人体的元素中,占细胞鲜重百分比最多的
O 元素是________;占细胞干重百分比最多的 C 元素是__________。 C _________是构成细胞的最基本元素。
2.一般情况下活细胞内含量最多的化合物是
元素缺乏与疾病的相关性
❖ 缺Fe:缺铁性贫血;果树患黄叶病 ❖ 缺Ca:成年——骨质疏松症;
人血液中缺钙会出现抽搐现象 ❖ 缺Zn:影响人生长发育、大脑发育和性成熟 ❖ 缺I: 幼年缺碘---患呆小症;
成年缺碘----患甲状腺肿大(大脖子病) ❖ 缺镁:影响植物叶绿素的合成、影响光合作用进行。 ❖ 缺B:植物缺硼,华而不实(只开花不结果)
谢 谢 大 家!
通过分析,你能得出什么结论呢?
微量元素(钼)是生物体不可缺少的必 需元素;在生物体中含量很少,但其作用 是其它元素不可替代的.
组成细胞的各种元素又是 以什么形式存在的呢?
化合物
组成细胞的化合物
组成细胞 的化合物
无机化合物
水: H、 O 无机盐
有机化合物
脂质:C、H、O、N(P) 蛋白质:C、H、O、N(S、Fe) 糖类:C、H、O
N
0.03 3.0
2、生物体中的元素含 量和无机环境中的含量
H
0.76 10.0 有区别吗?
相对含量不同
组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)表
差异性
生物界与非生物界存在统一性和差异性
生物界与非生物界的关系
生物界与非 生物界
统一性:组成细胞的元素, 无机自然界都能找到, 没有一种化学元素为 细胞特有
几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱, 有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量的N、P、K肥也无 济于事,后来,人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得 十分茂盛,原来,这一片”绿洲”的附近有一座钼矿, 矿工每天上下班总是抄近路走,他们的鞋子个踩过的 地方,牧草绿油油的,经过科学家的化验和分析,一公 顷牧草只需150克钼就足够了.

【人教版】高中生物必修一:第2章《组成细胞的分子》章末整合与评估精编课件

【人教版】高中生物必修一:第2章《组成细胞的分子》章末整合与评估精编课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿

高中生物 第二章 组成细胞的分子章末高效整合 新人教版必修优秀PPT完整PPT

高中生物 第二章 组成细胞的分子章末高效整合 新人教版必修优秀PPT完整PPT

• 3.氨基酸平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量关系
• 蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量×氨基酸数目-失去水分子 数×水的相对分子质量
• 1.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由 这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目 依次为( )
⑤免疫作用
• 2.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系
• 4.下图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、
B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形 R(2基)形上成的n条氨成肽基链数的时为:多81肽0-聚键8数0体0==失1,0去个下水,分2列条子链数相末=端关氨有基叙游酸离数述氨-基错n2个误,所的以是氨基( 共12个;)
• 2.氨基、羧基、原子个数与肽链、肽键的关系
• (1)氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数 A解.析A:•和B从所(2题代)干表羧信的基息元可素数知中,存=N在是肽相核同链酸的,种数M类是+,蛋如白RN质基元。素上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数 D1.NA蛋•多白样质性(和3、核)蛋N酸白原的质比多子较样数性和=生物肽多键样性数的关+系肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总数 (因2)此形在•成该n条1(2肽4肽链)的O时主原:链肽上子键有数数11=个=失肽去键肽水,分键再子加数数上=最+氨后基2游酸×离数肽的-一链n个羧数基+,共R有基氧1上3个。的O原子数=各氨基酸中O的总 数-脱水数 3.氨基酸平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量关系
• 答案: B
2.已知 20 种氨基酸平均相对分子质量为 a,现有某蛋白
质分子由 n 条多肽组成且相对分子质量为 b,此蛋白质分子中

组成细胞的分子2.2新课标生物必修1ppt课件

组成细胞的分子2.2新课标生物必修1ppt课件
微量元素
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,虽然含量少,但对 生命活动至关重要。
元素的含量与功能
不同元素在细胞中的含量不同,各自承担着不同的 生理功能。
细胞中的化合物
01

02
无机盐
03 糖类
04
脂质
蛋白质
05
细胞的主要成分之一,参与多种化学反应和运输过程。 维持细胞渗透压和酸碱平衡,参与酶的活性调节等。 提供能量,参与细胞识别等。 构成细胞膜的主要成分,参与信号传递等。 生命活动的主要承担者,具有多种功能。
组成细胞的分子2.2新课标生 物必修1ppt课件

CONTENCT

• 细胞中的元素和化合物 • 蛋白质的结构和功能 • 核酸的结构和功能 • 糖类的种类和作用 • 脂质的种类和作用 • 无机物的存在形式和功能
01
细胞中的元素和化合物
细胞中的元素
大量元素
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,是细胞的主 要组成元素。
DNA主要分布在细胞核中,是 遗传信息的携带者;RNA主要 分布在细胞质中,参与蛋白质 的合成。
病毒只含有一种核酸,DNA或 RNA。
核酸的功能
DNA是遗传信息的载体,通过复制将遗传信息传递给下一代。
RNA在蛋白质合成过程中起重要作用,其中mRNA是蛋白质合成的直接模板, tRNA携带氨基酸到核糖体上参与蛋白质合成,rRNA是核糖体的组成成分。
一级结构
多肽链中氨基酸的排列顺序, 包括二硫键的位置。
二级结构
蛋白质分子中某一段肽链的局 部空间结构,如α-螺旋、β-折 叠等。
三级结构
整条肽链中全部氨基酸残基的 相对空间位置,即整条肽链每 一原子的相对空间位置。

第2章组成细胞的分子课件(72张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第2章组成细胞的分子课件(72张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1
地位:生物体内绝大多数以多糖的形式存在。
淀粉、糖原和纤维素的基本单位 :葡萄糖
注意:并不是所有的多糖的基 本单位都是葡萄糖。
17
一、细胞中的糖类
3.多糖
为什么多糖有相同的组成单位,功能却相差很大?
结构
决 定
功能
18
一、细胞中的糖类
3.多糖——几丁质
几丁质
广泛存在于甲壳类动 物和昆虫的外骨骼中
糖类是既是细胞的重要结构成分, 又是生命活动的主要能源物质。
3
一、组成细胞的元素
元素分类
2. 微量元素
含量占生物体总量的万分之一以下的不可缺少的元素
Fe Mn B
Zn Mo Cu
铁 锰硼锌钼 铜
巧记口诀:(铁锰碰新木桶)
4
知识回顾
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
实验原理:某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化
合物产生特定的颜色反应。
①还原糖 + 斐林试剂 水浴加热 ②脂肪 + 苏丹Ⅲ染液→橘黄色 ③蛋白质 + 双缩脲试剂→紫色
一、生物体内的水
即时训练
④ 自由水 ⑤ 结合水 ③
植物秸秆燃烧产生 的灰烬中含有丰富 的无机盐
8
一、细胞中的水
3.水的含量与代谢和抗逆性的关系
新陈代谢速率 抗逆性
(抗逆性:动植物适应不良条件的能力,如抗旱、抗寒、抗热性能) 自由水的比例高——代谢活跃,生长快,但抗逆性弱
9
一、细胞中的水
4.自由水和结合水的关系
多吃一些富含膳食纤维的食物,排便就会通畅,并且
;还有利于降低过高的血脂和血糖等,从而有利
于维护心脑血管的健康、预防糖尿病、维持正常体重等
由于膳食纤维有如此多的保健作用,因此科学家将它称作人类的

组成细胞的分子本章整合【新教材】人教版高中生物必修一教学课件

组成细胞的分子本章整合【新教材】人教版高中生物必修一教学课件
6.D 携带遗传信息的是核酸。 7.A 组成肽链的化学元素基本相同,都有C、O、N、H。 8.B RNA彻底水解的产物是核糖、含氮碱基和磷酸。
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
2.(2019·江苏高考改编)下列关于糖类的叙述,正确的是( D ) A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C.生物组织中只有单糖能与斐林试剂发生反应 D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
3.(2018·全国卷Ⅱ)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与 风干前相比,下列说法错误的是( C )
A.风干种子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖 C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收 B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降 C.KH2PO4也能为生物体提供能量 D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一
组 成 细 胞 的 分子本 章整合 课件【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一

高中生物 第二章 组成细胞的分子 2.1 组成细胞的分子课件高一必修1生物课件

高中生物 第二章 组成细胞的分子 2.1 组成细胞的分子课件高一必修1生物课件
第三页,共七十一页。
• ●考点聚焦 • 组成细胞和生物体的化学元素和化合物,是生命活动的物质基
础。构成细胞的各种化合物在细胞内的生理作用,特别是蛋白 质和核酸两种有机物的化学组成及其生理功能,是本章的重点。 考查本章的题目虽然大多是选择题,但在考查某知识点时可从 不同角度来设计问题,灵活多变,如考查氨基酸脱水缩合形成 肽键的数目时,可以从选择、填空、计算(jìsuàn)等多个角度来进 行。核酸保健品的开发、人类蛋白质组计划、世界上第一个人 工合成蛋白质的诞生等都是本章与生活及科学技术的紧密结合 点。
D.水
• 解析:任何生活细胞中含量最多的物质都
是水,含量超过50%的只有水,水通常占
细胞重量的80%~90%。错选A者将“占细 胞干重50%以上”与“占细胞重量50%以 上”混淆;错选B者误认为脂肪组织中的
细胞内脂肪含量一定最高。
• 答案:D
第二十八页,共七十一页。
• 下图为原生质的组成成分。如果该图表示
• 2.C、H、O、N C O
• 二、1.水、无机盐 糖类、脂质、蛋白质、核酸
• 2.H2O 85~90% 蛋白质 7~20%
• 三、1.葡萄糖 斐林试剂 加热 砖红色 碘 蓝
• 2.苏丹(sūdān)Ⅲ 橘黄 苏Ⅳ
• 3.双缩脲 紫色
第十六页,共七十一页。
第十七页,共七十一页。
• 组成生物体的元素有20多种。
是组成生物体的重要物质,在生命活动中起重要作用;水是生命之源,离 开水,生命活动就无法进行。
第十页,共七十一页。
• 3.提示:植物的叶肉细胞、果实细胞和种子的细胞中通常含有较多的糖
类、脂质和蛋白质,如禾谷类的果实、种子中含淀粉(多糖)较多;甘蔗的茎 和甜菜的根含蔗糖多;花生、芝麻种子中含脂质多;大豆种子中含蛋白质多 等等。要想从植物的果实、种子中获得糖类、脂质和蛋白质,就要(jiùyào)设法 使细胞破碎,再将这些物质提取出来。

高中生物必修一课件:第二章复习组成细胞的分子 共24张

高中生物必修一课件:第二章复习组成细胞的分子 共24张
章末整合
细胞中有机物的比较
1.糖类与脂质的比较
组成元素
种类
作用
单糖:葡萄糖、果糖、半乳
糖、核糖、脱氧核糖
①主要的能源物质
糖类
C、H、O
二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖
②细胞结构的组成 成分
多糖:淀粉、纤维素、糖原
脂肪
C、H、O
磷脂
脂质 有些含
N、P
固醇:胆固醇、性激素、 维生素D
储能、保温 膜结构的重要成分
解析 从题干信息可知,n是DNA,m是蛋白质。 可以判断出s元素是氮,t元素是磷;m是细胞中 含量最多的有机化合物,即蛋白质,基本组成单 位是氨基酸;氨基酸可以通过脱水缩合形式肽键, 同时脱去一分子水;化合物n是DNA,基本组成 单位是核苷酸,其彻底水解产物是磷酸、脱氧核 糖和碱基(A、T、G、C),共6种产物。
解析 本题是对大纲要求基本实验的现象的考查。A选项能与斐 林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖,有果糖、 麦芽糖、葡萄糖,蔗糖不是还原糖;B、D选项常温条件下, DNA(脱氧核糖核酸)与甲基绿发生作用呈现绿色。
答案 ABD
考情分析 化合物的检测是近几年高考的热点之一,大部分以 选择题形式出现,较简单,少数以实验题的形式出现,较难。考 生须注意显色反应与生活实际的联系。
试剂现配现用
显微镜观察 试剂先后加入 避免绿色干扰
DNA 口腔上皮细胞 甲基绿 绿 色 载玻片应放到盐酸中 处理,两种试剂先混
RNA 口腔上皮细胞 吡罗红 红 色 合后使用
【例2】 对下表中所列物质的检测,所选用的试剂及结果都正确 的是( )。
待测物质 检测试剂 预期显色结果
① 淀粉
碘液
蓝色
② 葡萄糖 双缩脲试剂 砖红色
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

•(1)s、t元素的名称分别是________________________。 •(2)m是细胞中含量最多的有机化合物,它的基本组成单位是
•__________________________________________________ _。 •(3)a的结构通式是__________________________________。 •连接a形成m的化学键是______________________________。 •(4)化 合物n彻底水解后的产物有__________________种。
TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常 宝贵的,不要全部用来玩手机哦~
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
•解析 从题干信息可知,n是DNA,m是蛋白质。 可以判断出s元素是氮,t元素是磷;m是细胞中 含量最多的有机化合物,即蛋白质,基本组成单 位是氨基酸;氨基酸可以通过脱水缩合形式肽键, 同时脱去一分子水;化合物n是DNA,基本组成 单位是核苷酸,其彻底水解产物是磷酸、脱氧核 糖和碱基(A、T、G、C),共6种产物。
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名:周树人 • 主要作品:《阿Q正传》、、 《药》、 • 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》(图。片来自网络)
• 阿Q吃错了药,发狂地喊着孔乙
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:NPC代入,把自己想成其中的人物,会让自己的记忆过程更加有趣 (比如你穿越回去,成为了岳飞的母亲,你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字);
TIP2:越夸张越搞笑,越有助于刺激我们的大脑,帮助我们记忆,所以不妨在 编 故事时,让自己脑洞大开,尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
•解析 并不是所有激素的化学本质都为固醇类, 有些激素的化学本质为蛋白质,如胰岛素等,也 有一些激素的化学本质是氨基酸的衍生物,如甲 状腺激素。
•答案 D
• •【例1】 (海南 )下列有关糖的叙述,正确的是( )。 •A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 •B.葡萄糖和麦芽糖可被水解 •C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 •D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 •解析 葡萄糖是单糖,不可被水解;纤维素的单体是葡萄糖; 乳糖是二糖,不可被小肠上皮细胞直接吸收。 •答案 A
•考情分析 糖相关知识点是高考的热点之一, 但命题一般难度不大,主要考查识记内容,多以 选择题形式出现,考生须注意糖与人体健康的联 系。
•【例2】 (江苏改造 )(多选)下列有关实验及显色结果的叙述,错 误的有( )。 •A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 •B.脱氧核苷酸与甲基绿发生作用呈现绿色 •C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 •D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆3 组就可以了,记忆效率也会大大提高。
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
为啥总是听懂了, 但不会做,做不好?
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
维持正常的新陈代 谢和生殖
•2.蛋白质与核酸的比较
比较项目
元素
组成
组成
化学 成分
组成
名称
基本 种类 单位 结构

蛋白质 C、H、பைடு நூலகம்、N(共有)
— 氨基酸 20种
核酸
C、H、O、N、P(全有)
五碳糖、磷酸、 含氮碱基 核苷酸 8种
结构
氨基酸―脱缩―水合→多肽 盘曲
(肽链)折――叠→蛋白质
核苷酸―聚―合→核酸
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack?
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
•答案 (1)氮、磷 (2)氨基酸 •(3)
•肽键(—NH—CO—) •(4)6
物质鉴定所用试剂及颜色变化
鉴定的 有机物
常用的实验材料
所用试剂
还原糖 苹果、梨等 斐林试剂
脂肪
花生
苏丹Ⅲ或Ⅳ
蛋白质 蛋清或豆浆 淀 粉 小麦、绿叶等
双缩脲 碘液
反应产生 的颜色
砖红色沉 淀
橘黄色或 红色
紫色
深蓝色
注意事项
•【典例2】 果蝇细胞内含有DNA和RNA,其遗 传物质彻底水解后,可得到( )。
•A.1种五碳糖
B.4种脱氧核苷酸
•C.5种含氮碱基
D.5种化合物
•解析 果蝇细胞内遗传物质是DNA,其彻底水 解后得到4种含氮碱基、脱氧核糖和磷酸,共6种
化合物。
•答案 A
固醇和胆固醇
•简析 固醇和胆固醇虽然都是脂质,但其范围 不同,胆固醇是固醇中的一种。 •【典例】 下列有关固醇和胆固醇的说法错误的 是( )。 •A.固醇是构成细胞膜的重要成分 •B.固醇含有胆固醇、性激素和维生素D等 •C.人体在补钙时最好补充些维生素D •D.激素的化学本质是固醇
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用身体记忆法时,可以与前面提到过的五感法结合起来,比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉,记忆印象会更加深刻; TIP2:采用一些怪诞夸张的方法,比如上面例子中腿上面生长出了很多植物, 正 常在我们常识中不可能发生的事情,会让我们印象更深。
• A.N
B.P
C.S
D.O
•解析 解答本题要掌握几种化合物的元素组成,糖类、脂质和 蛋白质含有的元素关系如下:
•答案 A
核酸、核苷酸的种类
•简析 碰到此类问题,应先分析该生物体内含 有的核酸种类,细胞生物中DNA和RNA都存在, 病毒只含DNA或RNA;然后再注意题中问的是 生物体核酸中的核苷酸、碱基的种类,还是该生 物体遗传物质的核苷酸、碱基的种类,最后再分 析作答。
章末整合
细胞中有机物的比较
•1.糖类与脂质的比较
组成元素
种类
作用
单糖:葡萄糖、果糖、半乳
糖、核糖、脱氧核糖
①主要的能源物质
糖类
C、H、O
二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖
②细胞结构的组成 成分
多糖:淀粉、纤维素、糖原
脂肪
C、H、O 脂质 有些含
磷脂
N、P 固醇:胆固醇、性激素、
维生素D
储能、保温 膜结构的重要成分
试剂现配现用
显微镜观察 试剂先后加入 避免绿色干扰
DNA 口腔上皮细胞 甲基绿 绿 色 载玻片应放到盐酸中 处理,两种试剂先混
RNA 口腔上皮细胞 吡罗红 红 色 合后使用
•【例2】 对下表中所列物质的检测,所选用的试剂及结果都正确 的是( )。
待测物质 检测试剂 预期显色结果
① 淀粉
碘液
蓝色
② 葡萄糖 双缩脲试剂 砖红色
③ 脂肪
苏丹Ⅳ
橘黄色
④ 蛋白质 斐林试剂
紫色
⑤ DNA
吡罗红
红色
⑥ RNA
甲基绿
绿色
•A.①②④ B.①⑤⑥ C.①③ D.①
•解析 结合上面讲解,不难得出只有①是正确 的。
•答案 D
有机化合物的组成元素简析
简析
化合物的名称 糖类 脂肪 固醇 蛋白质
一定含有的元素 C、H、O C、H、O C、H、O
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
相关文档
最新文档