加点字选择正确的解释练习题ppt
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人教版(部编版)小学语文三年级上册《期末专项复习——字词》【名师教学课件PPT】
激动 聪明
2021/10/13
好好学习 天天向上
9
chì bǎng
翅膀
kě xī
可惜
2021/10/13
好好学习 天天向上
10
六、根据语境和拼音写字词。
我和fù qīn( 父亲 )拿着diào( 钓 )鱼工具从chuán
cāng( 船舱 )里出来,经过这片shèng kāi( 盛开)着pú gōng yīng(蒲公英 )的草地,越过shā( 沙 )滩,qiāo qiāo( 悄悄 )地来到池塘边。我guān chá( 观察 )了一番, 找到鱼儿xǐ huɑn( 喜)欢出没的地方,放下工具,打了个
战斗.( dòu) 斗.胆( dǒu) 打斗.( dòu) 北斗.星( dǒu)
2021/10/13
好好学习 天天向上
4
四、读一读,给加点字选择正确的读音,用“√”标出, 再用另一个读音组词。
1.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背.(bēi
bèi)诵。
√
( 背包 )
2.树嘛,在厂子里给切.(qiē√ qiè)成细条条,做成火柴,运到
15
3. “淡” 用部首查字法,先查部首____氵__,再查
____8画。根据部首,我知道这个字的意思和______
有水关,带有这个部首的字我还会写______、__泊____、
__汽____等。湖这个字在字典中的解释有:①含的盐分
少,与“咸”相对;②含某种成分少,稀薄,跟“浓”
相对;③不热心。在“淡黄色的菊花”中“淡”
2021/10/13
好好学习 天天向上
18
十二、读一读,用“√”标出和加点词语意思相近的词 语。
1.当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄.伟.的
2021/10/13
好好学习 天天向上
9
chì bǎng
翅膀
kě xī
可惜
2021/10/13
好好学习 天天向上
10
六、根据语境和拼音写字词。
我和fù qīn( 父亲 )拿着diào( 钓 )鱼工具从chuán
cāng( 船舱 )里出来,经过这片shèng kāi( 盛开)着pú gōng yīng(蒲公英 )的草地,越过shā( 沙 )滩,qiāo qiāo( 悄悄 )地来到池塘边。我guān chá( 观察 )了一番, 找到鱼儿xǐ huɑn( 喜)欢出没的地方,放下工具,打了个
战斗.( dòu) 斗.胆( dǒu) 打斗.( dòu) 北斗.星( dǒu)
2021/10/13
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4
四、读一读,给加点字选择正确的读音,用“√”标出, 再用另一个读音组词。
1.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背.(bēi
bèi)诵。
√
( 背包 )
2.树嘛,在厂子里给切.(qiē√ qiè)成细条条,做成火柴,运到
15
3. “淡” 用部首查字法,先查部首____氵__,再查
____8画。根据部首,我知道这个字的意思和______
有水关,带有这个部首的字我还会写______、__泊____、
__汽____等。湖这个字在字典中的解释有:①含的盐分
少,与“咸”相对;②含某种成分少,稀薄,跟“浓”
相对;③不热心。在“淡黄色的菊花”中“淡”
2021/10/13
好好学习 天天向上
18
十二、读一读,用“√”标出和加点词语意思相近的词 语。
1.当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄.伟.的
部编教材五年级上册语文《狼牙山五壮士》PPT完整版
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2.懂“壮心”
(1)满腔怒火——“打”
作者是采用哪些描写方法来写五壮士的?
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人
射击。
( BC )
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(4)壮烈豪迈——“跳”
①用“√”选词。
五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(眺望 看)着群众和部队主力远去
√
√
的方向。
②五壮士完成任务后,带着______中__国__人__民_ 对_敌__人__的__仇,恨带
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一、引“壮” 1.“风萧萧兮易水寒, ______壮__士一去兮不复还。”——《易水歌》 2. 什么样的战士才算壮士?( B ) A.战士就是壮士。 B.英勇善战、视死如归、坚强不屈的战士才是壮士。
________的山,也是一座_英__雄_____的山。
美丽
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2.小小分析员。 (1)第三自然段在文中起____承__上__启__下____的作用,因此 叫________过__渡。段 (2)用“——”画出文章的中心句。
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2.懂“壮心”
(1)满腔怒火——“打”
作者是采用哪些描写方法来写五壮士的?
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人
射击。
( BC )
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(4)壮烈豪迈——“跳”
①用“√”选词。
五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(眺望 看)着群众和部队主力远去
√
√
的方向。
②五壮士完成任务后,带着______中__国__人__民_ 对_敌__人__的__仇,恨带
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一、引“壮” 1.“风萧萧兮易水寒, ______壮__士一去兮不复还。”——《易水歌》 2. 什么样的战士才算壮士?( B ) A.战士就是壮士。 B.英勇善战、视死如归、坚强不屈的战士才是壮士。
________的山,也是一座_英__雄_____的山。
美丽
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2.小小分析员。 (1)第三自然段在文中起____承__上__启__下____的作用,因此 叫________过__渡。段 (2)用“——”画出文章的中心句。
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统编版六年级语文下册10 古诗三首习题课件
C.悬挂或探取东西用的器具,形状弯曲,头端尖锐。
D.研究,探寻。
C
2.“要留清白在人间”中“清白”的意思是(A )
A.明亮。 B.清楚,明白。 C.高尚的节操。 D.清秀白皙。
3.下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )
A.大漠沙/如雪,燕山月/似钩。
B20.2何0/3/2当8 /金络脑,快走/踏清秋。统编版六年级下册语文
中的“( 如 )”意思相同。
(3)下列关于“沙如雪”的理解正确的一项是( A ) A.一弯冷月下,广阔的沙漠呈现出如雪般的清辉,给人清
冷荒凉的感觉。
B.这里的“沙如雪”指的是沙子本身就像雪一样洁白。
C.对国家未来的担忧。
D.渴望建功立业的豪情。 5.C下D列诗句和“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用的修辞手法一样的是
( )(多选)
A.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
D20.2不0/3/2知8 细叶谁裁出,二月春风似统编版剪六年刀级下。册语文
32
统编版六年级下册语文
21
(3)用自己的话说说画线诗句的意思。
竹子历经无数的磨难和打击,仍然坚韧挺拔,任凭
你刮东西南北风。
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
(4)“
,
”
常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打
击坚决不动摇的高尚品格。 2020/3/28
统编版六年级下册语文
22
6.《竹石》是一首题画诗,下面不属于题画诗句的一 项是( C )。
2.踏( •
B
)上故乡的土地,他心里觉得踏(
A.jìn
B.jìng
•
A )实多了。
加点字选择正确的解释练习题
1.道:①道路②方向,途径③水流通行的途径 ④规律,法则 志同道合( )乡间小道( )下水道( ) ② ① ③ ④ 自然之道( )
2.拔:①抽出,拉出;②选取,提升;③超出, 高出;④夺取,攻克。 拔苗助长( )拔地而起( )提拔( ) 连拔数城( ) ①③②④
指的是人与人之间,彼此志向、志趣相同, 理想、信念契合 。道:途径,引申为“意见”“思想” “信念”或是“目标” 。
山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃 显得有精神。( ②) 校长在晨会上传达了上级的会议精神。(① ) 武警官兵在抗洪救灾中所表现出的精神值得我们歌颂。 ( ③)
7.串:①量词;②由这里到那里走动;③ 许多连串成一行;④互相沟通,串通。
③ )糖葫芦, 小时候,我总是帮父亲串( 他总是走街串(②)巷地去卖,由于经 营有方,我们每天要卖很多串(①)糖 葫芦。父亲诚实守信,从来不愿串(④) 通老板赚黑心钱。
16.白:①雪或乳汁那样的颜色 ②亮③说明
(1)小东一直在表白自己是对的。( ) (2)白色的菊花可以晾干当茶喝。() (3)东方发白,公鸡打鸣了。( )
17.差:①错误②大致还可以③不同
(1)阴差阳错,小明被当成小偷了。( ) (2)这个班中的学生差别大,好的非常优秀, 差的十分糟糕。( ) (3)将图书馆的书弄丢了,买了一本,总算 差强人意,让管理员不生气了。( )
3.冒:①向外透或往上升;②不顾(恶劣的 环境或危险);③不加小心,鲁莽,冲撞;
此刻那些花儿一下子全冒了出来。 ①
他很客气地说:“对不,我的孩子不懂事, 冒犯了您,请您原谅。” ③ 我冒着雨去欣赏草地上的小花。
②
•
4.胜:①超过,占优势;②胜利;③优美的 (景物、境界等);④比另一个优越
2.拔:①抽出,拉出;②选取,提升;③超出, 高出;④夺取,攻克。 拔苗助长( )拔地而起( )提拔( ) 连拔数城( ) ①③②④
指的是人与人之间,彼此志向、志趣相同, 理想、信念契合 。道:途径,引申为“意见”“思想” “信念”或是“目标” 。
山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃 显得有精神。( ②) 校长在晨会上传达了上级的会议精神。(① ) 武警官兵在抗洪救灾中所表现出的精神值得我们歌颂。 ( ③)
7.串:①量词;②由这里到那里走动;③ 许多连串成一行;④互相沟通,串通。
③ )糖葫芦, 小时候,我总是帮父亲串( 他总是走街串(②)巷地去卖,由于经 营有方,我们每天要卖很多串(①)糖 葫芦。父亲诚实守信,从来不愿串(④) 通老板赚黑心钱。
16.白:①雪或乳汁那样的颜色 ②亮③说明
(1)小东一直在表白自己是对的。( ) (2)白色的菊花可以晾干当茶喝。() (3)东方发白,公鸡打鸣了。( )
17.差:①错误②大致还可以③不同
(1)阴差阳错,小明被当成小偷了。( ) (2)这个班中的学生差别大,好的非常优秀, 差的十分糟糕。( ) (3)将图书馆的书弄丢了,买了一本,总算 差强人意,让管理员不生气了。( )
3.冒:①向外透或往上升;②不顾(恶劣的 环境或危险);③不加小心,鲁莽,冲撞;
此刻那些花儿一下子全冒了出来。 ①
他很客气地说:“对不,我的孩子不懂事, 冒犯了您,请您原谅。” ③ 我冒着雨去欣赏草地上的小花。
②
•
4.胜:①超过,占优势;②胜利;③优美的 (景物、境界等);④比另一个优越
查字典,选词意
加点字在词语中的意思( 要查的 部首 再查 加点字在词语中的意思(在 序号上打“ 字 几画 序号上打“/”) 迫 不 用强力压制,硬逼② ①用强力压制,硬逼②急 辶 5画 促③接近 及待 饱 满 满足②吃足了, ①满足②吃足了,跟“饿” 相反③ 饣 5画 相反③事物发展到最高限度
详细 仔细 精细 他向我( 地介绍了这本书的内容。 1、他向我( )地介绍了这本书的内容。 这只陶瓷花瓶做工很( 2、这只陶瓷花瓶做工很( )。 他做事一向很( 3、他做事一向很( )。
给加点字选择正确的解释,填序号。(11分 给加点字选择正确的解释,填序号。(11分) 。(11 灾难; 忧虑、担心; 发生疾病。 1、患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患( 患病( 免除后患( ) 患病( ) 绳子; 寻找; 2、索:①绳子;②寻找;③要。 铁索桥( 思索( 索取钱物( 铁索桥( ) 思索( ) 索取钱物( ) 3、疾:①快;②病;③恨。 疾病( 疾步( 疾恶如仇( 疾病( ) 疾步( ) 疾恶如仇( ) 火熄了; 使对方不存在; 水漫过。 4、灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。 灭国( 灭火( 灭顶之灾( 灭国( ) 灭火( ) 灭顶之灾( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写出带点的字在不同句子中的意思。(在括 写出带点的字在不同句子中的意思。(在括 。( 号中填序号)( )(2分 号中填序号)( 分) 字在字典里有这样几个意思: 安定; “安”字在字典里有这样几个意思:①安定; 平安、安全; 使有合适的位置; 存着、 ②平安、安全; ③使有合适的位置;④存着、 怀着。 怀着。 (1)你把我喝的水弄脏了,你安的什么心? 你把我喝的水弄脏了, 你把我喝的水弄脏了 你安的什么心? ( ) (2)经过众人的齐心协力,落水的小弟弟终于 经过众人的齐心协力, 经过众人的齐心协力 转危为安了。 转危为安了。 ( )
统编版语文四年级上册第二单元《知识点归纳练习》课件
豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 重点 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 世纪 技术 改变 程度 词语 超过 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 暖洋洋 科学家 驾驶员 原子核 横七竖八、呼风唤雨 腾云驾雾
课后练习
1. 给下面的多音字选择正确的读音。
塞. 外( sài ) 耳塞. ( sāi ) 联系. ( xì ) 系. 上( jì )
堵塞. ( sè ) 系. 扣( jì )
2. 看拼音,写词语。 léi dá wén zi jí shǐ kē xué shéng zi
雷达 蚊子 即使 科学 绳子
①( 腾 )云驾雾
②( 出 )乎意料
③归根到( 底 )
④呼风( 唤 )雨
今 年 的 春 天 来 得 _____②______ 地早,花坛里早已开满了 五
彩缤纷的鲜花。
4. 请你仿照示例,将句子改为自问自答的形式。 例 :人类靠现代科学技术呼风唤雨。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 古人借神话传说来寄托自己的美好愿望。 _古__人__借___什__么__来__寄__托__自__己__的__美__好__愿__望__呢__?__借__神__话__传___说__。_
( 按照 ) 预 定 计 划 正 式 开 讲 。 航 天 员 们 nài xīn ( 耐心 ) 地 演 示 了 多 个 实 验 , 带 领 同 学 们 tàn suǒ ( 探索 )宇宙ào mì( 奥秘 ),体验科学yán jiū( 研究 ) 的乐趣。我xīnɡ fèn( 兴奋 )地观看着,心想:是现代科 学技术把我们的huàn xiǎng( 幻想 )变成了现实。
课后练习
1. 给下面的多音字选择正确的读音。
塞. 外( sài ) 耳塞. ( sāi ) 联系. ( xì ) 系. 上( jì )
堵塞. ( sè ) 系. 扣( jì )
2. 看拼音,写词语。 léi dá wén zi jí shǐ kē xué shéng zi
雷达 蚊子 即使 科学 绳子
①( 腾 )云驾雾
②( 出 )乎意料
③归根到( 底 )
④呼风( 唤 )雨
今 年 的 春 天 来 得 _____②______ 地早,花坛里早已开满了 五
彩缤纷的鲜花。
4. 请你仿照示例,将句子改为自问自答的形式。 例 :人类靠现代科学技术呼风唤雨。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 古人借神话传说来寄托自己的美好愿望。 _古__人__借___什__么__来__寄__托__自__己__的__美__好__愿__望__呢__?__借__神__话__传___说__。_
( 按照 ) 预 定 计 划 正 式 开 讲 。 航 天 员 们 nài xīn ( 耐心 ) 地 演 示 了 多 个 实 验 , 带 领 同 学 们 tàn suǒ ( 探索 )宇宙ào mì( 奥秘 ),体验科学yán jiū( 研究 ) 的乐趣。我xīnɡ fèn( 兴奋 )地观看着,心想:是现代科 学技术把我们的huàn xiǎng( 幻想 )变成了现实。
部编五年级语文上册《牛郎织女(一)》习题课件
3.文中加点文字突出说明了什么?从中可以看出女娲的什 么品质? 突出说明了女娲补天时寻找五彩石和冶炼五彩石的艰 难和辛劳。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕困难、 不辞辛劳、甘愿奉献的精神。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
三、百字练笔 “他(牛郎)常常把看见的、听见的事告诉牛,有
时候跟它商量一些事。”读这句话,想象一下他会跟 牛说些什么?会商量哪些事?把内容写得具体生动。 思路点拨:展开丰富的想象写一写。牛郎会与牛分享 他看见的、听见的快乐的事、有趣的事,碰到拿不定 主意的时候,他还会跟牛商量。 例文略。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
五、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 1.“嫂”字右部的“臼”的笔顺是撇、竖、横折、横、横、横。 () 2.“歹”本义指死人的残骨,故从“歹”的字一般与“死亡”有关, 如“死、殁”。现在一般指“坏(人、事)”。( )
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
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课后练习
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
积累运用
1
2
阅读理解
1
2
拓展提升
1
2
提示:点击 进入习题。
3
4
5
3
4
3
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。
恳.求(kěn kěng)
床铺.(pū pù)
监狱.(yù rù )
略。 点拨:抓住人物的动作、神态、语言等来写。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
3.织女是一个怎样的仙女?( ABCD )(多选) A.心灵手巧。 B.渴望自由。 C.向往人间。 D.善良、勇敢。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
三、百字练笔 “他(牛郎)常常把看见的、听见的事告诉牛,有
时候跟它商量一些事。”读这句话,想象一下他会跟 牛说些什么?会商量哪些事?把内容写得具体生动。 思路点拨:展开丰富的想象写一写。牛郎会与牛分享 他看见的、听见的快乐的事、有趣的事,碰到拿不定 主意的时候,他还会跟牛商量。 例文略。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
五、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 1.“嫂”字右部的“臼”的笔顺是撇、竖、横折、横、横、横。 () 2.“歹”本义指死人的残骨,故从“歹”的字一般与“死亡”有关, 如“死、殁”。现在一般指“坏(人、事)”。( )
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秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。
恳.求(kěn kěng)
床铺.(pū pù)
监狱.(yù rù )
略。 点拨:抓住人物的动作、神态、语言等来写。
秋季(上学期) 人教部编版五年级语文上册
3.织女是一个怎样的仙女?( ABCD )(多选) A.心灵手巧。 B.渴望自由。 C.向往人间。 D.善良、勇敢。
部编人教版六年级下册语文 第4课 早春呈水部张十八员外 重点习题课件
赞美景ห้องสมุดไป่ตู้
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 5. 诗人认为一年中最美好的春色是____早__春_____,从
“_最__是__一__年__春__好__处__”这句诗可以看出来,它与名 言警句“_示__例__:一__年__之__计__在__于__春__”表达的意思相近。
6. 下列对这两句诗的赏析有误的一项是( B ) A.“最”字是诗人喜悦心情的绝佳写照。 B.“烟柳满皇都”指的是满城处处是烟柳的早春景色。 C. 这两句诗表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。
部编人教版六年级下册语文 第4课 早春呈水部张十八员外 重点习题课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
部编版语文六年级下册课件
课后练习
第1课时 语基素养专训
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
1. 天街小雨润如酥. (s√ū shū)。 2. 绝胜烟柳满皇都. (dōu d√ū)。
唯恐—漂亮 真知
美丽—
六、写出下列词语的反义词。
坚硬—柔—软
单调—丰—富
— 丑陋
生硬
美丽—谬—论
柔和—特—殊
— 必然 真理——
笔直 普通——
拒绝—接受 减少
增加— 迟钝 释放
敏锐—
七、将词语补充完整。
(和谐 )的声音
盖清脆
(好听 )的声音
界普通
(很旧 象
)的声音
(
)的事情
(坚硬 美丽 (细小 偶然 (有趣
神态描写:父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。
九、佳句积累 排比句: 善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所
发现,有所发明,有所创造,有所成就。
2024三年级语文下册第四单元13花钟小册习题课件新人教版
qiáng liè 强烈
xīn rán hán xiào yàn lì fēn fāng 欣然 含笑 艳丽 芬芳
shuìlián 睡莲
3 给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
苏: ①植物名; ②昏迷后再醒过来。
(1) 下午五点, 紫茉莉苏. 醒过来。 ( ② ) (2) 紫苏. 的种子可以入、榨油。 ( ① )
课后练习
1 用“ \ ”划去括号内加点字的错误读音。
干燥. (zhào zào) 吻. 合(wēn wěn) 关系(j.ìxì) 适. 宜(shìshé) 内. 外(nèn nèi) 淡雅(yǎ y. ā)
2 读拼音, 写词语。 xǐng lái mírén xiū jiàn zǔ chéng 醒 来 迷人 修 建 组 成
4 按要求完成句子练习。 (1) 植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改成“被” 字句) _____花__圃__被__植__物__学__家__修__建__得__像__钟__面__一__样__。_______
(2) 你( 只要 ) 看看什么花刚刚开放, ( 就 ) 知道大致是 几点钟, 这是不是很有趣? (在括号里填入恰当的关 联词, 并用该关联词造句) _示__例__:__只__要__掌__握__正__确__的__学__习__方__法__,__就__会__事__半__功__倍__。_
5 照样子, 根据课文内容, 把花名及描写花开放的词语填在 框内。(填序号) ⑤B ②E ④C ⑥F ⑦D ①G ⑧H
①月光花 ②睡莲 ③牵牛花④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦紫茉莉 ⑧昙花 A. 吹起小喇叭 B. 绽开 C. 开花 D. 苏醒 E. 醒来 F. 欣然怒放 G. 舒展 H. 含笑一现
部编版小学五年级上册语文精品习题课件 第二单元 8 冀中的地道战
就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对
人类有害,但也有益。 1.短文约500字,我的阅读时间约为_略___分钟。
2.根据选文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,
错的画“×”。
(1)蚂蚁虽然力气大,但是跟大象比可差远了。 ( × )
(2)有的蚂蚁对人类有害,但也有益。
( √)
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蚂蚁不仅是大力士,还是赫赫有名的“外科医生”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科 手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病 人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留
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下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无 缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百
来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干
粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里
有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的
口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,
既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还
嗡嗡嗡地纺线呢。
白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的 “地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家 对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多 种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发 现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水 中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,
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不得超过8个字) ①__力__大__无__比__。______________
②__能__进__行__伤__口__缝__合__。________________
四年级下册语文练习课件-10 绿 部编版(共20张PPT)
(√)
__表__达__了__作__者__对__故__乡__深__深__的__思__念__和__眷__念__之__情__。___________
九、仿照课文,写一写你眼中的绿。 示__例__:__走__进__景__区__,__小__草__是__绿__色__的__,__湖__水__是__绿__色__的__,__树__ 叶__是__绿__色__的__,__就__连__鸟__鸣__声__也__是__绿__色__的__。______________
2.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地 交叉在一起。 “挤”字运用了_拟__人___的修辞手法,其中“__集__中__” “___挤___”“_重__叠___”和“__交__叉__”等词语,突出了 “绿”的层次多,色彩丰富。
3.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 对这节诗理解正确的一项是( C )。 A.“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”指的是只要
词写出了绿的范围广。 (2)读这句话,我想到了“_翠__色__欲__流__”“_一__碧__千__里__”
“郁__郁__葱__葱___”“绿__意__盎__然___”等描写绿色的四字词语。
(3)下列对这句话理解不正确的一项是( B )。 A.这是一个比喻句,生动形象地说明了眼前到处都是 绿色 B.墨水瓶里流出的绿色染绿了大地,真是太神奇了
3.作者列举了多种绿色,从中可以体会到作者怎样的 思想感情?
_体__会__到__作__者__对__绿__色__的__喜__爱__和_赞__美__之__情__。______________ ______________________________________________
Hale Waihona Puke 八、课外阅读。新月 新月弯弯, 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。
部编版五年级下册语文第一单元课后练习题课件
的鲜花倒显得稀稀落落。
(
×
)
(2)白天很少见到行人的原因是夏日农事正忙,农民早
晚归。
(
√)
4.我也积累了一些描写田园风光的诗句。
示例:①绿树村边合,青山郭外斜。
②采菊东篱下,悠然见南山。
16
三、百字练笔。
请展开合理的想象,把《稚子弄冰》改写成一
篇小短文。
17
示例:冬天的早晨特别寒冷,小孩子从金属盆里把冰取
的修
辞手法,让我们感受到了园子里的动植物们过着
自由自在
的生活。
仿照文段中画“
”的句子补充下面的句子。
草绿了
,就像
穿上绿袍似的
。
鱼儿游了 ,就像
在水里逛似的
。
在快乐地唱歌似的
。
青蛙叫了 ,就像
29
2.作者借写“
现了园子里
倭瓜 、
黄瓜 、
黄瓜 ”等植物,表
自由自在的生活。
3.文段中“愿意”一词多次出现,这体现出园子中的植物的
浓浓的思乡之情 。
季羡林 以“月是故乡明”为题,表达了他
2. “月是故乡明”自
杜甫 的诗《
月夜忆舍弟 》。本文中的
第
一自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自
然段的关系是
B(A.总结全文
B.首尾呼应)。
45
3.作者借月亮寄托自己的思乡情怀,请你写连续的两
句借月抒怀的诗句。
示例:海上生明月,天涯共此时。
美的青山倒映在澄澈的清水中,别有趣味。 (
×
)
(2)“山衔落日”运用比喻的修辞手法写了日落的景象,
化静为动,形象生动。
(
×
)
统编版语文六年级上册第一单元《课后知识点练习》复习课件
_明__月__别__枝__惊__鹊___,_清__风__半__夜__鸣__蝉___。稻__花__香__里__说__丰__年__, _听__取__蛙__声__一__片___。 _七__八__个__星__天__外___,__两__三__点__雨__山__前__。 _旧__时__茅__店__社__林__边__,__路__转__溪__桥__忽__见__。
A. 不厚道;不庄重 B. 轻微;少
C. 不强健;不壮实
(2)雪色. 映进窗来,香气直透毫端。( A )
A. 颜色
B. 脸上表现的神情;神色
C. 情景;景象
四、选出括号里恰当的词语,打“√”。
√ (1)月光下的丁香散发着淡淡的(幽雅 优雅)的甜香,
即使是在夜色中,也格外引人注意。
√ (2)我们要努力提高(分辨 分辩)是非的能力,知道什
四、解释下列加点字词的意思。
(1)移舟泊. 烟渚. 。
泊:_____停__泊_____________。 渚:__水__中__间__的__小__块__陆__地____。
(2)明月别. 枝. 惊. 鹊。 别枝:___横__斜__的__树__枝_______。
惊:______惊__动____________。
5. 词语积累 襟飘带舞 翠色欲流 顾影自怜
心驰神往 芬芳馥郁 孤芳自赏
一碧千里 婆娑起舞 硕大无朋
6. 重点句子 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不 用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入 云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久 立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 (在写景中融入感受)
课后练习
一、选出下列词语中加点字读音错误的一项。
(1)A. 湖泊. (pō)
A. 不厚道;不庄重 B. 轻微;少
C. 不强健;不壮实
(2)雪色. 映进窗来,香气直透毫端。( A )
A. 颜色
B. 脸上表现的神情;神色
C. 情景;景象
四、选出括号里恰当的词语,打“√”。
√ (1)月光下的丁香散发着淡淡的(幽雅 优雅)的甜香,
即使是在夜色中,也格外引人注意。
√ (2)我们要努力提高(分辨 分辩)是非的能力,知道什
四、解释下列加点字词的意思。
(1)移舟泊. 烟渚. 。
泊:_____停__泊_____________。 渚:__水__中__间__的__小__块__陆__地____。
(2)明月别. 枝. 惊. 鹊。 别枝:___横__斜__的__树__枝_______。
惊:______惊__动____________。
5. 词语积累 襟飘带舞 翠色欲流 顾影自怜
心驰神往 芬芳馥郁 孤芳自赏
一碧千里 婆娑起舞 硕大无朋
6. 重点句子 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不 用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入 云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久 立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 (在写景中融入感受)
课后练习
一、选出下列词语中加点字读音错误的一项。
(1)A. 湖泊. (pō)
统编版语文三年级上册第一单元《知识点归纳练习》课件
5. 根据课文内容完成思维导图。(填序号)
①跳舞, 狂欢
②找妈妈 ③做功课
在雨中
在地下 花孩子们
的学校
在天上
(①) (③) (②)
课后练习
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
√ √ √ (1)照例. (lì liè) 朗诵. (sòng yǒng) 挨. 打(ái āi)
√ √ 糊. 涂(hǔ hú) 发呆. (dā dāi)
东风走过荒野, 在竹林中吹着风笛。 于是, 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,
在绿草上跳舞, 狂欢。 妈妈, 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游 戏, 他们的老师是要罚他们的。
课后练习
1. 给加点字选择正确的读音,打“ √ ”。
√ 坪坝. (bà bèi) √ 摔. 跤(shuāi suāi) √ 好. 奇(hǎo hào)
√ 飘扬. (yáng yǎng) √ 凤. 凰(fèng fēng) √ 装扮. (bàn pàn)
√ 读. 书(dú dǔ) √ 洁. 白(jié jí) √ 汉. 族(hàn hǎn)
雨一来, 他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着, 绿叶在狂风里簌簌地响, 雷 云拍着大手。这时, 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的 衣裳, 冲了出来。
1. 为了强调“我”的看法, 读画“~~~~~”的句子时需
重读( A ) (2分)
A. 真的
B. 那些花朵
C. 地下的学校
2. 选段中描写了一幅幅有新鲜感的画面, 找一找, 连一连。 (4分)
1. 大青树下的小学是一所边疆小学, 一所多民族小学, 一所团 结的小学。( √ )
部编人教版四年级下册语文 第22.古诗三首 重点习题课件
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
这两句在全诗中有什么作用?
最后两句托物言志,点明中心。诗人 借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了 他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高 尚情操。
这是课后第2题哦!
○说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
它不需要人们夸赞它颜色美丽,只希望留下清香充满 天地之间。这两句诗表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、淡 泊名利的精神品格。
是这个人。
2. 寒雨连江夜入吴 ,平明送客楚山孤。
(1)将诗句补充完整。 (2)诗人用了哪些景物来衬托自己的心情? ( AC )(多选)
A.苍茫的江雨 B.瓢泼大雨 C.孤峙的楚山 D.滔天大浪
(3)从诗中的“ 孤 ”字可以看出送走朋友之后,
诗人感到孤寂。
3.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (1)诗句运用了( A )的修辞手法。
·· 洗砚池( yàn )
·洛阳( luò ) ·乾坤( qián )
单于( chán )
·· 玉壶( hú )
砚
坤
乾
我会写
这三个字都是左右 结构的哦!
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
香弥漫在天地间。
六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打
“×”。
1.“朵朵花开淡墨痕”说明画上的梅花都是用淡淡的墨
水点染而成的。
(√)
2.《塞下曲》中,作者直接描写了战斗的场面,展示了
一幅金戈铁马的战争图。
( ×)
3.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人
部编版五年级语文上册为加点字选择正确的解释
)
吃饱肚子,不做事情。( )
A.②①③④
B.②④③①
C.②③④①
D.④②①③
D 下面加点字的意思与其他三项不同的一项是(
)
A.适宜
B.权宜之计
C.相宜
D.事不宜迟
下面句子中的“体面”与例句中的“体面”的意思相同的的一项
A 是(
)
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
A.爷爷说人不能只追求长的体面,还要有美好的品行。
空白演示
单击输入您的封面副标题
A 完璧归赵(
)
A.全,完整
B.完结
C.完成
D.消耗尽
B 理直气壮(
)
A.使笔直
B.正义的,充分的
C.直爽,直截
D.简直
B 同心协力(
)
A.调和,和谐
B.合,共同
C.协助
舞台上的演员们络绎不绝地接连出现,不停地展示着他们
C 的绝技。“绝”的意思分别是(
)
A.断,隔绝
C “折桂”的意思是(
)
A.友谊长存
B.出师不利
C.应考得中
D.花香怡人
A D 下列句子中加点词的意思相同的是(
)和(
)
A.日月星辰、风霜雨露都是自然现象。
B.如果没有太阳,地球上自然也不会有生物。
C.他虽然是初次登台演出,但表演得自然大方。
D.老师告诉我们,人类只是大自然的成员,不是主人。
A 下面加点字的意思与其他三项不同的一项是(
C.班长要是在这里,好歹也能拿个主意。
D.时间太紧了,你们好歹吃点儿就行。
C 下面加点字的解释有误的一项是(
)
A.错杂(交错)
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()
①
日出江花红胜火( )
游③览胜地 ② 得胜( )
5.进:①向前移动;②从外面到里面;③收 购;4.平房院落的前后次序
内洞大概十来进房子那么大。( ) 走进去,仿佛进了人民大会堂。( ) 部队艰难地向前推进。( ) 商店今天新进了一批新鲜的蔬菜。( )
6.精神:①主要的意义;②表现出来的活力;③人的意 识、思维活动;④活跃,有生气
(1)小东一直在表白自己是对的。( ) (2)白色的菊花可以晾干当茶喝。() (3)东方发白,公鸡打鸣了。( )
17.差:①错误②大致还可以③不同
(1)阴差阳错,小明被当成小偷了。( ) (2)这个班中的学生差别大,好的非常优秀,
差的十分糟糕。( ) (3)将图书馆的书弄丢了,买了一本,总算
差强人意,让管理员不生气了。( )
SUCCESS
THANK YOU
•
1.道:①道路②方向,途径③水流通行的途径 ④规律,法则
志同道合( )乡间小道( )下水道( ) 自然之道( ) ② ① ③ ④
2.拔:①抽出,拉出;②选取,提升;③超出, 高出;④夺取,攻克。
拔苗助长( )拔地而起( )提拔( ) 连拔数城( ) ①③②④
指的是人与人之间,彼此志向、志趣相同, 理想、信念契合 。道:途径,引申为“意见”“思想” “信念”或是“目标” 。
人浮在花海上,显得格外精神。(④ )
山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃
显得有精神。(② ) 校长在晨会上传达了上级的会议精神。(①)
武警官兵在抗洪救灾中所表现出的精神值得我们歌颂。
(ห้องสมุดไป่ตู้ )
7.串:①量词;②由这里到那里走动;③ 许多连串成一行;④互相沟通,串通。
小时候,我总是帮父亲串(③ )糖葫芦, 他总是走街串(② )巷地去卖,由于 经营有方,我们每天要卖很多串①( ) 糖葫芦。父亲诚实守信,从来不愿串④ ( )通老板赚黑心钱。
随心所欲( )摇摇欲坠( )求知欲( ) 胆欲大而心欲细( )
11复:重复;②报仇;③再;④转过去
复仇(② )日复一日(③ 无常
)复①制( )反复 ④
12、愚:①傻,笨;②谦辞,用于自称;
③③欺骗
②
愚弄百姓( )对于这件事,愚(
言,不知当不当讲?
)有片
13.亡:①逃跑;②丢失;③死;④灭亡
亡命之徒(① )机毁人亡(③
3.冒:①向外透或往上升;②不顾(恶劣的 环境或危险);③不加小心,鲁莽,冲撞;
此刻那些花儿一下子全冒了出来。 ①
他很客气地说:“对不起,我的孩子不懂事, 冒犯了您,请您原谅。” ③
我冒着雨去欣赏草地上的小花。 ②
•
4.胜:①超过,占优势;②胜利;③优美的 (景物、境界等);④比另一个优越
以少胜多(④ )
(
②)
亡羊补牢( )
)天下兴亡④
14.错:①参差,错杂;②避开,碰不上;③过 错,错处;④坏、差
③
①
④
出(错(②
)错落有致( )
)收成不错
15.定:①规定的,不动的 ②安定③预先约妥
大局已定,军队挥师回朝( ) 小明定期到医院检查。( ) 定单一到,工厂马上开工。 ③
()
16.白:①雪或乳汁那样的颜色 ②亮③说明
SUCCESS
THANK YOU
•
8.及:①从后头跟上;②达到,比得上;③趁着, 乘;④连词,和
愚不可及(②)来得及(① )及时(③ )以及④ ()
9.贯:①古代穿钱的绳索;②原籍,出生地;③ 贯通;④连续;⑤一贯
④
①
②
鱼贯而出( )腰缠万贯( )籍贯( )
10.欲:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要