2020年部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷A卷
人教部编版语文二年级下册第四单元考试题1(多套卷,含答案)
部编版二年级语文下册第四单元《课文3》检测卷（A卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．根据课文内容填空.1.《静夜思》是唐代大诗人写的。
你会默(mò)写吗？试试看。
，疑是霜。
举头月，低头。
2．我想和乡下孩子一样：挖一篮，撑圆了小猪的肚。
逮一串小鱼，乐坏了馋的猫咪。
3蚕吐丝，蜂酿蜜。
不。
不如物。
二、填空题2．读句子，写出句中加点词语的近义词。
1．我常常．．觉得喜鹊会跟我说话。
（______）2．喜鹊弟弟一齐快乐．．地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” （______）3．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢．．极了。
（______）3．根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在___的草叶上伸懒腰，用____把脸洗干净，把____擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去___。
这可是__呀！2.____必寡信。
小信诚则____。
4．填反义词。
深——（________）可爱——（________）小心——（________）三、选择题5．我能听懂小虫子的声音，选一选。
①唧唧②嗡嗡③知了蜜蜂（）蟋蟀（）蝉（）A．②①③B．①②③C．①②③D．③②①6．根据课文内容选择。
《一匹出色的马》“马”字上加引号是因为说它是“一匹出色的马”，是因为（）A．这匹“马”给了妹妹力量和欢乐，让她忘记了疲劳。
B．这匹马是用柳条做的，很漂亮。
7．根据课文内容完成练习。
《沙滩上的童话》中，我们炸毁魔窟，救出了美丽的公主。
这是（）A．我们做的一个游戏 B．一个电影四、连线题8．根据课文内容，连一连。
垒起树枝筑起城堡插上围墙美丽的魔王凶狠的勇士勇敢的公主五、判断题9．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。
（_______）②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。
（_______）10．判断。
部编版二年级上册语文第四单元测试卷A 含答案
部编版二年级上册语文第四单元测试卷A 含答案第四单元测评卷(A)一、用“O"在图中圈出与括号内拼音相对应的字。
(6 分)(jǐng pùbù) _________ (pùyìng xiàn)二、给加点字选择正确的读音，用“”画出来。
(6分)1.葡萄沟是个好(hǎo hào)地方，那里有数不清的葡萄，还有热情好(hǎo hào)客的维吾尔族老乡。
2.妈妈干(gān gàn)了一早上的活儿，终于把房间收拾干(gān g àn)净了。
3.这袋水果就算分(fēn fèn)开提，分(fēn fèn)量也不轻。
三、看拼音，写词语。
(8分)nán bùměi dāng měi lìchéng shì( ) （）（）（）tái wān zhōng yāng tiān gǒu lìyòng( ) （）（）（）四、照样子，写词语。
(9 分)1.烟云——烟消云散层叠——（）山川——（）穷尽——（）2.白色——雪白米白奶白红色——（）（）（）黄色——（）（）（）五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。
(8分)( )( )闻名( )形( )妆金光( )( )( )清( ) 蒙蒙（）（）（）（）虚传l.那些叫不出名字的的岩石，正等你去给它们起名字呢!2.要是下起_____________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
六、给下列加点词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
(4分)1.欲穷千里目（）①需要②想要2.疑是银河落九天（）①疑问②怀疑3.八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
（）①躲藏②遮蔽4.去还是不去小明拿不定主意,感到很烦恼。
（）①苦恼②恼火七、读一读,连一连。
(8分)景色碧绿翻滚的太阳湖水秀丽弯弯的云海太阳流动薄薄的月亮空气高照圆圆的雾八、照样子，写句子。
部编版语文二年级上册语文园地四 同步课时练(附答案)
语文园地四第一课时一、你还在哪里自学了一些生字新词？二、用“……像……”造句。
三、熟记留言条的格式，你和朋友去公园玩，给妈妈写一个留言条。
第二课时一、课下搜集关于表现颜色深浅层次的一组词语。
二、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田参考答案第一课时一、比如汽车票上，电影票上等。
二、我们的笑脸像花儿一样绽放。
三、留言条妈妈：我和同学一起去公园玩滑板去了，吃中午饭时回来。
儿子：小华3月4日第二课时一、描写表现颜色深浅层次的一组词语：葱绿，黄绿，暗绿，明绿，亮绿，鲜绿，草绿，墨绿，水绿，油绿二、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（块）稻田部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5.识字3《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
最新部编人教版二年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
最新部编人教版二年级语文上册第四单元测试卷（含答案）班级___________姓名___________ 成绩_______一、基础达标。
(60分)1．看拼音，写字词。
(8分)(1)zhōnɡwài wén mínɡnán bù的黄山风景区在我国安徽省。
(2)bǎi wén bùrúyí jiàn(3)shōu chénɡshì下来的葡萄有的运到去。
2．给下列加点字选择正确的读音。
(4分)hǎo hào lèyuè(1)爱好．()音乐．()的李奶奶听着家乡的民歌，乐．()得合不上嘴，竖起大拇指，连声叫好．()。
zhònɡzhǒnɡɡānɡàn(2)爸爸买回葡萄种．()子种．()下后，长出了葡萄，做成了葡萄干．()。
爸爸真能干．()!3．区分同音字。
(4分)诚城chénɡ⎩⎪⎨⎪⎧长（）（）实（）信（）墙生升shēnɡ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）活 （ ）学上（ ） （ ）产4．组词。
(9分)利⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（）（ ） 秀⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ） 每⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）5．选词填空。
(3分)四周 四处(1)广场( )，灯火辉煌，美极了。
(2)他( )张望，找不到妈妈。
枣红 火红 桃红(3)太阳露出了头，( )( )的，像个烧红的铁球。
(4)江南的春天，( )柳绿，鸟语花香。
(5)他骑着一匹( )色的骏马。
6．照样子写词语。
(12分)(1)例：明亮的(教室)欢乐的( ) 翻滚的( ) 金光闪闪的( )茂密的( ) 圆圆的( ) 弯弯的( )(2)例：(披上)轻纱( )游客 ( )凉棚 ( )葡萄( )木架子 ( )葡萄干 ( )阴房7．给下列词语排排序。
(填序号)(3分)(1)①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚_______________________________________________________ (2)①打开网页②浏览内容③开机④关机_______________________________________________________ (3)①笔②学生文具③钢笔④文具_______________________________________________________ 8．把下列词语补充完整。
部编版二年级语文下册第四单元检测卷(AB卷)(含答案)
二、书写
4．读拼音，写词语。
yǔ sǎnā yídì difāng biàn
jiāo shūyóu xìzì mǔchàng xì
三、选择题
5．我能听懂小虫子的声音，选一选。
①唧唧②嗡嗡③知了
蜜蜂（）蟋蟀（）蝉（）
A．②①③
B．①②③
C．①②③
D．③②①
6．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
___________________________
3．如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
_____________________________
11．“我”用彩色的铅笔画出的森林中有怎样的景象呢?用自己的话说一说。
七、诗词曲鉴赏
课外阅读。
小鸟和绿树
小鸟唱歌给谁听？唱给绿树听。
喳喳喳，喳喳喳，绿树听歌长成林。
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
17．诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物，把又大又红的______想象成了_______。
18．你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
六、语言表达
10．用加点词语写句子。
1．挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。
____________________________
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
部编版(2024)七年级上册《第二单元》2024年单元测试卷(7)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第二单元》2024年单元测试卷（7）一、单选题：本大题共3小题，共6分。
1.下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（）沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，_______。
圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹别透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
A.残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶B.残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地C.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开D.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地2.下面是小深同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（）邀请函亲爱的张老师：您好！我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。
活动时间：11月1日上午第一节课。
活动地点：701班教室。
感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
A.荣幸B.莅临C.赏光D.拙见3.结合《狗•猫•鼠》的相关内容，下列作者讨厌和仇恨猫的原因有误．．的一项是（）A.猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去。
B.猫与狮虎同族，却天生一副媚态。
它老在交配时嗥叫，令人心烦。
C.作者说自己现在“已经改变态度，对猫颇为客气”，可见后来不恨了。
D.猫吃了作者小时候的一只心爱的小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但作者对猫是不会产生好感的。
二、默写：本大题共1小题，共12分。
4.补写出下列句子中空缺部分。
①______，崔九堂前几度闻。
②峨眉山月半轮秋，______。
③不知何处吹芦管，______。
④______，应傍战场开。
⑤王湾在《次北固山下》一诗中借“雁足传书”的故事来表达思乡的愁绪的句子是：______？______。
⑥《观沧海》中，运用了动静结合的手法，写出了大海的辽阔和威严的句子是：______，______。
二年级上册语文第四单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专题一、课外阅读。
祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。
_________________________2．田野好大好大，大得________；山好高好高，高得________；水面好宽好宽，宽得________。
二、课外阅读。
庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色。
庐山的云雾，庐山的云雾。
A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态2.近义词连一连。
瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。
4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________ 三、课外阅读。
一朵小花这一天我走在街边的花坛旁，忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。
【单元AB卷】2020二年级上册语文第一单元测试卷-基础A卷(人教部编版,含答案)
2020二年级上册语文第一单元测试卷-基础A卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
(12分)hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding（）（）（）（）biàn huàhǎi yáng zuò zuò yèbàn fǎ（）（）（）（）nǚ wá zhīshi xiǎo jiǎo yādài gěi（）（）（）（）二、用“\”划掉加点字不正确的音节。
(12分)淹没．(mòméi) 卡．片(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡɡènɡ) 因为．(wéi wèi)三、比一比，再组成词。
(6分)毛（）傍（）娃（）挑（）披（）变（）笔（）旁（）挂（）跳（）坡（）弯（）四、我能把词语补充完整。
(6分)冲毁( )( ) 越()越() ()()为家( )( )多多 ( )( )出发游( )游( ) 五、读了课文，下面这些词相信你能选对。
(6分)迎上去追上去游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。
2.老师来到我家家访，我连忙( )。
3.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。
六、把字词连成句。
(填序号)(7分)1.①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只2.①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的七、口语交际。
(8分)你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。
此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。
看到路人，你会对他们怎么说：“”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。
你会对警察叔叔怎么说：“”八、阅读理解。
（23分）（一）植物妈妈有办法（13分）孩子如果已经长大，就得．（děi de）告别妈妈四海为家。
最新部编版二年级语文上册第四单元复习优质
片朦胧清，晨就，像湖童面话上中飘的着仙薄境薄。的雾。天边的晨星
和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
积累背诵
|日积月累|
有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
小练手
根据平时的积累填空。
有山皆（ 图画 ），无水不（ 文章 ）。 （ 白马西风 ）塞上，（ 杏花烟雨 ）江南。 （ 清风明月 ）本无价，（ 近水远山 ）皆有情。 雾锁山头（ 山锁雾 ），天连水尾（水连天）。
明明是个本分（ fèn ）的孩子，大家 十分（ fēn ）信任他。
我家和王叔叔家都（ dōu )有去首都 ( dū )看升旗的打算。
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
黄山 南部 那些 金光闪闪 名胜古迹 展现 月份 山坡 老乡 城市 出产
巨石 中央 枝叶
每当 美丽 好客
词义积累 《古诗二首》
层：上面是“尸”，不要写成“户”。 巨：不要写成“臣”。 坡：不要写成“披”。
市：第一笔是点,第二笔是横。
易混淆的字
dǎo niǎo
岛鸟
下面是“山”，不是“一” 。
易写成别的字
升：不要写成“开”。 披：不要写成“报”。 名：不要写成“各”。
多义字
胜： ①胜利（跟“负、败”相对）；②打 败（别人）；③比另一个优越（后面常带 “于、过”等）；④优美的（景物、境界 等）；⑤姓。
小练手 一、照样子写词语。
例：一个个 一张张 一座座
例：隐隐约约（AABB式） 整整齐齐 干干净净
二、在括号里填上合适的词语。
（ 翻滚 )的云海 （ 聪明 )的画家 （ 奇形怪状 )的岩石
【单元测试】二年级语文上册+第三单元分层训练A卷(基础篇)(部编版+含答案)
【单元测试】二年级语文上册第三单元分层训练A卷（基础篇）时间：60分钟满分：100分卷面书写分：2分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(64分)一、在加点字正确的读音上画“_________”。
（6分）(1)我发．（fā fà）现老师的头上又多了几根白发．（fā fà）。
(2)早上，我迎着朝．（zhāo cháo）阳朝．（zhāo cháo）学校走去。
(3)老师说：“这么重．（chónɡ zhònɡ）要的活动，请你把要求重．（chónɡzhònɡ）新讲一遍。
”二、看拼音，写词语。
(8+6=14 分)(1)大象dào dǐ有多重呢？(2)玲玲的画明天要参加pínɡ jiǎnɡ。
(3)露西用yuán zhū bǐ给爸爸写信。
(4)妈妈说这个周末带我去看 diàn yǐnɡ。
（5）同音字组词。
（6分）美______ ______其 ______课lì yóu ɡōnɡ站______ 理_____ ______作三、比一比，选一选。
(8 分)( ) 头到( ) 一( ) 鸟一( ) 笔( ) 心公( ) ( ) 领爱( )四、照样子，填一填。
(6 分)( 大大) 的眼睛( ) 的眼睛( ) 的眼睛( 火红) 的太阳( ) 的太阳( ) 的太阳( 美妙) 的歌声( ) 的歌声( ) 的歌声五、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
(5 分)( ) ( ) 柳绿含苞( ) ( )( ) ( ) 争艳( ) 色满( )这些词语可用来描写(春天秋天) 的美丽景色。
(在正确答案下面画“√”)六、选字填空，再在方框中填上恰当的内容。
(6 分)弹荡下捏铃声响，下课了，课外活动真热闹。
( ) 钢琴，( ) 围棋，( ) 泥人，( ) 秋千……活动丰富又有趣，小朋友们真快乐！七、照样子，写句子。
【期末乐学】部编版二年级语文上册期末乐考非纸笔测试题(四)
部编版二年级语文上册非纸笔测试题（四）（针对全册重点知识点）【语文要素】听力（后附听力材料）认真听老师读短文《冬天的小路》,完成下面练习。
1.短文一共有（）个自然段。
第1自然段有（）句话。
（2分）2.小动物们都用什么当扫帚？请你连一连。
（4分）小松鼠鼻子小鸭子后腿小猪嘴巴小花狗尾巴3.短文里写的是哪个季节？（）（3分）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.从哪些地方可以看出雪下得很大？在短文中用“”画出来。
（3分）5.照样子，用加点的词语写句子。
（3分）例：好大的雪啊，到处．．是一片白颜色。
6.想一想，小路的绒被子为什么不见了？(5分)【语文要素】识字要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。
题目：快活哪里连忙头顶眼晴模糊蝌蚪帆船鱼塘扁担石崖葡萄雄鹰沙滩酸甜华丽花朵现在参观拨开隐隐约约若隐若现金光闪闪闪闪发光含苞欲放放声大笑【语文要素】朗读要求：能做到用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
麻雀学艺小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。
一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。
它的歌声总是给人们带来欢乐。
”麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。
不久，它哭丧着脸回来，说:“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。
”“你去找燕子学捉蚊子。
”妈妈说。
小麻雀高兴地去了，去了两天就回家了，噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。
”“那你去学喜鹊给人们报喜吧。
”小麻雀一蹦一跳地去了。
结果，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说:“整天看谁家有喜事，这既操心又单调，我不干。
”就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一技之长。
【语文要素】背诵要求：熟练背诵，增强自信心。
（一）数九歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
（二）黄山奇石（节选）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
部编版三年级上册语文第四单元测试卷A 含答案
部编版三年级上册语文第四单元测试卷A 含答案第四单元测评卷( A)一、给加点字选择正确的读音，画“√"。
(3分)来访(fāng fǎng) 发愁(cóu chóu) 晾尿布(liàng niàng)沾到(zhān zhāng) 干吗(ma má)___差不多(chāchà)二、看拼音，写词语。
(9分)zhǔn bèi qiáng bìpiào liang bào fēng yǔ( ) （）（）（）biàn chéng mén bǎn mǔjīshài tài yáng ( ) （）（）（）三、选择正确的读音填在括号里。
(6 分)jījǐ几个( ) 几乎( ) 窗明几净( )dān dàn 担保( ) 挑担( ) 担惊受怕( ) tán dàn 炮弹( ) 子弹( ) 对牛弹琴( ) zhōng zhòng 中毒( ) 中国( ) 百发百中( )四、查字典.填表。
(10分)要查的字部首再查几画音序音节组词础阁佳唐五、先将下列成语补充完整.再选择合适的成语填到句子中。
(12 分)百( )百( )___四( )八( )___ 七( )八( )百( )百( )___四( )八( )___ 七( )八( )百( )百( )___四( )八( )___ 七( )八( )1.他射箭的本领真高，___，从来没有失误过。
2.同学们围着老师地发表意见，希望班级能够多开展此有趣的活动。
3.如今我国的交通_____________，人们出行十分方便。
六、选词填空。
(5分)叽叽喵喵哞哞喔喔喔叽叽喳喳1.小公鸡又( )地叫起来。
2.小猫饿了，对着主人( )叫了起来。
3.小鸡从门板下面( )叫着钻了出来。
4.树枝上的小鸟( )地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
2024年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2024年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共120题）1、学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品，对外国文学作品流派产生了一定的兴趣，自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。
下列学生对表现主义流派作家及其作品的归纳中，有误的是（）。
A.斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》B.卡夫卡《变形记》C.奥尼尔《琼斯皇》D.契诃夫《变色龙》【答案】 D2、阅读《林黛玉进贾府》教学实录（片段），按要求回答问题。
A.教师授之以“渔”，着重锻造学生的语文素养，对学生进行传统文化的熏陶B.以王蒙对课文内容的评点为范例，让学生从典型性的评点中逐步掌握了评点的方法和要求C.本节课着重以小组讨论探究分析人物形象、性格，以此达成教学目标D.以教材为例，让学生学习小说的鉴赏方法，培养学生的鉴赏能力和良好的阅读习惯【答案】 C3、学生自主研读外国文学作品《老人与海》，对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻，希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。
下列作品不适合教师推荐的是（）。
A.《热爱生命》B.《奥德修纪》C.《百年孤独》D.《巴黎圣母院》【答案】 D4、阅读以下教学反思片段，按照要求答题。
A.教师应时刻树立“大语文”观念，与其他学科、生活相结合B.语文是实践性很强的课程，要在生活、社会中学习语文C.教学中重视学生的独特体验，不需要教师对学习内容进行系统小结D.课堂是学生获得知识的主要渠道，但只是学习的很小一部分【答案】 C5、阅读有关合作学习的教学论文（节选），按照要求答题。
A.教师应在理解合作学习的真正内涵的基础上采用此学习方式B.合作学习不是使用得越多越好，否则会流于形式C.合作学习应是有明确责任分工的互助性学习D.教师只要加强过程性指导，学生的讨论过程就不会脱离文本的中心和重点【答案】 D6、阅读某教师《边城》教学反思片段，按要求答题。
A.情感共鸣的建立需要一定的背景知识B.学生对于不熟悉的情境很难产生共鸣C.让学生自由想象来构思自己心中的湘西，尊重了学生的主体地位D.多媒体的使用会固化学生的思维，教学活动中要避免使用多媒体【答案】 D7、某位初中语文教师在教学某版教材中的课文《再别康桥》一课时，设计的教学目标如下：A.设置的教学目标远远低于初中学生的认知水平B.两个教学目标落脚点均在对这首诗歌形式的品味与鉴赏C.教学目标忽略了学生阅读这首诗时自己独有的情感体验及阅读感受D.教学目标忽略了指导学生体会诗歌的独特魅力.比较在传递情感方面与其他文体语言的不同点【答案】 A8、教师在教授《记念刘和珍君》时，向学生推荐其他写人记事散文，下列作品合适的是（）。
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共30题）1、阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。
(画线语句的序号与选项的序号是对应的)A.教学导入设置不仅使学生了解了民族文化.还激发了他们对安塞腰鼓文化的兴趣B.这一设计引发了学生的兴趣，消除了他们对这种艺术形式的陌生感，使他们获得直观的感受，同时还可以锻炼他们快速提取有效信息的能力C.使学生在听读的过程中，能够真切感受文章的整体气势。
把握节奏，通过选取词句，能够让学生准确理解安塞腰鼓的特点D.选取喜欢的部分进行朗读.把主动权交给了学生.但不利于学生对整体内容的理解【答案】 D2、阅读某教师关于选修课程的教研论文片段，按要求答题。
A.高中语文选修课程对授课教师的素养要求很高B.教学高中语文选修课程往往陷入应试教育的误区C.语文选修课教学能否成功，教师起着决定性作用D.成功的选修课教学往往要符合学生的个性和特点【答案】 C3、对于《普通高中语文课程标准(实验)》中提出的“表达与交流”方面的实施建议，下列理解不正确的是（）。
A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达B.尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间C.应鼓励学生参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望D.鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等【答案】 D4、以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是（）。
A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于800字C.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示D.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本、能领会文本的意思、得出有意义的结论【答案】 B5、阅读口语交际课“采访”的教学反思(节选)，按照要求答题。
(画线语句的序号与选项的序号是对应的)A.教材要求和学情都是设计教学方案的重要依据B.整个学习活动的设计具体、完整，具有可操作性C.活动化的教学有效调动了学生参与学习的积极性D.教学内容要考虑学生的兴趣，应该由学生来确定【答案】 D6、阅读《荆轲刺秦王》教学实录(节选)，按照要求答题。
2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案
2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案单选题（共45题）1、阴阳互根互用的内容包括A.阴阳的依存关系B.阴阳消长的基本形式C.阴阳的相对属性D.阴阳转化的内在依据E.事物发展变化的条件【答案】 A2、《中华人民共和国教育法》第五条规定了我国的教育方针，为保证贯彻依法治教的( )的原则提供了法律上的保障。
A.教育机会平等B.坚持教育的社会主义方向C.教育法制统一D.权利义务相一致【答案】 B3、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（）A.报告政府B.通知家长C.保护现场D.救护学生【答案】 D4、“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。
”这种观点的提出者是( )A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基【答案】 D5、春节期间，贩卖伪造火车票已经成为社会的一大公害。
公安部门对此进行了多次突击整治，捣毁了一批制造和贩卖伪造火车票的窝点，抓捕和惩治了一批以此牟取暴利的不法分子。
但是，社会上贩卖伪造火车票的现象依然存在。
A.假火车票的买方市场依然存在B.所破获的制假售假窝点只占其很小的比例C.火车票缺乏有效的防伪标识D.铁路运输部门仍在出售站票【答案】 D6、海洋技术的两个标志技术是海水利用和( )。
A.远洋捕捞B.海上采油C.深海开采D.海水养殖【答案】 C7、“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中所体现的工作方针是（）A.优先发展B.育人为本C.提高质量D.促进公平【答案】 B8、我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行( )。
A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制【答案】 B9、下列国家中是世界上唯一一个独占一个大陆国家的是()。
2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案
2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案单选题（共40题）1、中医养生学方法众多，其基本养生观念有A.调饮食B.慎起居C.适寒温D.食补剂E.和喜怒【答案】 A2、下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是( )A.在分类汇总前需要按分类的列进行排序B.在分类汇总前不需要按分类的列进行排序C.可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D.分类汇总的方式是求和【答案】 A3、学生小勇沉迷游戏，班主任教育他要好好学习，而他却说：“学习是我自己的事，别人管不着。
”对此表述正确的是( )A.正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃B.正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习C.错误，努力学习是学生的义务D.错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从【答案】 C4、孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )。
A.民族性B.阶级性C.妥协性D.包容性【答案】 D5、“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性B.发展性C.能动性D.向师性【答案】 C6、教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于【答案】 B7、古汉语中有“三五之夜，明月半墙”的句子。
有关“三五”的说法正确的是( )。
A.“三五”的意思是每隔三五天B.“三五”指阴历三月初五C.“三五”的说法和“年方二八”中“二八”的用法不相同D.“三五”指阴历每月十五【答案】 D8、身份证：身份。
要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词( )。
A.结婚证：配偶B.毕业证：学位C.执业证：资格D.房产证：房屋【答案】 C9、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。
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2020年部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 读短文，写出加点词语在句子中的意思。
下课时间一到，同学们争先恐后地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。
宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。
同学们在厚厚的积雪上滚雪球、堆雪人、打雪仗。
操场上充满了欢声笑语。
1.争先恐后：_____________________
2.欢声笑语：_______________________
2 . 比一比，再组词。
陡（）杨（）旅（）泰（）
徒（）扬（）族（）秦（）
3 . 近义词
汲取——______ 悠荡——______ 商量——______
随便——______ 神奇——______ 东张西望——______
4 . 辨字组词。
蔼________ 盂________ 惰________ 妨________ 帐________
葛________ 孟________ 随________ 仿________ 账________
二、语言表达
5 . 读句子，按要求写句子。
例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水水。
①________不怕________，不怕________，________。
②________不怕________，不怕________，________。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
③________，好像________。
④________，好像________。
例：这是多么美好的礼物啊！
⑤这是________啊！
⑥这是________啊！
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
⑦________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
⑧________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用再修羊圈了。
⑨这荷花难道不美吗？________
⑩你看，在太空中生活，是不是很有趣？________
⑪你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？________
⑫大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？________
三、现代文阅读
6 . 课内阅读。
匆匆(节选)
燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
1.按原文填空。
2.文中第一句话用了什么修辞手法?文中加点的“他们”指谁?
3.从这段话中,你体会到作者什么样的思想感情?
阅读短文，完成练习。
秋之韵
你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的景色，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
7 . 找出文中前后照应的句子。
_____________________________________________
8 . 文中描写颜色的词语有__________、__________、__________；描写果子可口的词语有__________、__________、__________。
（均填ABB式词语）
9 . 照样子，写词语。
（1）千姿百态_______________________
（2）果实累累_______________________
10 . “稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
”这句话使用了___________修辞手法，我可以用这种方法续写一个句子。
_______________________
11 . 本文是按先_______再_______后_______的顺序写的。
第二~五自然段又是按_______转移的顺序，即由到_______到_______到_______的顺序写的。
12 . 本文表达了作者对秋天_______、_______的之情。
四、信息匹配
13 . 给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
长大（zhǎng cháng）数学（shùshǔ）长着（zháo zhe）
长尾巴（zhǎng cháng）数不清（shùshǔ）睡着了（zháo zhe）
五、书面表达
14 . 看图写话。
图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。
六、连线题
15 . 句子连线。
卧看满天云不动化作春泥更护花
落红不是无情物俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指不知云与我俱乐
不是花中偏爱菊此花开尽更无花
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、信息匹配
1、
五、书面表达
1、
六、连线题
1、。