德能勤绩廉的内容
德能勤绩廉评价范文(6篇)
德能勤绩廉评价范文(6篇)德能勤绩廉评价1德:政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚;大公无私、牺牲精神、相容性等;工作中原则性、事业心、责任感、政策性强。
能:具有分析判断事物准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性;具有决策、用人、协调、解决问题和计划能力及创造、执行能力。
具有口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力。
勤:具有积极的工作态度和事业心;工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨;是否达到了规定的出勤率。
绩:1、全面完成工作指标。
即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。
这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。
2、工作效率高。
即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。
3、工作效益佳。
即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好,取得的成果绩效就好。
4、工作方法有创新。
完成工作任务有好方法、好措施、好手段,创造性地完成工作任务。
廉:认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况,无违纪现象;自身修养,爱好健康向上,能积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。
德能勤绩廉评价2李__同志于20__年4月调入牛市社区工作,任社区副书记,主要负责民政、综治、武装、安全生产及各项工作等。
该同志政治品德端正,组织观念强,工作认真负责,业务水平高,谦虚诚恳,善于学习,团结同志,综合表现比较优秀。
以下从德、能、勤、绩、廉等各方面对该同志进行评价1、品德该同志政治立场坚定,德才兼备。
注重提高政治修养,重视政治理论和业务知识学习。
在政治上,始终与党中央保持一致,坚持党的群众路线,关心群众疾苦,倾听群众呼声,善于用辨证唯物主义观点分析和解决现实问题。
2、能力该同志自参加工作后的近6年间,经历了8个部门的多岗位锻炼,同时还兼任过多个社会职务,无论在哪个单位、部门还是岗位,都能较快进入角色、适应环境。
德能勤绩廉五方面总结
德能勤绩廉五方面总结•相关推荐德能勤绩廉五方面总结(精选13篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。
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德能勤绩廉五方面总结篇1首先感谢大家一年来对我工作的支持和帮助,一年来,我能够认真落实团党委交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
下面就“德、能、勤、绩、廉、学”向大家汇报。
一、德的方面:能够自觉加强对政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德的修养和锻炼。
通过学习使本人的理想信念更加坚定,在维护祖国统一、强化兵的意识、加强民族团结上行动更加有力。
旗帜鲜明地反对民族分裂活动、非法宗教活动,在言行上和团党委保持高度一致。
二、能的方面:本人认真落实党委安排部署的各项工作,不断地改进工作作风,密切联系群众,坚持原则,求真务实。
在任务落实上能够全面研判方案,以求实创新的科学态度,认真谋划各项工作的具体实施办法,强化了解决有一定难度问题的能力。
三、勤的方面:今年需要完成的任务很多,我能够贯彻落实团党委交给的各项工作任务,每天按时上班,思想紧绷在工作上,努力按照要求,认真做好本职工作,不畏艰难,尽职尽责,春季宣传惠民政策保稳定,夏季服务于春耕生产促增收,三秋跟车机采棉保安全,冬季开展学习提素质。
四、绩的方面:按照“党的群众路线教育实践”活动三个环节要求认真开展活动;党员承诺14名党员100%履诺;党建创新“六个一”党员作用和荣誉感明显上升;支部整改支部满意度和向心力明显提升;累计化解矛盾纠纷6起,排查整改安全隐患5个,先后走访职工谈话百人次,梳理整改重点问题10项,引导职工转变观念,塑造平安和谐、齐心发展的氛围。
五、廉的方面:自觉增强遵纪守法意识。
始终保持以身作则,廉洁自律的清醒头脑,牢记党的宗旨,坚守政治、道德底线,行使好手中的权力。
德能勤绩廉总结(精选10篇)
德能勤绩廉总结(精选10篇)德能勤绩廉总结德能勤绩廉基本要求德即遵守法律法规。
尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。
不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的饭,不收不该收的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。
不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。
为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。
能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。
能是学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。
用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平和能力树形象,求进步。
勤指勤奋工作,勤俭节约。
把事业当天职,视懒惰为耻辱。
积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。
以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。
绩指成果和业绩。
靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。
不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。
用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取得受人信任、支持、理解、尊重的资格,用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。
德能勤绩廉总结(精选10篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。
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德能勤绩廉总结1这一学期,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下:一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。
在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求,张大霖老师的坚持,花素梅老师的不为自己寻找借口,留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。
德能勤绩廉五方面考核标准即内容解释(范本)
德能勤绩廉五方面考核标准即内容解释(范本)
德能勤绩廉是对党员干部进行考核的重要指标,具体包括以下五个方面的内容解释:
1. 德:德指代党员干部的道德品质和作风,包括诚信、正直、坦诚、谦虚、廉洁等方
面的表现。
德的考核标准主要体现在党员干部是否遵纪守法、是否诚实守信、是否清
正廉洁等方面。
2. 能:能指代党员干部的工作能力和业务水平,包括学习能力、组织协调能力、创新
能力等方面的表现。
能的考核标准主要体现在党员干部是否具备适应工作需要的知识
和技能、是否能够熟练运用所掌握的知识和技能进行工作等方面。
3. 勤:勤指代党员干部的工作态度和工作效率,包括工作主动性、工作责任心、工作
勤奋度等方面的表现。
勤的考核标准主要体现在党员干部是否积极主动地完成工作任务、是否能够高效地完成工作任务等方面。
4. 绩:绩指代党员干部的工作业绩和成果,包括工作质量、工作效益、工作创新等方
面的表现。
绩的考核标准主要体现在党员干部是否能够按照工作目标和任务完成工作、是否能够取得预期的工作成果等方面。
5. 廉:廉指代党员干部的廉洁自律和反腐倡廉意识,包括不贪污受贿、不滥用职权、
不违反纪律等方面的表现。
廉的考核标准主要体现在党员干部是否始终保持廉洁自律
的作风、是否能够及时发现和纠正自身的错误行为等方面。
通过对德能勤绩廉五方面的考核,可以全面评估党员干部的整体素质和工作表现,促
进党员干部的思想道德和工作水平的全面提升。
德能勤绩五方面表述 德能勤绩廉五方面表述最新
德能勤绩五方面表述德能勤绩廉五方面表述最新德能勤绩五方面表述:
1. 德:提高道德水平,加强道德修养,注重品德修养,遵守社会公德、职业道德和家庭伦理,诚实守信,尊重他人,以身作则,成为公民道德模范。
2. 能:提高专业技能,不断学习进取,不断提高自身的学习能力和创新能力,保持知识更新,提升专业技能,适应社会发展的需要,成为所在领域的专业能手。
3. 勤:勤勉工作,保持高度的责任心和工作热情,做事不推诿、不拖延、不偷懒、不敷衍,持之以恒,不断提高工作效率和工作质量,努力完成工作任务。
4. 绩:追求卓越,追求成绩和业绩的显著提高,不满足于现状,立足本职工作,争创一流绩效,发挥自身潜力,取得突出的业绩成果,成为所在领域的佼佼者。
5. 廉:坚持廉洁自律,拒腐防变,廉洁奉公,严格遵守组织纪律和法纪,杜绝一切形式的贪污腐化,做到清正清廉,诚信为本,保持公正、廉洁、诚信的作风。
精选个人现实表现材料德能勤绩廉【10篇】
在市委、区委的正确指导下,本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职,为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。
现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下:一、加强学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论,努力增强党性观念,提高思想政治素质。
在工作面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,在思想上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。
二、求真务实,不断提高xx工作能力认真履行民主监督、参政议政职能,服从区委和xx安排,积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商,认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作;积极撰写提案,联系重点工程,为建设和谐望城添砖加瓦;搞好民主监督,实事求是评议有关单位和部门。
三、尽职尽责,不断取得新成效无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。
一是xxxx;二是xxx。
四、严于律己,始终做到公正廉洁认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求,特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》,熟记“八个严禁”、“52个不准”,切实增强自己的廉政意识,严格要求自己,并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。
个人在工作中总结了三条为人处事原则:一是想开点、看远点、不过分;二是工作讲原则、同事讲感情、朋友讲信义;三是钱不多拿乱拿、事不少做乱做,坚持做到。
认真履行廉政领导责任,组织分管线的同志学习廉政规定,建立健全如案件集体讨论、案件回访等廉政制度,加强内外监督,防止不廉洁行为发生,依法办事、廉洁办案,杜绝人情案、关系案、金钱案,有效防止索拿卡要。
在此期间,个人无违纪违规行为。
几年来,个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力,取得了一定的成绩,但离上级要求和人民群众的期待还有距离。
德能勤绩廉五方面表述简短
德能勤绩廉五方面表述简短德、能、勤、绩、廉是中国古代提倡的五种基本素质,长久以来被视为个人修养和职业道德的核心内容,被广泛应用于各种社会领域。
下面将分别阐述这五个方面的含义和重要性。
1. 德:德行是一个人的品质和人格,包括高尚的品德、真诚、正义、仁慈、谦虚、忍让、诚信、孝顺等。
在职场上,强调“德”意味着一个人需要注重自己的行为举止,对他人要保持诚实、守信,正确处理无法避免的矛盾和关系,始终坚持做正确的事情。
2. 能:能力是指一个人具备的技能、知识和经验,以及解决问题和创造价值的能力。
强调“能”表示在职场上,一个人必须具备专业知识和技能,以及良好的学习能力,不断成长和提升自己的能力。
3. 勤:勤奋是一个人在工作中连续不断地投入精力,努力拼搏,不停歇的态度和精神。
在职场上,一个人需要以高度的责任感和使命感,不断地为公司和团队作出努力,创造出更多的价值。
同时,要坚持持之以恒的努力,不断地积累经验,提高自己的销售引擎。
4. 绩:绩效是对于一个人在工作中所取得的具体成果和表现的评价。
强调“绩”注重一个人在创造效益和成果方面的实际收益,体现了独立思考的思维方式和能力。
在职场上,优秀的绩效是一个人发挥自身能力、实现自身价值的关键所在,同时也是公司考核和提升员工的重要依据。
5. 廉:廉洁是一个人在工作中保持清正操守、不受贪污的思想和行为表现。
强调“廉”标志着一个人的正直和诚实,同时也要求作为一个员工,要时刻保持自己的原则,坚持做正确的事情,以达到公司和社会的信任和认可。
综上所述,德、能、勤、绩、廉是中国古代为提倡良好职业道德和人格修养而推崇的五个方面,这也是当前职场所应该强调的标准和要求。
一个人要在职场上取得较好的成绩,就必须要注重自身的修养,不断提高技能和技术水平,保持诚实和忠诚,不断地尝试、创新和努力,做到让自身和公司都取得更大更好的成就。
德能勤绩廉指什么
德能勤绩廉指什么德能勤绩廉指什么阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。
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【词语】:德能勤绩廉【注音】:dé néng qín jì lián【释义】:德:思想品行。
能:能力。
勤:工作表现。
绩:业绩(成绩)。
廉:廉洁。
德能勤绩廉:指各方面都很好,综合评价高。
【德能勤绩廉考核内容】德:政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚;大公无私、牺牲精神、相容性等;工作中原则性、事业心、责任感、政策性强。
能:具有分析判断事物准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性;具有决策、用人、协调、解决问题和计划能力及创造、执行能力。
具有口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力。
勤:具有积极的工作态度和事业心;工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨;是否达到了规定的出勤率。
绩:1、全面完成工作指标。
即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。
这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。
2、工作效率高。
即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。
3、工作效益佳。
即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好,取得的成果绩效就好。
4、工作方法有创新。
完成工作任务有好方法、好措施、好手段,创造性地完成工作任务。
廉:认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况,无违纪现象;自身修养,爱好健康向上,能积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。
干部选任上,“德才兼备、以德为先”是首要标准。
在干部考核上,“德”的考核位于“德能勤绩廉”五大内容之首,可见“德”在干部队伍建设方面举足轻重的作用。
那么,由谁来考核干部的“德”?考核干部的什么“德”?怎样考核干部的“德”?关于由谁来考核干部“德”的问题,有人说,自然是组织部门“一张表”,也有人说,当然是主管领导“一句话”,还有人说,应该是群众心中“一杆秤”。
德能勤绩廉五方面 德能勤绩廉五方面表现
德能勤绩廉五方面德能勤绩廉五方面表现德能勤绩廉是指一个人在道德、能力、勤奋、绩效、廉洁五个方面的表现。
以下是德能勤绩廉五方面的表现:道德方面:1、做事诚实:做人诚实,做事也要诚实,不撒谎、不欺骗、不玩弄心计,做到言行一致。
2、守信用:信用是立足于社会生活之上的基本品质之一,守信用可以树立良好的社会形象,增加社会信赖。
3、积极向上:积极向上是指心态上不抱怨、不悲观,精神上乐观向上,并且要有自我提升和追求的意识和行动。
4、尊重他人:生活和工作中,尊重他人是一种基本礼貌,同时也是一种互相理解和相处的重要方式。
5、关爱环境:环境是我们生存的基础,保护环境是我们应尽的社会责任和义务。
能力方面:1、专业能力:具备自己所从事工作相关专业知识和操作技能,能够独立解决所面临的工作问题。
2、人际能力:具备良好的沟通能力、协调能力、团队合作能力等人际交往能力,在工作中能够很好地与他人协作。
3、创新能力:具备发现问题、解决问题的能力,善于创新和创造,具备不断学习和改进的能力和意识。
4、应变能力:具备应对各种突发状况和变化的能力,能够在不利情况下保持冷静,快速适应和调整。
5、领导能力:具备领导能力,能够通过自己的行动和言传身教来带领团队实现目标。
勤奋方面:1、自律性:勤奋是自律的表现,自律自受,把握自己的时间和计划,不给自己留下时间浪费的空间。
2、刻苦耐劳:勤奋是不断努力、不断进取的表现,通过勤奋努力,能够克服困难,实现自己的目标。
3、专注力:勤奋是专注力的展现,对于工作和学习,要有一定的坚持性和耐心,不怕困难和挫折,始终保持热情和激情。
4、执行力:勤奋是行动的体现,具有执行力的人会在工作中把理论转化为实践,快速实现计划。
5、时间管理:勤奋是时间管理的重要组成部分,学会合理地安排时间,提高效率,使时间得到最大的利用。
绩效方面:1、成果导向:绩效意味着以成果为导向,重视工作的实际成果。
2、质量控制:绩效是以高质量的要求来考核工作,保证每一个工作细节都做到尽善尽美。
德能勤绩廉学六个方面指
德能勤绩廉学六个方面指
德、能、勤、绩、廉、学六个方面是对领导干部综合素质和工作表现的全面评价标准。
- 德:指领导干部的道德品质和思想政治素质,包括政治立场、道德修养、职业道德等方面。
- 能:指领导干部的能力和才干,包括领导能力、组织协调能力、决策能力、执行能力等方面。
- 勤:指领导干部的工作态度和勤勉程度,包括工作积极性、责任心、工作效率等方面。
- 绩:指领导干部的工作成绩和实际贡献,包括完成工作任务的质量、数量、效益等方面。
- 廉:指领导干部的廉洁自律和廉洁从政情况,包括遵守党纪国法、廉洁奉公、反对腐败等方面。
- 学:指领导干部的学习能力和学习态度,包括学习新知识、新技能、不断提高自身素质等方面。
这六个方面相互关联、相互制约,是衡量领导干部综合素质和工作表现的重要指标。
领导干部应该在这六个方面不断提高自己,做到德才兼备、勤勉工作、成绩突出、廉洁奉公、不断学习,以更好地履行自己的职责,为人民服务。
德能勤绩廉五方面表述简短
德能勤绩廉五方面表述简短
信德能勤绩廉:
1、诚实守信:要坚持真实,严守承诺,绝不说滑头话,兑现信任,守住道义底线;
2、勤奋追求:时时勤奋刻苦,要坚定有远大的目标,有明确的追求,谨慎行事,克服诸多困难;
3、团结友爱:团结拼搏,友爱互助,谦虚宽容,不轻易贬低别人,并竭尽全力帮助他人;
4、确立良好行为准则:认清自己的职责,充分发挥个人能力,遵从正确行为准则,对自己提出高标准;
5、维护公共利益:始终秉持公平公正原则,严格维护公共利益,做到不谋私利,不图私货。
信德能勤绩廉的核心就是要正直守信,负责任地追求。
要坚持做真实
的事情,守住自己的言行,保持正直。
要敢于挑战,勇于奋斗,追求
超越理想的可能,探索变化的世界。
当遇到挫折时,不要放弃,要有
能力克服困难,坚持向前走。
要做到团结友爱,宽容体谅他人,勇敢地帮助他人,友爱互助,自然
会得到尊重和感动。
每个人都无法独自生活,所以要彼此了解和关怀,互相扶持,把同心协力奋斗的进度加快,形成更高的共识和节奏。
要确立良好的行为准则,按照道德标准审视自己的行为,不贪图自己的利益,勿谋私利,不仅要守信任、尊重合同,更要注重立德立功、他人权益,保证行为公正、友善。
最后要维护公共利益,尊重和平共处的规则,实事求是,虚心学习,以和平方式解决冲突,努力扩大共同利益,做一个奉献、守法、守信的公民。
如此,才能拥有一个优质的生活环境,同时也能把沟通的大门打开,让大家共同发展,和谐共处、进步实现,真正达到信德能勤绩廉的理想。
德能勤绩廉五方面总结
德能勤绩廉五方面总结德能勤绩廉五方面总结(精选8篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的德能勤绩廉五方面总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
德能勤绩廉五方面总结篇1一、德我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教育方针和政策,热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表,热爱祖国,关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德,我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每一次的培训和学习,认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能在各位领导和老师的关心和帮助下,圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真,虚心请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
一年来的总情况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。
四、绩。
本年度,我担任一年级一班的副班主任工作,平时认真配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。
据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活,特别关注后进生,给予他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入班集体中。
德能勤绩廉的内容
德能勤绩廉基本信息【词语】:德能勤绩廉【释义】:德:思想品行。
能:能力。
勤:工作表现。
绩:业绩(成绩)。
廉:廉洁。
德能勤绩廉:指评价、考察与任用干部工作上涉及的五个方面。
德能勤绩基本要求遵守法律法规。
尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。
不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的请,不受不该受的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。
不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。
为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。
能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。
学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。
用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质与办文事办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平与能力树形象,求进步。
勤奋工作,勤俭节约。
把事业当天职,视懒惰为耻辱。
积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。
以勤补拙、以勤养德、以勤修身,以勤求绩,以勤立信,以勤做人。
绩乃成果与功业。
靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。
不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。
用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取得受人信任、支持、理解、尊重的资格,用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。
一、德为首、为纲古语说:“德若水之源,才若水之波”,德,即品德、道德。
概括地说,德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德与社会公德的情况。
德在不同的历史时期有不同的内涵。
不同的阶级有不同的标准,但不论哪个阶级都把“德”作为考核与用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。
具体的说,“德”由四个方面构成:1、政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观,以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
最新德能勤绩廉五方面表述范文3篇
【文秘】1、德:热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,进取参加各种会议,办事认真负责。
2、能:提高自身工作业务能力,并能灵活应用;3、勤:进取参加各种会议,认真听课,坚决杜绝旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象,此外,还协助有关领导做好各种工作;4、绩:拥有坚持不懈努力的精神;5、廉:时时处处从严要求自我,在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人,平时工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。
一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下:一、德一学年来,本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,进取参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
关心国内外大事,坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记,进取参与讨论,说出自我的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央坚持一致。
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
二、能本学年度我担任八年级思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校四环三课的要求,做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题本事为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造本事,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。
德能勤绩廉五方面表述
德能勤绩廉五方面表述德能勤绩廉是中国官员应该具备的基本素质,也是一个政治家必须具备的品质。
德能勤绩廉包含了许多方面的要求,包括德行高尚、能力出众、工作勤奋、业绩卓越、廉正清廉等方面。
以下将从五个方面分别阐述德能勤绩廉的含义及其重要性。
一、德行高尚德行高尚对于政治家来说十分必要,只有德行高尚的政治家才能让人们信任。
政治家要以良好的品德为标杆,赢得人民的尊重和信任。
德行高尚一方面体现在政治家的品德,另一方面体现在政治家的作风上。
政治家要尊重人民,关注人民,处理好与人民的关系。
只有这样,政治家才能够赢得人民的信任和支持,为人民做出更大的贡献。
二、能力出众政治家的能力是与人民生死相关的,一位有才华的政治家能够为国家做出重要的贡献。
政治家需要有卓越的能力来应对复杂的政治、经济、文化等问题。
他们需要有较高的综合素质,从而具有正确的判断力、决策力和执行力,能够协调各方面资源,推动社会发展。
只有能力出众的政治家才能够成为国家和人民的引领者,创造出美好的未来。
三、工作勤奋政治家要负责全体人民,所以需要过程中不停歇,持续不断地为人民谋福利。
工作勤奋是政治家的重要特质之一,只有不断地学习专业知识和技能,才能够更好的适应政治、经济、文化等方面的复杂环境,为国家和人民做出更大的贡献。
政治家需要时刻保持工作状态,在保证手到擒来的质量同时提升工作效率,以更好的速度推动发展。
四、业绩卓越业绩卓越的政治家在前线带头攻坚克难,他们积极主动地担当,以最快的速度推动社会发展。
卓越的业绩可以让人民在国家政治、经济、文化、军事等各大领域内有所得益。
政治家要注重实践、实干,以实际成果换取人民的信任和支持。
只有产生卓越的企业和成果,政治家才能走得更远,带领人民为实现中国梦不断努力。
五、廉正清廉廉正清廉是政治家的基本要求之一,也是现代政治文明的代表。
政治家必须谨守廉政,时刻保持清新的精神状态,在面对金钱、权力的时候不动摇,不追求个人利益。
政治家需要明确知道自己身上的责任与义务,切实做好自己责任范围内的工作。
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德能勤绩廉基本信息【词语】:德能勤绩廉【释义】:德:思想品行。
能:能力。
勤:工作表现。
绩:业绩(成绩)。
廉:廉洁。
德能勤绩廉:指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。
德能勤绩基本要求遵守法律法规。
尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。
不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的请,不受不该受的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。
不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。
为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。
能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。
学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。
用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质和办文事办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平和能力树形象,求进步。
勤奋工作,勤俭节约。
把事业当天职,视懒惰为耻辱。
积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。
以勤补拙、以勤养德、以勤修身,以勤求绩,以勤立信,以勤做人。
绩乃成果和功业。
靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。
不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。
用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取得受人信任、支持、理解、尊重的资格,用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。
一、德为首、为纲古语说:“德若水之源,才若水之波”,德,即品德、道德。
概括地说,德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。
德在不同的历史时期有不同的内涵。
不同的阶级有不同的标准,但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。
具体的说,“德”由四个方面构成:1、政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观,以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
2、伦理道德。
即指在处理个人与社会之间关系,在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。
包括大公无私、牺牲精神、相容性等。
3、职业道德。
是指在从事职业活动中,用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。
包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。
4、心理品德。
是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。
包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
以上构成“德”的四个方面,政治品德:是最重要的,因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。
政治品德是核心,政治品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。
在考核工作人员之“德”过程中,关键是考核其政治思想品德和职业道德。
二、能为胜任工作的基本条件能,即能力或才能、才干、本领。
通常是指完成一定活动的本领。
能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。
能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。
能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。
1.一般能力,是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。
包括:①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、.果断性、条理性、灵活性);②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等);③身体能力(年龄、健康状况等因素)。
2.特殊能力,是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。
包括:①业务专业技术能力。
②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。
③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。
④执行能力(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用)⑤经验能力。
经验是能力的一种表现形式,是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。
实践证明,能力具有以下特点:①能力具有潜在性。
也就是说能力只有在工作中才能表现出来,能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。
②能力具有变化性。
能力是不断发展变化的。
③能力具有综合性的特征。
在考核工作人员之“能”的过程中,关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥.业务专业技术提高情况和知识更新情况。
而且重要的还在于,即使一个人具备了适合其岗位的能力,并且发挥了,然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当,手段方式是否合理、规范。
三、勤为担负工作的基本要求勤,指的是工作尽力尽责,勤奋不怠,甘于奉献。
古语说“勤能补拙”,从某种意义上是说,勤奋的工作可以弥补能力上的不足。
勤是工作态度的基本体现。
也是一个人有没有良好道德素养的体现。
勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。
或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。
具体地说,勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心;工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨,是否达到了规定的出勤率。
勤的内涵是比较好理解的,重要的是在实践中真正做到勤。
通常人们用“勤勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。
在考核工作人员之“勤”的过程中,关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。
四、绩为工作优劣的集中体现绩,指的是一个人的工作实绩.是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志,是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。
绩一般由以下四个方面构成:1、工作指标上的绩。
即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。
这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。
2、工作效率上的绩。
即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。
3、工作效益上的绩。
即完成工作任务的经济效益、社会效益、时问效益等方面的效益好,取得的成果绩效就好。
4、工作方法上的绩。
是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。
实践证明、绩有三个明显的特点:1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。
2、绩的表现形式不同。
不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位,有各自的绩的表现形成。
3、绩受复杂多样的客观因索的影响。
在考核中,要充分考虑各种客观因素对绩的影响,才能正确评价工作人员的真正才干和作用。
在考核工作人员之“绩”的过程中,关键是考核其履行职责情况、完成工作任务情况,数量、质量、效益、成果的水平等情况。
五、廉是工作的道德操守古语说:“公生明,廉生威”,又有“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,主要讲的就是道德操守对于人的重要性。
廉洁奉公、严格自律, 是我们党的优良传统和作风,能否保持廉洁, 关系到人心向背, 关系企业的成败。
一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关, 对于领导人员来讲清正廉洁,对于普通干部来说应该珍视自己的清白。
从这个意义上说, 在考核中要加强考廉, 既是坚持德才兼备标准的需要, 又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。
在实际的考核工作中,对于廉的判断,主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况,有无违纪现象;自身修养,爱好是否健康向上,能否积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。
六、健是工作的精神灵魂健,不是人们望文生义所理解的健康。
健的含义来自于《周易·乾卦·象》中:"天行健,君子以自强不息",其含义是:天总是刚劲强健而运行不止的,君子观此象而感同身受,因而发奋图强,奋斗不息。
健、自强,在一定程度上体现了中华民族的民族精神,落实在工作中,主要体现在以下方面1.务实精神:讲求实用,追求事功,而轻浮华,贬空谈,鄙玄虚,以务实的精神开展工作。
2.自强精神:自强不息,刚健有为,反映出朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力,表现百折不挠的开拓精神,斗争精神,完善自我的进取精神,以及在日常生活中的勤劳节俭美德。
3.宽容精神:解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神,胸襟阔广,宽容大度,能够合理地对待大自然,能够团结各个方面的人,容纳各种不同的意见。
德、能、勤、绩、廉、健各方面的地位是:“德”是核心,即政治思想品德是核心,德的地位处在“首要”位置。
“能”是本领,能的地位处在“重要”位置;“勤”是态度,是对本职岗位事业勤奋敬业的态度。
勤是不可缺少的必要条件,勤的地位处在“必要”位置;绩是成果.是考核的重点,绩的地位处在“重点”位置,或者说处在“落脚点”位置;“廉”是操守,是开展工作的人格保障;“健”的地位处于精神层面,贯穿于“德、能、勤、绩、廉”的整体之中。
“德、能、勤、绩、廉、健”六个方面有着密切的关系,六者之间的关系是:德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、廉是保障、健是灵魂。
保持健的作风、有德、有能、有勤、再加廉,一般说来,就能创造绩。
绩,尤其是工作成绩.是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下,在改造客观世界中获得的物质和精神成果。
德、能、勤、绩、廉、健缺一不可,这就是德、能、绩、廉、健的关系。
综上所述,对于每位干部,了解德、能、勤、绩、廉的内涵都是必要的。
这样一来,将会有利于员工个人的发展,同时,时时刻刻以创新发展为己任,锐意创新,不断进取,取得更大的成绩。