2018春部编版一年级语文下册13《荷叶圆圆》公开课课件

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部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优秀教学课件

部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优秀教学课件

编字谜
一天一天又一天,每天都有红太阳。
创设语境
——晶
小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
珠 摇


停机
展透 翅

唱朵
写一写

亮机 台 放鱼朵美 仔细观察,找一找有相同部件的字。 木
注意同一部件在不同汉字中的写法。
亮 liànɡ
机 坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷 叶 上,展
kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
开 透 明 的 翅 膀。 小蜻蜓像飞机
快乐
张开
立、展开 荷叶是小蜻蜓的停机坪。
想一想:哪句诗描 述了相同的情景?
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
小青蛙 歌台
xiǎo qīnɡ wā shuō
hé yè shì wǒ de ɡē
地 游 来 游 去,捧 起 一 朵 朵 很 美
hěn měi de shuǐ huā
很 美 的 水 花。 自由、快乐、活泼、可爱
荷叶是小鱼儿的凉伞。
思考:课文第2~5自然段有什么共同点?
这几段结构相似,句式相同,都是先通过小水 珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我 的……”这样的比喻句,让我们了解荷叶的样子和作 用 , 然 后 再 写 小 水 珠 、 小 动 物 在 荷 叶 上 (下)的 活动。同时,都运用了拟人和比喻的修辞手法,使 句子生动、形象、趣味性很强。
我会写
duǒ

易错字
横折弯不能写 成横折弯钩。
部首: 几。
结构: 上下结构。 组词:花朵 几朵
造句:路边的草丛里, 盛开着几朵野花。
课文讲解

部编版一年级语文13荷叶圆圆-课件

部编版一年级语文13荷叶圆圆-课件

天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,


在字
(1)利用形声字记忆:机 放 朵 (2)利用象形字记忆:鱼 (3)利用部件相加法:例如: +大=美。 同样方法记忆:亮、台。
亮 机台 放鱼朵

读一读
亮、机、台、 放、鱼、朵、美
精读感悟
1、读了课文,你知道了什么? 2、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的 荷叶?
精读感悟
小水珠
精读感悟
小蜻蜓
精读感悟
小青蛙 和小鱼
精读感悟
你怎么知道小水珠喜欢荷叶? 荷叶是我的摇篮。
精读感悟
小朋友小时候睡过摇篮吗?睡 在里面感觉怎么样?
精读感悟
小蜻蜓喜欢荷叶吗?从哪里看出来? 喜欢。小蜻蜓说:“荷叶是我的 停机坪。”
精读感悟
小青蛙为什么也喜欢荷叶?
歌 台
精读感悟
小鱼儿有吧荷叶当成什么?
凉 伞
再见
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
一年级 语文 下册
13 荷叶圆圆
同学们,我们刚刚学过古诗《小 池》,你还记得池塘里面有什么吗?
荷叶
大家看见在池塘里多了什么?
小朋友们在池塘边听到了什么,又 看到了什么呢?请大家一起打开第 13课。

2018部编版语文一年级下册13《荷叶圆圆》公开课优秀课件ppt

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看图,把句子说完整。
(1)蘑菇是小白兔的 篮子 。
树叶 是小蚂蚁的 小船 (2)
(3) 西瓜皮 是小熊的帽子 。

连一连,说一说。
小水珠 停机坪
小蜻蜓 歌台
小青蛙 凉伞
小鱼儿 摇篮
读一读,写一写。
荷叶圆圆的,绿绿的。
大大的,红红的 苹果______ ______。
我会填
(圆圆的 ) (绿绿的 )


笑嘻嘻
停机坪
亮晶晶
荷 的
hã(荷花) hâ(重荷) de(真的) dì(目的)
词语解释
亮晶晶 歌台 放声 笑嘻嘻 透明 形容微笑的样子。 形容物体明亮,闪烁发光。 供歌手唱歌时站立的台子。 (物体)能透过光线的。 放开声音,尽情地。
• 第二课时
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
圆圆的 红红的)。 苹果( ),( 长长的),( 绿绿的)。 黄瓜( ( )( ),( )。
xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hã yâ shànɡ zhǎn kāi tîu mínɡ de chì bǎnɡ
蜓立 立在荷 叶 上,展 展 开 透 明 的 翅膀。 动作描写:“立”“展开”这些动 作描写,突出了荷叶对小蜻蜓的作用, 表现了小蜻蜓快乐的心情。
小青蛙说:“荷叶是我的
小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声 歌唱。
荷叶圆圆的,绿绿的。 荷叶圆圆的,绿绿的。
圆圆的
绿绿的 ( 大大
荷 叶
)的 荷叶
14.荷叶圆圆
自读提示: 1.读准字音,读通句子。 2.读读想想,有哪些小伙伴喜 欢荷叶呢? 3.小伙伴们分别把荷叶当 成 了什么?
zhū
yáo

珍 珠

部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀课件

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晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上, 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么? 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么? 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么?
小鱼儿把荷叶当作了什么? 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞,那么,它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小,靠近竖
下窄。
中线,竖不出头,四横中
第三横最长,撇、捺舒展。

书写指导: 左右结构,反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长, 第三笔竖撇从横的中间起笔, 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢? 请同学们快速读课文,把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。

统编人教版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优秀课件

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tǐ huì hé yè de měi
2.体会荷叶的美。
小蜻蜓把荷叶当作 小青蛙把荷叶当作 小水珠把荷叶当作 小鱼儿把荷叶当作
摇篮 停机坪 凉伞 歌台
yán shēn xiǎo yuè dú
1.延伸小阅读。
hé yè jiě jie
荷叶姐姐
xià yǔ le hé yè jiě jie jiù xiànɡ yì bǎ cuì lǜ de sǎn
它们分别把荷叶当成了什么?在文中画 出相关的句子。
朗读指导:用欢快的语气读, 把“荷叶”比作“摇篮”,生动形象地展 体会小水珠的可爱顽皮。 现 出 小 水 珠 躺 在 荷 上 那 种 舒 适 的 感 觉 。 “眨”“亮晶晶”要重读。 “躺”“眨”两个动词的运用准确形象。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇篮”?
示例 天上的月亮圆圆的,亮亮的。柳树的枝条长长的,绿绿的。
这是一首优美的散文诗,语言优美,想 象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水 珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、 小鱼儿的凉伞,字里行间洋溢着童真童趣, 让我们感受到了夏天的美好。
感受夏天情趣 荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动 的绿色音符。我们在这首诗中,感受到了充满情趣的夏天, 触摸到了生机勃勃的荷叶,体会到了小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿的快乐心情。希望我们也能在炎炎的夏日, 感受到圆圆的荷叶所传递出来的那份清凉。
lì kè
着。雨姑 娘 看见了,觉得不好意思了,立刻
shōu qǐ le xiǎo yǔ diǎn r
收起了小雨点儿。
zài kuò hào lǐ tián shànɡ qià dànɡ de liànɡ cí

新部编版一年级语文下册13 荷叶圆圆精品优质公开课课件

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部编版一年级语文 下册
部编版语文一年级下册
荷叶圆圆
部编版语文一年级下册
池里一只船,
大水盛不满,
小雨落上头,
荷叶
珍珠一串串。
第一课时
部编版语文一年级下册
荷叶:莲的叶子,可 以入药,可以做茶叶。
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荷叶茶
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朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。

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你能给“躺”组 词吗?
平躺 躺下 躺椅
身字旁 身字旁的字一般跟身体有关。
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xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shìwǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙说:“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙
dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
小 蜻 蜓 说:“荷叶是 我 的停 机坪。”小
qīnɡ tínɡ lìzài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chìbǎnɡ
蜻 蜓立在荷叶 上,展 开 透 明 的 翅 膀。 联系生活实际理解“停机坪”
当作
部编版语文一年级下册
透明的翅膀 联系生活实际理解“透明”
偏旁识字
小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小水 珠
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上, 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。 联系生活实际理解“摇篮”
当作
部编版语文一年级下册
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo

部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)

部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)

5 、 教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡 “ 图画 ”“ 梨 树 ”“ 脸
颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。 6、 再次播放课件,学生朗读自己最喜爱的句子。 7、 8、 四、学写生字。 1、今天老师要教大家四个左右结构的字,四个上下结构的字。 2、指名读,说偏旁,组词。 3、自由“读贴”,说说你的发现(怎么记,写的时候要注意些什么 配乐自由轻声背诵课文。 开火车背,一人背一句,熟练的奖励一个秋天的礼物。
做上记号。
三、小组学习。
1、组长安排活动:抽查生字读的准不准,课文读得顺不顺,还有哪
些字不会认,互相帮助。交流记忆生字的好办法。 2、组长检查后给组员记成绩:表现最好的用绿色在书上课题旁画一 个笑脸, 有进步的画一个黄色的笑脸,还要努力的用红色画一个笑脸。 (“小组自学红绿灯”) 3、教师巡视,了解各组学习情况,重点帮助能力较差的学生。根据 组长的
表现来发出“笑脸”(标准与上面相同)
4、 小组交流:小组擂台赛梨、笼、浪、燃都是形声字,启发学生 根据形声 字的规律来记忆。梁——粱 高粱本是粮,米字底下藏。 桥梁应是“梁”, 木头来帮忙。勤、劳——都有个力字,说明要想 做一个勤劳 的人,就要多 出力。小结:自编儿歌帮助学生 记忆:梨树是木,灯笼有竹,波浪是水,高 粱为米,燃烧要火, 勤劳靠力。
花朵
字词全解
• 美(měi)
• 字义:①好,善。②赞美,称赞。 • ③使美,好看。 • 组词:美好 美丽 美术 美容
• 造句:我们的生活多么美好。
词语运用
• 近义词: • 躺——卧 立——站 • 笑嘻嘻——笑眯眯
课文主题
• 中心思想:
• 本文不仅写了动物的活动,还写了它们与 荷叶融洽和谐的关系。美好的环境吸引了 小动物,而小动物的活动又使环境充满生 机和活力,为我们增添了一道亮丽的风景。

一年级下册语文课件13荷叶圆圆共19张PPT

一年级下册语文课件13荷叶圆圆共19张PPT
荷叶 圆圆的 ,绿绿的 。
荷叶


自读要求: 1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子, 读完标上自然段序号。 2.尝试用自己的方法识记课后生字。
④ ⑤
① ② ③
zhū
水珠
zhǎn
展开
tái
歌台
měi
很美
yáo
摇篮
tòu
透明
fànɡ
放声

鱼儿
tǎnɡ liànɡjīnɡ
躺在 亮晶晶
chì bǎnɡ tínɡjī pínɡ
④ ⑤
① ② ③
作业: 1.正确、流利地朗读课文。 2.读一读,写一写。
同学们,再见!
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字
高亮
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶Байду номын сангаас透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字

亮 晶晶的( )
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼


躲躯射

水珠 摇篮 躺在 亮晶晶 展开 透明 翅膀 停机坪 歌台 放声 歌唱 一朵朵 很美 鱼儿


人来小亭边(停) 三角加四角,还缺一个角(台)
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ

部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优质课件(最新)

部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优质课件(最新)
小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小水 珠
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上, 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。
小水珠把荷 叶当成了什么?
荷叶是我的 摇篮。
说说自己看到的摇篮是怎样的, 想想睡在里面是什么感觉?
学认字 先来读一读会认字吧!
zhū yáo tǎng jīng tíng jī
珠搖躺晶停机
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
展透翅膀唱朵
动作演示

比一比

识字方法

tǎng

“身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。
以字带词
展: 展开 翅膀: 展开翅膀 展开透明的翅膀
识字游戏
蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
快乐
想一想:小蜻蜓 此时的心情如何?
荷叶是我的停机坪。
停 机 坪
荷叶
xiǎo qīng wā shuō
hé yè shì wǒ de gē tái
xiǎo qīng wā
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙
dūn zài hé yè shàng guā guā de fàngshēng gē chàng
蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
拟人
开心
小青蛙此时的心 情怎样?
荷叶是我的歌台。
歌 台
荷叶
xiǎo yú ér shuō
hé yè shì wǒ de liáng sǎn
xiǎo yú ér
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿
zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěng qǐ yì duǒ duǒ hěn

一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实用PPT

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小结
大 家 一 起 读
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT
连一连 说一说
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT
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知识 拓展
荷叶圆圆
想一想,荷叶还会给谁带来快乐?请 大家说说荷叶是谁的什么?
13 荷叶圆圆
学习目标 01
02 学习字词 03 学习课文
04
习题检测
学习 目标
荷叶圆圆
1.认识12个生字;会写7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 背诵课文。 3.理解课文内容,体会小水珠、小 蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。
学习 字词
荷叶圆圆
初读识字
1.听老师读课文,思考:文中出现了哪些小伙伴? 2.自由读文,圈出生字,借助拼音把字音读准确。
荷叶圆圆
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧 起一朵朵很美很美的水花。
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT
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习题 检测
荷叶圆圆
大展拳脚
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT
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布置 作业
荷叶圆圆
1.完成课后习题; 2.背诵课文。
一年级下册13《出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
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摇篮

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在
供婴儿睡觉的家具,形状像篮子
荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
形容物体明亮,闪烁发光。
停机坪

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上,展开透明的翅膀。
张开
歌台

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。
凉伞

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下
笑呵呵
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
高兴的样子。
照样子写词语
游来游去 ( )
说话练习

)说:“荷叶是我的(
)。”
荷 荷叶是夏天一首清 叶 凉的小诗, 圆 圆 荷叶是阳光下跳动
的绿色音符……
填一填
荷叶是小水珠的( 荷叶是小蜻蜓的( 荷叶是小青蛙的( 荷叶是小鱼儿的( )。 )。 )。 )。
我来当小老师
zhū yáo
tǎng

bǎnɡ
摇 唱
tòu
jīnɡ
tínɡ


g亮
chì

fàng

tái

zhǎn
chàng liàn

duǒ



měi






补充音节:
zh ū


lán
j īng
tí ng


pí ng chì


bǎng zhǎn


我来介绍好朋友
珠 膀 朵 摇 唱
透 躺 晶 停 台 美 机 展




方 放
旁 膀
昌 唱
秀 透
几 机
晶 机 躺 展 透 美 摇 翅 唱 亮 台 朵 放 珠 鱼 膀

荷叶 摇篮 翅膀
水珠
亮晶晶 停机坪 凉伞
透明 歌台
我会读:
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮 摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球
蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止 停下 草坪 平地 透明 透过
黑乎乎
白茫茫
2、一朵朵 一只只 一条条
一片片
ABB式叠词——量词
一块块
一束束
字词学习
fànɡ

笔顺:
fànɡ jià 放 假
fànɡ xué 放 学
duǒ

笔顺:
yì duǒ 一 朵
huā duǒ 花 朵
měi

笔顺:
měi dé 美德
měi lì 美丽
liànɡ

笔顺:
mínɡ liànɡ 明 亮 liànɡ jīnɡ jīnɡ 亮 晶 晶
翅膀 鱼翅
1 荷叶圆圆的,绿绿的。
2 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,
眨着亮晶晶的眼睛。
3 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶
上,展开透明的翅膀。
4 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,
呱呱地放声歌唱。
5 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
整体感知
朗读课文,找一找:荷塘里来了哪几位好朋友?
它们分别把荷叶当成了什么?
学习第一段:
荷叶长得什么样?
荷叶圆圆的,绿绿的。
( 圆圆的 )荷叶 ( 绿绿的 )荷叶
( (
)苹果 )苹果
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果(
),(
)。
★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了快乐,他们是怎 样说的?怎样做的?
填一填
荷叶是( 荷叶是( 荷叶是( 荷叶是( )的摇篮。 )的停机坪。 )的歌台。 )的凉伞。
我会填
( 圆圆的 ) ( 绿绿的 ) 荷叶
( 大大的 ) 眼睛 ( 明亮的 )
( 漂亮的 ) 水花 ( 很美的 )
( 透明的 ) 翅膀 ( 有力的 )
1、亮晶晶 红通通 绿油油
笑嘻嘻
ABB式叠词——形容词


笔顺:
suí jī yìnɡ biàn 随 机 应 变
fēi jī 飞 机
tái

笔顺:
tái dēnɡ 台 灯
tái fēnɡ 台 风


笔顺:
yú lèi 鱼类
xiǎo yú 小 鱼


1、在书上描红、注音、组词。古诗二首》
新课导入
夏天的荷塘可美丽了,绿绿的荷叶,粉红的荷
花;夏天的荷塘可热闹了,小水珠,小蜻蜓,小
青蛙,还有小鱼儿。它们在说些什么呢?让我们 一起走近荷塘去听一听吧!
13荷叶圆圆
要求:
1、自由读课文,借助拼音读准字音、 画出生字,记住字形。 2、自由拼读生字条上的生字。 3、给课文标上自然段序号。
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