化学安全培训教程
化学品作业人员安全培训
了解化学品的安全标识和储存要求是化学品作业人员必须具 备的基本素质,有助于确保化学品的安全使用和管理。
详细描述
化学品的安全标识包括化学品危险性标识、安全警示标识等 ,是提醒作业人员注意安全的重要手段。同时,化学品应按 照规定的要求进行储存,确保储存场所符合安全要求,防止 发生泄漏、火灾等事故。
化学品的特点与危害
总结词
了解化学品的特点和危害是化学品作业人员必须掌握的重要内容,有助于预防和减少事故的发 生。
详细描述
不同类别的化学品具有不同的特点和危害,如毒性、腐蚀性、易燃易爆性等。化学品作业人员 应了解自己所接触的化学品的特性,以及可能产生的危害和后果,以便采取相应的防护措施。
化学品的安全标识与储存
伤害。
化学品作业场所的安全设施
通风设施
确保作业场所通风良好, 降低有毒有害气体浓度。
警示标识
在作业场所设置明显的安 全警示标识,提醒人员注 意安全。
紧急冲洗设施
提供紧急冲洗设施,以便 在化学品溅到身体部位时 及时冲洗。
隔离设备
对于可能相互反应或产生 危险的化学品,应使用隔 离设备进行储存或处理。
化学品事故的应急救援装备
化学品作业人员安全 培训
目录
• 化学品基础知识 • 化学品作业安全要求 • 化学品安全防护措施 • 化学品安全培训与教育 • 化学品作业安全管理体系
01
化学品基础知识
化学品的定义与分类
总结词
了解化学品的定义和分类是化学品作业人员的基本要求, 有助于更好地理解和掌握化学品的特性和危害。
详细描述
化学品是指任何通过化学反应能够产生一种或多种新物 质的物质。根据化学品的性质和用途,可以将化学品分 为不同的类别,如危险品、腐蚀性物质、易燃易爆物质 等。
化学品安全培训(全)教程ppt课件
事故报告程序
一旦发生化学品泄漏、火灾等事故 ,应立即启动应急预案,组织救援 力量进行处置,并及时向上级主管 部门报告。
事故调查与处理
应对事故进行深入调查,查明原因 和责任,总结经验教训,采取有效 措施防止类似事故再次发生。
03
化学品使用操作规范
个人防护措施及装备选择
皮肤防护
穿戴适当的防护服,如防化服、 围裙、袖套等,避免皮肤直接接 触化学品。
化学品安全数据表(SDS)解读
SDS定义
化学品安全数据表(SDS)是一份详细描述化学品的物理和化学性质、危险性、安全操作要求、应急处理措施 等信息的文件。
SDS内容解读
SDS内容包括化学品的识别信息、危险性概述、成分/组成信息、急救措施、消防措施、泄漏应急处理、操作处 置与储存、接触控制/个体防护、理化特性、稳定性和反应性、毒理学信息、生态学信息、废弃处置、运输信息 、法规信息以及其他信息等。通过对SDS的解读,可以全面了解化学品的危险性和安全操作要求,从而保障人 们的生命财产安全。
《中华人民共和国安全生产法》
规定了生产经营单位的安全生产保障、从业人员的安全生产权利义务、 安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理等方面的内 容。
《危险化学品安全管理条例》
对危险化学品的生产、储存、使用、经营和运输等方面进行了详细规定 ,以保障人民生命财产安全。
03
《工作场所安全使用化学品规定》
05
应急管理与救援体系建设
应急预案编制和演练实施
应急预案重要性
明确应急预案在应对化学 品事故中的关键作用,包 括减轻事故后果、保障人 员安全等。
编制步骤
阐述应急预案的编制流程 ,包括危险源辨识、风险 评估、应急资源调查等。
化学品使用安全培训
安全生产监督检查
内部监督和自查制度
01 建立内部监督机制,加强内部安全自查
外部监督和检查要求
02 接受外部监督检查,完善安全生产管理
事故调查和处理程序
03 建立事故调查机制,及时处理事故隐患
安全生产管理要点
安全隐患排查整改
定期组织安全检查 及时整改安全隐患 建立安全隐患台账
安全生产标准执行
严格执行标准操作流程 持续改进安全管理制度 建立标准执行考核机制
针对性问题讨论
问题分析
01 深入探讨化学品事故原因
应对措施
02 制定解决方案
经验总结
03 总结演练过程中的经验教训
第四章 化学品安全管理制度
●04
安全管理制度建立
安全责任制度
明确各级管理人员的安 全责任 建立责任倒查机制 规范化管理流程
安全规章制度
制定安全操作规程 明确应急预案指南 建立安全通报制度
遵守法律法规 符合相关法规要求
减少事故发生 提高工作场所安全性
化学品的常见危害
腐蚀性 对皮肤和眼睛有刺激作用
易燃性 易引发火灾
毒性 对健康产生危害
工作场所中化学品的使用情况
化学品种类繁多
01 适用范围广泛
需注意安全存放
02 避免混合或泄露
使用必须小心
03 避免直接接触
课程目标
了解化学品的基本属性 掌握化学品的特性和危害
总结
通过本次化学品使用安全培训,学员们不仅掌 握了化学品使用的基本知识,更加深了对安全 意识的认识,为工作中的安全保障奠定了基础。 希望学员们在日常工作中能够严格遵守安全操 作规程,做到安全第一,预防为主,保障自身 和他人的身体健康。
THANKS 感谢观看
化学安全知识培训
化学安全知识培训1. 化学品标识:我们要学会识别化学品的标识,包括危险品标识和化学品标签。
了解标识的含义,根据标识的提示采取相应的防护措施。
2. 化学品储存:储存化学品时,要根据其性质选择合适的储存条件,避免与其他物质混合储存。
需定期检查储存环境,确保储存设施完好,避免化学品泄漏或蒸发。
3. 化学品使用:在使用化学品时,要戴好相应的防护设备,如手套、护目镜等,严格按照操作规程进行,避免化学品接触皮肤或被吸入导致危害。
4. 废弃物处理:处理使用后的化学废弃物时,要按照相关规定进行分类、包装、标识和储存,避免对环境和人身造成危害。
5. 化学应急措施:当化学品泄漏或意外事故发生时,要立即采取相应的应急措施,包括报警、隔离事故现场、穿戴防护设备等,避免事故扩大,并寻求专业人员进行处理。
在工作中,大家要将化学安全知识贯穿于工作的始终,严格按照操作规程进行化学实验和操作,保证自身和他人的安全。
化学安全知识的学习是一个长期的过程,大家要不断地学习和积累,不断提高自己的安全意识和应对突发情况的能力,共同营造一个安全的工作环境。
感谢大家参与本次化学安全知识培训,希望大家能够从中受益,将安全意识贯穿于工作和生活的方方面面。
当谈及化学安全知识时,我们必须认识到确保工作场所和实验室的安全至关重要。
在实验室中,工作人员可能接触到各种有毒、易燃和腐蚀性的化学品。
因此,了解化学品的性质、正确使用和储存方法以及应对突发情况的应急措施至关重要。
在实验室操作中,正确的防护装备至关重要。
这包括穿戴适当的实验服、手套、护目镜和面罩。
不同的化学品需要不同的防护措施,所以我们必须熟悉每种化学品的特性,并相应地采取适当的防护措施。
另外,员工必须清楚了解化学品的特性、危险性和相应的应急应对措施。
标签上通常会有化学品的有关信息,比如化学品名称、CAS号、危险性分类、存储条件以及应急措施等。
我们必须牢记这些信息,以备不时之需。
化学品的储存也是非常重要的。
化学实验室安全使用培训PPT
敞开的盛汞容器,应加甘油覆盖,也
05 可以用50g/l的Na2S溶液,应急时还
可以用水,防止汞的蒸发
汞盐,将废液调节至PH为8-10,加入
06 过量的硫化钠,使生成硫化汞沉淀,
再加入硫酸亚铁将其凝集,清液弃去, 沉淀可以回收汞
化学试剂
LABORATORY SAFETY
四、化学试剂溶液的管理
化学试剂
LABORATORY SAFETY
4、爆炸性物品储存温度不宜超过30℃ 5、易燃液体储存温度不宜超过28℃ 6、低沸点极易燃液体宜于低温储存(5℃以下) 7、拆卸外包装时忌用蛮力,以防内包装破裂
化学试剂
LABORATORY SAFETY
8
9
10
11
各种气瓶应直立存放 于专用独立的“气瓶 室”,并按气体种类 分隔存放
常见化学灼伤的急救方法
① 碱液:立即用大量清水冲洗,然后用2%乙酸 溶液冲洗,或撒敷硼酸粉,或用2%硼酸水溶液洗。 ② 酸液:先用大量清水冲洗,再用5%碳酸氢钠 溶液漂洗,凃油膏及磺胺粉。
化验室消防
LABORATORY SAFETY
三、化验室的消防
燃烧与灭火的关系:燃烧,是物质之间满足燃烧条件导 致急剧的氧化还原反应的发生及其延续,“灭火”则是 使这种反应停止,不使延续进行。 灭火的实质:使“燃烧三要素”不能同时存在。
化学试剂
LABORATORY SAFETY
三、危险化学试剂的管理
依据《常用危险化学品的分类及标志》(GB 13690—92),我国将危险化学品按照其危险性划分为8类21项。
第1类,爆炸品
Байду номын сангаас
第2类,压缩气体和液化气体
(完整版)化学实验室安全知识培训
在事故调查过程中,积极配合相 关部门工作,提供必要的信息和
协助。
案例分析:成功应对突发事件经验分享
案例一
某化学实验室发生泄漏事故,实验员迅速启动应急处理程序,使用泄漏应急处理套装控制泄 漏源,并及时报告上级部门。由于处理得当,事故未造成人员伤亡。
案例二
某高校化学实验室发生火灾,实验员立即使用灭火器进行灭火,同时启动紧急疏散程序,确 保所有人员安全撤离。随后向上级部门报告火灾情况并配合调查。由于应对及时,火灾未造 成严重后果。
经验总结
成功应对突发事件的关键在于平时的安全培训和应急演练。通过不断学习和实践,提高实验 员的应急处理能力和安全意识,确保在紧急情况下能够迅速、准确地采取应对措施。
05
消防安全知识培训
火灾原因分析及预防措施
电器设备故障
如电线短路、电器过载等。
易燃易爆物品管理不当
如化学品泄漏、气体聚集等。
火灾原因分析及预防措施
遵守环保法规 在实验过程中,要严格遵守国家和地方的环保法规和相关 规定,积极采取环保措施,减少实验对环境的影响。
04
应急处理与事故报告制度
应急处理措施和方法
紧急疏散
在发生严重事故时,首 先启动紧急疏散程序,
确保人员安全撤离。
使用应急设备
根据事故性质,选择合 适的应急设备,如灭火 器、泄漏应急处理套装
人为因素:如违规操作、吸烟等。 预防措施
定期检查电器设备,确保其安全可靠。
火灾原因分析及预防措施
01
严格遵守易燃易爆物品的管理规定, 储存和使用时要远离火源。
02
加强员工消防安全意识培训,提高 防范意识。
灭火器材使用方法和注意事项
干粉灭火器
化学品安全培训
化学品安全培训大家先想想我们实验室的哪些药品和物质会对我们的安全带来隐患?酸(硝酸HNO3,硫酸、盐酸、氢氟酸、高氯酸)、碱(氢氧化钾、氢氧化钠、浓氨水)、浓过氧化氢、冰乙酸、溴水丁酮等有机溶剂、水银等。
一:酸、碱使用的一些知识:1.酸液的使用和碱液的配制必须是在通风橱里面进行,如配制氢氧化钠乙醇溶液的溶解。
2.所有的酸液稀释一定是向水中加酸,严禁向酸中加水, 特别是浓硫酸的稀释。
3.几乎所有的酸液和碱对人体都有不同程度上的伤害,使用酸液和碱时,请一定穿戴好个人防护用品。
如0.5mol/L的氢氧化钾标准溶液过滤时不戴手套碱粘到手上脱皮。
4.酸气和碱不慎吸入到呼吸道中,感到不舒服,需要立即停止手中的工作,到通风良好的环境中吸收新鲜空气。
5.少量的稀酸或碱液碰到皮肤眼睛或者衣服上,可以用大量的自来水冲洗,也可以使用洗眼器和喷淋装置。
或(粘酸)用3%的碳酸氢钠溶液、(粘碱)3%硼酸溶液冲洗。
立即就医。
6. 酸、碱若误食,用水漱口,饮牛奶或蛋清(等酸性无害食品)且需立即就医。
7. 氢氟酸:是一种极强的无机酸和强脱水剂 ,这种强酸不仅能够导致烧伤,而且氟化物离子可以通过皮肤迅速地被吸收。
接着氟化物离子会侵袭皮下组织,并且会被吸收进血流,所以使用氢氟酸要万分小心.立刻转移到安全淋浴处或其它有水的地方,用大量的水冲洗至少5分钟。
当用水冲洗时,用葡萄糖酸钙凝胶按摩皮肤。
记住,接触按摩患者时一定要戴橡胶手套。
8. 高氯酸:要装在棕色瓶中,有强烈腐蚀性。
皮肤粘膜接触、误服或吸入后,引起强烈刺激症状 ,助燃,具强腐蚀性、强刺激性,可致人体灼伤。
强氧化剂。
与有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险。
在室温下分解,加热则爆炸。
无水物与水起猛烈作用而放热。
具有强氧化作用和腐蚀性。
防护措施操作时应带防毒口罩,戴乳胶手套,浓溶液的配制和挥发性酸碱必须在通风柜内操作。
二.有机溶剂丁酮:健康危害:对眼、鼻、喉、粘膜有刺激性。
《化学安全培训》PPT课件
化学品的泄漏处理
泄漏预防
采取措施预防化学品泄漏,如定 期检查设备、维护保养等。
泄漏处理
一旦发生泄漏,应立即采取措施 控制泄漏源,如关闭阀门、切断 电源等。同时应迅速疏散人员,
避免人员中毒或伤亡。
应急处理
根据泄漏的化学品性质和危险程 度,采取相应的应急处理措施, 如使用灭火器、通风设备等。同 时应立即报告相关部门和医疗机
现场应急处置措施
切断事故源
根据事故类型和现场情况,采取相应的措施切断事故源,如 关闭阀门、断开电源等。
疏散人员
迅速组织现场人员撤离,确保人员安全,并告知撤离方向和 集合地点。
事故后期的处理与预防
清理现场
在专业救援人员到达之前 或之后,组织人员对现场 进行清理,消除事故隐患。
事故原因调查
配合相关部门对事故原因 进行调查,分析事故原因, 总结经验教训。
预防措施制定
根据事故调查结果,制定 相应的预防措施,加强化 学安全管理和培训,防止 类似事故再次发生。
04
个人防护与环境保护
个人防护用品的使用与维护
总结词
了解个人防护用品的种类和使用场景,正确选择和使用防护用品,定期检查和维护,确 保其有效性。
详细描述
化学实验过程中,个人防护用品是必不可少的。常见的个人防护用品包括实验服、化学 防护眼镜、化学防护面罩、化学防护手套等。实验人员应了解各种防护用品的适用场景, 根据实验需求正确选择和使用。同时,为了确保防护用品的有效性,应定期进行检查和
和纯度符合实验要求。
操作过程中的安全注意事项
试剂取用
加热操作
遵循“左进右出”原则,从左侧取用试剂 ,剩余试剂放回右侧原位。避免直接用手 接触试剂瓶口。
化学品安全培训
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培训内容:针对不同岗位和工种,制定相应的培训计划和课程,包括化学品的 基本性质、危险特性、安全使用方法、应急处理措施等。
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培训形式:采用多种形式,如理论授课、案例分析、模拟演练等,以提高培训 效果和质量。
化学品安全培训的评估和考核
培训效果评估的方法:考试、问卷 调查、观察法等
考核的内容:理论知识、实践操作、 案例分析等
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考核的目的:检验学员掌握程度、 技能水平
考核结果的应用:作为晋升、奖励 的参考依据
化学品安全培训的实 践和案例分析
化学品安全培训的实践要求
单击此处添加标题
严格遵守化 学品储存和 运输规定, 确保安全。
定期检查化 学品仓库, 确保安全设 施完善。
及时处理泄 漏事故,防 止化学品对 环境和人员 造成危害。
化学品的应急处理措施
皮肤接触:立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。
眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化学品安全培训的发展趋势
线上培训成为主 流
培训内容专业化
培训形式多样化
培训质量得到提 高
化学品安全培训的未来展望
培训内容将更加全面和细致,覆盖面更广,培训质量更高
培训将更加注重实践操作和案例分析,更加贴近实际应用场景
培训将更加注重与国际接轨,引进国际先进的安全管理体系和标准 培训将更加注重与新技术相结合,如人工智能、大数据等,提高培训效 率和效果
分类:化学品可以根据其性 质、用途、危害程度等进行 分类,如危险化学品、有毒 有害物质、易燃易爆物质等。
(完整版)化学实验室安全知识培训
化学实验室安全知识培训1、防火着火是化学实验室,特别是有机实验室里最容易发生的事故。
多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。
常见有机液体的易燃性二硫化碳,乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低,即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温—18℃,无电火花消除器),也能形成可以着火的气氛,故这类液体不得贮于普通冰箱内。
另外,低闪点液体的蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。
其中,二硫化碳尤其危险,即使与暖气散热器或热灯泡接触,其蒸气也会着火,应该特别小心。
一、火灾的预防有效的防范才是对待事故最积极的态度。
为预防火灾,应切实遵守以下各点:①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂,当用明火加热易燃有机溶剂时,必须要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
②废溶剂严禁倒入污物缸,量少时可用水冲入下水道,量大时应倒入回收瓶内再集中处理。
燃着的或阴燃的火柴梗不得乱丢,应放在表面皿中,实验结束后一并投入废物缸。
③金属钠严禁与水接触,废钠通常用乙醇销毁。
④不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。
⑤使用氧气钢瓶时,不得让氧气大量溢入室内。
在含氧量约25%的大气中,物质燃烧所需的温度要比在空气中低得多,且燃烧剧烈,不易扑灭。
、消防灭火万一不慎失火,切莫慌惊失措,应冷静,沉着处理。
只要掌握必要的消防知识,一般可以迅速灭火。
1 、常用消防器材化学实验室一般不用水灭火!这是因为水能和一些药品(如钠)发生剧烈反应,用水灭火时会引起更大的火灾甚至爆炸,并且大多数有机溶剂不溶于水且比水轻,用水灭火时有机溶剂会浮在水上面,反而扩大火场。
下面介绍化学实验室必备的几种灭火器材。
(a) 沙箱将干燥沙子贮于容器中备用,灭火时,将沙子撒在着火处。
干沙对扑火金属起火特别安全有效。
平时经常保持沙箱干燥,切勿将火柴梗、玻璃管、纸屑等杂物随手丢入其中。
(b) 灭火毯通常用大块石棉布作为灭火毯,灭火时包盖住火焰即成。
近年来已确证石棉有致癌性,故应改用玻璃纤维布。
化学品安全培训全教程ppt课件
什么是酸?
溶解于水可以提供氢离子(质子H+)的化学化合物一 族
在水中的pH值 < 7.0 (<2.0 为强酸)
可以是无机(矿物酸)或有机
可以是固体、液体、蒸汽或气体
或是弱酸或是强酸
具有腐蚀的特点 大多数极容易反应
注意
部分为氧化剂
硫酸
多数有害
有害物质
所有的酸都可能有害
“雪亮工 程"是以 区(县 )、乡 (镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1
“雪亮工 程"是以 区(县 )、乡 (镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
危险化学品标签
“雪亮工 程"是以 区(县 )、乡 (镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
可以是固体、液体、蒸汽或是气体
或是弱碱或是强碱
或具有腐蚀性或无腐蚀性
与很多金属反应产生氢气
大多数有毒
碱具有滑腻的质感-碱液(氢氧化钠)可用于制造肥皂。
所有碱都可能有害
注意
氢氧化钠 有害物质
“雪亮工 程"是以 区(县 )、乡 (镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
普通化学实验安全培训
探索普通化学实验的重要性和实验室安全的基本原则和规范。
实验室安全规范
人员
保持实验室的人员安全,包括合适的装备和 培训。
实验室布局
合理组织实验室的工作空间和容器储存。
设备
正确使用实验室设备,并遵循安全操作规程。
排放和废物处理
妥善处理和处理化学废物,确保环境和人员 的安全。
常见的实验室危险品
实验室外套
防止化学品直接接触皮肤,提供额外的防护。
安全淋浴
处理紧急情况下的身体接触和溅洒事故。
灭火器
及时扑灭实验室内的火灾,保护人员和设备。
实验事故和急救措施
1
化学品外溢
迅速将受影响的区域隔离并使用化学品吸收剂进行清理。
2
火灾
立即拉响警报,逃离火灾区域,并使用灭火器扑灭明火。
3
误吸入有毒气体
前往通风良好的区域,立即寻求医疗帮助。
实验室安全宣传与培训计划
定期进行实验室安全培训,提供实验室安全宣传材料,以增加人们对实验室 安全的了解和意识。
ห้องสมุดไป่ตู้
1 腐蚀物质
硫酸、酸性碱、溶液等。
3 剧毒物质
氰化物、有机溶剂等。
2 易燃物质
酒精、醚类、有机溶剂等。
4 易爆物质
硝化物、酶类等。
化学品储存和处理方法
储存
根据化学品特性分类储存,并保持适当的标签 和容器。
处理
妥善处理化学品废物,遵循安全的标准操作规 程。
实验室安全装备和防护措施
安全眼镜
保护眼睛免受化学物质喷溅和颗粒物的伤害。
化学安全培训教程
化学安全培训教程欢迎大家参加化学安全培训。
作为化学实验室的工作人员,我们需要时刻保持安全意识并了解如何正确处理化学品,以确保自己和他人的安全。
下面是一些化学安全的重要知识点和操作指南。
1. 实验室准备:- 在进行实验前,确保实验室配备了必要的安全设备,如防护面罩、实验手套、实验服、护目镜等。
- 检查实验室中的紧急设备,如紧急淋浴和紧急洗眼器,确保其正常工作并易于获得。
- 平稳放置所有化学品,并按照正确的分类和存放要求存放。
2. 标签:- 每个化学品都应贴上正确的标签,包括化学品的名称、危险性等级和安全操作指南。
- 在使用化学品之前,确保仔细阅读并理解标签上的信息,包括危险性符号和警示语。
3. 危险品的识别:- 学习如何识别常见的危险品标识,如易燃、腐蚀、毒性等。
- 当使用新的化学品时,查阅相关文献以了解其危险性和正确的操作方法。
4. 个人防护措施:- 在进行任何实验前,始终穿戴适当的个人防护设备,包括实验服、实验手套、护目镜等。
- 避免穿戴松散的衣物或长发,以免被火焰或其他实验物品纠缠。
5. 化学品使用和处理:- 遵循正确的测量和混合化学品的方法,确保正确的浓度。
- 避免直接接触化学品,尤其是腐蚀性或有毒性的化学品。
使用适当的工具和设备进行处理。
- 当从容器中取用化学品时,使用适当的实验室工具,如滴管、移液器等,并避免将它们直接接触到自己或他人的身体上。
6. 废弃物处理:- 遵循正确的废弃物处理方法,将废弃物分类并且正确地处置。
- 将废弃物放置在标有危险品标识的容器中,并将其交给专门的机构处理。
7. 紧急情况处理:- 在紧急情况下,保持冷静并采取适当的措施。
如果有人受伤,请立即寻求医疗帮助。
- 熟悉实验室的逃生路线,并在发生火灾或其他事故时迅速、有序地撤离。
- 在进行实验前,了解实验室中的紧急设备的位置和使用方法。
通过参加本次化学安全培训,我们希望您能更加了解化学品的安全使用和处理方法,并在实验室工作中时刻保持安全意识。
2024版化学安全培训ppt课件
化学安全培训ppt课件目录•化学安全基本概念与原则•实验室安全管理与操作规范•工业生产过程中的化学安全防护•应急处理与事故案例分析•法律法规政策解读与行业标准介绍01化学安全基本概念与原则Part化学安全定义及重要性化学安全定义指通过采取各种措施,预防和控制化学物质在生产、储存、运输和使用过程中对人体健康和生态环境产生的危害。
化学安全重要性保障人民生命财产安全,促进经济社会可持续发展,维护国家安全和稳定。
危险化学品分类与标识危险化学品分类根据危险特性将化学品分为爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体等类别。
危险化学品标识采用标签、标志、警示词等方式,标明化学品的名称、危险特性、防护措施等信息。
安全操作规范及应急处理措施安全操作规范严格遵守化学品安全操作规程,注意防火、防爆、防毒等措施,确保生产过程中的安全。
应急处理措施制定应急预案,配备应急设施和器材,加强应急演练,提高应急处置能力。
个人防护装备选择与使用个人防护装备种类根据化学品的危险特性和作业环境,选择合适的防护服、防护眼镜、防毒面具等个人防护装备。
个人防护装备使用了解个人防护装备的性能和使用方法,正确佩戴和使用防护装备,确保个人安全。
02实验室安全管理与操作规范Part03安全责任制落实明确各级管理人员和操作人员的安全职责,签订安全责任书,定期进行安全检查和评估。
01建立健全实验室安全管理制度明确实验室安全责任人、安全检查制度、事故报告和应急处理机制等。
02实验室准入制度对进入实验室的人员进行安全教育和培训,确保他们了解实验室的安全规定和操作规程。
实验室安全制度及责任制落实危险化学品储存与使用规定危险化学品分类储存按照危险化学品的性质、危险程度进行分类储存,避免不同性质化学品混放产生危险。
储存设施要求储存设施应符合国家相关标准,具备防火、防爆、防盗、通风等安全设施。
使用规定使用危险化学品前,应了解化学品的性质、危险特性和安全防护措施,佩戴个人防护用品,遵守操作规程。
化学品安全操作培训
遵循相应的操作规程
严格按照安全操作流程进行 操作
学会正确使用化学品
掌握应急处理事故的方 法和程序
掌握正确的配比、混合和施用 方法
了解事故发生后的紧急处理措 施
培训对象
所有接触化学品的员工都应接受化学品安全操 作培训。无论是新员工还是老员工,都需要定 期参加相关培训。不仅是生产、仓储等相关人 员,管理人员也需要了解基本知识。
考核内容包括化学品基本知识、操作技能、应 急处理能力等。考核形式可以采用笔试、实操、 口头答问等多种形式。考核结果将影响员工的 安全操作资质及等级认定。
考核标准
明确具体 符合相关法规和标准
及时反馈
考核结果要及时反馈给员工, 帮助其进行进一步提升
知识点掌握
考核内容包括知识点掌握情况、 操作技能熟练度等
定期的应急处理能力演练培 训可以提高员工的应急反应 能力和危机处理能力
危险品处置
员工需要了解危险品的种类和 特性,掌握正确面了解化学品安全操 作
员工对化学品安全操作有了 更深入的了解
显著的培训成效
培训的收获显著,为今后工 作打下了良好基础
提高安全意识和操作技 能
检验员工理解和掌握程 度
储存管理规定 重要性 遵守规定
总结与展望
通过以上实地演练,员工不仅掌握了正确的化 学品使用流程和急救知识,还提高了应急处理 能力。未来在工作中,员工将更加注重安全操 作规程,确保化学品储存管理达到标准,为企 业安全生产保驾护航。
第5章 化学品安全操作培训考 核
●05
考核内容
实地演练二:化学品事故模拟
模拟化学品泄漏、爆炸 等事故场景
考察员工冷静和应变 能力
检验员工应急处理能力
化学品生产单位特殊作业安全培训
化学品生产单位特殊作业安全培训在化学品生产单位,特殊作业安全是非常重要的,因为这些作业往往涉及到高风险和高毒性的化学品。
为了确保员工在特殊作业中的安全,化学品生产单位需要对员工进行特殊作业安全培训,让他们了解特殊作业的风险和安全操作方法。
特殊作业安全培训的目的是让员工了解特殊作业的风险、安全操作程序和应急措施,以及正确使用个人防护装备。
通过培训,员工可以有效地减少事故发生的可能性,提高工作效率,保护自己和他人的安全。
以下是一份针对化学品生产单位特殊作业安全培训的示范课程大纲:第一部分:特殊作业安全意识教育1. 特殊作业的定义和分类:介绍特殊作业的概念和种类,包括危化品搬运、封存、配料、堆垛、包装等。
2. 特殊作业的风险和后果:介绍特殊作业可能存在的风险和事故后果,包括中毒、烧伤、爆炸等。
3. 安全意识的重要性:强调员工对特殊作业的安全意识,要求他们在工作中时刻保持警惕,严格遵守安全操作规程。
第二部分:特殊作业安全操作规程1. 特殊作业的规范操作流程:详细介绍特殊作业的操作流程,包括操作步骤、注意事项、安全风险点等。
2. 使用个人防护装备的正确方法:演示正确使用呼吸器、防护服、安全帽、护目镜等个人防护装备的方法,强调在特殊作业中必须正确佩戴。
3. 特殊作业的应急措施:介绍特殊作业发生事故时的应急措施,包括逃生路线、紧急报警、急救措施等。
第三部分:特殊作业安全操作演练1. 实地演练特殊作业安全操作:安排员工实地演练特殊作业的安全操作流程,强化员工的实际操作技能。
2. 演练事故应急处置:模拟特殊作业发生事故的情境,让员工迅速做出正确的应急处置,提高应对突发情况的能力。
第四部分:特殊作业安全培训测试1. 理论知识测试:考察员工对特殊作业安全知识的理解和掌握程度,包括特殊作业的风险、安全操作规程等。
2. 操作技能测试:考察员工在实际操作中是否能正确使用个人防护装备,遵守安全操作规程。
经过特殊作业安全培训后,员工对特殊作业的安全风险和安全操作规程有了深入的了解,可以有效地减少特殊作业事故的发生。
化学安全培训教材
化学安全培训教材化学品安全是一项重要的环节,不仅关系到企业生产的安全和可持续发展,也关系到员工的健康和生命安全。
为了提高员工对化学品安全的意识和培养良好的安全操作习惯,本教材旨在介绍化学安全的基本知识和安全操作规程。
一、化学安全的重要性化学品是企业生产和科研中常用的物质,然而如果不正确使用和储存,化学品可能会对人体产生严重的危害。
因此,了解化学安全知识并遵守相应的安全规程,对于减少事故的发生至关重要。
二、常见的危险化学品1. 可燃化学品:如酒精、酮类溶剂等。
它们具有易燃、易爆的特性,必须储存在防火柜中,并注意避免明火和高温。
2. 有毒化学品:如酸、碱、重金属等。
这些化学品对皮肤、眼睛和呼吸系统有刺激和损害作用,必须佩戴个人防护用品,并注意通风换气。
3. 腐蚀性化学品:如强酸、强碱等。
腐蚀性化学品对皮肤和黏膜有强烈的腐蚀作用,必须佩戴防腐手套,并进行防护措施。
4. 氧化性化学品:如过氧化氢、高锰酸钾等。
这类化学品具有氧化剂的特性,容易引起爆炸和火灾,必须避免与易燃物接触。
三、化学安全措施1. 掌握化学品安全操作规程:在使用化学品前,必须详细了解化学品的性质、用途和安全操作规程,遵循正确的操作方法。
2. 佩戴个人防护用品:在接触到化学品时,必须佩戴适当的防护用具,如防护眼镜、防护面罩、防腐手套和防护服。
3. 注意通风换气:化学品操作过程中,应保持良好的通风环境,防止化学气体积聚和引发爆炸或危险。
4. 合理储存和标识:化学品应储存在专用储存柜或容器中,并正确标注化学品的名称、性质和危险性标志。
5. 废弃物管理:废弃的化学品和化学废物必须经过专门处理,以防止对环境和人体的伤害。
四、急救措施1. 溶剂中毒:将患者迅速移到通风处,解除堵塞,保持呼吸道畅通,并立即就医。
2. 灼伤:立即用大量流动的清水冲洗受伤部位十五分钟以上,如有大面积烧伤或严重化学灼伤,应立即就医。
3. 中毒:将中毒者移到通风处,保持呼吸道畅通,如有意识丧失,应立即送医。
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化学安全培训教程一、危险品分类 (2)二、物质的爆炸 (7)三、物质的燃烧 (8)四、化学品的火灾爆炸危险性评价 (9)五、火灾与爆炸的破坏作用 (10)六、毒物 (12)1、毒物的概念 (12)2、毒物的分类 (14)3、毒物进入人体渠道 (15)4、毒物在体内的过程 (16)5、毒物对人体的危害 (17)七、工程技术控制 (19)八、防护器具 (20)九、化学品管理控制 (22)十、化学品事故的应急处理 (24)1报警 (25)2紧急疏散 (26)3现场急救 (27)4危险化学品的泄露 (28)5火灾扑救 (29)十一、化学品安全技术说明书 (35)十二、作业场所安全标签 (37)十三、化学品安全标签 (39)编者:刘延梅Page 1 of 40一、危险品分类依据GB13690-92 《常用危险化学品的分类及标志》和GB6944-86《危险货物分类和品名编号》两个国家标准将化学品按其危险性分为8大类.①爆炸品②压缩气体和液化气体③易燃液体④易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品⑤氧化剂和有机过氧化物⑥毒害品和感染性物品⑦放射性物品⑧腐蚀品编者:刘延梅Page 2 of 40编者:刘延梅Page 3 of 40编者:刘延梅Page 4 of 40编者:刘延梅Page 5 of 40编者:刘延梅Page 6 of 40二、物质的爆炸爆炸的定义物质由一种状态迅速地转变为另一种状态,并瞬间以机械功的形式放出大量能量的现象,称为爆炸。
爆炸时由于压力急剧上升而对周围物体产生破坏作用,爆炸的特点是具有破坏力、产生爆炸声和冲击波。
爆炸的分类常见的爆炸可分为物理性爆炸和化学性爆炸两类,见如下所示。
编者:刘延梅Page 7 of 40三、物质的燃烧燃烧的定义物质发生强烈的氧化还原反应,同时发出热和光的现象称为燃烧。
它具有发光、发热、生成新物质三个特征。
最常见最普遍的燃烧现象是可燃物在空气或氧气中的燃烧。
燃烧的条件燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、助燃物、着火源。
每一个条件要有一定的量,相互作用,燃烧才能发生。
燃烧过程编者:刘延梅Page 8 of 40编者:刘延梅 Page 9 of 40可燃物质状态不同,燃烧过程也不同。
四、化学品的火灾爆炸危险性评价五、火灾与爆炸的破坏作用编者:刘延梅Page 10 of 40编者:刘延梅Page 11 of 40六、毒物1、毒物的概念物体进入机体,蓄积达一定的量后,与机体组织发生生物化学或生物物理学变化,干扰或破坏机体的正常生理功能,引起暂时性或永久性的病理状态,甚至危及生命,称该物质为毒物。
工业生产过程中接触到的毒物,主要指化学物质,称为工业毒物。
工业毒物的物理状态在生产环境中,毒物常以气体、蒸气、烟尘、雾和粉尘等形式存在,其存在形式主要取决于毒物本身的理化性质、生产工艺、加工过程等。
编者:刘延梅Page 12 of 40编者:刘延梅Page 13 of 40毒性及其表示方法毒性是用来表示毒物的剂量与引起毒作用之间关系的一个概念。
它是指一种物质引起人体的病理变化,造成损伤的能力。
我们通常采用下列指标:1、半数致死量或浓度(LD50或LC50)引起一组受试动物中半数动物死亡的剂量或浓度。
2、绝对致死量或浓度(LD100或LC100)引起一组动物全部死亡的最低剂量或浓度。
3、最小致死量或浓度(MLD 或MLC)引起一组动物中个别死亡的剂量或浓度。
4、最大耐受量或浓度(LD0或LC0)引起一组动物全部存活的最高剂量或浓度。
5、急性阈剂量或浓度(Limac)一次染毒后,引起机体某种有害反应的最小剂量或浓度。
6、慢性阈剂量或浓度(Limac)在慢性染毒时(即长时间反复染毒)引起机体反应的最小剂量和浓度。
7、无反应浓度(EC0)指不引起机体反应的最大浓度。
*在以上表示毒性的指标中,以半数致死量最为常用。
毒性大小和致死量成反比,即致死所用剂量愈小,则毒性愈大。
2、毒物的分类毒物的分类方法很多。
有的按毒物来源分类,有的按毒物侵入人体的途径分类,有的按毒物作用的靶器官和靶系统分类等。
目前最常用的分类是按化学性质和其用途相结合的分类法:1、金属和类金属常见的金属和类金属毒物有铅、汞、锰、镍、铍、砷、磷及其化合物等。
2、刺激性气体是指对眼和呼吸道粘膜有刺激作用的气体。
它是化学工业常遇到的有毒气体。
刺激性气体的种类甚多,最常见的有氯、氨、氮氧化物、光气、氟化氢、二氧化硫、三氧化硫和硫酸二甲酯等。
3、窒息性气体编者:刘延梅Page 14 of 40编者:刘延梅 Page 15 of 40是指能造成机体缺氧的有毒气体。
窒息性气体可分为单纯窒息性气体、血液窒息性气体和细胞窒息性气体。
如氮气、甲烷、乙烷、乙烯、一氧化碳、硝基苯的蒸气等氰化氢、硫化氢等。
4、农药包括杀虫剂、杀菌剂、杀螨剂、除草剂等。
农药的使用对保证农作物的增产起着重要作用,但如生产、运输、使用和贮存过程中未采取有效的预防措施,可引起中毒。
5、有机化合物种类繁多,例如应用广泛的有机溶剂,如苯、甲苯、二甲苯、二硫化碳、汽油、甲醇、丙酮等;苯的氨基和硝基化合物,如苯胺、硝基苯等。
6、高分子化合物高分子化合物均由一种或几种单体经过聚合或缩合而成,其分子量高达数千至几百万。
如合成橡胶、合成纤维、塑料等。
高分子化合物本身无毒或毒性很小,但在加工和使用过程中,可释放出游离单体对人体产生危害,如酚醛树脂遇热释放出苯酚和甲醛而具有刺激作用。
某此高分子化合物由于受热氧化而产生毒性更为强烈的物质,如聚四氟乙烯塑料受高热分解出四氟乙烯、六氟丙烯、八氟异丁烯,吸入后引起化学性肺炎或肺水肿。
高分子化合物生产中常用的单体多为不饱和烯烃、芳香烃及卤代化合物、氰类、二醇和二胺类化合物,这些单体多数对人体有危害。
3、毒物进入人体渠道毒物可经呼吸道、消化道和皮肤进入体内。
在工业生产中,毒物主要经呼吸道和皮肤进入体内,亦可经消化道进入,但比较次要。
呼吸道呼吸道是工业生产中毒物进入体内的最重要的途径。
凡是以气体、蒸气、雾、烟、粉尘形式存在的毒物,均可经呼吸道侵入体内。
人的肺脏由亿万个肺泡组成,肺泡壁很薄,壁上有丰富的毛细血管,毒物一旦进入肺脏,很快就会通过肺泡壁进入血循环而被运送到全身。
通过呼吸道吸收最重要的影响因素是其在空气中的浓度,浓度越高,吸收越快。
皮 肤皮肤在工业生产中,毒物经皮肤吸收引起中毒亦比较常见。
脂溶性毒物经表皮吸收后,还需有水溶性,才能进一步扩散和吸收,所以水、脂皆溶的物质(如苯胺)易被皮肤吸收。
消化道消化道在工业生产中,毒物经消化道吸收多半是由于个人卫生习惯不良,手沾 染的毒物随进食、饮水或吸烟等而进入消化道。
进入呼吸道的难溶性毒物被清除后,可经由咽部被咽下而进入消化道。
预防这类中毒,应注意不在车间等作业饮水、进食、吸烟;工作完毕应及时洗手,除去手上的污染。
4、毒物在体内的过程工业毒物进入人体后,分布在不同的部位,参与体内的代谢过程,发生转化,有些可解毒或排出体外,有些则在体内蓄积起来,久而久之,导致毒物被吸收后,随血液循环(部分随淋巴液)分布到全身。
当在作用点达到一定浓度时,就可发生中毒。
毒物在体内各部位分布是不均匀的,同一种毒物在不同的组织和器官分布量有多有少。
有些毒物相对集中于某组织或器官中,例如铅、氟主要集中在骨质,苯多分布于骨髓及类毒物吸收后受到体内生化过程的作用,其化学结构发生一定改变,称之为毒物的生物转化。
其结果可使毒性降低(解毒作用)增加(增毒作用)。
毒毒物在体内可经转化后或不经转化而排出。
毒物可经肾、呼吸道及消化道途径排出,其中经肾随尿排出是最主要的途径。
尿液中毒物浓毒物进入体内的总量超过转化和排出总量时,体内的毒物就会逐渐增加,这种现象就称之为毒物的蓄积。
此时毒物大多相对集中于某些部位,毒物对这些蓄积部位可产生毒作用。
毒物在体内的蓄积是发生慢性中毒的基础。
编者:刘延梅Page 16 of 405、毒物对人体的危害有毒物质对人体的危害主要为引起中毒。
中毒分为急性、亚急性和慢性。
毒物一次短时间内大量进入人体后可引起急性中毒;小量毒物长期进入人体所引起的中毒称为慢性中毒;介于两者之间者,称之为亚急性中毒。
接触毒物不同,中毒后出现的病状亦不一样,现按人体的系统或器官将在工业生产中,呼吸道最易接触毒物,特别是刺激性毒物,一旦吸入,轻者引起呼吸道炎症,重者发生化学性肺炎或肺水肿。
常见引起呼神经系统由中枢神经(包括脑和脊髓)和周围神经(由脑和脊髓发出,分布于全身皮肤、肌肉、内脏等处)组成。
有毒物质可损害中枢神基化合物(如苯胺、硝基苯)可引起高铁血红蛋白血症,患者突出的表现为皮肤、粘膜青紫;氧化砷可破坏红细胞,引起溶血;苯、三硝基甲苯、砷化合物、四氯化碳等可抑制造血机能,引起血液中红细胞、白细胞和血小板减少,发生再生障碍性贫血;苯可致白血症已得到公认,其发病率有毒物质对消化系统的损害很大。
如:汞可致汞毒性口腔炎,氟可导致“氟斑牙”;汞、砷等毒物,经口侵入可引起出血性胃肠炎;铅中常见的有:有机溶剂中的苯、有机磷农药以及某些刺激性气体和窒息性气体对心肌的损害,其表现为心慌、胸闷、心前区不适、心率快等;编者:刘延梅Page 17 of 40经肾随尿排出是有毒物质排出体外的最重要的途径,加之肾血流量丰富,易受损害。
泌尿系统各部位都可能受到有毒物质损害,如慢性铍中长期接触氟可引起氟骨症。
磷中毒下颌改变首先表现为牙槽嵴的吸收,随着吸收的加重发生感染,严重者发生下颌骨坏死。
长期接触氯乙生产性毒物引起的眼损害分为接触性和中毒性两类。
前者是毒物直接作用于眼部所致;后者则是全身中毒在眼部的改变。
接触性眼损害主要为酸、碱及其他腐蚀性毒物引起的眼灼伤。
眼部的化学灼伤重者可造成终生失明,必须及时救治。
引起中毒性眼病最典型的毒物为甲醇和三硝基职业性皮肤病是职业性疾病中最常见、发病率最高的职业性伤害,其中化学性因素引起者占多数。
根据作用机制不同引起皮肤损害的化学性物质分为:原发性刺激物、致敏物和光敏感物。
常见原发性刺激物为酸类、碱类、金属盐、溶剂等;常见皮肤致敏物有金属盐类(如铬盐、镍盐)、合成树脂类、染料、橡胶添加剂等;光敏感物有沥青、焦油、吡啶、蒽、菲等。
常见的疾病有接触性皮炎、油疹及氯痤疮、皮肤黑变病、化学灼伤是化工生产中的常见急症。
是化学物质对皮肤、粘膜刺激、腐蚀及化学反应热引起的急性损害。
按临床分类有体表(皮肤)化学灼伤、呼吸道化学灼伤、消化道化学灼伤、眼化学灼伤。
常见的致伤物有酸、碱、酚类、黄磷等。
某些化学物质在致伤的同时可经皮肤、粘膜吸收接触职业性致癌性因素而引起的肿瘤,称为职业性肿瘤。
我国1987年颁布的职业病名单中规定石棉所致肺癌、间皮瘤,联苯胺所致膀胱癌,编者:刘延梅Page 18 of 40编者:刘延梅Page 19 of 40七、工程技术控制工程技术是控制化学品危害最直接、最有效的方法,其目的是通过采取相应的措施消除工作场所中化学品的危害或尽可能降低其危害程度,以免危害工人,污染环境。