教特岗教师招聘考试面试五大技巧闯关
特岗教师面试技巧及题目介绍
在于应试者答案的是与非,或是观点的赞同与反对,而在于分析说理
而导致面试的失败。因此,应试者肯定要留意面试语言的简洁性和流畅
让人信服的程度。听以要辩证地分析问题,解决问题,而不要简洁地
性。
乱下结论,有时还要从多个角度去思索,具体状况具体分析。
2、仪态大方,举止得体
4、冷静思索,理清思路
大胆前卫、浓妆艳抹的装扮,尤其是男士戴戒指、留长头发等标新
特岗教师面试常见题目 1、做好一个教师当然离不开敬业、爱生、专业学问扎实,除了这 些,你认为教学的最重要特质是什么? 2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 3、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 4、你认为一种科学的备课方法是什么?平常你是怎样备课的? 5、你怎样熟识集体备课制,它有优势吗? 6、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都 不同意,请谈谈你的看法? 7、如今常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理
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特岗教师面试技巧及题目介绍
扮应力求端庄大方,可以稍作修饰,男士可以把头发吹得整齐一点, 皮鞋擦得洁净一些,女士可以化个淡雅的职业妆。总之,应给考官自
然、大方、干练的印象。
特岗教师面试技巧
3、辩证分析,多维答题
1、面试语言要简洁流畅
辩证法是哲学的基本原理和方法。应试者应具备肯定的哲学学问
等小动作,这很简单给考官一种稚嫩、轻佻的感觉。一般说来,穿着装
魏
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在背事先预备好的答案。假如是以前完全没有接触过的题目,则更要冷 静思索。磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有 条理性、眉毛胡子一把抓。经过思索,理清思路后抓住要点、层次分明 地答题,效果要好一些。
特岗教师面试技巧大全
特岗教师面试技巧大全为了引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,中央自2006年开始实施特岗教师政策。
本文将介绍特岗教师技巧大全。
特岗教师面试技巧大全(1)一、教师的基本姿势(一)站姿——挺拔、轻松、自然教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。
正确站姿的基本要求是:1.抬头、双目向前平视,面带微笑。
2.胸腹距离拉长,双臂自然下垂,或相搭放置腹前。
3.躯干挺直,身体重心在两腿中间,不偏左也不偏右,两腿直立。
男士自然开列,女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿:站立时缩脖、塌腰、耸肩,双手放在兜里或插在腰间。
(二)坐姿——端正、文雅、自如正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。
正确坐姿的基本要求是:1.入坐时要轻要稳,双肩平正放松。
女士双膝靠拢,男士双腿自然开列。
女子入座前若是裙装,应用手稍拢一下。
2.面带笑容,上身自然挺直。
3.坐在椅子上,至少应坐满椅子的三分之二,脊背轻靠椅背。
4.起立时,右脚向后收半步,而后站起。
5.谈话时,身体不东倒西歪,不前倾后仰。
上体与腿可以同时侧向对方。
不良坐姿:两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚经常抖动。
(三)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信正确的步态给人一种自信稳重的印象。
正确的步态要求是:1.双目平视,面带微笑,跨步均匀,上身挺直,步伐稳健有节奏感。
2.双膝靠近,两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态:用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(四)目光——坦然、亲切在面试过程中,应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪要求。
这样做,不但将自己的心情、思想传达给对方,同时也能从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流。
具体要求是:1.目光要坦然亲切,与人交谈时,目光应该注视对方,不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
教师面试考试经验:五大技巧闯过教师招聘试讲关 )
一、态度谦虚
招聘教师考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。人无完人,课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
文章不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕讲,起码要在同等条件下脱颖而出。 三、内容务实
2.仪态方面。要注意行姿、站姿的规范,整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态;应聘者中有不少是高学历硕士、博士,经验丰富的老师,还有副校长、校长。在与考官交谈过程中,应聘者一定要善于倾听,礼貌待人,尊重对方,不要随意插话或打断他人的说话,本着虚心倾听别人的讲话的态度,才能赢得考官对你的好感。当考官示意面试结束时,无论面试中表现的好与不好,应聘者都要面带微笑,道谢并说再见后再离开。
试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲是很难通过的。
特岗教师招聘考试面试技巧及注意事项
特岗教师招聘考试面试技巧及注意事项
这是一篇由网络搜集整理的关于特岗教师招聘考试面试技巧及注意事项的文档,希望对你能有帮助。
1、整洁、美观
整洁、美观主要体现在哪些方面呢?首先是在板书上面,在黑板上面要尽量不要随便写,要书写美观,字迹不仅清楚,还要规范;不写错字、别字;在书写时,要布局合理,不要等到你板书结束时,让学生来记笔记的时候,你都找不到重点了,所以在板书的时候也要布局合理,大小匀称。
2、语言要丰富
如果在你的课堂上,没有学生愿意听你的课,那你就要检讨一下自己了;你可以在语言上丰富一些,在讲课的时候要讲的'生动、富有表情;如果是讲一篇有关长江的文章,你可以让学生自己去想象,你在这里进行描述,让学生打开思路去思考,这样不仅可以带动学习的氛围,也使课堂更加丰富多彩。
3、多一些技巧
在讲课的时候,我们不能采用照本宣科的方法,我们要讲究讲课的技巧,采用一点小技巧,不仅可以给人美感,还会弥补你在其他方面的不足,所以说我们没有一点技巧是不行的。
4、创新,激发学生的学习兴趣
在课堂上,我们要有好的构思来讲课,在课堂教学中,要让学生有新奇的想法出现,才能在大脑皮层中产生强烈的兴奋,吸引学生的注意力,把学生的注意力都集中到课堂上,这样学生才会对学习产生兴趣,逼着学生产生强烈的听课
欲望。
在模拟课堂教学中,只要我们重视书、情、言、意的锻炼、运用,我们的授课艺术和教学效果就会事半功倍。
教师招聘考试面试试讲五大闯关技巧
教师招聘考试面试试讲五大闯关技巧教师公开招聘考试一般有两个环节,一是笔试,二是面试,笔试的通过率通常按照2∶1和3∶1来计算,当然也有的按照120%的比率计算。
招聘单位为了能够招揽综合素质和能力都比较高的教师,一般会放宽笔试的录取门槛。
与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查应聘者是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当教师的目标关键在于面试,而面试的主要形式是试讲,由此可见试讲对应聘人员的重要性。
许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷榜。
态度谦虚教师公开招聘考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入教师行列,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出现态度不谦虚的问题。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议,应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
重点突出讲课内容要有重点,这是基本要求。
应聘人员在试讲的时候切不可面面俱到,不肯舍弃一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课时面面俱到,结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分呢?最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中应尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
教师招聘面试的五大技巧
教师招聘面试的五大技巧在教师招聘面试中,如何展现自己的优势,让自己在众多应聘者中脱颖而出,是每一位应聘者所需要解决的问题。
以下是教师招聘面试的五大技巧,希望对应聘者有所帮助。
一、了解面试要求,多准备在填写报名表时,通常会有一个面试要求的内容。
在准备面试前,应认真阅读招聘公告,严格按照公告所要求的要求准备面试。
此外,应该根据面试内容制定合适的自我介绍、业务知识、教育教学方案、职业发展规划等内容的答辩方案,实现全面准备。
二、注重着装,形象亮丽教师是教育行业中尤为严谨的职业,因此在面试中,着装需要注重细节,不能出现便装或服装不得体的现象。
男性应穿西装,女性应穿淑女装,不要穿得过于暴露或过于花俏。
通过整洁大方、得体的着装,体现应聘者的个人素质和职业操守。
三、语言表达清晰,思路明确良好的语言表达能力是每位应聘者必须具备的关键素质之一。
在面试中,应聘者不仅要能够清晰、准确地回答面试官的问题,还需要展现自己的思路明晰、语言表达连贯、思考逻辑清晰的能力。
此外,在回答问题时,还需注重简明扼要,不要使用复杂的语言让面试官感到迷惑。
四、展现教育理念,尊重学生作为一名优秀的教育者,应聘者需要展现出自己扎实的业务素质和教育理念。
面试时,应聘者应该注意为面试官提供自己的教育体验,并展现尊重学生、注重学生个性、关注学生情感的重要性。
此外,应用户外界资讯,紧抓教学理念的发展趋势,提升自己教育水平。
五、态度诚恳,表现自信在面试时,应聘者需表现出自己的自信和诚恳的态度。
如果需要,可以运用自己的肢体语言和表情来详细阐述自己的观点,以增强面试效果。
此外,在面试时,应聘者应注意沟通技巧和人际交往能力,让面试官感受到自己的真诚和自信。
以上就是教师招聘面试的五大技巧,希望对大家在求职过程中有所帮助。
在面试前,应该多关注最新行业资讯,持续学习、练习,才能真正做到从容面试,成为一名优秀的教育工作者。
特岗教师面试技巧及答案解析
特岗教师面试技巧及答案解析一、面试概述特岗教师面试是选拔优秀教育人才的重要环节,旨在全面考察应聘者的综合素质、教育教学能力以及对教师职业的适应性。
本文档将为您提供专业的面试技巧与答案解析,帮助您在面试中发挥出最佳水平。
二、面试技巧1. 熟悉招聘大纲与要求在面试前,充分了解招聘大纲与岗位要求,明确面试重点,有针对性地进行复习与准备。
2. 强化专业知识(1) 掌握所教学科的知识体系与课程标准;(2) 熟悉教育教学理念、方法与技巧;(3) 了解教育政策、法律法规以及教育行业发展趋势。
3. 提升沟通能力(1) 语言表达清晰、简练、有条理;(2) 注重倾听,尊重面试官;(3) 善于运用教育术语,展现专业素养。
4. 培养应变能力面对意外问题或压力,保持冷静,从容应对。
通过模拟面试、请教有经验的人士等方式,提前做好准备。
5. 注重仪表仪态(1) 穿着得体,符合教师形象;(2) 保持微笑,展示自信与亲和力;(3) 坐姿、站姿端正,动作优雅。
三、答案解析1. 教育教学类问题此类问题旨在考察应聘者的教育教学能力。
示例问题:请您谈谈对教育教学理念的理解。
答案解析:可以从以下几个方面进行回答:(1) 教育教学理念是教师实施教育教学活动的指导思想,体现了教育教学的目标、方向与方法;(2) 当前我国倡导素质教育、终身教育、以人为本等教育教学理念,注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力;(3) 作为一名教师,应不断学习与反思,更新教育教学观念,积极探索适应学生发展的教育教学方法。
2. 教育政策法规类问题此类问题旨在考察应聘者对教育政策法规的了解程度。
示例问题:请您谈谈对新《中华人民共和国义务教育法》的认识。
答案解析:可以从以下几个方面进行回答:(1) 新《义务教育法》明确了义务教育的基本原则、政府职责、学校办学条件等;(2) 强调了教育公平、城乡一体化、素质教育等方面的要求;(3) 对教师的权益与责任进行了明确规定,有助于保障教师合法权益,提高教育教学质量。
教师招聘面试的五大技巧
教师招聘面试的五大技巧1.准备充分面试前,要对应聘学校的理念、文化、教学特点进行深入了解。
研究学校的教育目标、课程设置、师资配备等,了解学生的种类、数量,了解学校的办学特色和教学模式。
可以通过阅读学校的官方网站,查看学校的介绍资料,或者与学校的教师、学生、家长进行交流,了解真实的信息。
准备一份与学校相关的面试答案,为不同的问题准备准确的回答。
2.展示自信面试是面对面的交流,临场表现很重要。
要保持自信的态度,展现语言表达能力和积极的沟通态度。
尽量保持镇定,避免紧张。
在回答问题时,要有条有理地陈述自己的观点和经验,并根据问题的要求进行有针对性的回答。
面试官更看重教师的态度和思维方式,而不仅仅是回答的内容。
3.强调经验和实践在面试中,要充分展示自己的教学经验和实践能力。
你可以提供你曾经执教的班级、科目和教学内容。
可以结合实例,描述自己在教学中遇到的困难、解决问题的方法和取得的成就。
可以用学生的成绩、学习情况等具体数据来支持自己的观点。
展示你在课堂中使用的创新教学方法,例如合作学习、项目学习等。
4.展示专业知识教师面试将检查应聘者的专业知识,因此要精通自己所教学科的相关知识和教学内容。
要能够深入浅出地解释复杂的概念和理论,并能将其与实践相结合。
在面试中,可以提供自己读过的专业书籍、参加的专业培训等证明自己专业知识的材料。
5.积极提问面试官不仅会提问应聘者,也会给予应聘者提问的机会。
要积极提问,向面试官了解更多关于该学校、教学环境和教学资源的信息。
通过提问,不仅可以展示自己对学校的兴趣和热忱,还可以了解学校的教育理念以及对教师的期望。
总之,教师招聘面试是一次展示自己的机会,要充分准备,展示自信,突出经验和实践,展示专业知识,并积极提问。
通过这些技巧的运用,相信你能够成功通过教师招聘面试,成为理想学校的教师。
五大技巧闯过教师招聘试讲关
五大技巧闯过教师招聘试讲关一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出讲课内容要有重点,这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。
【个人简历】特岗教师面试技巧你知道吗
特岗教师面试技巧你知道吗1、作为老师,信心和责任心是第一位的。
记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。
相信自己,别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。
用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。
普通话标准一点。
讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。
这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。
语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。
注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
7、不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
8、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。
要面带微笑,不要太严肃。
9、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。
(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)10、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。
能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。
试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
11、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,。
顺利通过教师面试的五大技巧
顺利通过教师面试的五大技巧顺利通过教师面试的五大技巧面试是获得教师职位的最后一步,也是最关键的一步。
在面试过程中,我们需要展示自己的教学能力和适应能力,以及对教育事业的热忱和热爱。
下面是五个顺利通过教师面试的技巧,希望能对你有所帮助。
准备充分首先,在面试前,你需要充分了解招聘学校的背景和要求。
了解学校的教育理念、办学特点和师资队伍情况,这可以帮助你更好地回答面试问题。
此外,还要熟悉招聘公告中的职位要求,了解学校对教师的具体要求和期望。
准备一份教师面试常见的问题,编写一份自己的答案和例子。
不断练习,提高自己的答题速度和思维敏捷度。
展示教学能力面试时,你需要展示自己的教学能力和创新思维。
你可以提供一些具体的教学案例,说明你在课堂上如何培养学生的学习兴趣和主动性,如何解决学生的学习问题。
此外,你还可以分享自己的教学观点和方法,展示你对教学的独特见解和热情。
当面试官问到你的教学经验时,你可以回顾自己的教学实践和教育成果,强调你的教学方式和效果。
展示适应能力在面试中,你还需要展示自己的适应能力和团队合作精神。
教师是一个需要与学生、家长和同事紧密合作的职业,你需要表明自己善于与他人合作,并且能够适应不同的工作环境和教学模式。
你可以分享一些你在过去的工作中解决问题和与他人合作的经验,说明你有较强的适应能力和团队合作精神。
体现职业素养在教师面试中,职业素养也是考察的重点之一。
教师需要具备优秀的职业道德和社会责任感。
在面试中,你需要展示自己对教育事业的热情和责任心,以及对学生的关爱和关心。
你还需要明确自己的专业发展规划,展示自己对教师职业的认识和追求。
展示个人特点最后,你还需要展示自己的个人特点和优势。
教育是一项人性化的事业,每个教师都有自己独特的个性和特点。
面试官想要了解你的个人特点和优势,你可以分享一些你在过去的工作中取得的成绩和突出表现,或者一些赞许你的教育同行的评价。
你也可以提到一些你在业余时间参与的活动或社会实践,表明自己的多样化能力和广泛的兴趣。
教师招聘考试面试通关十大技巧
教师招聘考试面试通关十大技巧下面给大家介绍教师招聘考试面试通关十大技巧,一起来看看相关介绍吧!教师招聘考试面试通关十大技巧1、引语首先要向考官表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。
例如:新课程标准语文四年级上册第二课《*****》。
2、普通话一定要使用普通话。
如果您一开口就是乡土话,这会给你的面试大打折扣。
因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准,咬字清晰。
3、音量音量要大。
不要认为自己对着的是几名考官。
考官在这时候就是测试你是否具有教师的潜能,一个班级里的孩子大部分在三十个以上,如果音量过小可能会让考官觉得这个考生的嗓音不适合做教师。
并且考官已经听了很多人的内容,已经处于昏昏欲睡的状态,如果不用音量叫醒他们,那还能用什么手段?4、音调语调要抑扬顿挫。
要有重音,轻音,拖音,有节奏性。
不要有口头禅。
例如:嗯、啊、呢、是吧,对吧等。
5、语速语速要适中,不宜太快或太慢。
太快的试讲或说课,容易让人忽视内容,太慢容易引发睡眠。
有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。
好像赶任务一样。
结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。
所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态抬头挺胸,目视前方。
双手可随意放在身体的两侧。
也可放在讲台上。
腿不要乱抖动。
目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流。
7、板书粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。
除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。
不要全挤在一边,到左右的学生。
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特岗教师招聘考试面试五大技巧闯关
在招聘教师的考试中,一般有两个环节,一是笔试,二是面试,笔试的通过率通常按照2:1和3:1来计算,当然也有按照120%的比率计算。
为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师,一般会放宽笔试的录取门槛。
而笔试与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试,而面试的主要形式是试讲,由此可见,试讲对应聘人员的重要性。
许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜。
专家针对考生在试讲过程中容易出现的问题,现提出五大技巧如下:
一、态度谦虚
招聘教师考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出
讲课内容要有重点,这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实
试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。
大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲是很难通过的。
在招聘教师的考试中,一般有两个环节,一是笔试,二是面试,笔试的通过率通常按照2:1和3:1来计算,当然也有按照120%的比率计算。
为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师,一般会放宽笔试的录取门槛。
而笔试与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试,而面试的主要形式是试讲,由此可见,试讲对应聘人员的重要性。
许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜。
培训专家针对考生在试讲过程中容易出现的问题,现提出五大技巧如下:
一、态度谦虚
招聘教师考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出
讲课内容要有重点,这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实
平时听惯了大学教授的讲课试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士,而习惯于这种授课方式。
如果在试讲之前没有接受授课指导,很容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。
大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲是很难通过的。