1。3彼此尊重才能赢得尊重_ppt
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彼此尊重才能赢得尊重ppt
促进有效沟通
尊重是有效沟通的前提,只有当双方都感到被尊重时,他 们才会愿意倾听对方的观点和需求,并寻求共同的理解和 解决方案。
激发创新和创造力
当人们感到被尊重和认可时,他们更有可能产生创新的想 法和解决问题的新方法。这种积极的环境有助于组织的成 长和发展。
增强团队凝聚力
尊重可以增强团队的凝聚力,使成员们感到他们都是团队 的一部分,而不仅仅是一份工作。这有助于建立强大的团 队精神和更高的工作效率。
当员工感受到自己被尊重 时,他们更有可能对工作 感到满意,从而提高工作 效率。
减少冲突与矛盾
尊重可以减少工作场所中 的冲突与矛盾,避免时间 和资源的浪费。
增强自我价值感
当员工感到被尊重时,他 们更有可能感到自己的价 值得到认可,从而更有动 力地工作。
尊重是个人素质的体现
展现个人品格
尊重他人是一种高尚的品质, 它展现了一个人的谦逊、包容
尊重也是一种礼貌和修养的表现,它要求我们以平等、公正 和包容的态度对待他人,不论他们的性别、年龄、种族、宗 教信仰、社会地位等。
尊重的重要性
尊重是人际关系中的基础和前提,它有助于建立良好的人际关系,促进 社会和谐与进步。
尊重能够激发人的自尊心和自信心,提高人的自我价值和成就感。当一 个人得到他人的尊重时,他会感到自己的价值和重要性,从而更加自信
尊重上级的决策和指导
了解和接受上级的 决策,并尽力配合 执行。
在决策和指导中遇 到问题时,及时与 上级沟通,寻求解 决方案。
在与上级交流时, 使用恰当的语气和 措辞,避免冒犯或 挑战上级的权威。
尊重下级的想法和建议
积极倾听下级的想法和建议, 给予正面反馈和支持。
尊重下级的观点和想法,避免 打断或否定他们的意见。
彼此尊重才能赢得尊重ppt优秀课件17
一、维护人格最重要
——自尊的人最看重自己的人格
维护人格尊严,要“做到富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈”。
想一想:这些情况会让 我感到自尊受伤害吗?
• 如果在穿着方面不如同学…… • 如果你的父母职务不高,收入较 低,甚至下岗待业…… • 如果你有点“与众不同”,比如 相貌不是那么好看,或者成绩没 有那么出色,或者脾气不是那么 温顺,或者口才不太好……
于是,经常看到的是她教训别人,
或者是为了一些小事与同学争得 面红耳赤,也使自己整天 生活在不快乐之中。
请你针对高宇的情况, 为她提出改进的建议。
自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评, 改正错误。
过度的自尊,则使我们过于敏感, 作茧自缚,体验不到生活中的乐趣。
多年前,小林是小学六年级的学生。有一次,为了使考 试成绩“一鸣惊人”,竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当 她寻找考卷时,任课的易老师进门了,小林抱头缩在办公桌 下。 易老师见状,动情地说:“你不要露出你的脸,也不要 说话。你回答我的问题,只点头或摇头就行。你来这里是找 一件你想要的东西吗?” 小林点点头。 “这东西属于你吗?” 小林摇头。 “不属于自己的东西,不管如何喜欢,都不应该拿,对 不对?” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候,依然是一个天真 可爱的孩子。”说完,易老师走出了办公室。
著名笑星:潘长江
自尊者豁达
著名笑星潘长江的身高不是特别的高, 经常被他人所嘲笑。后来,当别人再以他身 高作为话题时,他总是这样回答:“咱本来 就是袖珍嘛,这有什么的,浓缩就是精华 呀!” 从此,“浓缩就是精华”成为他的名 言,也让更多的人认识他,尊重他!
1、潘长江用什么方法面对别人的评价?
2、这对我们有什么启示呢?
主题班会:学会尊重ppt
不轻视他人
避免对他人进行贬低或嘲 笑,保持平等和善意的态 度。
善于倾听
倾听他人的意见和建议, 给予他们表达观点的权利 ,体现对他们的尊重。
尊重是建立良好人际关系的基础
相互理解
通过尊重,可以建立起人 与人之间的相互理解,从 而形成和谐的氛围。
减少冲突
尊重可以减少人际冲突, 降低误解和分歧导致的矛 盾。
详细描述
自我约束是个人成长和成熟的重要标志,能够使人在理智和情感之间 找到平衡,避免因放纵自己而带来的后悔和遗憾。
总结词
放纵自己往往会导致短视行为和不良后果。
详细描述
放纵自己可能会带来短暂的快乐和满足感,但长期来看,这种行为可 能会对个人的身心健康、人际关系甚至未来发展产生不良影响。
自我提升,不断学习和进步
避免评判
不要对别人的观点和信仰进行评价或批评,保持开放和包容的态度 。
促进交流
鼓励不同观点之间的交流,增进彼此的理解和尊重。
尊重他人的生活方式和习惯
尊重个人选择
认识到每个人都有自己的生活方式和习惯,不要将自己的价值观 强加给别人。
避免干涉
不要干涉别人的生活方式和习惯,给予别人自由选择的权利。
互相理解
每个人都应被视为具有独立的人格和 尊严的个体,不应受到侮辱和歧视。
尊重他人的权利
尊重他人的文化和价值观
来自不同背景的人可能持有不同的信 仰、价值观和文化,我们应该理解和 接纳。
包括言论自由、隐私权、人身自由等 ,不应被侵犯。
尊重他人才能赢得尊重
01
02
03
真诚地尊重他人
通过言行表现出对别人的 重视和关心,可以赢得他 人的尊重。
尝试理解别人的生活方式和习惯,尊重他们的选择和决定。
彼此尊重才能赢得尊重ppt
尊重是个人自我实现和社会文明进步的必要条件,是现代 社会发展的核心价值观之一。
尊重对人际关系和社会的重要性
尊重能够化解矛盾、避免冲突,促进人与人之间的和谐共处 。
尊重能够提高工作效率、推动社会进步,促进社会的繁荣发 展。
02
不同情境下的尊重
工作中的尊重
1 2
尊重他人
在工作中,要尊重他人的想法、观点和经验, 不要打断别人的发言,耐心倾听别人的意见, 以示尊重。
尊重劳动
尊重他人的劳动成果和劳动价值,不要轻视别 人的付出和努力,要肯定别人的工作成果。
3
尊重文化差异
在跨文化交流中,要尊重不同国家和地区的文 化传统和习惯,不要以自己的文化为标准来评 判他人。
生活中的尊重
尊重家人
01
在生活中,要尊重家人的意见和决
尊重朋友
02
尊重朋友的个性、兴趣和生活方式,不要把自己的想法强加给
与他人建立良好关系
真诚待人
与人为善,真诚相待,关心他人的感受和需要。
善于倾听
学会倾听他人的意见和想法,给予他人表达观点的机会。
尊重差异
包容不同的观点和文化背景,与不同的人建立共同话题。
04
如何尊重他人赢得尊重
接纳他人的差异
尊重他人的价值观
不将自己的价值观强加给他人,尊重他人的独立 性和不同的价值观。
2023
彼此尊重才能赢得尊重
目 录
• 尊重的重要性 • 不同情境下的尊重 • 如何赢得他人的尊重 • 如何尊重他人赢得尊重
01
尊重的重要性
尊重的定义
尊重是指对他人的重视和敬重,是对他人的权利和感受的认 同和关注。
尊重是一种道德观念和品质,是人们建立和谐关系和社会秩 序的重要基石。
尊重对人际关系和社会的重要性
尊重能够化解矛盾、避免冲突,促进人与人之间的和谐共处 。
尊重能够提高工作效率、推动社会进步,促进社会的繁荣发 展。
02
不同情境下的尊重
工作中的尊重
1 2
尊重他人
在工作中,要尊重他人的想法、观点和经验, 不要打断别人的发言,耐心倾听别人的意见, 以示尊重。
尊重劳动
尊重他人的劳动成果和劳动价值,不要轻视别 人的付出和努力,要肯定别人的工作成果。
3
尊重文化差异
在跨文化交流中,要尊重不同国家和地区的文 化传统和习惯,不要以自己的文化为标准来评 判他人。
生活中的尊重
尊重家人
01
在生活中,要尊重家人的意见和决
尊重朋友
02
尊重朋友的个性、兴趣和生活方式,不要把自己的想法强加给
与他人建立良好关系
真诚待人
与人为善,真诚相待,关心他人的感受和需要。
善于倾听
学会倾听他人的意见和想法,给予他人表达观点的机会。
尊重差异
包容不同的观点和文化背景,与不同的人建立共同话题。
04
如何尊重他人赢得尊重
接纳他人的差异
尊重他人的价值观
不将自己的价值观强加给他人,尊重他人的独立 性和不同的价值观。
2023
彼此尊重才能赢得尊重
目 录
• 尊重的重要性 • 不同情境下的尊重 • 如何赢得他人的尊重 • 如何尊重他人赢得尊重
01
尊重的重要性
尊重的定义
尊重是指对他人的重视和敬重,是对他人的权利和感受的认 同和关注。
尊重是一种道德观念和品质,是人们建立和谐关系和社会秩 序的重要基石。
第三节彼此尊重才能赢得尊重2
宽容是一种伟大。自尊的人 要懂得宽容,要有一种豁达、 开朗的生活态度。还要学会用 幽默去化解生活中的一些矛盾 和尴尬。
议一议:这样会不会伤害我们的自尊?
•有些人说话尖刻,不注意他人的感受,常常 直抒胸臆,直指问题。
•有些人爱说笑话,活跃气氛,虽然并不针对 谁,但有时使人感到尴尬。
•有人认为,在对待自己的有可能引起他人耻 笑的缺陷上,敢于并善于自嘲,也是一种达 观的生活态度,它帮助我们轻松化解流言蜚 语。你同意这种观点吗?
1、怎样对待他人的议论、评价?
(1)承认世界因为差异而精彩,养成一种豁 达、开朗的性格,更多地欣赏来自他人的智 慧,感受自尊的快乐。 (2)对待议论与批评,要做到“有则改之, 无则加勉”。议论只能代表个别人的意见, 未必正确;批评是对我们行为的评价。针对 的是是具体行为,而不人本身。无关紧要的 议论,忍让一下就过去了。 (3)对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回 击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
晏子是用什么方法来维护人格,赢得自尊的?
楚王为什么要侮辱晏子?楚王三 次侮辱晏子,结果怎样?
请问:
从这个故事我们可以看出什么?
• 《检察日报》有这样一则消息:一对 夫妇到某餐厅吃饭,而一对母女带着 ★自尊的人最 一只狗坐在这对夫妇的对面点来饭菜, 看重自己的 让狗在饭桌上与人同吃。这对夫妇认 人格。谁若 为自己的人格尊严受到了损害,请餐 丢了人格尊 厅老板解决而不得,遂向法院起诉, 严,那是自 要求餐厅赔偿精神损失。这对夫妇不 我作贱,别 仅捍卫了自己的人格尊严,也捍卫了 人自然也就 人类的尊严,受到舆论的广泛支持。
小 结
在这个社会上,每个人都有自 尊,都需要得到别人的尊重,因此, 我们在生活中要学会彼此尊重。
• 如果你得知有人曾说过你的坏话。 • 正月初一早上一开门,你就发现有人在门口 放了一个装着骨灰的陶罐。 • 如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的 学生向你后背洒墨水。
尊重他人ppt课件
素质。
尊重他人能够让人在事业和生活中更加 成功,因为尊重他人能够赢得他人的尊 重和支持,有助于个人在事业和生活中
取得更大的成就。
感谢您的观看
THANKS
尊重他人
目录
• 尊重他人的重要性 • 如何尊重他人 • 尊重他人的具体表现 • 培养尊重他人的习惯 • 尊重他人与个人成长和发展
01
尊重他人的重要性
建立良好的人际关系
尊重他人是建立良好人际关系的基础,只有尊重他人的感受和权利,才能赢得他人 的信任和尊重,进而建立稳定、和谐的人际关系。
在人际交往中,尊重他人的意见和观点,能够促进彼此之间的交流和理解,避免冲 突和误解。
宣传推广
通过媒体、网络等多种渠道宣传推广尊重他人的理念和行为规范。
社会氛围
营造一个尊重他人、友善和谐的社会氛围,让每个人都能够感受到 被尊重和关爱。
05
尊重他人与个人成长和发 展
提高个人魅力和吸引力
尊重他人能够展现一个人的修养和品 质,使人在交往中散发出友好、善解 人意的气质,从而增加个人魅力。
他人,并积极调整自己的态度和行为。
学会宽容和谅解,不斤斤计较
宽容心态
我们应该学会宽容和谅解他人的缺点和不足,不要过分计较。
换位思考
在处理避免恶意猜测
在面对他人的行为时,我们应该避免恶意猜测其意图,而是以善 意的心态去理解。
积极参与公益活动,关爱弱势群体
尊重他人能够让人在社交场合中更加自如、从容,有助于建立和维护良 好的人际关系,为个人的事业和生活带来更多的机会和资源。
促进个人成长和发展,提升事业成功
尊重他人能够让人更加关注他人的需求 和感受,增强同理心和沟通能力,有助 于个人在事业和生活中更好地发挥自己
尊重他人能够让人在事业和生活中更加 成功,因为尊重他人能够赢得他人的尊 重和支持,有助于个人在事业和生活中
取得更大的成就。
感谢您的观看
THANKS
尊重他人
目录
• 尊重他人的重要性 • 如何尊重他人 • 尊重他人的具体表现 • 培养尊重他人的习惯 • 尊重他人与个人成长和发展
01
尊重他人的重要性
建立良好的人际关系
尊重他人是建立良好人际关系的基础,只有尊重他人的感受和权利,才能赢得他人 的信任和尊重,进而建立稳定、和谐的人际关系。
在人际交往中,尊重他人的意见和观点,能够促进彼此之间的交流和理解,避免冲 突和误解。
宣传推广
通过媒体、网络等多种渠道宣传推广尊重他人的理念和行为规范。
社会氛围
营造一个尊重他人、友善和谐的社会氛围,让每个人都能够感受到 被尊重和关爱。
05
尊重他人与个人成长和发 展
提高个人魅力和吸引力
尊重他人能够展现一个人的修养和品 质,使人在交往中散发出友好、善解 人意的气质,从而增加个人魅力。
他人,并积极调整自己的态度和行为。
学会宽容和谅解,不斤斤计较
宽容心态
我们应该学会宽容和谅解他人的缺点和不足,不要过分计较。
换位思考
在处理避免恶意猜测
在面对他人的行为时,我们应该避免恶意猜测其意图,而是以善 意的心态去理解。
积极参与公益活动,关爱弱势群体
尊重他人能够让人在社交场合中更加自如、从容,有助于建立和维护良 好的人际关系,为个人的事业和生活带来更多的机会和资源。
促进个人成长和发展,提升事业成功
尊重他人能够让人更加关注他人的需求 和感受,增强同理心和沟通能力,有助 于个人在事业和生活中更好地发挥自己
彼此尊重才能赢得尊重
2、自尊者豁达。下列同学的行为中,能 体现出豁达品质的是( ) A、王刚面对李阳给自己取得侮辱性外号, 非常气愤,以牙还牙 B、班长李明面对同学的指责,怀恨在心 C、王恒对老师的批评,听之任之 D、韦丽丽听到别人对自己的批评意见, 虚心接受,下决心改正
3、中学生王强性格活泼开朗,经常拿同学的缺点或 者缺陷开玩笑,还经常给同学去绰号,同学们很反感 ,班长把情况向老师反映了,老师批评王强这样的行 为是对他人的不尊重的表现,为此他很不理解:我只 是跟同学们开玩笑而已,并没有恶意,他们太小气了 。他继续我行我素,久而久之没有人愿意与他交朋友 了。你想对王强说( ) ①彼此尊重才能赢得尊重 ②尊重他人,不要做有 损他人人格的事 ③给同学起绰号,冒犯别人的尊 严,极易制造矛盾 ④偶尔开开玩笑,没关系 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
三、善于尊重他人
(1)尊重他人最基本的表现
对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊 重他人的人格。
(2)如何做到尊重他人
① 站到对方角度,感同身受
② 善于欣赏接纳他人 ③ 不做有损他人人格的事
1、有一位妇女把剥掉的蛋壳扔到大街上, 环卫女工看到后边扫边阻止。而这位妇女 却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的!” 这位妇女的言行( ) A、说明人是有高低贵贱之分的 B、做到了自爱自重,言行得体 C、没有尊重他人的劳动和人格 D、说明社会分工不同职责不同
真正自尊的人应该不自卑、不虚荣, 以平和的心态向周围的人展示一个真实 的自我,摒弃过度的自尊,养成一种豁 达、开朗的性格,同时努力提高自身能 力和品德修养,做一个自尊、快乐的人。
•“如果臣有过错,臣 便改正;至于有人到 朝廷讲臣的不是,臣 不想知道是谁。”
议论只能代表个别人的意 见,未必正确
七年级政治彼此尊重才能赢得尊重
父亲在田间发现一个鸟窝。这鸟窝奇怪得很,架在三四蔸稻禾之上。是白鹭的窝。白鹭把稻叶啄断,架上许多枯枝,横七竖八地叠起来,又在上面铺上一层稻叶,看起来甚是舒适。垒窝的稻叶还是 碧青的,可知这窝新完工不久。父亲前两天发现时,窝中有两枚鸟卵。昨天傍晚我去看时,窝中已有四枚鸟卵。白鹭构筑生活的效率很高——七月一日大水才退,这三四天里,它已将日子经营得很有声 有色。多特蒙德官网
有朋友问,我们的稻田里是不是也能养鱼。现在很多地方流行稻田养鱼或养鸭,或是鱼鸭兼养,形成一个稻鱼鸭共生系统。我就此专门咨询过水稻界的科学家。就种养效率来说,稻鱼鸭共生,远不 如把一小块田圈出三份来,一份种稻,一份养鱼,一份养鸭,三者都会长得更好。其实哪怕是共生共养,也只是某一个有限的时间段里,三者共生共养。即是说,稻田养鱼或养鸭,可能看起来比做起来 更美好。至于我们这一片田,能不能养鱼呢。我想,也是可以的。大水过境之时,河流会带来许多小鱼小虾。我蹲在田埂上时,就发现田里已有小小的鱼群了,也有小泥鳅了。恐怕白鹭也是专为此而来。
父亲发现,白鹭还在窝旁插了一根竹枝来自不知道是不是记号。我们在那里看了一下,没有见到母鸟,也没有公鸟,便小心地没有去碰它的窝,怕它们发现异样。这日子,虽还有风有雨,却也算得是 静好的了,且不要打扰它们。
我在田埂上候了半天,见到几只白鹭在远处起起落落。也不知道是它们之中谁个的窝。
白鹭多时也是多的。半文兄说应是牛背鹭,我以为这一类鹭鸟,一概可以白鹭称之——从前喜欢栖停在牛背上。现在牛都没有了,牛鸟图也就难以重现。白鹭起落,身影轻逸曼妙,在青黛色的层层 山影和绿色的稻田里,鹭鸟的白色就很是好看。
有朋友问,我们的稻田里是不是也能养鱼。现在很多地方流行稻田养鱼或养鸭,或是鱼鸭兼养,形成一个稻鱼鸭共生系统。我就此专门咨询过水稻界的科学家。就种养效率来说,稻鱼鸭共生,远不 如把一小块田圈出三份来,一份种稻,一份养鱼,一份养鸭,三者都会长得更好。其实哪怕是共生共养,也只是某一个有限的时间段里,三者共生共养。即是说,稻田养鱼或养鸭,可能看起来比做起来 更美好。至于我们这一片田,能不能养鱼呢。我想,也是可以的。大水过境之时,河流会带来许多小鱼小虾。我蹲在田埂上时,就发现田里已有小小的鱼群了,也有小泥鳅了。恐怕白鹭也是专为此而来。
父亲发现,白鹭还在窝旁插了一根竹枝来自不知道是不是记号。我们在那里看了一下,没有见到母鸟,也没有公鸟,便小心地没有去碰它的窝,怕它们发现异样。这日子,虽还有风有雨,却也算得是 静好的了,且不要打扰它们。
我在田埂上候了半天,见到几只白鹭在远处起起落落。也不知道是它们之中谁个的窝。
白鹭多时也是多的。半文兄说应是牛背鹭,我以为这一类鹭鸟,一概可以白鹭称之——从前喜欢栖停在牛背上。现在牛都没有了,牛鸟图也就难以重现。白鹭起落,身影轻逸曼妙,在青黛色的层层 山影和绿色的稻田里,鹭鸟的白色就很是好看。
主题班会--学会尊重.ppt
尊重选择
尊重他人的选择权,不要 强迫他人做自己不愿意做 的事情。
尊重情感
尊重他人的情感,不要伤 害或侮辱他人的感情。
尊重他人的劳动成果
尊重知识产权
尊重贡献
尊重他人的知识产权,不要盗用或抄 袭他人的成果。
尊重他人对社会的贡献,不要忽视或 贬低他人的贡献。
尊重劳动
尊重他人的劳动成果,不要随意破坏 或浪费他人的劳动成果。
尊重他人能够促进彼 此之间的理解和沟通 ,避免不必要的矛盾 和冲突。
尊重他人是个人成长的重要因素
尊重他人能够培养个人的自尊 和自信,从而更好地实现个人 价值。
尊重他人能够促进个人的学习 和成长,不断提高自己的能力 和素质。
尊重他人能够增强个人的社会 责任感和使命感,为社会做出 更大的贡献。
02 学会尊重他人的具体表现
尊重他人的观点和意见
01
02
03
倾听他人
在交流中,要认真倾听他 人的观点和意见,不要打 断或贬低他人。
接纳差异
尊重他人的观点和意见, 接纳不同的意见和看法, 不要强加自己的意见。
建设性反馈
在表达自己的观点时,要 尽量以建设性的方式提出 反馈,避免攻击或指责他 人。
尊重他人的权利和感受
尊重隐私
尊重他人的隐私权,不要 随意窥探或传播他人的私 人信息。
03 学会尊重他人的方法与技巧
倾听他人的想法和意见
保持开放心态
以开放、包容的心态去倾听他人 的想法和意见,不要急于评判或
反驳。
给予关注
在倾听时,给予对方充分的关注, 不要打断或干扰对方的发言。
理解对方的观点
在倾听过程中,尽量理解对方的观 点和立场,不要只关注自己的想法 。
学会尊重他人ppt-课件
富翁大怒意气用事起来又丢了十个金币在乞丐的碗中心想他这次一定会趴着向自己道谢
学会尊重他人
要想赢得他人的尊重首先 要尊重他人。与受人尊重一 样,尊重他人,是我们的需 要,也是我们的快乐。
有位富翁十分有钱,但却得不 到旁人的尊重,他为此苦恼不已, 每日寻思如何才能得到众人的敬仰。
某天在街上散步时,他看到街 边一个衣衫褴褛的乞丐,心想机会 来了,便在乞丐的破碗中丢下一枚 亮晶晶的金币。
三、 要保留足够的时间给对方
讲个极端一点的,今天即使是个十
此外,时间也是一种尊重与否的指 富翁大怒,意气用事起来,又丢了十个金币在乞丐的碗中,心想他这次一定会趴着向自己道谢。
给任何人保留一丝面子,顾虑到对 人人懂得尊重他人,世界就是一个充满爱意、温暖的文明世界,人人总想歧视别人,世界就是一个充满仇视、嫉妒的野蛮世界。
标,一个医生为病人看病,如果病 关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。
小孩:你谁?
大山:^
与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
人都还没讲上两句话,医生已经在 一、 要保留足够的空间给对方
人最容易感受到不被尊重的情况,就是当我们的空间被压缩时,因此,当我们说要去尊重每一个人,那就是要保留足够的空间给对方 。
周总理外出视察工作,每当要离开 一个地方的时候,总是亲自和服务 员、警卫员、厨师和医护人员等一 一握手,亲切地对大家说:“辛苦 了,谢谢,再见”,并和他们一起 合影留念。
服务员给他端茶或送东西,他 不是放下手里的工作,站起来 双手接过去,就是微笑着朝服 务员点点头表示感谢。
更具有说服力的是,周总理在生 命弥留之际,仍不忘感谢守护在他 身边的医护人员。他也因此赢得了 亿万人民对他的爱戴和尊敬。
学会尊重他人
要想赢得他人的尊重首先 要尊重他人。与受人尊重一 样,尊重他人,是我们的需 要,也是我们的快乐。
有位富翁十分有钱,但却得不 到旁人的尊重,他为此苦恼不已, 每日寻思如何才能得到众人的敬仰。
某天在街上散步时,他看到街 边一个衣衫褴褛的乞丐,心想机会 来了,便在乞丐的破碗中丢下一枚 亮晶晶的金币。
三、 要保留足够的时间给对方
讲个极端一点的,今天即使是个十
此外,时间也是一种尊重与否的指 富翁大怒,意气用事起来,又丢了十个金币在乞丐的碗中,心想他这次一定会趴着向自己道谢。
给任何人保留一丝面子,顾虑到对 人人懂得尊重他人,世界就是一个充满爱意、温暖的文明世界,人人总想歧视别人,世界就是一个充满仇视、嫉妒的野蛮世界。
标,一个医生为病人看病,如果病 关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。
小孩:你谁?
大山:^
与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
人都还没讲上两句话,医生已经在 一、 要保留足够的空间给对方
人最容易感受到不被尊重的情况,就是当我们的空间被压缩时,因此,当我们说要去尊重每一个人,那就是要保留足够的空间给对方 。
周总理外出视察工作,每当要离开 一个地方的时候,总是亲自和服务 员、警卫员、厨师和医护人员等一 一握手,亲切地对大家说:“辛苦 了,谢谢,再见”,并和他们一起 合影留念。
服务员给他端茶或送东西,他 不是放下手里的工作,站起来 双手接过去,就是微笑着朝服 务员点点头表示感谢。
更具有说服力的是,周总理在生 命弥留之际,仍不忘感谢守护在他 身边的医护人员。他也因此赢得了 亿万人民对他的爱戴和尊敬。
彼此尊重才能赢得尊重ppt优秀课件15
狄仁杰:“如果臣有过错,臣便改正;至于有 人到朝廷讲臣的不是,臣不想知道是谁。”
多年前,小林是小学六年级的学生。有一次,为了使考试成绩 “一鸣惊人”,竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时, 任课的易老师进门了,小林抱头缩在办公桌下。 易老师见状,动情地说:“你不要露出你的脸,也不要说话。 你回答我的问题,只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的 东西吗?” 小林点点头。 “这东西属于你吗?” 小林摇头。 “不属于自己的东西,不管如何喜欢,都不应该拿,对不对?” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候,依然是一个天真可爱的孩 子。” ……
练习
1.“晏子使楚”这则故事告诉我们( )
①只有自己尊重自己,别人才会尊重你
②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自己的人格 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④
2.适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;
过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体
你……你喊我恨你,对方决不会回答我爱你。”
——著名特级教师魏书生
维护人格 最重要
知识结构
自尊的人最看重自己的人格 自尊要 适度
彼 此 尊 重 才 能 赢 得 尊 重
自尊者 豁达
正确评价自己,正确 对待批评
宽容对待他人的失误
基本表现:对人有礼貌尊重他人的劳动
善于尊 重他人 真正做到尊重他人 善于欣赏、接纳他人 不做有损他人人格的事
小林低头缓慢走出办公室,眼泪禁
不住夺眶而出,是惊奇,是感谢,更是 愧疚。自此,小林发奋学习,后成为一 名人民教师。
有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水,
老师没有说什么,只是给他写了首小诗。“土地
彼此尊重才能赢得尊重ppt优秀课件4
课珍惜无价的自尊
彼此尊重才能赢得尊重
一、维护人格最重要
故事:有个商人准备开店做买卖,请唐 伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意 如春意;财源似水源”。岂知商人很不满 意地说:“这两句太抽象,最好写看得见 摸得着,一堆一堆的。”于是进;柜里铜钱,要像冬天虱子,越 捉越多。”商人一看,连连拍手称赞: “这好,这好,这两句太合我意了。”
揖人 回 初 泥 那 说羞 那 一 土 个 :愧 仇 , , 乡 老地 人 花 并 下 兄来 的 开 种 人 ,到 门 了 进 把 我这 口 , 一 陶 输位 。 他 棵 罐 了乡 在 悄 梅 拿 。下 这 悄 花 到 人一地。田 家天把又里 里,花是装 作仇送年了
加久憾容大小水有 敬,,了海诗,个 仰主拥彩宽。老爱 。动有霞容“师搞 向了。了土没恶 老未拥江地有作 师来有河宽说剧 承。了,容什的 认”美拥了么学 了学丽有种,生 错生;了子只向 误看人浩,是老 。后生瀚拥给师 对,宽。有他后 老深容天了写背 师思了空收了洒 更良遗宽获首墨 ;
历史剧
《晏子使楚》
二、自尊者豁达
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
如果你得知有人曾说过你的坏话。 正月初一早上一开门,你就发现有人在门口 放了一个装着骨灰的陶罐。 如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的 学生向你后背洒墨水。
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情境延伸
给班上同学写赠言 要求:只写对方优点、你最欣赏的地方
请把你写的赠言当面送给对方。
彼此尊重才能赢得尊重
一、维护人格最重要
故事:有个商人准备开店做买卖,请唐 伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意 如春意;财源似水源”。岂知商人很不满 意地说:“这两句太抽象,最好写看得见 摸得着,一堆一堆的。”于是进;柜里铜钱,要像冬天虱子,越 捉越多。”商人一看,连连拍手称赞: “这好,这好,这两句太合我意了。”
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历史剧
《晏子使楚》
二、自尊者豁达
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
如果你得知有人曾说过你的坏话。 正月初一早上一开门,你就发现有人在门口 放了一个装着骨灰的陶罐。 如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的 学生向你后背洒墨水。
不改杰不于武 想正坦想是则 知;然知,天 道至地道她常 是于答谁故听 谁有道在意众 。人:背要大 ”到“后试臣 朝如说试说 廷果过狄狄 讲臣他仁仁 臣有的杰杰 的过坏,为 不错话就人 是,。问宽 ,臣狄他厚 臣便仁想。
情境延伸
给班上同学写赠言 要求:只写对方优点、你最欣赏的地方
请把你写的赠言当面送给对方。
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总之,青少年学生要学会维护自己的人格尊严。
二 、自尊者豁达
1、在人际交往中产生矛盾不可避免。 2、要学会宽容、豁达和幽默,以赢得
自尊。
3、自尊要适度。
说一说
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
如果你得知有人曾说过你的坏话。 早上一开门,你就发现有人在门口放 了一个垃圾桶。 如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你 后背洒墨水。
生看后,深思良久,主动 向老师承认了错误。对老 师更加敬仰。
宽容是一种伟大。自尊 的人要懂得宽容,要有一种 豁达、开朗的生活态度。还 要学会用幽默去化解生活中 的一些矛盾和尴尬。
法拉第的故事
法拉第是近代电磁学的奠基
人,他的科学发现为电的应 用开拓了广阔的道路。但是, 在电灯、电话、电动机发明 前,不少人怀疑的电的用处。 一次,法拉第做完电磁感应 理论讲演后,一位贵妇人有 意挖苦他:“教授,你讲的 东西有什么用处呢?”
同学们都说出了自己的想 法,下面让我们看看这些故 事的主人公是怎么做的呢。
武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是,她
故意要试试狄仁杰,就问他想不想知道谁在背后说 过他的坏话。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错, 臣便改正;至于有人到朝廷讲臣的不是,臣不想知 道是谁。”
陶罐里开出的花
有这么个故事:有个乡下人,正月 初一一开门,就发现有人在门口放了一 个陶罐(装骨灰用的)。这事儿干得够 缺德的,大过年,这么一闹就全没气氛 了。这人一转悠,就知道了,“好事” 是邻村的仇人干的,估计也就是你拿了 他的钉耙、鸡鸭不给,他挖了你的萝卜、 青菜之类的仇吧。
后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁
给了他。再20年后,这位年轻人成了世界石油大王, 他的名字叫哈默。
请问:
石油大王哈默取得成功依靠的是什么?
哈默先生的成功,固然有许多因素,但他那种拒绝不
劳而获的做法,却为他赢得了宝贵的自尊,而自尊却 是成就事业的基石。
有句话说:“自尊比吃饭更重要”,还有句 话说:“自尊是生命的衣裳。”这些话都道 出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气 的人,一定是个懂自尊的人,一个敢于善于 维护自尊的人。 那么,在日常生活中我们应该怎样维护 自己和他人的尊严呢?
第三框 彼此尊重才能赢得尊重
彼此尊重才能赢得尊重
一、维护人格最重要
《蠢事大全》中有这样一则小故事:有个商 人准备开店做买卖,请唐伯虎为他写对联。 唐伯虎提笔写下“生意如春意;财源似水 源”。岂知商人很不满意地说:“这两句太 抽象,最好写看得见摸得着,一堆一堆的。” 于是唐伯虎想了想,又写道:“门前生意, 好似夏夜蚊虫,堆出堆进;柜里铜钱,要像 冬天虱子,越捉越多。”商人一看,连连拍 手称赞:“这好,这好,这两句太合我意 了。” 唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句?为什么?
请问:
怎样来看待别人的议论与批评呢?
议论只能代表个别人的意见,未必 正确。
不能太在意 他人的议论 和评价
批评是对事不对人。我们应该 做到“有则改之,无则加勉”。
斤斤计较,得理不让人,那不是自 尊,而是情结冲动,反而会破坏了 你的修养。
三.善于尊重他人
1.尊重他人最基本的表现 2.如何做到尊重他人
①孙天帅是个自尊的人,他能用正确的言行来维护自己的人格 尊严和形象 ②那些下跪的人都是不自尊的人,因为他们面对老 板的侮辱而不敢维护自己的尊严 ③孙天帅是个不善于控制情绪 的人,早晚吃亏的还是他自己 ④对老板的批评不能得理不让人, 这样于人于己都不利 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
请问:
尊重他人,主要在哪些方 面呢?
在日常生活中,尊重他人最基本的表现, 就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重 他人的人格。
请问:
怎样来尊重他人呢?
A.要善于欣赏、接纳他人
B.不做有损他人人格的事情
要善于欣赏、接纳他人 就是与人相处时,能由衷地 欣赏和赞美别人的优点、长处, 允许他人有超越自己的地方。每 个人都有所长,也有所短,不可 能事事都超越别人;对别人与自 己不同的地方,要能接纳,不排 斥,不藐视。
3.1995年3月7日下午,珠海某公司外方老板金某见工人没有按 她的规矩休息,便责令工人们罚跪,结果有的工人跪下了。 这时,23岁的工人孙天帅却站了出来,一边大声责问金某: “为什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊:“怕什么,不就是 炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌,昂然走出工厂。对此你认 A 为( )
自尊与成功
80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一
群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许 多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对镇长 说:先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让我干 吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提供些帮助 而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却没有领情的 意思:不,先生,如果没有活做的话,我不会接受 你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么呀! 但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于 是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。
一、维护人格最重要
面对商人的称赞,唐伯虎想必会啼笑皆 非。因为,那商人很可能无论什么黑钱、脏 钱、血腥钱都敢赚,心里只有钱,把人格尊 严都丢掉了,因而感觉不到对联是对他的莫 大嘲讽,多么可悲!
唯利是图的人,历来有之。这种人为了钱一切都 可以不管不顾,包括人格尊严。其结果,不仅败 坏了名声,往往连应得的东西也失掉了。
讨论:分析她面对批评的态度是否可取。 丽丽是一名初一学生,在小学学习期 间成绩很好,由于不太适应中学的学习环境, 第一次摸底考试时数学只考了67分,压力很 大。国庆过后,因丽丽假期的作业没做完, 数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽 觉得面子很过不去,就离家出走。
自尊的人还要把握自尊的度,要能 够正确对待别人的批评、议论。
“夫人,你能告诉我刚生下
的孩子有什么用吗?”法拉 第诙谐地反问道。
当你的人格受 到侮辱时
以前有一支旅行队,当一切
置办齐全时,队长发现还缺 少两样东西,于是他大声叫 到:“我们还缺少一个犹太 人和一条狗。”一个犹太人 听到了,便回敬道:“我和 你一起,不就齐全了吗?!”
自尊要适度
此外,自尊的人还要把 握自尊的度,要能够正确 对待别人的批评、议论。
从这两个故事我们可以看出:
自尊的人最看重自己的人 格。为了维护自尊,可以舍弃 很多东西,但决不可丧失人格, 做有损人格的事。
什么叫人格?
人格是人的尊严、价值和品格的总和。 从某种意义上说,人格尊严是人的第 二生命。自尊心的培养,是青少年维护人 格尊严的第一要事。
人的尊严 人的价值 人的品格
人 格
那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥 土,并种进一棵梅花。又是年初一,花 开了,他悄悄地把花送回那仇人的门口。 在这一天,仇人羞愧地来到这位乡下人 家里作揖说:老兄,我输了。
恶作剧
有个爱搞恶作剧的学生向
老师后背洒墨水。 老师没有说什么,只是给 他写了首小诗。“土地宽
容了种子,拥有了收获; 大海宽容了江河,拥有了 浩瀚。天空宽容了彩霞。 拥有了美丽;人生宽容了 遗憾,拥有了未来。”学
不做有损他人人格的事就是
对于他人的缺陷、缺点,我们不 能取笑和歧视。取笑、歧视和侮 辱他人,就是冒犯别人的尊严, 极易制造矛盾,引发冲突、仇恨 和报复,最终令冒犯者自取其辱。
尊重他人有什么重要意义?
(1)尊重可以使人明智,尊重可以使人悔过。
(2)尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量 的正面效应。
请同学们准备一张纸,请你在一张纸上写 下最想对本班某位同学所说的话。然后将它送 给这位同学。 收到纸条的同学阅读完后,在那一张纸的 背面写出自己最想对他说的话,然后将它送还 给本人。 自己写给其他同学的话,与其他同学写回的 话有什么关系?从这一活动中你发现了什么?
彼 此 尊 重 才 能 赢 得 尊 重
维护人格 最重要
自尊的人最看重的自己的人格
自尊者豁达
彼此尊重,就要宽容大度 自尊要适度 最基本表现:
善于尊重他人
善于欣赏接纳他人
做法 不做有损他人人格的事
课堂训练
1.“晏子使楚”这则故事告诉我们( B ) ①只有自己尊重自己,别人才会尊重你 ②一切应 以国家利益为重,个人自尊不算什么 ③不懂得尊 重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自 己的人格 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④ 2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是 ( A) ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观 点 ④尊重他人的人格 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④
故事(二):
课本P12
请问:
1、晏子为什么要坚持从大门进城? 宴子的行为说明他有什么样的品质? 晏子是用什么样的方法维护自己的 自尊的呢?
晏子为了维护自己的自尊和国家的 尊严,他要坚持从大门进城;宴子 的行为说明他把自己的人格和国格 看得比什么都重要;晏子是通过机 智巧妙的回击楚灵王的种种刁难和 侮辱来维护自己的自尊的。
1、如果在穿着方面不如同学,是否就低人一等, 有点儿抬不起头来? 2、如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相 处才能维护他的自尊? 3、如果你有些与众不同,比如相貌丑一点儿, 成绩差一点儿,脾气暴一点儿,有点儿口吃,带 点儿外地口音,你将怎样维护自己的尊严? 4、爸爸、妈妈的职务不高,收入较低,甚至下 岗待业。如果有人问起,你会怎样介绍他们?