2016-2017年新人教版三年级数学上册《时、分、秒的认识》课件优质课件
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人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答:不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时,分针走 1 大格是 5 分钟,秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字,秒针走( )圈。
第 1 课时 秒的认识
[解题思路]
分针从一个数字走到下一个数字,走了 1大格,是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈,5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 (1)计算经过的时间时,当“分”满 60 时,要向“时 ”进一。 (2)计算结束时刻,时间向后推算,要用加法;计算开 始时刻,时间向前推算,要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7:10 开始打乒乓球,共打了 1 小时 10 分,他们上午( )结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合,体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒,手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字,1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格,分针正好走 1 圈,分针走 1 圈是 60 分,也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法: 分、 分化成时:分前面的数可以分成几个 60,时就是 秒之 几。 间的 时化成分:时前面是几,就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格,秒针正好走 1 圈,秒针走 1 圈是 60 秒,也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 (1)1 分钟走( (2)10秒能踢(
)步。 )下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字,秒针走( )圈。
第 1 课时 秒的认识
[解题思路]
分针从一个数字走到下一个数字,走了 1大格,是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈,5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 (1)计算经过的时间时,当“分”满 60 时,要向“时 ”进一。 (2)计算结束时刻,时间向后推算,要用加法;计算开 始时刻,时间向前推算,要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7:10 开始打乒乓球,共打了 1 小时 10 分,他们上午( )结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合,体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒,手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字,1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格,分针正好走 1 圈,分针走 1 圈是 60 分,也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法: 分、 分化成时:分前面的数可以分成几个 60,时就是 秒之 几。 间的 时化成分:时前面是几,就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格,秒针正好走 1 圈,秒针走 1 圈是 60 秒,也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 (1)1 分钟走( (2)10秒能踢(
)步。 )下毽子。
第 1 课时 秒的认识
《时、分、秒——秒的认识》课件
7
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间,常用 比分更小的单位——秒
9
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格,是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢?
12 11
10
1 2
9
3
8
4
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4 65
41
6时 6 :00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
42
9时 9 :00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 :15
43
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4
65
44
4时45分 4 :45
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
45
6时5分 6 :05
小明7( 时 )起床,花了5( 分 )洗 脸刷牙,吃早饭用了10(分),上学的路 上遇到红灯停了25( 秒 ),走了300 ( 米 )到了学校。见了同学说了一句 “早上好!”只需2(秒 )。8(时 )20 ( 分 )开始上数学课,过了40( 分 ) 下课。……
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间,常用 比分更小的单位——秒
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10
1 2
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3
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6
秒针走过1小格,是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
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7
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6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢?
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6时 6 :00
11 12 1
10
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9时 9 :00
11 12 1
10
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4 10时15分
765
10 :15
43
11 12 1
10
2
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8 7
4
65
44
4时45分 4 :45
11 12 1
10
2
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45
6时5分 6 :05
小明7( 时 )起床,花了5( 分 )洗 脸刷牙,吃早饭用了10(分),上学的路 上遇到红灯停了25( 秒 ),走了300 ( 米 )到了学校。见了同学说了一句 “早上好!”只需2(秒 )。8(时 )20 ( 分 )开始上数学课,过了40( 分 ) 下课。……
新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品ppt教学课件
10
2
9
3
8
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认识小格
动动手,拨一拨、数一数
1
Elements
认识一秒
12 11
10
1 2
9
3
秒针走一小格 是一秒!
8
4是多长时间?
小明的一天
所以我会花15小分时钟 把早饭吃的干干净 净才上学。
最细、最长的指针是秒针
秒针走一小格是1秒, 走一圈是60秒。
1分=60秒
新课讲解
我1分钟跳 绳120下。
试一试1分钟能 做些什么,把结果 记录下来。
我的脉搏大 约1分钟75次。
我1分钟可 以写20个字。
认识秒
1
每秒可跑30米
每秒可以行驶90米。
每秒发电可供 一个普通家庭 每秒可飞行8000米 使用三年
看到这些你有什么感想?
知识运用
在( )里填上合 适的时间单位。
时、分、秒
你能说出钟面上的时刻吗?
: 时分
: 时分
:. 时分
半时: 分针都指着6, 时针过几是几时。
认真观察秒针是怎么走的,走了几秒?
空白演示 秒针走了五个
小格,也就是
一大格,是五
秒。
单击输入您的封面副标题
新课讲解
体验1秒钟 听一听,每一次 的“嘀嗒”声代 表的是 1秒 .
11 12 1
大约每天 睡9( 时 )
系红领巾大约 需要20( 秒 )
做熟饭大约 需要25( 分 )
小结
你有哪些收获呢?
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘,希 望同学们能遇事独立,积极探索钻研, 解决更多的难题。
感谢各位聆听
三年级数学上册人教版 时、分、秒_ 名师教学课件PPT
导 入
讲 解
发送题目
练 习
答题结束
学 生 作 品
好好学习 天天向上
16
活动
做一做
60 秒=( )分
提示
3 分=( )秒
提示
活动
1 分40秒=( )秒 提示
好好学习 天天向上
17
做一做
工具
60 秒=( )分 3 分=( )秒
提示
点击
提示
活动
1 分40秒=( )秒 提示 好好学习 天天向上
交给老师 18
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入
第一单元 时、分、秒
讲
解
1、时分秒的认识
2、经过时间
练
习
3、习题课
学 生 作 品
好好学习 天天向上
1
第一单元:时、分、秒——秒的认识
资源
导 入
讲 解
练 习
学 生 作 品
(使用教材中的配套资源)
好好学习 天天向上
2
PPT展示
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导
入
资源
讲 解
练 习
学 生 作 品
好好学习 天天向上
PPT展示 3
认识时分秒针
资源
用来记“时”
时针
用来记“分”
分针
活动
点击指针查看介绍
用来记“秒”
秒针
好好学习 天天向上
4
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入 钟表工具
活动
讲 解
设定闹钟:
练
习
点击拨动
分
秒
学
生
作
点击滑动
点击滑动
品
好好学习 天天向上
讲 解
发送题目
练 习
答题结束
学 生 作 品
好好学习 天天向上
16
活动
做一做
60 秒=( )分
提示
3 分=( )秒
提示
活动
1 分40秒=( )秒 提示
好好学习 天天向上
17
做一做
工具
60 秒=( )分 3 分=( )秒
提示
点击
提示
活动
1 分40秒=( )秒 提示 好好学习 天天向上
交给老师 18
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入
第一单元 时、分、秒
讲
解
1、时分秒的认识
2、经过时间
练
习
3、习题课
学 生 作 品
好好学习 天天向上
1
第一单元:时、分、秒——秒的认识
资源
导 入
讲 解
练 习
学 生 作 品
(使用教材中的配套资源)
好好学习 天天向上
2
PPT展示
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导
入
资源
讲 解
练 习
学 生 作 品
好好学习 天天向上
PPT展示 3
认识时分秒针
资源
用来记“时”
时针
用来记“分”
分针
活动
点击指针查看介绍
用来记“秒”
秒针
好好学习 天天向上
4
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入 钟表工具
活动
讲 解
设定闹钟:
练
习
点击拨动
分
秒
学
生
作
点击滑动
点击滑动
品
好好学习 天天向上
《秒的认识》时、分、秒教学课件-三年级上册数学人教版PPT课件
)分。
认识几时几分
9:10
(1)时针走1大格, 是1 时(。2)分针走1小格是1分, 走1大格是5分,
分, 也就是60分。
走1圈是60
观察上图, 你能发现什么数学信息?
计量很短的时间,常用秒。秒 是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒, 走1大格的时间是5秒。
1.借助已有的生活经验, 在熟悉的生活情境中交流、合作, 自主
认
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
识新的时间单位“秒”,
知道“1分=60秒”。
2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
重点 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 难点 体验时间单位与生活的联系。
填空。
(1)分针从12走到6, 走了( 30 )分。
(2)时针从12走到6, 走了(6
)时。
(3)分针从12开始绕了一圈又走回12, 走了(60
观察一下, 秒针走一圈, 分针走多少小格? 你发现了什 么?
秒针走一圈, 分针走1小格。 1分= 60 秒
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表, 一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。
1秒有多长呢?
认识时间单位“秒”
钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒。
人教三年级数学上册课件《时、分、秒》课件
秒的认识 时与分的认识
12
分
11
1
针
101分=60秒 2
与 秒
针
9
3的
关
8
4系
765
填空:
1.秒针从1走到2是(5秒 ) 2.秒针从3走到4是( 5秒 ) 3.秒针从2走到6是(20秒) 4.秒针从3走到9是(30秒)
比一比:
在20秒内看看你能写出多 少个数字?
1、2、3……
时
12
11
1
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
பைடு நூலகம்
所
有
父
母
我们,还在路上……
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒, 小东比小青多用2秒,小东用了多少 秒?谁跑得快?
20+2=22(秒)
答:小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练 ⒈找家(连一连)
秒
分
时
小华每天睡9
,跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
,小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”,错误的画“ ”。
(1)时针从8走到9,经过1时。 (
针
与 10
2
分
针 的
9
1时=60分 3
关
系
8
4
765
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
说 一 说 、 写 一 写
11 12 1
10
2
9
12
分
11
1
针
101分=60秒 2
与 秒
针
9
3的
关
8
4系
765
填空:
1.秒针从1走到2是(5秒 ) 2.秒针从3走到4是( 5秒 ) 3.秒针从2走到6是(20秒) 4.秒针从3走到9是(30秒)
比一比:
在20秒内看看你能写出多 少个数字?
1、2、3……
时
12
11
1
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
பைடு நூலகம்
所
有
父
母
我们,还在路上……
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒, 小东比小青多用2秒,小东用了多少 秒?谁跑得快?
20+2=22(秒)
答:小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练 ⒈找家(连一连)
秒
分
时
小华每天睡9
,跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
,小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”,错误的画“ ”。
(1)时针从8走到9,经过1时。 (
针
与 10
2
分
针 的
9
1时=60分 3
关
系
8
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填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
说 一 说 、 写 一 写
11 12 1
10
2
9
三年级数学时、分、秒优质课课件公开课课件
三年级数学上册
计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒
分针 秒针 时针
钟面上缺少什么?
5
10
钟面上有( 大格里有(
12 )个数字 ; ( 12 )个大格; 每个 5 )个小格;一圈共( 60 )个小格。
1秒的认识
问:一秒钟有多长?
答:大约是嘀嗒一声的长度
一秒
思 考
下一页
15秒的认识
15秒
你觉得这段短文有问题 吗?小组讨论。
③第三关:趣味智力题
一个人唱一首歌要3分钟,5 个人合唱这首歌要几分钟
秒针从数字3走到数字6经过多长时间?
分针从数字3走到数字6经过多长时间?
时针从数字3走到数字6经过多长时间?
1 分 = 60 秒 1 时 = 60 分
“秒”在生活 中 体育健将刘
翔在2004年28届 雅典奥运会上以 12秒91的成绩为 中国夺得奥运会 史上男子竞赛的 第一枚金牌。书 写了中国田径的 新历史
马路红绿灯
1
2
3
4
与你的好朋友交流一下,一分钟 你都可以做什么? 1.画苹果 2.写字 3.写数字 4.做蹲起 • 要求:听我计时。
明明是个乖孩子。每天他总是早早起床,把语文 书读20小时才吃早饭。妈妈说吃饭不能太快,所 以明明会花15秒把早饭吃得干干净净才上学。明 明家就在学校旁边,今天上学时刚巧碰到了玲玲, 他们用了3小时边说边笑地跑进了教室。上午的体 育课上,明明跑50米只用了8小时,全班第一名。 为了下午上课有精神,明明总会睡30秒钟的午觉。 放学后,他回到家便抓紧时间写作业,一般1分钟 就能做完。晚上,他经常会陪爷爷看30秒的新闻 联播。有时,他知道爸爸每天工作8分钟很累,就 说学校有趣的事让他开心。
计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒
分针 秒针 时针
钟面上缺少什么?
5
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钟面上有( 大格里有(
12 )个数字 ; ( 12 )个大格; 每个 5 )个小格;一圈共( 60 )个小格。
1秒的认识
问:一秒钟有多长?
答:大约是嘀嗒一声的长度
一秒
思 考
下一页
15秒的认识
15秒
你觉得这段短文有问题 吗?小组讨论。
③第三关:趣味智力题
一个人唱一首歌要3分钟,5 个人合唱这首歌要几分钟
秒针从数字3走到数字6经过多长时间?
分针从数字3走到数字6经过多长时间?
时针从数字3走到数字6经过多长时间?
1 分 = 60 秒 1 时 = 60 分
“秒”在生活 中 体育健将刘
翔在2004年28届 雅典奥运会上以 12秒91的成绩为 中国夺得奥运会 史上男子竞赛的 第一枚金牌。书 写了中国田径的 新历史
马路红绿灯
1
2
3
4
与你的好朋友交流一下,一分钟 你都可以做什么? 1.画苹果 2.写字 3.写数字 4.做蹲起 • 要求:听我计时。
明明是个乖孩子。每天他总是早早起床,把语文 书读20小时才吃早饭。妈妈说吃饭不能太快,所 以明明会花15秒把早饭吃得干干净净才上学。明 明家就在学校旁边,今天上学时刚巧碰到了玲玲, 他们用了3小时边说边笑地跑进了教室。上午的体 育课上,明明跑50米只用了8小时,全班第一名。 为了下午上课有精神,明明总会睡30秒钟的午觉。 放学后,他回到家便抓紧时间写作业,一般1分钟 就能做完。晚上,他经常会陪爷爷看30秒的新闻 联播。有时,他知道爸爸每天工作8分钟很累,就 说学校有趣的事让他开心。
人教版三年级数学上册《时、分、秒》课件
)
(2)分针从8走到9,经过1分。 ( )
(3)秒针从8走到9,经过5时。 (
)
(4)在钟面上秒针走1圈,分针
走1个小格。
()
(5)在钟面上分针走1圈,时针走1个小格。 ()
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒, 小东比小青多用2秒,小东用了多少 秒?谁跑得快?
20+2=22(秒)
答:小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练 ⒈找家(连一连)
秒
分
时
小华每天睡9
,跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
,小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”,错误的画“ ”。
(1)时针从8走到9,经过1时。 (
时
12
11
1
针
与 10
2
分
针 的
9
1时=60分 3
关
系
8
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填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
说 一 说 、 写 一 写
11 12 1
秒的认识 时与分的认识
12
分
11
1
针
101分=60秒 2
与 秒
针
9
3的
关
8
4系
765
填空:
1.秒针从1走到2是(5秒 ) 2.秒针从3走到4是( 5秒 ) 3.秒针从2走到6是(20秒) 4.秒针从3走到9是(30秒)
比一比:
在20秒内看看你能写出多 少个数字?
1、2、3……
新人教版三年级数学上册《时、分、秒》优质课件
钟面上有( 12)个大格, ( 60)个小格
时针走1大格是(1)时
分针走一小格是( 1 )分,分针正好走( 1 )圈
1时
60分
1:57
10:19
4:17
4:59
10:00
6:31
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11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
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时针走1大格是(1)时
分针走一小格是( 1 )分,分针正好走( 1 )圈
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北京版二年级数学下册
教学目标
(1) 知识与技能:感知时、分、秒;
会认时、分、秒。 (2)过程和方法: 通过比较时、分、 秒的大小,培养大家的观察比较判断 能力。 (3)情感态度、价值观:培养大家勤 于动手动脑的良好习惯;引导大家热 爱生活,关注身边的每个事物。
钟面上有( 12)个大格, ( 60)个小格 时针走1大格是(1)时 分针走一小格是( 1 )分 走一大格是( 5 )分
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本课小结
会比较时、分、秒的 大小,培养大家的观察 比较判断能力。
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