人教版三年级英语下册unit 1知识讲义
24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。
Nice to see you!3. 欢迎回到学校。
Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。
We have two new friends today.5. 我来自中国。
I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。
We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。
She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。
【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点归纳
三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。
You 你You are a student. 你是。
She 她She is a student. 她是。
He 他He is a student. 他是。
※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
最新人教版三年级下册英语第一单元Unit1重点归纳解读教案
Unit1 Welcome back to school！第一单元欢迎回到学校！重点词汇：UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国China 中国 she 她 student 学生pupil 学生；（尤指）小学生 he 他teacher 教师重点句型：1.—Where are you from？你是哪里人？—I’m from the UK.我是英国人。
2.This is Amy.这是埃米。
3.She’s a new student.她是一名新学生。
PartA重点学习：1.如何表达“我们有……”“We have…”意思为“我们有……”其中动词“have”意思为“有；拥有”。
❖如果后面的名词是可数名词单数，名词前要用a或者an；❖如果后面的名次是可数名词复数，要注意名词复数的变化。
例如：We have a new house.我们拥有一个新房子。
2.欢迎用语welcome 意思为“欢迎”，用来对别人的到来表示欢迎。
拓展：“welcome to+地点”表示“欢迎来到某地”3.如何介绍自己“I’m…”是“I am…”的缩写，I’m后可以直接加自己的名字，意思为“我是……”，通常用来介绍自己的姓名。
4.如何介绍自己是哪里人“I’m from…”意思为“我是……人；我来自……”，后面加上城市名或国家、地区名，用来介绍自己的国籍或籍贯，其中am可以换成come。
PartB重点学习：1.英语中对男士的称呼Mr是Mister的缩写，意思为“先生”，用在男士的姓或姓名前。
例如：This is Mr Green.这是格林先生。
2.用“This is…”句型介绍他人“This is+人名/身份”意思为“这是……”，用于介绍他人互相认识，this是指示代词，意思为“这；这个”。
注意！！在这个句型中this不能换成he或者she。
3.如何询问对方是哪里人“Where are you from？”用于询问对方是哪里人，其中where为疑问副词，意思为“在哪里”，回答时用“I’m from+地点名词”。
人教版三年级英语下册 Unit 1 Welcome banck to school知识点总结
人教版三年级英语下册Unit1Welcome back to school!词汇：国家类:UK英国Canada加拿大USA美国China中国与人相关的名词:student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友常见人称代词:she她he他其他:new新的today今天and和;与对应词：teacher student boy girl she he短语:come from来自a new teacher一名新老师play with和……玩儿句型：1.询问对方来自于哪里的句型及其答语：-Where are you from?你是哪里人?-I’m from...我是英国人。
-Where are you from?你是哪里人?-I’m from...the UK.我是英国人。
解读:be from=come from意为“来自……”;I’m是I am的缩写形式。
2.再次见到某人很高心的句子及其答语：-Nice to see you again.再见到你们很高兴。
-Nice to see you,too.见到您也很高兴。
3.用来自我介绍和来自那里的句型：-I’m...I’m from...我是...。
我来自...I’m Amy.I’m from the UK.我是埃米。
我来自英国。
4.用来介绍她/他人和职业的句型：This is...She’s/He’s...这是...。
她/他是...。
This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
5.Welcome!欢迎!了解句型：1.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
2.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。
人教版三年级下册英语第一单元知识点
人教版三年级下册英语第一单元知识点三年级下册英语第一单元知识点一、核心词汇1.国家名词: XXX加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词: student学生pupil学生；（尤指）小学生XXX教师boy男孩girl女孩XXX朋友3.常见人称代词: XXX她he他4.其他: new新的today今天and和；与二、了解词汇1.其他国家名词: XXX日本XXX韩国2.其他人称代词: it它I我we我们they他们XXX你（你们）3.其他与人相关的名词: man男人woman女人4.短语: XXX来自a XXX一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.—Where are you from?你是哪里人？—I'm from the UK.我是英国人。
解读: be from意为“来自……”；I'm是I am的缩写方式。
拓展：这是询问别人是那里人的句型，其中be from能够交换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很兴奋。
—Nice to see you, too.见到您也很高兴。
解读:“Nice to see you.”是日常晤面经常使用的问候和寒暄用语。
3. Hi, I'm Amy. I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4. This is Amy. She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
4、了解句型1. Welcome!欢迎!2. We have two new friends today.本日我们有两个新朋友。
3. What about you? = How about you? = And you?你呢？解读:这三个句子能够通用，平日用于回答完别人的题目后，用一样的题目反问对方，但愿对方回答不异的题目。
4. Let's play a game!我们玩儿游戏吧!解读: let's = let us; let's/let us后接动词原形。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点复习归纳
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点复习归纳In the third grade Unit 1 "e back to School," there are several key words and phrases to remember。
These include "boy," "girl," "teacher," "student," "pupil," "this," "my," "friend," "new," "and," "China," "nice," "today," "where," "from," "Canada," "UK," "USA," and "Australia."It'XXX the different personal pronouns。
such as "I," "you," "she," and "he." A helpful mnemonic device is to remember "I am am。
you are are。
is for it。
she。
and he."Some key phrases to remember include "e!" and "Nice to see you again!" It's also important to know how to ask where someone is from。
三年级下册英语Unit1 In class知识讲解
1.能初步听懂，会说，会读balckboard
2.能熟练听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close.
3.能熟练听懂，会说，会读stand up,sit down,open the door,close the window.
教学准备
教室里粘一些单词，词组或者图片
2.词汇：in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. open, the, door, close, window.
教学难点：
1.句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。
2.词汇：open, close的用法
教学准备
1.第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2.人物Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。
3.句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.的条形卡。
2.小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。
3.教师在黑板上示范板书open, the, door, close, window。
4.领读并让学生模仿抄写。
1.抄写单词open, the, door, close, window。
2.听录音跟读Story time。
三年级英语下册基础知识汇总(含语法及习题)人教PEP版
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Wele back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Wele！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Wele！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
【精品】人教PEP版英语三年级下册期末复习Unit 1-6知识点归纳总结(全册)
Unit1Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词:UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词:student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词:she她he他4.其他:new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词:Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词:it它I我we我们they他们you你(你们)3.其他与人相关的名词:man男人woman女人4.短语:come from来自a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.—Where are you from?你是哪里人?—I’m from the UK.我是英国人。
解读:be from意为“来自……”;I’m是I am的缩写形式。
拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读:“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。
4.Let’s play a game!我们玩儿游戏吧!解读:let’s=let us;let’s/let us后接动词原形。
人教版小学英语三年级下册各单元知识点
人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为：1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。
具体知识点如下：1）数字1-100的读法和写法。
2）询问和回答年龄的表达方式。
3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。
4）数数并涂色，写出正确的数字。
2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。
2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。
3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。
3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。
2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat?4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。
4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。
2）使用被动语态（likes/plays with）来描述人物对玩具的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题，如What do you like to play with?4）认识不同种类的玩具和游戏，如board games、card games 等。
三年级下册英语单元知识梳理-Unit 1 Welcome back to school 人教PEP
PEP英语三年级下册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】字母发音发音要领口型例词a /æ//æ/是短元音，是字母a在重读闭音节中的发音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
cat, bag, dad, hand【重点词语盘点】1. UK英国2. Canada加拿大3. USA美国4. China中国5. she她6. student学生7. pupil学生；（尤指）小学生8. he他9. teacher教师10. be from来自【重点句型再现】1. Welcome! 欢迎！——句型结构：Welcome!2.－Where are you from? 你是哪里人？－I’m __________ t he UK. 我是英国人。
——句型结构：—Where are you from? 你是哪里人？—I’m from… 我是……人。
用于询问对方的国籍或籍贯并回答。
3. We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
——句型结构：“We have+人物/事物.”表达“我们拥有……”。
4. She is a student.她是一名学生。
He is a teacher. 他是一位教师。
——句型结构：He/She is…用于介绍某人身份或其它情况。
【核心知识速记】速记单词（一）世界这么大，我想去看看。
我的祖国叫China ，枫叶之国是C anada。
自由女神在USA，大本钟在UK。
（二）分清男女靠s，把它想成小辫子。
he, he是男他，she, she是女她。
student, pupil是学生，勤奋刻苦爱学习。
teacher教师了不起，教授知识和道理。
速记句式1. welcome的用法单纯的表示“欢迎”或用在标语、口号中，只需要简单地使用“Welcome!”Welcome! 欢迎！若要具体表达欢迎来到某地，Welcome可以和to搭配使用Welcome to China. 欢迎来中国。
人教版PEP三年级下学期Unit1_知识详解
Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1.如何介绍自己来自哪里—I’m from ...课文应用：I’m from the UK. 我来自英国。
句型结构：I’m from + 地点.重点解析：此句型用于介绍自己来自哪里。
I’m是I am的缩写形式。
from后可接国名或地名。
此句型可用作“Where are you from?”的答语。
易错提示：这个句型中不要丢掉I后面的am，I am一般缩写为I’m。
生活实例：Mingming的班级来了一位外籍女教师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的呢？让我们来看一看：Teacher: I’m Miss Green.I’m from the UK.我是格林老师。
我来自英国。
知识拓展：“来自……”的其他表达方式：come from也可以表示“来自……”。
例如：I come from China. 我来自中国。
2.热情的“welcome”课文应用：Welcome! 欢迎！welcome是个热情好客的小家伙，每当有朋友来到家里或学校时，它就会热情地欢迎。
有了它的帮助，我们就能表达欢迎了，快让我们和它交个朋友吧！如果你只是要对别人表示欢迎或用在标语、口号中，我们只需要简单地使用“Welcome!”就可以了。
例如：Welcome! Come in and meet my parents.欢迎！进来见见我的父母。
下面再教给大家几个简单的关于welcome的句子，大家都来表达自己的热情吧！例如：Welcome back (to school)! 欢迎回（到学校）来！Welcome to China! 欢迎来中国！A Let’s talk 知识详解拓展点1.如何表达“我们拥有……”—— We have ...课文应用：Boys and girls, we have two new friends today. 孩子们，今天我们有两位新朋友。
句型结构：We have + 名词(如: two friends, a new toy ...).重点解析：此句型用于表达“我们拥有……”，动词have意为“有；拥有”。
2020人教版英语三年级下册各单元知识点归纳(最全版)
2020人教版英语三年级下册各单元知识点归纳(最全版)Unit 1: e Back to SchoolVocabulary:Three high-frequency words: she。
student。
pupilTwo core words: boy。
girlFive new words: and。
new。
friend。
todayKey Phrases:1.e。
e back!2.Nice to see you again。
Nice to see you。
too.3.Where are you from?4.We have two new friends today.5.This is a student.XXX:1.XXX.2.Where are you from。
is a n used to ask someone where they come from.3.I'm from。
is a XXX.4.I'm/am。
is a XXX introduce oneself.5.This is。
is a XXX.is a。
is a XXX.XXX.1.Have can also mean "to eat or drink".For example: Have some bread。
(吃些面包吧。
)2.Have can also mean "to possess".XXX: "We have。
" means "我们有。
".For example: We have two new friends today。
(今天我们有两位新朋友。
)8.XXX difference een she and he.She and he are a pair of corresponding pronouns in the third person singular。
人教版三年级英语下册单元知识点及重点语法归纳复习资料
人教版三年级英语下册单元知识点及重点语法归纳复习资料Part1：三年级英语下册单元知识点Unit 1 Big or Small （大或小）【必背词汇】happy 快乐的tall 高的hot 热的big 大的sad悲伤的short短的cold冷的small小的hello 你好animal 动物good 好table 桌子they 他们or 或者and 和【重点句型】1.形容的状态（某人是…）用：人称代词+be动词+形容词.例句：Im big. 我是大的。
You’re big. 你是大的。
She’s small. 她是小的。
He’s small. 他是小的。
We’re happy. 我们是快乐的。
They’re cold. 他们是冷的。
2.不确定某人的状态(某人是…吗？)问：be动词+人+形容词？答：Yes, 人称代词+ is/are.No, 人称代词+is/ are not.例句：Are you happy ? - Yes, I am. / No, I am not.你是开心的吗? 是的，我是。
/ 不是的，我不是。
Are you sad? -Yes, we are. / No, we aren’t.你们是悲伤的吗？是的，我们是。
/ 不是的，我们不是。
Is she/ he tall? -Yes, she/he is. / No, she/ he isn’t.她/他是高的吗？是的她/他是。
/ 不是的，她/他不是。
Are they small? -Yes, they are. / No, they aren’t.他们是小的吗？是的，他们是。
/ 不是的，他们不是。
3．物体的状态也用同样的句形。
句型：单数/不可数名词+is +形容词。
例句：The table is small. It’s big.桌子是小的。
他是大的。
句型：复数+are +形容词。
例句：The apples are small. They’re big.苹果的是小的。
人教版三年级英语下册unit 1主要内容
Unit 1 Welcome back to school!【重点词汇】UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国she 她 student 学生 pupil 小学生 he 他teacher 教师 boy 男孩 and 和;与 girl 女孩new 新的 friend 朋友 today 今天 Australia 澳大利亚【补充词汇】again 又、再 welcome 欢迎 from 来自于... see 看见 back 回来 play 玩 clever 聪明 read 读 where 哪里 wait 等待 minute 分钟，一会儿 can 能，会 talk 说话、谈论 about 关于 talk about 讨论...America 美国 England 英国 Japan 日本 France 法国 play a game 玩/做个游戏【重点句型】1.Hi! /Hello! I’m Amy.你好！我叫Amy 。
————用于自我介绍。
2.Welcome back to school.欢迎回来学校。
3.Where are you from? 你来自哪里？ ——用于问别人是哪儿人I’m from the USA . = I am from the USA.= I come from the USA.我来自美国。
——用于介绍来自哪个国家4. We have a new friend today. 今天我们有一位新朋友。
Boys and girls , we have two new friends today.孩子们，今天我们有2个新朋友。
5.Nice to see you. 见到你很高兴。
Nice to see you，too.见到你也很高兴。
6.This is Amy. She’s a student.这是艾米，她是一名学生。
This is Mr Jones. He’s a teacher.这是琼斯先生，他是一名老师。
人教PEP版英语三年级下册 unit1 知识清单素材
Unit1 Welcome back to school知识点1：基础词汇突破UK[juːˈkeɪ]英国Canada[’kænədə]加拿大USA美国China['tʃaɪnə]中国she[ʃiː]她student［’stjuːdənt]学生pupil［'pjuːpl］小学生he［hiː］他teacher［'tiːtʃə]教师boy［bɔɪ]男孩and[ænd]和；与girl［gɜːl]女孩new[njuː］新的friend［frend]朋友today［tə’deɪ]今天知识点2：句型讲解1.对某人表示欢迎，可以说：--Welcome! 欢迎你!2.询问某人来自某地？用句型：--Where are you from?你来自哪里？回答时，用“人称+from+地点(可以说国家，省份，市或者镇)”，I'm from....如：--Where are you from?--I'm from the UK.【拓展】be from=come from来自...如：Amy is come Canada. =Amy comes from Canada.Ben isn’t/ is not from USA. = Ben doesn’t from USA.3.介绍他人Mr Jones, this is Amy.【详解】此句型常用来介绍他人。
this is表示"这是”，其中this是代词，在句中代指离说话人较近的人句型结构: This is +名词(人名/身份)e.g. Hi, Jenny. This is Tom.Good morning, Miss Gao. This is David.4. 描述他人的职业或身份She is a new student.【详解】此句型常用来描述他人的职业或身份。
其中she为代词，代指上文提到的人。
注意句中的be动词随主语变化而变化。
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Unit 1 Welcome back to school!(the)UK Canada (the)USA China英国 加拿大 美国 中国she he student teacher pupil她 他 学生 教师 小学生Unit 2 My familyfather(dad) man mother(mum) woman爸爸 男人 妈妈 女人sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma)姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆1. cat bag dad hand /æ/2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色Unit 1 A: Boys and girls. We have two new friends today. (同学们，今天我们有两位新朋友。
)B: Hi, I’m Amy. I’m from the UK. (大家好，我是艾米。
我来自英国。
)C: Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. (大家好，我是张鹏。
我来自山东。
) D: Welcome! (欢迎！)A: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student. (琼斯先生，这是艾米。
她是一位新同学。
)B: Hi, Amy. (你好，艾米。
) C: Hi, Mr Jones. (你好，琼斯先生。
)B: Where are you from? (你来自哪里?) C: I’m from the UK. (我来自英国。
)Unit 2A: Who’s that man? (那个男人是谁？)B: He’s my father. (他是我的爸爸。
)B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸，这是我的朋友，艾米。
)C: Nice to meet you. (很高兴见到你。
)A: Nice to meet you, too. (A: Who’s that boy? (那个男孩是谁？)B: He’s my brother. (他是我的兄弟。
)A: Is she your mother? (她是你的妈妈吗？) B: Yes, she is. (是的，她是。
)A: Is he your father? (他是你的爸爸吗？)B: No, he isn’t. He’s my teacher! (不，他不是。
他是我的老师！)1. Nice to see you = Nice to meet you.2. Canada\USA\UK\China\Australia这五个国家的国旗与标志性建筑和动物要清楚；其中China-panda Canada-beaverUSA-eagle Australia-kangaroo UK万里长城多伦多电视塔自由女神像悉尼歌剧院大笨钟3. she’s=she is; he’s=he is; me为I的宾格，一般用在动词后，如follow me.4. 表示某人的什么，可以用“s”的形式，如Sarah’s bag;Mike’s pencil.5. 26个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。
Unit1同步试题一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。
（10分）1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. she2. ( )A. China B. cat C. USA D. Canada3. ( )A. student B. pupil C. teacher D. he4. ( )A. boy B. white C. purple D. orange5. ( )A. you B.he C.she D. gril二、读句子，排一排。
（10分）( ) Mr Jones,this is Amy. She is a new student.( ) Good morning, Amy. ( ) I’m from America.( ) Good morning, Mr Jones. ( ) Where are you from?三、选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。
（15分）( )1.---Where are you from? ---__________A. I’m from China.B. I’m Mike.C. Thank you.( )2. ---Good afternoon. ---_________________A. Good morning.B. Good afternoon.C. Goodbye.( )3. ---Can I have some water? --- ___________________A. Sure. Here you are.B. Here it is.C. Hi!( )4. --- Nice to meet you. ---___________________A. My name is Jack.B. Nice to meet you, too.C. See you.( )5. --- How are you? ---___________________A. Nice to meet you.B. I’m fine, thanks.C. Hello, John.四、看图，将相应的单词前面的字母标号填在图片下面的括号里。
（10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、阅读短文，根据短文内容填空。
（15分）This is my new friend. She is a gril. She is 10 years old. She is from Canada.Her name is LiYan. She is a good student.1. I have a new . A: teacher B: friend2. LiYan is from . A:China B: Canada3. She is years old. A:ten B: nine4. LiYan is a good . A: student B:teacher5. My name is a . A: boy B:gril第二单元同步试题一、找出下列单词中不同类的一项，并将序号填在( )内。
( )1. A. grandma B. grandpa C. ice-cream( )2. A. water B. hot dog C. hamburger( )3. A. dad B. teacher C. mom( )4. A. boy B. girl C. student( )5. A. apple B. elephant C. squirrelC A B C A二、选择恰当的单词填空，把正确答案的序号填在括号里。
（）1.— is that man? B:He is my grandfather.A. WhatB. Who( ) 2. Let’s TV.A. watchB. see( ) 3. My mother is from China. B:She uses .A. forkB. chopsticks( ) 4.—Who’s that ? B:She’s my grandmother.A.manB.woman( ) 5 — What a big fish! — !A. Wow!B. Oh,no!( )6. A: Who’s that _______? B: She’s my mother.A. manB. womanC. girlD. boy( )7. A: Who’s that man? B: _________ is my father.A. HeB. SheC. heD. she( ) 8. A: Who’s that woman? B: ________ my mother.A. She’sB. she’sC. he’sD. He’s( )9. This _________ my friend, Ann. She ______ from America.A. is… amB. is …isC. Is … amD. Is …is( )10. A: Who’ this ______?B: He’s my brother.A. boyB. girl( ) 11. A: Who’ t his girl? B: ________ my sister.A. He’sB. She’s( )12. A: Let’s watch TV. B: ___________!A. GreatB. Welcome三、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。
（10分）<A> <B>( )1. What's your name? A. Sure. Here you are.( )2. Where are you from? B. Great!( )3. Who's that man? C. My name is Tutu.( )4. May I have a look? D. I'm from China.( )5. Let's watch TV! E. He's my grandpa.C D E A B四、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。
（7分）<A> <B>( ) 1. Is she your sister? A. Hello, John.( ) 2. Who’s that boy? B. Nice to meet you, too. ( ) 3. Let’s watch TV. C. No, she is my friend.( ) 4. Hello, Amy. D. She’s my grandma.( ) 5. Nice to meet you. E. He’s my brother.( ) 6. Who’s that woman? F. Thank you.( ) 7. Have some tea. G. OK.五、从B栏中找出与A栏中相应的答句，把B栏前的题号写入A栏前的括号中。
(10)A 栏B 栏。