四年级语文听力训练
最新部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)
最新部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)一、认真听短文,完成下面的练习。
(10分)1.螳螂被称为刀螂的原因是( )。
(2分)A.螳螂的头部呈三角形B.它的前足粗大并且呈镰刀状C.它在草丛中或树枝上捕食昆虫2.螳螂吃下面的哪些害虫?( )(多选)(2分)A.蝗虫B.蚊子C.苍蝇D.蝶E.蛾3.判断:一只螳螂在3个月内能吃掉7000多只蚊子。
( )(2分)4.为什么螳螂被称为“捕虫神刀手”?(4分)_________________________________________________________________二、认真听两遍听力材料,按要求完成下列各题。
(10分)1.________爬山的时候把腿摔坏了,请毛驴送他回家,毛驴是这样做的:____________________________。
老山羊请牛大哥送他回家,牛大哥是这样做的:________________________________。
(6分)2.下面这三个选项中,哪项最适合做这篇文章的题目?( )(2分)A.毛驴和老山羊B.老山羊和牛大哥C.毛驴和牛大哥3.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头,不好意思地走了”,说明了( )(多选)(2分)A.毛驴没有得到十斤山芋很不高兴。
B.毛驴认识到牛大哥说得有道理。
C.毛驴知道自己的做法是错误的,感到很羞愧。
三、认真听两遍听力材料,按要求完成下列各题。
(10分)1.在竹子的用途后打“√”。
(5分)建筑材料( ) 造纸原料( )编织竹器( ) 药用( )竹笋可食( ) 制作徐绳( )2.这篇短文写了竹子的______________和______________两个方面,重点写了竹子的________________。
(3分)3.这篇短文的中心思想是什么?(2分)________________________________________________________________四、认真听两遍听力材料,按要求完成下列各题。
部编版语文四年级上册听力练习(含听力原文和参考答案)
四年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.文中的一个比喻句把________比作了________。
2.激光是一种人工制造的_______、________的光。
3.短文中出现的说明方法有:列数字、______、_____、举例子。
(在对的下面画横线)4.太阳光由______________________________七种颜色组成。
二、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.“一带一路”是“_____________________”和“_____________________”的简称。
2.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“一带一路”贯穿亚洲、欧洲、北美洲。
()(2)海上丝绸之路重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海)。
()(3)2019年4月25日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
()3.目前已有个国家和个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。
()A.150 29B.126 29C.150 40D.126 40三、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.根据短文内容填空。
海底的世界虽然没有想象中的___________,但是,我们看到了小丑鱼,还有大量不知名的鱼儿在身边________。
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。
()(2)澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒2400公里,难以想象,这是由最微小的珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。
()(3)在绵延几千公里的海面,无论哪一处都看不到海底的珊瑚。
()四、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.竹子不可以用来()。
A.做建筑材料B.做造纸原料C.做汽车零件2.被人们誉为“岁寒三友”的是()。
A.竹、松、兰B.竹、菊、梅C.松、梅、竹3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)竹笋虽味道鲜美,但吃了不利于消化。
四年级语文听力材料
四年级语文听力材料今天,我们要来听一些有趣的语文听力材料,希望大家能够认真听,提高自己的语文听力水平。
首先,我们来听一段短文,然后进行相关的听力练习。
短文一,《小猫钓鱼》。
小明家的小猫非常喜欢钓鱼,每天都会去河边钓鱼。
有一天,小猫钓到了一条大鱼,它高兴地叫起来,“妈妈,我钓到了一条大鱼!”小猫妈妈听到了,赶紧跑过来,看到鱼后高兴地说,“好样的,小猫,这条鱼可真大啊!”小猫得意地笑了,觉得自己真厉害。
听完短文后,请大家回答以下问题:1. 小猫喜欢做什么?2. 小猫钓到了什么?3. 小猫妈妈对小猫的钓鱼结果有什么评价?接下来,我们来听一段古诗朗诵,希望大家能够仔细听,体会古诗的意境和美感。
古诗朗诵,《静夜思》。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
古诗朗诵结束后,请大家写出自己对这首古诗的理解和感悟。
最后,我们来进行一道填空题的听力练习。
听力练习,《填空题》。
请听一段描述动物的短文,然后根据短文内容填空。
短文内容,小松鼠是一种很可爱的_______,它们喜欢在树上跳来跳去,搜寻美味的_______吃。
小松鼠的尾巴又长又_______,非常灵活,可以帮助它们保持平衡。
小松鼠的耳朵又大又_______,可以听到很远的声音。
小松鼠的爪子很_______,可以轻松地攀爬树木。
听完短文后,请大家完成填空题,并核对答案。
通过以上听力材料,相信大家对语文听力有了一定的提高。
希望大家能够多多练习,提高自己的语文听力水平。
谢谢大家的参与,我们下次再见!。
小学四年级上学期语文听力材料1
听力材料1:《地球一小时》1.“地球一小时”这一活动的时间是()A.每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。
B.每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。
C.每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“地球一小时”活动发起于2007年。
()(2)2019年,“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。
()(3)我们只有一个地球,保护它,就是保护人类自己。
()3.想一想,下列做法中,与“地球一小时”的主旨不符的是()A.多乘坐公共交通。
B.多使用空调、冰箱等耗电设备。
C.多使用环保购物袋。
听力材料2:《神舟号》1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构,最前端的一个舱体称为(),居中的一个舱体称为(),位于最后端的一个舱体称为()。
A.设备舱B.轨道舱C.返回舱2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点?下列选项中错误的是()。
A.航天员的活动空间大B.尺寸大C.重量轻D.携带有效载荷的能力强3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)飞船全部都为多舱体结构。
()(2)返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场。
()(3)“神舟号”载人飞船发射成功后,其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。
()听力材料3:《海军大阅兵》1.中国海军成立70周年阅舰活动的时间是()。
A.2019年4月22日下午B.2019年4月23日上午C.2019年4月23日下午2. 来自多个国家的将近艘各式舰艇,参加了国际阅舰式。
3.此次阅舰活动在哪里举行?()A.青岛及其附近海空域。
B.大连及其附近海空域。
C.上海及其附近海空域。
4.判断下列说法的对错。
a.俄罗斯参加了随后举行的国际阅舰式。
()b.日本没有参加随后举行的国际阅舰式。
()c.本次阅舰式有60余国派团参加。
()听力材料4:《竹子》1.竹子不可以用来()。
(完整word版)小学四年级语文听力测试(word文档良心出品)
小学四年级语文听力测试听力测试:(听短文,完成下面练习)1、短文讲了种牛。
2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用,而是用;非洲有一种,它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少。
3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?()A、这些牛多么奇特啊!B、世界上有各种各样的牛。
C、非洲有一种饮水牛。
听短文《那只温暖的手》,回答问题。
(1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是,看上去有点粗糙,却感觉到是那么。
(2)有的孩子说这是的手,有的孩子说这是的手,孩子说,这是的手,因为老师的手,他要感谢这只手。
听力。
听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个()的地方。
(2分)2、这儿花的颜色有()。
(2分)3、这儿的水果有()。
(2分)仔细倾听,根据短文内容完成练习。
(2+4分)1.小松鼠是一种__________的小动物。
2.连线。
灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴一、听力题(4分)认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见_____________有棵李子树。
2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。
3、王戎是个_______________________________________________的孩子。
听力材料:一世界上有各种各样的牛。
非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。
它们只有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。
摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼气。
呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。
非洲还有一种睡牛,它每天喝足吃饱后,倒就睡,一睡至少是20小时。
这些牛多么奇特啊!二那只温暖的手那只温暖的手有一天,老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描绘起来,如同在涂抹他们美丽的未来。
看着孩子们,老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。
四年级语文听力练习试题
四年级语文听力训练1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
问:颜料是什么的。
2.走进这辽阔的音乐厅,你好好去听秋的声音。
问:你走进哪里去听秋的声音。
3.每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
问:梧桐树的落叶像什么?4.古时候,人们觉得贝壳漂亮,也很珍贵,喜欢把它当作饰品戴在身上。
问:人们把什么当作饰品?5.同学们过春节要吃团圆饭,中秋节要吃月饼。
问:过春节吃什么?6.我和古丽娜吵架了,明明是她的错,所以我不想道歉。
问:是谁的错?7.对联:只许州官放火,不许百姓点灯。
问:对联中谁可以放火?8.先生问:“你会背课文了吗?”“会背了”孙中山说到。
问:孙中山会背课文吗?9.老师说:“这块石头恐怕有几百年的历史了,我小时候它就在那儿了。
”问;这块石头有多少年的历史?10.“听说天上常常掉下来陨石,也许他就是从天上掉下来的吧!”老师说到。
问:陨石从哪里来?11.李四光长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
问:李四光去哪里学习了地质学?12.艾力,你听过牛顿的故事吗?我听过。
问:谁听过牛顿的故事?13.牛顿发奋学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐养成了刻苦专研的习惯。
问:牛顿喜欢问什么?14.伯伯家的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的鼻子,红红的眼睛,白白的羽毛,漂亮极了。
问:鸽子的鼻子是什么颜色?15.“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。
”宋庆龄说。
问:宋庆龄和谁约好了叠花篮?16.对这场球赛最感兴趣的要数哪位大个子叔叔了,他始终面带微笑,看的津津有味。
问:谁对球赛最感兴趣?17.儿子的账单共计60芬尼,妈妈的账单共计0芬尼。
问:谁的账单多?18.“弟弟你病了吗?”万尼亚轻轻飘出一句话:“我不是万尼亚。
”姐姐问:“那你是谁?”“我是地毯”问:谁是地毯?19.小明说:“你不能长时间玩电脑。
”小红说:“长时间上网对眼睛不好,我们去打篮球吧。
”问:我们要去干什么?20.星期一早晨10点,请参加运动会入场式的各位队员,请到教学楼门前集合。
四年级语文听力练习题
四年级语文听力训练1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
问:颜料是什么的。
2.走进这辽阔的音乐厅,你好好去听秋的声音。
问:你走进哪里去听秋的声音。
3.每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
问:梧桐树的落叶像什么?4.古时候,人们觉得贝壳漂亮,也很珍贵,喜欢把它当作饰品戴在身上。
问:人们把什么当作饰品?5.同学们过春节要吃团圆饭,中秋节要吃月饼。
问:过春节吃什么?6.我和古丽娜吵架了,明明是她的错,所以我不想道歉。
问:是谁的错?7.对联:只许州官放火,不许百姓点灯。
问:对联中谁可以放火?8.先生问:“你会背课文了吗?”“会背了”孙中山说到。
问:孙中山会背课文吗?9.老师说:“这块石头恐怕有几百年的历史了,我小时候它就在那儿了。
”问;这块石头有多少年的历史?10.“听说天上常常掉下来陨石,也许他就是从天上掉下来的吧!”老师说到。
问:陨石从哪里来?11.李四光长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
问:李四光去哪里学习了地质学?12.艾力,你听过牛顿的故事吗?我听过。
问:谁听过牛顿的故事?13.牛顿发奋学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐养成了刻苦专研的习惯。
问:牛顿喜欢问什么?14.伯伯家的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的鼻子,红红的眼睛,白白的羽毛,漂亮极了。
问:鸽子的鼻子是什么颜色?15.“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。
”宋庆龄说。
问:宋庆龄和谁约好了叠花篮?16.对这场球赛最感兴趣的要数哪位大个子叔叔了,他始终面带微笑,看的津津有味。
问:谁对球赛最感兴趣?17.儿子的账单共计60芬尼,妈妈的账单共计0芬尼。
问:谁的账单多?18.“弟弟你病了吗?”万尼亚轻轻飘出一句话:“我不是万尼亚。
”姐姐问:“那你是谁?”“我是地毯”问:谁是地毯?19.小明说:“你不能长时间玩电脑。
”小红说:“长时间上网对眼睛不好,我们去打篮球吧。
”问:我们要去干什么?20.星期一早晨10点,请参加运动会入场式的各位队员,请到教学楼门前集合。
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)听力材料【听力材料一】春天春天来了;春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花;金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装;大地一片新绿。
小河里的冰融化了;清清的河水哗哗地流着;鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽;柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听;它们在唧唧喳喳地叫着;好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。
【听力材料二】有一天;一只老山羊爬山时把腿摔坏了;请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬;老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿;老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来;毛驴于是问:“牛哥;它出多少山芋请你背它?“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了;而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话;站在那扇了扇长长的耳朵;垂下头不好意思地走了。
【听力材料三】竹竹;是极平凡的;然而;竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹;全身是宝。
竹竿既是建筑的材料;又是造纸的原料;竹笋味道鲜美;助消化;防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而;我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格;自古至今;它和松、梅被人誉为“岁寒三友”;历年竞相为诗人所题咏;画家所描绘;艺人所雕刻;游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时;新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过;它就像一把利剑;穿过顽石;刺破土;脱去层层笋衣;披上一身绿装;直插云天。
暑往冬来;迎风斗寒;经霜雪而不凋;历四时常茂;充分显示了竹子不畏困难;不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想;竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?【听力材料四】小草当万紫千红的春天到来的时候;柳绿桃红;春光明媚。
然而;每当这时;却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
四年级上语文期末试卷听力
一、听句子,选出正确的答案。
(每题2分,共10分)1. A. 小明喜欢画画。
B. 小明不喜欢画画。
2. A. 我昨天去了公园。
B. 我昨天没去公园。
3. A. 她是老师。
B. 她不是老师。
4. A. 我有一本书。
B. 我没有一本书。
5. A. 今天天气真好。
B. 今天天气不好。
二、听短文,回答问题。
(每题2分,共10分)1. 小明和小红是谁?2. 他们去哪儿了?3. 他们做了什么?4. 他们为什么笑?5. 这篇文章主要讲了一件什么事?三、听对话,选择正确的答案。
(每题2分,共10分)1. A. 小华是小明的哥哥。
B. 小华是小明的弟弟。
2. A. 他们去图书馆借书。
B. 他们去电影院看电影。
3. A. 小华今天生病了。
B. 小华今天很好。
4. A. 他们一起去公园玩。
B. 他们一起去商场购物。
5. A. 小华喜欢吃苹果。
B. 小华喜欢吃香蕉。
四、听故事,回答问题。
(每题2分,共10分)1. 故事的主人公是谁?2. 故事发生在什么时间?3. 故事发生在什么地点?4. 故事中的人物遇到了什么困难?5. 最后,主人公是如何解决困难的?五、听新闻,回答问题。
(每题2分,共10分)1. 这条新闻的主要内容是什么?2. 事件发生在哪个国家?3. 事件发生的时间是什么时候?4. 事件的原因是什么?5. 事件的结果是什么?六、听歌曲,回答问题。
(每题2分,共10分)1. 这首歌的名字是什么?2. 歌曲的演唱者是谁?3. 歌曲的歌词主要讲述了什么内容?4. 你从这首歌中学到了什么?5. 你最喜欢这首歌的哪一句歌词?答案:一、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A二、1. 小明和小红是好朋友。
2. 他们去公园玩。
3. 他们一起玩捉迷藏。
4. 他们找到了一个隐藏的地方。
5. 这篇文章主要讲述了小明和小红去公园玩捉迷藏的故事。
三、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A四、1. 主人公是小明。
小学四年级语文试卷听力题
一、听力理解(共20题,每题2分,满分40分)1. 请听录音,回答问题。
(1)老师问小明:“你最喜欢的季节是什么?”小明回答:“我最喜欢______。
”A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 请听录音,判断正误。
(2)下列哪个句子是正确的?A. 天上的星星一闪一闪的,好像在眨眼睛。
B. 月亮绕着地球转,所以我们才能看到不同的月亮。
C. 太阳每天都是从东方升起,从西方落下。
D. 地球是平的。
3. 请听录音,选择正确的答案。
(3)小华家里养了三种动物,分别是猫、狗和兔子。
下列哪个选项是正确的?A. 小华家里只有猫。
B. 小华家里只有狗。
C. 小华家里有猫和狗。
D. 小华家里有猫、狗和兔子。
4. 请听录音,填空。
(4)小丽和妈妈去公园玩,他们看到了______、______、______等很多美丽的风景。
5. 请听录音,判断正误。
(5)下列哪个句子是错误的?A. 鸟儿在天空中自由飞翔,它们唱着动听的歌儿。
B. 蜜蜂在花丛中采蜜,它们辛勤劳动。
C. 鱼儿在水中游来游去,它们很快乐。
D. 蚂蚁在土里挖洞,它们在睡觉。
6. 请听录音,选择正确的答案。
(6)下列哪个成语的意思是“把事情做得很彻底”?A. 大公无私B. 一丝不苟C. 非同小可D. 一丝不挂7. 请听录音,填空。
(7)小刚和小明去公园玩,他们一起玩______、______、______等游戏。
8. 请听录音,判断正误。
(8)下列哪个句子是错误的?A. 小明每天早上都喝一杯牛奶。
B. 小红每天晚上都看一小时的电视。
C. 小刚每天晚上都写作业到很晚。
D. 小丽每天早上都吃三个鸡蛋。
9. 请听录音,选择正确的答案。
(9)下列哪个节日是中国的传统节日?A. 感恩节B. 母亲节C. 中秋节D. 独立日10. 请听录音,填空。
(10)小明的生日是______月______日。
二、听力理解(共20题,每题2分,满分40分)11. 请听录音,回答问题。
(11)小猫对小兔子说:“你为什么要吃胡萝卜?”小兔子回答:“因为______。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听写填空题(每空1分,共10分)1. 春天来了,小草从地里_________()出来。
2. 我们要学会_________()别人的意见,不要固执己见。
3. 老师告诉我们,要_________()学习,不要半途而废。
4. 他_________()地看着远方,好像在思考什么。
5. 这个故事告诉我们,要_________()对待每一个生命。
二、听力选择题(每题2分,共20分)听一段短文,选择正确的答案。
6. 短文中提到的动物是什么?A. 狗B. 猫C. 鸟D. 鱼7. 短文中的主人公为什么感到高兴?A. 他得到了一个新玩具B. 他帮助了别人C. 他完成了作业D. 他赢得了比赛8. 短文中提到的天气如何?A. 晴朗B. 下雨C. 下雪D. 刮风9. 主人公在短文中做了什么?A. 读书B. 画画C. 唱歌D. 跳舞10. 短文的主旨是什么?A. 快乐B. 帮助C. 学习D. 友谊三、听力判断题(每题1分,共10分)听一段对话,判断下列句子是否正确。
11. 对话中的两位同学正在讨论作业。
()12. 他们计划放学后去图书馆。
()13. 其中一位同学提到了昨天的数学考试。
()14. 他们讨论了即将到来的体育课。
()15. 对话中提到了一位老师的名字。
()四、听力简答题(每题5分,共20分)听一段故事,回答以下问题。
16. 故事中的主要人物是谁?17. 故事发生在什么季节?18. 主要人物遇到了什么问题?19. 他们是如何解决这个问题的?五、听力理解题(每题5分,共20分)听一段描述,然后回答问题。
20. 描述中提到了哪些自然现象?21. 描述中的人们是如何度过这一天的?22. 描述中的孩子们在做什么?23. 描述中的人们有什么共同的感受?六、听力综合题(每题10分,共20分)听一段新闻报道,然后回答问题。
24. 新闻报道的主题是什么?25. 报道中提到了哪些重要的事件或活动?请注意,以上题目仅为示例,具体内容需要根据实际的听力材料来制定。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听力材料同学们,大家好!今天我们来进行一次有趣的语文听力测试。
在这次测试中,你将会听到几段对话和故事。
请你仔细聆听,并根据所听内容回答问题。
准备好了吗?让我们一起开始吧!二、测试题目(一)对话理解1. 听第一段对话,回答问题:小明的爸爸周末要带他去哪里?A. 公园B. 图书馆C. 科技馆D. 超市2. 听第二段对话,回答问题:小华最喜欢的季节是什么?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天(二)短文理解1. 听故事《小猫钓鱼》,回答问题:小猫最后钓到了什么?A. 鱼B. 乌龟C. 螃蟹D. 没有钓到任何东西2. 听故事《月亮上的小白兔》,回答问题:小白兔为什么要在月亮上捣药?A. 因为那里的药草特别珍贵B. 因为它喜欢月亮上的安静C. 因为它要为嫦娥姐姐制药D. 因为它迷路了(三)语句理解1. 听句子“春天来了,花儿都开了。
”,回答问题:这句话主要描述的是什么?A. 春天的气候B. 花儿的美丽C. 春天的景色D. 花儿的生长2. 听句子“小明帮助了老奶奶过马路。
”,回答问题:小明做了一件什么事?A. 他陪老奶奶聊天B. 他帮助老奶奶提东西C. 他帮助老奶奶过马路D. 他给老奶奶指路三、答案解析(一)对话理解1. 答案:A。
在对话中,小明的爸爸提到了“周末我们去公园放风筝”,所以正确答案是A,公园。
2. 答案:B。
小华说“我最喜欢夏天,因为可以去游泳”,所以正确答案是B,夏天。
(二)短文理解1. 答案:A。
在故事《小猫钓鱼》中,小猫经过努力,最后钓到了一条大鱼。
2. 答案:C。
故事《月亮上的小白兔》中提到,小白兔在月亮上捣药是为了给嫦娥姐姐制药。
(三)语句理解1. 答案:C。
这句话通过描述花儿开了,来表达春天的到来,所以主要描述的是春天的景色。
2. 答案:C。
句子中明确提到小明帮助老奶奶过马路,所以正确答案是C。
四、结束语同学们,通过这次听力测试,希望大家能够更好地理解听力材料中的内容,并在日常生活中提高自己的听力理解能力。
四年级语文听力训练(附听力材料)
四年级语文听力训练(附听力材料)一、四年级语文听力训练(附听力材料)1、我来到;变成;我来到;变成;我来到;变成;我来到;变成;2、你喜欢我吗?为什么?听力短文来到校园里;我变成一条小鱼;与同学们一起;在知识的海洋里遨游.在老师的教导声里;我变成了一只小鸟;衔着高品位展翅高飞!我来到树林里;变成了一棵小树;与大树和小草们一起呼吸新鲜空气. 来到了农庄;我变成了一只小燕子.把一张又一张喜报送去;用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意.啊;我是春天;我变成了一列高速火车.把繁荣富强运到祖国各地.一、听读短文两次;完成下面的练习.(4分)1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(2分)2、这则寓言告诉我们(3分):一、听力.(5分)小白鹅可漂亮哩;小嘴巴又又;小眼睛嵌在两侧;一身的羽毛闪闪发光;两只翅膀像两把.一、游乐园门前谁在讲故事?听听去.记得故事是讲两遍的哦!(5分)1.知了很怕苦;一会儿;一会儿;学习很不认真.(2分)2.这么好听的故事;我来帮它想个题目吧: (1分)3.我想对知了说: .(2分)一、听老师读短文;完成练习.(5分)1、早晨;田野像似的.2、如果你来到田间;看到周围都是的;把你和整个田野都笼罩在一起;又像披在你的周围.3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?听力材料:美丽的田野田野是多么美丽啊!早晨;田野像仙境似的.一来到田野;举目远眺;使你心旷神怡;蒙蒙的云雾;还带着湿润润的露水;这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间;看到周围都是白茫茫的;把你和整个田野都笼罩在一起;又像白纱披在你的周围.过了一会儿;太阳从东方渐渐地升起来;发出万道光芒;洒满大地.中午.田野里有“隆隆”的机器声.“呱呱”的青蛙声;小溪那清脆的流水声;奏出一曲美妙的、动听的交响乐.傍晚;收工了;农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去.田野是多么美丽啊!一、认真听老师读短文两次;完成下面的练习.(5分)1、填上时间.();桐树的枝条上开满了桐花.();桐花凋谢;慢慢地变成果子.();桐叶红了;桐子也红了.2、填上表示形状的词.桐花是由()组成;花边雪白;像喇叭.桐花开后;树枝上()的绿色像抹了油似的.一、听力部分听老师读短文两次后;我能把听到的故事的主要内容记下来.1、听力训练内容.孔雀、八哥和母鸡从前;有一个农夫;在树林里盖了一所房子;又坚固又宽敞.树林里的鸟都想搬进这所房子;和农夫住在一起.孔雀第一个跑到农夫那儿说:“让我和你住在一起吧!我长得最好看;打开尾巴;像鲜花一样漂亮.”接着;八哥来对农夫说:“让我和你住在一起吧!我的嘴巴最巧.你说什么;我就说什么;准叫你爱听.”这时;一只母鸡来了.农夫问母鸡:“你有什么本领呢?”母鸡笑笑说:“我长得既不漂亮;嘴巴也不巧;我能干的事;就是下蛋.” 农夫听了母鸡的话;说:“踏踏实实地下一个蛋;比摆弄一百次漂亮的羽毛;说一千句好听的话要宝贵的多.勤劳肯干的母鸡;欢迎你到这来住.”孔雀和八哥听了农夫的话;不好意思地走了.一、听力部分:(4分)1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具. 代;;七次下西洋使用的帆船.(2分)2、能概括全段的句子是:(2分)一、听力部分:风对我们人类作出了巨大的贡献.古代;劳动人民利用风的原理;给船加上风帆.于是;帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具.明代;郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重;足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用.近代;由于热机的发明;帆船的地位逐渐下降;但是;又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击;帆船的地位又逐渐回升了.日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案;荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船.将来;新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上.答案1帆船明郑和2、风对我们人类作出了巨大的贡献.听短文两篇,回答下列问题.(5分)1、故事发生的时间_______________;地点__________________;结果_____________________.2、听了这个故事后;你有什么感想.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、听老师读短文两遍;完成下列练习.(5分)1、找出表达短文主要内容的句子.2、为什么说道尔顿一生始终保持谦虚的美德?一、听力测试.(4分)1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物.2、老鼠______小;_____长;______很发达.3、老鼠的______不断生长;______也不断地撑起;因此要__________.老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物.其形态猥琐;行动鬼祟;一贯干坏事;因此;人人见之而喊打.老鼠一般身小;尾巴长;毛褐色或黑色;门齿很发达.发达的门齿给其寻觅食物提供了方便;但也给它们带来了不少的痛苦.随着门齿的不断生长;其嘴巴也被不断撑起;因此他们只有不断地磨牙;才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死.一、听读短文《春雨的色彩》两遍;完成下面练习.(5分)1、一群小鸟在争论()这个有趣问题.2、小鸟分别说春雨是什么色彩的?小白鸽说:();小燕子说:();麻雀说:();小黄莺说:().一、听力测试(6分)(认真听录音两遍;完成下面各题)1、故事的题目是《》;讲的是两个朋友在树林遇到().在极其危险的情况下;一个();另一个();结果两个都没被吃掉的故事.2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗?谈谈你对“朋友”的理解.《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林;突然来了一头大灰熊;正准备向他们扑来.其中一个立即抢先爬上树躲起来;不顾他的朋友的死活.另一个朋友眼见熊就要来了;无处可藏;便灵机一动马上躺在地上;屏住呼吸;假装死了.因为他听说熊从来不吃死人的.熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了.躲在树上人下来后;问到:“熊在你耳边说了什么?”那人答道:“熊告诉我;以后不要和那些不能共患难的朋友在一起.”说完转身就走了……一、听读短文两次;完成下面的练习.(4分)1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(2分)2、这则寓言告诉我们(3分):苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中;身手不凡.只见它在蓝天里;忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术;赢得在场观众一阵又一阵的欢呼.最后;它被评为“最佳飞行员”.第二天;苍鹰家里热闹极了: 白兔、黑猫、青蛙……都带着自己的孩子, 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 .苍鹰哈哈大笑起来;说:“想让孩子学本领固然是好事;但是得根据自己的特长和志趣才行.假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好;而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的;那不仅不会获得今天这样的荣誉;相反可能会贻误它的一生.”一、听老师读短文;完成练习.(5分)1、早晨;田野像似的.2、如果你来到田间;看到周围都是的;把你和整个田野都笼罩在一起;又像披在你的周围.3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?听力材料:美丽的田野田野是多么美丽啊!早晨;田野像仙境似的.一来到田野;举目远眺;使你心旷神怡;蒙蒙的云雾;还带着湿润润的露水;这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间;看到周围都是白茫茫的;把你和整个田野都笼罩在一起;又像白纱披在你的周围.过了一会儿;太阳从东方渐渐地升起来;发出万道光芒;洒满大地.中午.田野里有“隆隆”的机器声.“呱呱”的青蛙声;小溪那清脆的流水声;奏出一曲美妙的、动听的交响乐.傍晚;收工了;农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去.田野是多么美丽啊!。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听音选图。
根据所听内容,选出正确的图片。
(每题1分,共10分)1. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
2. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
3. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
4. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
5. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
6. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
7. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
8. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
9. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
10. 请点击听力播放按钮,听音后选择正确的图片。
二、听音填空。
根据所听内容,填写正确的词语或句子。
(每题2分,共10分)1. Q: 请根据听到的句子,写出句子的最后一个字。
A: _____________________________________.2. Q: 请根据听到的句子,写出句子中的形容词。
3. Q: 请根据听到的句子,选择正确的词语填空。
A: _____________________________________.4. Q: 请根据听到的句子,填写正确的动词。
A: _____________________________________.5. Q: 请根据听到的句子,写出句子中的名词。
A: _____________________________________.三、听音回答问题。
根据所听问题,选择正确的答案。
(每题2分,共10分)1. Q: 请根据听到的问题,选择正确的答案。
A: _____________________________________.2. Q: 请根据听到的问题,选择正确的答案。
A: _____________________________________.3. Q: 请根据听到的问题,选择正确的答案。
A: _____________________________________.4. Q: 请根据听到的问题,选择正确的答案。
小学四年级语文听力测试卷
一、听句子,选择正确答案。
(每题2分,共10分)1. 听录音,选出正确的句子。
A. 今天天气真好。
B. 明天天气真好。
C. 昨天天气真好。
2. 听录音,选出正确的句子。
A. 我喜欢画画。
B. 我喜欢唱歌。
C. 我喜欢跳舞。
3. 听录音,选出正确的句子。
A. 这本书很厚。
B. 那本书很厚。
C. 这本字典很厚。
4. 听录音,选出正确的句子。
A. 小明在写作业。
B. 小红在写作业。
C. 小刚在写作业。
5. 听录音,选出正确的句子。
A. 我会骑自行车。
B. 我会开汽车。
C. 我会骑摩托车。
二、听短文,回答问题。
(每题2分,共10分)6. 听录音,回答问题。
问题:短文中提到了哪三个季节?答案:(1)春天(2)夏天(3)秋天7. 听录音,回答问题。
问题:短文中主人公最喜欢的动物是什么?答案:兔子8. 听录音,回答问题。
问题:短文中主人公为什么去公园?答案:因为想和朋友们一起玩。
9. 听录音,回答问题。
问题:短文中主人公在公园里做了什么?答案:喂鸽子、放风筝。
10. 听录音,回答问题。
问题:短文中主人公在公园里遇到了谁?答案:小明、小红。
三、听对话,回答问题。
(每题2分,共10分)11. 听录音,回答问题。
问题:对话中两个人在谈论什么?答案:谈论周末去哪里玩。
12. 听录音,回答问题。
问题:男孩想周末去哪里玩?答案:想去游乐园。
13. 听录音,回答问题。
问题:女孩想周末去哪里玩?答案:想去公园。
14. 听录音,回答问题。
问题:男孩和女孩最后决定去哪里玩?答案:去游乐园。
15. 听录音,回答问题。
问题:男孩和女孩为什么决定去游乐园?答案:因为游乐园有他们喜欢玩的游戏。
四、听短文,判断正误。
(每题2分,共10分)16. 听录音,判断正误。
问题:短文中提到的故事发生在夏天。
()17. 听录音,判断正误。
问题:短文中提到的主人公是小明。
()18. 听录音,判断正误。
问题:短文中提到的主人公喜欢游泳。
()19. 听录音,判断正误。
小学语文四年级听力训练集锦
小学语文(yǔwén)四年级听力训练集锦听力(tīnglì)题一认真听老师(lǎoshī)读短文,完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种(sì zhǒnɡ)写在下面。
______________________________________________________________2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用(shǐyòng)的词语(不少于3个)______________________________________________________________听力题二认真听老师读短文,完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的?()2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√”。
(1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?_____________________________________________________________________ 4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?____________________________________________________________________听力题三认真听老师读短文,完成下面练习。
1、这段短文写了竹子的、两个方面,重点写了竹子的。
______________________________________________________________________ ____2、作者(zuòzhě)从_____________ 、 _________________的用途(yòngtú)写出了竹子“全身(quán shēn)是宝”。
3、“岁寒三友(suì hán sā yǒu)”是指________ 、___________ 、____________ 。
四年级语文听力训练计划
四年级语文听力训练计划一、计划背景在学习语文的过程中,听力是培养语言表达和理解能力的重要环节。
四年级是学生语文学习的关键年级,为了提高学生的语文听力水平,制定了以下听力训练计划。
二、训练目标1. 提高学生的听力敏感度,增强对语言的理解能力。
2. 培养学生的语感和语音辨析能力。
3. 提高学生的听取信息的能力。
三、训练内容和方法1. 诵读训练安排每周选择一篇语文课文进行集体诵读,要求学生通过跟读的方式提高对语音、语调的敏感度,并加强对词语的理解。
2. 短文听写每周选择一篇短文进行听写训练,引导学生通过听讲解、朗读等方式熟悉文章内容,提高听力和写作能力。
3. 听力理解能力训练通过听录音、听故事等方式进行听力理解能力训练,培养学生对语言信息的捕捉和理解能力。
4. 听力综合能力训练组织学生进行听录音写字、听问句答案等综合性的听力练习,让学生在快速听取信息的同时培养各方面的应对能力。
四、训练计划安排为了使学生有足够的时间进行听力训练,每周安排两次听力课程,每次约30分钟。
五、训练效果评估每月末进行一次听力测试,评估学生在听力训练中的进步情况,并记录学生的得分情况,及时发现问题并及时调整训练计划。
六、家庭配合为了取得更好的训练效果,希望家长能够积极配合,营造良好的听力环境,如放松音乐、多讲故事等方式,帮助学生提高听力能力。
七、总结通过执行此听力训练计划,相信学生的听力能力将得到有效提高,为进一步提升语文学习能力奠定坚实基础。
希望全体学生和家长共同努力,共同促进学生语文水平的全面提升!以上是四年级语文听力训练计划的内容,希望能对学生的语文听力能力提高有所帮助。
训练计划的实施需要教师、学生和家长的共同努力,相信通过大家的共同配合,学生的听力水平将会有明显的提升。
让我们一起为学生的语文学习之路铺平坚实的基础!。
小学语文四年级听力题及答案
小学语文四年级听力训练集锦听力题一春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。
小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。
一、认真听老师读短文,完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种写在下面。
2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语(不少于3个)听力短文二有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
二、认真听老师读短文,完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的?()2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√”。
(1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?听力短文三竹竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
四年级语文听力练习题
四年级语文听力练习题第一部分:听对话,回答问题听下面五段对话,选择正确的答案回答问题。
每段对话听两遍。
1. W: 这本书多少钱?M: 20元。
Q: 这本书多少钱?2. W: 你喜欢吃蛋糕吗?M: 是的,我喜欢吃。
Q: 他喜欢吃什么?3. W: 我可以借你的铅笔吗?M: 可以的。
Q: 什么东西可以借?4. W: 你有什么兴趣爱好?M: 我喜欢画画和踢足球。
Q: 他喜欢什么?5. W: 这是什么颜色的铅笔?M: 这是红色的。
Q: 这支铅笔是什么颜色的?第二部分:听短文,回答问题听一篇短文,选择正确的答案回答问题。
短文听两遍。
M:大家好,我是小明。
我每天都有很多课程,包括语文、数学、英语和体育。
我最喜欢的科目是体育课,因为我喜欢运动。
我每周有三节体育课。
我们一起跑步、跳远、打篮球和踢足球。
我也喜欢语文课,因为我喜欢读故事书和写作文。
我觉得语文很有趣,每个字都有它的意思。
数学和英语课对我来说有点难,但我会努力学好它们的。
这就是我的课程安排,大家都有喜欢的科目吗?Q: 小明最喜欢的科目是什么?Q: 小明每周有多少节体育课?Q: 小明在语文课上做了什么?Q: 小明觉得哪两门课对他有点难?第三部分:听问句,选择正确的答句根据你所听到的问句,选择正确的答句。
每个问句听两遍。
1. W: 你喜欢吃蔬菜还是水果?M: 我喜欢吃水果。
Q: 你喜欢吃什么?2. W: 你的书包是哪个颜色的?M: 我的书包是蓝色的。
Q: 你的书包是什么颜色的?3. W: 你今年多大了?M: 我今年九岁了。
Q: 你今年几岁?4. W: 你有几个好朋友?M: 我有三个好朋友。
Q: 你有多少个好朋友?5. W: 这是你的钢笔吗?M: 不是,那是我的钢笔。
Q: 这是谁的钢笔?第四部分:听短文,补全句子听一篇短文,根据所听到的内容,完成下面的句子。
短文听两遍。
我家住在一个小村庄里。
村子里有一个小河,水很清澈。
河边有很多高大的树,树上有很多鸟。
我喜欢到河边放风筝,有时候还会去钓鱼。
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四年级语文听力训练材料听力训练一1、我来到,变成;我来到,变成;我来到,变成;我来到,变成;2、你喜欢我吗?为什么?听力短文来到校园里,我变成一条小鱼,与同学们一起,在知识的海洋里遨游。
在老师的教导声里,我变成了一只小鸟,衔着高品位展翅高飞!我来到树林里,变成了一棵小树,与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。
来到了农庄,我变成了一只小燕子。
把一张又一张喜报送去,用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊,我是春天,我变成了一列高速火车。
把繁荣富强运到祖国各地。
听力训练二听老师读短文两次后,我能把听到的故事的主要内容记下来。
________________听力短文孔雀、八哥和母鸡从前,有一个农夫,在树林里盖了一所房子,又坚固又宽敞。
树林里的鸟都想搬进这所房子,和农夫住在一起。
孔雀第一个跑到农夫那儿说:“让我和你住在一起吧!我长得最好看,打开尾巴,像鲜花一样漂亮。
”接着,八哥来对农夫说:“让我和你住在一起吧!我的嘴巴最巧。
你说什么,我就说什么,准叫你爱听。
”这时,一只母鸡来了。
农夫问母鸡:“你有什么本领呢?”母鸡笑笑说:“我长得既不漂亮,嘴巴也不巧,我能干的事,就是下蛋。
”农夫听了母鸡的话,说:“踏踏实实地下一个蛋,比摆弄一百次漂亮的羽毛,说一千句好听的话要宝贵的多。
勤劳肯干的母鸡,欢迎你到这来住。
”孔雀和八哥听了农夫的话,不好意思地走了。
听力训练三1、 __就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
__代, _____,七次下西洋使用的帆船。
(2分)2、能概括全段的句子是:(2分)听力短文风风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。
近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。
日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。
将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
听力训练四1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小,_____长,______很发达。
3、老鼠的______不断生长,______也不断地撑起,因此要__________。
听力短文老鼠老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。
其形态猥琐,行动鬼祟,一贯干坏事,因此,人人见之而喊打。
老鼠一般身小,尾巴长,毛褐色或黑色,门齿很发达。
发达的门齿给其寻觅食物提供了方便,但也给它们带来了不少的痛苦。
随着门齿的不断生长,其嘴巴也被不断撑起,因此他们只有不断地磨牙,才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死。
听力训练五1、故事的题目是《》,讲的是两个朋友在树林遇到()。
在极其危险的情况下,一个(),另一个(),结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗?谈谈你对“朋友”的理解。
听力短文朋友两个平时要好的朋友一起来到一个森林,突然来了一头大灰熊,正准备向他们扑来。
其中一个立即抢先爬上树躲起来,不顾他的朋友的死活。
另一个朋友眼见熊就要来了,无处可藏,便灵机一动马上躺在地上,屏住呼吸,假装死了。
因为他听说熊从来不吃死人的。
熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。
躲在树上人下来后,问到:“熊在你耳边说了什么?”那人答道:“熊告诉我,以后不要和那些不能共患难的朋友在一起。
”说完转身就走了……听力训练六1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(2分)2、这则寓言告诉我们(3分):________________________________________________听力短文苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。
只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。
最后,它被评为“最佳飞行员”。
第二天,苍鹰家里热闹极了: 白兔、黑猫、青蛙……都带着自己的孩子, 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行。
苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领固然是好事,但是得根据自己的特长和志趣才行。
假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好,而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能会贻误它的一生。
”听力训练七1、早晨,田野像似的。
2、如果你来到田间,看到周围都是的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像披在你的周围。
3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?听力短文美丽的田野田野是多么美丽啊!早晨,田野像仙境似的。
一来到田野,举目远眺,使你心旷神怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。
过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。
中午。
田野里有“隆隆”的机器声。
“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊!听力训练八认真听老师读短文,完成下面练习。
(1)驼鸟一般重(),是世界上()。
(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。
听力短文驼鸟驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。
比一个大人还要高一头。
它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀,但是不会飞。
不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。
它的长腿跨一步就有二到三米远。
在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。
顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。
听力训练九认真听老师读短文,完成下面练习。
1、短文主要写了什么?2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
()——()听力短文小花鹿“小花鹿”可讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。
一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。
他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。
我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
听力训练十认真听老师读短文,完成下面练习。
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米,高米,激起的水花高达米。
3、瀑布下的深潭为何起名为犀牛潭?听力短文我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。
瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
听力训练十一认真听老师读短文,完成下面的练习。
1.健康的午睡以()至()分钟最恰当。
健康的午睡要养成()和()的习惯。
(4分)2.这篇短文摘自《》。
(1分)3.请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。
(1分)__________________________________________________________________________ 听力短文健康的午睡健康的午睡以15至30分钟最恰当,要是超过30分钟,身体便会进入不易睡醒的深睡期,就容易打乱生理时钟,影响正常晚觉。
午睡要养成每天定时定量的习惯。
午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时,以及晚上睡觉前的8小时,也就是一天活动时间的中间。
午睡的习惯要持之以恒,因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟,影响晚觉的规律。
听力训练十二听老师读短文,选择最正确的答案。
1、美国人为纽约市感到骄傲的是:(1)全市有七百五十万居民。
( ) (2)有一百五十万辆汽车。
( )(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。
( ) (4)每天有二千九百六十万磅垃圾。
( ) 2、纽约人每年:(1)住摩天大厦。
( ) (2)坐最好的汽车。
( )(3)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。
( ) (4)落后五十年。
( )(5)生活在最肮脏的都市。
( ) (6)有垃圾七百五十万吨。
( )听力短文纽约纽约是美国第一大都市,它拥有全世界最高的摩天大厦,最大的港口。
美国人为纽约的一切而感到骄傲,但美中不足的是,纽约是美国最肮脏的都市。
据最近发表的数字估计,纽约全市烟囱每年冒出的黑烟,含二氧化硫近六十万吨;全市七百五十万居民制造的垃圾,达二千九百六十万磅;一百五十万辆汽车,平均每辆每年自己制造的毒气,是它们平均体重的五倍。
“纽约市空气污染研究小组”评论,目前纽约处理空气的方法,比目前到太空时代可以使用的技术,落后了五十年。
听力训练十三1、文中的“千斤”这句话是谁说的?()2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√”。
(1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?听力短文千斤有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
听力训练十四1、这段短文写了竹子的()、()两个方面,重点写了竹子的()。
2、作者从()、()的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指()、()、()。
4、竹子最突出的品格是:听力短文竹竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。