(共312张)通用版高考化学复习 化学实验基础及综合探究 PPT课件汇总
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高考化学总复习课件专题十化学实验基础
过滤与洗涤
过滤操作
掌握过滤的原理和方法，如常压过滤、减压过滤等，了解过滤过 程中的影响因素，如滤纸的选择、过滤速度的控制等。
洗涤操作
了解洗涤的目的和方法，如使用洗涤剂、清洗剂等，注意洗涤过程 中的温度和浓度的控制，确保实验的准确性和可靠性。
过滤与洗涤的综合应用
掌握过滤和洗涤在化学实验中的综合应用，如分离提纯、去除杂质 等，注意实验过程中的细节和安全问题。
掌握实验的操作步骤、注意事项及可能遇到 的问题。
实验数据处理与结果分析
了解实验数据的处理方法，能对实验结果进 行分析和讨论，得出合理结论。
05
典型案例分析
高考真题解析
01
2022年全国卷I实验题
本题以化学实验基本操作和实验原理为主线，考查了学生对实验基本操
作、实验原理的理解和掌握情况。通过解析本题，学生可以加深，提高实验的准确性和效率 。
创新实验装置
设计新的实验装置或改进现有装置，提高实验的可行性和 安全性。
创新实验内容
设计新的实验项目或探究新的问题，拓展化学知识的应用 范围。
提高实验探究能力的途径
01
02
03
04
加强基础知识学习
掌握化学基础知识，为实验探 究提供理论支持。
有机物性质实验
烃类性质实验
探究烷烃、烯烃、炔烃等烃类的物理性质和化学 性质，如燃烧、加成反应等。
醛酮羧酸类性质实验
通过实验探究醛、酮、羧酸等有机物的银镜反应 、酯化反应等性质。
ABCD
醇酚醚类性质实验
了解醇、酚、醚等有机物的溶解性、酸碱性、氧 化反应等性质。
糖类蛋白质类性质实验
了解单糖、双糖、多糖以及蛋白质的物理性质和 化学性质，如颜色反应、水解反应等。
《高考化学复习》课件
04
高考化学解题技巧
选择题解题技巧
01 排除法
通过排除明显错误的选项 ，缩小选择范围，提高答 题正确率。
03 直接法
根据题目信息，直接选择
符合条件的选项。
02 计算法
对于需要计算的题目，先 进行简单计算，再根据计 算结果选择答案。
04 推理法
根据题干中的信息，逐步
推理分析，得出正确答案
。
填空题解题技巧
实验数据处理
正确处理实验数据，得出 结论。
实验安全
注意实验安全，遵守操作 规程。
高考化学模拟试题及答案解
05
析
模拟试题一及答案解析
总结词：涉及基础知识
答案解析：针对每个答案进行详细的解 析，指出解题思路和关键点，帮助学生 理解题目考察的知识点。
总结词：考察化学反应方程式和离子反 应
总结词：难度适中 总结词：考察元素周期表和化学键
03 题型分值
单项选择题约43%，多项选择题约21%，填空题 约20%，实验题约12%，计算题约4%。
考试内容与要求
化学基本概念和原理
要求考生掌握中学化学基础知识，理 解化学基本概念和原理，能够运用所
学知识解释和解决实际问题。
无机化学
要求考生了解无机物的结构、性质和 反应规律，掌握无机化学的基本概念
。 02
实验评价与改进
对实验结果进行客观评价，分析实验中存在的问 题，并提出改进措施。
实验安全与规范
实验安全知识
了解化学实验中可能存在 的安全风险，掌握相应的 防范措施和应急处理方法 。
实验规范操作
遵守化学实验操作规范， 确保实验过程的安全和准 确性。
废弃物处理
正确处理实验废弃物，减 少对环境的污染。
高考化学总复习课件第十章化学实验基础及综合探究增分补课演示文稿
第3页，共32页。
增分点1 陌生信息的转译
[知识查补]
高考有机试题中会给出一些中学生未见过的“新有机 物”“新有机反应”“新的合成方法”“新的有机转化流程 图”等陌生信息，考生要将这些信息进行转译，从中提炼出规 律，再将所得规律迁移到问题情景中，用以解决题给问题。在 陌生信息转译过程中既需要学习和利用题给“新知识”，也需 要熟练运用已学知识。
含两个甲基的 C4H9—有 3 种，—CHO 与双键碳直接相连或丁
基相连，则共有 3×4＝12。
第20页，共32页。
答案 (1)CH3CH2CH2CH2CH2CHO (2)①②④ (3)②③④ (4)CH3CH2CH2CH2CH2CHO＋CH2O正二―丁―胺→，△
＋H2O
第21页，共32页。
(5)
[增分题例]
【例 1】 有机物 A 为羊肉的特征香味的成分，其合成路线如 下：
第13页，共32页。
已知：①RCH2CHO＋HCHO正―二―△丁→胺
②
原醋―酸―△三→乙酯
＋H2O
③原醋酸三乙酯：
第14页，共32页。
(1)B是烃的含氧衍生物，质谱图表明B的相对分子质量为100， 其中含氧元素的质量分数为16%。B能发生银镜反应，且分子 结构中只有一个—CH3。B的结构简式为______________。 (2)D能发生的化学反应类型有________(填序号)。 ①酯化反应 ②加成反应 ③消去反应 ④聚合反应 (3)下列关于E的说法中正确的是________(填序号)。 ①E存在顺反异构 ②能使溴的四氯化碳溶液褪色 ③能发生水解反应 ④分子式为C11H20O2 (4)写出B→C的化学方程式：_______________________。 (5)写出酸性条件下F→A的化学方程式：_________________。
增分点1 陌生信息的转译
[知识查补]
高考有机试题中会给出一些中学生未见过的“新有机 物”“新有机反应”“新的合成方法”“新的有机转化流程 图”等陌生信息，考生要将这些信息进行转译，从中提炼出规 律，再将所得规律迁移到问题情景中，用以解决题给问题。在 陌生信息转译过程中既需要学习和利用题给“新知识”，也需 要熟练运用已学知识。
含两个甲基的 C4H9—有 3 种，—CHO 与双键碳直接相连或丁
基相连，则共有 3×4＝12。
第20页，共32页。
答案 (1)CH3CH2CH2CH2CH2CHO (2)①②④ (3)②③④ (4)CH3CH2CH2CH2CH2CHO＋CH2O正二―丁―胺→，△
＋H2O
第21页，共32页。
(5)
[增分题例]
【例 1】 有机物 A 为羊肉的特征香味的成分，其合成路线如 下：
第13页，共32页。
已知：①RCH2CHO＋HCHO正―二―△丁→胺
②
原醋―酸―△三→乙酯
＋H2O
③原醋酸三乙酯：
第14页，共32页。
(1)B是烃的含氧衍生物，质谱图表明B的相对分子质量为100， 其中含氧元素的质量分数为16%。B能发生银镜反应，且分子 结构中只有一个—CH3。B的结构简式为______________。 (2)D能发生的化学反应类型有________(填序号)。 ①酯化反应 ②加成反应 ③消去反应 ④聚合反应 (3)下列关于E的说法中正确的是________(填序号)。 ①E存在顺反异构 ②能使溴的四氯化碳溶液褪色 ③能发生水解反应 ④分子式为C11H20O2 (4)写出B→C的化学方程式：_______________________。 (5)写出酸性条件下F→A的化学方程式：_________________。
高考化学复习课件化学实验基础知识化学实验专题复习(ppt)
测量化学反应中产生气体的体积
检查装置气密性
原理： 通过气体发生器和附设的液体构成密封体
系，依据改变体系压强时产生的现象（如气 泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）来 判断仪器装置是否密封。
方法一：微热法
适用于简单的且体系相对密封、带有导管的实 验装置
手握加热法：手捂、冒泡、手移开后倒吸（手捂如效果不明显可用热毛巾或酒精 灯微热）
药品的取用
药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气 味，不得尝任何药品的味道。 ②注意药品用量 ③实验剩余的药品要放入指定的容器
注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放 回原试剂瓶
1.固体药品的取用 ①固体粉末的取用方法
②块状或较大颗粒的固体的取用方法
2.液体药品的取用
(1) 液体的倾倒
试纸的使用
常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、 淀粉碘化钾试纸等
（l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小 块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的 玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液 的性质。
（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏 水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试 纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触）， 观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。
②吸收式
原理是有毒气体如Cl2、 SO2、H2S等与碱反应 被除去
③收集式
原理是将有害气体收 集起来，另作处理。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是 否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象.__ __b_中__水__面__会_下__降__,_玻_璃__管__中__的__水_柱__会__上__升__,甚__至__溢_出__._____
检查装置气密性
原理： 通过气体发生器和附设的液体构成密封体
系，依据改变体系压强时产生的现象（如气 泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）来 判断仪器装置是否密封。
方法一：微热法
适用于简单的且体系相对密封、带有导管的实 验装置
手握加热法：手捂、冒泡、手移开后倒吸（手捂如效果不明显可用热毛巾或酒精 灯微热）
药品的取用
药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气 味，不得尝任何药品的味道。 ②注意药品用量 ③实验剩余的药品要放入指定的容器
注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放 回原试剂瓶
1.固体药品的取用 ①固体粉末的取用方法
②块状或较大颗粒的固体的取用方法
2.液体药品的取用
(1) 液体的倾倒
试纸的使用
常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、 淀粉碘化钾试纸等
（l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小 块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的 玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液 的性质。
（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏 水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试 纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触）， 观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。
②吸收式
原理是有毒气体如Cl2、 SO2、H2S等与碱反应 被除去
③收集式
原理是将有害气体收 集起来，另作处理。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是 否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象.__ __b_中__水__面__会_下__降__,_玻_璃__管__中__的__水_柱__会__上__升__,甚__至__溢_出__._____
高考化学复习专题优质课件 化学实验基础知识pptppt
审题时抓住两个关键、一个迁移：关键1——锌粒中的硫指硫元素，即锌粒中含 有少量硫化锌(ZnS)，暗示：制备氢气时会生成H2S；关键2——焦性没食子酸溶 液用于吸收装置内少量O2；迁移——氢气还原氧化钨实验类似教材中氢气还原 氧化铜实验。
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
选择题：化学实验一直是高考命 题的热点，选择题主要考查化学 实验基本操作的正误判断，仪器 的使用、实验装置图的正误判 断，分离提纯物质的方法等 非选择题：常以综合实验设计题 或工艺流程图题为情景，将实验 原理与元素化合物知识相结合， 考查实验操作、实验现象和解释 与评价等
考点一 仪器的使用、化学实验基本操作
专题整合突破
专题四 化学实验
第十五讲 化学实验基础知识
[最新考纲]
[考向分析]
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法 3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学 品标志。了解实验室一般事故预防和处理方 法 4.掌握常见气体的实验室制法 5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。 掌握溶液的配制方法 6.以上各部分知识与技能的综合应用
应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和 MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用 NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。
2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是( )B A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
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选择题：化学实验一直是高考命 题的热点，选择题主要考查化学 实验基本操作的正误判断，仪器 的使用、实验装置图的正误判 断，分离提纯物质的方法等 非选择题：常以综合实验设计题 或工艺流程图题为情景，将实验 原理与元素化合物知识相结合， 考查实验操作、实验现象和解释 与评价等
考点一 仪器的使用、化学实验基本操作
专题整合突破
专题四 化学实验
第十五讲 化学实验基础知识
[最新考纲]
[考向分析]
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法 3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学 品标志。了解实验室一般事故预防和处理方 法 4.掌握常见气体的实验室制法 5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。 掌握溶液的配制方法 6.以上各部分知识与技能的综合应用
应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和 MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用 NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。
2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是( )B A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
《高考化学实验资料》课件
试中能够熟练操作。
了解实验安全知识
掌握实验过程中的安全注意事项 ，确保在考试和日常生活中能够
安全地进行实验操作。
实验考试答题技巧
熟悉题型和评分标准
了解实验考试的题型和 评分标准，明确考试要
求和答题规范。
注意实验细节
在实验操作过程中，注 意实验细节，确保每一 步操作都符合要求。
观察实验现象
认真观察实验现象，准 确记录实验数据，以便 在答题时能够准确描述
点评
对每一道真题进行点评，指出学生在答题过程中需要注意的事项和常见错误，提高学生的答题正确率 。
真题考点归纳与预测
考点归纳
对历年高考化学实验考试真题进行考点归纳，总结出考试的重点和难点，帮助学生把握 考试方向。
预测
根据历年考题的特点和趋势，对未来的高考化学实验考试进行预测，为学生备考提供参 考。
06
02
化学实验基本操作
实验器材介绍
实验器材
介绍实验中所需的各种器材，如 烧杯、试管、滴定管、容量瓶等 ，并说明其用途和注意事项。
实验器材使用方法
详细介绍各种实验器材的使用方 法，如如何正确使用滴定管、如 何正确读取数据等。
实验基本操作规范
实验操作步骤
按照实验流程，详细介绍每个实验步骤的操作方法和注意事 项。
实验数据处理问题
解答实验数据处理中的常见问题，指导考生正确记录 和处理实验数据。
04
高考化学实验考试备考策略
备考计划制定
制定详细计划
根据自身实际情况，制定 出详细的备考计划，包括 每天的学习内容和时间安 排，确保备考有序进行。
确定学习目标
明确备考目标，如提高实 验操作技能、掌握实验原 理等，以便更有针对性地 进行复习。
了解实验安全知识
掌握实验过程中的安全注意事项 ，确保在考试和日常生活中能够
安全地进行实验操作。
实验考试答题技巧
熟悉题型和评分标准
了解实验考试的题型和 评分标准，明确考试要
求和答题规范。
注意实验细节
在实验操作过程中，注 意实验细节，确保每一 步操作都符合要求。
观察实验现象
认真观察实验现象，准 确记录实验数据，以便 在答题时能够准确描述
点评
对每一道真题进行点评，指出学生在答题过程中需要注意的事项和常见错误，提高学生的答题正确率 。
真题考点归纳与预测
考点归纳
对历年高考化学实验考试真题进行考点归纳，总结出考试的重点和难点，帮助学生把握 考试方向。
预测
根据历年考题的特点和趋势，对未来的高考化学实验考试进行预测，为学生备考提供参 考。
06
02
化学实验基本操作
实验器材介绍
实验器材
介绍实验中所需的各种器材，如 烧杯、试管、滴定管、容量瓶等 ，并说明其用途和注意事项。
实验器材使用方法
详细介绍各种实验器材的使用方 法，如如何正确使用滴定管、如 何正确读取数据等。
实验基本操作规范
实验操作步骤
按照实验流程，详细介绍每个实验步骤的操作方法和注意事 项。
实验数据处理问题
解答实验数据处理中的常见问题，指导考生正确记录 和处理实验数据。
04
高考化学实验考试备考策略
备考计划制定
制定详细计划
根据自身实际情况，制定 出详细的备考计划，包括 每天的学习内容和时间安 排，确保备考有序进行。
确定学习目标
明确备考目标，如提高实 验操作技能、掌握实验原 理等，以便更有针对性地 进行复习。
高考化学实验复习PPT课件【可修改文字】
第57页/共122页
第58页/共122页
品红 溶液
酸性 高锰 酸钾
品红 澄清 溶液 石灰水
第59页/共122页
四 物质的除杂 (提纯) 检验
第60页/共122页
气体
H2、O2、N2、Cl2 CH4、C2H2、C2H4、NH3 、 HCl、H2S
CO、CO2、NO、NO2 、 SO2
第61页/共122页
第24页/共122页
试管内加入一定量的水，使长颈漏斗下端浸入 水中，导管上连接一个针筒. 当活塞往外拉时，发生的现象_漏_斗__下__端__有__气_泡__。 当活塞往里推时，发生的现象漏斗颈内液面上升 。
第25页/共122页
微热法
第26页/共122页
液差法:
第27页/共122页
根据以上实验请你总结出实验装置气密性 检查的一般步骤:
和大多数有机物
第13页/共122页
2. 药品的取用
固体药品:
块状或颗粒: 固块用镊夹, 不能用手抓 送往试管中, 顺壁往下滑
粉末: 药匙送管底, 纸槽也可以
液体药品： 倒液:
滴液:
瓶塞倒放桌, 标签对手心, 瓶口要紧挨, 顺壁往下流.
不进试管里,竖直滴到底, 残液应弃去,莫把试剂毁
第14页/共122页
1. 安装好装置 2. 用水密封一定量气体 3. 改变压强（温度改变或容积改变）
看现象.
4. 根据现象判断装置的气密性
第28页/共122页
向D装置的烧杯中加水，将导管插入水中， 向B装置的长颈漏斗中加水至浸没漏斗的下 端管口，打开B装置的活塞 K，关闭A装置 的分液漏斗的活塞，用酒精灯在A装置的烧 瓶底部微热，若导管口有气泡产生，撤走酒 精灯，导管里形成一段水柱，说明该装置的 气密性良好。(或液差法: 向长颈漏斗中加水产生液面差)
第58页/共122页
品红 溶液
酸性 高锰 酸钾
品红 澄清 溶液 石灰水
第59页/共122页
四 物质的除杂 (提纯) 检验
第60页/共122页
气体
H2、O2、N2、Cl2 CH4、C2H2、C2H4、NH3 、 HCl、H2S
CO、CO2、NO、NO2 、 SO2
第61页/共122页
第24页/共122页
试管内加入一定量的水，使长颈漏斗下端浸入 水中，导管上连接一个针筒. 当活塞往外拉时，发生的现象_漏_斗__下__端__有__气_泡__。 当活塞往里推时，发生的现象漏斗颈内液面上升 。
第25页/共122页
微热法
第26页/共122页
液差法:
第27页/共122页
根据以上实验请你总结出实验装置气密性 检查的一般步骤:
和大多数有机物
第13页/共122页
2. 药品的取用
固体药品:
块状或颗粒: 固块用镊夹, 不能用手抓 送往试管中, 顺壁往下滑
粉末: 药匙送管底, 纸槽也可以
液体药品： 倒液:
滴液:
瓶塞倒放桌, 标签对手心, 瓶口要紧挨, 顺壁往下流.
不进试管里,竖直滴到底, 残液应弃去,莫把试剂毁
第14页/共122页
1. 安装好装置 2. 用水密封一定量气体 3. 改变压强（温度改变或容积改变）
看现象.
4. 根据现象判断装置的气密性
第28页/共122页
向D装置的烧杯中加水，将导管插入水中， 向B装置的长颈漏斗中加水至浸没漏斗的下 端管口，打开B装置的活塞 K，关闭A装置 的分液漏斗的活塞，用酒精灯在A装置的烧 瓶底部微热，若导管口有气泡产生，撤走酒 精灯，导管里形成一段水柱，说明该装置的 气密性良好。(或液差法: 向长颈漏斗中加水产生液面差)
高三化学总复习课件：化学实验部分ppt 通用
高三化学总复习
第一章
化学实验
1-1化学实验基本方法
目
录
专题一——仪器的使用及实验基本操作 专题二——混合物的分离与提纯 专题三——物质的检验和鉴别 专题四——物质的制备 专题五——实验设计和综合实验 专题六——几个重要的定量实验
专题一——仪器的使用及实验基本操作
一、常用的化学仪器 二、化学常用仪器的重要用途和使用方法
保存于玻璃瓶 中用橡胶塞。 塑料瓶或铅皿。
腐蚀玻璃 腐蚀橡胶
硝酸、溴水、挥发性有 机物、强氧化剂
4、仪器连接 （1）把玻璃管插入带孔橡 胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管
（3）在容器口塞橡皮塞 连接顺序
“先下后上”、“先左后右” 。
5、物质的溶解 （1）固体物质的溶解
加快溶解速度，可采用研细、 搅拌、振荡、加热（易水解或 受热易分解的物质不能加热）
3、准确量取25.00毫升高锰酸钾溶液，可选用的仪器 有（ C ） A、50mL量筒 B、10mL量筒 C、50mL酸式滴定管 D、50mL碱式滴定管
下列实验记录合理的是 （ D） ①用托盘天平称取15.6 g氧化铜粉末 ②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52 ③用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸 ④普通温度计上显示的室温为25.62℃ ⑤用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
不加热，块状固体加液体，气 体难溶于液，先检查气密性
启普发生器
启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球 形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以 在固体下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体 掉至下球中。液体从球形漏斗加入。
使用时，只要打开活塞，液体即进入中间 球内，与固体接触而产生气体。停止使用时， 只要关闭活塞，气体就会把液体从中间球压入 下球及球形漏斗内，使固体与液体不再接触而 停止反应。
第一章
化学实验
1-1化学实验基本方法
目
录
专题一——仪器的使用及实验基本操作 专题二——混合物的分离与提纯 专题三——物质的检验和鉴别 专题四——物质的制备 专题五——实验设计和综合实验 专题六——几个重要的定量实验
专题一——仪器的使用及实验基本操作
一、常用的化学仪器 二、化学常用仪器的重要用途和使用方法
保存于玻璃瓶 中用橡胶塞。 塑料瓶或铅皿。
腐蚀玻璃 腐蚀橡胶
硝酸、溴水、挥发性有 机物、强氧化剂
4、仪器连接 （1）把玻璃管插入带孔橡 胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管
（3）在容器口塞橡皮塞 连接顺序
“先下后上”、“先左后右” 。
5、物质的溶解 （1）固体物质的溶解
加快溶解速度，可采用研细、 搅拌、振荡、加热（易水解或 受热易分解的物质不能加热）
3、准确量取25.00毫升高锰酸钾溶液，可选用的仪器 有（ C ） A、50mL量筒 B、10mL量筒 C、50mL酸式滴定管 D、50mL碱式滴定管
下列实验记录合理的是 （ D） ①用托盘天平称取15.6 g氧化铜粉末 ②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52 ③用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸 ④普通温度计上显示的室温为25.62℃ ⑤用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
不加热，块状固体加液体，气 体难溶于液，先检查气密性
启普发生器
启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球 形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以 在固体下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体 掉至下球中。液体从球形漏斗加入。
使用时，只要打开活塞，液体即进入中间 球内，与固体接触而产生气体。停止使用时， 只要关闭活塞，气体就会把液体从中间球压入 下球及球形漏斗内，使固体与液体不再接触而 停止反应。
高考化学实验专题复习整理PPT课件
12
一、化学实验常用仪器 ——计量仪器
量筒
主要用途：粗略量取液体的体积 （精确度为0.1mL)
使用方法及注意事项：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①不能用作反应容器，不能加热和
量取热的液体，不能在量筒里溶解
固体和稀释溶液；无“0”刻度
②量液时，量筒必须放平，读取液
体体积时应注意视线与凹液面的最
与胶头201滴9/12管/16配套使用 低点相切。
13
一、化学实验常用仪器 ——计量仪器
容量瓶
主要用途：用于准确配制一定体积和一定 物质的量浓度的溶液。
使用方法及注意事项：
①根据配制要求选用一定规格的容量瓶；
②不能直接在容量瓶内溶解固体或稀释溶
液，应先在烧杯中溶解或稀释并恢复至室
温后再用玻璃棒引流转入容量瓶中；
③不能配制热的溶液；
2019/12/16 ④不宜贮存配好的溶液，应装入试剂瓶14中。
化学实验常用仪器的分类
1．可直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、坩埚 、 燃烧匙 2．需垫石棉网加热的仪器：烧杯、（蒸馏）烧瓶、锥形瓶 3．计量仪器：托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、温度计 4．用于分离物质的仪器：蒸发皿、普通漏斗、分液漏斗、
蒸馏烧瓶（冷凝管）、洗气瓶、干燥管（球形和U形） 5．用于贮存物质的仪器：试剂瓶、集气瓶 6．用于取用物质的仪器：镊子、药匙、胶 头 滴 管 7．用于夹持、支撑的仪器：铁架台、铁夹、铁圈、试管
筒组装而成。排到量筒中水的 体积，即是该温度、压强下所 产生的气体的体积。适用于测 量难溶于水的气体体积。排水 法收集时，集气瓶应装满水收
集。（注意类似原理） 34
一、化学实验常用仪器 ——用于取用试剂的的仪
器
打包【共312张】通用版高考化学复习 化学实验基础及综合探究 PPT课件汇总
相对分子质量
甲苯
92
苯甲酸
122
苯甲酸钠
144
按下列合成步骤回答问题：
熔点/℃ －94.9 122.13
—
沸点/℃ 110.6 249 249.3
溶解性 难溶于水 微溶于水 易溶于水
(1)制备苯甲酸
在三颈烧瓶中加入4 mL甲苯和20 mL稀硫酸，放入碎瓷片后，加热至沸腾，加
入12.8 g高锰酸钾，加热到甲苯层消失。将三颈烧瓶在冰水浴中冷却，分离出
解析 答案
④步骤Ⅳ中证明SnO已洗涤干净的操作是_取__最__后___洗__涤__液__少__许__于__试__管__中__，_ _先__加__足__量__稀__硝__酸__再__加__少__量__A_g_N_O__3_溶__液__，__无__白__色__沉__淀__。
解析 SnO表面附着有NaCl杂质，因此只需检验洗涤液中是否还含有Cl－ 即可。 ⑤步骤Ⅴ操作依次为_蒸__发__浓__缩_、_冷__却__结__晶_、过滤、洗涤、低温干燥。
解析 答案
(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为
________________。 解析 醇分子间最容易发生脱水反应生成醚类化合物。 (4)分液漏斗在使用前须清洗干净并_检__漏___；在本实验分离过程中，产物 应该从分液漏斗的上__口__倒__出__(填“上口倒出”或“下口放出”)。 解析 分液漏斗在使用前必须要检漏。实验生成的环己烯的密度比水的 要小，所以环己烯应从上口倒出。
a.Cu c.CuO e.H2S
b.NH3·H2O d.Cu2(OH)2CO3
解析 答案
(写3)出向该溶反液应Ⅱ的中离通子入方一程定式量：的_S_SO_O_22＋_，_2_加H__2热O__＋一__2段_C_u时_2_＋间_＋_后_2_C生_l_－成_=_=C_△=_u=_C=_l_2白_C_色u_C_沉l_↓_淀_＋_，_ _S_O_24_－_＋__4_H_＋__。
高中化学实验基础ppt课件
沉淀溶解平衡的应用
如工业废水处理中利用沉淀法去除重金属离 子等。
03
有机化学实验
有机物性质实验
烃的性质实验
包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等的 燃烧、溴水褪色、高锰酸钾褪色等实 验。
醇、酚、醚的性质实验
包括与钠反应、氧化反应、酯化反应 、卤化反应等实验。
醛、酮的性质实验
包括银镜反应、斐林试剂反应、与亚 硫酸氢钠加成等实验。
善于分析
根据实验现象和数据，运用化学知识进行分 析和推理，得出合理结论。
注意表达
清晰、准确地表达实验过程和结果，避免模 糊不清或歧义。
备考策略及注意事项
系统复习
全面梳理高中化学知识体系，强化基础知识和实 验技能的掌握。
多做模拟题
多做历年高考化学实验真题和模拟题，熟悉考试 形式和难度，增强应试能力。
学习实验室废弃物分类和处理方法， 养成环保意识和良好的实验习惯。
实验室安全防护
了解实验室基本安全防护措施，如穿 戴实验服、戴护目镜、使用防护屏等 。
实验器材与试剂
常见实验器材
01
熟悉烧杯、试管、滴定管、容量瓶等常用实验器材的名称、规
格和使用方法。
化学试剂分类与储存
02
了解化学试剂的分类方法，掌握试剂的储存和使用注意事项，
01
绿色化学原则
减少废弃物产生、节约能源、使用 可再生原料等。
案例分析
结合具体实验案例，分析绿色化学 理念在实验中的应用效果。
03
02
实验改进
优化实验方案，减少试剂用量和废 弃物产生，提高实验效率。
环保意识培养
通过实验，引导学生关注环境保护 ，培养绿色化学意识。
04
创新性实验案例分享
如工业废水处理中利用沉淀法去除重金属离 子等。
03
有机化学实验
有机物性质实验
烃的性质实验
包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等的 燃烧、溴水褪色、高锰酸钾褪色等实 验。
醇、酚、醚的性质实验
包括与钠反应、氧化反应、酯化反应 、卤化反应等实验。
醛、酮的性质实验
包括银镜反应、斐林试剂反应、与亚 硫酸氢钠加成等实验。
善于分析
根据实验现象和数据，运用化学知识进行分 析和推理，得出合理结论。
注意表达
清晰、准确地表达实验过程和结果，避免模 糊不清或歧义。
备考策略及注意事项
系统复习
全面梳理高中化学知识体系，强化基础知识和实 验技能的掌握。
多做模拟题
多做历年高考化学实验真题和模拟题，熟悉考试 形式和难度，增强应试能力。
学习实验室废弃物分类和处理方法， 养成环保意识和良好的实验习惯。
实验室安全防护
了解实验室基本安全防护措施，如穿 戴实验服、戴护目镜、使用防护屏等 。
实验器材与试剂
常见实验器材
01
熟悉烧杯、试管、滴定管、容量瓶等常用实验器材的名称、规
格和使用方法。
化学试剂分类与储存
02
了解化学试剂的分类方法，掌握试剂的储存和使用注意事项，
01
绿色化学原则
减少废弃物产生、节约能源、使用 可再生原料等。
案例分析
结合具体实验案例，分析绿色化学 理念在实验中的应用效果。
03
02
实验改进
优化实验方案，减少试剂用量和废 弃物产生，提高实验效率。
环保意识培养
通过实验，引导学生关注环境保护 ，培养绿色化学意识。
04
创新性实验案例分享
高考化复习之综合实验探究PPT课件
探究一 定量实验型实验题
ⅣⅠ
定量实验题是指在实验过程中获取数据，对数据处理得出结果的实验题型， 保证数据的准确是实验目的，每一个实验步骤都是保证获得准确的数据。保 证必须实验环境（排出装置中的空气、在尾部加上防空气进入的装置）、排 除干扰（徐杂）、减少损失、正确操作、正确读数等都是围绕获得准确的数 据设计的实验步骤。在解题中按照这一思路进行分析。
例1 解题分析 该题是溶液配制和氧化还原滴定实验，要求熟悉标准溶液 配制过程：计算、称（或量）、溶解、泠却、移液、洗涤、定容。在回忆整 个过程中每步需要到哪些仪器，从而排查出还缺少哪些仪器。从过程排查仪 器是解题的思路。该题是多步反应，用了反滴法测定。反滴法是指在测定物 质中加过量的反应物（已知量），然后滴定过量的反应物的量，反应物两者 相差就是与测物反应的量。本题先要弄清每一步的反应方程式及其作用。步 骤Ⅱ中从溶液呈棕黄色可知是利用溴元素的归中反应制备Br2单质。步骤Ⅲ 的反应是Br2与苯酚发生反应（该反应在选修四）： 第Ⅳ步骤是剩余的Br2与KI反应 第Ⅴ步骤反应已给出。
专题十四 综合实验探究
综合实验题型分为定量实验题和定性实验题，定量实验题要注意须测定（或制 备）物质在实验过程中尽可能减少损失，或防止杂质影响（或生成）。往往空 气中的成分是造成上述原因之一，有些是操作不当也是引起上述原因，如：残 留装置的气体会影响测定值。定性实验要排除杂质干扰，物质检验顺序正确是 解题的关键。如检查产物是否有水，必须先用无水硫酸铜检测水，有二氧化碳、 二氧化硫并存须先检测二氧化硫。有二氧化硫、三氧化硫并存，先检测三氧化 硫。总之，实验过程易溶解（三氧化硫），易产生（水）的先检测，影响后续 检测的先检测再除去（如CO2、SO2并存，有时还需检查是否除尽）。近年高考 题都是陌生物质的制备和性质探究实验，解题时要紧扣信息，用平时积累的解 题思路分析，先弄清实验原理，后考虑如何排除实验干扰（除杂）、操作安全 性等问题。
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2＋全部氧化为Sn4＋ 将 Sn 步骤②中加入 Fe2(SO4)3 的作用是 ______________________ ；此锡粉样品
60% 。 中锡的质量分数为_____
解析
答案
(2)用于镀锡工业的硫酸亚锡(SnSO4)的制备路线如下：
防止Sn2＋被氧化为Sn4＋及调节溶液pH。 ①步骤Ⅰ加入Sn粉的作用：____________________
的性质、陌生反应原理等。
(2)仔细观察装置图(或框图)，联想熟悉的实验，观察装置图(或框图)，找
出每件仪器(或步骤)与熟悉的某一实验相似的地方，分析每件仪器中所装
药品的作用。
(3)通读问题，整合信息，把所有的问题进行综合分析，运用题给信息和
化学基础知识做出正确答案。
[典例剖析] [资料查阅]
(2016· 四川理综，9)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某
f →___ g →_________________ b(f、g可调换顺序) 。实验中硬质玻璃管加热前要进行一步重 ___ 通入一段时间的 Cl2，使装置中充满黄绿色的气体 (排 要操作，该操作是_______________________________________________ 出装置中的空气) 。 _________________
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（共312张）通用版高考化学复习 化学实验基础 及综合探究 PPT课件汇总
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请别问我是怎么知道的！
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第十章 化学实验热点
第32讲 化学实验热点内容引热点一 以“模拟工业生产”为载体的综合实验题
答案
[探究反思] (5) 反应结束后，取出 CuCl 产品进行实验，发现其中含有少量的 CuCl2 或 CuO杂质。根据资料信息分析： 加热时间不足或温度偏低 。 ①若杂质是CuCl2，则产生的原因是________________________ 通入HCl的量不足 。 ②若杂质是CuO，则产生的原因是__________________
解析
向溶液 Ⅱ(CuCl2 溶液 ) 中通入一定量的 SO2 ，加热一段时间后生成
2＋ 2－ SO4 。
CuCl 白色沉淀，该过程中发生 SO2 还原 Cu 的反应，SO2 被氧化为
解析
答案
2.(2017· 天津和平区期末质量调查 ) 锡及其化合物在生产、生活中有着重 要的用途。已知：Sn的熔点为231 ℃；Sn2＋易水解、易被氧化；SnCl4极 易水解，熔点为－33 ℃、沸点为114 ℃。请按要求回答下列相关问题： (1) 用于微电子器件生产的锡粉纯度测定：①取 1.19 g试样溶于稀硫酸中 ( 杂质不参与反应 ) ，使 Sn 完全转化为 Sn 2＋；②加入过量的 Fe 2 (SO 4) 3 ； ③用0.100 0 mol· L－1 K2Cr2O7溶液滴定(产物中Cr呈＋3价)，消耗20.00 mL。
热点二 热点三 热点四 热点五 有机物的制备与基本操作的融合 组成探究综合实验 “猜想判断”型综合实验 性质、原理探究综合题
热点六 实验方案的评价 课时作业
课时作业
( 一)
( 二)
热点一
以“模拟工业生产”为载体的综合实验题
思维流程
解答物质制备试题的一般程序
(1)认真阅读题干，提取有用信息，包括实验目的，反应条件，陌生物质
审题流程
答案
解题探究
1.实验室中以粗铜粉(含杂质Fe)为原料，制备铜的氯化物的流程如下：
请按要求回答下列问题： (1)现用如图所示的实验仪器和药品来制备纯净、干燥的Cl2并与粗铜粉反 应(铁架台和加热装置等省略)。
d →___ e →___ h →___ i → ①按气流方向连接各仪器接口，正确的顺序是a→___
c.在“气体入口”处通入干燥HCl
e.停止通入HCl，然后通入N2
d.点燃酒精灯，加热
答案
(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化 先变红后褪色 。 是_____________
－===Cl－＋ Cl ＋ 2OH 2 (4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是_____________________ －＋H O ClO ____________ 。 2
解析
答案
(3) 向溶液 Ⅱ 中通入一定量的 SO2 ，加热一段时间后生成 CuCl 白色沉淀， △ 2 ＋ － SO2＋2H2O＋2Cu ＋2Cl =====2CuCl↓＋ 写出该反应的离子方程式：_______________________________________
2－ ＋ SO ＋ 4H ___________ 。 4
漏斗(或普通漏斗) 、_________ 玻璃棒 。 ②步骤Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、_________________
答案
2＋ － Sn ＋ 2HCO 3 ===SnO↓＋2CO2↑ ③步骤Ⅲ生成SnO的离子方程式：_________________________________
＋H2O 。 _______
研究性学习小组拟热分解CuCl2· 2H2O制备CuCl，并进行相关探究。
[实验探究]
该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)
请回答下列问题： 干燥管 。 (1)仪器X的名称是________ cdb →e(填操作的编号)。 (2)实验操作的先后顺序是a→_____
a.检查装置的气密性后加入药品 b.熄灭酒精灯，冷却
解析 答案
产生大量棕黄色的烟 。 ②反应时，盛放粗铜粉的硬质玻璃管中的现象是_____________________
解析
Cl2 与 Cu 反应生成棕黄色的 CuCl2 固体小颗粒，故盛放粗铜粉的硬
质玻璃管中的现象是产生大量棕黄色的烟。
解析
答案
抑制CuCl2和 (2)下述流程中，所得固体Ⅰ需要加稀盐酸溶解，其目的是_____________ FeCl3水解 ；溶液Ⅰ可加试剂 X用于调节pH以除去杂质，X最好选用下 ___________ cd 填字母)。 列试剂中的___( a.Cu c.CuO e.H2S b.NH3· H2O d.Cu2(OH)2CO3
60% 。 中锡的质量分数为_____
解析
答案
(2)用于镀锡工业的硫酸亚锡(SnSO4)的制备路线如下：
防止Sn2＋被氧化为Sn4＋及调节溶液pH。 ①步骤Ⅰ加入Sn粉的作用：____________________
的性质、陌生反应原理等。
(2)仔细观察装置图(或框图)，联想熟悉的实验，观察装置图(或框图)，找
出每件仪器(或步骤)与熟悉的某一实验相似的地方，分析每件仪器中所装
药品的作用。
(3)通读问题，整合信息，把所有的问题进行综合分析，运用题给信息和
化学基础知识做出正确答案。
[典例剖析] [资料查阅]
(2016· 四川理综，9)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某
f →___ g →_________________ b(f、g可调换顺序) 。实验中硬质玻璃管加热前要进行一步重 ___ 通入一段时间的 Cl2，使装置中充满黄绿色的气体 (排 要操作，该操作是_______________________________________________ 出装置中的空气) 。 _________________
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（共312张）通用版高考化学复习 化学实验基础 及综合探究 PPT课件汇总
如果暂时不需要，请您把我收藏一下。因为一旦关闭 本页，可能就永远失去我了哦！
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第十章 化学实验热点
第32讲 化学实验热点内容引热点一 以“模拟工业生产”为载体的综合实验题
答案
[探究反思] (5) 反应结束后，取出 CuCl 产品进行实验，发现其中含有少量的 CuCl2 或 CuO杂质。根据资料信息分析： 加热时间不足或温度偏低 。 ①若杂质是CuCl2，则产生的原因是________________________ 通入HCl的量不足 。 ②若杂质是CuO，则产生的原因是__________________
解析
向溶液 Ⅱ(CuCl2 溶液 ) 中通入一定量的 SO2 ，加热一段时间后生成
2＋ 2－ SO4 。
CuCl 白色沉淀，该过程中发生 SO2 还原 Cu 的反应，SO2 被氧化为
解析
答案
2.(2017· 天津和平区期末质量调查 ) 锡及其化合物在生产、生活中有着重 要的用途。已知：Sn的熔点为231 ℃；Sn2＋易水解、易被氧化；SnCl4极 易水解，熔点为－33 ℃、沸点为114 ℃。请按要求回答下列相关问题： (1) 用于微电子器件生产的锡粉纯度测定：①取 1.19 g试样溶于稀硫酸中 ( 杂质不参与反应 ) ，使 Sn 完全转化为 Sn 2＋；②加入过量的 Fe 2 (SO 4) 3 ； ③用0.100 0 mol· L－1 K2Cr2O7溶液滴定(产物中Cr呈＋3价)，消耗20.00 mL。
热点二 热点三 热点四 热点五 有机物的制备与基本操作的融合 组成探究综合实验 “猜想判断”型综合实验 性质、原理探究综合题
热点六 实验方案的评价 课时作业
课时作业
( 一)
( 二)
热点一
以“模拟工业生产”为载体的综合实验题
思维流程
解答物质制备试题的一般程序
(1)认真阅读题干，提取有用信息，包括实验目的，反应条件，陌生物质
审题流程
答案
解题探究
1.实验室中以粗铜粉(含杂质Fe)为原料，制备铜的氯化物的流程如下：
请按要求回答下列问题： (1)现用如图所示的实验仪器和药品来制备纯净、干燥的Cl2并与粗铜粉反 应(铁架台和加热装置等省略)。
d →___ e →___ h →___ i → ①按气流方向连接各仪器接口，正确的顺序是a→___
c.在“气体入口”处通入干燥HCl
e.停止通入HCl，然后通入N2
d.点燃酒精灯，加热
答案
(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化 先变红后褪色 。 是_____________
－===Cl－＋ Cl ＋ 2OH 2 (4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是_____________________ －＋H O ClO ____________ 。 2
解析
答案
(3) 向溶液 Ⅱ 中通入一定量的 SO2 ，加热一段时间后生成 CuCl 白色沉淀， △ 2 ＋ － SO2＋2H2O＋2Cu ＋2Cl =====2CuCl↓＋ 写出该反应的离子方程式：_______________________________________
2－ ＋ SO ＋ 4H ___________ 。 4
漏斗(或普通漏斗) 、_________ 玻璃棒 。 ②步骤Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、_________________
答案
2＋ － Sn ＋ 2HCO 3 ===SnO↓＋2CO2↑ ③步骤Ⅲ生成SnO的离子方程式：_________________________________
＋H2O 。 _______
研究性学习小组拟热分解CuCl2· 2H2O制备CuCl，并进行相关探究。
[实验探究]
该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)
请回答下列问题： 干燥管 。 (1)仪器X的名称是________ cdb →e(填操作的编号)。 (2)实验操作的先后顺序是a→_____
a.检查装置的气密性后加入药品 b.熄灭酒精灯，冷却
解析 答案
产生大量棕黄色的烟 。 ②反应时，盛放粗铜粉的硬质玻璃管中的现象是_____________________
解析
Cl2 与 Cu 反应生成棕黄色的 CuCl2 固体小颗粒，故盛放粗铜粉的硬
质玻璃管中的现象是产生大量棕黄色的烟。
解析
答案
抑制CuCl2和 (2)下述流程中，所得固体Ⅰ需要加稀盐酸溶解，其目的是_____________ FeCl3水解 ；溶液Ⅰ可加试剂 X用于调节pH以除去杂质，X最好选用下 ___________ cd 填字母)。 列试剂中的___( a.Cu c.CuO e.H2S b.NH3· H2O d.Cu2(OH)2CO3