《诫子书》中考阅读练习(部编人教版七年级语文上册第15课)

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【部编版】《诫子书》阅读训练5篇(含答案)

【部编版】《诫子书》阅读训练5篇(含答案)

七年级语文《诫子书》专项训练5篇(一)阅读【甲】【乙】两部分文字,充成第1-5题。

(20分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才須学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁換则不能冶性。

年与时驰,意与日去,遂或枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹①闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。

好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。

汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡②,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。

龙伯高③敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威,吾爱之重之,愿汝曹效之。

杜季良④豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失⑤;父丧致客,数郡毕至,吾爱之重之,不愿汝曹效也。

效伯高不得,犹为谨敕⑥之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。

讫今季良尚未可知,郡将下车⑧辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。

(选自马援《诫兄子严敦书》有删节)【注释】①汝曹:你等②施衿结缡:父母送女儿出嫁,给她结好带子,戴好佩巾。

③龙伯高:名述,字伯高。

④杜季良:名保,字季良。

⑤清浊无所失:指交友不分善恶。

⑥谨敕:谨慎端整。

⑦本句比喻相差不远:鹄:天鹅:鹜:鸭子。

⑧郡将下车:指郡守初到任。

1、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(只标一处)(2分)申父母之戒2、解释文中加点词语.(4分)①非学无以广.才______________ ②意与日去.______________③乐.人之乐______________ ④数郡毕.至______________3、把下列句子翻译成现代汉语.(6分)①静以修身,俭以养德。

_____________________________________________________________ ____________________②夫学须静也,才须学也。

人教部编版七年级语文上册第15课《诫子书》同步练习

人教部编版七年级语文上册第15课《诫子书》同步练习

七年级语文上册4.4 诫子书基础闯关全练1.给下列加粗的字注音。

夫君子之行( ) 淫慢则不能励精( )2.解释下列句中加粗的词语。

(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)非宁静无以致远。

译文:____________________________________________________________________(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

译文:____________________________________________________________________(3)悲守穷庐,将复何及!译文:____________________________________________________________________4.填空。

《诫子书》选自《_____》,作者是____时蜀汉____家、_____家。

曾隐居_____,后来任蜀汉_____。

能力提升全练1.下列语句的朗读节奏划分有误的一项是( )A.非淡泊/无以明志B.静以/修身C.淫慢/则不能励精D.非学/无以广才2.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作表示“志当存高远”的座右铭,这两句话是:_______________,_______________。

(2)《诫子书》的中心论点是:_______________,_______________。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:____________________________。

3.阅读诸葛亮的《诫子书》,完成(1)—(3)题。

部编新教材七年级语文上册-15 《诫子书》课后习题参考答案

部编新教材七年级语文上册-15 《诫子书》课后习题参考答案

15 《诫子书》课后习题参考答案一、小组合作,借助注释疏通文意,互相质疑解难,尝试翻译课文。

参考答案:君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。

不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。

学习必须静心专一,而才干来自于学习。

不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。

放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,到那时再悔恨又怎么来得及!二、说说你对以下两1.2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

1.以宁静专一来提高自身修养,以俭朴节约来培养自己高尚的品德。

2.不内心恬淡,不淡泊名利,就无法明确自己的志向;不平和清静、集中精神,就无法达到远大的目标。

三、画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

参考答案:文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”和“非志无以成学”。

文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,也就是时时将“志”放在眼前,不断磨砺;一方面强调无“志”则不足以“成学”,意谓没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。

四、课文句式整齐,读来朗朗上口。

试为下列句子划分节奏,在反复诵读中,1.2.3.4.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1.夫/君子之行,静/以修身,俭/2.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。

3.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。

4.年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世。

悲守/穷庐,将复/何及!五、背诵全文。

点拨:理解文意并熟读,在熟读的基础上背诵。

《诫子书》精编练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第15课)

《诫子书》精编练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第15课)

《诫子书》同步练习01 积累运用1.给下面加点的字注音。

(1)夫.君子之行(fú)(2)淫.慢(yín)(3)遂.成枯落(suì)2.解释下面加点的词。

(1)夫.君子之行(助词,用于句首,表示发端)(2)俭以.养德(连词,表示后者是前者的目的。

)(3)非学无以广.才(使……广博,增长)(4)淫.慢则不能励精(放纵)(5)年与时驰.(疾行,指迅速逝去)(6)意与日.去(岁月)3.翻译下面的句子。

(1)静以修身,俭以养德。

屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

4.根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期望的千古名句是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

5.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。

下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。

(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记,示例:好家教人人夸(立家训代代传)(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。

”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

示例一:不同意。

良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪要从小事做起。

示例二:同意。

教育是一个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。

(3)回顾你的成长历程,写一则父母教育你的小故事。

(50字左右)示例:有一次,我数学考试不及格,背着父亲偷偷地签上他的名字。

部编版七上语文15诫子书课堂练习课课练(后附答案)

部编版七上语文15诫子书课堂练习课课练(后附答案)

15 诫子书一、积累运用1.解释下列各句中加点的词。

(1)夫君子之行.()(2)年.与时驰()2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身,俭/以养德C.夫/学须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去3.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“,”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是“,”。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

4.根据例句,在仿句中填空。

例句:行对卧,听对看,昼永对春闲。

手辣对心酸,虎踞对龙蟠。

仿句:朝对,暑对,淡雨对轻烟。

郊寒对,酒圣对诗仙。

5.综合性学习。

学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。

请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传语,以激发全校师生参与活动的激情。

【材料一】书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。

研习、欣赏书法,可以增强书写的美感,增进对中国民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。

【材料二】王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。

他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。

他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。

【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,直率而蕴藉,飘逸而端庄。

今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。

【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】吾欲汝曹①闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。

好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。

部编版七年级语文上册15.诫子书同步练习(含答案)

部编版七年级语文上册15.诫子书同步练习(含答案)

七年级语文上册15.诫子书基础闯关全练1.给下列加粗的字注音。

夫君子之行( ) 淫慢则不能励精( ) 2.解释下列句中加粗的词语。

(1) __________________________ 夫君子之行(2) _______________________ 俭以养德(3) _____________________________ 非宁静无以致远(4) _____________________________ 淫慢则不能励精(5) _____________________________ 险躁则不能治性(6) _______________________ 多不接世3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 非宁静无以致远。

译文:________________________________________________________________________________(2) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

译文:________________________________________________________________________________(3) 悲守穷庐,将复何及!译文:________________________________________________________________________________4.填空。

《诫子书》选自《________ 》,作者是 __ 时蜀汉____ 家、_____ 家。

曾隐居 _____ ,后来任蜀汉_____ 。

能力提升全练1.下列语句的朗读节奏划分有误的一项是( )A.非淡泊/无以明志B.静以/修身C.淫慢/则不能励精D.非学/无以广才2.用课文原句填空。

(1) ____________________________________________________________________________ 文中有两句话常被人们当作表示“志当存高远” 的座右铭,这两句话是:____________________________(2) ______________________________________ 《诫子书》的中心论点是:,。

《诫子书》同步练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第15课)

《诫子书》同步练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第15课)

《诫子书》同步练习1.给下列加点字注音。

淫.慢()夫.()诫.子书()遂.成枯落()2.解释加点的字词。

⑴非宁静无以致.远⑵非学无以广才..⑶淫.慢则不能励精⑷年与时驰.3.默写:夫君子之行,__________ ,__________非淡泊无以明志,__________ 夫学须静也,才须学也__________ ,。

4.划分节奏怠慢则不能励精,险躁则不能治性年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,语句乐园5. 谈谈你对“非学无以广才,非志无以成学”这句话的理解?6.你最喜欢文章哪个警句?为什么?7.开放探究班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。

⑴为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。

⑵这一主题探究活动结束时,班上要开一个成果交流汇报会。

请你为主持人设计几句开场白。

⑶.成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。

读唐诗宋词开眼界,精段研读阅读课文,回答下列各题。

8 用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以致远________________________9 本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?10作者写这封信的用意是什么?11文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。

拓展阅读【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

——《孙权劝学》【乙】余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

第15课《诫子书》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级上册

第15课《诫子书》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级上册

《诫子书》巩固练习二、填空题5.文学常识填空。

诸葛亮,字_______,号______,琅邪阳都人。

________时期蜀国杰出的________家_______家和战略家。

《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。

与他相关的故事有________________。

六、文言文阅读(一)阅读《诫子书》语段,完成下面小题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!10.解释下列句子中加点的词。

(1)非学无以广.才( )(2)非宁静无以致.远( )(3)险.躁则不能治性( )(4)淫慢则不能励.精( )11.用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身,俭以养德12.作者写这封信的用意是什么?13.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。

(三)阅读下面两个文段,完成下面小题。

(一)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”(《子罕》)(节选自《〈论语〉十二章》)(二)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与目去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮《诫子书》)18.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()A.吾日.三省吾身意与日.去与日.俱增B.逝者如斯夫.夫.君子之行夫.妻同心C.不舍.昼夜太丘舍.去舍.近求远D.回也不改其乐.好之者不如乐.之者自得其乐.19.翻译句子。

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识积累与运用 (共6题;共26分)1. (2分)朗读下列文言句子,停顿正确的一项是()A . 故/天将降大任/于是/人也B . 未尝/不叹息/痛恨于桓、灵也。

C . 发闾/左戍/渔阳900人D . 其始,/太医以王命/聚之。

2. (2分)下列各组词语中没有错别字的一组是()A . 更胜一筹乐此不疲猝然长逝不可名状B . 重蹈覆辙迫不急待微不足道精巧绝伦C . 吹毛求疵故名思义销声匿迹沧海桑田D . 一泄千里断章取义恪尽职守莫衷一是3. (4分)解释下列句子中划线的词。

①安知鱼之乐________②固不知子矣________③全矣________④请循其本________4. (6分)词语的特殊用法5. (5分)《我的早年生活》作者________,曾两度担任________首相,1953年获________文学奖。

著有________、________。

6. (7分) (2016八下·江阴月考) 根据课文默写。

(1)________,病树前头万木春。

(________)《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)________,到乡翻似烂柯人。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)春蚕到死丝方尽,________。

(李商隐《无题》)(4)________,夜吟应觉月光寒。

(李商隐《无题》)(5)人有百口,口有百舌,________。

(林嗣环《口技》)(6)________,却话巴山夜雨。

(李商隐《________》)(7)赵翼《论诗》中说明人才辈出,各个时代都有才华、有成就的新人出现的诗句是:________,________。

二、综合题 (共1题;共11分)7. (11分) (2016八上·扬州期中) 综合性学习。

(1)古今中外,很多文人墨客都曾经写下过与长城有关的佳句,阅读下面的材料,回答问题。

人教部编版七年级上册 第15课《诫子书》练习

人教部编版七年级上册 第15课《诫子书》练习

诫子书一.选择题(共7小题,满分35分,每小题5分)1.(5分)下面加点字注音有误的一项是()A.淡泊.(pō)淫.慢(yín)B.养德.(dé)枯.落(kū)C.险躁.(zào)穷庐.(lú)D.修.身(xiū)悲.守(bēi)2.(5分)下列词语中没有错别字的一项是()A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.(5分)和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是()A.辍耕之.垄上B.宋何罪之.有C.水陆草木之.花D.愿借子杀之.4.(5分)下列加点词语意思相同的一项是()A.年与时.驰学而时.习之B.静以.修身可以.为师矣C.非淡泊无以明志.博学而笃志.D.三.人行三.十而立5.(5分)下列句子翻译有误的一项是()A.年与时驰译文:年龄随同时光而逝去。

B.意与日去译文:意志随同岁月而消失。

C.多不接世译文:对社会没有任何的贡献。

D.将复何及译文:又怎么来不及!6.(5分)下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.夫学/须静也D.淫慢/则不能励精7.(5分)很多人喜欢将“淡泊明志,宁静致远”作为自己的家训,请欣赏如图这幅书法作品,下列对这幅书法作品赏析正确的一项是()A.娟秀飘逸,点画遒美,使人百看不厌。

B.行笔灵活连贯,像行云流水一样自然。

C.字形扁方,有明显波动性,富于生命力。

D.烟云缭绕,龙蛇飞动,极其彰显个性。

二.填空题(共2小题,满分10分,每小题5分)8.(5分)解释下列加点词语的意思。

(1)非学无以广.才(2)淫慢则不能励.精(3)年与时驰.(4)将复何及.(5)意.与日去(6)悲守穷庐.9.(5分)请根据上下文选择恰当的选项填空。

当年南开校门侧,曾悬一大镜,镜旁镌有箴词曰“面必净,发必理,衣必整,纽必结。

头容正,肩容平,胸容宽,背容直。

①:勿傲、勿暴、勿怠。

②:宜和、宜静、宜庄。

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习(含答案解析)

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习(含答案解析)

人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习一、知识积累与运用(共6题;共26分)1.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是()A. 夫君/子之行B. 非学/无以广才C. 淫慢/则不能励精D. 非淡泊/无以明志2.下列词语中没有错别字的一项是()A. 非淡薄无以明志B. 非宁静无以至远C. 淫慢则不能厉精D. 险躁则不能治性3.解释划线的字词。

①非宁静无以致远________②非学无以广才________③淫慢则不能励精________④年与时驰________4.写出下列句子中划线词语的古义和今义。

①非宁静无以致远古义:________;今义:________②险躁则不能治性古义:________;今义:________③淫慢则不能励精古义:________;今义:________5.文学常识填空。

《诫子书》作者________,字________,________时期的________家,________家。

6.用课文原句填空。

(1)________,意与日去,________,多不接世,悲守穷庐,________!(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭,这两句话是:“________,________”。

(3)文章中有一句话表现了“躁”的危害,这句话是:“________”。

(4)全文围绕“________”这句话展开议论的。

二、综合题(共1题;共11分)7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。

下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。

(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记,________。

(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。

”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

部编版七年级语文上册第15课《诫子书》同步练习及答案

部编版七年级语文上册第15课《诫子书》同步练习及答案

七年级语文上册第四单元同步练习及答案第15课《诫子书》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下在的文字,完成(1)~(4)。

在做学问上要俭,在做人上更要俭;审shèn理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困r ǎo,而且不会因为攀比富贵、贪念享受、追求奢侈,而成为物质的奴隶,甚至走上贪腐的罪恶深冤。

在这个文明社会,“俭以养德”不是时刻在衡量着人们做人的品行吗?(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)审shèn()困rǎo()奢侈.()(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)“量入为出”在文中的意思是。

(4)把文中画线句子改为陈述句。

2.根据课文内容填空。

(1)《诫子书》是写给儿子的一封书信,他字,是时期的家、家。

(2)本文从写起,论述了“,”的观点,最后从反面论述了不能的道理,希望儿子能做。

(3)本文中常被人们当作座右铭的句子是,。

(4)与“少壮不努力,老大徒伤悲”具有异曲同工之妙的句子是,。

(5)文中论述“志”与“才”关系的句子是。

【课内阅读】阅读《诫子书》,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!3.解释下列加点词在文中的意思。

(5分)(1)夫君子之行.(2)静.以修身(3)非淡泊..无以明志(4)淫慢.则不能励精(5)遂成枯落..4.翻译下列句子。

(4分)(1)非学无以广才,非志无以成学。

(2)年与时驰,意与日去。

5. 从“静以修身,俭以养德”这句话中可以看出“养德”与“俭”有关,那么“俭以养德”与“静”有关吗?说说你的理解。

6. 诸葛亮认为成才的条件是什么?它们之间有什么关系?【拓展阅读】优良家风对周恩来的影响①一代伟人周恩来身上,显示了家风的渊源痕迹。

周恩来曾说过:“一个人的幼年所受的影响,往往在他的思想上、生活作风上长期存在。

人教部编版七年级上册第4单元第15课《诫子书》语文同步练习

人教部编版七年级上册第4单元第15课《诫子书》语文同步练习

人教部编版七年级上册第4单元第15课《诫子书》语文同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读1.文学常识填空。

《诫子书》作者________________,字__________,________时期的________家,_________家。

二、选择题2.下列词语中没有错别字的一项是()A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是()A.静/以修身,俭/以养德。

理由:突出静与俭的意义。

B.年/与时驰,意/与日去。

理由:“年”和“意”是陈述的对象。

C.非/淡泊无以明志,非/宁静无以致远。

理由:强调否定的意思。

D.淫慢/则不能励精,险躁/则不能治性; 理由:突出前后的因果关系。

三、句子默写4.用课文原句填空。

(1)___________,意与日去,__________,多不接世,悲守穷庐,_______________!(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭,这两句话是:“____________,_________”。

(3)文章中有一句话表现了“躁”的危害,这句话是:“_________________________”。

(4)全文围绕“_____________________”这句话展开议论的。

四、字词书写5.给下面加点的字注音。

夫.君子之行( )淫.慢( )遂.成枯落( )五、文言文阅读.......6.解释下面加点的词。

(1)夫.君子之行( )(2)俭以.养德( )(3)非学无以广.才( )(4)淫慢..则不能励精( )(5)年与时驰.( )(6)意与日.去( )六、选择题.....7.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是()A.夫君/子之行B.非学/无以广才C.淫慢/则不能励精D.非淡泊/无以明志七、语言表达8.翻译下面的句子。

部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《诫子书》

部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《诫子书》

部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《诫子书》课时训练一、基础知识1.下列朗读停顿不正确的一项是 ()A.夫/君子/之行B.静/以修身,俭/以养德C.夫/学须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去2.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是,。

(2)《诫子书》全文的中心论点是,。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是,。

二、阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精⒅,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤”(选自《周公诫子》,有删改)3.写出下边加点词在文中的意思。

(1)险躁则不能治性 ()(2)子无以鲁国骄士 ()4.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。

其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是;【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是。

5.将下列句子译为现代汉语。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

译文:(2)夫此六者,皆谦德也。

译文:课时训练答案一、1.D 点拨:D项正确的停顿应为:年与时/驰,意与日/去。

2.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远 (2)静以修身俭以养德 (3)险躁则不能治性二、3.(1)修养 (2)因为4.要立德、修身不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才5. (1)不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志向;不追求热闹,心境安宁清静,才能实现远大目标。

统编版七年级上册语文同步练习15诫子书(含答案)

统编版七年级上册语文同步练习15诫子书(含答案)

15诫子书知能演练活用夯基达标1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子..之行()(2)俭以.养德()(3)非宁静无以致远..()(4)多不接世..()2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去3.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“,”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是:,。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.诫.子书诫:告诫。

B.淫慢则不能励.精励:激励。

C.非志.无以成学志:立志。

D.年与时驰.驰:迅速逝去。

5.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!6.阅读全文,说说诸葛亮写这封家书的用意是什么。

7.读了这篇文章,你受到了什么启发?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第8~10题。

周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤?”(选自《韩诗外传》) 8.解释下列句中加点的词。

(1)又相.天子()(2)博闻强记....,守之以浅者()(3)守之以恭.者,荣()(4)守之以卑者,贵.()9.用现代汉语翻译下面的句子。

部编版七年级上册语文第十五课《诫子书》同步练习(二)及答案

部编版七年级上册语文第十五课《诫子书》同步练习(二)及答案

部编版七年级上册语文第十五课《诫子书》同步练习(二)及答案15 诫子书一、基础知识1.解释下列加点的词语。

(1)夫君子之行.()(2)非淡泊..无以明志()(3)淫慢则不能励精..()(4)险躁则不能治性..()(5)年与时驰.()(6)遂成枯落..()2.下列朗读节奏划分有误的一项是()A.夫/君子/之行B.静/以修身,俭/以养德C.夫/学/须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)非学无以广才,非志无以成学。

4.理解填空。

(1)作者认为,做人、治学要想成功就不能,就不能。

(用原文词语填空)(2)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:,。

二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!5.解释下列句中加点的词语。

(1)静以修身.. ( )(2)非学无以广才.. ( )(3)淫慢..则不能励精 ( )(4)意与日去. ( )6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。

7.中国人历来重视家教,无论是《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》《傅雷家书》,各有所侧重,都体现了家教的魅力。

本文是从哪两个方面进行“家教”的?8.《诫子书》跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请谈谈你读后的体会。

(二)类文阅读阅读下面的文言文,回答问题。

孙叔敖疾.,将死,戒其子曰:“王数.封我矣,吾不受也。

为我死,王则封汝,必无受利地。

楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。

荆②人畏鬼,而越人信③。

可长有者,其唯此也。

”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。

部编版七年级(上)《第15课 诫子书》同步练习卷(3)

部编版七年级(上)《第15课 诫子书》同步练习卷(3)

部编版七年级上册《第15课诫子书》同步练习卷(3)一、积累与阅读1.请给下面加点的字注音。

夫.君子之行淫.慢遂.成枯落。

2.解释下面句子中加点的词语。

(1)夫.君子之行(2)俭以.养德(3)非学无以广.才(4)淫.慢则不能励精(5)年与时驰.(6)意与日.去。

3.下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A.夫君/子之行B.非学/无以广才C.淫慢/则不能励精D.非淡泊/无以明志4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

5.《诫子书》选自《》,作者,字,三国时期著名的、。

与他相关的故事有:等。

该文中的“,”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。

6.根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期望的千古名句是:,。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:,,。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:,。

7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。

下面是这幅标语的上半句,请补写下半句。

(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记,(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,小孩儿的奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。

”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

(3)回顾你的成长历程,写一则父母教育你的小故事。

(70字左右)二、阅读理解8.诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(1)解释下面加点的词。

①非宁静无以致.远②险躁则不能治性.③年与.时驰④遂.成枯落(2)翻译下面的句子①非学无以广才,非志无以成学。

部编版七年级上册《第15课_诫子书》2020年同步练习卷(拓展阅读)

部编版七年级上册《第15课_诫子书》2020年同步练习卷(拓展阅读)

部编版七年级上册《第15课诫子书》2020年同步练习卷(拓展阅读)综合阅读1.阅读下面文本,完成下列各题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)【乙】成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相①天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕②,守③之以恭者,荣④;土地广大,守之以俭⑤者,安;禄位尊盛⑥,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明⑦睿智,守之以愚⑧者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由⑨此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎⑩欤?”(《周公诫子》)【注】①相:辅佐。

②宽裕:宽大,宽容。

③守:保持。

④荣:荣华显贵。

⑤俭:行为约束而有节制,不放纵。

⑥尊盛:位高势盛。

⑦聪明:指明察事理。

⑧愚:愚拙,不巧伪。

⑨由:奉行,遵从。

⑩慎:谨慎,慎重。

(1)解释下列句中画线的词。

①险躁则不能治性②遂成枯落③吾闻,德行宽裕④子无以鲁国骄士(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

②不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤?(3)诸葛亮的立德原则是。

(4)这两篇短文都是父亲告诫儿子的文章,但中心内容不同。

甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:;乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:。

2.阅读下面文本,完成下列各题。

复儿子书①来信均悉②,兹③再汇汝④日本洋五百元,儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业⑤皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。

求学宜先刻苦,又不必交友酬应。

千金之资⑥,亦足用一年而有余,何四月未满即⑦己告罄⑧?汝苟⑨在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝。

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《诫子书》中考阅读练习
夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非淡泊②无以明志,非宁静③无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢④则不能励精⑤,险躁⑥则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世⑦,悲守穷庐,将复何及!(选自《诸葛亮集》)
注释:①行:操守,品德。

②淡泊:不追求名利。

③宁静:安静,集中精力。

④淫慢:淫,过度;慢,怠惰。

⑤励精:振奋精神。

⑥险躁:暴躁,与“宁静”相对而言。

⑦接世:接触社会,承担事务。

1.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。

而本文是从哪两个方面进行“家教”的?
学习和作人。

2.《诫子书》跨越了一千七百年时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。

(2004年吉林长春中考试题)
{二)
夫君子之行(①),静以修身,俭以养德,非澹泊(②)无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢(③)不能励精,险躁则不能治性。

年(④)与时驰(⑤),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自三国·蜀·诸葛亮《戒子书》) 【注释】:①行:品行。

②澹泊:对功名利禄持淡漠的态度。

③淫慢:不专心及骄傲的态度。

④年:年华。

⑤驰:流逝。

10.下面句子翻译不正确的一项是( )(2分)
A.俭以养德:用俭朴来培养自己的品德。

B.非学无以广才:不学习就不能增长才干。

C.意与日去:意志随着时间消磨。

D.悲守穷庐:悲凉地守着那贫瘠的山峦。

11.你从“非澹泊无以明志,非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示?诸葛亮是《三国演义》中的著名人物,阅读本文后,请你结合平时的阅读积累,对诸葛亮作简要评价。

(4分)
启示:。

评价:
(二)10.D
11.启示:淡泊名利方可树立宏伟之志,有志才会好学(1分),而身心宁静才会学有所成,才能实现远大理想(1分)。

(大意对即可) 评价:①有统一中原的大志,有超人的才学和智慧;②忠君爱民;③鞠躬尽瘁;④淡泊名利,修身养性,治理国家主张赏罚分明等;⑤感情用事,专权,过于谨慎。

(2分,答对其中两点即可得满分)
(07广西来宾)
(甲)周公诫子
成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤?”
(乙)诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。

年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
①行:操行②修身:个人的品德修养③淡泊:清静寡欲,没有奢望。

④致远:达到远大的目标。

⑤淫漫:荒淫,怠惰。

⑥励精:振奋精神。

⑦意:意志。

⑧接世:合于世用,为社会所用。

20.解释下边加点字在文中的意思。

(2分)
博闻强记
....,守之以浅者()非学无以广.才()
悲守穷庐.()又相.天子()
21.解释下边加点字在文中的意思。

(2分)
吾于.天下亦不轻矣()往矣,子勿以.鲁国骄士()
夫.君子之行()险躁则.不能冶性()
22.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。

其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:。

(2分)
23.将下列句子译为现代汉语。

(4分)
①夫此六者,皆谦德也。

②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
24.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:(2分)
(三)(12分)20. 见闻广博,记忆力强扩展屋子辅佐(2分,每空0.5分) 21.在因为放在句首作发语词,无实意就(2分,每空0.5分) 22.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身(2分,每空1分,意对即可)23.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。

(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。

这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。

(4分,每个分句0.5分,如没有落实“夫、皆、驰、穷、复”等词以及相关句式的得分不能超过该题分值的一半。

) 24.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2分)(08四川资阳)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊①无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢②则不能励精,险躁③则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世④,悲守穷庐,将复何及!
【注释】①淡泊:安静而不贪图功名利禄:②淫慢:放纵,懈怠。

③险躁:狭隘、浮躁,与上文“宁静”相对。

④多不接世:意思是对社会没有任何贡献。

接世,接触社会,对社会有益。

11.请摘录一处你喜欢的对偶句,并简述理由。

(3分)对偶句:示例:静以修身,俭以养德。

理由:示例:我认为这组对偶句句式整齐,读起来朗朗上口,有音韵感、节奏感。

所以我喜欢。

12.作者认为,做人、治学要想成功就不能淫慢、不能险躁。

(用原文词语填空)(2分)
(2015山西)。

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