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人教部编版历史七年级上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题(含答案)

《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )A．群雄并起与国家分裂B．社会安定与对外开放C．国家统一与中央集权D．政权分立与民族融合2．“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。

”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( )A．管仲改革 B．王安石变法 C．商鞅变法 D．孝文帝改革3．王羲之的名作中被称为“天下第一行书”的是A．《女史箴图》B．《洛神赋图》C．《宣示表》D．《兰亭集序》4．北魏孝文帝改革的重要意义是（）A．加速了黄河流域民族大融合的进程 B．学习汉族文化风俗C．借鉴汉族政治和经济制度 D．加强对经济和官吏的管理5．鼎是我国一种礼器，一般为三足。

我国版图上曾形成三足鼎立的局面。

为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战6．迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（）A．盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都到洛阳C．周平王迁都到洛邑 D．苏维埃俄国首都迁到莫斯科7．下列组合不正确的是A．房玄龄、杜如晦——房谋杜断 B．颜真卿、柳宗元——颜筋柳骨C．吴道子——画圣 D．茶圣——陆羽8．“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（）A．商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施B．商鞅变法和孝文帝改革C．西周分封制和孝文帝改革D．秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革9．假如你穿越时空隧道，成为东晋时期的一位官员，你不可能看到的情景是（）A．皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王与马，共天下”B．祖逖北伐收复了黄河以南的部分地区C．东晋军队在水之战中打败前秦军队D．中原地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象10．官渡之战的性质是A．军事割据集团的争霸兼并战争 B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战 D．少数民族反对民族压迫的战争11．“治世之能臣，乱世之奸雄”是东汉名士对下列哪一人物的评价（）A．孙权 B．刘备 C．曹操 D．袁绍12．“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等腔炙人口的故事与哪场战役有关A．牧野之战B．城濮之战C．巨鹿之战D．赤壁之战13．下列不属于三国时期统治者采取的措施的是A．发展经济，改善民族关系B．大力兴修水利C．发展造船业，促进海外贸易D．把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下14．2016年成都大庙会上，《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。

部编版七年级上册历史第一单元测试试卷

部编版七年级上册历史第一单元测试试卷第一部分：选择题1. 文艺复兴时期，意大利人最为骄傲的是：A. 文化B. 农业C. 军事D. 贸易2. 以下哪个国家是欧洲的一个岛国？A. 葡萄牙B. 荷兰C. 瑞典D. 英国3. 秦始皇兵马俑的发现地点是在：A. 北京B. 西安C. 上海D. 广州4. 古代中国的七大发明中，下列哪一项属于四大发明之一？A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 印刷术5. 以下哪位神话人物是造纸术的发明者？A. 嫦娥B. 夸父C. 神农D. 蔡伦第二部分：简答题1. 简述文艺复兴对欧洲社会的影响。

2. 中国古代的四大发明是什么？请分别列出。

3. 丝绸之路是怎样形成的？它对中国和世界有什么影响？4. 什么是封建社会？请举例说明。

5. 简述秦始皇兵马俑的历史背景和意义。

第三部分：应用题1. 在当时的历史背景下，你认为为什么捕鱼岛是中国的领土？请写出你的观点。

2. 假设你是一名古代商人，请简要描述你从中国到罗马帝国的贸易路线。

3. 选择你最喜欢的古代发明，并解释为什么你对它感兴趣。

4. 描述一个你认为最有意义的历史事件，并说明其对人类社会的影响。

5. 以一个身为历史学家的视角，谈谈你对历史研究的看法，以及你为什么对历史感兴趣。

第四部分：论述题（根据课堂所学知识，选择其中一题进行论述）1. 为什么中国古代文明源远流长？2. 简述西方古代文明的发展与影响。

3. 中国和印度古代文明有哪些相同之处？4. 从你的角度出发，你觉得历史研究的重要性体现在哪些方面？5. 请论述你对历史研究的认识和体会。

第五部分：创作题1. 写一篇不少于200字的文章，谈谈你对历史研究的感悟和体会。

2. 以当代观点写一篇不少于300字的文章，分析古代四大发明对人类社会的影响。

3. 以阅读《木兰诗》为基础，创作一首四律古体诗，表达你对中国古代文化的理解。

4. 请你根据自己的了解，写一篇短文简单描述丝绸之路的历史和文化影响。

2020年-2021年最新人教版七年级历史上册单元测试题全套及参考答案(含月考、期中、期末试题)

2020年-2021年人教版七年级历史上册单元测试题全套1、第一单元史前时期:中国境内人类的活动2、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革3、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固4、第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融5、第一次月考试卷（一）6、第一次月考试卷（二）7、期中考试试题（一）8、期中考试试题（二）9、期末考试试题（一）10、期末考试试题（二）11、期末考试试题（三）第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》测试题一、选择题(每小题2分，共40分)1．有关人类的起源，有很多不同的说法。

下列说法科学的一项是（）A．西方人认为，人类是由上帝创造出来的B．中国的神话传说认为，人类由女娲抟土创造而来C．人类由类人猿进化而来D．外星人创造了人类2．在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（）A. 会直立行走B. 手脚分工C. 过群居生活D. 懂得人工取火3．从生活地域划分来看，元谋人生活在（）A. 长江流域B. 黄河流域C. 辽河流域D. 珠江流域4．周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

下列内容与北京人相符的是()①头部带有猿的一些特征②使用打制石器，过群居生活③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5 .人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。

下列关于北京人的叙述，错误的是（）A. 他们是我国境内已知的最早的人类B. 他们依然保留着某些猿的特征C. 他们已懂得用火烧烤食物D. 他们能够制造和使用工具6．下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是()A．①②B．①④C．②③D．③④7．假如你穿越时空隧道，去体验半坡居民的原始农耕生活。

下列你不能够体验到的是()A．吃上用陶器煮熟的肉B．穿简单缝制的衣服C．用石刀收割水稻D．住在半地穴式圆形房屋中8．暑假期间，小明去河姆渡遗址参观，对河姆渡人的生活有了更多的了解。

人教版初一上册历史第一单元测试题及答案

人教版初一上册历史第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列是中国古代五帝的是（）A. 黄帝、尧、舜、禹、汤B. 唐太宗、朱元璋、康熙、乾隆、咸丰C. 诸葛亮、张良、李斯、王导、贾谊D. 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、明太祖2. 以下哪个时期是中国历史上的封建时代（）A. 商朝B. 春秋战国时期C. 秦朝D. 清朝3. 以下哪个朝代是中国历史上最长的朝代（）A. 唐朝B. 宋朝C. 周朝D. 清朝4. 以下哪个朝代的首都是洛阳（）A. 唐朝B. 宋朝C. 北魏D. 汉朝5. 以下哪个朝代的开国皇帝姓赵（）A. 汉朝B. 唐朝C. 北宋D. 秦朝6. 以下哪个朝代是中国历史上的民族融合时期（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 明朝7. 以下哪个朝代的统治者是中国历史上的唯一女皇帝（）A. 唐朝B. 南宋C. 元朝D. 明朝8. 唐朝的长安城位于现在的哪个省份（）A. 陕西B. 河南C. 湖北D. 湖南9. 以下哪个朝代是中国历史上的科技创新时期（）A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 清朝10. 以下哪个朝代的统治者实行了科举制度（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 北宋11. 春秋时期的中国分为多少个国家（）A. 7B. 13C. 21D. 5612. 以下哪个朝代的统治者修建了万里长城（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 元朝13. 以下哪个朝代的统治者是中国历史上最后一个皇帝（）A. 清朝B. 明朝C. 元朝D. 南宋14. 以下哪个朝代是中国历史上的民族政权（）A. 元朝B. 唐朝C. 北宋D. 明朝15. 以下哪个朝代是中国历史上的封建时代（）A. 春秋战国时期B. 秦朝C. 元朝D. 清朝二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简要描述中国历史上的封建社会是如何形成的？2. 请简要介绍一下中国历史上的科技创新时期。

3. 请列举中国历史上的三大王朝，并简要介绍它们的历史地位。

人教版七年级历史上册(部编)第1课中国早期人类的代表北京人练习(含答案)

第1课中国早期人类的代表—北京人练习1、“元谋人”作为云南省第一张历史名片,享有“东方人类故乡”的美誉,位居云南“十大名片”之首。

根据考古发现,元谋人生活时代距今约( )A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年2.元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活第一手资料最主要的途径是（）A. 神话传说B. 考古发掘C. 史书记载D. 学者推断3、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。

下列远古人类中出现最早的是（）A. 北京人B. 元谋人C. 半坡人D. 河姆渡人4、北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。

由下图“北京人复原头像”可知，北京人（）A. 学会磨制石器B. 最早知道了使用火C. 懂得采集果实D. 保留猿的某些特征5.某中学历史老师在讲授中国早期人类时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。

”请你判断此原始人类应该是( )A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人6.北京人学会了把石块打制成简易的工具。

使用打制石器的时代,考古学上称( )A.新石器时代B.青铜时代C.旧石器时代D.金石并用时代7.证明北京人已经是人的主要依据是( )A.生活在距今约70万至20万年B.使用天然火烧烤食物、取暖、照明C.能够用手制造、使用工具D.在体质特征上,手足已向人靠近8.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。

要想获得研究他们的第一手资料,要通过( )A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘9.中国是人类的发源地之一,最有力的证据是中国原始人类的( )A.传说、遗址B.化石、遗址C.遗物、记载D.传说、记载10.2019年5月18日，是国际博物馆日，适逢周口店遗址发现100周年，也是《周口店记忆》新书出版发行之日。

《周口店记忆》记载：“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具……（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人（）A. 会使用火B. 依靠采集生活C. 保留了猿的某些特征D. 会制造石器工具11.根据片段联想:①发现于周口店的龙骨山;②能够直立行走;③已经使用火;④过着群居生活。

人教部编版七年级历史上册《第四单元综合测试卷》测试题及参考答案

部编版七年级历史上册第四单元综合测试卷(时间:90 分钟满分:100 分)一、选择题(本大题共20 小题,每小题3 分,共60 分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.《三国演义》里的“借东风”“连环计”等故事为人们所津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关,这场战役是( )A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战2.以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役,曹操参与了两次,切身体验了“胜负乃兵家常事”的说法。

这两次战役是( )①巨鹿之战②淝水之战③官渡之战④赤壁之战A.①②B.②③C.③④D.①④3.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的经典战役是( )统帅周瑜——曹操兵力 5 万——20 万(号称80 万)结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战4.我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史,历史上的三国鼎立局面形成于( )A.公元前3 世纪初期B.公元3 世纪20 年代C.公元前2 世纪初期D.公元2 世纪20 年代5.三国时期哪国造船业发达,其船队曾经到达夷洲,加强了大陆和台湾地区的联系( )A.魏国B.吴国C.蜀国D.东晋6.下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。

图中①②③代表的朝代分别是( )A.商朝、秦朝、三国B.秦朝、隋朝、唐朝C.商朝、秦朝、隋朝D.隋朝、宋朝、明朝7.三国鼎立局面结束后,下列政权中,曾实现过短暂统一的是( )A.东晋B.西晋C.北魏D.前秦8.“八王之乱”的出现与西晋初年实行的什么措施有直接的关系( )A.实行世袭制B.分封诸王C.政治腐化D.北方游牧民族的内迁9.曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要的相似点是( )A.都曾定都洛阳B.都曾统一过黄河流域C.都处于全国分裂时期D.都因少数民族的袭扰而结束10.南朝四个朝代的先后顺序依次为( )A.齐宋梁陈B.陈齐梁宋C.梁宋陈齐D.宋齐梁陈11.小明同学为某单元设计了右边示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是( )A.中华文明的起源B.国家的产生和社会变革C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的社会12.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时期,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食,出现这种现象的主要原因是( )A.人口南迁和民族交融的影响B.面食的营养价值高C.南方商品经济的发展D.南方人口增多13.公元383 年,哪一场战争之后,前秦的统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态( )A.官渡之战B.淝水之战C.赤壁之战D.巨鹿之战14.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

人教版历史部编七年级上册第7课《战国时期的社会变化》预习+知识梳理+习题-学习文档

本课重点识记内容1、晋被瓜分成韩、赵、魏。

2、战国七雄是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

3、公元前356年，在秦孝公的支持下商鞅变法。

4、商鞅变法使秦国的国力增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一六国奠定基础。

5、公元前256年蜀郡太守李冰主持修建了都江堰水利工程。

6、都江堰水利工程修建使成都平原成为“天府之国”，也反映出了我国人民的智慧。

人教版历史部编七年级上册第7课《战国时期的社会变化》预习提纲一、战国七雄1.三家分晋：战国初年，被三家大夫瓜分2.田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。

3.战国七雄：、、、、、、。

（东南西北到中间）4.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（）。

二、商鞅变法1.背景：战国时期，和进一步推广，社会不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

2.目的：为适应社会政治经济的变化，以求，在兼并战争中获胜。

3.时间：公元前356年，任用主持变法4.内容：1）政治：①确立，由国君直接派官吏治理；②废除贵族的；③改革制度，加强对人民的管理；④，禁止私斗。

2）经济：①废除，允许土地自由买卖；②鼓励，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一。

3）军事：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.意义：①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。

②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

6.各国变法改革的历史意义：各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。

三、造福千秋的都江堰1.修建者：战国时期（公元前256年）秦国蜀郡太守，在成都附近的上修建了都江堰。

2.构成：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。

内江用于，外江用于。

3.作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。

建成之后，成为沃野，被称为“”。

预习填空答案：一、晋国；韩、赵、魏；齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩；纸上谈兵二、铁制农具；牛耕；生产力；富国强兵；秦孝公；商鞅；县制；世袭特权；户籍；严明法度；井田制；耕织；度量衡；军功三、李冰；岷江；灌溉；分洪；成都平原；“天府之国”人教版历史部编七年级上册第7课《战国时期的社会变化》知识梳理一、战国七雄形成背景：春秋时期近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，大诸侯国左右政局，周王室的各种制度几乎完全崩溃。

人教新版七年级历史上册各单元测试题(全套含答案)

第一单元测试史前时期一、单项选择题1．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前( ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.半坡聚落遗址2．根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经能使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是( )A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人3．下列我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确．．．的是( ) A．元谋人是目前已知的最早人类 B．北京人使用打制石器C．山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术 D．上古人类的外貌跟现代人没有差别4．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。

获得他们生产生活的第一手资料，要通过( )A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘5．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。

世界上最早种植粟的远古居民是( )A．北京人 B．半坡人 C．元谋人 D．河姆渡人6．半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民( )A．距今约一百七十万年 B．生活在北京周口店C．住着干栏式的房子 D．主要粮食作物是粟7．南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为自己提供一个比较舒适的居住环境( )A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人D．半坡人8．1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时期人类生活遗址。

遗址中有稻谷、稻秆堆积。

这处遗址是( )A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡人遗址D.河姆渡人遗址9．“人猿相揖别。

只几个石头磨过，小儿时节。

”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是( )①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

”反映的“人文始祖”是( )A．炎帝黄帝 B．大禹 C．舜11．世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。

初中-历史-人教部编版-第二单元、夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试(二)

第二单元、夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试（二）一、选择题(每小题2分，共40分)1、《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。

禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。

材料反映了（）A. 禅让制开始出现B. 世袭制开始代替禅让制C. 分封制开始出现D. 分封制开始代替禅让制2、夏、商、西周时期，国家统治人民的手段有( )①分封制；②军队；③刑法；④礼仪教化。

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3、从夏、商、西周的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该( )A. 重视教育B. 勤政爱民C. 发展经济D. 增强军事力量4、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )―→―→―→―→―→A. 西周、春秋B. 春秋、战国C. 西周、东周D. 东周、战国5、分封制是周朝时周天子把土地和人民划分给诸侯的一种制度。

该制度实行的主要目的是( )A. 犒赏宗亲和功臣B. 保证国家的兵源C. 巩固奴隶主政权D. 保证周王室对地方的控制6、我国青铜艺术的鼎盛时期出现在( )A. 夏朝和商朝B. 商朝和周朝C. 西周和东周D. 春秋和战国7、《中国青铜器辞典》全面展现了中国青铜器的现存状况和研究成果，是目前收录最为完备的一部大型青铜器的工具书，填补了中国青铜器辞典领域的空白。

下列文物最有可能入选该书的是( )A. 甲骨文B. 司母戊鼎C. 商朝的玉虎和玉象D. 人面鱼纹彩陶盆8、小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。

”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料是( )A. 《史记》B. 金文C. 甲骨文D. 铭文9、春秋时期，社会经济有很大的发展。

下列描述错误的是( )A. 当时出现了铁制农具和牛耕B. 手工业的规模扩大C. 商业活动十分活跃，金属货币开始被使用D. 与一些诸侯国的改革有关10、春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时代，其表现不包括( )A. 战争频繁发生B. 使用铁制农具和牛耕C. 原始农业兴起D. 诸子百家争鸣11、春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

初一上册历史知识与能力训练答案

初一上册历史知识与能力训练答案初一的同学们在学习历史知识时，同学们都会有练习到有关的能力训练题目，那么同学们知道题目的答案了吗?下面由店铺为你整理初一上册历史知识与能力训练答案的相关资料，希望能帮到你。

初一上册历史知识与能力训练答案一第1课祖国境内的远古居民知识要点一百七十万云南工具会不会制造和使用工具周口店龙骨山七十万二十万猿类天然群居三万打制人工血缘氏族基础训练一、单项选择题1. A(课本p. 2)2. B(A、C、D项都是神话传说)3. B(课本p. 2)4. A(课本p. 2)，元谋人生活的时代还属于旧石器时代，③④两项都是磨制石器，属于新石器时代的现象。

5. B(课本p. 3、p. 4)6. D(北京人过的是群居生活)7. A(项链是装饰品，说明山顶洞人懂得爱美)8. A(图B是元谋人的牙齿;图C是磨制石器，但山顶洞人主要使用的是打制石器;图D是打制石器，但不能显示山顶洞人掌握磨光钻孔技术)9. C(课本p. 5)10. B(课本p. 5)11. A(这枚针主要用于把兽皮缝制为衣服。

这枚骨针比较小，用于射杀野兽可能性不大，实用性强，做装饰品可能性也不大)12. C(北京人的食物还不包括米饭)13. A(山顶洞人也使用打制石器)14. B(使用打制石器是旧石器时代的特征)二、非选择题15. 问题一：人工钻木取火。

证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。

问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质;用火驱赶野兽，维护自身安全;用火照明取暖，可以提高生活质量。

火的使用，提高人们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。

16. 问题一：山顶洞人遗址。

问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。

这是生产力的重大进步。

拓展与探究思考一：旧石器时代;北京人。

思考二：群居在洞穴中;用打制石器和木器劳动，获取食物等等(合理的想象均可)。

第2课原始的农耕生活知识要点七千长江浙江磨制耒耜水稻干栏式定居五六千黄河陕西磨制粟半地穴式定居水稻粟磨制陶定居基础训练一、单项选择题1. A(课本p. 7，现有的考古资料证明，中国是最早种植水稻的国家)2. C(课本p. 7)3. D(课本p. 7)4. D(课本p. 7、p. 8)5. B(课本p. 7)6. D(A、C项所说情况出现在半坡遗址出土的文物;B项所说情况出现在大汶口遗址出土的文物)7. C(要过定居生活，必须有人工建造的房子)8. C(课本p. 8)9. C(纺轮只能是用陶土制成雏形，然后烧制。

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.精品文档.部编版七年级历史上册单元测试题全套以下为部分显示，网站原因，图片不能显示，如需全，请点击下载，图片完全能显示！部编版七年级历史上册单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共6 套）第一单元检测卷（时间:60 分钟满分:100 分）一、单项选择题（每小题2 分，共40 分）1. 与现代人相貌最接近的一种原始人类应该是（）A. 元谋人B. 北京人. 山顶洞人D. 半坡居民2. 生活在距今约70 万至20 万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，并会长时间保存火种。

根据这些特点，请你判断他属于（）A. 北京人B. 山顶洞人. 半坡居民D. 河姆渡居民3. 下列对于北京人的描述，正确的是（）①已学会用火②脑容量比现代人小③能够直立行走④使用磨制石器A.①②③B.①②④.②③④D.①③④4. 下面对北京人生活的描述，正确的是（）A. 几十人围在一起喝小米粥B. 用耒耜耕地，饲养家畜. 人工取火烧烤捕到的野兽D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明5. 央视《探索发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。

我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（）A. 元谋人制作石器的技术比较成熟B. 北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活. 山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶D. 河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣6. 在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。

于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（）A. 打制石器B. 磨制石器. 彩陶D. 青铜器7. 在一次历史知识竞赛中，主持人问道：他是哪种远古人类？大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。

我们可以推测出，他是（）A. 元谋人B. 北京人. 山顶洞人D. 半坡居民8. ①发现于云南省；②会制造工具；③知道用火；④过着群居生活。

这些内容所述的远古人类是（）A. 元谋人B. 北京人. 半坡居民D. 河姆渡人9. 请你按生活时间的先后顺序排列我国境内的早期原始人类（）①元谋人②北京人③半坡居民A. ①③②B. ①②③ . ②③① D. ③②①10. 决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植不同农作物的根本因素是（）A. 饮食习惯B. 劳动工具. 自然条件D. 劳动技术11. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（）①元谋人遗址②北京人遗址③河姆渡遗址④半坡遗址A. ①②③④B. ①② . ②③ D. ③④12. 下列对半坡原始居民的叙述，错误的是（）A. 距今约六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村B. 他们培植出了世界上最早的农作物水稻. 他们饲养的动物主要有猪、狗等D.他们经常去打猎、捕鱼，作为食物的补充13. 我国原始人类在世界上最早种植的两种农作物是（）A. 粟、白菜B. 白菜、芥菜. 粟、水稻D. 小麦、大豆14. 元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在（）A. 黄河流域B. 长江流域. 珠江流域D. 辽河流域15. 某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了与半坡居民生活相关的历史信息。

下列介绍错误的是（）A. 生活在长江流域B. 住着半地穴式圆形房屋. 主要种植粟D.普遍使用磨制石器16. 以下说法错误的是（）A. 北京人已经会使用火B. 生活在黄河流域的河姆渡原始居民住的是半地穴式圆形房屋. 半坡原始居民的主要粮食作物是粟D. 尧舜禹时期，民主推选部落联盟首领的方法被称为禅让制17. 黄帝时期已经出现了字的萌芽。

相传字的发明者是（）A. 黄帝B. 炎帝. 黄帝的下属官员D. 炎帝的下属官员18. 下列事件按时间的先后顺序排列，正确的是（）①会长期保存火种②会制造工具③种植水稻④制造彩陶A. ②①③④B. ①②③④ . ④③②① D. ②④③①19. 如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（）A. 黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作B. 年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜. 禹治水三过家门而不入D.尧发明了字20. 为纪念历史上的一位杰出人物, 孙中山曾写道：中华开国五千年, 神州轩辕自古传。

毛泽东也写聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方以此纪念。

两位伟人共同纪念的人物是（）A. 炎帝B. 黄帝. 秦始皇D. 大禹二、非选择题（第21 题20 分，第22 题24 分，第23 题16 分，共60 分）21. 读图与材料，回答问题。

材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

材料二在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。

灰烬堆积很厚，最厚处有6 米。

（1）由材料一和材料二可知，上古时期的社会状况恶劣，面对这种困境，北京人是怎样生活的？（6 分）（2）指出下图中A、B分别代表的化遗址。

（2分）A，B。

（3）结合图片，根据所学知识，完成下表。

（12 分）22. 阅读材料，回答问题。

材料一古之人民，皆食禽兽肉。

至于神农，人民众多，禽兽不足。

于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

《白虎通》材料二（轩辕）创造指南车，平定蚩尤乱。

世界明，唯有我先。

孙中山（1 ）根据材料一，你能列举出会农作的远古居民吗？他们在农作的基础上，还掌握了哪些技能？（6 分）（2）材料二中的轩辕指的是谁？传说中他对中华明做出了什么贡献？（6 分）（3 ）教民耕种的神农的贡献主要有哪些？材料中的人物被后人尊称为什么？为什么？（7 分）（4 ）对材料中所反映的远古人类的生产、生活的情况，你产生了怎样的看法或得到了什么启发？（5 分）23. 阅读材料，回答问题。

材料一相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出推选后继人的问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。

大家又推荐舜，说他很能干。

于是舜协助尧20 年，又代尧摄行政事8 年，得到各方面的锻炼。

尧死后，舜才正式主持部落联盟的事务。

材料二传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。

于是，禹代替舜处理联盟事务。

17 年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料三据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上凶族的罪名流放了，并起用尧未能举的八元八恺，以调整人事。

又传说，舜把尧囚禁起，（尧之子）丹朱也被排挤在外，父子不能相见。

（1）从材料一、材料二可看出当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？（4 分）（2）材料三说明了什么问题？与所学知识的说法是否一致？为什么？（6 分）（3）通过以上材料与所学知识的对照，你能得到什么认识？（6 分）答案1. D2.A3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.B10.11.D12.B13.14.B15.A16 .B17.18. A19.20.B21. (1)使用打制石器和木棒同大自然进行艰苦斗争；几十个人在一起，共同劳动，共同享受劳动果实，过着群居生活；北京人已知道使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。

(2) A是半坡遗址，B是河姆渡遗址。

( 3 )距今年代地理方位种植的农作物居住的房子 A 约六千年黄河流域粟半地穴式圆形房屋B约七千年长江流域水稻干栏式房屋22. (1)长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民。

他们还会制造和使用磨制石器、建造房屋、烧制陶器、饲养家畜等。

( 2)黄帝。

建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只等。

( 3 )贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，教人们通商交换等。

人初祖。

原因：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。

这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人始祖。

( 4 )我们的祖先对人类明的演进做出了巨大的贡献；我国远古居民用自己的辛劳和智慧创造出丰硕的劳动成果，值得钦佩和尊敬；远古居民的生产活动，对中国远古时代的社会进步具有重要意义，为中华明的起和演进奠定了基础。

23. （1）部落联盟会议推选。

禅让制。

（2）部落联盟首领之间为了争夺权力，互相进行斗争。

不一致，因为课本上介绍的这些部落首领具有高尚的品质，受到百姓的爱戴。

（3）古代的很多传说，并不一定是真实的，需要通过各种资料进行考证。

第二单元检测卷（时间:60 分钟满分:100 分）一、单项选择题（每小题2 分，共40 分）1. 退避三舍纸上谈兵等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。

诸侯国于西周的（）A. 世袭制B. 奴隶制. 禅让制D. 分封制2. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A. 建国者没有打好基础B. 不注意与周边少数民族的关系. 最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱3. 下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是A. 交纳贡品B. 交纳田租. 定期朝觐D. 服从命令4. 小说《封神榜》中有关炮烙之刑以酒为池悬肉为林的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。

这与下列哪位统治者有关（）A. 夏桀B. 商纣王. 周厉王D. 周幽王5. 中国古代朝代更替是常有的事。

下列历史事件中，导致王朝更替的是（）A. 世袭制代替禅让制B. 盘庚迁殷. 牧野之战D. 国人暴动6. 制作年代尺可以更有效地学习历史。

下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。

其中空格部分应填（）A. 盘庚迁殷B. 武王伐纣. 平王迁都D. 西周灭亡7. 下列国王的事迹中，能从正面说明得民心者得天下的是（）①夏桀②商汤③商纣王④周武王A. ①②B. ①③ . ②③ D. ②④8. 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是（）A. 禹建立了夏朝B. 汤灭夏建立商朝. 周王建立周朝D.周武王建立周朝。