电子技术教学大纲
电子技术基础教学大纲
电子技术基础教学大纲一、课程概述电子技术基础是电子工程、电气工程、计算机科学与技术等专业的重要基础课程。
本课程旨在让学生掌握电子技术的基本理论和应用技能，为后续专业课程的学习和实践打下坚实的基础。
二、教学目标1、掌握电子技术的基本概念、原理和电路分析方法；2、理解常用电子元器件的结构、特性及应用；3、能够进行简单的电路设计和制作；4、培养学生对电子技术的兴趣和解决问题的能力。
三、教学内容1、电路分析基础：电阻、电容、电感等基本元件的特性、电路基本定律、电路的等效变换等；2、模拟电子技术：二极管、三极管、场效应管等半导体器件的特性与使用，放大器的基本原理和性能分析，负反馈、频率响应等；3、数字电子技术：逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、芯片结构与原理等；4、电子元器件与电路设计：电子元器件的特性与选择，电路设计基本原则与方法，印制电路板设计与制作等。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示、提问、讨论等方式，帮助学生掌握电子技术的基本理论和应用技能；2、实验教学：进行实验操作，加深学生对理论知识的理解和应用，培养学生的实践能力和解决问题的能力；3、项目实践：组织学生进行电路设计、制作和调试等项目实践，提高学生的综合应用能力和团队协作能力。
五、教学评估1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2、期中考试：考察学生对基本概念和原理的理解与应用能力；3、期末考试：全面考察学生对课程内容的掌握情况和应用能力；4、项目实践评估：对学生在项目实践过程中的表现和成果进行评价。
六、教学进度安排（参考）1、第一周：绪论，电子技术的基本概念和发展历程；2、第二周至第四周：电路分析基础，包括电阻、电容、电感等基本元件的特性、电路基本定律、电路的等效变换等；3、第五周至第八周：模拟电子技术，包括二极管、三极管、场效应管等半导体器件的特性与使用，放大器的基本原理和性能分析，负反馈、频率响应等；4、第九周至第十二周：数字电子技术，包括逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、芯片结构与原理等；5、第十三天至第十六周：电子元器件与电路设计，包括电子元器件的特性与选择，电路设计基本原则与方法，印制电路板设计与制作等；6、第十七周至第十八周：复习与考试，进行期中考试、期末考试以及项目实践评估。
电子技术课程教学大纲
电子技术课程教学大纲第一章：导言本章主要介绍电子技术课程的重要性以及教学大纲的目的和作用。
第二章：课程概述本章介绍电子技术课程的基本信息，包括课程名称、学时安排、学分要求等。
第三章：课程目标本章明确电子技术课程的培养目标，包括知识技能、思维能力和实践能力等方面。
第四章：教学内容本章详细介绍电子技术课程的教学内容，分为以下几个方面：1. 基础理论知识：包括电路分析、信号与系统、电子元器件等；2. 技术应用实践：包括电子设计、模拟电子技术、数字电子技术等；3. 实验与实训：通过实验和实训活动，培养学生的实际操作能力；4. 项目实践：组织学生参与电子技术项目实践，提升解决问题的能力。
第五章：教学方法与手段本章介绍电子技术课程的教学方法和教学手段，包括讲授、案例分析、实验教学等。
第六章：学习评价本章明确电子技术课程的学习评价方式，包括课程作业、实验报告、考试等。
第七章：教材与参考资料本章列举适用于电子技术课程的教材和参考资料，供教师和学生参考使用。
第八章：课程计划本章制定电子技术课程的教学计划，明确教学内容的安排和学习进度的要求。
第九章：教学团队本章介绍电子技术课程的教师团队，包括教师的资质要求和教学经验等。
第十章：课程质量保证本章明确电子技术课程的质量保证机制，包括内部评估和外部评估等。
结语：通过制定本教学大纲，旨在规范电子技术课程的教学内容、方法和评价方式，提高教学质量，培养学生的电子技术能力和创新精神。
以上是电子技术课程教学大纲的内容安排，通过合理分章节的方式展示了课程的概述、目标、教学内容、教学方法与手段、评价方式等方面的要求。
希望这份教学大纲能够为电子技术课程的教学提供指导，使学生能够全面、系统地学习电子技术知识，提高实践应用能力。
电子技术教学大纲
目录《电子技术》教学大纲 (1)《电工技术》教学大纲 (3)《脉冲与数字电路》教学大纲 (5)《电路基础》教学大纲 (7)《VB程序设计》教学大纲 (9)《软件工程》课程教学大纲 (14)《计算机网络与通讯》课程教学大纲 (18)《实用组网技术》课程教学大纲 (26)《信息安全概论》课程教学大纲 (31)《VB程序设计》课程教学大纲 (34)《计算机维护》教学大纲 (40)《计算机维护》实验大纲 (43)《单片机原理及实验》课程教学大纲 (44)《机械设计基础》课程教学大纲 (48)《机电系统计算机控制》课程内容简介 (56)《先进制造技术》课程教学大纲 (57)《机电一体化系统设计基础》课程教学大纲 (59)《电机与拖动基础》课程教学大纲 (64)《现代电子设计技术》课程教学大纲 (67)《液压传动》课程教学大纲 (69)《数据结构》教学大纲 (74)《数据库应用》教学大纲 (76)《操作系统》教学大纲 (80)《计算机组成原理》教学大纲 (82)《计算机网络》教学大纲 (85)《JAVA程序设计》教学大纲 (87)《接口与通讯》教学大纲 (89)《网页设计与制作》教学大纲 (91)《经济学》课程教学大纲 (92)《统计学》教学大纲 (101)《市场营销学》课程教学大纲 (103)《电子商务概论》教学大纲 (110)《计算机网络》教学大纲 (113)《网络营销》课程教学大纲 (115)《自动控制原理》教学大纲 (122)《模拟电子技术》教学大纲 (125)《电机与电力拖动》教学大纲 (128)《工厂供配电》教学大纲 (132)《数字电子技术》教学大纲 (137)《单片机技术及应用》教学大纲 (141)《设备电气控制与维修》教学大纲 (144)《AUTOCAD》课程教学大纲 (148)《电力电子技术》教学大纲 (151)《自动检测与传感技术》教学大纲 (155)《可编程序控制器技术及应用》教学大纲 (159)《自动控制原理及系统》教学大纲 (163)《计算机控制技术》教学大纲 (167)《变频控制应用技术》教学大纲 (170)《过程控制与自动化检测仪表》教学大纲 (173)《材料力学》教学大纲 (182)《结构力学》课程教学大纲 (187)《建筑材料》教学大纲 (196)《房屋建筑学》课程教学大纲 (202)《土力学与地基基础》课程教学大纲 (207)《建筑工程定额与预算》教学大纲 (212)《建筑材料》教学大纲 (215)《房地产估价》教学大纲 (221)《合同法与合同管理》教学大纲 (223)《建筑工程定额与预算》教学大纲 (225)《电子技术》教学大纲一、课程的地位、性质和任务电子技术是工科计算机类专业的一门技术基础课程。
《电子技术综合设计》教学大纲
《电子技术综合设计》教学大纲一、课程介绍二、课程目标1.掌握电子技术综合设计的基本理论和方法。
2.熟悉电子技术设计过程中常用的工具和软件。
3.培养学生实践能力和团队合作精神。
4.培养学生解决实际问题的能力和创新意识。
三、授课内容1.综合设计的基本流程和方法掌握电子技术综合设计的基本流程，包括需求调研、方案设计、系统实施、性能测试和结果分析等环节。
介绍设计过程中常用的工具和软件，如CAD、EDA等，培养学生综合运用各种资源和工具解决问题的能力。
2.电子技术设计实践通过一系列的电子技术设计实验项目，包括信号处理、电路设计、系统控制等方面的项目，培养学生独立设计和实施电子技术实验项目的能力，并提高他们对电子技术理论知识的理解和掌握程度。
3.电子产品设计引导学生运用电子技术知识和综合设计的方法，设计和开发一个电子产品。
包括需求分析、产品规划、硬件设计、软件开发和产品测试等环节。
通过项目的设计和实施，培养学生综合运用电子技术和工程知识的能力，提高他们的创新意识和解决实际问题的能力。
四、教学方法1.理论授课通过讲解电子技术综合设计的基本理论和方法，帮助学生建立与课程内容相关的知识体系。
2.实践操作学生根据教师的指导，进行电子技术实验和综合设计项目的实践操作，帮助他们巩固理论知识，培养实际操作能力。
3.课堂讨论通过课堂讨论，让学生进行问题分析和解决方案的讨论，培养他们的团队合作精神和创新思维。
4.学生报告要求学生在课程中完成设计项目，并进行书面报告和口头答辩。
通过学生报告，评估学生实践能力和创新意识的水平。
五、考核方式1.平时成绩（30%）：包括课堂讨论和实践操作等表现。
2.设计项目报告（40%）：包括设计方案、实施过程和结果分析等内容。
3.期末考试（30%）：考察学生对电子技术综合设计理论和方法的理解和掌握程度。
六、参考教材1.《电子技术综合设计原理与方法》2.《电子技术设计》3.《电子系统设计与综合设计实验指导》七、教学时长本课程为32学时，共计16周，每周2学时。
电子技术教学大纲
电子技术教学大纲一、课程目标及背景电子技术是现代社会不可或缺的一门学科，广泛应用于通信技术、计算机科学、电子工程等领域。
通过本课程的学习，学生将掌握基本的电子技术理论和实践知识，培养电子技术应用和创新能力。
二、教学内容1. 基础理论知识a. 电子元器件的分类和特性b. 电路分析与设计基础c. 信号与系统理论d. 微电子技术基础2. 实践技能训练a. 电子电路实验b. 电子设备测试与维修c. 电路分析与设计软件的应用3. 应用拓展a. 通信电子技术b. 数字电子技术c. 控制系统与电子调试三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、实验与实践操作、案例分析、小组讨论等，以培养学生的理论基础和实践能力。
四、教学评估1. 笔面考试a. 理论知识考核b. 计算与分析题目c. 实验操作题目2. 实验报告与项目作业学生需根据实验结果和课程要求编写实验报告，并完成相应的项目作业。
3. 课堂参与度学生在课堂上积极参与讨论、提问和回答问题，以及完成相应的小组活动。
五、教材1. 主教材：《电子技术基础》2. 辅助教材：《电子电路设计与仿真实例》、《信号与系统导论》六、参考资料1. 《电子学实验指导书》2. 《电子技术实践指南》3. 《电子工程师手册》七、考试安排1. 期中考试考察学生对课程前半部分理论知识的掌握情况。
2. 期末考试考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
八、教学进度安排1. 第一周：电子元器件基础知识2. 第二周：电路分析与设计基础3. 第三周：信号与系统理论4. 第四周：微电子技术基础5. 第五周：电子电路实验6. 第六周：电子设备测试与维修7. 第七周：电路分析与设计软件的应用8. 第八周：通信电子技术9. 第九周：数字电子技术10. 第十周：控制系统与电子调试九、注意事项1. 学生需自带计算器和实验工具。
2. 课程中的实验操作需遵循实验室安全规范。
3. 平时作业和实验报告需按时提交，迟交将扣分。
电子技术教学大纲
电子技术教学大纲一、引言本教学大纲旨在规范电子技术课程的教学内容和教学方法，确保学生全面掌握电子技术的基本理论和实践技能。
通过系统的学习，培养学生具备独立进行电子技术设计与应用的能力。
二、教学目标1. 了解电子技术的基本概念和原理；2. 掌握电子元器件的基本特性和使用方法；3. 学习电路分析的基本方法和技巧；4. 熟悉常见的电子设备和电子系统的工作原理；5. 掌握电子技术实验的基本操作和数据处理方法；6. 培养创新思维和解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 电子技术基础知识1.1 电子技术的定义和发展历程1.2 电子元器件的分类和基本特性1.3 电路基本概念和电路分析方法1.4 电子设备和电子系统的工作原理2. 电子技术实践2.1 电子实验室安全操作规程2.2 常用仪器设备的使用方法2.3 电子元器件的测试和测量方法2.4 基本电子电路的实验设计和调试2.5 综合实验：设计和制作一个简单的电子系统四、教学方法1. 理论教学通过课堂讲授、多媒体展示等方式，系统介绍电子技术的基本理论和相关知识。
2. 实践教学在电子实验室进行实践操作，让学生亲自动手实验，加深对电子技术的理解和掌握。
3. 项目设计鼓励学生自主设计和制作电子系统，并进行实际应用。
通过实践项目培养学生的创新思维和实际问题解决能力。
五、教学评估1. 平时成绩包括课堂表现、实验报告和作业等评估，占总成绩的50%。
2. 期中考试对学生掌握的基本理论和概念进行考核，占总成绩的25%。
3. 期末考试对学生的综合能力进行考核，占总成绩的25%。
六、教材与参考资料1. 主教材：《电子技术基础》（第X版），作者X。
2. 参考书目：2.1 《电子元器件与电路基础》2.2 《电子设备与电子系统概论》2.3 《电子技术实验教程》七、教学进度安排根据学校教学计划进行适当调整，共分为X个教学周。
八、教学环境与设施要求1. 电子实验室应配备基本的实验仪器设备，如示波器、信号发生器等。
《电子技术基础》教学大纲
《电子技术基础》考试说明一、考试范围以中等职业学校《电子技术基础》大纲为依据，以全国中等职业学校《电子技术基础》（高教社陈振源主编）所学的内容为范围，着重考察电子技术基础的知识及运用能力。
二、考试内容及要求（一）电子元器件1．了解半导体的主要特性、本征半导体、P型和N型半导体的概念与特点。
2．掌握PN结的单向导电性。
3．掌握二极管符号、主要特性、伏安特性曲线、主要参数，掌握二极管的简易测量方法。
了解特种二极管的特点（功能）与应用常识。
4．了解三极管的结构与分类、图形符号、类型、主要参数。
掌握三极管的电流分配关系及电流放大原理。
了解三极管的输入特性和输出特性。
（二）整流与滤波电路1．掌握单相半波整流电路、桥式整流电路的结构，理解工作原理，能够进行简单计算。
2．理解电容滤波电路工作原理并会计算，了解电感滤波电路、复式滤波电路的结构。
（三）基本放大电路1．掌握基本放大电路的组成和工作原理，会计算静态工作点、输入输出电阻及电压放大倍数。
2．了解放大器种类、放大倍数、增益及通频带等概念。
3．了解分压式偏置放大电路的结构和作用。
4．掌握多级放大器耦合方式及其特点。
5．掌握射极输出器电路结构、工作原理、特点。
（四）放大电路的反馈1．理解反馈的基本概念，能判断反馈的类型。
2．了解负反馈对放大器性能的影响。
（五）低频功率放大器1．了解功率放大器的工作任务、基本要求及电路的类型。
2．掌握OCL、OTL功放电路的组成、工作状态与特点及电路主要元器件的功能。
（六）集成运算放大器1．了解零点漂移的基本概念、产生的原因及克服的方法。
2．了解基本差动放大器的结构特点及作用。
3．了解共模输入方式和差模输入方式及共模抑制比。
4．掌握集成运算放大电路的特点、符号，掌握理想运算放大器的特性。
5．掌握反相比例运算放大电路、同相比例运算放大电路、加法、减法运算放大器的电路的结构；掌握输出电压和电压放大倍数的计算。
（七）正弦波振荡器1．了解振荡的概念，掌握正弦波振荡器产生自激振荡的条件。
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《电子技术》课程教学大纲一课程的性质和内容本课程是中等职业院校电子信息类专业的专业基础课，是一门实践性较强的课程。
其理论与实践环节均应本着以能力为本位、以就业为导向进行教学，强化技能训练为教学基本特色。
本课程中采用板书教学结合多媒体教学手段、课堂讨论等多种方法，提高教学效果。
在实践教学方面，通过实验教学结合实训操作，电子 CAD 设计与仿真，培养学生的系统分析和解决实际问题的能力，并掌握调试检测的实际操作能力。
二课程教学目标本着由浅入深，由特殊到一般的原则，突出理论实践相结合。
在教学过程中，本着实事求是的科学态度，培养学生良好的职业道德，创新意识以及分析问题和解决问题的能力通过该课程的理论与实践环节的教学，应达到以下教学目标：1.了解电子技术发展史及发展趋势。
2.掌握低频电子技术的基本理论、基本技能。
3.掌握基本放大电路的特点、应用及分析方法。
4.掌握各测量仪器的使用方法。
5.熟练测试各电路的工作状态；掌握电路故障的检测及排除。
6.强化学生实事求是的科学态度，分析解决实际问题的能力。
三、课程内容及要求第一章基本半导体器件教学要求：1.了解电子技术发展史及应用概况，本课程的性质、任务、教学要求和学习方法。
2.理解半导体二极管的单向导电性、结构、符号、管脚识别、伏安特性、主要参数。
3.了解一些特殊二极管。
4.了解三极管的结构、符号、主要参数。
5.理解三极管工作原理、特性曲线、管脚识别、。
教学内容：§1.1 半导体基础知识一．本征半导体二．杂质半导体三．PN结§1.2 晶体二极管一．理想二极管二．二极管的基本特性三．二极管的使用常识四．二极管的应用五．稳压二极管六．特殊二极管§1.3 晶体三极管一．晶体管的结构和符号二．晶体管放大原理三．晶体管基本放大电路四．晶体管特性曲线五．晶体管的使用常识六．晶体管的应用§1.4场效应管一. 结型场效应管二. 绝缘栅场效应管三. 场效应管的主要参数第二章基本放大电路教学目标：1.掌握共射放大电路的组成、工作原理、直流通路、交流通路；2.了解共射电路图解分析法；3.理解静态工作点对输出波形失真的影响；4.了解温度对静态工作点的影响；5.理解分压式偏置电路工作点稳定的原理、掌握静态工作点估算方法；6.掌握输入电阻、输出电阻和电压放大倍数的计算方法。
7.了解共集、共基电路的性能特点及其应用。
8.了解多级放大器的级间耦合。
教学内容：§2.1 放大电路的基本概念一．放大电路的组成二．放大电路的性能指标§2.2 共射极放大电路一．电路的基本组成二．电路的工作原理§2.3 放大电路的分析方法一．静态分析二．晶体管的微变等效电路三．动态分析§2.4稳定静态工作点电路一．静态分析二．动态分析§2.5 共集电极放大电路§2.6 共基极放大电路§2.7 三种电路的比较§2.8 多级放大耦合§2.9场效应管放大电路第三章运算放大器教学目标：1.了解零点漂移现象。
2.理解差分放大电路的特点、工作原理。
3.了解集成运放的特点。
4.掌握集成运放的理想特性、集成运放的典型应用及特点。
教学内容：§3.1差动放大器一．差动放大器的输入输出方式二．差动放大器的特性三．共模抑制比§3.2 运算放大器特性一．运算放大器的符号和内部结构二．运算放大器的规格参数三．运算放大器的传输特性四．运算放大器的理性特性五．运算放大器使用常识§3.3 反相放大器与同相放大器一．反相放大器二．同相放大器§3.4和放大器和差放大器一．和放大器二．差放大器§3.5积分器与微分器§3.6有源滤波器§3.7比较器§3.8运算放大器的应用电路第四章放大电路中的负反馈教学目标：1.理解反馈的概念及负反馈放大器的分类。
2.掌握负反馈对放大电路性能的影响及反馈类型的判断。
3.了解深度负反馈电路的定性分析方法；4.掌握电压放大倍数的估算。
教学内容：§4.1 反馈的基本概念一．什么是反馈二．放大电路的反馈§4.2 负反馈对放大器性能的影响一．稳定放大器的增益二．改善波形失真三．改变输入输出电阻§4.3 负反馈的分类一．直流反馈与交流反馈二．并联反馈与串联反馈三．电压反馈与电流反馈§4.4负反馈放大器的分析方法一．判断反馈的方法二．负反馈放大电路的分析方法第五章信号发生电路教学目标：1.掌握正弦波振荡的相位平衡条件、幅值平衡条件2.掌握RC串并联式正弦波振荡电路的工作原理、起振条件、稳幅原理及振荡频率的计算3.掌握单门限电压比较器和迟滞比较器的工作原理，理解方波发生器的工作原理教学内容：§5.1 正弦波振荡器一．正弦波振荡器的振荡条件二．RC振荡电路三．LC振荡电路§5.2 石英晶体振荡器一．石英晶片的基本特性二．石英晶振的等效电路三．石英晶体振荡器§5.3 多谐振荡器§5.4函数发生器一．方波发生器二．三角波和锯齿波产生电路第六章功率放大电路教学目标：1.掌握 OCL、OTL 功率放大器的电路组成特点及工作原理。
2.了解集成功放的主要参数、典型应用。
教学内容：§6.1甲类放大器一．变压器的阻抗匹配二．输出功率及效率的计算§6.2乙类放大器一．电路的工作原理二．分析计算§6.3甲乙类放大器一．甲乙类单电源互补对称电路二．甲乙类双电源互补对称电路§6.4丙类放大器一．基本共射极丙类放大器二．调谐丙类放大器§6.5功率放大器对元件的要求§6.6功率放大器典型电路介绍一．甲类放大器典型电路二．乙类放大器典型电路三．甲乙类放大器典型电路第七章直流稳压电源教学目标：1.掌握直流稳压电源的组成及各部分功能，理解二极管整流电路的组成、工作原理及电容的滤波作用，掌握直流电源各点电压间关系。
2.了解硅稳压管稳压电路的组成、工作原理；掌握串联型稳压电路的组成及工作原理。
3.了解开关型稳压电路工作原理及三端集成稳压器件的主要参数及典型电路。
教学内容：§7.1 整流电路一．半波整流电路二．全波整流电路三．桥式整流电路§7.2滤波电路一．滤波电路的作用二．电容滤波器三．Ц型RC滤波器四．Ц型LC滤波器五．电感滤波器§7.3稳压电路一．稳压的基本概念二．稳压电路的基本形式三．并联型稳压电路四．串联型稳压电路五．集成稳压电路六．集成式双电源稳压电路七．限流与保护电路§7.4 开关电源简介一．开关稳压电源的特点二．开关电源的基本原理三．实际开关电路的分析实验是本课程的重要环节,建议课时数为 14 时。
教学目标：（1）、掌握常用仪器的功能、使用方法及数据的读取(2)、加深对各单元电路，重点是放大电路的理解与应用教学内容：实验一常用电子仪器的使用实验目的与任务：掌握常用仪器的功能及使用方法。
实验二单级共射放大电路。
实验目的与任务：1.掌握放大器静态工作点的调试及对放大器性能的影响。
2.放大器各参数测量实验三射级跟随器实验目的与任务：掌握射随器的特性及测量方法。
实验四直流稳压电源实验目的与任务：1.研究稳压电路的主要特性，掌握串联稳压电路的工作原理。
2.学会串联稳压电路的调试及测量方法。
实验五考核考核目的与任务：1.对学生实践动手能力进行阶段性检查，考查学生对基本实验方法的掌握，从而进一步巩固学生的基本知识和基本理论。
2.考查学生理论联系实际的能力，包括测量仪器的选择与使用，实验步骤拟定，完成规定的电路性能指标测试任务，从而进一步掌握电路的工作原理。
3.考查学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行设计实验电路，选择合适的电子元器件来组装实验电路，拟定出调整测试方案，最后达到设计要求。
通过这个过程，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的独立工作能力四、说明1、适用范围本大纲适用于中等职业院校电子信息类专业的专业基础课2、课时安排教材和主要参考教材《模拟电子技术》西安电子科技大学出版社，江晓安 2002 年第 2 版《电子技术基础》模拟部分高等教育出版社康华光《模拟电子技术基础》高等教育出版社童诗白。