幼儿学英语1
幼儿怎么学英语
幼儿怎么学英语
幼儿怎么学英语
1、家长和孩子一起学习。
当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。
这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。
幼儿本是一个活泼好动的时期，但是当孩子能够和父母一起的时候，他们就能更开心，所以与孩子一起学习，这样更有利于孩子的英语学习，同时在父母陪同下，父母还可以为孩子解答英语问题。
同时在学习的时候父母还可以教育孩子心态放松，多表扬孩子。
学习英语本是一个枯燥的时期，所以父母不要给孩子施加太多压力，而是家更多的`表扬孩子，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。
有时还可以通过英语的形式来表扬，如：You are very good。
等等英语鼓励方式，这样也会有助于孩子的英语学习。
2、在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子。
如“Thank you ”、“I am sorry”等。
父母还可以购买许多玩耍的互动玩具，故事机，点读笔等玩具产品，这样父母和孩子参与在玩具游戏中，不仅让孩子感到快乐，同时还可以让孩子在游戏中寻找学习英语的乐趣，大大的增加孩子学习英语的兴趣，兴趣是培养孩子学习的最好方法。
因此为孩子购买一款有趣的英语学习玩具，也是一种学习英语的方法。
3、为孩子营造学习英语的氛围，这样也是更有利于孩子的英语学习。
购买播放儿童英语歌曲的七彩点播故事机产品，虽然孩子不一定能够会听懂故事机的英语歌曲，但是却可以让孩子多听中掌握英语的语法。
英语的语法掌握是学习英语的最有效方法，让孩子多听英语歌曲，创造孩子的学习英语的气氛，让孩子在英语气氛中学习。
0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做
0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做1.0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做一.音频磨耳朵磨耳朵是英语语音输入积累的总称。
很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材来瞎听，这是一种误解。
磨耳朵不是随便找来个资源心不在焉地听，这是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。
刚开始孩子对英文排斥的时候，可以把英文歌作为背景音乐来给孩子听。
后期可以选择绘本来给孩子进行精听。
磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。
通过儿歌、童谣、动画、音频，磨听力辨音能力并培养韵律节奏感。
通过视频，音频和绘本，磨听力理解能力。
1）磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上台阶。
如果磨耳朵积累到300小时，孩子输出就轻而易举了。
2）泛听很重要，但也不要忽视精听。
通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。
3）在磨耳朵的过程中，如果爸妈可以用表演互动，帮助孩子理解，会更有帮助。
比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情表演出来。
音频对年幼的小朋友至关重要，音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境。
长期用音频进行磨耳朵，能够帮助孩子对语言产生熟悉和认知，从中建立辨音能力和语感。
二.亲子阅读所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，不要求孩子认字。
亲子阅读的目的是为了让孩子爱上阅读。
亲子阅读对精听至关重要。
选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，可以给孩子一天讲一个小故事。
如何选书？0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。
你可以准备一些黑白卡的书。
很多妈妈在宝宝出生十几天的时候就利用黑白卡的书开始了宝宝的阅读之旅了。
黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。
也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。
1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的名家作品、或根据宝宝的兴趣选的书。
每页里面只有一两句话。
遵守先易后难的原则。
让宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达世界。
对于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。
幼儿怎么学英语
幼儿怎么学英语
幼儿怎么学英语
1、兴趣引导教学
幼儿英语学习家长要根据幼儿年龄特点及爱玩的天性，将有趣的游戏与教学内容进行结合，吸引孩子学习注意力，让孩子英语一直保持对英语的兴趣，摆脱死记硬背的学习方法。
2、通过情景学习
其实在生活中通过各种各样的真实场景进行模拟对话，对于幼儿英语学习也有非常明显的提升，长时间学习还能提升孩子的听力和口语水平，真正让生活与英语产生紧密的`联系。
3、家长陪伴学习
在幼儿英语学习中，通过家长与幼儿陪伴学习的方式，可以提高英语学习的氛围，而且也降低了孩子的英语出错率，通过家长纠正错误，让孩子找出导致错误的原因，加深学习的印象，增强幼儿学习自信心与积极性。
总的来说幼儿英语学习，家长要经常陪伴孩子，尽量使用英语进行交流培养孩子的语感。
还能通过游戏的形式来培养孩子学英语的兴趣。
当然最重要的还是坚持积累进行英语学习。
helloteddy洪恩幼儿英语1 单词卡片
helloteddy洪恩幼儿英语1 单词卡片In the world of early childhood education, Helloteddy Hong'en Preschool English 1 Word Cards stand out as a unique and engaging tool for introducing young learners to the wonders of English language. These vibrant and interactive cards are designed to capture the imagination of children, making the learning process fun and exciting. The cards feature a range of carefully selected words that are essential for building a solid foundation in English. From basic vocabulary like animals, fruits, and colors to more complex concepts like emotions, actions, and family members, these cards provide a comprehensive introduction to the language. The illustrations on each card are bright and engaging, drawing children into the learning experience and helping them to associate the words with real-world objects and concepts.The Helloteddy character acts as a fun and friendly guide, leading children through the world of English vocabulary. His engaging personality and colorful illustrations make learning a pleasant and enjoyable experience for young minds. The cards are also designed toencourage interactive learning, with plenty ofopportunities for parents and teachers to engage with children in meaningful conversations about the words they are learning.The beauty of these word cards lies in their adaptability. They can be used in a variety of settings, from home to school, and can be integrated into both formal and informal learning environments. Parents can use them as a fun way to introduce new vocabulary during daily routines, while teachers can incorporate them into lesson plans to enhance students' language skills.The Helloteddy Hong'en Preschool English 1 Word Cards are not just a tool for learning; they are a gateway to a world of limitless possibilities. By combining fun and education, these cards激发孩子们的好奇心，鼓励他们探索英语语言的奥秘，为他们的未来学习之路奠定坚实的基础。
英语1到10的教案模板8篇
英语1到10的教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园英语1到10教案
幼儿园英语1到10教案标题：幼儿园英语1到10教案教案目标：1. 帮助幼儿熟悉英语数字1到10的发音和书写。
2. 培养幼儿对数字的理解和运用能力。
3. 通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣。
教学准备：1. 数字卡片：1到10的数字卡片，每个数字卡片上有相应的图案和单词。
2. 彩色纸和颜料：用于制作数字卡片。
3. 游戏道具：如骰子、玩具动物、颜色石子等。
4. 教具：白板、马克笔、擦布。
教学步骤：引入活动：1. 使用数字卡片，向幼儿展示数字1。
重复几次数字的发音，让幼儿模仿。
2. 展示数字卡片上的图案和单词，引导幼儿辨认并说出对应的单词。
主体活动：3. 使用数字卡片，逐个引入数字2到10的发音和书写。
每个数字的引入都要重复几次发音，让幼儿模仿。
4. 引导幼儿观察数字卡片上的图案和单词，帮助他们辨认并说出对应的单词。
5. 将数字卡片随机排列在白板上，让幼儿依次指出数字并说出相应的单词。
6. 制作一个简单的游戏，例如使用骰子和玩具动物。
幼儿掷骰子后，根据骰子上的数字说出相应的单词，然后将相应数量的玩具动物放入一个小篮子中。
7. 使用颜色石子，让幼儿将相应数量的石子放在数字卡片上，同时说出数字和单词。
总结活动：8. 回顾1到10的数字发音和书写，让幼儿逐个说出数字并指向相应的数字卡片。
9. 鼓励幼儿用英语数数，例如数教室里的椅子、书本等。
拓展活动：10. 制作一个数字墙，将数字卡片贴在墙上，每天让幼儿数一遍。
鼓励幼儿用英语说出贴在墙上的数字和相应的单词。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度和对数字的理解程度。
记录幼儿是否能正确说出数字和相应的单词，以及是否能正确书写数字。
注意事项：1. 教学过程中要注重互动和游戏性，以激发幼儿的学习兴趣。
2. 鼓励幼儿积极参与，并及时给予肯定和鼓励。
3. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学步骤和活动内容。
幼儿大班如何学好英语
幼儿大班如何学好英语一、开发幼儿的英语学习兴趣幼儿大班的学习方法以玩耍为主，所以在教学中可以通过玩耍的方式来激发幼儿学习英语的兴趣。
可以通过游戏、歌曲、故事等方式来引导幼儿学习英语，让他们在玩耍中潜移默化地掌握英语知识。
二、建立良好的学习环境幼儿大班的学习环境对孩子英语学习的影响很大，所以要建立一个良好的学习环境，包括教室的布置、教学用具的准备、教师的指导等方面。
只有让孩子感受到学习英语是一件愉快的事情，他们才会更加积极地学习。
三、利用多媒体教学工具在幼儿大班的教学中可以利用多媒体教学工具来帮助孩子学习英语，比如使用幼儿英语启蒙教育软件、播放英语动画片等。
这些多媒体教学工具可以生动形象地展示英语知识，让孩子更容易接受。
四、注重口语训练幼儿大班的孩子年龄小，发音系统还没有完全形成，所以在学习英语的过程中要注重口语训练。
可以通过模仿、歌曲等方式来帮助孩子练习口语，让他们早日掌握英语的发音。
五、制定学习计划在幼儿大班的英语教学中，要为孩子制定一个详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间等。
这样有一个清晰的学习计划可以让孩子更有目标地学习英语，提高学习效果。
六、与家长配合家长是孩子学习的重要伙伴，所以在幼儿大班的英语教学中要与家长配合，共同努力。
可以定期进行家长会，向家长介绍孩子的学习情况，并与家长商讨如何帮助孩子更好地学习英语。
七、激发孩子的学习动力在幼儿大班的英语教学中要激发孩子学习英语的动力，可以设置一些奖励机制，比如表扬、小礼物等。
让孩子感受到学习英语的乐趣和成就感，从而更加积极地学习。
总之，幼儿大班的英语学习是一个全方位的过程，需要学校、老师、家长等多方共同努力，才能让孩子在幼儿大班阶段学好英语。
希望以上方法对幼儿大班的英语教学有所帮助。
幼儿园小班英语教案 幼儿园小班英语教案(优秀10篇)
幼儿园小班英语教案幼儿园小班英语教案(优秀10篇)在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！作者整理了10篇幼儿园小班英语教案，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿园小班英语教案。
小班英语教案篇一活动目标鼓励幼儿大胆学说单词；milk培养幼儿对英语活动的兴趣。
通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
复习以前的内容，学新词新句。
活动准备milkbook 的实物。
活动过程一、Warm Up 热身复习《eight ducks 》One little twolittle babyducksThreelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducksFivelittle sixlittle babyducksSevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh ！comefor little babyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。
师：What is it? (并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’s k milk （幼儿答不出来的，老师就带读几遍）。
2、A game游戏:请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿≮≮就摸取该物并说“Here it is。
”摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、结束部分Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。
幼儿园小班英语公开课教案篇二生活中的交通工具目的：1.引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。
幼儿该如何学好英语单词
幼儿该如何学好英语单词一、培养兴趣幼儿学习英语单词首先要培养他们对英语学习的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让幼儿对英语学习产生浓厚的兴趣，他们才会主动去学习英语单词。
家长和老师可以通过制作有趣的英语玩具、游戏、歌曲和故事，激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩中学，从而吸引幼儿主动去探索、学习和记忆英语单词。
二、以视觉为主幼儿学习英语单词的最佳方式是以视觉为主，让幼儿通过看图片、看卡通、看电影等方式来学习记忆单词。
因为幼儿的大脑处于发育阶段，对于视觉的接收是最为敏感的。
利用图片可以帮助幼儿更容易地理解和记忆英语单词，同时也可以激发幼儿的兴趣和好奇心。
可以有意识地将学习环境打造成一个英语学习的天地，在家里贴满各种英语单词、图片和海报，让幼儿在日常生活中不知不觉地接触和学习英语单词。
三、频繁复习幼儿学习英语单词需要频繁复习，才能够巩固记忆。
在幼儿的大脑中，记忆的持久性是不稳定的，只有通过反复的复习和巩固，才能够让幼儿更牢固地记住英语单词。
家长和老师可以每天帮助幼儿复习已经学过的英语单词，通过游戏、竞赛等方式让幼儿充满兴趣地进行复习，不仅可以加深记忆，还可以让幼儿对英语学习更加感兴趣。
并且在日常生活中，家长和老师可以利用各种机会让幼儿在不经意间学习英语单词，比如在外出时指认周围的事物、在超市购物时看英语标识等，让英语学习融入到幼儿的日常生活中。
四、利用互动方式幼儿学习英语单词可以通过互动的方式来进行，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语单词。
家长和老师可以利用各种互动游戏、对话、角色扮演等方式让幼儿积极参与到英语学习中，通过交流和互动来加深记忆和理解。
比如可以组织英语角、英语剧、英语竞赛等活动，让幼儿在游戏中学习英语，提高学习的效果。
五、鼓励幼儿自主学习幼儿学习英语单词需要鼓励他们主动、自主地学习。
家长和老师可以在学习过程中给予幼儿足够的自由空间，让他们自己选择学习的方式和方法，让他们自己摸索、尝试、发现和解决问题。
幼儿园英语教案_1
幼儿园英语教案幼儿园英语教案5活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。
2、学唱英文字母C的歌谣。
教学活动准备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。
教学活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Good afternoon 、boys and girls )2、相互问好!(Good afternoon 、Miss zhang)3、复习英文单词及儿童歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示英文单词图片。
)二、复习英语单词(出示英文单词图片)T ：What is this?C：appleT ：What is this?C：pearT ：What is this?C：orange三、新授部分。
Step1：Warm—up1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。
2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出{si：}，问幼儿“where is letter C”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。
Step2：Practice(活动操练)1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。
2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。
3、教师用魔法棒点击字母卡片的'“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。
4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”歌谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。
Step3：Production(创造巩固)1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。
2、教师请幼儿把小猫送回家，边走边唱“c is for cat c c c”(cat cat cat，go go go)，在说唱中结束本堂英文活动。
四、活动结束。
效果分析：英文字母教学效果幼儿园英语教案6活动目标：1、让幼儿学会用英语说boy and girl2、引导幼儿自我介绍I'm a boy/girl。
幼儿学英语的好处
幼儿学英语的好处1、记忆力好，模仿能力强孩子出生后，模仿能力很强，能从各种情境中吸收和记住所听到、看到、触摸的事物，逐渐形成自主意识。
1到2岁时，儿童就能模仿成人的声音、手势以及自然的动作和语言。
幼儿开始学习英语，可以提高他们的记忆力和模仿能力，促进他们更快地接受其他新事物。
2、心理障碍小现在很多孩子在应试教育中，只能答题不能说，那是因为他们说的英语不规范，说过一次被嘲笑后就再也不说了。
不过，年幼的孩子就没有这种担心，他们认为有乐趣就会继续说下去。
3、母语的干扰小随着年龄的增长，我们开始学习自己的母语。
母语和英语的特点是不同的。
在强大的母语环境下，自然学习更容易、更快。
当一个孩子能流利地说母语，在说英语的时候就会带着部分母语的发音习惯，这也被称为“带口音”。
随着时间的推移，英语的发音和学习自然会受到影响。
4、培养专注力据一项研究表明，会说不止一种语言的人能够更好地关注周围环境，集中注意力，排除干扰，找到令人困惑的信息。
5、改变大脑结构学习两种语言的孩子比只会一种语言的孩子在考试中表现更好。
尤其是在数学、阅读和词汇方面。
学习另一种语言可以刺激大脑灰质中的神经元和突触的结构，使其更加密集和活跃。
这是对大脑的锻炼。
6、孩子更加独立和自信会说两种或两种以上语言的'人更有能做出理性判断，行动也更自信。
这是因为任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏见会在潜意识中影响判断。
会说多种语言的人会用他们的**语言来考虑他们最初的结论是否正确，一旦他们觉得是正确的，他们就会对结果非常有信心。
7、延缓老年痴呆症根据研究显示，单语成年人患痴呆症的平均年龄为71.4岁。
能说两种或两种以上语言的成年人平均年龄为75.5岁。
这些研究考虑了许多因素，如教育、收入、性别和身体健康，但结果是一致的。
婴幼儿怎么学英语
婴幼儿怎么学英语对一时开不了口的孩子要从多听录音入手。
首先家长可以用几句话介绍一下故事(或者电影)，如果有图让孩子看插图，这样孩子就会清楚课文(电影)大概讲的是什么事情。
然后提出一些引导性问题，为孩子确立听力训练目标，比如"你知道这个故事发生在哪里吗?'"人物都有谁?'"具体发生了什么事情?'"结局是什么?'提问后家长播放音频或者朗诵故事，在可能的状况下要使用手势和模拟动作。
从一开始就要训练孩子不做任何准备去听，也不通过翻译。
让孩子适应英语语音，并理解他们听到的内容。
家长针对提出的问题，让孩子试着回答，以检查孩子是否理解。
家长也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说明白的，不要追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。
他积存的越多，会说的就越多。
孩子太小，往往学了后面忘了前面。
您可以记录下孩子在学习中碰到的困难和问题，并及时与老师交流，以便帮助孩子及时解决问题。
在听录音的后家长要激励孩子进行模仿。
关于一些没有任何英语基础的家长来说，和孩子一起学英语也是个很好的选择，可以也择与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，这样既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2培养英语学习的习惯1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就"寝食难安'!让读英语变成"最大的爱好'!4、睁开眼睛的第一件事就是"大声喊英语'!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。
6、"一日三餐前后' 狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫"一日三餐法'!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有"非凡的竞争力'!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。
幼儿新概念英语第一册
幼儿新概念英语第一册
1. 教材内容，《幼儿新概念英语第一册》的内容主要包括基础
的英语单词、词组和简单的句子。
通过生动的图片和有趣的故事，
教材引导幼儿逐步学习英语的基本词汇和表达方式。
2. 教学目标，该教材的主要目标是让幼儿在轻松、愉快的氛围
中培养英语听说能力。
通过反复听、模仿和练习，幼儿可以逐渐掌
握一些日常生活中常用的英语表达，为进一步学习打下基础。
3. 教学方法，《幼儿新概念英语第一册》采用了多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等。
这些方法可以激发幼儿的学习兴趣，提高
他们的参与度和学习效果。
4. 教材特点，该教材注重培养幼儿的听力和口语能力，通过大
量的听力训练和口语练习，帮助幼儿逐渐掌握英语的基本语音和语调。
同时，教材还注重培养幼儿的语感和语言表达能力，通过丰富
的图片和情境，帮助幼儿理解和运用所学的英语知识。
5. 教学资源，除了教材本身，还有配套的音频和练习册等资源
可供使用。
音频可以帮助幼儿进行听力训练，练习册则提供了更多
的练习机会，巩固所学的知识。
总结起来，《幼儿新概念英语第一册》是一本针对幼儿学习英语的教材，通过生动有趣的内容和多种教学方法，帮助幼儿培养英语听说能力，打下英语学习的基础。
这本教材注重培养幼儿的语感和语言表达能力，提供了丰富的教学资源，适合幼儿在轻松、愉快的氛围中学习英语。
洪恩幼儿英语1教案
洪恩幼儿英语1教案【篇一：洪恩幼儿英语教案】洪恩幼儿英语32012年3月4日上课内容unit 1 （0：00-5:40）1. 新的表达：- how are you?- i’m fine, thank you. how are you?- i’m fine, too.延伸内容：补全对话- what’s your name?- my name is a. what’s your name”- my name is b.- hello, b.- hello, a. how are you?-i’m fine, thank you. how are you?-i’m fine, too. how old are you?-i’m 5/6/7. how old are you?-i’m 5/6/7. goodbye, a.- goodbye, b.2. 一天的问候：good morning.good afternoon.good evening.good night.3. 左右的表达：左：left 左手： left hand右：right右手： right hand(顺带复习身体部位：头：head; 脸： face; 眼睛: eye(s) 耳朵: ear(s) 鼻子: nose 嘴: mouth 手: hand 腿: leg 脚: foot) (配上touch your ~~~句型。
)say goodbye to you. say good morning to you. say good night to you.4. 问东西数量的表达的复习：- how many + 东西的很多形式（复数） are there?- there are 2/3/4~~~.- how manyumbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there?5. 复习前两集的内容2012年3月5日上课内容unit 2 (5:41-11：03)1. 复习how are you?的相关对话；以及一天的问候；2. 分清左右的表达3. 再次强调how many问数量的用法4. 开始新的内容- what can you see?- i can see a bird./two frogs./three monkeys./four snails.新的单词：蚂蚁 ant 鸟 bird 青蛙 frog 蜗牛 snail 猴子monkey蛇snake5. 补充句型：- can you see a bird?- yes, i can./ no, i can’t.6. 需要了解的表达：look！in a treedrink teawatch tv2012年3月12日复习前两单元内容2012年3月19日上课内容 unit3 (11:05—17:25)1. 复习unit 2-what can you see?-i can see a bird/ two frogs/ three monkeys/ four snails.-can you see a bird?-yes, i can. // no, i can’t.-how many ants/ snakes are there?-there are four.in a tree// drink tea// watch tv2. 教新的内容：餐厅点餐- what do you want?- Ｉwant some bread // chicken// chocolate.your bread. ( 补充 here you are.)新词：鸡蛋egg 面包bread 糖果candy巧克力chocolate3. 语音涉及字母a的发音：[?]含有这一发音的已经学过的单词： apple, ant ,hat, cat字母e的发音：[e]egg,elephant,red,bed4. 歌曲中涉及的表达bridge 桥fall down 倒塌2012年3月26日 unit 4 （17:28---22:26）1. 复习unit 3a. 准备实物：egg, bread, candy, chocolate, chicken, noodles, apples, pears, strawberriesb. 巩固单词并表演场景对话：---- what do you want? i want some chocolate …. yourchocolate …. thank you.2. 结合洪恩gogo第4集 unit 14（15:40---27:20）讲新内容 unit 4 （17:28---22:26）介绍学习用品的表达： pen, pencil, eraser, book, bag, ruler, ink一组反义词： old---new例：i have a new// an old book.3. 延续部分语音涉及含有这一发音的已经学过的单词： ink, indian boy, sit, fish实用表达：have some fish// chocolate ….歌曲部分涉及新单词： tell, ball2012年3月31日unit 5 (22:35---27:22)1. 强化并巩固表示颜色的12个单词：black 黑色 white 白色red 红色 green 绿色blue 蓝色 yellow 黄色 pink 粉色 orange 橙色purple 紫色gray 灰色brown 褐色indigo 靛青色2. 重要对话：-- what color is it? it is pink//orange…3. 语音涉及字母o的发音： [?]含有该发音的单词： orange, octopus(章鱼)；dog, box 补充on the dog// box4. 歌曲部分涉及单词及表达stand up;sit down, turn around(转身)2012年4月9日 unit 6 (27:27--- 33:00)1. 介绍家庭成员：this is my family.this is my mommy// daddy// brother// sister// grandpa// grandma// uncle// aunt. mommy = mum = motherdaddy = dad = fatherit’s me (you).i love my daddy// family. (学过的句子：i love you.)2. 语音涉及：字母uu的发音：[?]uncle, umbrella, sun, run3. 歌曲sleep, morning bell(s), ring2012年4月16日 unit 7 (33:02---39:14)1．数字：复习1-12的表达：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 补充：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 以及“几十”的表达：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety一百 one hundred2. 语音涉及：字母bb的发音: [b]含有此发音的单词： bee, bus, bird, bearbird, bird, chasing a bus.bee, bee, chasing a bear.3. 歌曲涉及的表达：in a line; eleven monkeys in a line.funny; that’s too funny.2012年4月23日unit 8 (39:15---43:30)1.“穿着”的表达：i’m wearing a sweater// dress// coat// glove// jacket.2. 复习洪恩幼儿英语2 unit 4的“穿着”的表达 t-shirt, shoe, sock, hat, pantsput on, take off3. 语音涉及：字母cc的发音：[k]含有该发音的单词： coat, cat, car, cake cat, cat, wearing a coat, eating a cake, in a car. 4歌曲中的表达 a white dress, black shoessally is wearing a white dress all day long (一整天) .2012年5月7日复习前面的内容洪恩幼儿英语第4集2012年5月21日unit 1 (00:49--- 05: 27)1. long time no see.歌曲中的表达：i miss you, my friend.how are you doing?2. - i’m sorry.- that’s ok.歌曲： little johnny.eating candytelling liesopen your mouth【篇二：洪恩幼儿英语第二册教案】洪恩幼儿英语第二册英语教案unit 1 greetings第一课时教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night2.初步熟悉短语：get up语言点：good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘；教学过程：一、warm up：全班小朋友集体表演歌曲《how are you》两遍。
孩子学英语三个阶段的认知特点
孩子学英语三个阶段的认知特点EF教育根据多年的教学实践经验，经过精心研判，总结出孩子学习英语的三个认知过程（阶段）。
孩子在不同的年龄段有不同的生理、心理和认知特点，找到最适合自己孩子不同阶段特征的英语学习方法和课程尤为重要。
第一阶段4-6岁幼儿时期在这个阶段，幼儿好动、好玩、好学话，处在英语学习的启蒙阶段。
朗朗上口的童谣或儿歌是幼儿最喜欢也是最容易的开口方式。
应该根据幼儿的这些特点，精心编撰设计歌曲童谣，让幼儿在轻松的配乐环境中，在肢体动作的配合提示下，吟唱出韵律十足的歌曲童谣，在“唱中学，学中唱”。
第二阶段7-10岁少儿时期在这个阶段，少儿的学习风格主要分为听觉型、视觉型、动觉型。
此阶段应强调自然习得过程，可以为孩子提供音标类课程，帮助少儿打好发音基础，了解基本的发音规律，帮助孩子正确朗读，培养自学习惯。
在音标类课程之后，还应选择设置像音标词汇400和主题词汇800这样的词汇类等后续课程，利用已学的自然发音规律或借助字母组合等方式有效记忆生词，摆脱死记硬背的不良方式，学中玩，玩中学。
第三阶段11-14岁青少年时期在这个阶段，青少年的学习背景和风格逐渐从自然习得到有意识学习的阶段，此时，青少年学员已有学习英语的基础，在掌握语言知识的同时，需要专项技能培训。
这时，可以提供从口头到笔头的专项技能课程，如情景口语中外教班、初中预科、阅读写作等，从兴趣、活动、游戏为主的感性学习过渡到以知识为主的理性学习，让学员在学习中体现能力。
EF英孚的课程Small Stars幼儿英语课程幼儿英语蓝色课本39个和问候、玩具、颜色、数字、水果、身体部位和学校有关的单词；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。
通过完成各种活动来提高认知能力；使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力；通过和幼儿英语学习有关的手工，画图和游戏来提高动手能力幼儿英语绿色课本60个和问候、学校、颜色、动物、身体部位、数字、家里的物品和家具有关的单词和介词；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。
幼儿怎么学英语的方法
幼儿怎么学英语的方法
1.通过游戏学习：幼儿对于游戏非常感兴趣，可用英语游戏作为教学手段，增加英语学习的趣味性。
2.看英语动画片或绘本：这可以帮助幼儿学习英语发音、听力和阅读能力。
3.唱英文歌曲：英语歌曲非常简单易懂，适合幼儿学习。
唱歌时让幼儿跟着唱，既能提高发音水平，也能增强记忆力。
4.利用英语软件或APP：有很多适合幼儿学习英语的教育软件或APP，这些软件通过多姿多彩的人物、画面和声音，为幼儿提供了一个轻松愉快的学习环境。
5.利用全家人的时间进行英语交流：家长可以用英语和孩子交流，每天用英语和孩子聊聊天、唱唱歌，培养孩子的英语语感和语感。
幼儿学英语必备知识点总结
幼儿学英语必备知识点总结1. 字母字母是英语的基础，幼儿学习英语的第一步就是掌握字母。
幼儿可以通过听歌、看图书等方式学习字母，同时也要进行书写训练，如跟着老师一起写字母、完成字母拼图等活动。
在学习字母的过程中，幼儿还可以通过字母卡片、字母拼图等教具进行辅助学习，帮助他们更好地记忆字母的形状和发音。
2. 单词幼儿学习英语的第二步是掌握一些简单的单词，如动物、水果、颜色、数字等。
幼儿可以通过听故事、玩游戏等方式学习单词，同时也要进行口语训练，如师生问答、角色扮演等活动。
在学习单词的过程中，幼儿还可以通过图片、视频等媒体进行辅助学习，帮助他们更好地理解和记忆单词的含义和发音。
3. 句型幼儿学习英语的第三步是掌握一些简单的句型，如主谓宾句、疑问句、祈使句等。
幼儿可以通过听对话、模仿朗读等方式学习句型，同时也要进行语法训练，如填空练习、造句练习等活动。
在学习句型的过程中，幼儿还可以通过游戏、剧本等活动进行辅助学习，帮助他们更好地掌握句型的结构和用法。
4. 语法幼儿学习英语的第四步是掌握一些简单的语法知识，如时态、语态、语气等。
幼儿可以通过听故事、看视频等方式学习语法知识，同时也要进行写作训练，如完成练习册、撰写小作文等活动。
在学习语法知识的过程中，幼儿还可以通过课堂讲解、互动讨论等活动进行辅助学习，帮助他们更好地掌握语法知识的规则和用法。
5. 语音幼儿学习英语的最后一步是掌握一些标准的语音，如元音、辅音、连读等。
幼儿可以通过听音乐、跟唱歌曲等方式学习语音，同时也要进行发音训练，如练习音标、模仿口型等活动。
在学习语音的过程中，幼儿还可以通过口语训练、朗读练习等活动进行辅助学习，帮助他们更好地掌握语音的发音和语调。
总之，幼儿学习英语需要有计划地学习字母、单词、句型、语法和语音，同时要进行多种形式的综合训练，如听、说、读、写、唱、跳等。
此外，家长和老师要给予幼儿足够的关注和指导，引导他们从生活中、游戏中融入英语学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
2023最新-幼儿英语第一节课教案(精选3篇)
幼儿英语第一节课教案（精选3篇）“当、当、当……“悠长的上课铃回荡在教室中，我备好书本，满怀憧憬地坐好。
我等着我们的英语老师为我上人生中第一堂英语课。
因为我没有上过培训班，英语课还是头一回上。
这次帅气的小编为您整理了3篇幼儿英语第一节课教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
幼儿英语第一节课教案篇一活动目标：1、巩固对单词red green yellow的认识与发音。
2、并尝试利用Hello X X。
Here you are。
That#39;s OK。
等短句与老师交流。
3、能愉快参与英语活动。
活动准备已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X X。
Here you are。
That#39;s OK。
等短句每位孩子基本记住自己的英文名字。
红、绿、黄糖果三桶。
活动过程：一、开始部分T：Class begins。
Good morning，boys and girls……二、基本部分1、复习游戏：Touch your face2、T：OK。
Now，we#39;ll play a game Touch your face。
Are you ready？（Yes。
）Let#39;s begin。
T：Touch your face（mouth ear hair eye nose）Once again。
3、复习单词red green yellowA：师出示红色积木。
What colour is it？依次为绿色、黄色。
（个别、集体）B：指认教室中红黄绿三种颜色。
What colour is it？（个别、集体）4、游戏：Buy CandyA：Look，I have some candies。
What colour is it？依次为绿色、红色、黄色。
（个别、集体）B：与配班老师示范游戏。
Let me play a game with Miss Wang 。
P：Hello Miss Wang。
幼儿英语练习
句子单词复习一、单词认读1.pet 宠物dog 狗cat 猫bird 鸟2.rabbit 兔子hamster 仓鼠turtle 乌龟cupboard 柜子3.sofa 沙发shelf 架子box 盒子chair 椅子4.table 桌子hippo 河马lion 狮子elephant 大象5.zebra 斑马snake蛇monkey 猴tiger 老虎6.twenty 20twelve 12nineteen 19eighteen 187.seventeen 17sixteen 16fifteen 15 thirteen 138.fourteen 14eleven 11photo 照片living room 客厅9.mum 妈妈dad 爸爸grandma 奶奶10.hat 圆边帽jacket 夹克jumper毛衣jeans 牛仔裤11.shoes 鞋子shorts 短裤socks袜子trousers 裤子12.cap 鸭舌帽skirt 短裙dress 连衣裙T-shirt 汗衫13.shirt 衬衫bedroom 卧室bathroom 浴室kitchen 厨房14.eat(eating) 吃15.fight (fighting) 打架16.swim (swim ming) 游泳sleep(sleeping) 睡hop(hop ping)跳run(run ning) 跑17.fly(flying) 飞18.dance(dancing)跳舞19.wash(washing) 洗20.watch(watching) TV 看电视21.in the sky 在天空中22.in the tree 在树上do(doing) 做cook（cooking）烹饪play（playing）football 踢足球ride(riding) a bicycle 骑自行车on the grass 在草地上near the water 在水边23.how many 多少i.there is 有there are 有that 那24.those 那些this 这these 这些where 哪里25.on 在…上面in 在…下面under在…下面near 在…附近26.aren’t=are not 不是isn’t=is not不是27.some一些grey灰色see 看见his 他的28.her 她的make(making) a plane 做飞机模型二、句子认读29.Whatis this? It is a dog? 这是什么？它是一只狗。