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部编人教版七年级语文上册配套练习册名著导读练习答案含答案

部编人教版七年级语文上册配套练习册名著导读练习答案含答案

部编人教版七年级语文上册配套练习册名著导读练习答案含答案一、部编语文七年级上册名著导读练习1.阅读下面的名著选段,完成小题。

二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶两拳。

八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道破鼻子,満出些血来,擦红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,间间眼火焰齐生。

那五辆车子上,火光涌出。

连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云涮,被那烟火迷漫,真个是诚天炽地。

八戒了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个烧热的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。

这行者神通广大,捏着避火读,撞入火中,寻那妖怪。

那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。

行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排实奏乐,欢笑不题。

(1)选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战一场?胜负如何?(情节关联)(2)这妖精的结局如何?请概括一下。

(相关情节)(3)红孩儿最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?(相关情节)(4)这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点?(人物形象)【答案】(1)那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。

因为红孩儿掳走了唐僧,孙悟空说起当年与牛魔王结拜,希望能套个人情,红孩儿不肯,惹得猴王兴起,于是大战一场。

因红孩儿施妖法放火,孙悟空没有取胜。

(2)南海观音,用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中,红孩儿从此戴上了一个金箍儿,成为观音座下的善财童子。

(3)红孩儿被捉,使牛魔王和罗刹女大为恼火,在师徒四人过火焰山的时候百般刁难,就有了“三借芭蕉扇”的故事。

(4)红孩儿先用计骗取唐僧,然后大战悟空和八戒,体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格【解析】【分析】(1)从文本叙述的故事来看,所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩儿。

部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步练习(word版含答案)

部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步练习(word版含答案)

第10课《再塑生命的人》同步练习2022-2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

搓捻..( )( ) 企.盼( )繁衍.( ) zhàn放( )迁徙.( )xiá想( )mì食( )2.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

怦.怦直跳( )搓捻.( )膝.上( )小心yì yì( )感kǎi( )zhàn( )开二、选择题3.下列解说正确的一项是()A.园林藤萝阳台枣核解说:这四个词的词性相同。

B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。

C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说:这句话的主干是“时刻是享受”。

D.“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

解说:该项标点符号使用正确。

4.下列文学常识说法不正确的一项是()A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。

B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。

D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。

5.下列句子中没有语病的一项是()A.随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。

B.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。

6.下列句子表达得体的一项是()A.天气寒冷,同学非要请我喝一杯热奶茶,我只好笑纳了。

B.对学生艺术团要排练经典诵读节目这一事,我们学校一定鼎力支持。

C.李老师对语文科代表周玲说:“你每天帮老师收发作业,真是劳苦功高!”D.假期结束小芳见到了自己的班主任老师,一见面就握住老师的手说:“老师,久违了!”三、基础知识综合7.默读课文填空。

人教部编版七年级语文上册一课一练专项练习含答案

人教部编版七年级语文上册一课一练专项练习含答案

人教部编版七年级语文上册一课一练专项练习第一单元 1 春一、文学常识1.朱自清,字________,江苏扬州人,著名________、________、________。

代表作有诗文集《__________》,散文集《____________》 《____________》《____________》等。

2.《春》的体裁是________。

作者生动地描绘出春天特有的景象,抒发了作者________________________________________________________________________ 之情。

二、重点字集训 1.生难字酝酿.( ) 黄晕.( ) 2.多音字和⎩⎪⎨⎪⎧和.解( )应和.( )和.牌( )和.稀泥( )和.面( ) 薄⎩⎨⎧薄.饼( )薄.弱( )薄.荷( ) 晕⎩⎨⎧晕.车( )头晕.( )3.形近字⎩⎨⎧歌声liáo亮穷困liáo 倒极目liào望⎩⎨⎧lǒnɡ 罩葱lón ɡ三、重点词句积累1.____________:愉快的样子。

2.____________:明亮滋润。

3.____________:形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”。

4.____________:造酒的发酵过程,课文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

5.____________:时间赶得上,课文中形容争先恐后的样子。

6.____________:有意显示、炫耀(自己的本领)。

7.____________:呼唤朋友,招引同伴。

8.____________:形容女子打扮得十分艳丽。

课文中比喻姿态优美。

9.________________:春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。

第一单元 2 济南的冬天一、文学常识《济南的冬天》作者________,现代________家,原名________,字________,满族,北京人。

人教版七年级语文上册第10课再塑生命的人精编练习

人教版七年级语文上册第10课再塑生命的人精编练习

10 再塑生命的人01 积累运用1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

怦.怦直跳(pēnɡ) 搓捻.(niǎn) 膝.上(xī)小心yì yì(翼翼) 感kǎi(慨) zhàn(绽)开2.找出下列词语中的错别字,并改正过来。

不求胜解花团锦族疲卷不堪浑为一谈美不甚收胜—甚族—簇卷—倦浑—混甚—胜3.下面各项中加点成语使用有误的一项是(D)A.雾霾天气很多人都会小心翼翼....地呵护呼吸系统,戴上防尘口罩。

B.当派出所民警表示该街道并无此人时,男子才恍然大悟....,声称自己上当受骗了。

C.近日,位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放,在云雾缭绕之下美不胜...收.。

D.珠中江三地消委会联合发布2016年家电售后服务调查报告称逾六成人对家电售后规定不求甚解....。

(解析:“不求甚解”多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解,此句应用“一知半解”。

)4.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?B.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”C.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

D.更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,几乎透明。

(解析:D项表示概数,应删去顿号。

)5.依照下面的句子,仿写两个句子。

(提示:请以“大海”“天空”为喻体)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云。

6.为迎接即将来临的教师节,你所在的班级准备举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动,请你参与并解决下列问题。

(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每空只填入一个表示数量的字。

语文(人教版)七年级上册同步练习:7再塑生命的人(含答

语文(人教版)七年级上册同步练习:7再塑生命的人(含答

自我小测1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.感慨.(kǎi)走廊.(láng)疲惫不堪.(kān)B.搓.捻(cuō)奥秘.(mì)小心翼.翼(yì)C.航行.(xíng)模.仿(mó)截.然不同(jié)D.缝.制(féng)绽.开(dìng)恍.然大悟(huǎng)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹研制的领导者,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人截然不同....——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

B.突然间,我恍然大悟....,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。

C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收....。

D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生....。

3.根据课文内容填空。

文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是____________。

“再塑生命”的字面意思是______________,在文中的意思是________________________________________。

“再塑生命的人”用我国通俗的话说,就是________________。

4.下面一段话中,有一处语病,一处标点符号使用不当。

请找出来并修改。

①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。

②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。

③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?(1)有语病的是第______句。

修改:____________________________________________ ________________(2)标点符号使用不恰当的是第______句,将“______”改为“______”。

人教部编版七年级上学期语文第4课《古代诗歌四首》同步练习

人教部编版七年级上学期语文第4课《古代诗歌四首》同步练习

人教部编版七年级上学期语文第4课《古代诗歌四首》同步练习一、基础知识达标(共6题;共24分)1.对下列诗歌分析正确的是()A. 《观沧海》——背景:北征乌桓失败。

诗歌特征:悲凉。

B. 《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。

C. 《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。

D. 马致远的《天净沙秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。

2.对以下诗句赏析有误的一项是()A. “日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

”(曹操《观沧海》):在丰富的联想中表现出博大的胸怀,暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟和豪迈气魄。

B. “潮平两岸阔,风正一帆悬。

”(王湾《次北固山下》):句中的“阔”字用得生动传神。

它写出春潮涌涨,江水浩渺,使人的视野随之开阔,将诗歌的意境表现得恢宏壮阔。

C. “采菊东篱下,悠然见南山。

”(陶渊明《饮酒》其五):这两句写出了诗人归隐后洁身自好,漠视名利,自得其乐的处世态度与志向情趣。

“悠然”指的是幽深的南山,含蓄写出诗人所向往的“地偏”之处。

D. “白头搔更短,浑欲不胜簪。

”(杜甫《春望》):总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。

3.下列句子中标点符号使用错误的一项是()A. 京沪高铁是我国“十一五”期间,将建的众多铁路专线中最主要的一条,以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。

B. 意想不到的微笑,在童老师的眼底一闪:“好,问得好,这说明你们已经掌握这些知识了。

”C. 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

D. 人生百年,是为个人的名利而苦苦钻营?还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗?这是每个人都必须认真思考的问题4.默写。

(1)《观沧海》中表现作者伟大胸襟的句子是:________,________。

________,________。

(2)我寄愁心与明月,________。

人教部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课后强化练习

人教部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课后强化练习

10再塑生命的人1.根据拼音写出相应的词语。

(1)回想此前和此后jié rán bùtóng()的生活,我不能不gǎn kǎi()万分。

(2)我的手指cuōniǎn()着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn kāi()的花朵。

(3)我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhēng zhí()。

(4)发这种脾气,我既不cán kuì(),也不huǐhèn(),我对布娃娃并没有爱。

(5)突然间,我huǎng rán dàwù(),有一种神奇的感觉在我脑中jī dàng( ),我一下子理解了语言文字的ào mì()了。

(6)我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,jiǎn()起碎片,想把它们pīn còu()起来,但怎么也拼不好。

(7)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù(),měi bùshèng shōu()。

记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,qǐ pàn( )着新的一天快些来到。

(8)当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经pí juàn bùkān()了。

(9)朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,xiǎo xīn yìyì()地缓慢地向对岸驶去?(10)从此以后,以这种bùqiúshèn jiě()的方式,我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)。

(11)她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者hùn wéi yī tán( )。

(12)井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng()。

人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》练习题

人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》练习题

人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》练习题一、基础积累1.下列加点字的注音有误的一项是()A.坍.塌(tān)慷慨.(kǎi)缝隙.(xì)热腾.腾(ténɡ)B.废墟.(xū) 流淌.(tǎnɡ) 浇灌.(ɡuàn) 刨.根问底(páo)C.呼啸.(xiào) 干涸.(gù) 湿润.(rùn) 沉默寡.言(ɡuǎ)D.微薄.(bó) 薄.荷(bò) 挑拣.(jiǎn) 一丝不苟.(ɡǒu)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.帐蓬琢磨硬朗爆发B.张扬呼啸流倘添置C.滚烫干躁酬劳地毯D.荒地废弃飘荡水渠3.下列句中加点词语的使用有误的一项是()A.经过一夜的风吹雨打,这棵千年老树终于轰然坍塌..了。

B.在被环境污染和自然灾害破坏之后,这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地....。

C.老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底....,乐于探究。

D.地球是我们的母亲,她慷慨..地给我们提供许许多多的资源。

4.下列句子没有使用的修辞手法的一项是()A.这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

C.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

D.当我来到那个废弃的村庄旁,从远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

5.阅读课文,回答问题。

(1)“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有什么寓意?(2)文中作者用哪些话赞美牧羊人,表现了作者怎样的感情?二、课内阅读阅读课文,完成题目。

6.作者用什么顺序记述故事,哪些详写,哪些略写?7.文章开头说:“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。

”你认为文中哪些内容照应了这句话?从全文内容看,牧羊人艾力泽•布菲种了多少年的树?8.请从修辞的角度赏析下面的句子(任选一个)。

人版七年级语文(上册)朱自清《春》经典习题[练习试题][阅读题]

人版七年级语文(上册)朱自清《春》经典习题[练习试题][阅读题]

《春》阅读训练Ⅰ(一)小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞光,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

阅读上文,完成下列各题。

1、想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)2、第二段写春花的顺序是从到,写出了春花繁密茂盛,、的特征。

3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。

这一句对写春花有什么作用?4、作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。

那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。

5、景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。

文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。

6、第①段描述春天景象,先总写(),后分写()。

7、“红的像火,粉的像霞,白的像雪。

”是写花的(),其特点是()。

8、“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

”作者通过(),使描述更加()。

9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托()。

本文段共用了下列哪些修辞方法?()A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张(二)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞光,白的像雪。

最新初一七年级上册语文练习册人教版参考答案名师优秀教案

最新初一七年级上册语文练习册人教版参考答案名师优秀教案

初一七年级上册语文练习册人教版参考答案《走一步,再走一步》是美国作家莫顿?亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的经历。

小时候的他与别的孩子不一样,体弱多病。

一天,他与其他孩子爬悬崖,当他好不容易爬到三分之一的高度时,他实在上不去了,而要下去也下不去了。

于是他陷入了进退两难的境地。

但是,他后来按照父亲说的方法,一小步,一小步地下来,终于脱险了。

编辑本段学习目标1.了解作者及相关文学常识,理解并积累文中的生字、生词。

2.把握记叙文的六要缘事悟理,领悟人生道路上再大的困难,素,体味重点词语的含义,把握课文内容。

3.只要化整为零,化难为易,就会赢得胜利。

编辑本段作者简介莫顿.亨特美国当代作家,专业心理学家。

曾发表百余篇短文,并著有《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品,是文化学术界声望很高的专业作家。

早年曾在空军服役,做过空军飞行员。

在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。

作为上尉飞行员的莫顿?亨特接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。

他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。

第二天,莫顿?亨特驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。

升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。

就这样,莫顿?亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。

而且,还有后方的无线电支持。

就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。

当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。

一步又一步,终会达到自己的目的地。

莫顿?亨特是一位擅长写励志类文章的作家,他的《走一步,再走一步》被美国作家芭芭拉?琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。

人教版七年级上学期语文课外阅读理解专项训练含答案(Word版)

人教版七年级上学期语文课外阅读理解专项训练含答案(Word版)

人教版七年级上学期语文课外阅读理解专项训练含答案(Word版)一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文,回答问题桐花声里燕子飞郑小琼①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。

春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。

牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子,淡嫩淡嫩地铺着,你拿起扫帚开始清扫它们,等你清扫干净的时候,在不经意的抬头间,你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。

又下了一场春雨,几个暖暖的春风天,那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了,给隔冬的小麦锄草,或是准备牵牛耕田,浸种下泥,没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。

它们站在井台边,默不作声,寂寞地开着,老去,落下。

幸好去年相识的几只燕子飞回了,它们落在那桐树上喃喃说个不停,出了一趟远门,见了一些世面,燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年,一不小心,我的腿让开水烫伤,疼痛难忍。

惊动正在梧桐树下洗衣的母亲,她飞快地跑了过来,顺手从树枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来,母亲把它敷在我伤口上,那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。

如今隔母亲在千里之外,离屋后梧桐也有千里之遥,再深的疼痛也没有母亲与梧桐了,只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④在故乡,无论谁家,只要生了个女儿,便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐,以求女儿成凤凰时,将有梧桐栖,或者女儿们长大以后,用梧桐木做嫁妆。

母亲说,我家的井边的那几棵便是生我之时种的,它们在家里院落里开开落落有二十多年了。

一直没有引来凤凰栖,却引数只燕子在上面筑巢安家。

母亲一直说,燕子是奔波命,年来年去,南来北往的奔波着,我何尝不是一只奔波的燕子,但是人在异乡,也没有梧桐可栖。

前些时候收到母亲的来信,说我的年龄不小,家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了。

人教版初一上册语文试卷及答案

人教版初一上册语文试卷及答案

人教版初一上册语文试卷及答案一、语文积累与综合运用(26分)1.下面各项中加点字注音无误的一项是()(3分)A.澄澈(chéng)呻吟(yín) 怂恿(sǒng) 拈轻怕重(niān)B.坍塌(dān) 干涸(hé) 缥缈(miǎo) 哄堂大笑(hōng)C.鄙薄(bǐ) 蓦然(mù) 蹒跚(pán) 惊慌失措(cuò)D.褴褛(lán) 蜷伏(juán) 倏地(shū) 神采奕奕(yì)2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分)A.徘徊荫蔽恍然大悟疲惫不堪B.沐浴倜傥花团锦簇截然不同C.拆散拼凑油然而生不求甚解D.唯恐抖擞美不胜收自做主张3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

(将“努力”与“随时”调换位置)B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。

(删掉“具体”)C.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

(将“传统”改为“作用”) D.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。

(删掉“使”)4.下列有关文学常识及课文内容的表述,正确的一项是( )(3分)A.《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》。

鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、教育家。

B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共十八篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一。

C.《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,春秋时期著名政治家、军事家。

《诫子书》是诸葛亮给儿子诸葛瞻的一封家书。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说,《咏雪》《陈太丘与友期》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

5.请你依照下面名言的形式,仿写一个句子。

(2分)名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写:一本书像____________________________________________________________________________ ___________________________________________6.古诗文默写。

初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答

初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答

初一上册人教版语文第一单元考试题目与
解答
一、选择题
1. 下列句子中,标点符号的使用正确的一项是()
A. 你怎么回事? B:你怎么回事? C. 你怎么回事? D:你怎么回事?
解答:B.
2. 下列标点符号中,用于表示停顿、分隔的是()
A. ,
B. !
C. ?
D. ;
解答:D.
3. “少年强,则国强。

”这句话表达的意思是()
A. 国家强大需要依靠年轻人
B. 年轻人的成长会使国家变得强大
C. 年轻人的力量是国家强大的基石
D. 年轻人应该努力使国家变得强大
解答:C.
二、填空题
1. “______,才能使人们对你刮目相看。

”(用一个成语填空)
解答:自强不息。

2. “一分耕耘,一分收获”中的“耕耘”是指()
解答:努力工作。

3. “知识改变命运”这句话告诉我们要()
解答:努力研究。

三、简答题
1. 请简述“青少年是祖国的未来”这句话的含义。

解答:这句话意味着青少年是国家未来发展的希望和基石。

他们承载着祖国的希望和未来,应该努力研究,锻炼自己的能力,为国家的繁荣做出贡献。

2. 用简短的语言阐述“自强不息”的意义。

解答:自强不息意味着要不断努力,不放弃,坚持追求自己的目标。

只有不断地提升自己、克服困难,才能取得成功,实现自己的梦想。

以上是初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答的内容。

七年级上册语文人教版同步练习册答案

七年级上册语文人教版同步练习册答案

七年级上册语文人教版同步练习册答案人教版同步练习语文七年级上册答案散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折(zhé)折断拆(chāi)拆散歧(qí)分歧枝(zhī)枝条颗(kē)颗粒棵(kē)一棵树4.委屈粼粼分歧5.略二、6.(1)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈顺从。

(2)表现“我”强烈的责任感,而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。

7.引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。

8.母亲老了,身体不好,要多走走。

9.我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

10.“我”伴同儿子的时日还长。

11. A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸D忐忑不安12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。

另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。

13.两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。

这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美好的情感。

正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。

以小见大。

14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒;“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。

表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。

15.示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命。

秋天的怀念一、1 tān huàn shì qiáo cuì xuâ xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。

4 史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》 5 A 6仿写(略)二、(一)7(1)“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿......”(2)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活 (8).因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她的快乐,即使责备她,她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

人教部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步强化练习

人教部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步强化练习

课时作业(十)[10再塑生命的人]1.下列加点字的注音无误的一项是()A.搓捻..(cuōniǎn)恍.然(huǎng)争执.(zhí) 感慨.(kǎi)B.绽.开(zàn) 譬.如(pì)模.仿(mó) 企.盼(qǐ)C.激荡.(dànɡ) 喷.水(pēng)惭愧.(kuì) 截.然不同(jié)D.涨.红(zhàng) 拼凑.(zòu)缝.制(fénɡ) 花团锦簇.(zú)2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.悔恨海港浑为一谈B.奥密领悟油然而生C.奇迹苦恼美不胜收D.灵魂自毫所作所为3.下列句中加点的成语运用有误的一项是()A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待....地想要见到新来的语文老师。

B.对于有些重要的文章,他总是不求甚解....,反复仔细地阅读。

C.连老师都解不出的题,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生....。

D.持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收....。

4.下面的语段有三处语病,请根据提示进行修改。

海伦·凯勒接受了生命残酷的挑战,用自己所有的爱心去拥抱世界,不仅在黑暗中找到了属于自己的光明,而且又把慈爱的双手伸向全世界,①建设了一家家盲人、聋哑人的慈善机构。

海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋作家和演说家,②她凭借坚强的意志考入哈佛大学拉德克利夫学院,成为世界上第一个完成大学教育,③曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”,被授予总统自由勋章。

(1)第①句用词不当,“______”应改为“______”。

(2)第②句缺少宾语中心语,修改意见:______________________________。

(3)第③句标点符号运用不当,修改意见:______________________________。

【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案

【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案

【精品】⼈教版七年级语⽂上册现代⽂阅读专项训练及答案【精品】⼈教版七年级语⽂上册现代⽂阅读专项训练及答案⼀、部编语⽂七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下⽂,完成⼩题。

从前的雪①雪是冬天特意赠给乡村的礼物。

②那时我还⼩。

雪下得像呢绒⼤⾐⼀样厚,肥嘟嘟的,披在村庄和⽥野的⾝上。

我们穿着⼩胶鞋,像野兔⼀样在野地⾥追逐着,脚底下发出“咯吱咯吱”的响。

四野苍茫,偶有⼏棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引,露出半边娇憨的脸,好奇地打量着这些活泼的“⼊侵者”。

雪球满天飞,笑语四处溅,⾝上淌着汗,⾐上沾着雪,在袅袅的炊烟和⼤⼈们悠长的呼唤声⾥,我们喘着⽓红着脸带着快意回家。

③午后,外婆从灶膛⾥掏出燃着⽕烬的草⽊灰盛在陶瓷盆⾥,盆上担把⽕钳,⼀个简易的⽕盆就做成了。

她抱着我坐在摇椅上,我把脚摆放在⽕钳上,盆⾥的⽕暖烘烘地烤着,时光惬意地绽在外婆皱得像⼀瓣菊花的脸上。

④远远的河沿上,雪花⼀⽚⽚落⼊芦苇丛中,⽆影⽆踪。

有时候,我偷偷地从家⾥跑出来,扒开密密的芦苇,只找到⼏只出神的⿇雀。

它们站在⾼⾼的苇梢上,⼩眼珠滴溜溜地转,也许在考虑着,不要上那⽀着⽊棒的⽵筛下⼏粒稻⾕的当。

⑤捕鸟我是不感兴趣的,钓鱼却很是喜欢。

砍根⽵⼦,系上钓丝,穿上鱼饵,坐在树墩上钓鱼,看⼀⽚⽚雪花落在⽔⾯融化掉。

有时⽔结冰了,就敲出⼀块窟窿放下钓丝,耐⼼地守候着。

可冬天的鱼显然是聪明⽽冷静的,半天的⼯夫我常常是两⼿空空。

那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝,托着点雪,我敢肯定它们⼀定藏着许多玲珑的秘密。

雪悄悄地飘,鸟⼉和芦苇静静地听,我安坐⼀⾓,颇有⼏分遗世独⽴的况味。

虽然那时候,我还不会念“孤⾈蓑笠翁,独钓寒江雪”。

⑥乡村的雪夜,粗犷⽽温情。

那些低矮的茅屋⾥,常常弥漫出浓烈的酒⾹。

灶膛⾥的⽕映着⼥⼈红彤彤的脸庞,她们拢⼀拢额头散乱的发,⼤声地和喝着酒的男⼈说着话。

男⼈翘着腿悠闲地坐在桌边,有时会夹⼀⼝菜塞在旁边玩耍的孩⼦嘴⾥,孩⼦受宠若惊,暂停住嬉闹的喧哗。

人教版初一语文阅读题专项训练及答案

人教版初一语文阅读题专项训练及答案

初一语文阅读及答案同情的眼神①多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉.看来他的等待似乎是徒劳的。

寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。

待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。

”③骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。

但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。

”⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。

“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

”问题:1。

第②段中“打量”一词的作用是__________________2。

第④段中骑手的“好奇心”是什么?3。

第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的,因为:____________4。

人教版语文七年级上册初中修改病句专项练习及参考答案

人教版语文七年级上册初中修改病句专项练习及参考答案

1、七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。

(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

(搭配不当:主语和谓语。

在“过敏性鼻炎”后加“患者”)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

(成份残缺:缺主语,删掉"随着")7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。

(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

(一面对两面:应把“是否”删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。

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语文初一人版上专项练习
【一】综合实践活动、口语交际
1.打开文学之门,你会发明有许多可供观赏研究的文学名家或文学专题。

(1)请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进_________”为题的“我爱文学”
活动方案。

(方案内容许多于三项)
_____________________________________________________________。

(2)活动汇报课上,同学们纷纷谈了自己的收获。

请你也结合自己所选的主题谈谈。

(40字左右)
_______________________________________________________________。

2.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,
(1)老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法。

_________________________________________________________________
_____________________________________________________________。

(2)活动中老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题,你假如是小组组长,将如何安排这次活动?
_______________________________________________________________。

(3)走进图书馆,小刚看到高高的书架,密密的书册,有点不知如何是好。

假如你要向他推举《汤姆·索亚历险记》,你预备从哪些方面说?(注意:内容要切合作品本身特点)
_________________________________________________________________。

(4)读了《汤姆·索亚历险记》“海盗生活”的精彩片段之后,句子“林子里弥漫着深沉的寂静和安详,给人一种甜蜜的安泰与和平的感受。

没有一片叶子在颤动,没有一丝声音干扰大自然的沉思,一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学,他想做读书卡片,该怎么样设计?(至少含三个差不多信息)
________________________________________________________________。

3.周末你班预备进行一次“模拟科技新闻公布会”的综合实践活动。

(1)假如让你做组织者,会前你将做哪些预备工作?
__________________________________________________________________。

(2)请你为本次科技新闻公布会的主持人写一段开场白。

(50字左右)。

(3)假如你是现场的记者,请设计两个问题向公布人提问。

问题一:
问题二:
(4)活动结束后,你班预备在校刊上报道这次活动,请你为此拟一那么新闻。

(许多于100字)
4.快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发明了,告诉你现在不能看,你会怎么样和妈妈沟通呢?
5、最近中国跟日本关于钓鱼岛的争端一直僵持不下,你作为中国人,对此有什么看法?。

6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说:
作为他的家长,你会说:
作为他的朋友,你会说:
【二】狼专题
1、写出有关狼的成语5个:
2、写出有关狼的俗语3个:
3、写出有关狼的歇后语3个:
4、文学家笔下的狼与科学家笔下的狼有什么区别?
5、学习了狼专题后,你获得了哪些启发?
6、当今社会提倡人们去做一匹狼,请你谈谈理由。

初一语文综合实践活动、专题等试题答案2018.12.24
【一】综合实践活动
1.打开文学之门,你会发明有许多可供观赏研究的文学名家或文学专题。

(3)请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进_________”为题的“我爱文学”
活动方案。

(方案内容许多于三项)
例:走进鲁迅或唐代边塞诗,方案能够包括活动目的、活动预备、活动过程、辅助性活动、考前须知等。

(4)活动汇报课上,同学们纷纷谈了自己的收获。

请你也结合自己所选的主题谈谈。

(40字左右)
如:结合所选名家鲁迅来谈,我进一步了解了鲁迅,掌握了一些研究问题的方法和能力,提高了语言表达能力。

2.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,
(1)老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法。

答:在借书处获得借书卡——依照图书分类,在文艺类里查找鲁迅——依照作品体裁(散文)查找《朝花夕拾》。

(5)活动中老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题,你假如是小组组长,将如何安排这次活动?
答:要紧有:分工搜集信息,梳理信息,小组讨论,归纳总结。

(6)走进图书馆,小刚看到高高的书架,密密的书册,有点不知如何是好。

假如你要向他推举《汤姆·索亚历险记》,你预备从哪些方面说?(注意:内容要切合作品本身特点)
答:能够从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推举。

(7)读了《汤姆·索亚历险记》“海盗生活”的精彩片段之后,句子“林子里弥漫着深沉的寂静和安详,给人一种甜蜜的安泰与和平的感受。

没有一片叶子在颤动,没有一丝声音干扰大自然的沉思,一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学,他想做读书卡片,该怎么样设计?(至少含三个差不多信息)
答:能够有类别、书名、作者、国别、精彩语句等。

3.周末你班预备进行一次“模拟科技新闻公布会”的综合实践活动。

(5)假如让你做组织者,会前你将做哪些预备工作?
答:布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料,或书面介绍自己小发明、小制作的文字等;了解新闻的简单常识;会场布置、角色分工等。

(6)请你为本次科技新闻公布会的主持人写一段开场白。

(50字左右)
答:同学们,我们举办这次模拟科技新闻公布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,盼望大伙踊跃参加。

(7)假如你是现场的记者,请设计两个问题向公布人提问。

问题一:请问,你的成果利用了什么科学原理?
问题二:请问,这项成果的应用前景怎么样?
(8)活动结束后,你班预备在校刊上报道这次活动,请你为此拟一那么新闻。

(许多于100字)
答:(例)据报道,某月某日,某班进行了一次“模拟科技新闻公布会”语文综合实践活动。

公布会上,同学们踊跃参与,介绍国内外最新科技成果,展示自己的小实验、小发明。

专家点评、记者发问将公布会气氛推向高潮。

活动结束后,同学们纷纷认为,此次活动既了解了知识,展示了自己的才能,又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力,盼望多开展如此的活动。

(新闻应包含导语、主体、结尾等三个要紧部分)
4、(回答:妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,能够吗?)
5.明朝初,钓鱼岛等岛屿就已属于中国版图。

尽管在历史上中日双方对钓鱼岛的归属权有过多次争议,但钓鱼岛是中国不可分割的部分,也是保卫祖国主权的前沿阵地。

钓鱼岛实为台湾大屯山之延伸,故依据1960年代生效的大陆架公约观点,钓鱼岛理应为台湾岛的一部分。

日本方面歪曲历史事实,强行占领钓鱼岛,实属侵略行径,我们要坚决捍卫祖国的主权。

6、答:(他的老师:加油!加把劲!你能行!他的家长:孩子,接着努力,落后是一时的……作为他的朋友,你会说:有压力才有动力,我们一起努力!)。

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