中班综合活动胖国王教案
幼儿园语言教案《胖国王》含反思
幼儿园语言教案《胖国王》含反思1.1 设计意图本教案旨在通过故事《胖国王》引导幼儿园小朋友了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。
1.2 适用年龄适用于幼儿园中班小朋友，年龄约为45岁。
1.3 教学时间教学时间为1课时，即40分钟。
二、知识点讲解2.1 故事主题讲解《胖国王》的故事主题，即健康饮食和适量运动的重要性。
2.2 故事情节简要介绍《胖国王》的故事情节，引导小朋友关注故事中胖国王的饮食和运动习惯。
2.3 教育意义阐述《胖国王》故事对小朋友们的教育意义，即养成良好的饮食习惯和保持适量运动。
三、教学内容3.1 故事阅读让小朋友们跟随老师一起朗读《胖国王》的故事，感受故事的魅力。
3.2 故事讨论引导小朋友们讨论故事中胖国王的饮食和运动习惯，以及为什么胖国王会变胖。
3.3 情景扮演分组进行情景扮演，让小朋友们扮演故事中的角色，亲身体验故事情节。
四、教学目标4.1 知识目标让小朋友们了解健康饮食和适量运动的重要性。
4.2 技能目标培养小朋友们良好的饮食习惯和保持适量运动的意识。
4.3 情感目标引导小朋友们关爱他人，学会分享和合作。
五、教学难点与重点5.1 教学难点让小朋友们理解健康饮食和适量运动对身体健康的重要性。
5.2 教学重点通过故事《胖国王》让小朋友们养成良好的饮食习惯和保持适量运动的意识。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您随时提供反馈，以便我更好地为您服务。
谢谢！六、教具与学具准备•故事课件：《胖国王》的图片和文字•角色头饰：胖国王、大臣、医生等角色头饰•实物道具：小篮子、小碗、小勺等•画纸：让小朋友们画出自己心目中的健康食物•彩笔：供小朋友们绘画使用七、教学过程•带领小朋友们唱一首关于健康的歌曲，激发小朋友们对健康的兴趣•通过提问方式引导小朋友们思考什么是健康，健康的重要性7.2 故事讲解•利用课件展示《胖国王》的故事情节，一边展示一边讲解•让小朋友们扮演故事中的角色，进行情景表演7.3 讨论与互动•引导小朋友们讨论胖国王为什么变胖，以及如何变得健康•让小朋友们分享自己喜欢的健康食物和运动方式八、板书设计8.1 板书主题•在黑板上写下“健康饮食，适量运动”的主题8.2 板书内容•用彩笔在黑板上画出胖国王的形象，标出他身上的脂肪•画出健康食物的图标，如水果、蔬菜、鱼肉等九、作业设计9.1 作业内容•让小朋友们回家后，与家长一起制定一份健康饮食计划•画出自己心目中的健康食物，并写上名字9.2 作业要求•家长们需要在作业单上签名，表示已经完成作业•老师们需要在课堂上查看小朋友们的作业，并进行评价十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思•反思本次教学中，小朋友们对健康饮食和适量运动的认知程度•思考如何改进教学方法，让小朋友们更好地理解和接受健康知识10.2 拓展延伸•让小朋友们回家后，与家长一起进行一次户外运动，如散步、跑步等•家长们需要在运动记录表上填写运动时间和内容，老师们需要在课堂上查看并进行评价重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于帮助小朋友们理解和掌握健康饮食和适量运动的知识至关重要。
幼儿园中班绘本阅读胖国王教学设计教案
幼儿园中班绘本阅读《胖国王》教学设计教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）幼儿能够听懂并理解故事内容，了解胖国王减肥的过程。
（2）培养幼儿观察图片的能力，能够根据图片内容进行想象和表达。
2. 过程与方法：（1）通过集体讨论，培养幼儿的口语表达能力。
（2）通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养幼儿对健康生活的认识，知道肥胖对身体的危害。
（2）培养幼儿积极向上的心态，面对困难不放弃。
二、教学内容：1. 故事主题：胖国王减肥的过程。
2. 故事重点：胖国王在减肥过程中遇到的困难和挑战，以及他如何克服。
3. 故事难点：胖国王减肥的方法和心态的转变。
三、教学资源：1. 教学绘本：《胖国王》2. 图片素材：胖国王减肥前后的图片。
3. 活动材料：画笔、画纸、贴纸等。
四、教学过程：1. 导入：（1）邀请幼儿分享他们知道的国王故事。
（2）引导幼儿观察胖国王的图片，引发幼儿对故事的好奇心。
2. 故事讲述：（1）教师生动讲述《胖国王》的故事，注意语气、表情和肢体语言的运用。
（2）在故事过程中，引导幼儿观察胖国王减肥前后的变化。
3. 故事讨论：（1）故事结束后，组织幼儿进行集体讨论，引导幼儿表达自己对胖国王减肥过程的看法。
（2）引导幼儿讨论胖国王减肥的方法和心态的转变。
4. 活动延伸：（1）分组进行角色扮演，让幼儿模拟胖国王减肥的过程。
（2）邀请幼儿展示自己设计的胖国王减肥计划。
五、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在集体讨论和小组合作中的表达和协作能力。
3. 关注幼儿在活动延伸环节的创造力和想象力。
4. 搜集家长和同事的意见，对教学效果进行综合评价。
六、教学准备：1. 提前准备好教学绘本《胖国王》和相关图片素材。
2. 准备画笔、画纸、贴纸等活动材料。
3. 设计好集体讨论和小组合作的相关问题。
4. 准备好角色扮演的活动场地和道具。
七、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的国王故事，引导幼儿观察胖国王的图片，引发幼儿对故事的好奇心。
幼儿园中班教案《胖国王》含反思
幼儿园中班教案《胖国王》含反思中班教案《胖国王》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识，理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班《胖国王》含反思教案吧。
活动目标：1.理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便。
2.了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识。
3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：1. 多媒体课件、电视机、电脑。
2. 图片4幅共36张。
活动过程：一、通过课件理解故事前半段，知道肥胖带来的麻烦。
1. 导入活动。
师：今天我给大家带来一张图片，看看是谁？2. 通过课件了解故事的前半段，知道肥胖给人们带来的不便。
3. 幼儿想象，激发阅读的兴趣。
提问：国王那么胖，在生活中他会遇到哪些麻烦呢？做哪些事情会很不方便？小结：肥胖的人睡觉爱打呼噜、鞋带也系不到、楼梯也爬不动、经常会满头大汗，还容易生病，带来的麻烦可真不少。
4. 欣赏故事，了解故事前半段。
师：大家呀都觉得胖国王会遇到各种各样的麻烦，到底是哪些呢，我们一起去看看故事吧。
5. 了解国王的心情与心愿。
这么多麻烦，你们觉得他快乐吗？那他会有什么样的心愿呢？二、了解故事的后半段，感受胖国王变瘦的过程。
1. 国王想变瘦，要减肥。
你们有什么好办法吗？怎样才能变瘦呢？快给他出出主意吧？2. 看，她们是谁？他们也来给国王出主意呢，他们会想出什么好办法呢？3. 幼儿观察图片，讲述观察到的方法，教师巡回指导。
4. 观看课件，根据四张图片师幼共同观察分析探讨，了解减肥的方法。
师：你看的是哪张图片？他想的是什么办法？你们同意吗？有没有看不懂的地方？5. 小结：国王决定开始实行减肥计划啦，每天听着音乐转呼啦圈，按时吃饭，少吃甜食和荤菜，多吃蔬菜水果，爬很多的台阶去睡觉，然后还要做很多的运动呢，看，运动时间马上就要到啦，你们想不想和国王一起去体验一下？6. 播放音乐，师生配乐做运动。
中班综合优秀教案及教学反思《胖国王》
中班综合优秀教案及教学反思《胖国王》教案《胖国王》教学目标：1. 让幼儿了解并理解“健康饮食”的概念；2. 培养幼儿对于健康饮食的积极态度和养成良好的饮食习惯；3. 提高幼儿的听说能力，培养幼儿的表演能力；4. 继续培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 绘本《胖国王》；2. 游戏道具：面具、玩具食物、餐盘、塑料刀叉等；3. PowerPoint课件；4. 录音机。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 准备一些食物的图片或玩具，让幼儿观察并说出食物的名称。
2. 提问：“我们每天应该吃什么样的食物才是健康的呢？”二、呈现故事（10分钟）1. 准备绘本《胖国王》，向幼儿简单介绍故事内容和主要角色。
2. 整体阅读故事，并边读边展示相关图片。
3. 让幼儿围绕故事情节讨论：国王为什么一直吃巧克力和冰淇淋？这样的饮食习惯对他有什么影响？三、讨论与思考（10分钟）1. 引导幼儿思考：什么样的食物对我们的身体好？2. 组织讨论：请幼儿自由发言说出自己认为健康的食物，并将他们的想法记录在黑板上或PPT上。
四、角色扮演（15分钟）1. 分发面具和玩具食物，让幼儿选择自己喜欢的食物和角色。
2. 将幼儿分成小组，每个小组选择一位“国王”，其他小组成员扮演国王的朋友，进行角色扮演。
3. 在角色扮演中，要求幼儿围绕健康饮食的话题进行表演和对话，比如“为什么国王现在吃健康的食物了？”、“国王吃健康食物会有什么好处？”等。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾学习的内容和活动，与幼儿一起总结并提出反思问题：“我们今天学到了什么？”、“你觉得扮演国王和国王的朋友有什么感受？”等。
2. 老师做简单的评价，鼓励幼儿并给予肯定。
教学反思：通过《胖国王》这个故事，幼儿对于健康饮食有了更深入的了解。
幼儿在角色扮演中积极参与，表达了自己的意见和想法，并且通过和其他幼儿的合作，增进了彼此之间的交流和表演能力。
在教学的过程中，可以加入更多的互动环节，例如让幼儿自己设计健康饮食宣传海报等。
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》一、活动目标：1. 了解故事内容，感知胖国王的形象特点，能够进行角色扮演。
2. 通过故事讨论，培养幼儿的审美观念和健康意识。
3. 发展幼儿的语言表达能力、合作能力和创造力。
二、活动准备：1. 故事课件：《胖国王》2. 角色头饰：胖国王、大臣、医生等3. 道具：皇冠、尺子、减肥道具等4. 音乐：《健康歌》三、活动过程：1. 导入：播放音乐《健康歌》，引导幼儿做热身运动，激发兴趣。
2. 讲述故事《胖国王》，引导幼儿关注胖国王的形象特点和故事情节。
3. 讨论：引导幼儿谈谈对胖国王的看法，培养幼儿的审美观念和健康意识。
4. 角色扮演：分组进行角色扮演，幼儿可以选择自己喜欢的角色进行表演。
四、活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿制定合理的饮食计划，关注幼儿的身体健康。
2. 环境创设：布置主题墙面《胖国王的健康之旅》，展示幼儿的作品。
3. 区域活动：设置“健康小游戏”区域，引导幼儿自主选择游戏，锻炼身体。
五、教学评价：1. 幼儿对故事的理解和角色扮演的能力。
2. 幼儿在讨论中的表现，以及对健康意识的认知。
3. 家长参与度和家园共育的效果。
4. 幼儿在区域活动中的表现，以及对身体健康的关注程度。
六、活动准备：1. 制作胖国王的肥胖原因海报，展示给孩子们，引导他们了解肥胖的原因。
2. 准备健康食品和垃圾食品的图片，让孩子们分辨并讨论。
3. 准备一份健康食谱，让孩子们了解如何制定健康的饮食计划。
4. 准备一份肥胖对身体健康的影响资料，让孩子们了解肥胖对身体的危害。
七、活动过程：1. 展示胖国王的肥胖原因海报，引导孩子们了解肥胖的原因。
2. 展示健康食品和垃圾食品的图片，让孩子们分辨并讨论。
3. 讲解健康食谱的制定方法，引导孩子们了解如何制定健康的饮食计划。
4. 讲解肥胖对身体健康的影响，让孩子们了解肥胖对身体的危害。
八、活动延伸：1. 家园共育：家长协助孩子制定健康的饮食计划，关注孩子的身体健康。
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》一、活动目标1. 了解《胖国王》的故事内容，感知故事中的角色特点。
2. 能够参与角色扮演，发展表演能力。
3. 通过活动，培养幼儿的想象力、表达力和合作意识。
二、活动准备1. 故事课件：《胖国王》2. 角色头饰：国王、大臣、厨师等3. 道具：皇冠、大臣服、厨师服等4. 音乐：《胖国王进行曲》三、活动过程1. 导入：教师播放《胖国王进行曲》，带领幼儿一起做胖国王的舞蹈。
2. 讲述故事：教师用课件展示《胖国王》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表达自己的角色特点。
4. 表演展示：每组幼儿进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。
5. 互动环节：教师提问，引导幼儿讨论故事中的胖国王为什么会长胖，如何解决肥胖问题。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长关注幼儿的饮食习惯，共同培养幼儿的健康生活方式。
2. 绘画活动：教师组织幼儿画一画自己心中的胖国王，发展幼儿的绘画能力。
3. 健康活动：开展“我是小厨师”活动，引导幼儿学习制作健康美食，培养幼儿的动手能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和表演能力。
2. 关注幼儿在互动环节的表述，评价幼儿的表达力和合作意识。
3. 家园沟通，了解家长对活动的反馈，以提高后续活动的质量。
六、活动准备1. 绘画材料：彩纸、水彩笔、剪刀等2. 健康美食卡片：蔬菜、水果、瘦肉等3. 体育活动器材：跳绳、沙包等七、活动过程1. 复习故事：教师回顾《胖国王》的故事，引导幼儿讨论胖国王长胖的原因。
2. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿画出胖国王在改变饮食和锻炼后的样子。
3. 健康美食卡片游戏：教师组织幼儿进行健康美食卡片游戏，帮助幼儿了解各种食物的营养价值。
4. 体育活动：教师组织幼儿进行跳绳、投沙包等体育活动，锻炼幼儿的身体。
5. 总结环节：教师引导幼儿讲述活动收获，总结胖国王如何通过改变饮食和锻炼变得健康。
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》第一章：活动目标1.1 了解故事内容，理解胖国王的形象特点。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
第二章：活动准备2.1 胖国王的故事课件或图书。
2.2 画纸、彩笔等绘画材料。
2.3 音乐播放设备。
第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的食物。
3.2 讲述故事《胖国王》：通过课件或图书，讲述胖国王的故事，引导幼儿关注胖国王的形象特点和故事情节。
3.3 讨论：引导幼儿谈论胖国王为什么胖，胖国王的生活习惯以及胖国王在故事中的变化。
3.4 绘画活动：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的胖国王，鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的想法。
3.5 音乐活动：播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈，锻炼幼儿的身体协调能力。
第四章：活动延伸4.2 环境创设：在班级环境中布置“胖国王”主题墙，展示幼儿的绘画作品。
4.3 区域活动：在角色区设立“胖国王餐厅”，引导幼儿扮演故事角色，进行角色扮演游戏。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和表达。
5.2 关注幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的想象力和绘画技能。
5.3 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的生活习惯变化。
第六章：活动准备6.1 胖国王故事相关视频或动画。
6.2 角色扮演服装和道具。
6.3 胖国王主题游戏道具。
第七章：活动过程7.1 导入：回顾上节课的故事内容，引导幼儿分享他们对胖国王的看法。
7.2 观看视频或动画：播放胖国王故事的视频或动画，让幼儿更加直观地了解故事情节。
7.3 角色扮演：邀请幼儿穿上胖国王的服装，使用道具，进行角色扮演，体验胖国王的生活。
7.4 胖国王主题游戏：组织幼儿进行胖国王主题的游戏，如寻找胖国王的宝藏、胖国王的减肥挑战等，让幼儿在游戏中体验故事情节。
第八章：活动延伸8.1 家园共育：请家长参与胖国王主题的家庭活动，如一起制作健康饮食、一起进行户外运动等，共同培养幼儿的健康生活习惯。
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》第一章：活动目标1.1 了解故事内容，培养幼儿的听力理解和表达能力。
1.2 通过故事讨论，引导幼儿认识健康饮食和运动的重要性。
1.3 培养幼儿的合作意识和创造力。
1.4 提高幼儿的表演技巧和自信心。
第二章：活动准备2.1 故事课件：《胖国王》2.2 角色头饰：国王、厨师、小动物等2.3 健康食物图片：水果、蔬菜、坚果等2.4 运动器材：球、跳绳、哑铃等第三章：活动过程3.1 导入：教师播放故事课件《胖国王》，引导幼儿观看并倾听故事内容。
3.2 故事讨论：教师引导幼儿分享故事中的有趣情节，询问幼儿对胖国王的看法。
3.3 角色扮演：教师组织幼儿分成小组，选择角色进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表达。
第四章：健康饮食教育4.1 教师展示健康食物图片，引导幼儿认识各种食物的营养价值。
4.2 教师组织幼儿讨论如何选择健康的食物，并分享健康饮食习惯。
4.3 幼儿制作健康水果沙拉：教师指导幼儿动手制作水果沙拉，培养幼儿的动手能力。
第五章：运动活动5.1 教师带领幼儿进行热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
5.2 教师组织幼儿进行各种运动游戏，如捉迷藏、跳绳比赛等。
5.3 教师引导幼儿分享运动过程中的感受，鼓励幼儿坚持运动。
第六章：活动延伸6.1 教师组织幼儿进行故事续编，鼓励幼儿发挥想象力。
6.2 幼儿展示：教师邀请幼儿上台展示自己的故事续编。
6.3 家长参与：教师邀请家长参与评价幼儿的表现，促进家校互动。
第七章：评价与反思7.1 教师对本次活动进行总结，评价幼儿在活动中的表现。
7.2 教师鼓励幼儿分享自己的收获和感受。
7.3 教师提出改进措施，为下次活动做好准备。
第八章：教学资源8.1 故事课件：《胖国王》8.2 角色头饰：国王、厨师、小动物等8.3 健康食物图片：水果、蔬菜、坚果等8.4 运动器材：球、跳绳、哑铃等第九章：教学建议9.1 教师在活动过程中要注意关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
中班健康活动《胖国王》教案
一、活动目标1. 让幼儿通过故事《胖国王》，了解健康饮食和运动的重要性。
3. 引导幼儿积极参与体育活动，增强体质。
4. 培养幼儿的集体合作意识。
二、活动准备1. 故事课件：《胖国王》2. 健康食物图片：水果、蔬菜、肉类等3. 体育活动器材：球、跳绳等4. 记录表格三、活动过程1. 导入：邀请幼儿分享他们喜欢的食物。
2. 讲述故事《胖国王》：讲述国王因为偏食和不运动，变得越来越胖，通过改正饮食习惯和运动，变得健康的故事。
3. 讨论：引导幼儿讨论故事中的胖国王为什么会出现健康问题，以及他是如何改正的。
4. 学习健康饮食：展示健康食物图片，让幼儿了解各种食物的营养价值，引导他们不挑食、不偏食。
5. 体育活动：组织幼儿进行篮球投篮、跳绳等体育活动，引导他们积极参与，增强体质。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定健康饮食计划，并记录一周的饮食习惯。
2. 环境创设：在班级环境中布置“健康饮食角”，展示幼儿带来的健康食物图片和故事。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对健康饮食和运动的认知。
2. 评价幼儿在家庭作业中的完成情况，了解他们在家中的健康饮食习惯。
3. 通过班级环境创设，观察幼儿对健康饮食的兴趣和参与度。
六、活动六：健康饮食知识问答1. 目的：通过问答形式，加深幼儿对健康饮食的认识。
2. 准备：健康饮食相关问题及答案。
3. 过程：a. 提问幼儿关于健康饮食的问题，如“什么食物富含维生素？”、“什么食物富含蛋白质？”等。
b. 幼儿回答后，给予正确答案并简要解释。
c. 针对回答正确的幼儿，给予小奖品以鼓励。
七、活动七：健康食谱制作1. 目的：让幼儿动手制作健康食谱，培养他们的动手能力。
2. 准备：健康食材、制作工具等。
3. 过程：a. 讲解健康食谱的制作方法，如“蔬菜沙拉”、“水果拼盘”等。
b. 幼儿分组进行健康食谱制作，教师巡回指导。
c. 制作完成后，让幼儿分享自己的作品，大家共同品尝。
中班综合优秀教案及教学反思《胖国王》
中班综合优秀教案及教学反思《胖国王》一、教学目标1.知道故事的主要角色和内容，理解故事寓意。
2.能够通过观察、讨论，表达自己对故事的理解和感受。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解故事内容，学会分享、合作、关心他人。
2.教学难点：引导幼儿从故事中领悟健康饮食的重要性。
三、教学准备1.教学课件：《胖国王》故事动画。
2.故事图片：胖国王、瘦国王、大臣、厨师等。
3.玩具：各种食物模型。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观看课件，引入故事《胖国王》。
2.引导幼儿关注故事中的胖国王，讨论他为什么变得那么胖。
（二）故事解析1.讲述故事，引导幼儿关注胖国王的饮食习惯。
2.讨论胖国王的饮食问题，让幼儿发表自己的看法。
3.分析胖国王改变饮食后的变化，引导幼儿认识到健康饮食的重要性。
（三）互动环节1.分组讨论：请幼儿分成小组，每组选择一种食物，讨论如何制作营养丰富的美食。
2.分享展示：每组展示自己的美食作品，介绍制作过程和营养搭配。
（四）实践活动1.邀请幼儿扮演故事中的角色，进行故事表演。
2.观察幼儿在表演中的表现，引导幼儿关注故事中的细节。
3.活动结束，邀请幼儿分享自己的感受。
2.邀请幼儿谈谈自己在活动中的体会，鼓励幼儿勇敢表达自己的看法。
3.教师反思本次教学活动，针对存在的问题提出改进措施。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对故事《胖国王》表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论和实践活动。
在活动中，幼儿学会了分享、合作、关心他人，也认识到了健康饮食的重要性。
然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在讨论环节表现出较强的依赖性，需要教师引导其独立思考。
2.活动时间安排不够合理，导致部分环节未能充分展开。
3.在实践活动环节，部分幼儿对角色扮演表现出紧张和拘谨，需要教师给予更多鼓励和支持。
针对这些问题，我将在今后的教学中进行调整和改进，以提高教学效果。
同时，我也会继续关注幼儿的成长，努力为他们创造一个充满乐趣、富有教育意义的学习环境。
幼儿园中班绘本阅读胖国王教学设计教案
幼儿园中班绘本阅读《胖国王》教学设计教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂《胖国王》的故事内容，了解故事的主要角色和情节发展。
2. 技能目标：培养幼儿观察图片、想象力和语言表达能力，引导幼儿通过绘本内容讨论健康生活。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关注健康的情感态度，教育幼儿适度饮食、锻炼身体。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿听懂并理解《胖国王》的故事内容，学会关注健康生活方式。
2. 教学难点：引导幼儿通过观察图片，发挥想象力，讨论故事中的情节，培养幼儿的语言表达能力。
三、教学准备：1. 物质准备：准备《胖国王》的绘本图书、投影仪、幻灯片等教学辅助材料。
2. 经验准备：让幼儿在前期有过听故事、看图书的经验，了解绘本的基本阅读方式。
四、教学过程：1. 导入部分：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿集中注意力，激发幼儿对绘本阅读的兴趣。
2. 故事讲述：教师用生动的语言讲述《胖国王》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节发展。
3. 图片观察：教师展示《胖国王》的绘本图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 故事讨论：教师引导幼儿讨论胖国王为什么会长胖，以及胖国王在故事中的改变，让幼儿认识到健康生活的重要性。
5. 活动延伸：通过绘画、手工制作等方式，让幼儿发挥想象力，创作与故事相关的作品，进一步巩固教学内容。
五、教学评价：1. 幼儿在听故事过程中的兴趣和参与程度。
2. 幼儿在观察图片、讨论故事时的表现，包括观察力、想象力和语言表达能力。
3. 幼儿在活动延伸环节的创作作品，评价幼儿对故事内容的掌握程度和创作能力。
六、教学评价通过观察幼儿在课堂中的表现，对幼儿的语言表达能力、观察力、想象力及对故事的理解程度进行评价。
关注幼儿在活动延伸环节的参与度，以及他们对健康生活方式的认知和接受程度。
七、教学反思在课后，对整个教学过程进行反思，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的使用以及教学效果的评价等方面。
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》
幼儿园中班综合活动教案：《胖国王》一、活动目标：1. 让幼儿通过故事《胖国王》，了解健康饮食的重要性。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，能用自己的语言讲述故事情节。
4. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴分享。
二、活动准备：1. 故事课件：《胖国王》2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料3. 音乐CD：《健康歌》4. 胖国王手偶三、活动过程：1. 导入：教师出示胖国王手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察胖国王的外貌特征。
2. 听故事：教师讲述故事《胖国王》，引导幼儿关注故事情节，提问幼儿关于故事的问题。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论胖国王为什么会变成胖国王，以及胖国王应该如何改变自己的饮食习惯。
4. 绘画活动：教师发放画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的健康食物。
5. 分享：教师邀请幼儿分享自己画的喜欢的健康食物，并讲解为什么喜欢这些食物。
四、活动延伸：3. 区域活动：教师在角色区设置“胖国王餐厅”，让幼儿扮演胖国王，学习健康的饮食习惯。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对健康饮食的认识。
2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。
3. 家长反馈：了解家长对本次活动的高度重视和积极配合程度。
六、活动步骤：1. 复习故事：教师通过课件回顾《胖国王》的故事情节，引导幼儿讲述故事的主要内容。
2. 情景模拟：教师分组，每组幼儿扮演故事中的角色，进行情景模拟，练习健康饮食的习惯。
3. 健康饮食游戏：教师设计“健康饮食大转盘”游戏，让幼儿通过游戏了解各种食物的营养价值。
4. 制作健康餐点：教师带领幼儿动手制作健康餐点，如蔬菜沙拉、水果拼盘等，引导幼儿品尝并评价。
5. 总结：教师引导幼儿总结活动收获，强调健康饮食的重要性。
七、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全避免使用锐利的工具。
2. 关注每个幼儿的活动参与度，鼓励他们积极表达自己的想法。
3. 在情景模拟环节，尊重每个幼儿的角色选择，鼓励他们大胆表现。
《胖国王》中班综合优秀教案
《胖国王》中班综合优秀教案《胖国王》中班综合优秀教案（通用5篇）《胖国王》中班综合优秀教案篇1活动目标：1、理解故事内容，知道运动对健康有益。
2、能说出各种运动项目的名称。
活动准备：制作PPT课件活动过程：一、分析长胖原因。
1、出示胖国王图片。
师："今天，老师请来了一位特殊的客人，我们一起看看他是谁？他是谁啊？他长什么样子？他为什么会长得这么胖呢？"幼儿集体讨论长胖的原因。
2、出示国王长胖的原因。
师："我们一起看看国王是不是因为小朋友说的这些原因才长胖的呢？小结：哦，所以我们小朋友不能多吃零食、不能挑食：只吃荤菜不吃素菜、更不能懒惰不运动。
二、感受肥胖带来的不便。
1、"谁来说说：长得太胖会给我们带来哪些不方便？"2、"我们一起来看看国王遇到哪些不方便了呢？"逐一出示三幅图片。
小结：哦，原来长的太胖，会走路走不动，会绑不到鞋带，还会打瞌睡，而且，太胖的人身体会不健康，会得高血压、高血脂、高血糖这些病。
三、讨论减肥方法。
1、国王的臣民们都很担心国王的健康，都在想办法帮助国王减肥，我们一起帮忙想想办法看，要怎样减肥？（1）谈到运动，请幼儿回答"你知道有哪些运动项目？"（2）回答饮食要提问"多吃什么，少吃什么？"2、操作PPT课件，从运动、饮食两方面小结幼儿的回答。
3、臣民们听了小朋友的建议，是怎样安排国王减肥的呢？我们一起来看看，逐一出示图片。
4、通过大家的帮忙，国王减肥有没有成功呢？（出示减肥后的图片）四、完整欣赏故事一遍。
"这个故事有趣吗？我们一起来完整的听一遍。
"五、经验延伸。
国王减肥后变得很健康，小朋友们要不要做健康宝宝，那我们一起来运动吧！"（随乐运动）活动反思：绘本《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事以健康教育为主，内容有趣、形象生动，符合幼儿的年龄特点。
中班健康活动《胖国王》教案
中班健康活动《胖国王》教案一、教学目标1.通过参与游戏，学生能够认识到合理饮食和运动的重要性。
2.培养学生的团队合作精神和互动能力。
3.培养学生的观察力和逻辑思维能力。
二、教学准备1.游戏道具：画有各种食物的卡片、画有运动项目的卡片、一个尺子。
2.教学材料：白板、彩色笔。
三、教学流程第一步：引入1.教师向学生介绍胖国王的故事：从前，有一个国王，他吃了很多不健康的食物，变得非常胖。
胖国王的体重太重，无法参加任何体育活动，也不能健康快乐地生活。
我们今天要帮助胖国王变回健康的身材，让他能够参加各种活动。
2.教师展示画有胖国王形象的图片，让学生观察并描述他的样子。
第二步：游戏规则介绍1.教师将画有各种食物的卡片放在桌上，将画有运动项目的卡片放在另一侧桌上。
2.学生分为两个团队，每个团队选择一名代表作为“胖国王”。
3.游戏开始时，教师会抽取一张食物卡片和一张运动项目卡片。
4.胖国王需要根据抽到的食物卡片选择是否吃掉，如果不吃，需要根据运动项目卡片进行运动。
5.学生团队需要根据胖国王的选择，是否吃掉食物和进行什么样的运动，给胖国王的身高进行测量。
6.游戏结束时，根据胖国王的身高变化情况，判断哪个团队帮胖国王减肥做得更好。
第三步：游戏进行1.开始游戏时，教师抽取第一组卡片，展示给胖国王和学生团队。
2.胖国王根据抽到的食物卡片选择是否吃掉，学生团队根据胖国王的选择进行相应的运动。
3.胖国王的身高进行测量，记录在白板上。
4.游戏继续进行，直到所有卡片都被抽取完毕。
第四步：总结讨论1.教师引导学生回顾游戏过程，讨论不同的食物选择和运动项目对胖国王身高的影响。
2.引导学生总结出健康的饮食习惯和运动习惯。
3.教师总结教学内容，强调合理饮食和运动对身体健康的重要性，并对学生进行肯定和鼓励。
四、教学评估1.通过学生的参与情况和观察，评估学生是否能够正确选择食物和运动项目。
2.通过测量和记录胖国王的身高变化，评估学生是否能够合理控制胖国王的体重。
中班综合教案：《胖国王》
中班综合教案：《胖国王》教学目标1.帮助幼儿深入理解故事情节，提高阅读理解能力；2.培养幼儿的感情表达能力和合作意识；3.通过互动游戏，促进幼儿的身体协调能力和团队精神。
故事梗概胖国王是个体型庞大的国王，整天只做两件事：吃大餐和睡大觉。
无聊的他想到了一个主意，就是组织一次比武大赛，寻找天下最强的人。
最后，他发现其实最强的人就是自己，因为他有了好的朋友和战士们。
在众人祝福下，国王终于放下了架子，变得更加平易近人。
教学内容课堂阅读1.教师先简单讲述故事情节，激发幼儿的阅读兴趣；2.教师分组指导幼儿认真阅读《胖国王》，提问幼儿并记录他们的回答；3.教师带领幼儿回忆故事内容，复述故事梗概。
绘本欣赏1.教师组织幼儿观看书本《胖国王》的插图，鼓励幼儿描述插图中的人物和情景；2.教师通过引导问题，让幼儿注意插图中的细节；3.教师让幼儿情景再现，模仿书中角色情景和动作。
互动游戏1.教师组织幼儿进行比武大赛游戏，分为两个小团队；2.活动包括：拼图比赛、踢毽子比赛、跳房子比赛等，活动结束后，评选出最强的团队；3.教师组织幼儿讨论团队精神，明白团队合作的重要性。
教学反思本次教学旨在通过故事《胖国王》的阅读和绘本欣赏，帮助幼儿深入理解故事情节，提高阅读理解能力。
同时，通过组织互动游戏，促进幼儿的身体协调能力和团队精神。
在教学实施中，教师成功激发了幼儿的阅读兴趣，并引导幼儿通过表述故事情节和描述书中插图，提高了幼儿的感情表达能力。
在互动游戏中，幼儿积极参与，充分享受到了团队合作和互助的愉悦感。
但教学中也存在不足，比如有些幼儿比赛时情绪过于激烈，需要多一些教师的引导和控制。
另外，在活动结束后，教师需要更多地引导幼儿，并及时评价团队合作精神的重要性。
从整体看，幼儿通过课堂阅读、绘本欣赏以及互动游戏的演练，达到了预期的教学目标，让幼儿感受到了阅读的乐趣，同时也培养和提升了幼儿的团队意识和身体协调能力。
幼儿园综合活动教案_《胖国王》
幼儿园综合活动教案：《胖国王》教案名称：《胖国王》一、教学目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力，通过故事理解健康生活方式的重要性。
2. 提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和角色扮演能力。
二、教学内容：本节课我们将通过讲述《胖国王》的故事，引导幼儿理解健康饮食和适当运动的重要性。
故事中，胖国王因为过度饮食和缺乏运动而生病，最后在医生和人民的帮助下，他改变生活习惯，变得健康快乐。
三、教学准备：1. 故事绘本《胖国王》。
2. 国王、医生、人民等角色的头饰。
3. 健康食物和不健康食物的图片。
4. 幼儿健康饮食和运动的相关知识资料。
四、教学过程：1. 引入主题：教师以提问的方式引入故事主题，如“你们知道国王是什么样子的吗？”、“如果国王太胖了会怎么样呢？”等。
2. 讲述故事：教师用生动的语言和表情讲述《胖国王》的故事，同时展示相关图片，帮助幼儿理解故事内容。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演活动，让幼儿分别扮演胖国王、医生和人民，重现故事中的情景，体验角色的感受。
4. 讨论分享：引导幼儿讨论健康饮食和运动的重要性，分享自己在生活中是如何保持健康的。
5. 创作活动：让幼儿画出他们心目中的健康国王，并解释他们的创作思路。
五、教学延伸：在日常生活中，鼓励幼儿观察和记录自己的饮食和运动情况，定期进行分享和讨论，形成良好的生活习惯。
六、教学总结：回顾本次课程的主要内容，强调健康饮食和适当运动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中实践这些健康习惯。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在故事理解、角色扮演、讨论分享和创作活动中的表现，评估他们的语言表达能力、想象力、创造力和团队协作能力。
2. 通过家长反馈和幼儿自我评价，了解幼儿在日常生活中的健康习惯改变情况，进一步调整和优化教学策略。
以上就是《胖国王》的幼儿园综合活动教案，希望通过这个故事，让幼儿在愉快的活动中学习到重要的健康知识，养成良好的生活习惯。
幼儿园语言教案《胖国王》含反思
幼儿园语言教案《胖国王》含反思幼儿园语言教案《胖国王》含反思活动目标：1、仔细观察画面，理解故事的内容。
2、学习独立、有序地阅读图书，大胆地用自己的方式表达画面的内容。
3、知道肥胖带来的麻烦，养成良好的生活习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：大图书一本；小图书幼儿人手一本；故事内容的图片若干；音乐一段。
活动过程：一、师幼一起阅读大图书前半部分。
1、封面阅读。
你们看书的封面上画得是谁？他是什么样的国王？2、介绍书名。
这本书的名字就叫《胖国王》。
3、翻阅大图书一至五页，了解故事的前半段。
（1）幼儿想象，激发阅读的兴趣。
国王那么胖，他会遇到什么麻烦呢？（2）翻阅大图书，幼儿主动观察画面。
你看到胖国王遇到了哪些麻烦？在第几上页？你从哪里看出来的？4、仔细观察图六，了解国王的心情。
国王遇到了那么多麻烦，你觉得他快乐吗？那国王又是怎么想的呢？二、幼儿自主阅读七至十二页，了解故事的后半段。
1、自主阅读。
（1）国王怎样才能变瘦呢？皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢？待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页，再和好朋友说一说。
（2）你看到谁帮助了国王？他给国王想了什么好办法？2、配乐做运动。
师：国王觉得大家的想法都很好，就开始照着做了，那让我们陪着国王一起行动吧！三、共同阅读图书十三、十四页，感受国王变瘦后的'喜悦。
师：好多天过去了，国王变成什么样子了呢？这时候他的心情怎么样啊？你从哪里开出来的？四、完整欣赏故事。
1、看图片，教师简单讲述故事内容。
2、幼儿自主完整阅读图书。
3、看大图书，幼儿讲故事。
五、联系生活，知道运动对身体有好处。
这个故事告诉我们一个什么道理呢？小结：对了，我们小朋友要少吃零食和甜食，要多运动，这样我们的身体才会棒棒的！活动延伸：1、阅读图书其它的故事情节。
2、制作《胖国王》的游戏棋谱。
活动反思：“胖国王”在大家的建议下决定不再吃零食，按照自己的计划坚持运动。
中班综合活动胖国王教案【含教学反思】
中班综合活动胖国王教案教学目标1.能够认识以及读出《卡波儿》中的人物名称。
2.能够较为准确地复述故事情节。
3.通过游戏和手工制作等形式，加深学生对《卡波儿》的印象。
教学准备1.PPT、黑板、彩笔等教学用具。
2.班级角色扮演装置和道具。
3.胖国王面罩、画纸、水彩笔等手工制作材料。
教学过程导入环节1.教师向学生介绍本节课要学习的内容:《卡波儿》中的人物名称和故事情节，并向学生展示相关视频片段和图片等资料以激发学生的阅读兴趣。
正式环节2.教师使用PPT和黑板等教学用具，向学生介绍故事梗概和人物关系图，并利用角色扮演装置和道具让学生感性认识故事情形。
3.小组活动：将学生分成若干小组，在每个小组中设置6个角色扮演角色：卡波儿、玛娃塔、胖国王、噼里啪啦、胖蜘蛛和斯巴拉戈尔。
教师可以带领学生进行短暂的预演训练，让学生分配好角色并认真演出特定场景。
活动结束后，老师会邀请每个小组中的学生来表演他们的角色扮演活动。
4.手工制作：教师向学生介绍胖国王这个故事人物，并为每个学生准备胖国王面罩、画纸、水彩笔等制作材料。
学生们要根据所阅读到的信息来制作自己的胖国王面罩。
完成后可以在班级内进行胖国王面罩评选。
总结环节5.教师介绍人物名词总结，询问学生学习生效程度，巩固课堂内容，同时评估教学效果。
教学反思本节教学通过故事剧情的角色扮演、手工制作的过程等多种方式，吸引了学生们的注意力，帮助他们加深了对故事情节和人物的印象。
PPT和黑板等教学工具可以帮助老师更加生动地讲解故事，更好地让学生理解故事中的人物关系。
小组活动和手工制作活动均顺利完成，学生范围更广，这种学习方式也降低了学生间的竞争和压力，使学生快乐地完成任务。
在教学结束后，教师及时们与学生了解学习效果，教学反思也是改进过程中必不可少的环节。
幼儿园中班综合活动胖国王教学设计【含教学反思】
幼儿园中班综合活动胖国王教学设计【含教学反思】一、教学目标1.能够正确识认大、中、小三种体型差异，并了解体型与健康的关系；2.能用手势、语言表达自己的意思，提高口语表达能力；3.培养幼儿集体生活意识和团队协作精神；4.通过绘画活动，锻炼幼儿的动手能力和想象力。
二、教学准备1.游戏道具：一个厚实的棉被；2.教材：《我长得快乐》、《小猪变大猪》等绘本；3.画纸、颜料等绘画用具；4.成语卡牌。
三、教学过程1. 情境引入老师自述：早上看见一位胖胖的国王在玛莎超市里逛街，买了很多好吃的零食，但看起来有点不健康呢！我们一起来帮胖国王减肥吧！2. 练习动作老师引导幼儿进行减肥动作练习，如爬楼梯、提肚子等，既锻炼幼儿身体素质，又为后续活动增加趣味性。
3. 故事分享老师通过朗读绘本《我长得快乐》、《小猪变大猪》等，引导幼儿认知不同的体型特征，进而探讨体型与健康的关系。
4. 游戏活动4.1 观察游戏老师将幼儿分成小组，每组配一被子，一人躺在被子上，其他小伙伴观察那个小朋友是什么体型。
通过游戏训练幼儿细致的观察力和判断力，强化认识。
4.2 肢体语言游戏老师读出不同的句子，幼儿用自己的肢体语言来表达对这些活动的感受，如：上课、睡觉、吃饭、唱歌等。
通过动手动脑的游戏形式，建立幼儿的口语表达和自信心。
4.3 胖国王减肥计划游戏幼儿们一起回到课堂，老师神秘地打开纸箱，拿出了一只奇特的杆子。
老师把杆子固定在家角，然后每位小朋友把自己的照片贴在杆子上，这样，“胖国王减肥计划”就正式开始了！4.3.1 游戏规则1.每位小朋友每天都来看看自己的照片，天天就可以去增肥啦；2.如果维持现在的身形（大中小三种体形），就可以得到老师发的奖励卡牌一张；3.两天内，每个小朋友必须进行一种减肥运动，可以是提肚子、跑步、做瑜伽等等，做完就可以找老师领奖励；4.每天最后10分钟，大家一起做同样的减肥运动，通过团队协作，完成更好的锻炼效果。
5. 绘画活动老师分发画纸、颜料等绘画用具，要求幼儿自由发挥，表现自己心中的胖国王，并贴在各自的杆子上。
胖国王教案(集锦6篇)
胖国王教案（集锦6篇）胖国王教案第1篇活动目标：1、通过欣赏音乐，训练幼儿的听觉，使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。
2、通过有趣的音乐游戏，提高幼儿对音乐的兴趣，并培养幼儿表现音乐的能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：小动物的头饰每人一个、玩具枪两把、音乐磁带、布置场景用的大树三棵。
活动过程：1、在音乐“小鸟飞”伴奏下，要求幼儿手臂柔软，作碎步学小鸟飞自由地飞入活动室入坐。
2、歌表演《我爱我的小动物》3、谜语引出许多小动物，幼儿来模仿动物。
a、圆圆眼睛白白毛，长长耳朵真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，一蹦一跳真可爱。
（兔子）脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。
（大象）瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。
（猫）生来性暴躁，身穿黄皮袄，自称山中王，别猜它是猫。
（老虎）b、除了我们猜过的小动物，你还喜欢那些小动物？（幼儿自由发言后可以学一学小动物的动作。
4、音乐游戏“动物与猎人”。
ａ、欣赏音乐ＡBC段b、教师讲述故事（带音乐）幼儿边听音乐边听故事。
c、教师交代游戏的玩法后，幼儿分角色表演音乐游戏。
5、教育幼儿要爱护小动物6、教师领着幼儿学小猫走路走出教室。
活动反思：幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；重视音乐能力的培养；教给幼儿简单的音乐技能；发挥音乐的教育作用。
活动很好的完成了。
幼儿在活动中参与度很高，集体游戏时都能积极参与。
胖国王教案第2篇活动目标：1．注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。
2．运用已有经验，尝试学习用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的情感。
3．根据色彩进行大胆合理的想象。
4．培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。
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中班综合活动——《胖国王》
活动目标：
1.理解故事内容，知道运动对健康有益，合理饮食对健康有益。
2.能说出几种运动项目的名称和使用方法。
3.积极的发表自己对减肥的意见，并乐意做健康饮食的孩子。
活动准备：
制作PPT课件
活动过程：
一、分析长胖原因。
1.出示胖国王图片。
师：“今天，老师请来了一位特殊的客人，我们一起看看他是谁？他是谁啊？他长什么样子？他为什么会长得这么胖呢？”幼儿集体讨论长胖的原因。
2.出示国王长胖的原因。
师：“我们一起看看国王是不是因为小朋友说的这些原因才长胖的呢？”小结：哦，所以我们小朋友不能多吃零食、不能挑食：只吃荤菜不吃素菜、更不能懒惰不运动。
二、感受肥胖带来的不便。
1.谁来说说：长得太胖会给我们带来哪些不方便？
2.我们一起来看看国王遇到哪些不方便了呢？逐一出示三幅图片。
小结：哦，原来长的太胖，会走路走不动，会绑不到鞋带，还会打瞌睡，而且，太胖的人身体会不健康，会得高血压、高血脂、高血糖这些病。
三、讨论减肥方法。
1. 国王的臣民们都很担心国王的健康，都在想办法帮助国王减肥，我们一起帮忙想想办法看，要怎样减肥？
（1）谈到运动，请幼儿回答"你知道有哪些运动项目？"
（2）回答饮食要提问"多吃什么，少吃什么？"
2.操作PPT课件，从运动、饮食两方面小结幼儿的回答。
3.臣民们听了小朋友的建议，是怎样安排国王减肥的呢？我们一起来看看，逐一出示图片。
4.通过大家的帮忙，国王减肥有没有成功呢？（出示减肥后的图片）
四、完整欣赏故事一遍。
“这个故事有趣吗？我们一起来完整的听一遍。
”
五、经验延伸。
国王减肥后变得很健康，小朋友们要不要做健康宝宝，那我们一起来运动吧！（随音乐运动）。