教学游戏汇总
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息时间虽然短暂，但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、室内游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语，让同学们在课间猜猜看。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，依次接龙。
3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让同学们通过提问来猜出这个数字。
4、折纸游戏可以折各种有趣的东西，如纸飞机、千纸鹤等。
5、画画猜词一个同学画画，其他同学猜词语。
6、脑筋急转弯互相提问脑筋急转弯，考验大家的思维敏捷度。
7、五子棋简单又有趣的棋类游戏。
8、跳棋多人参与，策略性较强。
9、搭积木比拼谁搭得又高又稳。
10、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。
11、翻花绳用一根绳子变出各种形状。
12、击鼓传花音乐响起时传递物品，音乐停止时物品在谁手中谁就表演节目。
13、猜硬币正反面猜硬币抛起后的正反面。
14、模仿秀模仿明星或者同学的动作、语言。
15、算 24 点利用给出的数字，通过四则运算得到 24。
16、成语接龙卡片游戏使用成语接龙卡片，按照规则进行游戏。
17、室内寻宝提前在教室里藏一些小物品，让同学们寻找。
18、猜动物描述动物的特征，让大家猜出是什么动物。
19、猜颜色一个同学心中想一种颜色，其他人通过提问来猜出。
20、手指游戏如石头剪刀布、手指变变变等。
二、室外游戏1、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳。
2、踢毽子比比谁踢得多、踢得准。
3、打沙包分成两组，互相投掷沙包。
4、跳皮筋边唱边跳，有很多不同的花样。
5、捉迷藏一个人找，其他人藏。
6、老鹰捉小鸡经典的团队游戏。
7、老狼老狼几点了在追逐中感受快乐。
8、接力赛跑培养团队合作和竞争意识。
9、扔沙包看谁扔得远、扔得准。
10、跳房子在地上画出格子，单脚或双脚跳跃。
11、斗鸡单脚站立，互相碰撞，保持平衡。
12、滚铁环控制铁环的滚动方向和速度。
13、打弹珠看谁能把对方的弹珠打出去。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时，一个有趣的热身小游戏可以瞬间点燃学员的热情，让大家更快地进入学习状态，增强参与感和互动性。
下面就为您介绍 24 个实用又好玩的课前培训热身小游戏。
1、名字接力让学员们围成一个圆圈，从第一个人开始说出自己的名字，然后第二个人要先重复第一个人的名字，再说出自己的名字，以此类推。
这个游戏可以帮助大家快速记住彼此的名字。
2、水果蹲将学员分成若干小组，每个小组代表一种水果。
例如，一组是苹果，一组是香蕉，一组是橙子等。
游戏开始，叫到哪种水果，哪个小组的成员就要蹲下并喊出自己小组水果的名字。
3、猜谜语准备一些简单有趣的谜语，让学员们在规定时间内猜出答案。
可以设置小奖品来增加趣味性。
4、知识问答准备一些与培训主题相关的基础知识问题，让学员们抢答，答对的给予奖励。
5、数字炸弹在一个范围内，比如 1 到 100，先由主持人在心里想一个数字，学员们通过猜测来逐渐缩小范围，直到猜中为止。
6、击鼓传花准备一个小物品当作“花”，主持人击鼓，学员们依次传递“花”，鼓声停止时，“花”在谁手里，谁就表演一个节目。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人要以这个词语的最后一个字为开头说出新的词语，依次进行。
8、动作模仿选一个学员到前面做一个动作，其他人模仿，然后依次传递，看最后动作是否变形。
9、正话反说主持人说一个词语或句子，学员要把它反着说出来，比如主持人说“早上好”，学员要说“好上早”。
10、心有灵犀将学员分成两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜，看哪一组在规定时间内猜对的最多。
11、抱团游戏根据主持人说出的数字，学员们迅速抱团，组成相应人数的小组。
12、记忆挑战展示一组图片或物品，让学员们观察一段时间后，收回图片或物品，让学员们回忆并说出看到的内容。
13、你划我猜一个学员通过比划动作来描述一个词语或事物，其他人来猜。
14、故事接龙主持人先讲一个故事的开头，然后让学员们依次接着往下编故事。
小学生课堂简单小游戏优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个在小学阶段，课堂教学不仅需要注重学科知识的传授，还应该兼顾培养学生的思维能力、动手能力和团队合作精神。
为此，设计一些简单的小游戏可以有效增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。
本文将优选出40个适合小学生课堂的简单小游戏。
一、语言类小游戏1. 单词卡牌匹配：准备一套卡片，分别写上不同的英文单词和对应图片。
学生翻开卡片，通过图片识别单词，将相应的卡片匹配起来。
2. 迷你翻译家：教师给学生出示一些简单的英文单词，要求学生尽快说出对应的中文翻译，提升他们的词汇快速反应能力。
3. 字母接龙：学生依次说出一个以上一个学生说的字母开头的单词，通过接龙的方式让学生复习字母和单词。
4. 看图写诗：给学生展示一张图片，让学生根据自己的想法创作一首与图片相关的短诗，锻炼他们的想象力和语言表达能力。
二、数学类小游戏1. 快速计算：教师口算出一道简单的数学题，学生尽快报出答案，提高他们的计算速度和准确性。
2. 数字拼图：用一组数字卡片，让学生通过呼唤彼此的卡片上的数字，将数字相连成一张完整的数学表达式。
3. 数字接龙：要求学生依次报数，但有特殊规则，如3的倍数报“Fizz”，5的倍数报“Buzz”，同时为3和5的倍数报“FizzBuzz”，锻炼学生的数字认知和逻辑思维。
4. 投掷点数：准备一组色子，学生轮流投掷，将点数相加，数字和最大的学生胜出。
三、科学类小游戏1. 种植观察：每个学生都有一个小花盆，可以选择自己喜欢的植物种子进行种植，在日常课堂中观察植物的生长情况，让学生关注科学实验和观察。
2. 五感同欢：通过触摸、嗅闻、品尝等感官体验，让学生猜测、感知不同物体的性质，培养他们的观察力和判断力。
3. 喂食游戏：教师准备一些有趣的食材和器具，学生分组进行喂食实验，培养他们的动手实践能力和食物循环的初步认知。
4. 构建机器：教师给学生提供一些简单的材料，让他们合作创造一个小型机器，培养学生的创造力和解决问题的能力。
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介1、跳皮筋：孩子们分成两组，每组人数相等，在规定时间内，哪组跳得次数多，哪组获胜。
2、扔沙包：学生们分成两组，一组站在圈内，一组站在圈外。
圈外的人用沙包砸圈内的人，被砸中的人出局，直到圈内的人全部被淘汰，交换角色继续游戏。
3、抢凳子：放一首音乐，几个孩子围着凳子转圈，音乐停止时，孩子们要迅速坐在凳子上，没有坐到的孩子被淘汰出局，直到最后只剩下一个孩子为胜者。
4、萝卜蹲：孩子们分别扮演不同颜色的萝卜，通过蹲起的方式淘汰其他萝卜，最后只剩下一个萝卜为胜者。
5、击鼓传花：孩子们围坐一圈，传递一个物品，敲击鼓声停止时，物品在谁手中，谁就要接受一个小惩罚。
6、老鹰捉小鸡：一个孩子扮演老鹰，一个孩子扮演母鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡要保护小鸡，小鸡们要躲避老鹰的追捕。
7、猫捉老鼠：孩子们扮演猫和老鼠，猫要捉老鼠，老鼠要躲避猫的追捕，被捉到的老鼠会被淘汰出局。
8、盲人摸象：孩子们分成两组，一组扮演盲人，一组扮演大象。
盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子，猜对的小组获胜。
9、捉迷藏：孩子们分成两组，一组藏起来，一组找。
找到藏起来的孩子的小组获胜。
10、三个字：孩子们手拉手围成一个圈，一个孩子在圈外追另一个孩子，被追的孩子可以喊三个字停下来，追的孩子就不能再追了。
11、炒豆豆：两个孩子手拉手，一边说“炒炒炒，炒豆豆”，然后一起跳起来，就像炒豆子一样。
可以增加趣味性，让孩子们在游戏中学习词语和动作。
12、顶气球：孩子们分成两组，每组用一个气球进行比赛。
一组孩子将气球向上顶，另一组孩子将气球向下压。
当一方失误时，另一方获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。
13、叫号接龙：孩子们按照顺序报数，然后根据报出的数字进行接龙。
例如，报到3的孩子就要说“3号蹲，3号蹲，3号蹲完4号蹲”，然后报4的孩子接着说“4号蹲，4号蹲，4号蹲完5号蹲”，以此类推。
如果有孩子报错或反应慢，则被淘汰出局。
适合教室玩的100个游戏
适合教室玩的100个游戏一、卡牌类游戏1. 纸牌2. 掼蛋3. 团团一圈4. 斗地主5. 扑克6. 跳棋7. 幸运288. 麻将9. 野花接龙10. 小精灵二、成语类游戏11. 快乐成语接龙12. 牛角聚财13. 八仙过海14. 猜拳猜字15. 爱说话16. 成语谜语17. 猜成语18. 成语接龙19. 成语对对碰20. 中文字型三、益智类游戏21. 五子棋22. 三子棋23. 四子棋24. 跳棋25. 围棋26. 连珠猜27. 圈圈说28. 对对碰29. 跳石板30. 尺子拼图四、有趣游戏31. 道具买卖32. 抢庄猜拳33. 字谜大湾34. 小小火车35. 猜一猜36. 特技上火线37. 变数变色38. 日耳曼拼图39. 藏宝竞赛40. 中国象棋五、辩论类游戏41. 形式辩论42. 话题辩论43. 比较辩论44. 立论辩论45. 情境辩论46. 政论辩论47. 主张辩论48. 团队辩论49. 历史辩论50. 运动辩论六、体育类游戏51. 足球52. 篮球53. 跳绳54. 徒步露营55. 飞镖对射56. 投球活动57. 节奏大锤58. 独木舟比赛59. 跑酷竞速60. 拔河比赛七、休闲类游戏61. 三国杀62. 石头剪子布63. 电子竞技64. 谁先倒65. 村民谁最大66. 敛财汇宝67. 鱼乐春68. 心有猜69. 五子消消乐70. 拼拼乐块八、投票类游戏71. 严父先生72. 传统投票73. 押骰猜数74. 抢物比大75. 排序游戏76. 拉拉杠77. 下马竞速78. 投票赛跑79. 帆船竞赛80. 夺宝嘉年华九、手机游戏81. 跳一跳82. 扫雷83. 追光体验84. 神秘岛85. 火影忍者86. 熊出没大冒险87. 坦克大战88. 僵尸大战89. 格斗游戏90. 飞机大战十、电脑游戏91. 英雄联盟92. DOTA93. 连连看94. 俄罗斯方块95. 飞行棋96. 无限飞行97. 坦克守卫98. 消灭星星99. 淘气宝宝100. 植物大战僵尸。
课堂游戏100种
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息的时间虽然短暂，但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语可以准备一些有趣的谜语，让同学们在课间开动脑筋猜一猜。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，依次接龙。
3、猜硬币准备一枚硬币，让同学猜测硬币在左手还是右手。
4、折纸游戏比如折千纸鹤、小船、飞机等，比比谁折得又快又好。
5、翻花绳用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻。
6、石头剪刀布简单又经典，还可以创新玩法，比如赢的人前进几步。
7、击鼓传花大家围成圆圈坐下，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就表演节目。
8、跳皮筋至少三人参与，两人撑起皮筋，一人或多人在皮筋中间跳。
9、踢毽子可以单人踢，也可以多人轮流踢，比谁踢得多。
10、抓石子准备几颗小石子，抛起一颗，抓取地上的石子，再接住抛起的石子。
11、拼图比赛准备简单的拼图，看谁拼得快。
12、跳棋两人或多人对战，看谁先把自己的棋子全部走到对面。
13、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让同学猜，通过提示缩小范围。
14、搭积木看谁搭得又高又稳。
15、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或同学。
16、吹泡泡自制泡泡水，比赛谁吹的泡泡大。
17、默写比赛老师说出词语或诗句，同学们默写，看谁写得又快又准。
18、脑筋急转弯准备一些有趣的脑筋急转弯，考考大家的思维敏捷度。
19、手指拔河两人用手指勾住绳子，进行拔河比赛。
20、画鼻子在黑板上画一个人脸，蒙上眼睛给人脸画鼻子。
21、拍卡片把卡片放在地上，用手拍，翻面就算赢。
22、挑小棒把一把小棒撒开，然后一根根挑起来，不能触动其他小棒。
23、投沙包分成两组，一组投沙包，一组躲沙包。
24、掰手腕两人面对面，手腕相扣，比比谁的力气大。
100个经典培训游戏
团队游戏1.趣味跳绳2.蒙眼三角形3.蒙眼作画4.圆球游戏5.翻叶子6.航空公司的经营游戏7.核弹头8.平结绳圈9.齐眉棍/圈10.交通阻塞11.迷失丛林12.纸牌游戏13.解手链14.橡皮筋15.瞎子走路16.你说我做17.如何建立信任18.报数19.六盒冰红茶20.踩报纸21.连点游戏创造力游戏22.错位的点23.水草24.沙漠奇案25.巧扮女郎26.举胖子7.找变化28.铁钉29.高空飞蛋破冰游戏30.天龙八部31.猜猜我是谁32.训练幽默乐观的游戏33.分组游戏34.大树与松鼠35.串名字游戏36.红黄牌37.优点与缺点晚会游戏38.扮时钟39.猜五官40.酒令游戏知多少41.衔纸杯传水42.瞎子背瘸子43.踩汽球44.踏板运水接力（共48人）45.挑水接力（共16人）智力游戏46.上升还是下降47.偶数游戏48.观察力测验49.水池50.挡风玻璃上的弹孔51.黑手党52.哪位小姐养蛇？53.你想得到汽车吗54.会发生什么？55.海盗的难题56.数数有多少个正方形57.考考您的逻辑能力58.失踪了的十文钱59.分割图形60.连锁逻辑问答61.奇妙的正方形62.水桶测验63.微软的智力题64.猜人名游戏沟通游戏65.苹果与凤梨66.狗仔队67.商店打烊时68.空方阵69.取水游戏70.拼图游戏71.部属角色与领导角色72.画图游戏73.瞎子摸号74.撕纸75.数字传递76.囊中失物领导力游戏77.踢足球78.教练技术79.他的授权方式角色模拟游戏80.啤酒游戏81.“听与说”游戏心理游戏82.寻猎83.勇于承担责任84.抓间谍85.“杀人游戏”之攻略86.公平与不公平团队游戏1.游戏名称：趣味跳绳大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。
让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
讲课教案小游戏有哪些
讲课教案小游戏有哪些在教学过程中，老师们常常会使用各种各样的小游戏来吸引学生的注意力，巩固知识点，提高学生的学习兴趣。
下面将介绍一些常用的讲课教案小游戏。
1. 抢答游戏。
抢答游戏是一种常见的教学小游戏，老师可以在课堂上提出一个问题，然后让学生抢答。
可以采用举手抢答的方式，也可以使用抢答器或者抢答卡。
这种游戏可以激发学生的竞争心理，增强学生对知识点的记忆和理解。
2. 语言游戏。
在语言课程中，老师可以设计各种语言游戏来帮助学生巩固词汇和语法知识。
比如，老师可以设计一个“单词接龙”游戏，让学生通过接龙的方式来记忆和复习单词；也可以设计一个“填词游戏”，让学生根据语境填入适当的词语，从而提高他们的语言表达能力。
3. 角色扮演游戏。
角色扮演游戏是一种让学生在模拟情境中进行语言实践的教学活动。
老师可以设计一些情境，让学生扮演不同的角色，进行对话练习。
比如，在英语课上，老师可以设计一个购物情境，让学生扮演顾客和店员，进行购物对话练习。
4. 数学游戏。
在数学课上，老师可以设计各种数学游戏来帮助学生理解和掌握数学知识。
比如，老师可以设计一个“数学接力赛”游戏，让学生通过计算题目来进行接力比赛；也可以设计一个“数学竞猜”游戏，让学生通过猜数字的方式来加深对数学概念的理解。
5. 知识竞赛游戏。
知识竞赛游戏是一种通过问答比赛来检验学生知识掌握情况的教学活动。
老师可以设计各种知识竞赛游戏，比如“百科知识竞赛”、“科学常识竞赛”等，让学生在比赛中检验自己的知识水平，也可以激发学生对知识的学习兴趣。
6. 逻辑推理游戏。
逻辑推理游戏是一种培养学生逻辑思维能力的教学活动。
老师可以设计各种逻辑推理游戏，比如“推理谜题”、“逻辑填字游戏”等，让学生在游戏中进行逻辑推理训练，提高他们的逻辑思维能力。
7. 创意绘画游戏。
创意绘画游戏是一种培养学生创造力和想象力的教学活动。
老师可以设计各种创意绘画游戏，比如“画出你心中的梦想”、“绘制你心目中的理想家园”等，让学生在绘画中进行创意表达，培养他们的创造力和想象力。
老师课堂教学游戏
一．课堂操练类游戏：2.大小声游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
课堂小游戏
课堂小在游戏一．萝卜蹲游戏规则：1.根据学生人数，选择三到四人组成一组。
2.每组选出各自的代表颜色（即红萝卜、白萝卜、子萝卜等）3.先选出一组，边蹲边说出自己组的代表颜色，然后指定另一组蹲。
4.要求各组成员必须团结一致，反应迟钝或代表颜色说错者，即被淘汰。
最后胜出的组可以给予适当的奖励。
（可根据时间安排多轮游戏）目的：培养学生的竞争和团队意识，反应能力。
二．追捕逃犯游戏规则：1.将两人放在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察。
2.用布或围巾蒙住警察的眼睛后，原地转三圈，开始追捕逃犯，逃犯只能轻手轻脚动，抓到逃犯，游戏则重新开始（由另一组上）。
3.其它同学只能微笑，不能说话，否则要表演节目。
三．击鼓传花游戏规则：1.将学生按座位分成两组。
2.选一位同学面对黑板击鼓，其它同学按顺序传花3.当鼓声停止时，花落谁家，谁就抽取纸条表演节目。
（老师先准备好节目名称，如：请表演猪八戒背媳妇等）4.花必须在手上传递，如有队员将花丢在地上，同样需表演节目。
（低年级的学生可以其表演其擅长的节目）目的：在游戏的过程中，可以让学生试着观察其它同学的表现（语言、动作、神态），让学生对快乐有更深刻的体验，能够将这种体验写进日记或作文中。
四．熊来了五．3、7不语游戏规则：1.将学生分组。
2.让学生依次说出数字（1到100），遇到含有3或是7的数，直接蹲下，动作一定要快。
3.被淘汰的队员需表演节目。
六.唱反调游戏规则：1.所有学生一起参与（高年级一组，低年级一组）。
2老师说口令，学生根据老师的口令做相反的动作。
（如：老师说，举右手，学生则举左手。
老师说笑，学生则作哭状）3.老师可根据学生的反应调整速度，也可选取学生来说口令。
七．我也会说游戏规则：1.将学生两两分成一组，每次选取两组同时参赛（注意：同年级的学生安排在同一组）。
2老师先准备好长短不一的句子或诗句，让每组的一位学生念，另一位学生听，念完后让另一学生复述。
接着，让复述的学生念，另一同学来复述。
课堂流程环节小游戏50个
课堂流程环节小游戏1.搭房子：两人对掌，小朋友在下边跑着说单词或是句子。
2.你拍一我拍一：两个小朋友为一组，拍的同时说出单词或是句子。
3.开火车（公交车）：老师是火车头（公交车司机），表现好的小朋友跟在老师的身后。
边玩边学。
4.站报纸：小朋友站在报纸上，说错的小朋友，脚下的报纸就会对折。
最终的站在报纸上的小朋友为获胜者。
5.我猜我猜我猜猜：一个小朋友做动作，另外一个说出单词，短语或句子。
6.猜数字：老师在单词条后写一个数字，让全员的小朋友来猜这个数字，猜对的起立按人数加分。
7.小猴子潜水：各组一名小朋友，看谁一口气说出的单词或短语多。
8.卡片转转：老师手握卡片，上下左右胸前摇晃，小朋友跟着老师做上下左右的动作，中间可以不说话说是拍手。
边玩边学。
9.中国的木头人，拍手说单词，老师说停，大家不许动。
看谁快或慢，加减分。
10.小猫咪爱臭美：一边说单词或词组，一边跟老师做相同的动作。
11.吃水果：一边说单词，一边扒皮（切水果）。
12.传话：每组老师各说一句话，依次传下去，最快的组为获胜者。
13.小和尚挑水：老师分别叫每组一个小朋友，左右两边的小朋友同时参与，一起说单词或词组。
速度一致为胜者。
14.临边小朋友说单词：老师叫一个小朋友，ta不动，而是ta左右两边的小朋友起立说单词。
15.红灯，绿灯，小白灯：老师背对小朋友说单词，说完时回头，大家不许动，最终走到终点为胜者。
16.狼抓羊：找一个学生到前面，从下面的的学生中找出一个只对口型不发音的学生（可以到下面听）。
17.狼来了：老师手拿单词卡，其中夹一张大灰狼的图片，学生站一排，老师展示卡片，读出来的小朋友往前走一步，看谁最快走到大灰狼的面前，赶紧往回跑到自己的座位，被抓到受惩罚。
18.复习单词环节：上一节课选好单词为下节课作好准备，如：交通，水果，动物和食物类。
每组各安排两人，计时在黑板上写出单词。
写得多得那个小组为胜者。
19.大喇叭：找三或四组学生到前面来，每组3或4人。
小学生课堂简单小游戏 优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
课堂游戏操作100例
101.手指游戏(finger games)游戏说明:老师在前面读单词，并伸出手指左右摆动。
学生跟老师读单词，当老师停的时候，学生的头要转向和老师手指相反的方向。
103.跳屋子(jump to the card)老师把学过的单词卡片竖排摆在地上，让两个小朋友到前面来，分别站在这一竖排单词的两边。
当老师说一个单词的时候，这两个学生要跳到那个单词的旁边。
104.老虎抓人(who is it?)游戏说明:老师把学过的单词发到学生手里，然后闭着眼睛说XXX come here.这时拿着这个单词的学生就要把单词静静的放在老师的手里,然后快速的跑回到座位.这时老师要在学生跑回到座位之前抓学生107.大风吹（Big wind blows）游戏说明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows……(学生坐一个圈,老师说一个单词,所有代表这个单词的学生换座位,假如说Blows everyone所有人换座位) 108.欢快舞蹈（Happy dancing）游戏说明:老师把句子做成卡片一个学生在上面说句子,另一个学生站在句子条中间,听到哪个句子就踩哪个句子条,象在舞蹈毯上跳舞一样.109.看谁最倒霉（who is the worst?）老师把单词做成卡片,叫一个学生到前面,捂住耳朵数数,从一数到二十,其他的学生就读老师手里的卡片,老师会在前面以最快的速度翻卡片,当前面的学生说”二十’这时读卡片的学生就要到前面来接受老师的一个小小的惩罚.111．字母操练游戏111．1迅速猜老师做动作，学生猜字母。
111．2练眼力字母贴在黑板上学生猜哪个字母不见了。
111．3传单词分组学生传单词最后一名快速跑到黑板前写出来。
111．4你跟我这样做模仿老师做不同的动作。
111．5回纳法把简单易记的字母组合用音标和PPT演绎出来。
111．6小和尚挑水把写有数字的红心卡片贴在孩子身上。
教师说数字在其旁边两恻同学和其一起说字母。
52个实用经典培训游戏
52个实用经典培训游戏游戏是一种有效的培训工具，既能够增加参与者的积极性，又能够强化培训内容的学习效果。
本文将为您介绍52个实用经典培训游戏，以供参考。
1. 冰山游戏：参与者分成小组，在给定的时间内构建冰山形状，以锻炼团队合作能力。
2. 抛球游戏：参与者按照一定规则依次传递球，以提高团队协作和沟通能力。
3. 思维导图游戏：参与者利用思维导图快速整理、分析问题，以培养思维敏捷性。
4. 模拟公司游戏：参与者分成若干小组，扮演公司的不同角色，通过经营、竞争等活动加深对实际经济运作的理解。
5. 探险游戏：参与者组成小队，在特定的场景中进行探险活动，培养团队合作和解决问题的能力。
6. 角色扮演游戏：参与者扮演不同角色进行对话和互动，以提升沟通和表达能力。
7. 卡片翻转游戏：参与者根据卡片上的问题给出回答，以检验对培训内容的理解程度。
8. 排序游戏：参与者根据指定的顺序把卡片或图片排列起来，以训练逻辑思维和分析能力。
9. 集体拼图游戏：参与者分工合作，完成一个大拼图，以锻炼团队合作和协商能力。
10. 单词接龙游戏：参与者依次说出与前一个单词相关的单词，以扩展词汇量和联想能力。
11. 解密游戏：参与者根据提示解密密文，以培养逻辑推理和问题解决的能力。
12. 模拟销售游戏：参与者分角色进行销售活动，以提升销售技巧和客户服务意识。
13. 人际关系游戏：参与者通过角色扮演和互动，解决各种人际关系问题，培养人际交往能力。
14. 倒计时游戏：参与者在给定的时间内完成指定任务，以锻炼时间管理和应变能力。
15. 翻转棋游戏：参与者运用策略和技巧，以取得游戏的最终胜利，培养决策能力和思考灵活性。
16. 模拟生产游戏：参与者扮演生产线上的不同角色，以提高团队合作和流程管理能力。
17. 创意思考游戏：参与者通过不同的刺激物来激发创造力，提出创新的观点和解决方案。
18. 知识竞赛游戏：参与者回答问题来比拼知识，以加深对培训内容的理解和记忆。
教学游戏大全
1、弹钢琴绝对经典的课堂游戏,找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦一下,并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏.2、萝卜蹲坑和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏,变一下玩法就会有不同的效果。
4、鸵鸟游戏两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片,数123，学生同时转身看对方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教师就再下一个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢.5 躲避老虎老师请将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐的放在地上；老师对小朋友们说“Close your eyes." 老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄悄地藏在其中一张卡片的下面;然后老师请一个小朋友起来说出一张卡片的英语单词；如果那张卡片的下面没有老虎的话，那个小朋友就顺利的脱离了虎口. 那个小朋友说出的那张英语单词卡片就Pass（捡起来），不再继续放在地上。
如果那个小朋友说出来的那张卡片下面有一只老虎的话，那个小朋友就要受到一些小小的惩罚。
6、姓名数来宝 (Names Chant）训练学生对句型：My /Your name's …的快速反应。
学生围成一圈坐在椅子上。
保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。
2、用手做动作带出节奏。
动作1:双手拍大腿. 动作2：拍手.动作3：右手扣手指.动作4:左手扣手指。
(说明：学生边做动作边数one,two,three， four，节奏要清晰响亮。
）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字,第四拍说下一个学生的名字.一个接一个依次说下去.4、过一会儿,转换另一种节奏，前两拍说：My name’s… 后两拍说：Your name’s …（说明:可以替换其它类似这样节奏的句型.）7、电话游戏（Telephone Game）1、听、懂得数字的顺序;2、学习如何用英语接电话;3、学习接打电话的技巧。
课间小游戏100种演示教学
课间小游戏100种1、小猴捞月场地要求：室外。
适用学员：四年级及以下，8人以上为宜。
游戏规则：大家先手大手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，两个“小猴”必须手拉手，最多只能有一个进入圈内，一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
游戏意义：锻炼团结协作能力，快速反应能力、活动能力。
2、三打白骨精场地要求：室内室外均可。
适用学员：二年级以上，2人一组。
游戏规则：先背向而站，相距二步远。
游戏开始后2人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时。
必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前做搭凉棚状，同时左肩微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个通话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。
游戏意义：锻炼反应能力，锻炼身体。
3、翘板接毽场地要求：室内。
适用学员：不限。
游戏规则：准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。
在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。
用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可以得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。
熟练后，还可以用脚，肘部、面部接毽子等。
也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可以得1分并当拍翘者。
游戏意义：锻炼反应能力、团结协作能力。
适合在教室做的游戏
交谈中请勿轻信汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。
小泰戈尔8:10:081 蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
小泰戈尔8:10:31教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）2 猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”小泰戈尔8:10:453、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏小泰戈尔8:10:58扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；小泰戈尔8:11:133、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无小泰戈尔8:11:36人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
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游戏内容：已经掌握的词或句。
白板准备好加分机制的板书，或准备好奖励给学生的小贴纸之类的奖品。
热身训练热身训练代课老师可以自己开发，方式可以多种多样，但每节课只选一种做就可以。
我是翻译家这是一个单词、词组热身训练游戏，能提高学生发声训练的积极性。
此游戏不用记分。
领读后让学生自己巩固3-4分钟，然后利用卡片反正面让学生英汉互译。
要强调反应速度越快越好，老师可以用语言造出紧张气氛！要多重复，并且要再重复的过程中尽量加快提问速度，这样教室里的气氛才有可能达到群情激越！老师：大家准备好啦！我看谁能先说出来！老师：小汽车？学生：…… car老师：小汽车？（稍快点儿）学生：car老师：小汽车？（更快点儿）学生：car领读命运卡这是一个单词、词组热身训练游戏，能提高学生发声训练的积极性。
此游戏不用记分。
领读后告诉学生要让某些同学领读，让学生自己巩固3-4分钟。
然后，把写着领读内容的卡片洗乱，放在身后。
随机（也可击鼓传花）叫学生站起，让他说出要领读第几张卡片；然后拿出他选的卡片（这就是命运卡）。
多鼓励胆小的学生，让学生尽量大声！领读要求：双语，领读一遍跟读三遍；重复两次。
领读者：夏天summer跟读者：夏天summer，夏天summer，夏天summer领读者：夏天summer跟读者：夏天summer，夏天summer，夏天summer提高训练谁是刘翔？这是一个单词、词组或语句训练游戏，能提高学生发声训练的积极性和熟练程度。
此游戏要记分。
在学生基本掌握学习内容基础上，再经过热身训练之后，老师指定比赛内容，告诉同学以最快的速度准确读出指定的内容，给所有同学3-4分钟准备时间。
准备完成之后，把同学名单贴到白板上。
比赛中，有不文明行为或捣乱行为，要扣分！多鼓励胆小的学生，让学生尽量大声！比赛开始：按照某种老师指定的顺序，让每一位同学站起来，以最快的速度准确读出指定的内容，老师用秒表计时，并记录。
再重复一遍，相当于每人两次机会，最后取成绩在前一半的同学，在《赏善罚恶令》上分别贴一个☺。
这是一个训练字母、数字、星期、月份的游戏，能提高学生发声训练的积极性和熟练程度。
此游戏要记分。
在学生基本掌握学习内容基础上，再经过热身训练之后，老师指定比赛内容，告诉同学以最快的速度准确说出给出单词或字母的邻居，给所有同学3-4分钟准备时间。
准备完成之后，把同学名单贴到白板上。
比赛中，有不文明行为或捣乱行为，要扣分！多鼓励胆小的学生，让学生尽量大声！比赛开始：按照某种老师指定的顺序，让每一位同学站起来，老师给出单词或字母，学生尽快说出给出单词或字母的邻居。
老师：准备好啦！老师：拿出一张写有单词的卡片（B）学生：B，他的邻居是A、C.答对的2分；答对部分得一分；全错不得分，让下一个同学继续回答，知道全部答对，再换单词或字母。
重复2-5次，依时间而定。
最后取成绩在前一半的同学，在《赏善罚恶令》上分别贴一个☺。
报电话号码对抗赛这个游戏训练学生的说数词能力，学生学习了1到10的数字后就可以玩。
游戏的玩法：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个7位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
我是“购物狂人”全班分成两组，教师拿一个袋子，先让全班学生都把自己的所有文具都放在课桌上，然后让他们都闭上眼睛，谁睁开老师就不走向谁，老师走到一些学生面前轻轻的拿走一些书本，铅笔，钢笔，橡皮，尺子等，放入袋中，并留下相应的手工制作的可以在老师手里买东西的钱币。
最后，老师带着装的差不多的袋子走回讲台，让孩子们睁开眼睛，这时告知他们赶快看看自己缺了什么东西，随后赶快举手示意老师要拿钱币买回自己的东西，跟老师交易成功的给该组记10分。
最后分数高的一组被封为“购物狂人”组！这个游戏最好在学习了买卖东西的英语交际用语后做练习和复习用。
看图猜词这个游戏既可以帮助学生复习单词，还可以达到练习一般疑问句的目的。
以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些所学单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后或者出示背面（如果背面是干净的，没有书写单词的话），由每组的第一名学生开始依次猜起，可以问：“Is it a plane (bus, bike)?”老师回答：Yes, it is.或No, It isn’t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下轮流猜，就是说每组的第一排的学生猜过后第二排的学生接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生代替老师来主持，由他让学生们猜，他来作答。
以达到练习答句的目的。
摸鼻子这个优秀训练学生听单词并快速做出反应的能力，在学了关于身体部位的单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger后，教师可带领小朋友一起说出，nose, nose, ______.空格上的词老师随意说，小朋友们要在老师说完以后快速做出反应用手触摸这个部位，最快最准的获胜。
当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“arm”，学生不可以摸胳膊，但可以摸眼睛、耳朵、嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
教师首先准备一张较大的纸（可用多张白纸拼接制成），按照如下图所示做好。
准备一个小沙包，让学生面向表格排队站好。
从第一名学生开始，听老师发出的口令，如：“A says a a a a…”，学生接着老师念出相应的单词，即ant，同时将沙包掷向ant对应的图片。
选对并能准确将沙包掷向图片的学生获胜。
拍七说单词游戏过程：将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three…说到seven, seventeen…或七的倍数(如fourteen, twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。
游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。
适合时间：在课堂的热身环节做这个游戏。
增加难度：可以把复习学过单词的环节加上，可以让学生在该拍手时说一个刚学过的单词，可以找些上节课她们掌握不太好的难点的，说错了要被罚下去，并换另一个单词重新开始游戏。
游戏目的：这个游戏不仅能起到热身的效果，还可以好好的利用时间复习巩固所学单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。
找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上。
然后老师让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。
猜颜色教师先准备一些单词的图片。
如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。
游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“This is a plane (car). What colour is it? Please guess.”猜的学生可以问全班：“Is it red (black)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”直到猜对后，再换另外两位学生继续猜。
老师需准备：钟；一个记分板；一些写有钟点数的卡片。
游戏过程是：1、把3～5个学生分为一组，每组找一个小主持人，由他们出示钟点数，然后各组按座位顺序依次按钟点数拨时钟。
2、每拨完一次，小主持人问组员：What time is it ? 组员回答，确认准确后可记一分。
3、最后看累积分来评定输赢。
（说明：可以让学生自带一面闹钟回来，可以大家一起参与比赛。
）加减运算对抗赛将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行。
在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加、减法运算题，如：Three plus four，Six minus three等。
第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven，three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
大小图按男女把全班同学分为两组，把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对应的小图，然后选一个男生上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手中抽中的是哪张图片。
猜对了女生加分，猜错了男生加分。
如：训练扩展句型Do you want some...？句型时，把rice，bread，meat ，milk等大图贴在黑板上，手上准备对应的小图，先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指向rice，全班女生问？Girls：Do you want some rice？男生秀小图，如果是rice的阿小图，全体男生回答，Boys：Yes，please；若不是，Boys：No，I want some……（注意：游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。
若有学生捣乱，立刻给男方或女方减分，并乘机给另一方加分。
惩罚并用，恩危并施。
）失踪卡片这是一个单词或词组训练游戏。
【准备阶段】把游戏内容贴到白板上。
试着玩一次游戏。
当学生掌握此游戏的规则，并与老师的指挥达到默契以后，比赛可以开始。
【正式阶段】①老师手指“游戏内容”领读。
全体学生每个教学内容跟读三遍。
②老师要求全体学生闭上眼睛。
然后拿去“游戏内容”中的一个单词，或者一个词组，或者某一个词组中的一个单词。
③学生睁开眼睛观察，找出被老师擦掉的内容，并举手回答。
④学生答对得分，否则老师得分。
如果已经学过了字母书写，并且学生掌握了一些拼读规则，这个游戏中，擦去部分可以是某个单词中的一个“字母”或一个“字母组合”。
但是必须根据学生的能力来设置难度，切忌太难，拔苗助长。
【结束阶段】老师计算竞争双方得分，并给出简短地点评。
这是一个单词或词组训练游戏。