人教版新课程标准初中语文八年级下册第一单元检测卷

人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第一单元检测卷一、积累与运用1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中，要求书写规范、端正、整洁。

人生轨迹生活体验2、在横线上给加下划线的字注音，依据拼音填写汉字。

①绯红________ ②迁徙________③抑扬顿(cuó)________④翻来(fù)________去3、按要求完成文后各题。

新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。

本次大赛是在“中原龙舟大赛”的基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。

①大赛的宗旨是华夏历史文明的传承，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。

②大赛开幕式上举行了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。

从今年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。

(1)请为这则新闻拟一个标题：________。

(2)第①句有一处句式不够协调，使语句不够顺畅，你的修改意见是：________。

(3)第②句中有一处词语搭配不当，应将“________”改为“________”4、默写填空。

①________，________。

岂不罹凝寒？松柏本有性。

（刘桢《赠从弟（其二）》）②城阙辅三秦，风烟望五津。

________，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）③前不见古人，后不见来者。

________，________！（陈子昂《登幽州台歌》）④________，________。

偶然值林叟，谈笑无还期。

（王维《终南别业》）⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中既表现作者豁达胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是：________，________。

⑥刘桢《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：________，________。

5、名著阅读。

(1)凡尔纳是________（国籍）的科幻小说家，被公认为是“________”。

《海底两万里》是他“三部曲”的第二部，第一部是《________》，第三部是《________》。

(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险隋，请概括出两次险情。

二、古诗文阅读6、古诗文阅读五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解：每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之：造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日：短褐穿结．箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？(1)解释下列句中加下划线的词。

①先生不知何许人也许：________②亲旧知其如此旧：________③不汲汲于富贵汲汲：________(2)用现代汉语翻译文中画直线的句子。

(3)五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。

7、文言文阅读陆象山观棋陆象山①少年时，常坐临安市肆暾见棋，如是者累日。

棋工日：“官人日日来看必是高手愿求教一句”象山日：“未也，三日后却来。

”乃买棋局一副，归而悬之室中。

卧而仰视之者两日，忽悟日：“此《河图》呜数也。

”遂往与棋工对，棋工连负三局。

乃起谢日：“某是临安第一手，凡来者，皆饶一先。

今官人之棋，反饶得某④一先，天下无敌手矣。

”象山笑而去。

【注释】①陆象山，南宋哲学家。

②肆：店铺。

③河图：介绍占卜等内容的书。

④某：我。

(1)下列各选项中加点词和“乃起谢日”中的“乃”的意思和用法相同的选项是( )A、久而乃和（《送东阳马生序》）B、乃悟前狼假寐（《狼》）C、蒙乃始就学（《孙权劝学》）D、乃不知有汉（《桃花源记》）(2)用“／”为文中画波浪线的句子断句。

官人日日来看必是高手愿求教一局(3)用现代汉语翻译文中画直线的句子。

(4)请分析陆象山棋艺进步的原因。

8、古诗词赏析送友人薛涛水国蒹葭 壤有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。

【注释】①蒹葭：芦苇。

②离梦：离人的梦。

结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。

三、现代文阅读9、阅读《懒，是天生的？》，完成下列各题。

懒，是天生的？①我们总会碰到一些懒汉干什么都说“懒得动”，学者近日发布最新研究成果，或为懒汉们找到了开脱理由。

② 2013年4月，美国密苏里大学的弗兰克·布思教授等人，通过选种培育方式，培育出一批极度活跃和极度懒惰的实验鼠。

③研究人员将跑动最多的26只实验鼠选为一组以培育勤奋的实验鼠，将跑动最少的26只实验鼠放到一处以培育懒惰的实验鼠。

通过多次重复这个过程，研究人员培育出了第10代最勤奋和最懒惰的实验鼠，最勤奋实验鼠的跑动要比最懒惰实验鼠多10倍。

④这样看来，懒爸爸、懒妈妈生出的鼠宝宝只能越来越懒。

那么，人类懒惰与否也是天生的吗？⑤近日，学者的研究指出，包括人在内的哺乳动物有一名为SLC35D3的基因，它可以产生一种蛋白质，而蛋白质在人脑多巴胺系统中发挥一个关键的信号作用，从而影响其懒惰与否。

⑥调节的结果如何呢？研究者首先在老鼠身上找到了答案。

研究者选择性地刺激懒老鼠们的多巴胺受体，当药物发挥作用后，老鼠开始变得活跃起来，体重也开始降低。

⑦接下来，科学家们开始将研究对象变成人。

他们在400名中国超重患者中进行了代谢综合征筛查，发现其中两人存在这种罕见的“懒汉”基因突变。

虽然大约每200人中只有1人可能具有这些“罕见的”基因突变，但全世界罹患代谢综合征的人数非常巨大。

可能受益于多巴胺受体药物治疗的患者人数能达到几百万。

⑧这项发现标志着人们对肥胖的态度有可能发生改变。

对抗肥胖的一个老处方是管住嘴迈开腿，但基因问题导致一些胖人不愿动。

今后将制订针对性的治疗方法来适应个体独特的基因组成。

⑨早在2004年，美国全国卫生中心一个研究小组就已经宣布，他们通过暂时抑制一个与学习奖励机制有关的基因表达，将一群天性懒惰的猴子转变成工作狂。

看来，研究者至少早已在人类近亲猴子身上找到懒猴变工作狂的秘方。

⑩科学家或许真有本事将同样的技术应用于人类，只是这种去除奖励需求的药物是否会遭到劳工组织的抗议，就不得而知了。

（选自《晶报》2014年2月23日刊，有删改）(1)按照本文作者的观点，懒是天生的吗？请用原文话说明其理由。

(2)第⑦段采用了什么说明方法？有何作用？(3)第①段画直线句子中的“或”可否删掉？为什么？(4)第⑩段中“同样的技术”具体指什么？10、阅读《回家去问妈妈》，完成下列各题。

回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。

说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇黏在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。

”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。

难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再哆嗦。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在安西的感动源远流长。

突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。

母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。

我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。

全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。

母亲默默地关注，型逝要艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。

“于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。

我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。

我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。

我们还未曾读懂，著者已撒手而去。

从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。

我们流落世间，成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。

从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。

(1)本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？(2)如何理解第④段中画直线句子的含义？(3)从修辞方法的角度赏析第④段中画波浪线的句子。

(4)联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。

四、作文。

11、作文：任选一题（一）出发，可以说是人生常态。

一种期待，一次召唤，一个承诺......凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获......请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求： 以记叙、描写为主，兼用其他表达方式； 内容充实，表达真情实感，行文流畅； 不要使用网络语言，全文不少于600字；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（二）请以“童年”为题写一篇文章。

要求： 自主立意； 自选文体（诗歌除外），但要文体明确： 不要使用网络语言，全文不少于600字：④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

答案解析部分一、<b>积累与运用</b>【答案】人生轨迹；生活体验【考点】汉字笔画笔顺【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。

然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生的书写能力。

书写时，要注意这些字的笔画、结构。

特别是“迹”和“轨”字的结构，要安排好笔画的书写位置。

要做到规范、正确和美观。

【答案】fēi；xǐ；挫；覆【考点】汉字或汉字拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。

这些词语都是课文中的，做起来并不难。

要注意，“绯红”的“绯”读fēi。

“迁徙”的“徙”读xǐ。

“挫、覆”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。

平时注意多读，多练。

学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

【答案】（1）首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行（2）将“华夏历史文明的传承”改为“传承华夏历史文明”（3）举行（环节）；设置（活动）【考点】语序不当，搭配不当，新闻概括【解析】【分析】（1）此题主要考查学生给新闻拟一个标题的能力，仔细阅读短文并概括。