幼儿园课件小班社会《禁止秸秆焚烧》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
最新禁止秸秆焚烧保护环境综合实践活动主题班会优质课件
写一写宣传秸秆禁烧的标语
在全县行政区域内严禁任何单位和个人露天焚烧秸 秆，严禁将秸秆抛入河道、沟渠中。
对村不听里劝的阻李，故大意妈露竟天然焚烧还秸在秆屋，阻后碍空国地家上机关焚 工烧作麦人员秆依，法你执如行公何务去的劝，由说公她安呢机？关依据《中华
人民共和国治安管理处罚法》第50条之规定，处警 告或者200以下罚款；情节严重的，处五日以上十 日以下拘留，可以并处500以下罚款。
焚烧秸秆的危害！！！
1、污染空气环境，危害人体健康； 2、引发火灾，威胁生命及财产安全； 3、引发交通事故，影响道路交通和航空安全； 4、破坏土壤结构，造成农田质量下降； 5、焚烧形成的烟雾和焦土，破坏城市形象。
秸秆的利用
编织工艺品 作为农村新能源 作为建材的原材料 作为基料，生产各种食用菌
请你帮忙来解决?
2000年5月25日上午，芜湖市鸠江区大
桥镇某行政村村民汤某在自家的油菜田里
焚烧油菜秸秆，滚烫的秸秆灰尘夹着浓烟 向空中飘去，附近的上空恰好是220万伏 高压输电线，瞬间，高压线连续发出2声
巨响，强大的电流沿着田边的水沟一直冲 向60米外的鱼塘，芜湖经济技术开发区和 大桥镇部分地区顿时停电，10余万户居民 和近千个企事业单位停电3小时，遭电击 的鱼塘里，养பைடு நூலகம்的近4万元鱼、蟹、甲鱼 等水产品，全部被电击死亡。
小手拉大手 共同守蓝天
——秸秆禁烧主题班会
秸秆焚烧的后果，你知道吗？
2010年5月２６日１３时左右，受当 地部分农民群众收割油菜、小麦后焚烧秸 秆形成雾霾影响，沪渝高速公路荆州段烟 雾弥漫，能见度在１００米左右，在沪渝 向相继发生９起交通事故。与此同时，反 方向附近又相继发生６起交通事故。共有 ６人不同程度受伤，多辆车辆受损，并导 致２人死亡。
幼儿园小班主题教案设计：秸秆焚烧
幼儿园小班主题教案设计：秸秆焚烧一、教学目标1.认识秸秆的来源和分类，能够辨认秸秆；2.了解秸秆的作用和价值，并懂得保护和节约秸秆资源；3.培养幼儿的环保意识，加强对环境污染的认识；4.发现和认识火的用途，掌握火的基本安全知识。
二、教学内容1. 秸秆的来源和分类通过图片和文字说明，让幼儿了解秸秆的来源和分类，了解秸秆的种类和作用。
让幼儿知道，秸秆可以用来喂牛、养猪、堆肥等多种用途。
2. 秸秆的焚烧通过展示实物和图片，让幼儿看到秸秆焚烧的情况，让幼儿了解秸秆焚烧的过程和影响，并了解秸秆燃烧会产生大量的污染物。
3. 火的用途和安全知识通过文字说明和图片展示，让幼儿了解火的用途，掌握火的基本安全知识，了解如何正确、安全地使用火。
三、教学步骤1. 秸秆的来源和分类1.展示各种不同的秸秆，让幼儿比较它们的区别。
2.通过图片和文字的说明，让幼儿了解秸秆的来源和分类。
3.引导幼儿就秸秆在生活中的作用进行讨论，了解秸秆的多种用途。
2. 秸秆的焚烧1.展示秸秆焚烧的实物和图片。
2.让幼儿看到秸秆焚烧的现象，并引导幼儿讨论秸秆燃烧会产生哪些污染物。
3.教育幼儿，让他们了解可以通过回收再利用的方式来减小秸秆在燃烧过程中产生的污染物。
3. 火的用途和安全知识1.让幼儿到室外观察火，让他们看到火的形态及其作用。
2.让幼儿了解火的危害，以及使用火的安全知识。
3.引导幼儿在教师的指导下自己点燃篝火，并反复强调千万不能玩火的危险性。
四、教学评估1.课后让幼儿回答几个问题，以检验他们对秸秆的理解和知识点的掌握情况。
2.观察和记录幼儿在点燃篝火过程中对安全知识的理解和运用情况。
3.随堂小测验，对幼儿的知识点进行测验。
五、教学反思本课的教学目标为让幼儿了解秸秆的来源、分类和作用，以及秸秆焚烧对环境的影响，同时宣传环保理念，引导幼儿保护和节约自然资源，增强幼儿的环保意识。
本课通过展示实物和图示，让幼儿直观地了解秸秆的种类，了解火的用途和危害，引导幼儿正确、安全地使用火，使幼儿懂得保护环境的重要性，进一步增强对环保的意识和理解。
幼儿园小班主题教案《秸秆焚烧方案》
幼儿园小班主题教案《秸秆焚烧方案》一、教学目标通过本次课程，幼儿应该能够：1.了解秸秆焚烧对环境和健康的影响；2.知道垃圾分类的重要性；3.学会如何正确地进行垃圾分类；4.养成环保意识。
二、教学内容1. 导入我们日常生活中会产生很多垃圾，其中有些可以被回收利用，而有些则需要被处理掉。
你们知道，将垃圾不正确地处理，会对环境和人类健康造成危害吗？今天我们要学习的主题是《秸秆焚烧方案》。
2. 讲解2.1 秸秆焚烧会对环境和健康造成危害秸秆焚烧不仅会释放大量有毒气体和颗粒物，还会造成空气污染和土壤酸化等环境问题，对人体健康也有很大危害。
2.2 垃圾分类方案为了保护环境，我们需要进行垃圾分类。
垃圾分类指的是将生活中产生的垃圾，按照不同的材质进行分别投放。
在小区里，可以看到垃圾桶上都写有标签，包括：有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2.2.1 有害垃圾有害垃圾指的是对人体健康和环境造成伤害的垃圾。
包括废电池、废荧光灯管、废药品、废油漆和废化学药品等。
这些垃圾需要专门回收和处理。
2.2.2 可回收垃圾可回收垃圾指的是可以回收再利用的垃圾，可以为社会创造更多的经济价值。
包括废纸张、塑料、金属和玻璃等。
这些垃圾可以投放在绿色垃圾桶中，专门进行回收。
2.2.3 湿垃圾湿垃圾指的是食品废弃物、厨余垃圾等。
这些垃圾可以进行有机肥料制作。
2.2.4 干垃圾干垃圾指的是不属于上述三种垃圾的其他垃圾，包括一些废旧家具、毛绒玩具、卫生纸等。
这些垃圾可以进行诸如填埋、焚烧等处理方法。
3. 活动3.1 分类垃圾将我们平时产生的垃圾纸张、金属、塑料等等，分别放进不同的垃圾桶中。
3.2 制作废纸将废旧的纸张进行手工制作，可以用于DIY活动，也可以送给亲朋好友。
3.3 画画教师向孩子们展示以秸秆做成的动物雕塑，鼓励幼儿使用手中的秸秆或回收垃圾，制作小动物或家具。
4. 总结垃圾分类是一项非常重要的环保工作，它能够最大程度地减少对环境和人类健康的伤害。
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》一、教学目标1. 了解秸秆焚烧对环境造成的影响，引发对环境保护的关注。
2. 培养学生的环保意识，激发学生的主动参与环境保护活动的积极性。
3.学会制定并贯彻小组活动计划，培养团队协作精神和组织能力。
二、教学准备1. 图书馆和互联网上关于秸秆焚烧的相关资料。
2. 录音机、PPT等教学工具。
3. 布置好的教室环境，保证学生能集中注意力。
4. 学生每人一张纸和一支笔。
三、教学过程第一步：导入(5分钟)1. 引入话题：根据学生的生活经验，引导学生思考，并用一个小故事进行引入。
例如，农村老王焚烧秸秆后，大量的袅袅黑烟飘向天空，这样的行为对我们的环境有什么影响呢？2. 提出问题：请学生讨论秸秆焚烧对环境的影响，并简单了解相关知识。
第二步：知识传授(10分钟)1. 教师向学生简单介绍一下秸秆焚烧对环境的影响，如产生大量的有害气体、污染空气、对农作物生长产生不利影响等。
2. 通过语音、图片等多媒体手段，向学生展示秸秆焚烧的实际情况及其危害。
第三步：小组讨论(15分钟)1. 将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成。
2. 每个小组讨论秸秆焚烧的危害及对策，并就以下问题展开讨论：a. 秸秆焚烧对环境的危害有哪些？b. 我们应该如何减少秸秆焚烧的行为？c. 如何提高大家的环保意识？3. 每个小组派出1-2名代表，向全班进行汇报。
第四步：小组活动计划(10分钟)1. 分发给每个小组一份小组活动计划表格。
2. 要求每个小组根据讨论结果，制定一份小组活动计划。
3. 每个小组将计划表格填写完整，并将计划提交给教师。
第五步：小组活动实施(20分钟)1. 教师根据小组计划，协助学生进行实施。
2. 学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择以下一项或多项活动来进行：a. 向家人宣传秸秆焚烧对环境的危害，并提出行动建议。
b. 设计海报、手抄报等宣传材料，宣传环保知识。
c. 参观当地的废品回收站或环境保护主题展览。
小班社会《禁止秸秆焚烧》教案
小班社会《禁止秸秆焚烧》教案教学目标1.了解秸秆的来源和作用；2.了解秸秆焚烧会带来什么危害；3.培养小朋友关注环境、爱护自然的意识和行动能力。
教学内容1.秸秆的来源和作用；2.秸秆焚烧的危害；3.禁止秸秆焚烧的意义和措施。
教学步骤第一步：导入1.讲师将幼儿园附近的秸秆烧掉的图片或视频展示给小朋友；2.讲师提问：“你们知道这是什么吗？”小朋友还可以回答：“是秸秆”；3.讲师接着问：“秸秆在干什么用？”小朋友还可以回答：“喂牛啊，喂马啊。
”4.讲师再次提问：“那么除了喂牛和马，我们还可以怎么样处理秸秆？”并展示处理秸秆的方式图片或实物。
第二步：正片1.讲师讲解：“我们已经知道秸秆的一些应用了，接下来我们要了解秸秆的危害：秸秆焚烧会对环境造成很大危害。
”2.讲师展示秸秆焚烧损害环境的图片并讲解秸秆焚烧的危害。
3.讲师让小朋友们一起想想，如果秸秆不再焚烧，又有什么好处？并在黑板上记录下来。
4.讲师向小朋友们传递禁止焚烧秸秆的理念，并告诉他们应该怎么做。
第三步：操练1.讲师为小朋友们分发《禁止秸秆焚烧》的手帕。
2.讲师向小朋友们讲解《禁止秸秆焚烧》的标志图案和禁令内容，并协助他们将图案和内容画在手帕上。
3.讲师以角色扮演形式在班内组成小团体进行手帕竞赛，以测试小朋友们的记忆力。
第四步：总结1.讲师让小朋友们谈论他们学到的新知识。
2.讲师总结本节课所涉及的知识、技能、思想和情感。
3.讲师强调小朋友们应该做一个有责任感的公民，从小学会关注环境，从我做起。
总结本节课主要教育孩子们在秸秆处理时要注意环境保护，禁止焚烧秸秆。
同时，我们要培养小朋友们保护环境、爱护自然的意识和行动能力。
在以后的学习和生活中，我们要加强对环境的保护和建设。
小班主题活动秸秆焚烧小班教案
小班主题活动秸秆焚烧小班教案一、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动准备：1. 图片素材：秸秆焚烧前后的环境对比图、秸秆焚烧的场景图等。
2. 视频素材：秸秆焚烧的过程、焚烧后的环境污染等。
3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
4. 户外活动场地。
三、活动过程：1. 图片导入：展示秸秆焚烧前后的环境对比图，引导幼儿观察并说出秸秆焚烧对环境的影响。
2. 视频观看：播放秸秆焚烧的过程及焚烧后的环境污染视频，让幼儿更直观地了解秸秆焚烧的危害。
3. 讲解秸秆焚烧的危害：请老师讲解秸秆焚烧对环境、对人体健康的影响，引导幼儿认识到秸秆焚烧的严重性。
4. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作秸秆焚烧的手工作品，培养幼儿的动手操作能力。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受。
四、活动延伸：1. 户外实践：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿说出秸秆焚烧的危害。
2. 家园共育：请家长协助，监督幼儿在日常生活中不参与秸秆焚烧行为，培养幼儿爱护环境的意识。
3. 主题分享：定期开展主题分享会，让幼儿讲述自己在活动中的收获和感受。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秸秆焚烧危害的认识。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手操作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中爱护环境、节约资源的实际行动。
六、活动步骤：1. 开场介绍：教师简要介绍秸秆焚烧的主题，引导幼儿关注环境保护。
2. 观看图片：展示秸秆焚烧前后的环境对比图，让幼儿观察并说出秸秆焚烧对环境的影响。
3. 观看视频：播放秸秆焚烧的过程及焚烧后的环境污染视频，让幼儿更直观地了解秸秆焚烧的危害。
4. 讲解秸秆焚烧的危害：请老师讲解秸秆焚烧对环境、对人体健康的影响，引导幼儿认识到秸秆焚烧的严重性。
小班主题活动秸秆焚烧小班教案
小班主题活动秸秆焚烧小班教案一、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、表达能力。
二、活动准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
3. 户外活动场地。
三、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 讨论：引导幼儿讨论如何保护环境，减少秸秆焚烧。
4. 手工制作：让幼儿动手制作宣传海报，倡导环保理念。
5. 户外实践活动：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿认识到焚烧秸秆的危害。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找秸秆利用的方法。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识。
2. 评价幼儿在手工制作、户外实践活动中的表现。
4. 通过定期观察，评估幼儿环保意识的提升。
六、活动准备：教具准备：收集有关秸秆焚烧前后环境对比的图片、视频，秸秆焚烧的新闻报道等。
材料准备：每组一张大白纸、彩笔、剪刀、胶水、种子、土壤等。
场地准备：室内活动场地，室外种植区域。
七、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 小组讨论：引导幼儿分组讨论如何保护环境，减少秸秆焚烧。
4. 动手操作：每组选择一种方式，如绘画、剪纸、种植等，展示秸秆的环保利用方法。
5. 外出观察：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿认识到焚烧秸秆的危害。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找秸秆利用的方法，并记录在家庭中的实施情况。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识。
禁烧秸秆保护环境课件
秸秆焚烧会破坏自然生态系统的平 衡，影响动植物生长和生物多样性 。
对交通的危害
视线受阻
秸秆焚烧产生的烟雾会影响驾驶 员的视线，增加交通事故的风险 。
安全隐患
在公路、铁路、机场等交通要道 附近焚烧秸秆，可能引发火灾或 爆炸等安全事故，威胁交通安全 。
PART 02
禁烧秸秆的意义
REPORTING
鼓励企业和科研机构开展秸秆综合利用研究和开发，推动技术创新和产业升级。
PART 04
秸秆的综合利用
REPORTING
秸秆还田
01
02
03
增加土壤有机质
秸秆富含有机质，还田后 可提高土壤有机质含量， 改善土壤结构。
减少化肥使用
秸秆中的养分可逐渐释放 至土壤中，减少化肥的施 用量，降低环境污染。
提高土壤保水能力
1 2
增加土壤有机质
秸秆中含有丰富的有机质和营养元素，禁烧秸秆 可以将秸秆还田，增加土壤有机质含量，提高土 壤增加土壤的通透性 和蓄水能力，有利于农作物的生长和发育。
3
降低土壤污染
秸秆燃烧会释放有害物质，对土壤造成污染，禁 烧秸秆可以降低土壤污染，保护土壤资源。
可再生能源
秸秆作为一种可再生资源，可用于生物质发电， 减少对化石燃料的依赖。
节能减排
秸秆生物质能发电具有较高的能效和较低的排放 ，有助于减缓气候变化。
促进农村经济发展
秸秆生物质能发电可带动农村经济发展，增加就 业机会。
PART 05
案例分析
REPORTING
某地区禁烧秸秆的成功经验
01
制定严格的禁烧政策
PART 03
禁烧秸秆的措施
REPORTING
《环境秸秆燃烧》课件
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目录
• 秸秆燃烧概述 • 秸秆燃烧的环境影响 • 秸秆燃烧的防控措施 • 秸秆的综合利用 • 秸秆燃烧的未来展望
01
秸秆燃烧概述
秸秆燃烧的定义
秸秆燃烧是指将农作物残余物（ 如稻草、麦秆等）进行焚烧的过
程。
秸秆燃烧通常在农田中进行，目 的是将残余物转化为肥料，同时
环保可持续
有机肥料的生产和使用符 合环保可持续的要求，可 减少化肥的使用量，降低 对环境的污染。
经济效益
有机肥料的生产成本较低 ，可降低农业生产成本， 提高经济效益。
饲料
饲料
秸秆经过加工处理后可作 为饲料，用于养殖业，具 有丰富的营养价值。
促进畜牧业发展
秸秆作为饲料可降低养殖 成本，促进畜牧业的发展 。
对产生环境污染的行为征收环保税，提高污染成本。
技术创新
1 2
研发秸秆综合利用技术
推动秸秆资源化利用，如秸秆发电、秸秆制浆等 。
推广秸秆粉碎还田技术
将秸秆粉碎后直接还田，增加土壤有机质，减少 燃烧污染。
3
引进先进的空气质量监测设备
实时监测空气质量，及时发现并处理秸秆燃烧污 染源。
公众参与
开展环保教育宣传活动
02
秸秆燃烧的环境影响
空气污染
颗粒物污染
秸秆燃烧产生大量微小颗粒物， 这些颗粒物可直接进入人体肺部 ，影响呼吸健康。
二氧化硫污染
秸秆中的硫元素在燃烧过程中会 释放出二氧化硫，这种气体对人 体和环境都有害。
水污染
酸化水体
秸秆燃烧产生的二氧化硫和氮氧化物 溶入雨水后，会导致水体酸化，影响 水生生物的生存。
破坏臭氧层
幼儿园消防安全教育课件PPT
逃生平面图
制定合理的逃生计划，让大家清 楚知道逃生路线。
逃生和求救技巧
1
保持冷静
在火灾发生时，保持冷静并迅速采取行
躲避烟雾
2
动。
尽量避免呼吸烟雾，靠近地面用湿毛巾
捂住口鼻。
3
触摸门把手
在逃生时，用手背测试门把手是否热。
沿着逃生路线
4
按照预先制定的逃生平面图查找逃生的 最佳路线。
消防演练和培训
1 定期演练
进行消防演练，让孩子们熟悉逃生流程和火灾应对技巧。
2 警示教育
通过警示教育课程，提高孩子们的火灾安全意识。
3 紧急电话
教会孩子们记住紧急电话号码，以便在危险情况下寻求帮助。
案例分析和总结
案例分析
通过案例分析真实火灾案例， 加深孩子们对火灾的认识和理 解。
总结重点
总结课程中的重点内容，强调 火灾防范的重要性。
幼儿园消防安全教育课件 PPT
欢迎来到幼儿园消防安全教育课程PPT。本课程旨在教导幼儿有关火灾的危害、 防范措施以及逃生技巧，让他们成为安全意识优秀的小专家。让我们开始吧！
火灾的危害
1 人身伤害
火灾会导致人员伤亡，严 重情况下可能造成死亡。
2 财产损失
火灾能够瞬间摧毁我们辛 苦打造的家园和财产。
3 环境破坏
火灾产生的烟雾和有害物 质会对环境造成严重破坏。
火灾的原因
电器故障
电器长时间使用或故障可能引发火灾。
燃气泄漏
燃气管道损坏或不正确使用会造成火灾。
明火不当
火柴、打火机等明火使用不当会导致火灾。
烟蒂乱扔
乱扔烟蒂可能点燃易燃物，引发火灾。
火灾的防范措施
1 定期维护
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了教案的空白页上。
我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声流淌。
秸秆焚烧，这个看似简单却充满争议的话题，今天就要在我的笔下绽放。
一、活动背景秋天，丰收的季节。
金黄的稻谷被收割，秸秆的处理成了大问题。
在农村，秸秆焚烧是一种传统的处理方式，但随之而来的环境污染和安全隐患，让这个话题变得敏感起来。
作为幼儿园的老师，我觉得有必要引导孩子们正确认识秸秆焚烧，培养他们的环保意识。
二、活动目标1.让孩子们了解秸秆焚烧的原因和危害。
2.培养孩子们的环保意识，引导他们关注生态环境。
3.通过实践活动，让孩子们学会正确的秸秆处理方法。
三、活动准备1.图片素材：秸秆焚烧的图片、秸秆还田的图片、环保标志等。
2.视频素材：秸秆焚烧导致的火灾事故视频、环保宣传视频。
3.实物素材：秸秆、土壤、种子等。
四、活动过程1.引入话题“小朋友们，你们知道吗？秋天是丰收的季节，但是丰收之后，我们会面临一个问题，那就是秸秆的处理。
有些人会选择焚烧秸秆，你们知道焚烧秸秆有什么危害吗？”2.图片展示3.视频观看接着，我播放了秸秆焚烧导致的火灾事故视频，让孩子们了解到焚烧秸秆可能带来的安全隐患。
同时，也播放了环保宣传视频，让孩子们知道环保的重要性。
4.讨论环节孩子们纷纷发表自己的看法，有的说焚烧秸秆会污染环境，有的说焚烧秸秆会引发火灾。
我适时引导他们思考，秸秆还田、秸秆综合利用等环保方法。
5.实践活动为了让孩子们更好地理解秸秆的处理方法，我准备了一个实践活动。
孩子们分成几个小组，每组有一个任务，比如：用秸秆制作肥料、用秸秆编织工艺品等。
通过实践活动，孩子们学会了正确的秸秆处理方法。
“小朋友们，今天我们学习了秸秆焚烧的危害和正确的处理方法。
希望大家在日常生活中，能够关注环保，为保护我们的家园贡献自己的力量。
”五、活动反馈活动结束后，我收集了孩子们的意见和建议。
他们表示，通过这次活动，他们对秸秆焚烧有了更深刻的认识，也学会了正确的秸秆处理方法。
小班禁止桔梗焚烧教案
小班禁止桔梗焚烧教案教案标题: 小班禁止桔梗焚烧教案教学目标:1. 了解桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 提倡替代性的庆祝活动，以减少环境污染。
教学内容:1. 桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 环保的庆祝活动替代方案。
教学准备:1. PPT或教学海报，用于呈现桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 环保庆祝活动的相关资料和示例。
教学过程:引入:1. 使用PPT或教学海报，向学生展示桔梗焚烧的图片，并引发学生对此行为的思考。
2. 引导学生讨论桔梗焚烧的危害性，并解释其对环境的影响。
主体:1. 向学生介绍环保的庆祝活动替代方案，如使用环保材料制作手工艺品、参与植树活动等。
2. 分组讨论：要求学生分成小组，讨论并列举其他可替代桔梗焚烧的庆祝活动。
3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并进行全班讨论，鼓励学生分享和交流意见。
总结:1. 强调桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 强调环保庆祝活动的重要性和积极影响。
3. 鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，以保护我们的环境。
拓展活动:1. 组织学生参观当地的环保组织或场所，增加他们的环保意识。
2. 鼓励学生在家庭和社区中组织或参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
评估方式:1. 观察学生在讨论和分享中的参与度和表现。
2. 与学生进行个别对话，了解他们对桔梗焚烧和环保庆祝活动的理解和态度。
教学延伸:1. 在日常教学中，鼓励学生提倡环保行为，如减少用纸、节约用水等。
2. 定期组织环保主题的活动，如环保知识竞赛、环保手工制作比赛等。
注意事项:1. 确保教学内容和语言简明易懂，适合小班学生的理解和接受能力。
2. 鼓励学生积极参与讨论和分享，营造积极的学习氛围。
3. 在教学过程中，引导学生形成正确的环保价值观和行为习惯。
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》
幼儿教育：________ 小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》活动思路：当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了”小手拉大手，禁止焚烧秸秆”活动。
教师向家长发放“禁烧秸秆倡议书”，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。
倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到”不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草”，家长们纷纷在承诺书上签字。
通过”小手拉大手”活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。
活动目标：1．了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。
2．学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。
活动准备：1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。
（发放致家长书）2.《秸秆焚烧》活动过程：一、开始部分师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！()二、基本部分1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。
师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发第 2 页共 6 页生呢？2.观看秸秆的有效利用图片3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语”禁烧秸秆，保护环境；禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。
““禁止秸杆焚烧，发展生态农业”“秸秆是个宝，焚烧可惜了”三、结束部分师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？小班主题活动教案详案《送大乌龟回家》活动背景：主题活动《学本领》开展了一段时间后，孩子们渐渐地对各种小动物产生了兴趣，他们学着小动物的叫声，做着有关于小鸡的游戏……这几天他们又对饲养角的小乌龟产生了好奇，每天都要去看看他们，伸手摸摸他们，于是在体育锻炼时，我提议带小乌龟一起到户外做游戏，这下孩子们可高兴了，孩子们围着小乌龟观察着、讨论着，：“老师，小乌龟是不是很胆小，（教案出自：屈老师教案网）我伸手去摸它，它就把头缩到壳里了。
小班主题秸秆焚烧方案教案(幼儿园)
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》活动思路：当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了"小手拉大手，禁止焚烧秸秆"活动。
教师向家长发放"禁烧秸秆倡议书"，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。
倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到"不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草"，家长们纷纷在承诺书上签字。
通过"小手拉大手"活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。
活动目标：1．了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。
2．学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。
活动准备：1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。
（发放致家长书）2.《秸秆焚烧》PPT活动过程：一、开始部分师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！(PPT)二、基本部分1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。
师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发生呢？2.观看秸秆的有效利用图片3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语"禁烧秸秆，保护环境；禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。
""禁止秸杆焚烧，发展生态农业""秸秆是个宝，焚烧可惜了"三、结束部分师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。
孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。