中小学主题班会《优秀从我开始》PPT课件

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小学班主任德育、主题班会课PPT课件让优秀成为一种习惯

小学班主任德育、主题班会课PPT课件让优秀成为一种习惯

鲁迅说过:“节省时间,也就是 使一个人的有限生命更加有效,即等 于延长了生命。”
劳动量-无效劳动量 效率=
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间,明确任务 治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百 分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几 项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明 确了,马上动手。
我们的生活方式有两种方式,第一种方式是像草一 样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一 颗草;你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你, 人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦;人们不会因为你 被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。
所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们 现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩 到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起 来。当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看 到你。走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景, 死了依然是栋梁之才。活着死了都有用,这就是我们每
正如“飞轮效应”一样,一开始我们必 须付出数倍的努力,而你一旦开始,就会有 一定的惯性推动着你去行动。
你把挡住自己的小木块拿掉了吗?
如果能的话,那么,恭喜你,你已通过 了第一关!
第二关:找到适合自己的方法
学习不会像转动飞轮那样简单,更需 要智慧和毅力,你需要找到适合自己的一 套学习方法。
听说过五步学习法吗?你不妨试试——
每天,都有很多架飞机起飞,飞机
上的乘客也坚信他们会到达自己的目的 地。然而,在95﹪的飞行时间里,飞机 都是偏离航道飞行的,也就是说,没有 人控制,飞机几乎一起飞就偏离了航道。 区别就在于飞机是由飞行员负责方向的。 飞行员有预定的目标,他清楚飞机会被 气流吹得偏离航道,所以他监控着飞机 的飞行方向,不时地进行调整,最终到 个人,经常在固定的时间内做同类的事, 做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不 由自主的去做,想停止都难。

《做最好的自己》(课件)小学生主题班会通用版ppt

《做最好的自己》(课件)小学生主题班会通用版ppt

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汇报人:
人生观:热爱生命,乐观向上,积极进取,追求自我实现
面对未来展望:树立正确的价值观与人生观,为实现自己的人生目标 而努力奋斗 做最好的自己:不断学习成长,克服缺点,发掘潜力,成为更好的 自己
制定个人成长计划,逐步实现目标
确定自己的目标和方向
制定个人成长计划
逐步实现目标,不断进步
不断学习和提升自己的能力
解决矛盾的步骤:冷静分析、理性思考、积极沟通、达成共识。
04
做最好的自己在社会中
遵守法律法规
遵守国家法律法规是每个公民应尽的义务。 任何违反法律法规的行为都会受到相应的惩罚。 遵守法律法规是维护社会秩序和公平正义的重要保障。 在社会中,做一个守法的公民是做最好的自己的基本要求。
保护环境,热爱大自然
保护环境是每个人的责任
热爱大自然是人类的本性
保护环境、热爱大自然的 意义
我们在行动中落实保护环 境、热爱大自然的理念
热心公益,参与志愿者活动
提升社会责任感
帮助他人,快乐自己
丰富生活体验,拓展人际关系
获得成就感,增强自信心
诚实守信,树立良好形象
诚实守信:在社会中,我们应该 始终保持真诚、守信用,不欺骗 他人,不违背诺言
自我评价与反思
了解自己的优 点和不足
分析自己的性 格、价值观和
目标
反思自己的行 为和决策,以 及它们对实现 自己目标的影

接受自己的不 完美,并努力
改进自己
发现自己的优点
了解自己的长处
发掘自身潜力
克服自卑心理
建立自信,激发 动力
接纳自己的不足
勇敢面对自己的 缺点和不足
不要过分追求完 美,接受自己的 不完美

《让优秀成为一种习惯》主题班会ppt课件

《让优秀成为一种习惯》主题班会ppt课件
发扬愚公移 山精神克服阻 碍自己发展的 陋习
努力让自 己更优秀
• 结果,漂亮女郎、海军军官、青年学者的搭车成 功率很高,中年妇女稍微困难一些,那个男青年 就很难搭到车。 • 这则故事告诉我们:不同的仪表代表了不同的人 ,随之就会有不同的际遇。这个问题可不可以换 成这样的假设,你自己在商场中选购商品,根据 你自己的消费心理,你会选择购买一件包装得又 脏又破的产品吗?肯定不会,因为普通消费者都 认为,包装不仅仅是包装而已,它更代表了商品 的质量和品位。包装能产生不同的效果。
在仪表表礼仪中,请时刻记 住两条黄金法则:
• (一) 仪表是素养和品位的体现 • 仪表非常重要。质于内而形于外,文化修 养高、气质好的人,懂重如何修饰自己的 形象。仪表端正体现了一个人的素养、自 尊和品位格调,也是对人和周围环境的尊 重。 •
• (二) 仪表和成功联系在一起 • 美国成功学家说,一个能否成功,关键在 于他的心态。成功人士者有一种积极心态 仪表是积极心态的外在表现,正式的、得 体的、优雅的仪表能够增加人的自信和积 极奋发的、进行的、乐观的心态,去面对 现实,处理所遇到的各种矛盾、困难和问 题,这样就可能受成功女神的青睐; • 相反,连自己仪表都不再关注的人,可能 心态消极、悲观,在人际交往中很难获得 别人的尊敬和信任。
这些习惯我 有多少呢?
优秀的行为习惯首推仪表优
• 大家知道为什么吗? 国外的一位心理学家曾做过一个试验:分别让 一位身着笔挺漂亮军了的海军军官,一位戴金丝 眼镜、手持文件夹的青年学者,一位打扮入时的 漂亮女郎,一位挎着菜篮子、脸色疲备的中年妇 女,一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年在公 路边上搭车.
纪律优
• 出勤纪律:按时到校,不迟到、不早退、 不旷课。在校期间不得随意出入校门。严 禁私自离校。进出校门要下车,不得在校 园内骑行。 • 课间纪律:出入教室、办公室、各功能室 等轻声慢步,不拥挤,不打闹,不影响他 人。上下楼、过楼道要靠右慢行。

【中小学】2019年秋季《开学第一课》主题班会 优秀课件

【中小学】2019年秋季《开学第一课》主题班会 优秀课件

第一、树立一个信心,我能行!
第二、创立一种学风:认真、勤奋、 刻苦、求实 第三、培养一个习惯:自觉自愿
第四、创设一个环境:整洁、文明、 有序
想一想
自习课抬头率 翻桌斗率 说闲话率 讨论问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率
不自律,将自食任性 的苦果!
过分的强调自由, 便没有自由了!
6.不要动不动就生气。有时生气 是拿别人的错误来惩罚自己。
7.千万不要把贵重物品随手放在桌上、 书包里。防人之心不可无,也不要给 别人犯错的机会。
8.临渊羡鱼,不如退而结网。嫉 妒别人,不如虚心学人之长补己 之短,来增强自己实力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9.想、可以好高骛远地想, 做、必须脚踏实地做。不
一定是大鱼吃小鱼,往往是 快鱼吃慢鱼!
学习:学习的主动性有待提高,课堂
气氛不够积极。坐姿、回答问题的 声音加强。早读不能提早开始、声 音偏小、注意力不集中总有东张西 望的等等;作业上交的不全、作业 书写有待提高、作业思考的不够等 等;
纪律:纪律整体还不错,但有的同学 仍需严格要求自己,把集体荣誉放 在第一位,不给班级扣分。
活动:要积极主动的参加班级和学校 的各项活动。
• 一、师长在胸
• 二、家国在胸 • 三、诗书在胸
让我们读一读龙应台写给儿子安 德烈的一段话,与你们共勉:
• 孩子,我要求你用功读书,不是因 为我要你跟别人比成绩,而是,我希 望你将来会拥有选择的权利,选择有 意义、有时间的工作,而不是被迫谋 生。当你的工作在你的心中有意义, 你就有成就感。当你的工作给你时间, 不剥夺你的生活,你就有尊严。成就 感和尊严,给你快乐。
物竞天择,适者生存!
用你的成绩来证明你的与众 不同;用你的行动证明你关心与 爱护我们的集体;用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。

主题班会《我自信、我最棒》主题班会-PPT课件

主题班会《我自信、我最棒》主题班会-PPT课件

学生分享自信心得
在这一部分,我们将听取学生们的故事和心得,了解他们如何发展和维持自己的自信心,并从中 汲取启发。
总结和展望
通过本次班会,我们希望学生们能够认识到自信的重要性,建立良好的自信心态,并将其运用到 未来的学习和生活中。
自信是什么?
自信是一种积极的情绪和信念,相信自己有能力完成任务,克服困难,并取得成功。
建立自信的方法
通过设定目标,积极思考和态度,发现自己的优点和潜力,以及从失败中学习等方法,学生可以 建立起自信心。
自信对个人和团队的影响
自信不仅使个人更加积极、有动力和有自律,还可以增强团队的凝聚力和合作精神。
主题班会《我自信、我最 棒》主题班会-PPT课件
本次班会旨在提高学生的自信心,帮助他们相信自己的潜力,追求卓越。自 信不仅影响个人的成长,也对团队的凝聚力和成绩产生积极的影响。
班会主题介绍
在这一节中,我们将介绍本次班会的主题以及它对学生的意义和价值。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目的和意义
通过本次活动,我们旨在激发学生的自信心,帮助他们充分发挥自己的潜力, 并建立起积极的态度和良好的心态。

小学生主题班会开学第一课班会 课件(共22张PPT)

小学生主题班会开学第一课班会  课件(共22张PPT)

际情境运用。
三是随时发问。 用心。
①桌凳摆放整齐; ②检查书本及文具是否齐备,削好铅笔; ③不在书上乱涂乱画;
好习惯其二: 做好课前准备
④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;
⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);
⑥身体坐正;
⑦铃声响保持安静;
⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。
用写座右 铭,挂字 画等来提 醒约束自 己
用写日记 来管住自 己
01
02
03
02 新学期 新未来
行为和习惯
01 播种一种习惯 02 播种一种行为 03 播种一种性格 04 收获一种行为 05 收获一种性格 06 收获一种命运
新学期的建议
明确目标
争当优秀集体的班风
培养二风
优良浓厚的学风
树立三感
荣誉感、责任感、竞 争感
十自要求
自尊,自爱、自重、自信、自强、自静、 见、自学、自立、自理
成绩的公式
成绩=实力+心态
不让青春虚度,不让理想之花凋谢 不让失望的泪水蔓延, 用热情去学,用激情去拼, 以优异的成绩回报父母、老师, 让那一刻,成为青春不朽的纪念!
成绩的公式
A=X+Байду номын сангаас+Z 成功=正确方法+艰苦劳动+少说空话 在这场比赛中,总有人要赢, 以优异的成绩回报父母、老师, 让那一刻,成为青春不朽的纪念! 为什么不能是你?
做事
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
好习惯其一:专心听讲
①不想、不做与学习 无关的事情,手里不 玩东西;
②读书或看书时,眼 睛看着书本;
③老师讲课时,眼睛 看着老师或黑板;

让优秀从好习惯开始PPT(优秀课件) 通用

让优秀从好习惯开始PPT(优秀课件) 通用

忠告六
如果你陷入困境,不是你父母的过错,不要 将自己应承担的责任转嫁他人,而要从中吸 取教训。
忠告七
在你出生之前,你的父母并不像现在这样乏 味。是因为这些年来一直在为你洗衣服、付 账单,他们才变成今天这个样子。所以,在 对父母喋喋不休之前,先去打扫自己的屋子 吧。
忠告八
你的学校也许已经没有优等生和劣等生之分, 但生活却并不如此。有些学校已经没有「不 及格」的概念,学校会不断给你机会让你进 步,但现实生活完全不是这样。
让优秀从好习惯开始 (聆听IT巨人的教诲)
微软总裁比尔.盖茨给青年一代 下列11点忠告:
忠告一 : 生活是不公平的,你要去适应。
社会适应能力,指的是一个人在心理上适应社会生活和社会环境的能力。
社会适应能力的高低,从某种意义上说,表明一个人的成熟程度。下面
的问题能帮助你进行社会适应能力的自我判别(把答案填在括号内)。

忠告二
这个世界不会在意你的自尊,而是要求你
在自我感觉良好之前先有所成就。
忠告三
刚走出学校不可能一个月挣6万美元,更不会 成为公司的副总裁,拥有一部汽车,直到你 挣到手的那一天。
忠告四
如果你认为学校里的老师太严厉,等你有了 老板时再回头想一想。
忠告五
卖汉堡不会有损你的尊严。你的祖父母对卖 汉堡有不同理解,将它称为「机遇」。
将各题的得分相加,即得总分。 35~40分:社会适应能力很强,能很快地适应新的学习、生活环境,与人 交往轻松、大方, 给人的印象极好,无论进入什么样的环境,都能应付自如,左右逢源。 29~34分:社会适应能力良好。 17~28分:社会适应能力一般,当进入一个新环境,经过一段时间的努力, 基本上能适应。 6~16分:社会适应能力较差,依赖于较好的学习、生活环境,一旦遇到困 难则易怨天尤人, 甚至消沉。 5分以下:社会适应能力很差,在各种新环境中,即使经过一段相当长时间 的努力,也不一定 能够适应,常常困惑到与周围事物格格不入而十分苦恼。在与他人的交往 中,总是显得拘谨, 羞怯,手足无措。

优秀从心开始课件

优秀从心开始课件

不断反思和总 结,不断调整 和提升,才能 更好地认识自
己。
优秀从心开始课件
自我认知的三大思 维:以终为始、要 事第一、知彼解己
认识自我:了解自 己的优势与不足, 接受真实的自我
自我认知的应用: 在生活和工作中发 挥自己的优势,克 服不足
自我认知的误区: 避免高估或低估自 己的能力,保持客 观中立的认知态度
NEW PRODUCT
优秀从心开始课件
汇报人:小无名
01

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04
自我介绍 认识自我 心态决定状态 优秀从心开始
01自我介绍 改)
职业:教师
兴趣爱好:阅读、旅行、健身 (请根据自身情况修改)
我的学习和成长经历
小学阶段:成绩优秀,积极参加课外活动 初中阶段:加入学生会,参与组织活动 高中阶段:担任班长,获得市级优秀学生干部 大学阶段:积极参加社会实践,获得校级优秀学生干部称号
我对“优秀从心开始”的理解和感悟
优秀是一种内在品质,需要从内心开始培养和提升。
自我介绍是展示个人特点和优势的重要环节。
通过自我介绍,可以更好地了解自己,发现自己的不足之处,从而更好地提升自己。
在自我介绍中,可以分享自己的经历和感悟,与他人产生共鸣,增进彼此之间的了解和 信任。
02认识自我
添加标题
添加标题
心态与状态的关系
04优秀从心开始
优秀是一种习惯,而不是一种行为
优秀是一种内在品质,需要长期的积累和坚持 习惯是优秀的基础,只有养成良好的习惯才能实现真正的优秀 优秀不是一蹴而就的,需要不断努力和追求 只有从内心出发,才能真正做到优秀
感谢观看
汇报人:小无名
自我认知的重要性
了解自己的优势和不足 建立自信和自尊 实现自我价值和个人成长 调整心态和行为,提高人际交往能力

争做一名优秀学生主题班会PPT课件

争做一名优秀学生主题班会PPT课件

争做优秀学生的策略
养成良好的学习习惯:保持早睡早起, 合理饮食,坚持运动; 积极参与课堂:积极回答问题,与老师 和同学互动;
争做优秀学生的策略
多种学习方式结合:阅读、听 讲、实践相结合,培养多元化 的学习方式; 学会管理时间:合理规划理安排课余活动:积极参与学校社团 、俱乐部等活动,培养兴趣爱好; 关注自身发展:持续提升自己的能力, 参加各类培训和竞赛。
优秀学生的特点
课堂表现突出:积极参与,思 维敏捷,善于思考; 社会责任感强:关心他人,乐 于助人;
优秀学生的特点
实践能力扎实:参与各类实践活动,锻 炼自身能力。
争做优秀学生 的策略
争做优秀学生的策略
制定明确的学习计划:合理安排学 习时间,制定周密的学习计划; 确立目标和动力:明确学习目标, 为自己找到足够的动力;
总结
总结
总结争做一名优秀学生的重要性和 好处; 强调每个人都可以通过努力成为优 秀学生;
总结
激发同学们的学习动力和积极性; 结语鼓励同学们相互鼓励、互相成长。
谢谢您的观赏聆听
争做一名优秀 学生主题班会
PPT课件
目录 引言 优秀学生的特点 争做优秀学生的策略 总结
引言
引言
标题:争做一名优秀学生 目标:帮助同学们认识到争做优秀 学生的重要性,并提供一些实际可 行的方法和策略。
优秀学生的特 点
优秀学生的特点
学习态度积极:勤奋刻苦,乐于学习; 行为端正:遵守规章制度,有良好的道 德品质;

优秀从我做起演讲稿PPT

优秀从我做起演讲稿PPT
优秀从我做起演讲稿
目录
• 引言 • 优秀的定义与标准 • 如何从我做起实现优秀 • 优秀的实践案例与启示 • 挑战与困难:如何克服实现优秀的障碍 • 结语与展望
01
引言
自我介绍
01
02
03
姓名、年龄、职业
我叫XXX,今年XX岁,是 一名XXX。
个人特点
性格开朗具亲和力,做事 有原则,喜欢挑战自我, 对于自己的工作和生活都 有较高的要求。
社会进步。
05
挑战与困难:如何克服 实现优秀的障碍
自我认知与调整
1 2
自我分析
深入了解自己的优点和不足,明确提升方向。
心态调整
保持积极心态,勇于面对挑战,实现自我价值。
3
自我激励
设定明确目标,用阶段性成果激励自己持续进步 。
时间管理与自律
制定计划
合理安排时间,明确优 先级,确保任务按时完 成。
制定短期计划
将长期目标分解为短期计划,明确 每个阶段的任务和时间节点。
调整与反馈
定期检查进度,根据实际情况调整 计划,并对完成情况进行反馈。
培养良好的学习效率,避 免拖延症。
学会与他人合作,发挥团队力量,共 同实现目标。
勤于思考
养成独立思考、解决问题的习惯,不 盲目跟风或依赖他人。
团队建设
注重团队文化和价值观的培养,通过团队活动和交流,增强团队凝 聚力和向心力。
社会贡献案例
公益事业参与
01
积极参与社会公益活动,为社会贡献自己的力量,传递正能量

环保行动
02
关注生态环境问题,从自身做起,倡导并实践绿色生活方式,
为地球可持续发展贡献力量。
知识传播
03

优秀源于习惯——主题班会课件

优秀源于习惯——主题班会课件
11
观察思考的习惯
英国有一个青年,名叫艾萨克牛顿,他是研究物理的。 牛顿非常善于思考,常常对一些很平常的现象进行深入 的思考。有一天,他正坐在苹果树下休息,忽然一个熟 苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方,这 时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什 么不一直向上升去,而总是向下落呢?牛顿捡起苹果突然 有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作 用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个 问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定 律”。
6
PEPORT ON WORK
02
总结归纳的习惯
点击此处添加正文,文字是您思想的 提炼。
7
总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结。对所学 知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专 题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、 规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
15
PEPORT ON WORK
05
练后反思的习惯
点击此处添加正文,文字是您思想的 提炼。
16
读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度 较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、 扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题 做完之后,要从五个层次反思:1、怎样做出来的?想解题采用的 方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这 种方法?想解题的思路;4、有无其他方法?哪种方法更好?想多 种途径,培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一 题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错 解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误? “吃一堑,长一智”,不断完善自己。
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除了养成良好的 个人习惯之外, 我们还要养成良 好的班风。
2018/4/7 7
班风关键词
2018/4/7 8
《论语》有云,“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼 出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我 们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学 严谨;使人辨伪去妄,用存真知。 2018/4/7 9
• 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反 也;知困,然后能自强也。 ——《礼记。学记》 少而好学,如曰出之阳;壮而好学,如曰中之光; 老而好学,如炳烛之明。 ——刘向〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。 ——桓宽 《盐铁论。制议》 人生在勤,不索何获 • --张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 • --韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

学习须进取。严于律己,力争 上游,赶超自我,便是进取。抓紧 每秒时间,把我每次机会,凝聚每 份热情,向困难挑战,向明天宣言。 进取铸就辉煌。唯有进取,天下无 难事;唯有进取,方能获成功。
2018/4/7
12
既然我们选择了远 方,就只顾风雨兼 程!
——汪国真
2018/4/7 13
昨日的习惯, 已经造就了今日的我 们;今日的习惯,决 定明天的我们。好习 惯,益终生!
千人同心,则得千人力;万人 异心,则无一人之用。
——《淮南子· 兵略训》
2018/4/7 4
同桌一组,回忆有 那些不良的班风!!
2018/4/7
5
我做好了吗?
1、告诉小组的同学,你有哪些还 没有做好的? 2、指出小组内同学做得不够好的 地方。 3、请一位同学做你的监督人,一 起努力吧!
2018/4/7 6
பைடு நூலகம்
2018/4/7
2001年7月13日晚21时, “申奥之夜音乐会”在首 都第一流的国图音乐厅奏 响,为北京申奥作最后的 冲刺。在这一历史性的时 刻,神奇的青年指挥舟舟 执棒女子管乐团闪亮登场。 此前,22岁的舟舟,已经 成功地指挥过美国国家交 响乐团、辛辛那提交响乐 团等世界著名音乐团体。 他制造的音乐神话真应了 一位大师的评价:“给他 一段旋律,他就能划出最 美的弧线。” 43
2018/4/7
1
2018/4/7
2
讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用? 共同确定本班班风.
2018/4/7 3
一个班的班风是关系到每一个同学的, 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力,每一个人 都不损害集体的利益,那班风便会得 到改善,成为一个优秀的班级!记住 下面一句话:
“书山有路,学海无涯。”漫漫求学路, 一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习 须“乐意”,兴趣爱好是成功的另一要诀, 积极地学习才能有所得;学习须“快乐”, 在成功中体验快乐,在挫折中回味甘甜,愉 快的学习方能有所成;学习须“乐观”,成 功已是过去,失败尚是未知数,面对坎坷, 不应徘徊,而应向前迈开踏实的每一步,笑 看学习,方能有所收获。
2018/4/7 32
2018/4/7
33
美丽的风景不只是松柏。
2018/4/7
34
不仅要奈的住寂寞,还要奈的住 喧闹!
2018/4/7
35
难题是这样攻破的!
2018/4/7
36
这样也是度假
2018/4/7
37
• 这些莘莘学子刻苦学 习的背影就是我们学 习的榜样
2018/4/7 38
请记住前人的教诲
2018/4/7
27
2018/4/7
28
【绝不一错再错】
2018/4/7
29
2018/4/7
30
2018/4/7
31
自我实现的预言:
你想成为什么样的人, 你自己就会自觉不自觉 的去证明你自己就是这 样的人;你认为你是很 有力量的,你就很有力 量;你认为你是一个容 易失败,被别人抛弃的 人,你就会找很多的理 由证明你是一个失败者。
2018/4/7 39
• 勤劳一曰,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 . • --达· 芬奇(意大利) 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 • -茅以升 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 • --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” • --列宾 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 • --爱因斯坦 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 • --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步, 只有意志坚强的人例外 • 2018/4/7 --雨果 40
2018/4/7 14
2018/4/7
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2018/4/7
24
2018/4/7
25
2018/4/7
26
辛旺de故事
赵 行 良 生 命 如 歌 顽 强 拼 搏
:
2018/4/7
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2000年6月23日,南京大学举行2000年研究生毕业 典礼。失去双手并受晚期肝癌双重折磨的哲学系博士 生赵行良,以顽强的毅力和优异的成绩获得博士学位。 赵行良出生于湖南新宁县一个小山村,13岁那年, 因为一次意外事故双手被齐腕炸飞。失去双手的他, 以顽强的毅力学会了用腕夹住笔写字。第一次参加高 考,虽然上线,但没有被学校录取,第二年,他终于 被邵阳师专破例录取,在毕业后被分配到家乡中学任 教。1992年,赵行良考取华中师范大学硕士研究生。 毕业后,他又考进南大,跟随佛学专家赖永海教授攻 读博士学位。 1998年,不幸再次降临,赵行良被确诊为肝癌晚期, 医生断言只能活3个月。赵行良没有倒下,他说:“我 一定要坚持拿到博士学位!”在他心中,拿到博士学 2018/4/7 42 位已带有一种超常的意义,成了他的精神支柱。
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建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团结 就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责任 感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中精 力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。” 只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种氛围 下学习生活怎能不事半功倍? 2018/4/7 11
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