小学教师教案模板参考
小学教案模板通用8篇
小学教案模板通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学教案模板通用8篇我们在写完一篇教案的时候要反复琢磨里面的内容，只有明确好教学目标后，我们制定出的教案才有意义，本店铺今天就为您带来了小学教案模板通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
教案模板（通用13篇）
教案模板（通用13篇）模板篇1一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查掌握情况。
2、导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。
现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。
二、精读住宅特点，加深感悟1、自由读3～6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？2、反馈交流，并指名在黑板上板书。
（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有门、有平台、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）3、这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！有感情地朗读第一自然段。
4、现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上。
）5、你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3～6段。
三、转换角色，练习说话1、现在，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点！2、学生自由准备后发言。
3、有感情地朗读5、6两个自然段。
四、学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦1、现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单了！）课文是怎么写的呢？指名分节读7～9小节。
画出蟋蟀挖掘动作的词。
2、用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）3、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。
五、阅读资料，深入认识蟋蟀1、看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会。
2、看了图片、资料，你又懂得了哪些不知道的知识。
六、总结全文1、齐读全文。
2、读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？3、练写。
4、交流。
七、安排课后作业1、把你认为最喜欢读的句子抄一抄。
2、看谁先把5、6两节背出来。
教案模板篇2教材简说：课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。
非常适宜孩子朗读，孩子在朗读中可以潜移默化地受到爷爷爱护小树行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
小学语文优秀教学教案模板7篇模板
小学语文优秀教学教案模板7篇模板小学语文优秀教学教案案例7篇小学语文优秀教学教案怎么制定呢？作为一名人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
下面是为大家整理的关于小学语文优秀教学教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学语文优秀教学教案（篇1）【教学目标】１、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。
２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
【教学重点、难点】理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
【教学准备】多媒体课件。
【教学课时】１课时。
【教学过程】一、揭示课题，导入新课１、板书课题：可贵的沉默。
２、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话）３、齐读课题，质疑：师：看到题目你有哪些问题？（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……）二、学生自学，解决疑惑１、课件出示自学要求：⑴借助拼音通读课文。
把不理解的词语画下来。
⑵读课文，标出自然段。
⑶思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。
⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。
２、给一定的时间，让学生自学。
３、教师参与小组合作学习。
三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情１、读准生字、新词的字音。
２、理解词义：异口同声：形容很多人说同样的话。
骄傲：本文是自豪的意思。
神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。
左顾右盼：向左右两边看。
情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。
索性：直截了当，干脆。
阻止：使停止行动。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
依然：依旧。
寂然无声：非常安静，没有声音。
期待：期望、等待。
追逐：追赶。
沉默不语：不说话。
瞥了一下：很快地看了一下。
赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
四面八方：泛指周围各个方面。
继而：接着。
中小学教案万能模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握……（具体知识点）。
- 学生能够理解……（具体概念或原理）。
2. 能力目标：- 学生能够运用……（具体技能）解决……（具体问题）。
- 学生能够进行……（具体活动），提高……（具体能力）。
3. 情感目标：- 学生能够树立……（具体价值观）。
- 学生能够培养……（具体情感态度）。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- ……- ……2. 教学难点：- ……- ……三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、教具、实验器材等。
- 教学视频、音频、图片等辅助材料。
2. 学生准备：- 完成预习任务，了解相关知识。
- 准备相关实验器材或学习用品。
四、教学过程1. 导入新课- 通过故事、游戏、提问等方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课讲授- 讲解知识点，结合实例进行分析，引导学生理解概念和原理。
- 进行课堂讨论，让学生积极参与，分享自己的观点和见解。
3. 实践活动- 安排学生进行小组合作，完成相关任务，如实验、调查、绘画等。
- 教师巡视指导，解答学生疑问，确保学生正确掌握操作方法。
4. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 鼓励学生反思，提出自己的疑问和困惑。
5. 作业布置- 布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
- 作业要求具体、明确，鼓励学生发挥创意，提高作业质量。
五、教学反思1. 教学效果评估- 分析学生的学习情况，了解学生对知识的掌握程度。
- 评估教学目标的实现情况，总结教学经验。
2. 教学改进措施- 针对教学过程中存在的问题，提出改进措施。
- 调整教学方法，提高教学效果。
3. 学生反馈- 收集学生对教学的意见和建议，不断优化教学策略。
六、教学评价1. 学生自评- 学生对自己的学习过程和成果进行评价，总结经验教训。
2. 教师评价- 教师根据学生的学习表现，进行综合评价，给予肯定和鼓励。
3. 同伴评价- 学生之间相互评价，促进共同进步。
小学教案模板推荐6篇
小学教案模板推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学教案模板推荐6篇为了避免在教学过程中出错，提前制定好教案是非常重要的，教案在撰写的时候，大家务必要注意联系实际，以下是本店铺精心为您推荐的小学教案模板推荐6篇，供大家参考。
小学教资面试的教案模板
---一、教案标题《小学科学：探索水与油的不同特性》二、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够识别水和食用油的外观差异。
- 学生能够通过实验比较水和油的重力差异。
2. 过程与方法目标：- 学生通过观察、讨论和实验，培养科学探究能力。
- 学生学会使用科学方法进行实验设计、数据收集和分析。
3. 情感态度与价值观目标：- 学生对科学产生兴趣，乐于参与实验活动。
- 学生认识到科学探究的乐趣，培养合作精神和解决问题的能力。
三、教学重难点1. 教学重点：- 水和食用油在外观上的区别。
- 水和油在重力上的比较方法。
2. 教学难点：- 学生如何通过实验得出结论。
- 学生如何与同伴合作完成实验。
四、教学准备1. 教学用具：透明玻璃杯、矿泉水瓶、水和食用油、天平、记录表、多媒体设备。
2. 教学资料：科学实验指南、相关图片和视频资料。
3. 教学课件：展示实验步骤和结果。
五、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师通过谜语引入主题：“用手拿不起，用刀劈不开，做饭和洗衣，都得请我来。
”（引导学生猜出“水”）2. 再出一个谜语：“色泽金又黄，似水可流淌，炒菜离不开，香香你最爱。
”（引导学生猜出“油”）3. 提出问题：“大家平时见到的食用油有哪些？”环节二：新课教学（20分钟）1. 活动一：探究水与食用油外观上的区别- 提出问题：“怎么样才能最快地区分水和食用油？”- 组织学生观察实物，讨论并分享观察结果。
- 学生汇报观察结果，教师引导学生总结：水是无色的，澄清透明的液体；食用油是黄色或淡黄色，且看起来黏黏的。
2. 活动二：探究水与食用油谁更重- 提出问题：“水和食用油谁更重？有没有什么方法能比较一下？”- 学生分组讨论，设计实验方案。
- 各小组展示实验方案，教师指导并帮助学生改进。
- 学生进行实验，记录数据。
- 学生分享实验结果，教师引导学生总结：通过实验，我们可以得出水和油的质量差异。
环节三：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结水和油的不同特性。
中小学教案模板精选5篇范文
中小学教案模板精选5篇范文教案一：古诗词鉴赏教案目标：1. 通过本课的学习，学生将能够学会欣赏和理解古代诗词；2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力；3. 培养学生的朗读和表达能力。
教学内容：1.《静夜思》的诵读和赏析；2. 对《静夜思》的理解和解读；3. 创作一首自己的古代风格诗歌。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示一幅描绘月夜的画作，引起学生对夜晚的联想和想象。
二、诵读与赏析（10分钟）1. 教师带领全班诵读《静夜思》。
2. 对《静夜思》的字词解释和诗意解读。
3. 分组学生进行朗读比赛，评选出优秀的朗读者。
三、诗歌创作（20分钟）1. 教师展示古代诗词的格律和韵律要求。
2. 学生在老师的指导下，创作一首自己的古代风格诗歌。
3. 学生互相交流并分享自己的诗歌作品。
四、总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的诗歌作品，并分享创作过程中的感悟。
2. 教师对学生的诗歌作品进行点评和鼓励。
教案二：数学应用题教案目标：1. 理解并掌握应用题的解题思路；2. 能够独立解答简单的数学应用题；3. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 通过一个购买水果的实际问题，引导学生解决应用题；2. 学习使用比例关系和运算法则。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示几种水果的图片，引起学生对购买水果的兴趣。
二、问题提出与分析（10分钟）1. 提出购买水果的问题，并把问题分解成几个小问题。
2. 介绍和解释比例的概念和计算方法。
三、解题过程（20分钟）1. 学生独立解答购买水果的应用题。
2. 教师引导学生使用比例关系和计算方法进行解答。
四、讨论与总结（10分钟）1. 学生互相讨论解题过程，分享不同的解题思路。
2. 教师总结学生的解题思路，指导学生形成适合自己的解题方法。
教案三：地理实地考察教案目标：1. 通过实地考察，学生能够了解地理现象和地理特点；2. 培养学生观察和记录实地考察数据的能力；3. 增强学生的地理意识和环境保护意识。
中小学教案模板精选5篇优秀范文
中小学教案模板精选5篇优秀范文中小学教案模板精选5篇优秀范文备课本是教师书写青春的诗笺。
上课时的少而精，来之于备课时的广而博。
将军决胜，在纵观全局，教学成功在知己知彼。
下面为大家收集整理了“语文教案模板”，欢迎阅读与借鉴!语文教案模板11、读准跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴、热情好客、木栅栏等一些词语的读音;通过了解沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。
2、能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读了解内容的基础上以此为线索简要复述课文讲述的一件事。
3、能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义;并能在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说自己的读文后感想。
【重点和难点】能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义;并能在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说自己的读文后感想。
【教学过程】课前预习：1、借助字典，读通课文。
2、理解带点字的意思：沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴3、根据课文内容，将公路边的桃子自采三里路这块告示的内容，用几句话简明地写清楚。
一、导入新课，反馈预习。
1、导入新课，齐读课题。
2、检查预习：根据课文内容，说说公路边桃子自采三里路的内容。
出示：桃子自采三里路3、根据提示，介绍桃子。
(1)出示词语：丰实、又香又甜、沁人心脾、馋涎欲滴(读词、随机正音、理解沁、涎的意思。
)(2)以钻进果林，为开头，用上这些词语向大家介绍果园里的桃子。
4、快速浏览，整体感知。
(1)在三里路外的那个桃园里，游客们除了能自己采摘到又香又甜的桃子，还能得到什么呢?快速浏览课文，找到最能概括地解答这一问题的一小节。
(2)出示课文最后一节，指导朗读。
(随机正音：不禁jīn;木栅zhà栏)(3)启发质疑：读了这句话，你有什么疑问吗?(随机板书：信任?喜悦?)(副板书：久久地注视?朴实而纯洁?)二、理清线索，复述一次摘桃经历。
1、快速默读课文2～7节，划出描写狗的活动的语句。
中小学教案模板精选5篇范文
中小学教案模板精选5篇范文教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
下面小编为大家收集整理了“语文教案模板”，欢迎阅读与借鉴!教案模板1课题名称设计者(姓名、通讯地址)一、概述·说明学科(数学、语言艺术等)和年级(中学、小学、学前等)·简要描述课题来源和所需课时·概述学习内容·概述这节课的价值以及学习内容的重要性二、教学目标分析从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。
三、学习者特征分析说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点)，以及学生的学习风格。
要注意结合特定的情境，切忌空泛。
说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。
四、教学策略选择与设计说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。
五、教学资源与工具设计教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。
如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。
六、教学过程这一部分是该教学设计方案的关键所在。
在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。
最后，画出教学过程流程图。
同时，流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。
七、教学评价设计创建量规，向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。
另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
八、帮助和总结说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导，可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导，针对不同的学生提出不同水平的要求，给予不同的帮助。
教资小学语文教案模板5篇
教资小学语文教案模板5篇教案在起草的时候，老师需要考虑讲授内容要点，教案是老师为了顺利开展教学事先编写的文字材料。
以下是无忧文档小编精心为您推荐的教资小学语文教案模板5篇，供大家参考。
教资小学语文教案模板1教学目标：1、具体目标：知识与技能：能正确、流利、有感情的诵读古诗，能背诵并默写诗文。
过程与方法：初步了解古诗的一般特点，简单概括学习古诗的一般方法。
在合作中初步理解古诗的意思。
情感与态度：初步理解古诗的意境及蕴含的哲理。
能联系生活去感受和领悟。
激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
2、教学重点：创设情境，利用画面和音乐等帮助学生体会古诗的意境，从而达到有感情的诵读。
教法和学法：本节课采用合作式学习方式进行教学，向学生渗透合作交流，体验感悟的学习方法。
课前准备：为了使学生们在课上更好的理解诗的意境，我提前布置了以下两点预习任务：1、积累描写祖国壮丽景色的故事。
2、预习《登鹳雀楼》，试着理解诗意，查阅相关资料。
另外，为了帮助学生很好的体会诵读古诗的韵味，我还制作了一个简单的课件，给学生提供了有形的画面和意境深远的音乐。
环节设计：一、导入：1、在很小的时候爸爸妈妈就教我们背过好多古诗，上学以后我们也学了很多古诗，古诗已经是我们的好朋友了。
那你们能说说这位好朋友有什么特点吗？（学生回答，师板书：每首四句或八句，每句五个字或七个字，每句字数相同。
）2、师：现在我出几个题目考考你们，看谁能背出这些古诗？《鹿柴》空旷的山林，斑驳的光影，偶尔传来的说话声，让我们体会到静中有动的山林景色。
《早发白帝城》高入彩云的白帝城，猿声不断的两岸青山，滔滔不绝的长江水，让我们领略了祖国山河的壮美。
《望庐山瀑布》一道白练飞流直下，让我们怀疑是九天银河从天而降，这是何等壮观的景象啊！这一首首流传千古的诗文，让我们再次得到了美的享受。
一首好诗不但能带给人美的享受，还能引起人们的思考。
本课里面的两首古诗，就既给我们描绘了景色的壮美，又告诉了我们一个道理。
小学教案模板6优秀5篇
小学教案模板6优秀5篇小学教案模板篇一一、教材特点《故事两则》是五年级语文教材中的自读课文，配合第三组教材“感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术”而设置的拓展性练习。
《故事两则》第一则故事为《加了一句话》，讲一位法国诗人见到一位双目失明的老妇人一天什么也没讨到，在她的乞讨木牌上加了“春天到了”这句话，让那些路过的人主动投币，表现了语言的强大魔力。
第二则故事《我们一起消灭法西斯》讲的是周恩来总理在招待外宾时，对“万”字图案的巧妙回答，化解了场面的尴尬。
二、教学目标1、自读课文，理解大意，理解内容。
2、通过对课文的学习，感受语言的魅力。
3、引导学生积累优美的语言，培养机智巧妙的语言。
三、教学重点、难点教学重点：通过对课文的学习，感受精炼语言艺术的魅力，激发积累优美语言的兴趣。
教学难点：对精妙的进一步感悟和拓展。
四、教学方法以探究式教学为主，在自主学习中感悟，通过拓展性练习，感受精妙语言的魅力，达到只是建物的拓展目的。
五、课前准备1、教师根据本课拓展性练习的教学思路，利用网络资源和媒体效应，收集资料，拓展性练习作辐射准备。
2、学生一是重温第三组教材的训练重点，二是收集相关的事例，作好交流准备。
六、教学过程(一)课题导入俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
语言就是这样奇妙。
凡是精炼、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言。
今天这堂课，老师和同学们一道走进语言艺术的殿堂，共同感受精妙语言的魅力。
(板书课题)(二)阅读理解1、出示阅读要求(课件)(1)借助工具书，运用已有的知识经验和生活积累，扫清字词障碍，读通课文(2)默读课文，这两则故事分别讲了什么，联系上下文，找出变化的原因，边读边动笔圈画。
(3)把不理解的地方标识出来，组交流，合作学习。
2、检验阅读效果(1)指名读课文(2)让学生说说自读中解决了哪些问题。
(3)把有争议的问题提出来供大家讨论。
3、品读理解(1)“春天到了，我什么也看不见！”A：比较：“我什么也看不见”“春天到了，我什么也看不见！”B：对加上“春天到了”课文是怎么解读的？C：你是怎么想的？(课件：百花争艳的春天)D：这句话精妙在哪？(加了一句，前后的情况有什么不同？)引读：师：春天到了生：我什么也看不见！师：春天多美好生：我什么也看不见！师：春天百花争艳，万紫千红生：我什么也看不见！(2)“我们一起消灭法西斯”填空：当人们看到“春天到了，”想到，心情；看到“我什么也看不见”，想到，心情，于是对老人产生了。
小学语文教案模板7篇
【精品】小学语文教案模板7篇教案是教师教学中必备的工具，一份优秀的教案可以提高教师教学的质量，提升学生学习的效果。
那么，如何写一份优秀的教案呢？以下是我为您整理的教案优秀模板。
敬请参阅。
小学语文教案篇1一、教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。
2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。
3．教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。
二、教学重点难点重点：本文中哪些描写表现了对光明的渴望。
难点：如何使读者体会出对旭日光明的描写是表达了对社会光明的渴望。
三、教学时数2课时。
四、教学步骤第一课时（一）分组：告诉大家今天的学习要分组，以便进行一些合作探究。
然后将全班按照每组4－6人进行划分，强弱男女搭配。
各组都为自己的组起个名字。
（二）引入：我们作个小组竞赛：大家会背哪些跟太阳有关的诗文？——如：落日照大旗，马鸣风萧萧。
大漠孤烟直，长河落日圆。
海日生残夜，江春入旧年。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。
日照虹霓似，天清风雨闻。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
春云如兽复如禽，日照风吹浅又深。
（三）问：都是琅琅上口，生动难忘的佳句啊！同一颗太阳，能引发人这么多不同的观感，为什么？——时间、地点、环境、心情不同，作者不同，就带来千变万化的诗情画意。
问：记得有一篇外国作家的小说，写一名逃犯，在逃亡途中，看落日，“太阳像一只巨大的独眼”，为什么？——逃犯心情紧张，害怕被发现，这种心情影响到他对落日的感受。
（四）好，等一会儿要考验大家一下，你会体悟多少作者的心情。
我们今天将学习徐志摩的《泰山日出》。
我先介绍一下。
解题、作者和背景（见八年级上册《教师教学用书》，略）（要交待徐是浪漫主义诗人。
）（五）现在大家仔细阅读《泰山日出》。
（六）阅读之后，梳理字词。
解释下列词语，完成加点的字的注音写字。
教师教案模板6篇
教师教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师教案模板6篇教师在编写教案时应注意课程框架和教育政策的变化，以保持教案的时效性，教案可以帮助教师更好地计划课程的连贯性和递进性，以下是本店铺精心为您推荐的教师教案模板6篇，供大家参考。
优秀小学语文教案模板（通用5篇）
优秀小学语文教案模板（通用5篇）优秀小学语文教案模板（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的优秀小学语文教案模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀小学语文教案1教学目标1、通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点1、自主阅读课文，感悟做人的道理。
2、抓住重点词句理解课文内容。
教学准备教师：小黑板。
学生：了解信箱的功能和邮递员的职责。
教学时间1课时。
教学过程一、谈话激趣，引入课题孩子们，信箱是用来干什么的?可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同，它里面还装着更珍贵的东西，那是什么呢?二、初读课文，整体感知1、默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。
2、勾画难以理解的词句，提出问题。
3、全班交流。
三、紧扣重点，体会感悟1、文章的哪部分最使你感动?(三、四部分)为什么?2、同桌交流，全班交流。
3、带着你的体会自读课文;抽读，评价;分角色朗读。
4、娃丽给石铁潘诺夫一家带去的仅仅是一封信吗?还带去了什么?她是个什么样的人?5、是啊，所以石铁潘诺夫才这样写道……(学生读信的内容。
)6、因此爸爸才让娃丽和哥哥轮流管信箱，爸爸的用意何在?(学生自由发言：鼓励娃丽继续做一个有责任感的人，暗示哥哥要像娃丽一样做个有责任感的人等。
)四、联系生活，拓展创新1、孩子们，学完课文以后，你认为“信箱”里究竟装着些什么?(学生自由发言)2、讲讲你身边的有责任心的人或者事。
你从这些人身上受到了什么启发?优秀小学语文教案2教学目的：一、通过诵读课文，能用自己的话简捷地复述文章内容；二、感受娃丽关爱别人的美妙心灵，做一个有优秀品格的小公民；三、细心诵读课文，理清思绪，培育自己读与复述的本领；四、掌握新生字的音、形，末了能有情感的诵读课文教学重点：领会娃丽有责任心、能为别人着想的高尚品格。
小学语文教案模板6篇
小学语文教案模板6篇篇一：小学语文教案模板教案一：《识字教学》教学目标：1. 能正确书写和认读与日常生活相关的词汇；2. 能够运用学过的字词进行简单句子的构建；3. 培养学生对汉字的兴趣和使用能力。
教学准备：1. 课文：《我的家庭》2. 教学素材：识字卡片、黑板、彩色粉笔教学过程：Step 1 导入（5分钟）通过与学生的互动对话，引出“识字”这个概念，并和学生一起讨论识字的重要性及其在日常生活中的应用。
Step 2 学习新字（10分钟）教师使用识字卡片依次展示并讲解新学字词的发音和意义，学生跟读并运用黑板上的拼音写出相应的字词。
Step 3 词语操练（15分钟）分发词语卡片给学生，身边的物品、家庭成员或其他生活场景作为提示，让学生找出相应的词语卡片，并用语言形式描述出来。
Step 4 句子构建（15分钟）教师给出几个词语，引导学生将这些词语组合成简单的句子，并板书在黑板上。
鼓励学生积极参与，激发他们构建句子的兴趣。
Step 5 拓展练习（10分钟）教师出示一些新的词语并通过形象生动的图片进行解释，让学生通过联想的方式来猜测词语的意义，并表达出自己的构思。
Step 6 归纳总结（5分钟）教师带领学生回顾今天所学内容，总结课堂重点，并提问学生课后作业布置情况。
教学反思：本节课以“识字教学”为主题，通过让学生学习新字词、操练词语和构建句子的方式，培养了学生对汉字的兴趣和使用能力。
在教学过程中，学生积极参与，并能运用所学知识进行简单的交流。
下节课将进一步巩固和运用所学的词语和句子。
教案二：《阅读理解》教学目标：1. 能够通过阅读短文获取基本的信息；2. 能够理解短文的主题和大意；3. 培养学生对阅读的兴趣和阅读理解的能力。
教学准备：1. 课文：《小猫爱学游泳》2. 教学素材：课文印刷资料、黑板、彩色粉笔教学过程：Step 1 导入（5分钟）通过展示一张关于游泳的图片，与学生进行互动对话，引发学生对游泳的兴趣，并了解学生的基本认知。
小学语文教案模板优秀8篇
小学语文教案模板优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文优秀教案模板7篇模板
小学语文优秀教案模板7篇模板小学语文优秀教案模板7篇作为一无名无私奉献的小学语文教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
下面是为大家整理的关于小学语文优秀教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学语文优秀教案【篇1】【教学目标】1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
4.体会借物喻人的写作特点。
【教学重点】通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。
【教学难点】1.体会文章的写法，感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相同相似之处。
2.体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀【教学过程】一、谈话导入，揭示课题（板书：白杨）1.“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识。
2.教师结合学生的回答，小结：白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。
因此，人们都很喜欢它。
3.概括主要内容及写作顺序。
(从整体入手)(二)讲读课文(从整体到部分)[讲读第一段] (从整体到部分)1.看图、听读、思考：大戈壁什么样?白杨树什么样?2.默读思考：课文中怎样描写大戈壁?怎样描写铁路沿线的白杨树?(划出主要词句)3.读后讨论。
(通过解词析句理解、体会)(1)课文中怎样写大戈壁?请你结合画面用恰当的词语概括大戈壁什么样?作者要写白杨，为什么开篇写这荒凉的大戈壁?(2)课文怎样描写铁路沿线的白杨树?“高大挺秀”的“秀”字怎么讲?表达作者怎样的情感?[讲读第二段]1.学生自由读，思考：父亲和孩子们是怎样议论白杨树的?2.读后讨论交流。
(1)这里的“一位旅客”指谁?这里的“卫士”指什么?为什么不用“一位旅客正望着戈壁滩上的白杨出神”呢?(2)请三名同学分角色朗读对话。
小学语文教案模板5篇
小学语文教案模板5篇**小学语文教案模板5篇*****教案一*****教学内容：**《小蝌蚪找妈妈》阅读理解**教学目标：**1. 学生能听懂、会读、会理解课文内容。
2. 学生能正确运用相关词汇，并能在阅读中熟练运用。
3. 学生能够分析课文中的情节，理解并回答问题。
4. 学生能够自主运用所学知识，写出简短的类似故事。
5. 学生能够培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
**教学重点：**1. 学会读懂课文中的重要信息，理解故事情节。
2. 学习核心词汇，如：小蝌蚪、妈妈、水草等。
3. 学会回答与课文相关的问题。
**教学过程：**一、导入：1. 通过展示一张水草丛生的图片，激发学生对话题的兴趣。
2. 向学生提问：你们见过小蝌蚪吗？它们住在哪里？3. 引入课文《小蝌蚪找妈妈》，并简单介绍故事背景。
二、阅读：1. 朗读课文，学生跟读。
2. 分段讲解生词及关键句，帮助学生理解课文。
3. 学生个体阅读课文。
三、理解：1. 结对讨论，学生一起回答问题：蝌蚪为什么要找妈妈？它找到了妈妈吗？小蝌蚪通过什么方式找到妈妈的？2. 整合学生的回答，进一步讲解核心内容。
3. 学生互相提问，测试对课文的理解。
四、拓展：1. 提示学生用自己的话简述这个故事。
2. 让学生思考并提出类似的故事情节，写成小短文。
五、归纳：1. 教师总结课文内容，并引导学生表达对这个故事的喜爱。
***教案二*****教学内容：**诗歌鉴赏**教学目标：**1. 学生能读、理解并模仿简短的儿童诗歌。
2. 学生了解并掌握一些常见的诗歌修辞手法。
3. 学生能通过鉴赏诗歌表达自己的情感和想法。
4. 学生能尝试自己创作简单的儿童诗歌。
5. 学生能培养对诗歌的喜爱，提高审美能力。
**教学重点：**1. 理解和欣赏诗歌的基本方法与技巧。
2. 掌握常见的诗歌修辞手法，如比喻、拟人等。
3. 通过模仿创作，培养对诗歌的创造力。
**教学过程：**一、导入：1. 通过展示一首儿童诗歌的图片，激发学生对诗歌的兴趣。
小学语文老师备课教案模板【5篇】
小学语文老师备课教案模板【5篇】最新小学语文老师备课教案模板（篇1）【教学目标】1.学会12个生字。
2.默读课文，理解课文内容。
3.把握文章结构，了解激光的特点及用途。
学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。
4.通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神。
【教学重点】课文第二部分。
【教学难点】领悟文章的说明方法，体会其表达效果。
激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神。
【教学准备】教师准备：多媒体课件激光笔火柴气球学生准备：预习课文，初步了解激光。
【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣、揭示课题1.生活中，你见过哪些物体会发光?今天我们一起来学习一篇科普说明性文章，认识一种新型的、人造的光——激光。
板书课题《奇异的激光》，齐读课题。
2.检查生字词。
指导“凸”字的书写，读准多音字的读音。
二、整体感知、把握结构1.快速浏览课文，思考：激光的奇异表现在哪些方面?学生汇报，教师板书2.把握文章段落特点。
三、研读感悟、渗透方法1.自由朗读“最亮的光”。
思考：激光到底有多亮?作者是怎样把它的亮度说清楚的呢?自由朗读课文，画出相关的句子，仔细想一想。
⑴.品味句子：最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢!朗读感受激光亮度。
讨论作者运用的说明方法。
⑵.比太阳还亮100亿倍到底是多亮呢?研读作者接下来举例说明的句子。
学生读文。
朗读感悟，品味文字① 刺眼、目眩、失明。
② 暂时——永久明确写法，感知激光亮度。
点拨分号的用法。
⑶.了解激光方向性强的特点。
⑷.了解激光的运用。
播放视频，激发探索激光奥秘的兴趣。
⑸.回顾学法。
明确激光方向性强的特点，知道作者运用了什么样的说明方法来介绍激光的亮度和用途。
四、自主合作、交流汇报提示学法1、默读课文。
2、独立思考，填写表格。
3、小组讨论，交流。
4、朗读感悟，准备汇报。
奇异的激光特点运用的说明方法用途最亮的光方向性强作比较、列数字、举例子军事上最快的刀最准的尺小组汇报“最快的刀”介绍了激光的什么用途?课文运用了什么说明方法来介绍的。