北京市2020届高三期末语文分类汇编之《论语》《红楼梦》

20．，结合《红楼梦》的故事背景简要分析。（5分）
20．（5分）答案要点：
①宝玉张口“胡说”随后又用“算是旧相识”来化解，这与黛玉的暗自 吃惊形成对比，展现出宝玉个性的率真。
②宝玉话中的“见过”与黛玉心中的“眼熟”彼此呼应，这种心有灵犀 与《红楼梦》“木石前盟”的故事背景正相暗合。
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！” 黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？ ”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了 一位年轻的公子……黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪， 倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
……
贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”…… 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡 说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善 ，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
【答案】不过分，也没有不足，文质兼美的中庸和平衡。
【解析】
【详解】本题考查理解文本要点,概括中心思想观点的能力。解答此题 ，要考生基本了解文言语句的大意,然后依据句中的关键字词，分析出 两段语段的共同观点和人物思想，准确作答。
•依据第一段材料，子贡问的“师与商也孰贤? ”和孔子所答“师也过 ，商也不及”和“过犹不及”可知，孔子的观点是：“过犹不及”，即 过分和赶不上同样不好，而是应该中庸和平和。
依据第二段材料，孔子说的“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬 ，然后君子”，孔子认为质胜文、文胜质都是不正确的，真正的君子应 该是文质兼美的：“质”的质朴品质和“文”的文化修养结合。
据此，考生容易推知两则材料反映的共同思想:既不过分也不会不足 的中庸平衡才是最佳的。考生答题注意要结合一则材料。
【点睛】解答文言类试题，考生要注意先理解文本中文言语句的内容， 准确分析作者的观点态度，然后依据题干的要求，概括或简析，都要结 合语句内容准确作答。
北京市2020届高三期末语文分类汇编之 《论语》《红楼梦》
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11．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 子贡问：“师①与商②也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰： “然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（《论语·先进》） 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《论语 ·雍也》） 注释：①师：颛孙师，字子张，孔子的学生。②商：卜商，字子夏，孔 子的学生。 两则语录都反映了孔子怎样的思想？请结合其中一则简要说明。（4分 ）
【答案】“要想什么吃的玩的，悄悄的往我那里去取就是了”，照应 的是前面宝钗送去治伤丸药表示对宝玉的关心，实际上也在委婉提醒袭人， 不要将前面的薛蟠挑唆，贾环告密等事情四处传播追究。以免有人挑拨， 贾政会觉得宝玉不干正经事儿，不利于贾政和宝玉的父子关系；同时也避 免引得荣府内部之间的矛盾。故加上这句话更好。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记和对文本语句的个性化比较探究的能 力。解答此题，考生要在名著学习中注意识记名著内容，比如涉及人物、 故事情节，重要时间、关键细节等，才能印象深刻地了解和掌握名著主旨 ，按照要求有理有据地答出哪句话更好。 比较加上或不加上“要想什么吃玩的，悄悄的往我那里去取就是了”的好 处，考生要联系宝玉被打的来龙去脉、关联人物、贾府矛盾等方面思考， 宝钗所说的“玩”“吃”既表示出对宝玉的关心，也委婉提醒袭人宝玉被 打的原因；而“悄悄的往我那里去”，不必惊动老太太、太太、老爷等人 ，则是在暗示不必引起后面可能有的麻烦或矛盾。薛宝钗这个话，体现出 薛宝钗的正直聪明和懂事体。
参考译文：
子贡问孔子：“子张和子夏二人谁更好一些呢?”孔子回答说：“子 张过份,子夏不足.”子贡说：“那么是子张好一些吗?”孔子说：“过 分和赶不上同样不好。” (《论语•先进》)
如果质朴超过了文饰就显得粗野，如果文饰超过了质朴就显得虚浮 ，只有质朴和文饰相杂适中，才能算是一个君子。(《论语•雍也》)
11．（6分）答案要点： 第一问：“吾道一以贯之”中的“道”，指“仁（仁道）”。 第二问：曾子将孔子所说的“道”，解释为“忠”和“恕”。 第三问：略。（不必拘于曾子所言。要求有明确认识，能联系《论语》 ，并作简要分析） 评分标准：第一问，1分；第二问，2分；第三问，3分。
（二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成20题。（5分）
（二）根据要求，完成第20题。（共6分）
20．《红楼梦》第三十四回，宝玉挨打后，宝钗前来探望，临走时对袭 人说：“你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、 太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是 要吃亏的。”
有的版本在“不必”前加了一句“要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我 那里取去。” 对于塑造薛宝钗形象来说，你认为这一句加好，还是不 加好？请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。
【点睛】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如 作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并 且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能 信手拈来，得心应手。
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（二）阅读下面《论语》中的文字，根据要求完成11题。（共6分） 子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出。门人问曰：“何谓也？” 曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” （《论语・里仁》） 11．“吾道一以贯之” 中的“道”，指的是什么？曾子如何解释孔子所说的“道”？结合《论语》中的相关 内容，谈谈你对孔子的“道”是怎么理解的。（6分） 答题中可参考以下各句中的部分内容： ①颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。” （《论语・颜渊》） ②子曰：“……夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” （《论语・雍也》） ③子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎?”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于 人。”（《论语・卫灵公》） ④樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（《论语 ・子路》）