品社 四上 交通问题带来的思考

《交通问题带来的思考》教学设计

威海市码头小学周桂丽

教学目标：

知道交通噪音、尾气污染、交通堵塞、交通事故等方面的知识，认识到汽车多从诸多方面带来的危害，从而找到解决问题的办法，知道遵守交通规则的重要性。

教学重点难点：

知道遵守交通规则的重要性，寻找解决问题的办法。

教学准备：

1.多媒体课件

2.7个小组标志及贴纸

3.一个大看板

4.52份宣

传单倒扣桌子

学生准备：课本、一支钢笔；熟读课本P100——104页；说说自己亲眼看到或者通过电视、电脑知道的车祸。

教学过程：

一、直接点题

上课，师生问好。今天我们来学习，齐读课题《交通警示线》。

自1886年第一辆汽车问世以来，它给人们的工作、生活带来了极大的便利，现如今，已经走入了很多寻常百姓家，据《世界汽车保有量》2008年数字统计，中国大陆每千人拥有汽车37辆。但是，随之也产生了很多交通问题，影响着我们的健康与生活。谁来说说你发现了哪些由于汽车所带来的交通问题？随之板书（车祸尾气噪声堵车）

（造成车祸还有其他问题吗？尾气——尾气污染问题

堵车---尤其是上下班时，堵车太严重了嘀嘀嘀——噪声污染问题）

二、交通事故

1.学生交流车祸

看来同学们都是生活的有心人，在这些问题中，你觉得最可怕的是什么？（车祸）是啊，俗话说车祸猛于虎。能不能说说你亲眼看到或者通过电视电脑知道的车祸？谁来交流一下？

（太可怕了太危险了以后一定要小心真让人心痛你说的非常清楚）

2.交通事故视频

老师在网上看到了这样一段视频。（点课件车祸）你想说点什么？

（你说的很有道理你说的太对了你说的真有力度真让人心痛太惨了）

我听出了你们的真情流露，孩子们你们知道有多少人在车祸中丧失生命吗？请看2005年的数据统计。（点课件数字）我国交通事故死亡人数常年位居世界之最！

全世界每6分钟就有一人因为车祸死亡，从第一辆汽车问世至今，已有4000多万人惨死在飞旋的车轮下。

我看到很多同学露出了惊诧的表情，什么原因造成车祸的频频发生呢？

你来!(司机从意识刹车到实施刹车，需要一定的时间，这段时间内车子依然在前进。天气恶劣，路面打滑，一定要减速慢行。现在醉驾肇事判处7年以下有期徒刑，吊销执照，终生禁驾。超速行驶，千万使不得。疲劳驾驶，危险在不知觉中来临。）刚才同学们所说的都是司机方面的原因。那有没有行人方面的原因呢？（翻越栏杆容易造成车祸。司机也有分神的时候，不能把生命交在别人手上。）

同学们，你们的观点和专家的观点是一致的，大多数交通事故归根结底，都是因为行人或者司机没有遵守交通规则所造成的。

同学们记住一定要遵守交通规则。（贴板书）

三、交通规则

1．遵守交通规则，安全出行，这是多少鲜血换来的真理，更是车轮对生命的警告。请同学们想一想，作为行人，我们在上学放学路上，都应该注意哪些交通规则呢？

让学生充分说（你真是一个遵守交通规则的好孩子！同学们一定要记住红灯停，绿灯行。你提醒的太对了！）横穿马路在斑马线上被撞，司机要负全责。

2．刚才说到的这些都是老师和家长经常叮嘱大家的，其实，公路上有很多老师在无声的提醒我们遵守交通规则。二年级时我们就认识他们了，现在看你还能不能认出他们，知道你就大声喊出他们的名字？（点课件三个标志恭喜你，答对了！正确！非常正确！））3．那这些标志你都认识吗？真的都认识？别急，小组合作，把标志与它所对应的含义贴在一起，看哪个小组最会合作，最先贴完坐端正。

发大展板给其中一个小组（咱们一起来看看他们贴的对不对）你们小组贴对了吗？

4．其实交通标志还有很多（点课件出现三组）

像这样黄底黑边的三角形，是警示标志，提醒我们注意什么

蓝底白图圆形，是指示标志，告诉我们前方是什么

红色圆形，大部分上面都有一条红色斜线，是禁令标志，告诉我们不要干什么。

5．看来大家已经认识了很多标志，这样能帮助我们更好的遵守交通规则，有效地减少车祸的发生。下面请同学们睁大眼睛，一起来辨一辨，如果你认为他们做的对，就这样拍拍手，不对，就这样摇摇头。随学生判断而强调一些容易被学生忽视的交通规则。

1．同学们，如果我们人人遵守交通规则，很多悲惨的交通事故完全可以避免。（慢点说用黄色粉笔涂“车祸”）

其实，这些交通问题中，有一个比车祸的危害大得多，造成的人员死亡是车祸的2倍，那就是——尾气污染。（指着板书）2．尾气污染会对我们造成哪些危害？谁来谈谈。

（真可怕危害太大了伤害身体污染空气）

3．大家知道的真不少，尾气不仅仅是呛人，对嗓子不好，对我们的危害还有很多，已经成为世界公害之一，你听！）

同学们，你们为什么惊讶？

（太可怕了危害太大了）

4．如何才能减少汽车尾气对我们的危害，咱们听听哪个小组讨论后有金点子，你可以参照课本103页。

（汽车的高效是自行车不能比的，我们只能尽量避免汽车带来的危害，但是我们不能退回到自行车时代。你们的办法不错，银点子! 你们的办法非常好，很全面，算一个金点子！步行，绿色环保，银点子！设计太阳能汽车，是一个好办法，金点子!）5．刚才很多小组都提到要设计环保汽车，（贴板书）

其实，破解交通环保难题，各国治理汽车污染各有高招，出示资料：

6．除了汽车尾气污染，噪声也是一种污染。汽车噪声包括喇叭、发动机、轮胎与地面摩擦的声音等。首先，我们来认识一个声音单位——分贝，不同分贝的声音大小也不一样，分贝数越大，声音就越大。20分贝以下的声音，我们几乎听不到；像老师现在这样说话的声音，大约是40分贝。请同学们猜一猜，汽车喇叭声音是多少分贝？（高了低了）

7．同学们快速浏览这段资料，谁再来猜？

恭喜你们!我们一起来听一听80——100分贝的汽车噪音。（声音课件，师站在讲台上）。

你为什么捂着耳朵？（太吵了）你为什么皱起了眉头？（老师也有这种感觉，真难受！）

8.汽车噪音让我们心烦意乱，头痛难忍，长期生活在这样的环境下，甚至会产生高血压、糖尿病等病症。

9.为了减少汽车噪音，有的城市推出了“汽车彩铃”，我们来听听（课件）。你认为汽车彩铃怎么样？能减少噪音吗？

（挺好的，这是你的观点。有不同意见吗？多了也会变成一种噪音。）汽车彩铃有利有弊，但毕竟是一种创举。不过汽车彩铃到现在也没有得到推广，因为它要按不同的按钮，有时候容易让司机分神造成车祸。还有的行人也不能适应汽车彩铃的提示，不习惯，不知道躲避。）

希望你们能有更好的解决方法。

五、其他

1．其实，因为汽车产生的问题还有很多，比如堵车，能源危机，公路占用耕地等等（黄笔涂抹堵车二字区域）。这些，都是交通带给我们的问题，减少汽车带来的危害，要靠每一个人，让我们都来当一