田黄镇中心小学流动红旗评分表
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
流动红旗评分细则
少先队检查实行扣分制，依据所出现问题的轻重，扣分标准依次为1分、2分、3分及全部扣除。
检查项目
具体评分内容
备注
教室（15分）
1.教室地面---扫地、拖地2.桌椅摆放---整齐、统一
3.窗台及玻璃（教室南、北窗台）---窗台用湿抹布擦拭、玻璃不得有水渍
4.教室外部墙面---用湿抹布擦拭5.讲台桌---物品摆放整齐、用湿抹布擦拭
6.黑板7.洒扫工具摆放8.书橱内物品的摆放
清洁区（10分）
保证每天早晚打扫，清洁区内不得有纸屑，如捡不干净，需用扫帚清扫。
清洁区内的绿化带是检查的重点，要保证绿化带内无垃圾。
课间文明（10分）
学生课间去操场、教学楼前空地做有意义的活动或游戏，不得在走廊、楼梯、卫生间追打皮闹，不得说脏话，不得做危险的游戏。
乱丢垃圾（5分）
在校园内、校门前马路的任何地方，不得乱丢杂物。如被发现，经教育仍不改正，5分全部扣除并通报班主任。
红领巾佩戴（10分）
少先队员每日佩戴红领巾，如未佩戴红领巾，则扣分，一天内，同一人只需扣一次。经教育，仍然经常不佩戴红领巾，5分全部扣除并通报班主任。
早午自习（10分）
早读课及中午教室内纪律。
上下午放学路队，秩序井然、精神饱满。如能体现班级文化，将酌情加分（1分）。
广播操/大课间（15分）
广播操：队列整齐、动作统一、精神饱满。大课间：按照学校要求，在规定时间内进行活动，不得早退。如有早退情况，将扣除3分。无故不参加广播操或大课间的班级，15分全部扣除。
眼保健操（5分）
眼保健操要求音乐响起后，立即做操。如有班级未做操，5分全部扣除；如动作不标准或懒散，酌情扣除1-2分。如做操动作整齐、纪律井然、坐姿端正，将酌情加分（2分）。
小学流动红旗评比细则模版
小学流动红旗评比细则模版一、评选的目的和意义1. 目的：通过评选小学流动红旗，旨在树立小学生遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、奉献社会的良好品质，激励和引导广大小学生争做优秀典型，形成良好的学风和社会风尚。
2. 意义：评选小学流动红旗有利于培养小学生的集体观念和责任感，提高他们的综合素质。
评选过程中的互相学习和鼓励，能激发学生的进取心和创新意识，并且能够增强学校和社会对小学生荣誉感的关注和重视。
同时，评选活动也能激发其他学生的参与热情，形成积极向上的竞争氛围。
二、评选的组织和程序1. 组织：评选由学校成立专门的评选小组，由学校领导和相关教职员工组成。
评选小组负责制定评选细则、收集评选材料、组织评选活动和最终评定结果。
2. 程序：2.1 收集评选材料：评选小组在评选活动开始前，要向全校教师和学生宣传评选活动的目的和要求，并征集参选材料。
参选材料包括个人自荐材料和班级推荐材料。
2.2 初步筛选：评选小组根据提交的参选材料进行初步筛选，确认初步入围名单。
2.3 实地考察：评选小组对初步入围名单中的学生进行实地考察，了解他们的各方面表现和发展情况。
2.4 综合评议：评选小组对考察结果进行综合评议，按照评选标准进行打分，评选出最终获奖名单。
2.5 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，宣布最终获奖名单，并颁发奖状和奖品。
三、评选的标准和内容1. 模范表现：评选对象在学习、品德、劳动、体育等方面具有突出表现，为他人树立了良好榜样。
2. 优秀品质：评选对象具有良好的道德品质，团结友爱、诚实守信、乐于助人等，积极推动和营造良好的班级和校园环境。
3. 勤奋学习：评选对象在学习上表现出勤奋刻苦的态度，能积极参与各类学习活动，取得优异的学习成绩。
4. 积极进取：评选对象积极主动地参与社区、学校等各类公益活动，为他人提供帮助和服务。
5. 班干部表现：评选对象在班级工作中担任重要职务，表现突出，积极组织班级活动，为全班同学做出贡献。
流动红旗评比细则
班级“流动红旗”评比细则（试行）一、指导思想为了规范学生日常行为，形成希望小学优良的学风、班风、校风，进一步落实学校的安全工作，保障校园有一个优美、和谐的育人环境，特制定本细则。
二、评比内容及标准（一）清洁卫生（教室和公地的打扫、学生个人卫生等）；（二）两操一会（两操指的是早上的校园集体课间活动和下午的眼保健操，一会指星期一的升旗仪式和重大活动集会）；（三）学生的纪律和文明礼仪；（四）红领巾的佩戴情况。
每个班级的基础分为100分，清洁卫生占30分（教室和公地的打扫占20分、学生个人卫生占10分）；两操一会占30分（课间操、眼保健操、集会各占10分）；学生的纪律和文明礼仪占30分；红领巾的佩戴评比占10分。
三、评比方法和原则（一）采取学校行政值周带领值周教师和大队部干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。
要求值周教师或大队部干部每天要做好详细检查记录，由行政值周审核后交办公室。
（二）流动红旗每周分年级段评比一次。
一至二年级为低段、三至四年级为中段、五至六年级为高段，周末累计评出每班本周得分，每段评出得分最高为流动红旗班级。
若得分并列的班级，一并授予流动红旗。
（三）评比原则：公开、公平、公正。
四、评比、评分细则（一）纪律和文明礼仪（总分30分）该班学生遵守学校的各项规章制度，班风良好，上课组织纪律好、学生举止文明、有礼貌、无脏话现象，该班无重大安全事故，该周记分30分。
如有以下情况，采取扣出该班纪律和文明礼仪项相应分值：1、课堂纪律，要求专心听讲、认真思考。
若发现纪律涣散，课堂上课时间随意走动，每1人次扣0.5分。
2、课间纪律，发现以下情况每人次扣0.5分，情节严重的每人次扣2分。
随意攀越栏杆、窗台，私自翻爬体育器械，随意进入花园，采摘花草，课间追逐打闹危及安全等。
3、午餐纪律，要求在食堂有秩序、安静、文明用餐，不随地扔饭菜。
乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例，每人次扣1分，不按照要求排队打饭菜，每人次扣0.5分。
实中流动红旗评分模版
实中流动红旗评分模版一、基本信息1. 评分对象名称：2. 评分对象类型：3. 评分标准时间范围：二、流动红旗评分指标1. 红旗悬挂规范性（10分）- 红旗悬挂完整性（2分）：红旗是否完整悬挂在指定位置，无任何破损。
- 红旗悬挂颜色正确性（2分）：红旗颜色是否鲜艳，无褪色。
- 红旗悬挂位置正确性（2分）：红旗是否悬挂在合适的位置，如在建筑物的中央或高处。
- 红旗悬挂固定性（2分）：红旗是否牢固地悬挂在固定设施上，不会轻易脱落。
- 红旗悬挂清洁度（2分）：红旗是否清洁，无污渍或灰尘。
2. 红旗宣传效果（20分）- 红旗的醒目程度（5分）：红旗是否能够引起人们的注意，具有良好的视觉冲击力。
- 红旗的信息传达（5分）：红旗是否能够清晰地传达出理想信念和社会主义核心价值观的内容。
- 红旗的艺术创意（5分）：红旗是否具有艺术性，是否能够吸引人们的眼球。
- 红旗的宣传内容（5分）：红旗上的内容是否能够准确表达出本单位的特点和精神风貌。
3. 红旗保养管理（30分）- 红旗的季节性更换（10分）：红旗是否按季节要求定期更换，并适时洗涤。
- 红旗的定期检查（5分）：红旗是否按规定进行周期性的检查，发现问题及时处理。
- 红旗的备用管理（5分）：对于备用红旗，是否妥善保管，并经常性地进行检查和更新。
- 红旗的存放环境（5分）：红旗的存放环境是否干燥、通风，无潮湿或阳光直射。
- 红旗的保养记录（5分）：是否建立红旗保养的日志或档案，记录保养情况。
4. 红旗活动开展（20分）- 红旗的开展频率（5分）：红旗活动的开展频率是否符合规定，是否定期有序进行。
- 红旗活动的创意性（5分）：红旗活动的内容是否新颖独特，具有吸引力和影响力。
- 红旗活动的参与度（5分）：红旗活动是否能够广泛动员和鼓励人们参与，形成群众效应。
- 红旗活动的宣传手段（5分）：红旗活动是否采取多种宣传手段，如演讲、展览、悬挂等。
5. 红旗效果评估（20分）- 红旗的社会影响力（5分）：红旗活动是否引起社会的广泛反响，产生积极的社会意义。
小学少先队流动红旗评比表
小学流动红旗评分表2013-2014学年度第一学期第周年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级评分项目早读出勤20分星两课两操20分期卫生20分—纪律20分就餐20分早读出勤20分星两课两操20分期卫生20分纪律20分就餐20分早读出勤20分星两课两操20分期卫生20分纪律20分就餐20分早读出勤20分星两课两操20分期卫生20分四纪律20分就餐20分星早读出勤20分期五两课两操20■/卫生20分纪律20分就餐20分合计名次每周小结：1、表现好的方面：02、不足之处和改进建议：。
少先队值周中队长：《小学少先队中队长即值周干部工作职责及评分标准》一、工作职责：每天务年级由两名中队长参加评分，如发现问题两个同学商量给分，值日生需严格遵守评分要求。
1、值周队员本着公平、公正原则对各班级进行评分，一旦发现违规操作行为立即取消该班级所有评比并全校公开批评。
2、认真检查、服务于同学，按时到达检查岗位，认真记录违纪现象，值周队员态度友善，言语温和，不能与任何同学发生矛盾，一旦发现严肃处理。
3、值周班级代表做好每周小结工作并按时将工作转交给下周值周班级（每周五下午交给下周值周班班主任）。
4、星期一升旗仪式由上周值周班级代表宣布获流动红旗班级及进行值周小结。
二、日常检查内容及要求:1、升旗：排队做到快静齐，升旗过程中无开小差，无吵闹现象，无迟到现象给满分，否则酌情扣分，近到每人扣1分，扣完单项分数为止。
2、早读出勤：早读课学生精神饱满，无睡觉现象，无迟到现象，无其他违纪现象,大部分学生能认真朗读可给满分，否则酌情扣分，退到一个人扣一分，扣完单项项的分数为止，周一迟到的不重复扣分。
3、清洁区卫生：卫生主要检查教室和清洁区，教室干净整洁、清洁区清扫干净、垃圾桶无隔夜垃圾可给满分，如有明显的卫生问题，值H生应当及时向班主任汇报并酌情扣分以示警戒。
4、课间操：课间操排队做到快静齐，动作规范，有领操员，领操员动作规范、认真不儿戏，大部分学生能认真做操不开小差、不讲话打闹可给满分，音乐放完才来的学生为迟到，退到一人扣一分，做操过程中有打闹、不做等违纪现象酌情扣分。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则小学流动红旗评比细则为了形成良好的校风、班风、学风，美化校园环境，给全体师生一个舒适的工作学习的环境，不断提高我校学生的整体素质，强化学校常规管理，规范学生行为，我校根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》制定《平罗希望小学流动红旗评比细则（试行）》。
一、评比内容（一）文明（二）纪律（三）卫生（四）两操二、评比形式采取校长督查，值日大队干部检查评分的形式。
1、每天组织检查，当天反馈。
2、文明25分；纪律30分；卫生30分，两操15分，总分100分。
三、评比说明1、流动红旗每周评一次。
每周五放学累计分数，评出一周前三名班级，升旗仪式颁发“文明示范班级”流动红旗。
2、每学期的“文明示范班级”流动红旗评比情况将作为推选市区级“优秀班级”、“优秀班主任”的主要依据。
四、评分细则（一）文明（25分）1、少先队员每天佩戴好红领巾（夏天除外），（未佩戴红领巾扣0.5分/人）2、每周一及学校规定的其他活动日穿好校服，（未穿好校服扣0.5分/人）3、养成讲卫生的好习惯，带零食进校园扣1分/人，乱扔果皮纸屑扣1分/人。
4、不乱涂，乱画墙壁和黑板，爱护公物，爱护花草树木。
（乱涂乱画黑板和墙壁扣1分/人，损坏门、窗、护栏等公物扣5分/人，在教学楼后面、国旗台、篮球架上玩耍扣1分/人，破坏花草树木扣2/人。
）5、课间不得大声喧哗，打闹。
（大声喧哗，追逐或做危险游戏一人扣1分。
）同学之间互相团结，互相帮助，不得打架争吵，文明有礼。
（打架者每人扣除2分/人，用脏话，粗野话辱骂他人扣1分）6、携带刀具、尖锐铁器物件、铁棒、火柴和打火机等危险物件到校园扣2分/人。
（二）纪律（30分）1、到校：按时到校，不迟到、不早退。
（迟到或早退一人扣1分）2、早午自习：认真在教室学习。
（在教室外玩耍扣2分/人，在教室内说话打闹扣0.5分/人）3、午餐：在食堂就餐插队扣1分/人，未经允许，进入厨房打饭菜扣1分/人。
4、午休、午自习：认真在教室休息或学习。
小学流动红旗评比细则范文
小学流动红旗评比细则范文第一章总则为了激励和表彰小学生积极参与学校各项活动，树立优秀典范，提高学生的班级凝聚力和荣誉感，根据小学生的实际情况，制定本流动红旗评比细则。
第二章流动红旗的评选标准1.班级表现（40%）班级的团结协作能力、管理水平、学习成绩和班级活动中的表现都将作为评选的参考标准。
班级需要展现积极向上的氛围，学生之间互相帮助和支持，共同努力追求进步。
2.学生积极参与（30%）评选期间，学生个人在班级、学校及社区活动中的积极性和参与程度将被评估。
学生需要展现热心公益事业，参与课堂和校园活动，表现出良好的道德品质和社会责任感。
3.集体荣誉（20%）评选期间，班级所取得的集体荣誉将对评选结果有所影响。
班级获得的奖励、荣誉称号等是评选标准的一部分，对班级整体的发展和提升起到重要作用。
4.个人成长（10%）评选期间，学生个人在学习、品德、艺术等方面取得的进步将作为评选的参考标准之一、学生需要展现出积极的学习态度，主动参与各项活动，并在自己的特长领域中有所突出表现。
第三章流动红旗的评选流程1.提名阶段每学期初，班主任和学生代表提名待选流动红旗班级和个人。
提名原则是“班级先，个人后”，即首先提名班级，再从班级中选出优秀个人。
2.初选阶段初选由学校组织的评选专家组进行，主要评估班级和学生的表现，并参考相关证据和材料。
根据评选标准，评选专家组将评选出一定数量的班级和个人作为决赛的入选者。
3.决赛阶段决赛阶段将进行几轮的亮点展示和评委评分。
班级和学生将进行现场展示，展示内容包括班级活动、学生个人成长等。
评委将根据评选标准进行评分，并综合各个环节的表现最终评选出获红旗的班级和个人。
4.颁奖仪式评选结果将在学校举行颁奖仪式上公布，并由学校领导亲自颁发流动红旗和荣誉证书。
获奖的班级和个人将受到全校师生的表彰和赞誉。
第四章其他条款1.评选专家组成员应具备一定的综合素质和教育经验，能客观公正地评估班级和学生的表现。
小学流动红旗评分表
小学流动红旗评分表
第周评分中队
每周小结：1、表现好的方面：
2、不足之处和改进建议：
张团小学大队长签名：时间：201 年月日
注意：1、每周五下午放学前务必把评分本和袖章交给下周值周班级，误期必究。
2、星期一升旗由上周值周班级代表做上周值周小结和宣布获得流动红旗班级。
小学班级工作职责及评分标准
一、工作职责：
1、所有值周队员本着公平、公正原则对各班级进行评分，一旦发现违规操作行为立即取消该班级所有评比并全校性公开批评。
2、认真检查、服务于同学，按时到达检查岗位，认真记录违纪现象，值周队员要做到态度友善，言语温和，不能与任何同学发生矛盾，一旦发现严肃处理。
3、值周班级代表做好每周小结工作并按时将工作转交给下周值周班级。
4、星期一升旗仪式由上周值周班级代表宣布获流动红旗班级及进行值周小结。
二、日常检查内容及要求：
1、卫生：下午放学对各班级进行卫生检查，包括：走廊卫生、教室卫生、桌椅摆放、门窗。
发现问题立即告知该班级卫生委员整改。
2、广播操：提前到达操场，做好检查准备，各班同学做操时，重点检查各班人员是否到齐，红领巾和校徽的佩戴情况，穿衣穿鞋等着装情况，做操的动作是否到位。
3、眼保健操：眼保健操音乐响立即到达负责年级，发现还有老师上课情况及时提醒。
下楼脚步轻缓，切勿影响其他班。
4、中午纪律：中午上课铃响后，各班同学必须回到教室自习，保持安静，不允许到处走动、吵闹，甚至跑出校园。
小学流动红旗评选方案(二篇)
小学流动红旗评选方案为了促进全校学生养成良好的文明行为习惯，培养学生积极进取的精神，构建干净整洁文明和谐的校园环境，树立学校的良好形象，特制定本方案。
一、指导思想流动红旗的发放是为了通过开展有效监督、评优促差活动，使班与班之间既开展竞赛，又互相监督；同学与同学之间既互相提醒，又互相帮助，进一步杜绝校园内各种不文明行为，促进良好班风、学风、校风的形成，使每位同学具备良好的学习生活习惯，成为文明守纪的合格小学生。
二、评选内容流动红旗评比内容包括：1、纪律。
日常行为规范等（班级、两操、集会等）。
2、路队。
放学、集会等。
3、卫生。
包括班级卫生、清洁区等。
4、文明。
红领巾、集会衣着、语言等。
5、活动。
课间、大课间、各项竞赛活动等。
6、班级文化。
有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等。
三、评选方法1、每两周评选一次流动红旗。
两周常规检查评比总分、不定期抽查及奖励分等合计，评选出获流动红旗班级。
2、每年级1面，流动红旗班所获分数为本年级最高。
3、如班级内出现重大违纪或者安全事故将取消所获得的流动红旗。
4、检查结果纳入文明班、先进班___、优秀班主任评选。
四、评分标准（一）、评分标准参照：1、常规教育落实检查标准2、卫生督查检查标准3、卫生大扫除、黑板报、橱窗检查标准（二）、其它评分标准：（包括奖励分）1、全校升（降）旗仪式、两操和集会、集合，做到安静、整齐、规范。
（范本）违者，视其情况扣0.5—___分。
2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加1—___分3、好人好事（每人次___分，视事情轻重每人次0.1—___分不等）。
4、主动捡拾垃圾、废纸、拧紧水笼头（以值周领导或值周教师巡视为主，每人次___分）。
5、抓到破坏环境卫生或破坏公共财产的学生（每人次___分）。
五、全校师生要以此为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评选各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
小学流动红旗评分标准
寨河中心小学班级学习纪律卫生（流动红旗）评分标准一、学生面貌（10分）根据班级学生整体面貌，校服衣着，戴红领巾等情况评分。
班级整体面貌良好得5-8分，无故不穿校服，不戴红领巾每人每次扣0.5分。
二、早操（10分）根据班级学生组织能力，整队迅速，带队整齐，呼号响亮，步伐统一，学生自觉性等方面评分，各项根据情况得1-2分。
三、早自习情况（10分）根据班级学生早读的组织性，纪律性，记忆效果，学习效率等方面评分，各项根据情况得2-4分。
四、卫生打扫情况（10分）根据打扫卫生的及时性，彻底性和保持性，学生爱护环境意识，公物保护意识（包括在桌椅、墙壁、地面上乱涂画）等方面评分，各项根据情况得2-4分。
五、课间纪律（10分）根据课间活动安全（高声喧哗、在教室追逐打闹、恶意骂人、做危险游戏），课前学习用品准备，课前唱歌等方面评分，各项根据情况得1-2分。
六、课间操（10分）根据整队迅速，队伍整齐，动作认真，无讲话现象等各得2-4分。
七、中午（10分）根据班级学生的自觉性，认真性，纪律性（无高声喧哗、教室随意走动、骂人、做危险游戏）等方面评分，各项根据情况得2-4分。
八、自习课（10分）根据班级学生学习的积极性，主动性，认真性，学习效率，学习习惯（如独立思考，独立完成作业，不抄袭作业，有疑难主动解决）等方面评分，各项得1-3分。
九、活动课（10分）根据班级学生活动的安全性，积极性，能劳逸结合，丰富校园文化，调节情操，学习生活健康向上等方面评分，各项得1-3分。
十、重大违纪现象（10分）根据班级学生在校及来往路途安全，遵守交通安全，不违反学校规章制度，随意旷课造成重大事实等方面评分，各项得1-2分。
评比方法：（1）按照评分标准，由值周员负责详细准确评价，各项得分均不得记满分。
（2）班级学习纪律卫生检查评分表每天填写一次，按照10项要求，分学习、纪律、卫生三方面分别评分，各项均不得空缺。
（3）每周星期五汇总本周五天的评分表，分学习，纪律，卫生三方面核算班级分数，取得分最高者发放流动红旗。
小学流动红旗评比内容和考核标准
爱护公共财物，不用脚踢门，不损坏桌凳教具，不得在校园、教室的墙壁、课桌凳上乱涂、乱画、乱刻。节约用水用电，做到光线好不开灯、人走关电。
用脚踢门、乱涂、乱画、乱刻（扣2分/人），损坏桌凳教具（扣5分/人），用水电后不关（扣1分/次）。
3
爱护花木
5
爱护校园花草树木，不摇、不踩、不摘、不折花草树木。
摇、踩、摘、折花草树木（扣2分/人）
评分细节
1
课室卫生
20
教室内外清洁美观，门窗、墙面、玻璃、课桌面、讲台地面洁净，卫生用具和教具摆放规范。垃圾桶及时处理。课桌摆放整齐。
教室地面或课桌抽屉有纸屑、讲台有灰尘（扣2分），课桌摆放不整齐（扣1.5分），不及时倒垃圾（扣2分）
2
包干区卫生
20
包干区按时到扫，地面清扫整洁；垃圾桶，及时处理内外洁净。
包干区不按时打扫（扣2分）地面不干净（扣2分）不及时倒垃圾（分别扣2分）
3个人卫生Fra bibliotek10不乱丢垃圾，不带早餐进教室
乱丢垃圾（扣2分/人），带早餐进教室（扣2分/人）。
成 员：值日学生干部
三、评比内容及标准（见附件）
XX小学流动红旗评比内容和考核标准
一、纪律（30分）
序号
考核
项目
分
值
考核要求
评分细节
1
集会认真
5
学校集会时，班主任按规定带领本班学生整齐列队，行进有序不随便发声。集会听讲认真、不开小差、不打闹。
无组织、无秩序，吵、乱（扣2分），集会时讲话扣2分
2
爱护公物
4
仪容仪表
5
衣着整洁，仪容仪表符合学生规范。
衣着整洁、仪容仪表不符合学生规范（扣0.5分/人）
流动红旗评比
“流动红旗”评比细则
扣分细则
1、班级内及责任区卫生打扫不彻底，地面有垃圾，扣1-3
2、随手扔垃圾，扣2分
3、走廊楼梯内吃零食、大声喧哗、打闹、追逐、不按右侧通行，扣
1分
4、校园内铄脏话，扣2分
5、破坏公物，扣1-3分
6、在校期间不穿校服，佩戴首饰，染发，扣1分、
7、不做眼操，每人次扣1分
8、间操班级最多不得超过4人，每超1人扣1分
9、在校园内使用手机，扣1分
10、上课期间学生逃课、旷课、迟到、早退，每人次扣1分
11、携带管制刀具进校园，扣3分
12、抽烟、喝酒、打架，扣5分
13、不服从、顶撞、辱骂老师，每人次扣5分
加分细则
1、在学校教工大会或自习期间进行纪律抽查时，表现优异班级。
加
3分
2、拾金不昧、助人为乐、义务劳动、主动捡垃圾等好人好事，加5
分
3、眼操，间操班级整体完成情况好，受到表扬。
加2分
4、为学校承担任务或争取荣誉。
加3-5分
5、积极参加学校开展的各项集体活动，效果较好，加2分，活动评
比获三等奖，加3分，二等奖，加4分，一等奖，加5分。
XXX小学“流动红旗”评比方案
XXX中心小学“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班全年的评比结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀辅导员、先进班集体每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每月评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币30元,期终统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室学习为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、放学路队不整齐等视情况扣班级0.5—2分）6、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情况扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
（发现一次扣班级2分）（二）、活动（周评总分20分）1、每班放学路队必须列队从教室整齐、有序的走出校门。
班级流动红旗评比细则
班级流动红旗评比细则班级流动红旗评比细则我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风，决定对班级管理情况进行评比。
每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比对象：由于各年级学生年龄的差距，流动红旗的评比分为高、中、低年级进行评比，每周评出三面流动红旗：一年级和二年级中评出一面；三年级和四年级中评出一面；五年级和六年级中评出一面。
二、评比规则：流动红旗评比在每周一的升旗仪式上进行评选，各班按照班级目标评比表中的得分高低进行评比。
获得流动红的班级将在班级红旗栏中相应贴入一面红旗，期末根据红旗多少来评选优秀班级。
三、班级目标管理加扣分细则：每班每周10分，在此基础上进行加扣分。
（一）加分：1、早读加分：早上7：45学生全部到齐，在教室里认真读书，纪律好，没有学生下座位嬉戏打闹的班级每次加0.5分。
2、校内、外做好事；拾金不昧；见义勇为；乐于助人；热爱集体，为集体争光等，有较好反响，班级可加0.5—1分3、全校通报表扬的班级或个人每次视其情况奖0.5—1分（二）扣分：1、卫生：教室卫生：（1）、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
（2）扣分标准：教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗有灰尘。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
公共区卫生：（1）操场要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
小学流动红旗评比方案_(2)
民家小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定制定流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比分为六项：爱护公物、清洁卫生，集队纪律、升降旗、课间操。
二、流动红旗每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队部和值日学生负责。
三、具体评分细则：
1、入校纪律：
由环保小卫士每天中午1：50---2：30检查，主要看学生佩戴红领巾情况和迟到现象，不带红领巾每人次扣1分，扣完为止。
买冷饮、小东西，没人扣1分，扣完为止。
2、卫生：
由环保小卫士每天检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁，不定期抽查。
若有乱倒垃圾现象，每次扣本班1分。
3、课间操：由文明礼仪先锋每天检查。
队形不整齐、动作不规范，每人扣1分，扣完为止。
5、升旗：由少先队大队部部检查，要求队形整齐，严肃认真，
不佩带红领巾每人扣1分，扣完为止。
四、公布
每周由大队部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
１、班级内有偷盗、打架、辱骂教师、逃课、故意毁坏学校公共设施等事件发生，取消当周流动红旗评比资格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
田黄镇中心小学流动红旗评分表
2016—2017学年度第二学期第周
年
级
评分项目
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
星期一
纪律30分卫生30分文明20分学雷锋20分
星期二
纪律30分卫生30分文明20分学雷锋20分
星期三
纪律30分卫生30分文明20分学雷锋20分
星期四
纪律30分卫生30分文明20分学雷锋20分
星期五
纪律30分
卫生30分
文明20分
学雷锋20分
合计
名次
少先队值周中队长：
《田黄镇中心小学少先队值周队员工作职责及评分标准》
一、工作职责：
每天各年级由两名中队长参加评分，如发现问题两个同学商量给分，值日生需严格遵守评分要求。
1、值周队员本着公平、公正原则对各班级进行评分，一旦发现违规操作行为立即取消该班级所有评比并全校公开批评。
2、认真检查、服务于同学，按时到达检查岗位，认真记录违纪现象，值周队员态度友善，言语温和，不能与任何同学发生矛盾，一旦发现严肃处理。
3、值周班级代表做好每周小结工作并按时将工作转交给下周值周班级（每周五下午交给下周值周班班主任）。
4、星期一升旗仪式由上周值周班级代表宣布获流动红旗班级及进行值周小结。
二、评分参考细则
（一）、纪律（总分30分）
要求及评分参考标准：
1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，到校后以在教室学习为主，不在教室外玩耍。
（不按规定每人次扣班级1分）
2、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每次扣班级2分）
3、放学及时关闭电源。
（发现一次扣班级1分）
4、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架攀爬器械，等视情况扣班级1—5分）
5、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
（发现一次扣班级2分）
（二）、卫生（总分30分）
要求及评分参考标准：
（一）班级卫生：
1、教室内地面无废纸垃圾。
(3分)
2、室内无蛛网，墙壁及室外墙围无字迹、涂抹、脚印等。
(3分)
3、讲台整洁，教具摆放整齐。
桌椅整齐。
(3分)
4、卫生工具摆放整齐，不乱堆乱放。
(3分)
5、垃圾及时清除。
（3分）
（二）清洁区卫生：
1、卫生区无杂物、垃圾，砖石路面无积土，花坛内无杂物、树叶，垃圾每天清理干净。
(5分)
2、班与班交界处清扫干净,如清扫不干净,扣除两班的相应得分。
(5分)
（检查时如有违反上述规定则扣相应分数，反之加相应分数
（三）、文明（总分20分）
要求及评分参考标准：
1、穿戴整洁，不穿奇装异服，精神面貌好，少先队员佩戴标准红领巾、队干部佩带干部标志。
〈活动课、体育课时可以解下红领巾，请
务必收藏好，下课后，请老师提醒学生佩戴好。
〉（红领巾未戴，队干部未佩戴标志一人次扣班级1分。
）
2、在校园内不得吃零食，不准乱扔垃圾纸屑、包装袋等杂物，不准乱倒垃圾、污水，见到废纸主动捡拾（违反规定每次扣班级1-5分）
3、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，不进花坛，不折花草树木。
（发现破坏行为视情况扣1-5）.
4、校园内要文明用语，不侮辱人、不骂人、不打架、不起绰号。
（违反规定每次扣班级1-5分）
（四）、学雷锋：（总分20分）
要求及评分参考标准：
1、主动制止不文明现象的发生（5分）
2、主动帮助成绩差的同学学习；（5分）
3、主动帮助老师同学做好事（5分）
4、主动捡拾校内垃圾（5分）
备注：
1、检查原则：公开、公平、公正；
2、每周评比一次；
3、对好人、好事；主动拾检垃圾、废纸的同学，检查人员经核实可给予适当加分。
（本周累计加分不超过5分）
年级
评分项目
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
星期一纪律
扣分原
因
卫生
扣分原
因
文明
扣分原
因
雷锋
扣分原
因
星期二纪律
扣分原
因
卫生
扣分原
因
文明
扣分原
因
雷锋
扣分原
因
星期三纪律
扣分原
因
卫生
扣分原
因
文明
扣分原
因
雷锋
扣分原
因
星期四纪律
扣分原
因
卫生
扣分原
因
文明
扣分原
因
雷锋
扣分原
因
星期五纪律
扣分原
因
卫生
扣分原
因
文明
扣分原
因
雷锋
扣分原
因。