小学生大队部日常流动红旗评分表
小学大队部评分细则
小学大队部评分细则
小学大队部的评分细则主要包括以下几个方面：
1. 纪律表现：包括课堂纪律、操场纪律、队列纪律等方面的表现，如是否遵守规定，是否积极配合指挥等。
2. 志愿服务：包括参加校内外活动的积极性、服务态度、团队合作等方面的表现，如是否主动参与志愿活动，是否能够积极投入到服务工作中。
3. 训练成绩：包括操练训练的成绩、技能水平等方面的评估，如是否能够熟练掌握相关训练动作，是否能够做到整齐划一的队形等。
4. 集体荣誉：包括集体竞赛的成绩、集体活动的组织等方面的评估，如是否能够取得好的竞赛成绩，是否能够有效地组织集体活动等。
5. 个人素质：包括道德品质、责任心、团队精神等方面的表现，如是否具备良好的道德操守，是否能够主动承担责任，是否能够与队友和睦相处等。
在评分细则中，通常会根据每个方面给予不同的评分等级，以综合评定大队部成员的综合素质表现。
评分细则的具体内容和标准可能会根据不同学校、不同大队的情况而有所不同。
最终评分结果通常会参考以上方面的表现，并由负责评分的人员进行综合评定。
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流动红旗考评办法
“流动红旗”评比办法一、活动目的为了促进大家养成良好的行为习惯，构建和谐的办公生活环境，带动员工的工作积极性，树立良好的项目形象，拟在项目内部开展流动红旗评比活动。
本活动旨在通过开展有效监督、评优促进，做到即有互相评比，又有互相帮助，进一步营造项目风清气正的氛围。
二、参选部门项目部所有部门三、测评小组：项目班子成员。
四、评选方式：1、考评分由日常工作情况（考勤、卫生、制度）、本职完成工作情况、协作沟通情况组成Q2、原始基础分为IOO分，在此基础上减分，具体表格见附表。
3、最终由测评小组公布评选结果，公示一天，如有异议，可向项目经理提出申诉。
五、评选细则：1、考勤制度：每迟到、早退、旷工一天扣1分；此项总分15分，考核参照项目日常管理制度（见附件），数据由综合办提供。
2、本职工作完成情况：以周例会工作安排为重点，结合项目领导日常下达的其他指示，未完成一项扣2分；考核由项目班子负责，此项总分30分。
3、工作环境及卫生：办公室整洁、办公桌文件有序、地面干净，每处扣1分；此项总分15分，考核参照日常管理制度、宿舍管理制度，数据由综合办提供。
4、节能环保：办公用品以旧换新、节约用电用水和空调，每项扣1分；考核参照日常管理制度、办公用品管理制度、办公室宿舍空调管制度；此项总分10分，数据由综合办提供。
5、部门联动：协调沟通是否顺畅、配合是否到位、及时，此项总分30分。
各分管班子成员负责提供。
六、奖惩内容1、每月全体员工的前10%发放流动标兵桌牌（即3人），并给予100元/人的奖励。
2、每月评选文明寝室1个、文明办公室1个，并给予200元/个奖励3、每月全体员工的后10%（3人），给予50元/次的处罚；4、每月评选最差寝室1个、最差办公室1个，给予宿舍办公室25元/人/次处罚；5、此活动将纳入绩效考核。
考评表卫生值日表（宿舍&办公室）附件日常管理制度1、项目管理人员均须按时上下班（不含弹性工作时间），作息时间：早上：7：00-8：00点必须上班，中午12：00-14：00,下午14：30-18：00,晚上19：00-22：00,迟到或早退除事先请假外，超过15分钟以旷工半天论处。
流动红旗检查评分登记表2013(7-9)
月日第周星期天气
项目
得分
班级
红
领巾
早读
教室卫生包干ຫໍສະໝຸດ 区卫生课间操
眼保健操
路队
午休
课间纪律
就寝纪律
总分
六（1）班
六（2）班
七（1）班
七（2）班
八（1）班
八（2）班
九年级
值日
记事
签名：
六、七、八、九年级流动红旗检查评分登记表
月日第周星期天气
项目
得分
班级
红
领巾
早读
教室卫生
包干
区卫生
课
间操
眼保健操
路队
午休
课间纪律
就寝纪律
总分
六（1）班
六（2）班
七（1）班
七（2）班
八（1）班
八（2）班
九年级
值日
记事
签名：
六、七、八、九年级流动红旗检查评分登记表
月日第周星期天气
项目
得分
班级
红
领巾
早读
教室卫生
包干
区卫生
课
间操
眼保健操
路队
午休
课间纪律
就寝纪律
总分
六（1）班
六（2）班
七（1）班
七（2）班
八（1）班
八（2）班
九年级
值日
记事
签名：
六、七、八、九年级流动红旗检查评分登记表
月日第周星期天气
项目
得分
班级
红
领巾
早读
教室卫生
包干
区卫生
课
间操
眼保健操
路队
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
纪律、卫生流动红旗评比方案
卫生纪律检查评比制度及百分评比细则为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。
一、红领巾：（10分）要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。
（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）二、卫生：（45分）1、校园卫生：（15分）要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。
骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）2、教室卫生：（15分）要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。
学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。
（以上有和项不符合要求扣0. 3分,情况严重者扣1分）3、个人卫生：（15分）要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。
（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）三、纪律：（20分）要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)四、两操：（25分）要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
实中流动红旗评（4篇）
实中流动红旗评是根据红旗编队的活动水平、组织能力、团队精神和表现等方面进行评分的一套标准。
下面是一种可能的评分标准：1. 活动水平（40%）：- 活动内容设计与执行力（10%）：活动的创意性、难度与挑战性、执行计划的完整性和可行性。
- 活动效果与成果（15%）：活动的影响力和吸引力、参与人数和积极反馈、活动达成的目标和取得的成果。
- 活动安全和环保（15%）：活动过程中的安全措施和风险管理、对环境的保护和可持续性的考虑。
2. 组织能力（30%）：- 管理与领导力（10%）：组织活动的规划和执行、协调各方资源和人员、团队成员的凝聚力和信任。
- 沟通与协调能力（10%）：与相关团队和个人的沟通和协调、解决问题和处理冲突的能力。
- 资源和人力管理（10%）：合理的资源分配和利用、个人和团队工作量的合理安排和负责。
3. 团队精神（20%）：- 合作与互助（10%）：团队成员之间的合作和协作、互相帮助和支持。
- 团队凝聚力（10%）：团队成员之间的互相理解和尊重、群体认同感。
4. 表现（10%）：- 红旗编队的外观和形象（5%）：服装整齐、仪表端庄、统一标志、符合规定。
- 表演和展示（5%）：参与活动的表演、展示节目或活动中的个人表现。
以上仅为一种可能的评分标准，具体评分标准可能会因红旗编队的特点和具体活动而略有不同。
评分标准应该是公正、客观和可操作的，以确保对红旗编队的评估是全面和公正的。
实中流动红旗评（2）实中流动红旗是中国共产主义青年团的荣誉称号，是对在青年团组织中表现优秀的团员和团干部的一种表彰。
评选实中流动红旗要根据一定的评分标准，主要包括以下几个方面：1.思想政治表现：评估团员和团干部的政治立场、思想政治觉悟和奉献精神。
包括理论学习的积极性、坚持中国特色社会主义道路的信念、积极参与社会主义建设等。
2.学习和实践表现：评估团员和团干部的学习成绩和实践经验。
包括学习成绩优秀、积极参与各类实践活动、社会实践和志愿服务等。
小学大队部评分细则范本（2篇）
小学大队部评分细则范本评分细则范本如下：一、部队训练1. 训练态度：学员是否积极、主动地参与各项训练活动；是否对训练内容持有认真、负责任的态度；是否按照纪律要求，准时到达训练场地。
2. 训练能力：学员是否能够熟练掌握所需的技能和知识；是否能够有效地将训练内容应用于实际情境中；是否能够主动与他人合作，达到良好的团队协作效果。
3. 训练成果：学员在训练期间是否履行了训练计划和任务的完成情况；是否能够在实战模拟中取得理想的成果；是否通过比赛和表演等方式，展示出自己的训练成果。
二、部队纪律1. 军事纪律：是否遵守军事纪律，服从上级指挥，听从命令；是否妥善保管和使用军事装备、器材和文件资料；是否维护单位荣誉，不做损害部队形象和声誉的行为。
2. 纪律观念：学员是否形成良好的纪律观念，自觉遵守校规校纪；是否能够守时、守纪，保持良好的日常纪律；是否对违纪行为有一定的自我约束和规范。
三、部队作风1. 部队形象：学员是否具备良好的身姿仪态，衣着整洁、干净；是否认真履行对外代表部队形象的使命；是否言行举止文明、礼貌，以良好的行为示范他人。
2. 服务意识：学员是否具备服务意识，能够主动帮助他人解决问题；是否能够主动参与社会实践活动，为他人提供帮助；是否具备为人民服务的信念，始终保持高尚的道德品质。
四、部队文化1. 传承与弘扬：学员是否尊重和传承部队的传统文化和荣誉；是否能够利用各种渠道，积极向外界宣传部队文化；是否主动参与各项文化活动，继承和发扬部队的精神品质。
2. 自我修养：学员是否具备良好的道德修养和行为规范；是否能够自觉遵守法律法规，正确对待个人权益；是否注重个人形象和言行举止的规范，给他人留下良好的印象。
五、部队组织1. 团队协作：学员在集体活动中是否有较强的组织和协调能力；是否能够与队友相互配合，形成高效的团队合作；是否具备领导团队、组织活动的能力和经验。
2. 沟通能力：学员是否能够与他人保持良好的沟通，听取他人意见；是否能够清晰表达自己的观点和想法；是否能够有效处理人际关系，解决团队内部矛盾。
流动红旗评比方案
流动红旗评比方案一、评比内容：卫生及升旗集会情况。
二、评选形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评选结果汇总后存有少先队辅导员给各班确认成绩。
3、各班每周初原始分为30分。
(教室卫生10分/周，清洁区卫生10分/周，升旗集会10分/周。
)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生建议：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
(2)课桌前后左右排序不整齐，讲台整理不整洁，桌面物件放置不整齐，黑板乱涂乱画。
存有一项就甩0.1分后，最多可扣0.4分后。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.3分。
(二)学校洁净区卫生建议：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地建议并无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清扫杂草，洁净区内置放的垃圾桶至少每天清扫一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道建议并无纸屑、垃圾，楼道内置放的垃圾桶至少每天清扫一次。
扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的'树叶等最多扣0.8分。
(没有在规定的时间打扫完卫生而影响其他活动的班级加扣量化分0.5分)检查人员每天定点、定时对学生及校园卫生进行全面检查、并做好详细的记录。
在检查中，如果出现被检查班级学生妨碍检查工作的行为，则在情况核实后点名通报，并加重扣班级的量化分。
流动红旗评分表
第周评分中队
每周之星班级：一年级（）班二年级（）班三年级（）班
四年级（）班五年级（）班六年级（）班
每周小结：1、表现好的方面：
2、不足之处和改进建议：
啄木鸟小分队队长签名：
201 年月日
注：1、每周五下午放学前把评分本和袖章交给下周值周班级，误期必究。
2、星期一升旗由上周值周班级代表做上周值周小结和宣布获得流动红旗班级。
《啄木鸟小分队工作职责及评分标准》
一、工作职责：
1、所有值周队员本着公平、公正原则对各班级进行评分，一旦发现违规操作行为立即取消该班级所有评比并全校性公开批评。
2、认真检查、服务于同学，按时到达检查岗位，认真记录违纪现象，值周队员态度友善，言语温和，不能与任何同学发生矛盾，一旦发现严肃处理。
3、值周班级代表做好每周小结工作并按时将工作转交给下周值周班级（每周五下午下第二节课交给下周值周班班主任）。
4、星期一升旗仪式由上周值周班级代表宣布获流动红旗班级及进行值周小结。
二、日常检查内容及要求：
1、卫生：下午放学对各班级进行卫生检查，包括：走廊卫生、教室卫生、桌椅摆放、门窗。
发现问题立即告知该班级清洁员整改。
2、广播操：提前到达操场，做好检查准备。
3、眼保健操：眼保健操音乐响立即到达负责年级，发现还有老师上课情况及时提醒。
下楼脚步轻缓，切勿影响其他班。
三、评分标准：（满分一百分）。
流动红旗评分及文明班评比情况登记表
桥背小学文明班评比情况登记表年级（）班年月日桥背小学关于学生德育量化加分、扣分若干规定一、在校学生每生德育量化分一学期总分100分。
（学生一学期没有违反纪律；没有做好事加分。
德育量化分就是说100分。
如有加分、扣分的按德育量化标准执行。
）二、学生违纪处分积累办法：1、第一次违反纪律给予一个警告；2、二个警告记一个缺点；3、三个缺点记一小过；4、三个小过记一个大过；5、二个大过则给予留校察看处分；6、二个大过以上作劝退、或转学处分。
三、学生违反纪律扣分和处分条例；1、没有参加早操、眼保健操、早读；没戴校卡、红领巾；没有穿校服；踩踏花草、讲不文明语言；乱丢垃圾、废纸；在校园内吃零食、穿拖鞋；迟到、早退；乱摆单车。
违反上面任一项警告一次，扣1分；2、一个缺点扣2分；3、破坏公物、违反课堂纪律、做操不认真；视其情节适当扣分；4、一次小过扣6分；5、一次大过扣12分。
6、考勤方面：迟到、早退、三次折一节旷课。
早操、眼保健操、早读没有参加二节折一节旷课，旷课三节警告一次，旷课六节记缺点一个；旷课十二节记小过一个，如此类推。
7、二次没有按要求戴校卡、红领巾、穿校服记一个缺点；8、课堂纪律方面：凡是无心上课开小差，经任课教师批评教育不改进，给予记警告一次，严重影响他人学习或违反课堂教学，经教育不改，给予记缺点处分；9、尊师方面；不尊敬老师，不听从教育，视情节给予警告或记缺点处分；顶撞教师，给予记缺点处分；10、校外违反规定：没有家长在场到湖、河等地方游泳；抽烟、渴酒、上游戏机室等；扣2分。
如遇特殊情况，由值日领导、值日教师和教导处研究结定再作处理。
惠阳区淡水镇桥背小学2007年9月1日“流动红旗“评分标准（说明：值日生按每项要求扣分，在德育量化表中，扣分的项目上打上负数，在“总分”里填上得分。
）扣分：1、在校园内，学生不佩戴校卡、红领巾（或对徽），分上、下午一人次扣1分。
2、在校园内或校门坪范围里，乱丢果皮纸屑的，一人次扣1分，乱堆杂物扣1分。
流动红旗评选标准
流动红旗评选标准（试运行）为调动员工的工作积极性，营造良好的工作环境和办公秩序，端正工作作风，提高工作效率，特制定此评选标准。
一：流动红旗的评选以办公楼内的楼层为单位，每月大型评分一次，并在每天进行不定时打分。
满分为100分，分数最高的楼层即可获得流动红旗及物质奖励。
二：评比内容及打分标准：1：部室人员着装。
从周一至周五各部室人员必须穿厂服，即男员工穿白色或蓝色半袖衬衫，黑裤子，黑皮鞋，女员工穿白色衬衫或白色半袖衬衫，黑裤子或黑短裙，不准穿拖鞋。
服装保持洁净且整齐。
不按规定着装的一人一次扣1分。
2：部门人员每天按时做广播体操部门人员每天早晨7点50分必须准时到操场指定位置认真按照标准做广播体操，穿着厂服，有事必须向雒波总经理请假，无故不出操者一人一次扣1分。
3：各部室工作人员要搞好团结，并与其它部室搞好关系，配合协调工作，各项任务完成出色。
违反上述规定，对工作造成影响的扣除本部门2分。
4：室内环境及卫生幽雅整洁①：地面无灰尘，无杂物，不合格扣1分。
②：办公用品、办公设施及办公桌面摆放整齐有序，无灰尘。
无杂物，不合格扣1分。
③：各部室的玻璃无指纹及污痕。
墙面无污痕。
④：卫生间及洗手间时刻保持清洁干净，无异味，地面无灰尘，无污渍，无杂物，各种附属物品保持本色，不合格的扣1分。
⑤：楼层公共分担区卫生由楼层所在部室共同管理，各部室可建立轮流值班制度，对卫生不合格者扣除值班科室1分。
5：积极参加公司举办的各种活动。
对公司举办的各种活动（如文艺演出、联欢会、体育比赛、知识竞赛、爱心捐助、扶贫等活动）各部室要积极配合并认真准备，全员积极参与，文艺演出必须保证最少一个节目。
不按规定执行的扣1分。
6：各部室人员无迟到早退现象。
早7：50上班，晚5点下班。
部室人员迟到、早退者一人一次扣1分。
7：在办公区内严禁大声喧哗、打闹，不准讲脏话，不准拨打私人长途电话。
在工作时间不准吃零食，禁止用电脑听歌上网聊天，禁止做与工作无关的事情。
小学大队部评分细则(4篇)
小学大队部评分细则第一章总则第一条：为了促进小学生综合素质的全面发展，规范小学大队部的评分工作，特制定本评分细则。
第二章考核内容第二条：小学大队部的评分主要从以下几个方面进行考核：1. 组织管理能力2. 团结合作能力3. 社会实践活动4. 创新创业能力5. 社会责任感6. 遵纪守法意识7. 素质拓展能力第三章评分细则第三条：组织管理能力评分从以下几个方面进行评价：1. 大队会议的组织能力2. 活动的策划和执行能力3. 成员的组织与协调能力4. 资源的合理利用第四条：团结合作能力评分从以下几个方面进行评价：1. 同伴关系的处理能力2. 团队合作的能力3. 分工协作和互助精神4. 协助他人解决问题的能力第五条：社会实践活动评分从以下几个方面进行评价：1. 参与社会实践活动的积极性2. 实践活动的质量和效果3. 实践活动的创新和创意4. 在实践活动中表现出的责任感和奉献精神第六条：创新创业能力评分从以下几个方面进行评价：1. 在日常学习和生活中的创新行为2. 对问题的独立思考和解决能力3. 创造性思维和创新能力的发展4. 综合运用知识和技能进行创业活动的能力第七条：社会责任感评分从以下几个方面进行评价：1. 关心社会问题和公益事业2. 积极参与志愿服务活动3. 对社会发展和环境保护的认识4. 具有社会公民意识和道德观念的培养第八条：遵纪守法意识评分从以下几个方面进行评价：1. 遵守学校规章制度和纪律要求2. 遵守国家法律法规和社会公德3. 自律自爱、自重自省的能力4. 对违法和不良行为的认识和抵制能力第九条：素质拓展能力评分从以下几个方面进行评价：1. 文化艺术素养的培养2. 体育健身活动的参与与推广3. 特长和兴趣爱好的发展4. 心理健康和人际交往能力的提升第四章评分标准第十条：根据小学生的年龄特点和发展水平，评分标准如下：1. 优秀：在各项评价指标中，达到或超过预定目标的为优秀，得满分。
2. 良好：在各项评价指标中，均能很好地完成任务并发挥自己的特长的为良好，得80%以上分数。
贡新小学少先队大队委常规检查评分标准
贡新小学少先队大队委常规检查评分标准贡新小学少先队大队委常规检查评分标准为进一步加强学校常规管理，规范学生在校言行，培养学生良好的文明行为习惯，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定贡新小学少先队常规检查细则。
一、安全1、如班级发生出走、流血的大的安全事故扣所在班级30分。
2、在校内不准追逐打闹，违者一人次扣所在班级2分，跨班级打架者扣学生所在班级5分。
3、不蹬、跨围墙、不蹬大门、不攀爬窗台、不攀爬旗台，违者每人次扣所在班级3分。
4、进、出教学楼和在楼内行走，各班级从右侧通行，遇到大队学生时退后避让。
5、不随便打开电视和触摸电视，违者扣所在班级2分。
6、放学应及时关窗落锁，违者扣所在班级5分。
7、禁止带存在安全隐患的物品进入校园，违者每发现一次扣所在班级5分8、课间活动时做一些文明游戏，进行人数少、范围小、有意义的活动。
9、上下楼梯靠右行。
二、养成教育1、每日升降国旗时凡经过现场（走廊）的学生都应面向国旗自觉肃立，升降完毕方可自由活动，违者每人次扣所在班级5分。
2、每周升旗仪式和课间操时少先队员都要戴红领巾，违者一人次扣所在班级1分。
3、爱护校内外公物，不损坏公物，不攀折花草、树木和其它设施，遵守社会公德不随地吐痰（从楼上向楼下），不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，违者扣一人次所在班级3分。
4、在校期间着装整洁大方，不要穿戴奇装异服、背心、拖鞋，严禁赤裸上身。
违者扣一人次所在班级2分。
5、楼内不大声喧哗、追逐打闹，不跑跳、不跨蹦楼梯、不滑扶手。
违者一人次扣所在班级3分。
6、对人有礼貌、不说侮辱性语言，违者一人次扣所在班级3分。
7、节约粮食，不乱扔饭菜、馒头，违者每人次扣3分。
8、禁止乱擦板报，违者每人次扣所在班级2分。
9、所有集体活动按次序排队进场退场，违者扣所在班级5分。
三、卫生1、室内⑴、地面：彻底清扫，无尘土、纸屑、杂物等。
⑵、桌凳：横排、竖排对齐（竖排一侧对齐），凳子放在桌子下面。
⑶、门窗墙壁：玻璃明亮，窗台无灰尘，门墙上无脚印，无污渍。
实中流动红旗评分范本（2篇）
实中流动红旗评分范本1. 优秀的标志设计通常，红旗标志设计的优秀与否会直接影响红旗的整体形象。
在实中流动红旗中，标志设计简洁、大方，突出了红旗的核心形象，同时融入了学校的特色和精神内涵。
标志色彩鲜艳明亮，意味着活力和激情，符合实中流动红旗活动的主旨。
标志中的图案简单清晰，易于辨识和记忆，给人留下深刻的印象。
2. 丰富多彩的主题活动实中流动红旗活动注重创新，提供了丰富多彩的主题活动。
在活动策划方面，实中流动红旗能够根据不同节日、纪念日或重大事件，有针对性地开展相应的主题活动，增加了活动的吸引力和参与度。
活动形式多样，包括文艺演出、学术讲座、志愿服务等，能够满足不同学生的需求和兴趣。
3. 培养学生的爱国情怀实中流动红旗活动以培养学生的爱国情怀为核心目标。
通过开展一系列的爱国主题活动，如国旗下讲话、国歌唱响等，使学生在活动中感受到爱国主义精神的力量。
活动内容能够引导学生认识到自身所处历史环境中的国家、民族重要性，从而激发学生的爱国热情和责任感。
4. 彰显学校的特色与荣誉实中流动红旗活动作为学校的象征，成功地彰显了学校的特色与荣誉。
通过实中流动红旗活动，学校成功地凝聚了全体师生的力量和智慧，形成了浓厚的集体荣誉感。
实中流动红旗活动也成为学校与其他学校进行交流的重要方式，能够展现学校的优秀之处，提升学校的声誉和品牌形象。
5. 培养学生的社会责任感实中流动红旗活动在培养学生的社会责任感方面发挥了重要作用。
通过志愿活动的开展，学生能够亲身体验到为社会做贡献的快乐与意义。
实中流动红旗活动也为学生提供了锻炼和展示自己能力的平台，激发了学生的社会参与意识和积极性。
6. 引导学生发展良好的道德品质实中流动红旗活动在引导学生发展良好的道德品质方面起到了积极的作用。
通过举办道德讲座、道德竞赛等活动，学生能够加深对道德规范的认识和理解。
同时，实中流动红旗活动也强调了学生的自我约束和自我修养，培养了学生的诚信、友善和责任等优秀品质。
小学大队部评分细则（2篇）
小学大队部评分细则--实施素质教育，遵守日常规范，争创"星星火炬"班1、早读。
早上每位同学到校参加早自习，老师进教室____，总值日老师巡视检查。
2、眼保操。
铃声一响，各班马上安静下来，要求动作到位，姿势准确，每班指定一名领操员，每个同学必须认真做好眼保健操，检查时，一人没做或睁开眼睛的扣____分。
特别好的加____分。
在教室里上课的，班主任老师要准时到位，如果第二节课是体育、科学、美术、音乐等需要出本教室的，在各功能室做，下午则做完广播操再到各功能室做眼保操，有科任老师负责，保证课堂四十分钟，保证学生有老师监督。
3、课间操。
要求班主任老师到位，全体同学作到快、静、齐，整队口令洪亮，做操时动作准确有力，班级有撩打、讲话现象的一人一次扣____分，动作极不规范体育老师点名批评的每人次扣____分，上下楼梯时保持安静靠右行，发现喧哗现象的，每人次扣____分，特别整齐和安静的加____分。
教室里只能留下____至____人，超过人数每人扣____分。
4、路队。
各班须在走廊排好队，再到操场整队出发，班主任送路队出校，路队松散扣____分，路队未到指定地点中途散队(买东西吃)每人次扣____分，散队后在校外发现撩打、斗殴、围观现象，每人次扣____分。
造成不良影响的取消本周文明流动红旗。
路队整齐，歌声嘹亮，总值日老师提出表扬，加____分。
5、午间：学校2：00开校门，学生不要提前到校，有在校门口喧哗吵闹现象的每人次扣____分。
午自习学校安排周三听广播，周四读报，周五学校不定期播放校园节目，周一、二由班主任安排，要求保持教室安静，如有吵闹现象，每人次扣____分。
表现好的加____分，在学校统一安排的时间内不能做其他事情。
6、静校：下午5：00校园内原则上不留一个学生，如果要____干部开会，或搞活动，必须有老师在场，否则每人次扣____分。
7、队标。
少先队员要认真佩带好红领巾。