中国航信杯JAVA比赛说明
第七届中国航信杯
第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛活动方案（一）比赛科目本届大赛分个人赛和团体赛，共设个人赛科目11个和团体赛科目6个，每个学生可以参加一个科目。
个人赛：参赛学生以个人为单位参赛，通过初赛、复赛、决赛的流程决出各种奖项。
比赛科目有：1、Office办公自动化高级应用；2、C语言程序设计；3、JAVA语言程序设计；4、Flash动画设计；5、平面设计；6、三维动画设计；7、二维CAD机械设计；8、二维CAD建筑设计；9、移动互联网站设计（HTML）；10、电子商务运营；11、PCB设计。
团体赛：参赛学生以团队（每支队伍不超过3名学生和2名指导教师）为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。
比赛科目有：1、“中兴通讯杯”智能终端创意大赛；2、“联想·乐商店杯”Android应用开发大赛；3、“亚控杯”组态软件应用设计大赛;4、“和利时杯”电气控制应用设计大赛；5、电子系统设计大赛；6、高端装备制造综合技能大赛（CAD+CAE+CAM）。
（二）奖项设置个人赛全国特等奖每科目2人（分本科及以上组和专科及以下组，各1人）、全国一等奖每科目20人（分本科及以上组和专科及以下组，各10人）、全国二等奖共约500人（每个科目根据参赛人数不同名额不同）。
个人赛同时设省级一等奖800名（即进入决赛的同学）、省级二等奖2000名、省级三等奖4000名；团体赛设全国特等奖每科目2队、全国一等奖每科目10队，全国二等奖共200队（每个科目根据参赛队数量不同名额不同）。
团体赛同时设省级一等奖约300队（即进入全国决赛的队伍）、省级二等奖600队。
大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。
部分团体赛科目另设杰出教学贡献奖，对在组织规模和竞赛成绩方面取得综合优异的院校进行奖励。
为了激励参赛学生的创新创业，知金教育特别针对参加Android应用开发大赛并提交商业计划书的团队，评选1个最具商业价值金奖，3个最具商业价值奖，和20名最佳创业指导教师奖，优秀参赛团队及院校可获得知金基金的创业支持。
java航空管理系统实训报告
java航空管理系统实训报告一、前言本报告旨在介绍Java航空管理系统实训的相关内容，包括项目背景、需求分析、系统设计、开发过程以及最终成果等方面。
二、项目背景随着航空业的快速发展，航空公司对于航班信息的管理和处理变得越来越重要。
传统的手工处理方式已经无法满足需求，因此需要一个高效、准确的信息管理系统来提高工作效率和服务质量。
三、需求分析基于以上背景，我们需要设计一个Java航空管理系统，该系统应该具备以下功能：1. 航班信息管理：包括航班号、起降时间、机型等信息；2. 乘客信息管理：包括姓名、身份证号码、联系方式等信息；3. 售票系统：支持在线售票和退票功能；4. 座位预留：支持座位预留功能，确保乘客能够获取到自己想要的座位；5. 统计报表：提供各种数据统计报表，方便管理员进行数据分析和决策。
四、系统设计1. 技术选型我们选择使用Java语言作为主要开发语言，并选用Spring框架进行开发。
数据库采用MySQL，并使用MyBatis作为ORM框架。
2. 系统架构系统采用MVC架构，将业务逻辑、数据处理和界面展示分离开来，提高系统的可维护性和可扩展性。
3. 数据库设计根据需求分析，我们设计了以下数据库表：- 航班信息表（flight_info）：存储航班的基本信息；- 乘客信息表（passenger_info）：存储乘客的基本信息；- 订单信息表（order_info）：存储订单的基本信息；- 座位预留表（seat_reservation）：存储座位预留的基本信息。
五、开发过程1. 环境搭建我们首先搭建了Java开发环境，并安装了相关工具和框架。
同时，我们还搭建了MySQL数据库并创建了相关表结构。
2. 业务逻辑实现根据需求分析和系统设计，我们实现了航班信息管理、乘客信息管理、售票系统、座位预留等功能，并编写了相应的业务逻辑代码。
3. 界面设计与实现为方便用户使用，我们设计了简洁明了的界面，并使用HTML、CSS和JavaScript等技术进行实现。
全国青少年航天创新大赛无人机编程技能挑战赛规则
全国青少年航天创新大赛无人机编程技能挑战赛规则下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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丽职院学子在“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平 …
丽职院学子在“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛中获佳绩
近日，“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛成绩揭晓，我院机电1014班郑昌奇同学荣获省一等奖，数控1011班杨波、黄海强、数控1010班郑博文同学荣获省三等奖。
参与指导的老师有吴小明、朱凌宏、林涛、李军庆等。
本次大赛由教育部教育管理信息中心主办，以2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）为背景，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，以加快培养实用型信息技术人才为目的。
比赛形式分为个人赛和团体赛两种，考试科目涵盖了CAD技术、程序设计、软件应用、艺术设计、电子工程等专业领域。
我院积极响应此次赛事，并向大赛组委会递交了协办申请，在学院设立了第七届全国信息技术应用水平大赛考点。
从9月份开始，本次赛事在全院范围内启动，经过赛事宣传、讲座指导、赛事报名等阶段。
我院学生积极参加本次大赛，仅个人二维CAD机械设计项目的参赛人数就达87人。
通过一个多月的统一集训，于10月13日在我院成功举办了“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛预赛。
经预赛选拔出的7位同学再经过新一轮的集训后，于11月3号在温州参加“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛复赛。
中小学信息素养比赛超级轨迹赛星际联盟规则
附件星际联盟主题与规则1 赛事简介新纪元2120年，两支带着人类火种的星际探索队，经过漫长艰辛的星际之旅，在宇宙深处Y1799星球胜利会师，并决定在这颗美丽又陌生的星球为人类重新建设一个繁华充满生机的星际家园。
通过前期的生产生活必要设施的建设，新家园已经初具规模，为进一步提高生产生活水平，人类将组建星际联盟共同守护新家园，并将驾驶全新飞船穿越星际，开启新一轮星际探索之旅。
本次比赛要求青少年学生在比赛现场使用自行制作机器人编写程序，并进行调试和比赛任务。
本赛项主题为“星际联盟”。
星际探索及联盟建设的过程将以任务的形式呈现，在普及科学知识的同时，锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、动手协调能力和团队精神。
2 组队方式比赛分为小学、初中、高中等三个组别，以团队方式完成，每支队伍由1-2名选手和1-2名辅导老师组成，选手为截止到2023年6月在校学生。
3 比赛场地3.1 比赛场地3.2 赛场规格3.2.1 机器人比赛场地具体样式以现场公布为准，其中最大场地尺寸为长5000mm、宽2000mm。
3.2.2场地中不规则分布有两条由宽20mm至30mm黑色轨迹线和白底组成的飞行航道，飞行航道是机器人活动的主要区域。
3.2.3 在比赛场地左侧有两个长250mm×宽250mm的启动区，是机器人启动的区域，比赛开始后机器人由此处出发前往各个任务区域，并到达联盟区。
3.2.4 在比赛场地中有一个长500mm×宽250mm的联盟区，这里是两台机器人行进的终点区域。
3.2.5 两条飞行航道各分布2个固定任务区，任务区标记有如“1、2”的标识，对应任务模型由裁判粘贴固定在选定的任务区内。
3.3 赛场环境3.3.1比赛现场提供当地市电标准接口。
如果参赛队需要任何电压或者频率的转换器，请自行准备。
距离参赛队最近的电源接口可能与参赛队的指定调试桌有一定距离，请自备足够长的电源延长线，同时在现场使用延长线时请注意固定和安全。
中国移动通信-JAVA终端测试规范(doc 36页)
中国移动通信企业标准QB-╳╳-╳╳╳-╳╳╳╳JAVA终端测试规范V1.0Testing Specification for JAVA Terminal版本号：ZV1.0.0中国移动通信集团公司发布目录1 前言 (5)2 适用范围 (6)3 引用标准 (7)4 相关术语与缩略语解释 (9)5 测试环境 (11)5.1 测试的网络环境 (11)5.2 测试条件 (14)5.2.1移动终端 (14)5.2.2网络设备 (15)5.2.3JAVA无线服务平台 (15)5.2.4JAVA在线服务器 (16)6 测试配置 (17)7 设备测试内容 (19)7.1 JA V A移动终端下载测试 (19)7.1.1下载时手机断线（通信线路故障） (19)7.1.2下载时手机断电 (21)7.1.3下载时用户自己中断下载 (23)7.1.4下载时手机有电话呼入 (25)7.1.5下载时JAVA无线服务平台出现故障 (27)7.2 JA V A移动终端文件管理测试 (29)7.2.1JAVA程序运行退出后手机工作正常 (29)7.2.2手机查看内存状况的能力 (30)7.2.3手机删除已下载程序的能力 (31)7.3 JA V A移动终端在线应用测试 (35)8 附录A:编制历史 (36)1前言本规范制定了基于GPRS的JA V A无线数据业务应用中设备与接口协议的测试规范，可作为JA V A无线服务平台数据业务应用中设备与接口协议测试实施的依据。
本规范解释权属于中国移动通信集团公司。
本方案起草单位：中国移动通信集团公司研发中心本方案主要起草人：于川、董朝晖、常嘉岳、唐建峰2适用范围本测试规范适用于中国移动（集团公司和省公司）JA V A 无线服务平台中的设备测试和各实体之间的接口协议测试。
3引用标准[1]<< JA V A业务总体实现方案>>，中国移动通信集团公司，2002年3月[2]<< JA V A业务设备规范>>，中国移动通信集团公司，2002年3月[3]<< JA V A业务业务规范>>，中国移动通信集团公司，2002年3月[4]<< JA V A业务接口规范>>，中国移动通信集团公司，2002年3月[5]<< JA V A业务测试规范>>，中国移动通信集团公司，2002年3月[6]《GPRS移动终端规范－JA V A分册》，中国移动通信集团公司，2002年7月[7]Java™ 2 Platform Micro Edition (J2ME™) Technology forCreating Mobile Devices, White Paper, Sun Microsystems, May 19, 2000.[8]Mobile Information Device Profile (JSR-37) JCPSpecification 1.0, Sun Microsystems, September 1, 2000. [9]Over The Air User Initiated Provisioning RecommendedPractice, Version 1.0, May 2001[10]Connected Limited Device Configuration (JSR-30) JCPSpecification 1.0, Sun Microsystems, September 1, 2000.[11]RFC2251, Lightweight Directory Access Protocol (v3)[12]RFC2252, Lightweight Directory Access Protocol (v3):Attribute Syntax Definitions[13]RFC2253, Lightweight Directory Access Protocol (v3):UTF-8 String Representation of Distinguished Names [14]RFC2254, The String Representation of LDAP SearchFilters[15]RFC2255, The LDAP URL Format[16]RFC2256, A Summary of the X.500(96) User Schema foruse with LDAPv34相关术语与缩略语解释OTA: Over The Air, 即空中、无线方式。
gz100 移动应用设计与开发赛项规程
gz100 移动应用设计与开发赛项规程赛事背景：随着移动互联网的快速发展，移动应用设计与开发已成为当今IT 行业的热门方向之一。
为了激发广大移动应用设计与开发爱好者的创造潜能，促进其技术能力的提升，gz100决定举办移动应用设计与开发赛项。
赛事目标：本次赛事的主要目标是提高参赛者的移动应用设计与开发能力，帮助他们转化创意为实际可行的移动应用，并提供一个交流与学习的平台，促进行业的发展。
赛事时间：本次赛事预计在2022年5月举办，具体时间将根据申请者数量和准备情况确定。
赛事内容：1.移动应用设计与开发赛项将以个人或团队的形式参与，每个参赛团队可以有2-4名成员。
2.参赛者需自行确定移动应用的主题和功能，可以是任何领域的应用，如社交媒体、电子商务、在线教育等。
3.参赛者需要在比赛规定的时间内完成应用的设计与开发，并提交相关文档和代码。
4.参赛者可以使用任何移动应用设计与开发的工具和技术，包括但不限于iOS开发、Android开发、Flutter等。
5.提交的应用将通过技术评审和用户评价两个环节进行评选。
技术评审将主要考察应用的功能实现、界面设计和代码质量等方面。
用户评价将通过用户体验和功能实用性进行评估。
6.最终评选出第一名、第二名、第三名以及若干优秀奖。
赛事流程：1.注册报名：参赛者需要在指定时间内通过gz100官方网站进行在线报名，填写相关信息并提交。
2.应用开发：参赛者需要在规定的时间内完成应用的设计与开发，并准备相关文档和材料。
3.应用提交：参赛者需要在规定的时间内将应用的相关文档和代码提交给组委会进行初步评审。
4.技术评审：组委会将对提交的应用进行技术评审，评估其功能实现、界面设计和代码质量等方面。
5.用户评价：通过组委会提供的测试环境，参赛者可以邀请用户进行应用的测试和评价。
6.最终评选：根据技术评审和用户评价的结果，评选出第一名、第二名、第三名以及若干优秀奖。
奖励设置：1.第一名：奖金10,000元人民币，获得gz100提供的实习机会。
国家工信部的java程序设计初级考试
国家工信部的Java程序设计初级考试是由中国工信部主办，旨在测试考生对Java编程语言的理解和应用能力。
该考试是Java程序员的初级认证考试，通过考试后可以获得国家工信部的Java程序设计初级证书。
该考试主要考察考生的Java编程基础知识和技能，包括Java语言语法、面向对象编程、数据结构、算法等方面的知识。
同时，也会考察考生对Java标准库和常用框架的理解和应用能力。
该考试一般采用笔试形式，考试时间一般为2小时左右。
考试内容分为选择题和编程题两部分，选择题主要考察考生的基础知识掌握情况，编程题则要求考生在限定时间内编写出符合要求的Java程序。
如果考生想参加该考试，需要先了解考试大纲和考试要求，然后进行充分的复习和准备。
建议考生多参考Java编程书籍、教程和实例代码，同时进行实践练习，以提高自己的编程能力和应试能力。
gz100 移动应用设计与开发赛项规程
gz100 移动应用设计与开发赛项规程第一章：总则第一条为了推动移动应用设计与开发技术的创新和应用，提高移动应用设计与开发人才的综合素质，促进移动应用设计与开发行业的发展，特制定本规程。
第二条本规程适用于gz100移动应用设计与开发比赛（以下简称“比赛”）。
第二章：比赛目标第三条比赛旨在发现和培养具有创新精神和实践能力的移动应用设计与开发人才，推动移动应用设计与开发行业的创新与发展。
第四条比赛要求选手设计和开发移动应用软件，应用范围包括但不限于移动游戏、社交媒体、电子商务、教育等。
第五条参赛选手可以是个人或团队，团队成员人数不得超过5人。
第三章：比赛内容第六条比赛内容包括移动应用设计与开发。
第七条参赛选手可以自主选择开发平台和开发工具，但必须保证所使用的平台和工具符合国家相关法律法规的要求。
第八条比赛要求参赛选手设计和开发一个具有创新性、实用性和可操作性的移动应用软件。
第九条移动应用设计要求：界面美观、交互友好、功能合理。
第十条移动应用开发要求：代码规范、性能优化、稳定可靠。
第四章：比赛流程第十一条比赛分为报名、初赛、决赛三个阶段。
第十二条报名阶段：参赛选手需要填写报名表格，提交相关参赛材料，并交纳报名费。
第十三条初赛阶段：参赛选手按照要求提交移动应用设计方案，并进行初步评审。
初赛评审结果将确定晋级决赛的名额。
第十四条决赛阶段：入围决赛的参赛选手将进行现场展示和答辩。
决赛评委将评选出获奖名单。
第五章：奖励与评选第十五条比赛设一、二、三等奖，优秀奖和鼓励奖。
第十六条奖励内容包括奖金、证书和荣誉称号。
第十七条评选结果将以评委打分为依据，评分最高的参赛选手将获得一等奖。
第六章：其他事项第十八条参赛选手在比赛过程中需遵守竞赛规程，遵守比赛组委会的相关规定。
第十九条在比赛过程中，如出现参赛选手违反比赛规定的情况，将取消其参赛资格，并可能追究法律责任。
第二十条比赛组委会有权对本规程进行解释，并对比赛进行监督和管理。
旋翼赛编程挑战赛竞赛规则
旋翼赛编程挑战赛竞赛规则一、赛事概述旋翼赛编程挑战赛是一项为了选拔顶尖的编程人才，以应对旋翼赛飞行器设计与控制的技术难题而设立的比赛。
比赛旨在提供一个平台，让参赛选手展示他们的技术能力和创新思维，同时也是为了推动无人机技术的发展与创新。
二、参赛资格1.参赛选手为个人报名参赛，不接受团队报名。
2.参赛选手应具备计算机编程相关的知识与技能，对无人机控制原理有一定的了解。
4.参赛选手必须在规定的时间内完成报名手续并缴纳报名费。
三、比赛流程1.报名阶段：参赛选手在线填写报名表格，完成报名手续。
2.预赛阶段：参赛选手将通过指定的在线测试题目进行初步筛选。
3.决赛阶段：根据预赛成绩，从中选出前50名晋级参加决赛。
四、预赛内容1.预赛采用在线编程测试的形式。
2.参赛选手将在规定时间内通过编程解决一系列与旋翼赛飞行器控制相关的问题。
3.预赛内容包括但不限于：控制算法优化、传感器数据处理、通信协议设计等。
4.参赛选手需自备电脑和相关开发环境。
五、决赛内容1.决赛将为参赛选手提供一个旋翼赛飞行器模拟环境，选手需要在规定时间内完成一系列的任务。
2.决赛任务包括但不限于：旋翼飞行控制、图像识别与处理、路径规划等。
3.各项任务将有不同的难度和评分标准，总分最高者获胜。
六、比赛规则1.参赛选手需遵守竞赛规则，严禁使用作弊、抄袭等违规行为。
一经发现，将取消参赛资格。
2.参赛选手需自行保留和备份比赛所使用的代码和数据，主办方不负责因数据丢失或损坏而产生的任何责任。
3.参赛选手需尊重其他选手的权益，不得进行恶意攻击或干扰其他选手的正常比赛。
4.参赛选手在比赛过程中产生的知识产权归主办方所有，主办方有权对优秀的解决方案进行推广和应用。
5.主办方对比赛过程中的任何争议拥有最终解释权。
七、奖励设置1.比赛设有一、二、三等奖、优秀奖和创新奖。
其中优秀奖和创新奖的数量不设限制。
2.一等奖获得者将获得奖杯和丰厚的奖金。
3.二等奖获得者将获得奖牌和适当的奖金。
java飞机大战游戏课程设计
java飞机大战游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java基本语法和编程规范，能运用面向对象编程思想设计类和对象；2. 让学生掌握Java图形用户界面（GUI）编程，实现飞机大战游戏的界面设计；3. 让学生了解并运用Java事件处理机制，实现游戏中的交互功能；4. 让学生掌握Java多线程编程，实现飞机、敌人和子弹的协同运动。
技能目标：1. 培养学生运用Java编程解决实际问题的能力，能独立设计并完成一个简单的飞机大战游戏；2. 培养学生运用面向对象编程思想分析问题、设计解决方案的能力；3. 培养学生运用Java多线程编程技术，实现复杂场景下多对象协同运动的能力；4. 培养学生团队协作能力，能在小组合作中发挥个人优势，共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学生主动探索新技术、新方法的意愿；2. 培养学生面对困难和挑战时保持积极态度，勇于尝试、不断调整解决问题的方法；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和团队合作，提高代码质量；4. 培养学生认识到编程在现实生活中的应用价值，提高社会责任感和创新意识。
二、教学内容1. Java基本语法与编程规范：回顾Java基本数据类型、运算符、控制结构等基础知识，强调面向对象编程规范，引入类与对象的概念。
教材章节：第一章 Java语言概述，第二章 Java基本语法，第三章 面向对象编程基础。
2. Java图形用户界面（GUI）编程：介绍Swing图形用户界面组件，重点讲解JFrame、JPanel的使用，布局管理器的选择，以及绘图方法。
教材章节：第七章 Swing图形用户界面编程。
3. Java事件处理机制：讲解事件监听器、事件对象的概念，以及如何在游戏中实现键盘和鼠标事件的处理。
教材章节：第八章 Java事件处理。
4. Java多线程编程：介绍线程的概念、创建方法，同步与互斥机制，以及如何在游戏中实现飞机、敌人和子弹的协同运动。
移动互联软件开发赛项规程
2023年全国职业院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”赛项规程一、赛项名称赛项编号： G-055赛项名称：移动互联网应用软件开发英语翻译： Mobile Application Development赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目旳通过移动互联网应用软件开发大赛，培养高职计算机类有关专业学生软硬结合旳产品开发意识和顾客体验设计能力，激发其对移动互联网应用软件开发领域旳学习和研究爱好，提高其软件编程能力和职业素养，使学生顺应移动互联网旳发展趋势，为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。
此外，通过本次大赛，搭建校企合作旳平台，提高高职计算机类专业学生能力素质与企业用人原则旳吻合度，将行业资源、企业资源与教学资源相整合，引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面旳改革方向，。
同步，提高技能大赛与产业发展相似步旳水平，提高职业教育服务经济发展方式转变和产业构造调整旳能力。
三、竞赛内容与时间竞赛采用实际操作形式，考察参赛选手对技术掌握旳程度和操作旳纯熟程度。
主办方安装统一旳集成开发环境，并将赛题需求文档和所需素材（图片文献、声音文献及视频文献等）事先装入指定目录。
参赛选手比赛期间严禁携带任何形式旳参照资料以及、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联络旳设备。
比赛期间严禁与外界沟通和联络。
比赛项目命题由赛事组委会确定，比赛主题重点突出行业发展趋势，结合信息化和工业化融合旳指导思想。
比赛项目以移动智能农业行业应用等为背景，反应目前移动互联网与物联网相结合旳行业技术发展趋势。
比赛项目通过“功能模块编码”和“程序排错”两种形式来进行考察。
竞赛组委会会提供应所有参赛选手一种完整项目旳《需求阐明书》、《详细设计阐明书》和对应App旳部分源代码，这些源代码同步包括缺陷。
参赛选手需要完毕整个项目剩余9个功能模块或函数旳编码，并排除给出旳源代码中所包括旳3个缺陷。
比赛时间为5个小时，参赛选手必须在规定期间内完毕比赛内容并提交有关文档。
2023年全国职业院校技能大赛赛项正式赛卷GZ018智能飞行器应用技术赛项任务书模块一230512
全国职业院校技能大赛National Vocational College Skills Competition智能飞行器应用技术赛项任务书（模块一）赛位号：一、赛项名称智能飞行器应用技术二、赛项内容本赛项竞赛时间为300分钟，竞赛内容及时间分配如表1所示。
表1 竞赛内容与时间分配表三、竞赛项目配分本赛项满分100分，任务配分如表2所示。
表2 任务分数分配表四、竞赛须知1.选手要在抽签的工位上进行比赛，按要求在任务书封面上填写好赛位号。
选手务必在比赛开始前，认真阅读各比赛任务的重要提示。
2.选手在比赛开始前，认真检查工位设备，确认后开始比赛；选手完成任务后的工具、仪器和物料，现场由裁判统一收回。
3.任务书中要求的备份文件和保存在电脑中的文件，须选手在计算机指定文件夹D:\\中命名对应文件夹，根文件夹的命名原则为GZ018-组别+赛位号，各具体任务在根文件夹下新建文件夹，命名原则为GZ018-组别+赛位号-模块号。
4.任务书中所要求备份的文件请备份到对应的文件夹下，即使选手没有任何备份文件也要求建立文件夹。
参赛选手在竞赛过程中，不得使用自带U盘。
5.竞赛场地分两部分，竞赛模块一在室内竞赛场地比赛，竞赛模块二和模块三在室内竞赛场地及室外竞赛场地进行。
6.在任务书中有明确提示需要裁判验收的各项任务，选手完成相应的任务后请示意裁判进行评判，裁判在各评分节点仅验收评判1次。
请选手根据任务书说明，确认完成后再提请裁判验收。
选手对比赛过程中需裁判确认部分，应当先举手示意，等待裁判前来处理。
7.选手在竞赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则，如有违反，按照相关规定在竞赛总成绩中扣除相应分值。
8.选手严禁携带任何通讯、存储设备及技术资料，如有发现将取消竞赛资格。
选手如有擅自离开本参赛队赛位，或者与其他赛位选手交流，或在赛场大声喧哗等严重影响赛场秩序行为，将取消其参赛资格。
9.比赛过程中，若发生危及设备或人身安全事故，裁判有权立即停止比赛，情节严重的将取消其参赛资格。
中职移动应用与开发项目竞赛规程
中职移动应用与开发项目竞赛规程1.引言1.1 概述移动应用与开发项目竞赛是一个面向中职学生的技术竞赛，旨在提高学生的移动应用开发能力和创新意识。
此竞赛通过参赛选手的创新项目来评选出最优秀的作品，鼓励学生在移动应用开发领域展现自己的才华和创造力。
随着移动应用的普及和用户需求的不断增长，移动应用开发已成为一个非常热门和有潜力的职业方向。
为了满足社会对优秀移动应用开发人才的需求，中职移动应用与开发项目竞赛应运而生。
通过参与竞赛，学生们可以提高自己的技术水平和解决问题的能力，培养团队合作意识和创新精神。
本竞赛设立了一系列丰厚的奖项，包括金奖、银奖和铜奖等，鼓励参赛选手在项目中充分发挥创意思维和学习成果。
优秀作品将有机会获得更多展示和推广的机会，为参赛选手提供更多的发展和就业机会。
同时，本竞赛还注重培养学生的实践能力和团队协作能力。
参赛队伍需要由3-5名学生组成，他们将共同合作完成一个完整的移动应用开发项目，从项目策划、需求分析到开发调试，最后进行演示和评审。
通过本竞赛的举办，中职学生们将有机会展示自己的才华和能力，并从中获得有用的经验和机会。
希望通过这样的竞赛平台，能够激励更多的学生对移动应用开发产生兴趣，并在这个领域取得优秀的成绩。
本竞赛规程旨在明确参赛要求和评审标准，确保竞赛的公平性和有效性，并为中职学生们提供一个全新的学习和展示平台。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行组织和阐述：1. 引言部分：介绍本文的背景和目的，概述中职移动应用与开发项目竞赛规程的重要性和意义。
2. 正文部分：2.1 竞赛背景：详细说明中职移动应用与开发项目竞赛的背景，包括竞赛的发起机构、目的和意义，以及对参赛者和行业的影响。
2.2 竞赛规则：对中职移动应用与开发项目竞赛的规则进行详细解释，涵盖报名流程、参赛条件、作品要求、评审标准等内容。
3. 结论部分：3.1 成果总结：总结中职移动应用与开发项目竞赛的成果和收获，回顾参赛者在竞赛中的优秀作品和表现。
启航杯课例
启航杯课例
1.简介：启航杯是一项全国性的青少年编程竞赛，旨在为青少年提供一个展示编程才能和创新思维的平台。
2. 课例1：Python基础课程，通过Python语言的基本语法和数据类型，介绍编程的基本思想和逻辑结构。
学生将编写简单的程序来解决实际问题，如计算器和游戏等。
3. 课例2：Web开发课程，介绍HTML、CSS和JavaScript等Web 开发技术，让学生能够设计简单的网站和应用程序。
学生将学会如何使用Web开发工具，如jQuery和Bootstrap等，来提高效率和改进用户体验。
4. 课例3：机器学习课程，介绍机器学习的概念和基本算法，让学生能够使用机器学习技术来解决实际问题。
学生将使用Python 和机器学习库，如TensorFlow和scikit-learn等，来构建模型和进行预测。
5. 课例4：移动应用开发课程，介绍移动应用开发的基本概念和技术，让学生能够设计和开发自己的应用程序。
学生将学会如何使用Android Studio和Java等工具和语言，来开发Android应用程序。
6. 结语：以上是启航杯课例的一些介绍，希望能够帮助学生更好地掌握编程技能和思维方法，为未来的科技创新奠定基础。
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JAVA比赛说明
第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明（比赛科目： Java程序设计）一，软件要求与硬件要求●软件要求SDK采用JDK1.5或更高（英文版）程序开发环境clipse-SDK-3.4-win32.zip或以上版本浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本●硬件要求♦处理器：Intel® Pentium® I V 或更高版本处理器。
♦RAM：至少1BG内存，推荐2G以上内存。
♦硬盘：10GB磁盘空间（仅限于安装Myeclipse7开发环境）。
♦显示器：1024x768 VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。
♦网卡：标准以太网卡。
●运行环境推荐Windows XP sp2以上系统二，题型、题量、考试方式和时间●预赛题1)题型为客观题（单选题、多选题）和主观题（基础操作题和综合操作题）。
主客观题分值比例为1：2。
2)题量总计82道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；综合操作题2道，每道题25分。
试卷满分150分。
3)比赛方式采用全国统一时间在线考试的形式，客观题系统自动阅卷，主观题由大赛组委会提供评分标准，各考点自行组织阅卷。
4)比赛时间为3小时。
- 2 -●复赛题1)题型为编程题。
2)题量为6道，试卷满分为100分。
3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4)比赛时间为3小时。
●决赛题1)题型为编程题，主要考察参赛者对Java程序设计的理解和综合运用能力，重在考察参赛者解决复杂问题的能力。
2)题量为3道，试卷满分为120分。
3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4)比赛时间为5小时。
三，比赛大纲●基本要求1．具备基本的计算机操作技能，有程序设计经验。
2．对面向对象的程序设计思想有所了解。
3．热爱编程，对Java程序设计语言有浓厚兴趣。
4. 能熟练地使用一种高级语言或数据库语言编写程序，使用调试工具调试程序。
航信杯2020年安徽省大学生财税技能大赛比赛内容及赛程
“航信杯”2020年安徽省大学生财税技能
大赛比赛内容及赛程安排
一、比赛内容
（一）会计的基础理论知识（包括会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素与会计恒等式、会计核算基础、会计计量属性、会计科目与账户、借贷记账方法、会计凭证与账簿等）、企
业基本经济业务的核算、报表的编制及政府会计、事业单位会计部分内容；税收基础理论知识、18种税的识别与计算以及税款
征收等。
（二）按企业财务人员的实际工作流程考核参赛队员财税理论知识的掌握情况，具体为企业创建阶段财税处理、日常经营业务（涵盖金融资产、非货币交易、债务重组及生产成本）的财税处理、利润形成与分配的财税处理、报表的编制与分析，以及将18种税贯穿在不同阶段所进行的整体考核等。
（三）比赛题型为单选题、多选题和判断题。
二、比赛流程
本次比赛在航天信息科技有限公司提供的系统平台上作答。
1.本阶段总分为200分。
2.本阶段比赛时间为2个小时，比赛期间不得上网查找资料。
3.独立作答，彼此不得互相讨论。
4.参赛选手在系统内进行作答，由系统自动评分。
5.排名以总分数优先、若分数相同则按时间优先的原则进行排名。
三、比赛要求
（一）2020年安徽省大学生财税技能大赛安徽财经大学校内选拔赛，利用航天信息科技有限公司提供的专业比赛平台进行比赛，采用线上赛形式，所有选手自备比赛用电脑设备，在网络通畅的环境下参加比赛。
（二）选手在进入比赛界面后，独立作答，不得切换比赛界面，不得上网查找资料。
（三）比赛专用平台随时进行在线比赛信息监控，一旦发现有违规现象，取消比赛成绩。
“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛
“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛活动方案一、大赛背景为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。
ITAT教育工程面向信息技术相关专业在校学生和在职人员，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。
工程启动十二年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法，丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。
截止目前，累计编写教材130余本，开发网络教学课件90余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模超过400万人次，考试认证达120万人次。
2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“计算机辅助技术”、“物联网应用技术”、“三网融合移动互联”、“电子信息技术”、“工业自动化”等领域的专业人才培训项目，与ITAT教育工程一起，共同构成了全面覆盖信息技术各主要领域的职业能力培训、认证体系。
自2005年以来，我中心在全国范围内连续举办“全国ITAT教育工程就业技能大赛”，在检验ITAT教育工程人才培养效果的同时，为广大青年学生提供了一个展示个人信息技术应用水平的平台，得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。
2011年，我中心将这项赛事名称正式更改为“全国信息技术应用水平大赛”，比赛形式分为个人赛和团体赛两种，考试科目涵盖了程序设计、软件应用、艺术设计、移动互联网、电子工程、CAD技术等专业领域。
第六届大赛全国共设了31个省级赛区，参赛学校达到1168所，参加个人赛的学生人，参加团体赛的队伍762支。
在总结前六届大赛组织经验的基础上，我中心定于2012年5月—12月继续举办“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛。
XX水利水电职业学院202X年信息技术类技能大赛Java程序设计技能大赛规程(2024年)
XX水利水电职业学院
202X年信息技术类技能大赛-Java程序设计技能大赛规程
一、大赛目的
通过举办JaVa程序设计大赛，提高全校编程爱好者动手动脑能力，培养同学们的创新意识，促进优良校风、学风的形成，同时为参加省级技能大赛选拔人才。
二、大赛主题
弘扬工匠精神，练就一流技能
三、大赛内容
本次程序设计大赛时间共100分钟，参赛选手自己根据难易程度和分值选择题目进行程序设计，运行结果正确得分。
工程文件以个人学号和姓名命名，每道题的主函数命名方式为T+题号，如Tl,T2……,每道题要求有主要代码及运行结果截图，命名为Tl.jpg,T2.jpg……,截图放在工程文件根目录下。
四、评分规则
总得分采取各题得分累加方式，不计上限。
排名先后按总得分高低计算。
五、参赛对象、参赛时间
学院全体学生均可报名参赛。
12月9日19:00-20:40
参赛地点另行通知。
六、报名方式
参赛学生以班为单位，将参赛项目、系别、专业、班级、学号、姓名、手机号报送给辅导员，辅导员将参赛汇总信息在报名截止日之前发送到X邮箱，邮件主题为“技能大赛+系别+专业+班级”。
报名截止日期：202X年12月5日
七、奖项设置
获奖等次与比例分别为：一等奖15%,二等奖25%,三等奖30%。
对获奖学生颁发荣誉证书。
表现优秀学生将获得推荐参加相关省级技能竞赛项目机会。
教务处
信息工程学院
X年X月X日。
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第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明
（比赛科目： Java程序设计）
一，软件要求与硬件要求
●软件要求
SDK采用JDK1.5或更高（英文版）
程序开发环境clipse-SDK-3.4-win32.zip或以上版本
浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本
●硬件要求
♦处理器：Intel® Pentium® I V 或更高版本处理器。
♦RAM：至少1BG内存，推荐2G以上内存。
♦硬盘：10GB磁盘空间（仅限于安装Myeclipse7开发环境）。
♦显示器：1024x768 VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。
♦网卡：标准以太网卡。
●运行环境
推荐Windows XP sp2以上系统
二，题型、题量、考试方式和时间
●预赛题
1)题型为客观题（单选题、多选题）和主观题（基础操作题和综合操作题）。
主
客观题分值比例为1：2。
2)题量总计82道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2
分；综合操作题2道，每道题25分。
试卷满分150分。
3)比赛方式采用全国统一时间在线考试的形式，客观题系统自动阅卷，主观题由
大赛组委会提供评分标准，各考点自行组织阅卷。
4)比赛时间为3小时。
- 2 -
●复赛题
1)题型为编程题。
2)题量为6道，试卷满分为100分。
3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4)比赛时间为3小时。
●决赛题
1)题型为编程题，主要考察参赛者对Java程序设计的理解和综合运用能力，重在
考察参赛者解决复杂问题的能力。
2)题量为3道，试卷满分为120分。
3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4)比赛时间为5小时。
三，比赛大纲
●基本要求
1．具备基本的计算机操作技能，有程序设计经验。
2．对面向对象的程序设计思想有所了解。
3．热爱编程，对Java程序设计语言有浓厚兴趣。
4. 能熟练地使用一种高级语言或数据库语言编写程序，使用调试工具调试程序。
●预赛部分
预赛主要考察参赛者对Java软件基础知识的全面了解程度以及对各工具、功能、基本技法的熟练使用。
具体内容如下：
（一）基础知识
1）Java语言的特点，Java程序的开发过程，Application和Applet的区别
2）Java的标识符和关键字，基本数据类型，运算符与表达式，语句和数组
3）类、对象，static、this、final、super关键字，访问权限限定词，包、匿名类、异常类，继承、接口、多态性，Class类，JAR文件
- 3 -4）理解Java API的概念，了解Object类，基本类型的封装类，熟悉String类和StringBuffer类，Hashtable与Properties类，System类与Runtime类，Date类、Calendar类、Math类、BigInteger类，Math与Random类
5）Java的AWT图形编程，常用容器，布局管理器，AWT事件处理模型，常用组件
6）Java Applet基础，Applet运行原理
（二）高级知识
1）Java的多线程，实现多线程的两种方法，线程控制、调度方法
2）文件和流的操作，理解字节流和字符流的概念
3）异常处理的概念，自定义异常类
●复赛部分
复赛主要考察运用Java语言编程的能力，在预赛基础上还增加考察以下知识点：（一）Java多线程
1) Thread类的子类创建线程；使用Runnable接口创建线程
2) GUI线程，线程池的使用
（二）输入输出流
1）File类，FileInputStream类，FileOutputStream类，FileReader类和FileWriter 类，RandomAccessFile类
2）数据流，数组流，对象流
（三）Java网络编程
1）URL，读取URL中的资源
2）套接字，UDP数据报
（四）Java数据库编程
1）JDBC，Java数据库开发
●决赛部分
- 4 -
决赛在预赛、复赛应掌握的基本概念和基本技能的基础上，重点考察参赛者以实际应用为背景，对Java Application程序的编辑、编译和运行过程的熟练掌握以及利用Java 程序设计语言对复杂问题的综合分析和实际解决能力。
四，附注
参赛者在比赛准备期间，可以参考“全国信息技术应用培训教育工程工作组”编核审定、由清华大学出版社出版的“ITAT教育部实用型信息技术人才培养系列教材”，教材名为《Java程序设计基础教程》。
本次比赛的所有参赛知识点，都是以此书作为基础蓝本，同时对教材知识体系加以适当扩展进行考题设计的。