【中考物理一轮复习】-同步练习-力学重点浮力

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2024年中考物理一轮复习专题讲义:浮力

2024年中考物理一轮复习专题讲义:浮力

2024年中考物理一轮复习专题讲义:浮力知识点讲解1.浮力:是指浸在液体(或气体)中的物体受到竖直向上的力。

方向:_____________,施力物体是:____________。

2.浮力的大小:(1)定义法:浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差:F浮=___________。

若柱形物体与容器底部紧密度接触,由于下表面不受向上的压力,所以_________浮力。

(2)弹簧测力计测量:先用测力计测量出物体的重力为G,再测出物体浸在液体中时测力计的读数F,则物体所受浮力为F浮=_____________。

3.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于___________________。

4.公式为______________,浮力的大小只与_______________和__________________有关。

注意:浸在指的是物体全部浸入和部分浸入、部分露出液面两种情况;V排指的是物体排开的液体的体积,要与物体的体积区分开。

5.物体的浮沉条件(1)当物体浸没在液体中时,它的浮或沉决定于它所受到的浮力和重力的大小关系。

①当F浮>G物时,物体____________;②当F浮<G物时,物体____________;③当F浮=G物时,物体____________;(2)当物体部分浸在液体中时,若F浮=G物,物体___________;6.浮力的应用:(1)轮船:轮船的大小通常用排水量来表示,轮船排水量是指轮船装满货物时排开水的。

(2)潜水艇:原理是通过改变自身的来实现浮沉的。

(3)气球和飞艇:原理是通过改变气囊里气体的来实现浮沉的。

(4)密度计:在测量时处于漂浮状态,浸入液体的体积越大,液体的密度越。

7.利用浮沉条件求浮力方法:(1)先判断物体浮沉;(2)计算公式:F浮=G排=m排g=ρ液gV排;(3)漂浮和悬浮时,浮力等于重力;(4)沉底和悬浮时,利用公式:F浮=ρ液gV排。

2024年中考物理一轮复习专题:浮力(含答案)

2024年中考物理一轮复习专题:浮力(含答案)

2024年中考物理一轮复习专题:浮力一、单选题1.将鸡蛋放入盛有清水的杯中,鸡蛋沉入水底。

此现象可以说明()A.鸡蛋比水重B.鸡蛋的密度比水大C.水比鸡蛋重D.水的密度比鸡蛋大2.一个气球下面用细绳悬挂一个金属块,把它们放入水中某处恰能静止(未触碰到容器壁),如图所示,如果把细绳剪断,最终水面高度将()A.下降B.上升C.不变D.无法判断3.潜入海底观光是人们现代旅游休闲方式之一。

某潜水爱好者从水下2m深继续下潜的过程中,他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是(不考虑海水的密度变化)()A.浮力逐渐变大,压强不变B.浮力逐渐变大,压强逐渐变大C.浮力不变,压强逐渐变大D.浮力不变,压强不变4.2022年6月17日我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”举行下海仪式。

该航母的排水量达8万余吨,当“福建舰”上的一架飞机从航母起飞后,下列物理量不变的是()A.“福建舰”所受浮力B.“福建舰”底部受到水的压强C.“福建舰”排开水的体积D.“福建舰”的排水量5.如图所示,水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。

将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中,静止时两容器中的液面保持相平,则()A.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力B.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度C.甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等D.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力6.如图所示,两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气球升上空中。

若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空,气球受到的重力分别为G氢和G空。

下列关系正确的是()A.F氢>F空B.F氢=F空C.G氢>G空D.G空<F氢7.如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,(忽略液面的变化,g取10N/kg)下列说法错误的是()A.圆柱体受到的重力是9N B.圆柱体的密度是1.23kg/310m C.圆柱体受到的最大浮力是6ND.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为400Pa8.如图所示,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,其所受浮力与重力之差是()A.2N B.3N C.5N D.8N9.小宇在盛有某饱和溶液的杯子中放入一小球,小球处于漂浮状态,然后他把杯子放到台秤上,如图甲所示。

陕西省2023年中考备考物理一轮复习 浮力 练习题(含解析)

陕西省2023年中考备考物理一轮复习 浮力 练习题(含解析)

陕西省2023年中考备考物理一轮复习浮力练习题一、单选题1.(2022·陕西·校联考三模)现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大2.(2022·陕西西安·校考二模)放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体,体积相等的a、b两个物体在液体中静止时,两液面相平,如图所示,则()A.物体a的密度大B.物体b受到的浮力小C.甲容器底部受到的压力小D.两容器对桌面的压强一样大3.(2022·陕西咸阳·统考一模)近年来我省苹果已是全球知名品牌,产量品质都得到肯定。

其中密度是衡量苹果品质的一个重要因素。

小雨用天平、溢水杯测量自家果园刚刚采摘苹果的密度:他用天平测出一个苹果的质量是102g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g,将苹果放入溢水杯中,苹果漂浮在水面上,借助牙签向下摁使苹果浸没后在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出苹果,接着测得溢水杯的总质量是240g。

则对此分析正确的是()A.苹果漂浮在水面上时浮力大于重力B.苹果浸没后继续向下摁苹果的过程中,随着深度的增加苹果所受浮力一直增大C.实验测得苹果的密度为0.85 g/cm3D.实验测得苹果的密度偏大4.(2022·陕西渭南·统考三模)如图所示,天平放置在水平桌面上,烧杯底有一轻质细绳系住木块且木块浸没在水中,天平处于平衡状态。

当剪断细绳后,木块向上运动,直至漂浮在水面上静止,以下说法正确的是()A.烧杯和水的总质量为124.0gB.木块漂浮时,天平仍保持平衡C.木块上浮到水面后,烧杯中水面上升了D.木块上浮到水面后,水对杯底的压强增大了5.(2022·陕西西安·统考二模)小明同学利用同一套托盘天平和同一个量筒测量橡皮和铁块的密度。

物理中考一轮复习——浮力-考点精讲

物理中考一轮复习——浮力-考点精讲

初中物理考点精讲(中考一轮复习:浮力)考点1:浮力1. 浮力:指一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力。

【说明】①其中浸入包括全部浸在(即浸没)和部分浸在。

②浮力的方向:竖直向上③浮力的施力物体:液(气)体2. 浮力产生的原因浸在液体中的物体的左右两面,前后两面所受到的水的压力大小相等,方向相反,相互平衡;而上下表面所受的压强不同,所以压力也不同,下表面所受到的向上的压力总大于上表面所受到的向下的压力。

所以浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到向上和向下的压力差。

液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。

即:F浮=F向上-F向下【说明】如果物体与容器间没有空隙,物体下表面不受液体压力,则物体不受浮力,如打入河堤的木桩;建在淤泥中的桥墩等。

3. 称重法求浮力浮力的大小可以用称重法测量,即测出物体的重力G(如图甲),然后将其浸入液体(如图乙),读出弹簧测力计的示数,记为F拉,则两次示数之差就是浮力大小,即:F浮=G-F拉=3.6N-2.8N=0.8N考点2:阿基米德原理1. 内容浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

甲乙丙2. 实验步骤①测出物体所受的重力;(图甲)②把物体浸入液体,测出物体所受浮力,并且收集物体所排开的液体;(图乙)③测出被排开的液体所受的重力。

(图丙)3. 公式表达式:F浮= G排推论式:F浮=ρ液gV排【说明】①由公式F浮=G排=ρ液gV排可知,物体受到的浮力只与ρ液和V排有关,与物体的体积、形状、物体密度及物体浸没在液体中的深度等均无关。

②一定要根据物体所处的状态,弄清V排与V物的关系,切不可盲目认为 V排=V物。

③阿基米德原理的适用条件:液体(或气体)。

考点3:物体的浮沉条件1. 前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

2. 物体的浮沉条件内容:①当浮力大于物体重力(F浮> G )——物体上浮(最终漂浮)②当浮力等于物体重力(F浮= G )——物体悬浮(可停在液体内部任意位置)③当浮力小于物体重力(F浮< G )——物体下沉利用阿基米德原理,可把物体的浮沉条件改写为用密度表示的形式:∵浮力F浮=ρ液gV排物体重力G=ρ物gV物又∵全部浸入:V排=V物∴①F浮>G ,必有ρ液>ρ物,物体上浮;② F浮= G ,必有ρ液=ρ物,物体悬浮;③F浮< G ,必有ρ液<ρ物,物体下沉。

中考物理一轮复习专题:浮力(含答案)

中考物理一轮复习专题:浮力(含答案)

中考物理一轮复习专题:浮力一、单选题1.潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,体积不断变大。

关于气泡所受压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是()A.压强变大,浮力变大B.压强变大,浮力变小C.压强变小,浮力变大D.压强变小,浮力变小2.一块冰浮在盛有水的容器中,当冰全部熔化后,水没有溢出,则容器里水面的高度将会()A.上升B.下降C.不变D.无法判断3.掌握消防技能,做好防范准备。

室内发生火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体吸入人体内,这是因为燃烧产生的有害气体()A.受热膨胀,密度变大,飘于室内上方B.受热膨胀,密度变大,飘于室内下方C.受热膨胀,密度变小,飘于室内上方D.受热膨胀,密度变小,飘于室内下方4.下图实例中,能说明大气压强存在的是()A.军舰在水面航行B.壶内液面相平C.覆杯实验D.水坝下宽上窄5.盛有水的相同柱形容器甲、乙置于水平地面。

将柱体A、B竖直浸入水中,柱体静止时如图所示,此时测力计示数大于零。

若放入前后容器对地面的压强变化量相等,则下列判断正确的是()A .柱体的质量AB m m =B .柱体的体积A B V V =C .柱体下表面受到液体压力A B F F =D .柱体受到的浮力A B F F =浮浮6.两个相同的容器分别盛放密度为ρ甲、ρ乙的甲、乙两种液体。

将同一密度计分别放在甲、乙两种液体中,静止时所处的位置如图。

将密度计从液体中取出后,容器底部所受液体压强的变化量为Δp 甲、Δp 乙,则( )A .ρ甲>ρ乙,Δp 甲>Δp 乙B .ρ甲>ρ乙,Δp 甲=Δp 乙C .ρ甲<ρ乙,Δp 甲>Δp 乙D .ρ甲<ρ乙,Δp 甲=Δp 乙7.实践小组在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,制成了a 、b 两支密度计,把它们放入装有水的烧杯中,静止后如图所示。

下列说法正确的是( )A .密度计a 底部所受水的压强较小B .密度计b 所受浮力等于它的重力C .两密度计所受重力相等D .两密度计在水面处的刻度值不相同8.如图所示,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块在没有露出水面之前,受到合力的大小和方向是()A.8N,竖直向下B.5N,竖直向下C.3N,竖直向上D.2N,竖直向上二、填空题9.如图(a)所示,长方体物块漂浮在水中,此时下表面积为3⨯m2,所受压力大510-于”“等于”或“小于”)。

《浮力专题复习》-2023年中考物理一轮复习

《浮力专题复习》-2023年中考物理一轮复习
2)、阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用;也适用于气体,
其计算公式是:F浮=ρ气g V排。 3)、当物体浸没在液体中时, V排=V物 ;
当物体部分浸在液体中时, V排<V物 。 液体密度ρ液一定时,V排越大,浮力也越大。
强化训练
例1:甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球,把它们放入 水中静止后的情况如图所示,则它们在水中所受浮力相等的是( C ) A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
实验结论 (1)物体在液体中所受浮力的大小,跟它排开液体的体积和液体的密度有关,与 浸没在液体中的深度无关; (2)其他条件一定时,物体排开液体的体积越大,其所受浮力越大; (3)其他条件一定时,液体的密度越大,其所受浮力越大。
重点实验
知识点2 阿基米德原理
实验二:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系:
就可以判断物体的浮沉。
ρ液>ρ物,物体 上浮 ; ρ液<ρ物,物体 下沉 ; ρ液=ρ物,物体 悬浮 。
知 识 全 解 1、物体的浮沉条件(实心物体)
状态
上浮
下沉
悬浮
F浮
图 示
G F浮﹥G
ρ液﹥ρ物
F浮
G F浮﹤G ρ液﹤ρ物
F浮
G F浮 =G ρ液=ρ物 V排=V物
漂浮
F浮
G
F浮 = G ρ液﹥ρ物 V排﹤V物
第十讲 浮力
课标要求
1、认识浮力产生的原因。 2、探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理。 3、运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
高频考点 1、浮力的产生及影响因素 2、浮力和液体压强的综合 3、阿基米德原理 4、物体的浮沉条件判断

计算题第九章 浮力—沪科版中考物理一轮复习同步练习

计算题第九章 浮力—沪科版中考物理一轮复习同步练习

中考物理一轮复习计算题同步练习—第九章 浮力 计算题单元练习(有答案)1.将物块竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数1F =2.6N ,将物块的一部分浸在水中,静止时弹簧测力计的示数2F =1.8N ,如图所示,已知水的密331.010kg/m ρ=⨯水,g 取10N/kg 求:(1)物块受到的浮力(2)物块浸在水中的体积。

2.底面积为100cm 2的平底圆柱形容器内装有适量的水,放置于水平桌面上.现将体积为500cm 3,重为3N 的木块A 轻放入容器内的水中,静止后水面的高度为8cm ,如图甲所示,若将一重为6N 的物体B 用细绳系于A 的下方,使其恰好浸没在水中,如图乙所示(水未溢出),不计绳重及其体积,求:(1)图甲中木块A 静止时进入水中的体积;(2)物体B 的密度;(3)图乙中水对容器底部的压强.3.图甲是一盛有水的圆柱形容器,现置于水平桌面上,容器内水深为0.3m ,容器的底面积为0.04m 2,图乙是一质量均匀的塑料球,密度为0.2×103kg/m 3(g 取10N/kg )。

求:(1)容器中水的质量;(2)距容器底部0.1m 处A 点液体的压强;(3)把塑料球放入该容器中,用了16N 的力恰好使其完全浸没在水中,塑料球的重力多大?4.一个圆柱形杯身的杯子,装12cm高的水密封后(杯子厚度忽略不计)放在水平桌面上,如图甲所示。

再将杯子分别倒置在盛有水和某种液体的容器中,静止后杯子内外液面高度差如图乙和图丙所示。

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)图甲中杯底受到水的压强(2)图丙中某种液体的密度(3)如果杯子自身质量为80g,则杯内水的质量。

5.用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。

从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。

物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。

【最新】人教通用版中考物理一轮专题复习《浮力》(含答案)

【最新】人教通用版中考物理一轮专题复习《浮力》(含答案)

最新人教版中考物理一轮专题复习(含答案)专题:浮力■考点一:浮力1.浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的力,物理学中把这种力叫做浮力.浮力的方向().同样浸在气体中的物体,也受到()对它的浮力.2.浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力是由于周围液体(或气体)对物体上下表面存在()差而产生的,公式表示为:F浮=()。

■考点二:阿基米德原理3.浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的所受的,这就是阿基米德原理,其数学表达式是:F浮=G排.4.阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用,也适用于气体.浮力的大小由和两个因素决定.■考点三:物体的浮沉条件及应用5.浮沉条件:上浮:F浮G物(ρ物ρ液);漂浮:F浮G物(ρ物ρ液);悬浮:F浮G物(ρ物ρ液);下沉:F浮G物(ρ物ρ液).6.浮力的应用:(1)轮船的大小用表示,它表示轮船满载时排开水的;(2)潜水艇靠改变实现上浮、下潜;(3)气球、飞艇靠改变实现上升、下降;(4)密度计在任何液体中都处于状态.在所能测的任何液体中受到的浮力.7.计算浮力的方法:(1)称重法:;(2)浮力产生原因:;(3)阿基米德原理:;(4)利用浮沉条件:漂浮或悬浮.参考答案1.竖直向上气体2.压力F下-F上3.液体重力4.液体密度排开液体的体积5.>< = < = = <>6.(1)排水量质量(2)自身重力(3)浮力(4)漂浮相等7.(1)F浮=G-F示(2)F浮=F下-F上(3)F浮=G排=ρ液gV排(4)F浮=G物【精品】浮力中考历年常考试题(含答案)一、选择题1.下列说法中正确的是()A.密度大的液体对物体的浮力一定大B.潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大C.将体积不同的两个物体浸入水中,体积大的物体受到的浮力一定大D.体积相同的铁球和木球浸没在水中,它们受到的浮力一定相等2.将一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块浸在水中时,弹簧秤上的示数表示铜块所受到的()A.浮力大小 B.重力大小C.重力和浮力之差 D.重力和浮力之和3.浸在液体中的物体如果受到浮力作用,那么施力物体是()A.地球B.物体本身 C.盛液体的容器D.液体4.“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图所示。

浮力专项练—2023年初中物理中考一轮复习

浮力专项练—2023年初中物理中考一轮复习

浮力一、单选题1.关于浮力,下列说法中正确的是()A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B.只要下沉的物体就不会受到浮力C.一切浸入液体中的物体(其下表面未与容器底紧密接触)都受到液体对它施加竖直向上的浮力D.浮力的方向不一定都是竖直向上的2.如图所示是中国航母“山东号”训练时,舰载飞机飞离航母甲板时的图片。

下列说法中正确的是()A.飞机飞离航母前后,航母的总重力不变B.飞机在起飞过程中,惯性将变大C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到非平衡力的作用D.飞机飞离航母甲板时,航母所受浮力大小不变3.有甲、乙、丙三个实心物体,密度分别为ρ甲=0.85g/cm3,ρ乙=1.05g/cm3,ρ丙=1.25g/cm3。

现将它们放在密度为1.05g/cm3的液体中,当三个物体静止时,甲、乙、丙三个物体所在的位置对应如图中所示的序号可能是()A.1、2、4B.1、4、3C.1、2、3D.2、3、44.如图所示,将正方体A用细线悬挂浸没在水中,若其上表面受到的液体压力为1F,下表面受到的液体压力为2F,该正方体所受浮力为F浮,则下列说法正确的是()A .1=F F 浮B .2=F F 浮C .21=-F F F 浮D .21=+F F F 浮5.小柯和家人一起去死海旅游,小柯为躺在水面上的爸爸拍了一张照片,如图所示。

下列对爸爸受到的浮力分析,正确的是( )A .排开海水的体积越大,受到的浮力越大B .爸爸受到的浮力大于他的重力C .海水的密度等于小柯爸爸身体的密度D .浮力的方向是垂直向上6.2021年12月9日下午15:40“天宫课堂”时隔8年再次开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶富光在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

下图是演示浮力消失实验时的情况。

下列说法中正确的是( )A .乒乓球不受浮力B .乒乓球在水中静止时受平衡力C .乒乓球下表面所受的压力大于上表面所受的压力D .若此时在水中放一个实心铁球,铁球会沉入水中7.如图是一艘轮船在码头装载货物的场景,关于该场景中说法正确的是( )A .货物装载完成后,这艘轮船若从长江驶入大海,浮力增大B .随着加入的货物增多,轮船排水体积将会增大C .货物装载过程中,轮船受到的浮力不变D .装满货物的轮船漂浮,是因为其平均密度等于水的密度8.小智将质量相同的木块、塑料块、石块投入到水中,静止时的状态如图所示,三个物体所受的浮力分别是F 1、F 2、F 3.下列说法正确的是( )A .F 1=F 2 >F 3B .F 1 >F 2 >F 3C .F 1=F 2 < F 3D .F 1=F 2= F 39.如图所示,往吸管B 中吹气,可以看到吸管A 的水面上升,以下现象中涉及的原理与图中相同的是( )A .将氢气球放手后,它会飘向空中B .汽艇能够停在空中一定高度处C .通过拍打窗帘清除它上面的灰尘D .站在列车站台上的安全线以外等车10.如图所示,下列说法正确的是( )A .如图甲,该压强计是一个连通器B .如图乙,纸片在杯口不落下来,是因为大气压大于杯中水的重力C .如图丙,密度计在两种液体中所受浮力 A B F F =,两种液体的密度A B ρρ>D .如图丁,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升11.如图所示是体积相等的A 、B 、C 三个小球静止在水中,下列判断正确的是( )A .A 球受到的浮力最大B .B 球受到的浮力最大C .C 球受到的浮力最大12.关于如图所示的四个实验,下面叙述错误的是()A.甲图中潜水艇的原理是通过排水和吸水改变自身重力来实现浮沉的B.乙图中端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码说明分子间有引力C.丙图中从左向右往玻璃管中吹风、U形管A管中的液面会上升D.丁图中向下开口的塑料瓶内倒水、瓶底的乒乓球不会浮起来二、填空题13.物理学史上,最早证明大气压强存在的实验是___________实验:伟大科学家阿基米德,用大量的实验发现了著名的阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小___________它排开液体所受的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

中考物理一轮复习 力学重点 浮力同步练习(含解析) 新人教版

中考物理一轮复习 力学重点 浮力同步练习(含解析) 新人教版

力学重点之浮力同步练习(答题时间:90分钟)1. 以下事例中,不是利用浮力的是()A. 热气球的升空B. 轮船浮在水面上C. 潜水艇上浮D. 大型客机的升空2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。

图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是()A. F1B. F2C. F3D. F43. 在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计,弹簧测力计下挂一个体积较大的物体,物体静止。

若将玻璃罩的开关打开,让空气进入,则此时()A. 弹簧测力计的示数不变B. 弹簧测力计的示数将增大C. 弹簧测力计的示数将减小D. 弹簧测力计的示数可能增大也可能减小4. 一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测力计的示数等于()A. 铜块的体积B. 铜块受到的重力C. 铜块受到的浮力D. 铜块受到的重力与浮力之差5. 如图甲所示,正方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。

图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=10 N/kg。

根据图象信息,下列判断正确的是()A. 该金属块重力的大小为34 NB. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20 NC. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D. 该金属块的密度是3.4×103 kg/m36. 用钓鱼竿钓鱼时,鱼钩已经钩住了鱼,鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了,对钓鱼过程的下列几种解释错误的是()A. 鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变“重”了B. 鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变“重”了C. 鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D. 鱼露出水面之前,受到的浮力不变7. 如图所示,把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。

加水过程中,铁块受到浮力。

则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是()8. 如图所示,金属块所受的浮力为________ N,金属块的质量是_________kg,金属块的体积是__________m3,金属块的密度为________。

中考物理一轮复习提高题专题复习第十章浮力练习题及答案

中考物理一轮复习提高题专题复习第十章浮力练习题及答案

一、选择题1.如图所示,水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器,上下两部分的横截面积分别为S 1、S 2。

质量为m 的木球通过细线与容器底部相连,细线受到的拉力为F ,此时容器中水深为h (水的密度为ρ0)。

下列说法正确的是( )A .木球的密度为0mgmg Fρ- B .容器底部受到水的压力为ρ0S 1hgC .剪断细线,待木球静止后水对容器底的压力变化了21S F S D .剪断细线,待木球静止后水的深度减小了02F gS ρ 2.如图所示,弹簧测力计上端固定,将挂在弹簧测力计下端高为10cm 、横截面积为200cm 2的柱形物块缓慢放入底面积为400cm 2,质量为200g 且足够高的圆柱形容器内的水中。

当柱形物块直立静止时,物块浸入水中深度为4cm ,弹簧测力计的示数为16N , 已知弹簧测力计的称量范围为0~30N ,刻度盘上0~30N 刻度线之间的长度为30cm ,则下列说法中正确的是A .柱形物块所受重力大小为16NB .向容器中加水, 注入水的质量为7.2kg 时,物块刚浸没C .物块刚浸没时,相对于如图状态,容器对桌面的压强的变化量为1200PaD .向容器中加水, 当注入水的质量为5kg 时弹簧测力计的示数为6N3.把一个物体挂在弹簧秤下,弹簧秤示数为3N ,把它浸没在水(密度为1.0g /cm 3)中时,弹簧秤示数变为2N 。

假设物体的质量为m ,物体的密度为ρ,浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为△F 和△P ,则无法求得的是( )A .m B.ρ C.△F D.△P4.把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是()A.物体上浮、F浮=6NB.物体悬浮、F浮=5NC.物体漂浮、F浮=5ND.物体沉在水底、F浮=6N5.一个重20N的金属块,在盛水的容器中静止,用弹簧测力计去拉金属块,如图所示,弹簧测力计的示数为4N,那么此时金属块受到的浮力是()A.20N B.16N C.4N D.条件不足,无法判断6.水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯,装满不同密度的液体。

物理中考一轮复习——力学重点之浮力-浮力、阿基米德原理

物理中考一轮复习——力学重点之浮力-浮力、阿基米德原理

初中物理中考一轮复习:浮力、阿基米德原理【知识脉络】(1)浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

(2)浮力的方向和施力物体:方向:竖直向上;施力物体:液(气)体。

(3)浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,是上下表面的压力差。

(4)阿基米德原理:①内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体的重力。

②公式表示:F浮= G排=ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

③适用条件:液体(或气体)【考点精讲】称重法与阿基米德原理的综合运用:测密度(1)测固体的密度F1=G物=ρ物V物g,F浮=ρ水V排g=ρ水V物g ,又因为:F浮=G物-F拉=F1-F2所以:ρ水V物g=F1-F2,;则:111212gG F FF FV g F Fgρρρ===⨯--⨯物物水物水(2)测液体的密度由上述分析:;F浮=ρ液V排g=ρ液V物g,又因为:F浮=F1-F313131212gF F F F FF F V g F F g ρρρ--===⨯--⨯浮液水排水【典例精析】聚焦热点1 探究阿基米德原理分析“探究浮力大小”实验,注意观察石块受到的浮力大小与其排开的水受到的重力的关系,注意以下几点:1. 本实验中能否选用密度小于水的木块代替石块?提示:根据生活经验,木块漂浮在水面上,不能自动没入水中,故不能选用木块。

答案:不能。

2. 怎样使溢出水的体积恰为石块排开水的体积?提示:在石块没有放入溢水杯前,向溢水杯内加水,直到水流出一部分,等水面静止时,把石块放入溢水杯中,待溢水杯中的水不再外溢时,此时所收集的水的体积即为石块排开的水的体积。

答案:向溢水杯内加水,直到水流出一部分,等水面静止,把石块缓慢浸没在溢水杯中后,等溢水杯中的水不再外溢时为止。

(物理)中考物理一轮复习 专项训练 物理浮力含解析

(物理)中考物理一轮复习 专项训练 物理浮力含解析

(物理)中考物理一轮复习专项训练物理浮力含解析一、浮力1.如图所示,将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中,然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动,观察发生的现象。

图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度ρ液关系的图像是A. B. C.D.【答案】C【解析】开始浮力小于重力时,鸡蛋是完全浸没的,排开液体的体积不变,当盐水密度增大时,由F浮=ρ液gV排,受到的浮力在变大;当浮力与重力相等时,鸡蛋处于悬浮状态;若浮力再增大,鸡蛋会上浮,最后漂浮在水面上,此时浮力等于鸡蛋的重力,盐水的密度再变大,浮力不再发生变化.故浮力先增大后不变,ABD错误,C正确.故选C.2.如果把远洋轮船想象成一个巨大的液体密度计,下列有关远洋轮船体上的国际航行载重线(如图所示)的表述中,正确的是A.FW表示冬季轮船在海水中航行时的吃水线B.FW表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线C.S 表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线D.W表示冬季轮船在淡水中航行时的吃水线【答案】C【解析】【详解】(1)轮船在淡水中和在海洋中航行时,都是漂浮,轮船受到的浮力:F浮=G,轮船受到的重力G不变,则轮船受到的浮力不变.根据F浮=ρ液gV排可知排开淡水的体积更大,(2)由于冬天海水的密度更高,轮船在水中都是漂浮,受到的浮力相同,所以根据F浮=ρ液gV排可知冬季排开海水的体积更小,所以W是“冬季海水中航行时的吃水线”,S 是“夏季海水中航行时的吃水线”,FW是夏季淡水航行时的吃水线,故C正确.3.如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙.同一只鸡蛋先后放入两杯中,在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F乙.可以肯定的是A.ρ甲>ρ乙,F甲=F乙B.ρ甲<ρ乙,F甲=F乙C.ρ甲<ρ乙,F甲<F乙D.ρ甲>ρ乙,F甲<F乙【答案】B【解析】【详解】因为鸡蛋在甲盐水中悬浮,所以甲盐水的密度等于鸡蛋的密度,即ρ甲=ρ鸡蛋,鸡蛋在乙盐水中漂浮,则乙盐水的密度大于鸡蛋的密度,即ρ乙>ρ鸡蛋,所以ρ甲<ρ乙;鸡蛋在甲中悬浮,则鸡蛋受到甲盐水的浮力:F甲=G鸡蛋,鸡蛋在乙中漂浮,则鸡蛋受到乙盐水的浮力:F乙=G鸡蛋,所以鸡蛋在甲和乙中所受浮力相等,即F甲=F乙.4.三个相同容器里盛有密度不同的三种液休,将同一个小球先后放人三个容器中,静止时位置如图所示,容器中的液面到容器底的距离都相等.下列说法正确的是()A.在甲液体中小球所受的重力小于浮力B.小球在丙液体中所受浮力等于小球在乙液体中所受浮力C.甲乙丙三种液体对容器底的压强相同D.丙液体的密度最小【答案】D【解析】由图可知,同一个小球在甲液体中处于漂浮状态,在乙液体中处于悬浮状态,在丙液体中沉底.A.根据漂浮条件,在甲液体中小球所受的浮力等于其自身重力,故A错误.B.小球在乙液体中悬浮,所受浮力等于其重力,即F浮乙=G;小球在丙液体中沉底,则F浮丙<G,因此F浮丙<F浮乙,故B错误.C.因ρ物>ρ液时下沉、ρ物=ρ液时悬浮、ρ物<ρ液时漂浮,所以,三液体的密度关系为ρ甲>ρ物=ρ乙>ρ丙,因容器中的液面到容器底的距离都相等,所以,由p=ρgh可知,甲乙丙三种液体对容器底的压强为p甲>p乙>p丙,故C错误.D.根据漂浮条件,ρ物>ρ液时下沉、ρ物=ρ液时悬浮、ρ物<ρ液时漂浮,所以,三液体的密度关系为ρ甲>ρ物=ρ乙>ρ丙,即丙液体的密度最小,故D正确为答案.5.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示.则A.甲杯底部所受的液体压力较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大【答案】B【解析】【详解】A.由于两杯完全相同,所以F甲小于F乙,A错误;B.甲杯中的V排大,所以ρ液小,根据p=ρ液gh,深度相同,甲液体的密度小于乙液体的密度,所以p甲小于p乙.B正确;C.根据浮力的公式F浮=ρ液gV排,在浮力相同时,排开液体的质量也相同,C错误;D.因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态,所以,浮力都等于自身的重力,是相等的,D错误.6.如图所示,边长为10cm的实心正方体,静止在乙液体中。

2024年中考物理一轮复习讲义11浮力及其应用含答案

2024年中考物理一轮复习讲义11浮力及其应用含答案

一轮复习讲义11 浮力及其应用【知识梳理】1、浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上托的力称为浮力。

浮力产生的原因是:物体受到液体或气体的向上和向下的压力差。

2、阿基米德原理的内容是:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于被物体排开的液体的重力。

3、物体受到的浮力与物体排开液体的体积和液体的密度有关。

物体排开液体的体积越大,液体的密度越大,则物体受到的浮力越大。

4、浮力计算公式:①阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排;②称重法F浮=G-F;③漂浮或悬浮F浮=G物。

5、物体的浮沉条件是:当物体浸没在液体中时,①当浮力大于重力(F浮>G物),则物体上浮;②浮力等于重力(F浮=G物),则物体悬浮在液体中;③浮力小于重力(F浮<G物),则物体下沉。

6、可以通过改变重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。

改变物体浮沉的主要方法有哪:①改变物体自身重力;②改变液体的密度;③改变物体排开液体的体积。

7、物体的漂浮条件是:浮力等于重力(F浮=G物)。

8、浸没在液体中的物体,若它的重力等于浮力时,既不下沉也不上浮,可以静止在液体中的任何位置,这种状态称为悬浮。

9、通过物体密度和液体密度关系判断物体浮沉的方法:对于实心物体浸没在液体中时:①若物体密度小于液体密度(ρ物<ρ液),则物体上浮,静止时到漂浮;②若物体密度等于液体密度(ρ物=ρ液),则物浮体悬浮在液体中;③若物体密度大于液体密度(ρ物>ρ液),则物体下沉,静止时沉底。

10、打捞沉船的方法是浮筒法;原理是:浮筒下沉---增大排水体积---用压缩空气将水排出,减小重力---重力小于浮力,沉船上浮。

11、密度计:测量液体密度的仪器;原理是:漂浮条件;刻度特点:上小下大、上疏下密、刻度不均匀。

12、潜水艇的工作原理是:通过改变自重实现浮沉。

水舱进水,重力大于浮力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力等于重力,潜水艇悬浮;水舱排水,浮力大于重力,潜水艇上浮。

13、气球和飞艇的原理是:气球和飞艇的升降主要靠改变它们所受浮力的大小及自重来实现的。

2024年中考物理一轮复习 浮力

2024年中考物理一轮复习 浮力

【参考答案】> <
9.小明用细线系住重为5 N的物体,使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中,物
体排开的水重为2 N,此时物体所受的浮力为
N,将物体浸没在水中,此
时物体所受的浮力为
N,物体排开的水的体积为
m3,松手后,物
体将
(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。(g取10 N/kg)
【参考答案】2 4 4×10﹣4 下沉
10.在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小
红分别用不同的器材和方案进行研究。
(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中
数据,通过分析和计算可得出F浮
G排(填“>”、“=”或“<”)的结论,
造成这种结果的原因可能是 (填字母)。
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b
【参考答案】B
5.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐,
鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是(
)
【参考答案】A
6.如图所示,两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上,分别装有密度不同
的盐水a、b,将两个完全பைடு நூலகம்同的小球分别放入两烧杯中静止时,两杯盐水液
面相平,则下列说法错误的是(
相同点:物体都处于平衡状态,所受重力和浮力是大小相等的一对平衡力。
不同点:A.在液体中的位置不同,悬浮的物体可以静止在液体内部任一地方,而
漂浮的物体静止在液体表面上;B.处于悬浮状态的物体,其密度与液体密度相等,
其体积等于物体排开液体的体积,处于漂浮状态的物体,其密度小于液体的密度,
其体积大于物体排开液体的体积。
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中考物理一轮复习:力学重点之浮力同步练习1. 以下事例中,不是利用浮力的是()A. 热气球的升空B. 轮船浮在水面上C. 潜水艇上浮D. 大型客机的升空2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。

图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是()A. F1B. F2C. F3D. F43. 在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计,弹簧测力计下挂一个体积较大的物体,物体静止。

若将玻璃罩的开关打开,让空气进入,则此时()A. 弹簧测力计的示数不变B. 弹簧测力计的示数将增大C. 弹簧测力计的示数将减小D. 弹簧测力计的示数可能增大也可能减小4. 一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测力计的示数等于()A. 铜块的体积B. 铜块受到的重力C. 铜块受到的浮力D. 铜块受到的重力与浮力之差5. 如图甲所示,正方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。

图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=10 N/kg。

根据图象信息,下列判断正确的是()A. 该金属块重力的大小为34 NB. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20 NC. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D. 该金属块的密度是3.4×103 kg/m36. 用钓鱼竿钓鱼时,鱼钩已经钩住了鱼,鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了,对钓鱼过程的下列几种解释错误的是()A. 鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变“重”了B. 鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变“重”了C. 鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D. 鱼露出水面之前,受到的浮力不变7. 如图所示,把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。

加水过程中,铁块受到浮力。

则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是()8. 如图所示,金属块所受的浮力为________ N,金属块的质量是_________kg,金属块的体积是__________m3,金属块的密度为________。

(g取10 N/kg)9. 一座桥墩,浸入水中10 m,则桥墩受到的浮力为__________N。

10. 如图,底面积为80 cm2的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60 cm2、高为12 cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。

小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。

(不计细线重,g取10 N/kg)(1)除图中的器材外,还需要的测量工具是____________。

(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下h 和F ,并将测②分析表中数据、观察图象,可以得出结论:在物体A 没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F_______;在物体A 浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F_________。

(均选填“增大”“减小”或“不变”)③从表格中可知:在做第3次实验时,物体A 受到的浮力为____________N 。

(3)物体A 在容器内浸没后与未放入物体A 前比较,水对容器底产生的压强增加了________________ Pa 。

11. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。

他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。

实验数据记录在表中。

=___________N。

体所受的浮力F浮(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越__________,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号___________可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。

=(3)请你计算出第一次实验中物体排开的水受到的重力G排__________N。

通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证____________________原理。

(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是______(选填字母序号)。

A. 寻找普遍规律B. 取平均值减小误差(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越_________。

于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5 N 的物块,如图甲所示。

当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5 N,他就在0.5 N处对应标上1.0 g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的_________N处对应标上0.8 g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

12. 2011年7月26日6时12分,我国首台自主设计、自主集成的、体积约为50 m3的深海载人潜水器“蛟龙号”首次下潜至5 038.5 m,顺利完成本次5 000 m级海底试验的主要任务,这就意味着“蛟龙号”可以到达全球超过70%的海底,可以完成多种复杂任务,包括通过摄像、照相对海底资源进行勘查,执行水下设备定点布放,海底电缆和管道检测等任务。

“蛟龙号”下潜到5 000 m 深处时,(已知海水的密度为1.03×103 kg/m3,g=10 N/ kg),求:(1)潜水器受到的海水的压强;(2)潜水器所受的浮力。

微课程:物体的浮沉条件及应用同步练习1. 某农户做绿豆芽时,将绿豆倒入盛水的容器中,发现成熟饱满的绿豆沉入水底,干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上,产生这一现象的原因是()A. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力B. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力C. 沉底的绿豆受到的浮力大于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力D. 沉底的绿豆受到的浮力等于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力小于重力2. 关于浮力、浮沉条件,下列说法中正确的是()A. 船从海里行驶到河里所受浮力减小B. 浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C. 阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体,不适用于浸在气体中的物体D. 医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中,如果血液恰好悬浮,则说明两者密度相同3. 甲、乙两物体的体积相等,在液体中分别向上和向下匀速运动,如图所示,则它们的重力是()A. 甲大B. 乙大C. 一样大D. 无法比较4. 把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状轻轻放到水面上,静止之后,实心球状橡皮泥沉到容器底部,碗状橡皮泥漂浮在水面上,如图所示,则它们所受浮力的大小关系是()A. F球>F碗B. F球<F碗C. F球=F碗D. F球≥F碗5. 一木块在水中有一半的体积露出水面,如将露出部分锯掉,则剩余部分将会()A. 沉入水底B. 在水中悬浮C. 在水面漂浮,仍露出剩余体积的一半D. 在水面漂浮,露出的体积小于剩余体积的一半6. 如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平。

然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数()A. 甲放上时大B. 乙放上时大C. 甲或乙放上时一样大D. 无法判断7. 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕上适量的铁丝,把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系,正确的是()A. F甲>F乙>F丙ρ甲>ρ乙>ρ丙B. F甲<F乙<F丙ρ甲<ρ乙<ρ丙C. F甲=F乙=F丙ρ甲>ρ乙>ρ丙D. F甲=F乙=F丙ρ甲<ρ乙<ρ丙8. 甲、乙、丙、丁是四个形状、体积相同而材料不同的球体,它们在水中静止时的情况如图所示,其中所受浮力最小的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁9. 一个质量是60 g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时,它受到的浮力是________ N,如果往盐水中注入清水,鸡蛋将_______(选填“下沉”“上浮”或“不动”)。

(g=10 N/kg)10. “青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4 800 t,表示它浮在海面上时,排开的海水质量是4 800 t,此时舰所受的浮力是_______N。

当舰从海洋驶入长江时,所受浮力_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(ρ海水>ρ江水,g=10 N/kg)11. 用手将一重为5 N的物体全部压入水中,物体排开的水重为8 N,此时物体受到的浮力为_______ N。

放手后物体将_______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为_________ N,排开水的体积是________m3。

(g取10 N/kg)12. 如图所示,烧杯内盛有某种液体,把一体积为1×10-4 m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中,静止时弹簧测力计的示数为1.5 N,已知铝的密度为2.7×103 kg/m3。

则铝块在液体中受到的浮力等于______________N,液体的密度为_______________kg/m3。

(g取10/N kg)13. 在图中画出斜面上水杯中小球所受力的示意图。

14. 为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。

第一小组:探究铜块的下沉条件。

实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:方法1:称重法。

测量过程及示数如图甲所示,则铜块所受的浮力为________N。

方法2:阿基米德原理法。

测量过程与示数如图乙所示,则铜块排开水的体积为__________mL,根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力。

通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是_______________________________________________。

第二小组:探究蜡块上浮的条件。

要测量蜡块浸没时的浮力,应选用上述第一小组两方法中的方法_________(选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施是:__________________________________________________________。

15. 由于全球变暖,冰层变薄而开裂,北极熊为了获取食物,常常从一块浮冰跳到另一块浮冰。

当一只780 kg的北极熊跳到一块露出海面部分体积为100 m3的浮冰上时,请通过计算说明这块浮冰能否继续保持漂浮状态?(ρ海水=1.04×103 kg/m3,g=10 N/kg)九年级物理中考一轮复习——力学重点之浮力同步练习参考答案微课程:浮力、阿基米德原理同步练习参考答案1. D 解析:热气球是利用空气浮力升空的;轮船是应用了水的浮力,受到的浮力等于自身的重力;正在上浮的潜水艇是利用减小自身重力,使重力小于浮力,慢慢上浮;飞机升空是因为机翼上方空气流速快,压强小,下方空气流速慢,压强大,从而形成压强差,利用压强差升空,利用了流体压强与流速的关系。

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