流行病
流行病中流行曲线
流行病中流行曲线流行病是指某种传染病在一定时期内，在特定地区内的集体性发生和传播。
在研究流行病的发展过程中，我们常常会涉及到一个重要的概念——流行曲线。
流行曲线是用来描述流行病在时间上的变化规律的一种图表，通过观察和分析流行病的流行曲线，我们可以对流行病的传播特点和趋势有所了解。
流行曲线的形状根据流行病的性质和特点有所不同，但一般都可以分为四个阶段，分别是上升期、高峰期、下降期和平稳期。
下面我们将对这四个阶段进行详细的描述和解释。
第一个阶段是上升期。
在流行曲线上，上升期通常表现为一个较为缓慢的上升曲线，也就是说流行病的发病人数逐渐增加。
在这个阶段，人群中的感染者还不多，且大部分人都对这种传染病没有免疫力。
因此，流行病的传播速度较慢，但趋势是逐渐上升的。
接下来是高峰期。
高峰期是流行曲线上的一个顶峰，也是流行病传播最为迅速的阶段。
在这个阶段，流行病的传播速度急剧加快，感染人数迅速增多。
由于人群中的感染者数量激增，密切接触者很容易被感染，从而使流行病在社区内迅速传播。
流行曲线在高峰期的曲线巅峰是由大量的感染者构成的，形状通常是一个陡峭而高大的山峰。
然后是下降期。
下降期是指流行病的发病人数开始逐渐减少的阶段。
在这个阶段，流行病的传播速度开始变慢，感染人数逐渐减少。
这是因为在之前的高峰期，大部分的人群已经被感染或者康复，进而获得了免疫力。
此时，人群中的感染者数量下降，导致流行病的传播速度也随之减慢。
最后是平稳期。
平稳期是指流行病进入到一个相对稳定状态的阶段。
在这个阶段，流行病的传播速度非常缓慢，感染人数也基本上不再增加。
此时，人群中的感染者数量很少，大部分人都免疫或者已恢复健康。
流行病的传播逐渐停止，整个流行曲线变得平缓。
通过观察和分析流行曲线，我们可以更好地了解和预测流行病的传播趋势。
如果我们能够在流行曲线的上升期及时采取防控措施，比如加强卫生宣传、提高个人卫生习惯、自觉戴口罩等，就有可能有效遏制流行病的传播速度，减少感染人数，保护社区居民的健康。
我对流行病学的认识
我对流行病学的认识
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我对流行病学的认识
流行病学是研究疾病发生、演变及其控制的学科，它包括研究疾病的流行模式、发病机制、因素和控制。
流行病学是一门多学科交叉的研究领域，涉及公共卫生、医学、流行病、社会学以及社会流行学。
流行病学的目的是评估、分析和预测疾病发生率及其影响的因素，以及可能的治疗和预防措施。
因此，流行病学研究可以被用来预测疾病的演变趋势、检测可能的卫生威胁，以及研究如何改进社会的卫生状况。
流行病学还可以用于评估某一地区的健康状况，以识别潜在危险因素、发掘可能的危害源或接触源，以及诊断疾病及其可能的风险因素。
此外，流行病学还可以用于评估药物的有效性和安全性，以及识别及分析新出现的疾病及其可能的风险因素。
流行病学是一门融合多学科的科学，包括公共卫生、流行病学、医学、社会学、社会流行病学等。
它是一种整合性的科学，可以用于分析疾病流行的模式、发病机制、因素和控制，以此来改善卫生状况，降低疾病发病率，以及减少健康风险。
- 1 -。
流行病学与大流行病
流行病学与大流行病流行病学是一门研究疾病在人群中传播和影响的学科。
它通过收集、分析和解释人群中的流行病学数据，提供了对疾病发展和控制的重要信息。
大流行病是指在广大地区甚至全球范围内迅速传播的疾病，对人们的健康和社会经济都造成了极大的影响。
本文将探讨流行病学与大流行病之间的关系，揭示其重要性和应对策略。
一、流行病学的定义和作用流行病学是一门研究疾病在人群中传播和影响的学科。
通过收集疾病的发病率、死亡率、患病率等数据，流行病学可以从多个维度分析疾病的发展趋势，并提供科学依据供制定公共卫生政策和健康管理决策。
流行病学的主要方法包括病例调查、队列研究、病例对照研究等。
通过这些研究方法，流行病学家可以追踪、预测和控制疾病的传播。
二、大流行病的概念和特点大流行病是指在广大地区甚至全球范围内迅速传播的疾病。
大流行病通常具有以下几个特点：首先，疾病的传播范围广泛，涉及的地区和人数多；其次，传播速度快，具有高度传染性；再次，疾病会对人们的健康和社会经济产生重大影响；最后，大流行病往往引起公众的恐慌和不安，对社会稳定造成威胁。
三、流行病学在大流行病中的应用流行病学在大流行病的防控中起着至关重要的作用。
首先，流行病学可以帮助分析大流行病的传播途径和风险因素。
通过收集和分析病例数据，流行病学家可以确定潜在的传播途径，从而制定相应的预防措施。
其次，流行病学可以预测大流行病的传播趋势。
通过建立数学模型和统计分析，流行病学家可以预测疫情的发展趋势，为政府和卫生机构提供决策支持。
最后，流行病学可以评估大流行病控制措施的效果。
通过对控制措施的实施效果进行评估，流行病学可以为制定更有效的防控策略提供科学依据。
四、大流行病的应对策略面对大流行病的威胁，采取及时有效的应对策略是至关重要的。
首先，加强疫情监测和预警机制。
通过建立健全的监测和预警系统，可以及早发现和响应大流行病的蔓延，最大程度地减少人员伤亡。
其次，采取有效的隔离和治疗措施。
流行病学概述PPT课件
失年。
二、疾病的三间分布
疾病的地区分布 疾病的时间分布 疾病的人群分布 疾病三间分布的综合描述
地区分布
判断 疾地方病性在疾国病家的间依与据国家内的分布 1随.居年住疾龄在的病当增的地长城的而乡各上分人升布群，组相该反病，发居病住率在均其高他，地并区的且 相似 疾人群病组的该地项方病聚发集病率性均低，甚至不发病。
死亡专率
某期间内(因某病)死亡总数
死亡专率＝-------------------------×K
同期平均人口数
死亡频率的测量--病死率 (fatality rate)
表示在一定时间内，患某病的病人中因该 病而死亡者的比值。
一定时间内因某病死亡人数 病死率＝ -------------------------×K
疾病频率的测量-罹患率 （attack rate)
与发病率一样，也是测量新发病例的指 标， 但它常用于较小范围或短期间的疾病流行。
观察期间的新病例
罹患率＝ 同期暴露人口数
×K
疾病频率的测量--患病率 (prevalence rate)
患病率是指某特定时间内总人口中 某病新旧病例所占的比例。
某时间内某病病例数
2. 外来健康人在地进方入性当地居自住然一地定方性时间后可发病， 其经一发定病时率间同后当该地输病居入的民性发相病似率；自可自然下该疫降地源区，性 迁患出者的症居状民减，
轻或呈自愈趋势。
统计地方性
3.当地对该病易感的动物也可能发生类似的疾病。
时间分布
1、短期波动（rapid fluctuation) 2、季节性(seasonal variation) 3、周期性(cyclic change) 4、长期变异(secular change)
常见流行病预防ppt
03
控制室内温度和湿度
保持室内适宜的温度和湿度，以减少细菌和病毒的传播。
疫苗接种
1 2
接种疫苗
接种针对流行病的疫苗，如流感疫苗、COVID19疫苗等，以增强身体对病毒的防御能力。
遵循接种计划
遵循卫生部门的疫苗接种计划，及时接种相应 的疫苗。
3
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种程序和注意事项，以便 做出明智的接种决策。
新型冠状病毒感染
总结词
高度传染性、全球范围内流行
详细描述
新型冠状病毒感染是一种高度传染性的病毒，主要通过飞沫传播，也可通过接触污染表面传播。感染者常常出 现发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状，严重时可能导致肺炎、重症监护治疗和死亡。该病在全世界范围内流 行，对人类社会造成了严重的影响。
03
流行病预防的方法与措施
03
提高卫生水平
预防流行病可以促进和提高卫生水平，改善环境卫生条件，增强人民
的卫生意识和自我保护能力。
02
常见流行病的类型与特点
流感
总结词
高度传染性、季节性、易引起并发症
详细描述
流感病毒具有高度传染性，常在冬季流行，与普通感冒不同。患者常常出现 发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等症状，严重时可能导致肺炎、心肌 炎等并发症。
艾滋病
总结词
慢性、免疫系统受损、高传染性
详细描述
艾滋病由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，通过血液、性接触和母婴传播。感染 后病程缓慢，可导致免疫系统严重受损，增加感染和肿瘤风险。
埃博拉出血热
总结词
高致死率、严重出血症状、区域性
详细描述
埃博拉病毒通过接触感染者的血液、体液或间接接触被污染的物品传播，引 起高热、头痛、肌肉疼痛、呕吐和腹泻等症状，严重时可导致出血热和休克 综合征，致死率高。
什么是流行病学？
什么是流行病学？流行病学是一门关注疾病的发生和传播规律的学科。
在现代医学中，它被广泛应用于疾病的早期预防、控制及处理应对等方面。
那么，流行病学究竟是什么呢？现在，就跟着小编来一探究竟。
1. 流行病学的基本概念流行病学是关注人群中某种特定疾病的流行情况的一门学科，涉及疾病的发生、流行和最终消退的全过程，并且在此基础上进行分析和预测。
它包括疾病的流行病学特征、地理分布规律、高危群体以及疫情研究等方面。
2. 流行病学的研究方法流行病学主要运用的方法包括调查、统计、研究等，可以通过对患者的生活方式、疾病症状和就诊病史等进行检测和记录，然后在人群中进行汇总和分析。
除此之外，流行病学还运用模型进行预测和仿真，提高防疫和疫情控制的预报能力。
3. 流行病学与公共卫生的关系流行病学和公共卫生是紧密相关的两个领域。
流行病学的研究结果和并且可以用于公共卫生上的防疫，如传染病的监测、控制和治疗等。
而公共卫生方面的干预和科学管理，也可以有效地降低感染率和疾病扩散的速度。
4. 流行病学在疫情中的应用流行病学在疫情中的应用最为广泛。
它可以通过调查和监测人群健康状况等手段，追踪疫情的蔓延和病人数量、病例报道、病变的趋势等数据的变化。
同时，在这一过程中，可以及时更新疫情信息和重要政策建议，提出更好的预防和治疗途径。
5. 流行病学在个体健康管理中的应用除了流行病学在疫情中的应用外，个体健康管理亦可以借助流行病学的有关知识提升自己的健康水平。
比如，有些人想要知道某种疾病可发生于其身上的概率，可以通过流行病学分析相应的病因，从而做出预测并针对性地预防和治疗。
总之，流行病学是一门十分重要的学科，不仅可以应用在疫情的防控中，更可以借助科学的方法对人群或个体进行健康管理。
我们每一个人都应该重视并且关心它，以此保障自身的健康和做出合理的个人规划。
流行病学的三个范畴
流行病学的三个范畴
流行病学主要包括以下三个范畴：
1. 描述流行病现象和变化趋势：这个范畴主要关注流行病的发生和传播规律，包括疾病的分布、发病率、死亡率等指标的测量和描述。
描绘疾病的时空分布，了解人群的易感性及暴露因素的分布情况，并分析疾病的季节性、年度变动等变化趋势。
2. 探索疾病的原因和机制：这个范畴主要研究疾病发生的原因和机制，包括寻找病因、发现风险因素、探索暴露与疾病之间的关系等。
通过研究人群的行为、生活方式、遗传因素、环境因素等，找出与疾病发生关联的因素，为制定预防和控制措施提供科学依据。
3. 聚焦疾病的预防和控制策略：这个范畴主要研究疾病的预防和控制措施，包括制定有效的疫苗接种计划、制订和实施疾病防控策略、提供预防指导等。
根据流行病学研究的结果，制定并推广适用的预防策略，包括疫苗接种、卫生教育、改善环境卫生、加强监测和早期预警等，以减少疾病的发生和传播。
这三个范畴的结合，可以帮助研究人员全面了解疾病的流行规律，揭示疾病的原因和机制，并制定有效的预防和控制策略，从而保障人民的健康和社会的稳定。
流行病学规律
流行病学规律流行病学规律是指流行病学研究中所发现的一些普遍规律，这些规律有助于我们更好地理解和预测疾病的传播和流行趋势。
本文将从不同角度介绍流行病学规律。
一、基本概念1. 流行病学：是指对人群中某种健康问题的分布、频率以及影响因素等进行系统观察、描述、分析和控制的科学。
2. 流行病学调查：是指对某种健康问题在人群中的分布情况和影响因素进行详细调查的过程。
3. 流行病学规律：是指在流行病学调查中所发现并经过统计分析得出的一些普遍规律。
二、传播途径1. 直接接触传播：如空气飞沫传播、直接接触传播等。
2. 间接接触传播：如食物污染、水源污染等。
3. 虫媒介传播：如蚊子、苍蝇等昆虫可以将一些感染性疾病通过叮咬传播给人类。
三、流行病学规律1. 患病率和死亡率的季节性变化许多疾病的患病率和死亡率都存在季节性变化，如流感、肺结核、水痘等。
这与气候变化、人群活动习惯等因素有关。
2. 年龄和性别对患病率的影响不同年龄段和性别的人群对某些疾病的易感性不同，如儿童易感于水痘、成年人易感于流感等。
3. 疾病在地理上的分布某些地区或国家对某些特定的传染性或非传染性疾病易发，如中国南方对于丙型肝炎高发，欧美地区对于心血管系统相关疾病高发。
4. 疾病扩散速度与范围一旦出现传染性或非传染性流行病，其扩散速度及范围也是一个重要问题。
常见的扩散方式有随机扩散、中心扩散、波浪扩散等。
5. 疫苗接种对预防流行病的作用接种疫苗是预防某些传染性疾病的有效手段，如麻疹、流感、肝炎等。
通过接种，可以提高人群的免疫力，从而减少流行病的发生和传播。
6. 群体免疫对流行病的控制群体免疫是指在一定范围内，大部分人都接种了某种预防性疫苗，从而使得那些未接种者也不易受到感染。
这对于控制某些传染性流行病具有重要意义。
四、结语流行病学规律是指在流行病学调查中所发现并经过统计分析得出的一些普遍规律。
这些规律有助于我们更好地理解和预测疾病的传播和流行趋势。
在实际工作中，我们应该根据这些规律采取相应的措施来预防和控制流行性传染病的发生和传播。
流行病学进展
流行病学在公共卫生管理中的应用，如疫情监测、预警和应急处置等。
公共卫生政策与流行病学研究
03
流行病学研究技术
横断面研究
生态学研究
病例报告和病例系列分析
描述性流行病学
根据是否暴露于某因素分组，比较暴露组和非暴露组的结果，研究因素与结局之间的关系
队列研究
根据是否患有某种疾病分组，比较各组的暴露情况，研究暴露因素与疾病发生之间的关系
危险因素
包括年龄、性别、职业、社会经济地位、文化背景等。
防控策略
通过制定相关政策、加强宣传教育、提高公众安全意识等手段，从源头上减少伤害的发生。
伤害的危险因素及防控策略
1
工作场所伤害的预防与控制
2
3
指在工作过程中发生的各种伤害，包括职业病、工伤等。
工作场所伤害定义
加强职业卫生监管，完善职业病报告制度，加强安全培训和应急演练，提高员工安全意识。
发展历程
目前，流行病学已成为医学领域中一门重要的学科，其在全球公共卫生和健康问题研究中发挥着越来越重要的作用。
现状
02
流行病学研究领域
传染病流行病学
研究传染病的分布、传播途径和影响因素，为控制和预防提供依据。
传染病监测和预测
通过监测和预测传染病流行趋势，及时采取防控措施。
传染性疾病的流行病学研究
预防接种
疫苗是预防传染病的重要手段，通过提高人群免疫水平，阻断传染病传播。
控制疫情
疫苗不仅可用于预防接种，还可用于疫情暴发时对病例的紧急接种，以控制疫情的扩散。
疫苗在传染病防控中的作用
信息共享
各国之间及时分享疫情信息和防控经验，有助于提高全球防控效果。
流行病学基础知识
2023-10-30
contents
目录
• 流行病学概述 • 流行病学基本概念 • 流行病学研究方法 • 流行病学应用 • 流行病学发展与挑战 • 案例分析：流行病学在实践中的应用
01
流行病学概述
定义与背景
流行病学
流行病学是研究人群中疾病、健康状况和健康相关行为的分布、影响因素及 其预防与控制的一门科学。
02
通过问卷调查、访谈和观察等 方法收集数据，确保数据的准 确性和可靠性。
03
对收集到的数据进行整理和分 析，提取有用的信息和结论， 为制定防控措施提供科学依据 。
偏倚与效应
识别和分析流行病学调查中 可能出现的偏倚和误差，以 确保调查结果的准确性和可
靠性。
评估流行病学调查中的效应 指标，如发病率、患病率和 死亡率等，以反映疾病对人
案例二：疫苗接种策略与效果评估
总结词
流行病学在疫苗接种策略与效果评估中发 挥关键作用。
详细描述
流行病学研究疫苗接种的覆盖率、接种效 果及安全性，为制定合理的疫苗接种策略 提供科学依据。例如，针对某传染病，研 究接种疫苗的血清转化率、抗体滴度等指 标，评估疫苗接种的效果和安全性。
案例三：健康相关行为的研究与干预
总结词
详细描述
流行病学在健康相关行为的研究与干预中具 有重要应用价值。
流行病学研究人们的生活方式、行为习惯与 健康状况之间的关系，为制定健康促进计划 和干预措施提供依据。例如，针对吸烟、酗 酒等不健康行为，开展流行病学调查，研究 其影响因素及对健康的影响，为制定针对这
些行为的干预措施提供科学依据。
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背景
流行病学起源于17世纪，当时欧洲开始出现一些瘟疫大流行，一些医生开始 研究瘟疫的分布和影响因素。如今，流行病学已成为医学领域中一门重要的 学科，为预防和控制疾病提供了科学依据。
流行病名词解释
18.队列研究：是将人群按是否暴露于某种可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间结局频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观察性研究方法。
38.染病流行病学：传染病流行病学：主要研究传染病在人群中发生、流行过程及影响过程的因素，并制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施。
39.传染源：指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。
40.伤害流行病学：是运用流行病学原理和方法描述伤害的发生频率及其分布，分析伤害发生的原因及危险因素，提出干预和防治措施，并对措施效果做出评价的一门流行病学分支学科。伤害流行病学的主要目的是确定伤害的重点种类，阐明分布，探讨因果关系，制定防治策略，并评价其效果。
14.普查：是指在特定的时点或时期、特定范围内的全部人群均为研究对象的调查。
15.抽样调查：一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分有代表性的单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。
16.偏倚：指从研究设计，实施，数据处理和分析的各个环节产生的系统误差，以及结果解释，推论中的片面性，导致研究结果与真实值之间出现倾向性的差异，从而错误的描述暴露与疾病之间的联系。
19.暴露：指研究对象接触过某种待研究的物质，具备某种待研究的特征或者行为。
20. 队列：是指有共同特征或共同暴露于共同环境及因素的一组人群。可以分为两种：固定队列和动态人群。出生队列：指相同时期内出生、具有共同经历或处于共同状态的一群人。
什么是流行病？
什么是流行病？
流行病是指在特定时间和地点发生并迅速传播的一种疾病。
这
种疾病会影响到大量的人群，并可能导致严重的健康问题和社会经
济影响。
流行病的传播方式通常是通过人与人之间的直接接触，例如咳嗽、打喷嚏、近距离接触等。
某些流行病还可以通过污染的水源、
食物或昆虫传播。
流行病的发生可以受到多种因素的影响，包括病原体的传播性、人群的易感性以及环境因素。
一旦发生流行病，它往往会迅速传播，并在短时间内造成大量的感染者。
流行病对个人和社会的影响是巨大的。
它会给医疗系统带来巨
大的压力，导致医疗资源不足和质量下降。
同时，流行病还会造成
人们的恐慌和焦虑，并对社会经济活动造成严重的影响。
为了应对流行病，预防措施是至关重要的。
这包括保持良好的个人卫生惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。
此外，接种疫苗、使用防护设备以及遵循卫生部门的指导也是有效的预防措施。
总结起来，流行病是一种在特定时间和地点迅速传播的疾病。
它对个人和社会造成严重影响，因此采取预防措施对于控制流行病的传播至关重要。
以上是对流行病的简要介绍，希望对您有所帮助。
流行病学总结
流行病学总结引言流行病学是研究疾病在人群中分布和影响因素的科学。
通过流行病学研究，我们可以了解疾病在不同人群中的分布情况、疾病的风险因素、预防策略等，为疾病的防治提供依据。
本文将对流行病学的概念、研究设计和应用进行总结。
流行病学的概念流行病学是一门研究疾病在人群中分布和影响因素的学科。
它关注研究疾病的发生、分布、发展、控制和预防等方面的问题。
通常，流行病学研究的对象是人群，而不是个体。
通过对人群中疾病的分布情况进行观察和分析，可以揭示出疾病的特点和可能的影响因素。
流行病学的研究设计在流行病学研究中，有几种常见的研究设计，包括横断面研究、病例对照研究、队列研究等。
•横断面研究：横断面研究也称为横断式研究。
它通过对一个特定时间点或时间段内的人群进行调查和观察，了解人群中疾病的分布和其它相关因素。
横断面研究可以提供人群中某一时间点的疾病患病率和因素的分布情况。
•病例对照研究：病例对照研究是一种回顾性研究设计。
它选择已患特定疾病的病例和未患该疾病的对照进行比较，通过比较两组的曝露因素，评估可能的风险因素。
•队列研究：队列研究是一种前瞻性研究设计。
它选择一个没有患病的人群，对其进行生活方式、环境因素等相关因素的观察和调查，然后随访这个人群，观察他们在随访过程中是否患上特定疾病。
通过比较各个因素的暴露情况和疾病的发生情况，评估可能的风险因素。
流行病学的应用流行病学研究对公共卫生的决策和干预措施具有重要的指导意义。
流行病学可以帮助控制和预防疾病的传播，制定健康政策和预防策略。
流行病学研究还可以揭示疾病的分布规律和影响因素。
通过研究疾病的高发区域和高危人群，可以针对性地采取防控措施，减少疾病的发生和传播。
此外，流行病学研究还可以评估干预措施的有效性。
通过观察和比较实施不同干预措施前后的疾病发生情况，可以评估干预措施的效果和疾病防治工作的效果。
结论流行病学是研究疾病在人群中分布和影响因素的科学。
通过流行病学研究，可以了解疾病在不同人群中的分布情况、疾病的风险因素和预防策略。
流行病学完整版ppt
用于推断某种疾病病因的数学模型，如元分 析、Poisson回归模型等，有助于确定主要 影响因素和关键控制点。
03
传染病流行病学
传染病的流行规律
传染病流行过程
传染病在人群中的传播过程包括传染源、传播途径和易感人群三个环节，每个环节都有其 特定的流行特征和影响因素。
流行特征
包括空间分布、时间分布、人群分布、地区分布等，通过对这些特征的研究可以了解传染 病在人群中的传播方式和影响因素。
环境因素
包括自然环境和社会环境，如气候变化、 环境污染、社会经济状况等，影响非传染 病的传播和流行。
宿主因素
包括年龄、性别、职业、社会地位等，不 同人群对非传染病的易感性不同。
非传染病的预防控制
预防控制策略
包括针对不同疾病特点的综合性 预防控制策略和针对特定人群的 分层预防控制策略。
健康促进
通过改善环境、优化资源配置等 手段，促进健康行为和生活方式 ，预防非传染病的发生。
影响因素
包括自然因素、社会因素、人口流动、免疫接种等，这些因素对传染病在人群中的传播和 变异都有重要的影响。
传染病的爆发调查
01
定义与分类
传染病的爆发是指在某一地区或全球范围内突然出现的大规模传染病
疫情，可分为预期性爆发和非预期性爆发两种类型。
02
调查内容
包括确定爆发点、现场调查、病例定义与搜索、样品采集与检测、爆
社区干预模式
包括健康促进模式和健康服务模式等。
健康服务模式
提供连续、综合的健康服务，满足社区居 民的健康需求。
健康促进模式
通过改善环境和生活方式，提高社区居民 的健康水平。
05
健康相关行为流行病学
行为流行病学概述
知识点总结—流行病
：表示在一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。
发病率 = 一定期间内某人群中某病新病例数 /同时期暴露人口数*K通常指在某一局限范围，短时间内的发病率。
该指标适用于局部地区疾病的暴发。
：也称现患率或流行率，是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占比例：是指在某个时间内能检查的整体人群样本中，某病现有感染者人数所占的比例。
可分为现状感染率和新发感染率。
：表示在一定期间内，一定人群中，死于某病的频率。
：表示一定期间内，患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例。
龄之差的总和，即死亡所造成的寿命损失。
是指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年， 包括早死所致的寿命损失年( YLL )和残疾所致的健康寿命损失年( YLD )。
各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，散在发生。
：是指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现。
：是指某病在某地区显著超过该病历年发病率水平。
系的描述。
(总体) 均为抽样方法。
然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。
种方法称整群抽样。
将以上抽样方法结合使用，其在大型流行病学调查中常用。
追踪是总体中每个对象被抽到的概率相等。
研究对象的调查。
其各自的结局，比较不同亚组之间结局频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关系及关联大小的一种观察性研究。
：研究对象接触过某种待研究的物质、具备某种待研究的特征或行为则无论其发病强度大小和观察时间长短，均可用观察开始时的人口数作分母，以整个观察期内的发病人数为分子，计算某病的累积发病率。
以及各种原因造成失访，每个观察对象随访的时间不同，用总人数为单位计算率是不合理的。
此时可以人时为单位计算率，即以观察人数乘以观察时间。
用人时为单位计算的率带有瞬间频率性质，与积累发病率相区别而称为发病密度。
较的人群组中分布不均，可以歪曲因素与疾病之间的真正联系的因素。
：当研究对象数目较少，结局事件的发生率较低时，无论观察的时间长或短，都不宜直接计算率，而是以全人口发病率作为标准，算出该观察人群的理论发病人数，即预期发病人数，再求观察人群实际发病人数与此预期发病人数之比，得到标化发病比。
传染病中流行的名词解释
传染病中流行的名词解释
传染病是指可以通过接触、空气传播、食物或水传播等途径传
播给他人的疾病。
流行病学上，传染病的流行通常指在某一地区或
人群中大规模传播的情况。
以下是一些与传染病流行相关的名词解释：
1. 流行病学，流行病学是研究疾病在人群中分布和影响的科学。
它包括研究疾病的发生、传播、控制和预防。
2. 疫情，疫情是指某一地区或人群中某种疾病发生的情况。
当
某种疾病在特定地区或人群中出现异常高的发病率时，就可以称之
为疫情。
3. 流行病，流行病是指某一地区或人群中某种疾病在一段时间
内出现大规模传播的现象。
流行病可以是季节性的，也可以是突发
性的。
4. 疫苗接种，疫苗接种是预防传染病的主要手段之一。
通过接
种疫苗，可以使人体产生抗体，从而在遭遇病原体时迅速产生免疫
反应，预防疾病的发生和传播。
5. 传染源，传染源是指传染病的病原体的来源，可以是人、动物或环境。
了解传染源有助于控制疾病的传播。
6. 隔离，隔离是指将患有传染病的患者与健康人群分开，以阻断疾病的传播。
隔离可以是在医院内进行，也可以是在家庭或社区层面进行。
以上是一些与传染病流行相关的名词解释，希望能够帮助你更好地理解传染病流行的相关概念。
如果你还有其他问题，欢迎继续提问。
流行病学的主要特征
流行病学的主要特征
流行病学是研究疾病在人群中传播和流行的科学，有助于更好地了解疾病的传播规律和控制方法，具有季节性、聚集性、传染性等特点。
1、季节性：部分疾病具有季节性爆发的趋势，比如流感通常在冬季、春季发生，登革热一般在夏季和秋季流行。
2、聚集性：疾病可能会在特定时间或地点呈现出聚集分布的趋势，比如乙肝具有明显的家庭聚集性。
3、传染性：部分疾病会通过接触、飞沫、血液、粪便等途径传播，比如手足口病通过呼吸道或接触等途径传播，艾滋病、病毒性肝炎等疾病通过血液或呼吸道等方式传播。
此外，还具有外来性、地方性、年龄和性别等特点。
感染流行性疾病后需要及时到医院就诊，遵医嘱积极治疗。
流行病学(医疗卫生科学)
疾病从发生、发展到结局的整个过程，可以分为症状出现前阶段、临床症状和体征出现阶段及疾病结局（如 治愈、好转、恶化、死亡等等）这几个阶段。不同的疾病其疾病的自然史是不同的，有的疾病自然史较短，如急 性细菌感染性疾病，一般进展较快，若不给予积极有效的治疗，则往往造成不良后果，可发生严重并发症，甚至 死亡。而某些疾病的自然史则较长，如动脉粥样硬化所致冠心病。研究疾病的自然史对研究与评价预后有着重要 的意义。
主要用途
流行病学的主要用途可以概括为以下几个方面： 一、病因学研究 二、疾病预防与控制
常见类型
流行性感冒 高血压
淋病流行病学 环境流行病学
流行病学书籍流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易爆发流行，近百 年来曾多次发生世界大流行。按抗原性，流感病毒可分为甲、乙、丙3型，甲型流感病毒常引起大流行，且病情较 重；乙型和丙型引起流行和散发，病情相对较轻。由于流感病毒抗原性变化较快，人类无法获得持久的免疫力。 流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般在冬季，南方多在冬夏两季。流感常呈流行或大流行， 还可沿交通线蔓延，传播迅速。其特点是短时间内突然出现大量病人，两到三周内达到高峰，主要发生于学校、 单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人常并发肺炎，病死率 较高，一次流行约6~8周，流行后人群重新获得一定的免疫力。而普通感冒则多为散在发病，无上述特点。
淋病是一种在世界上广泛流行的性病。淋病的发病有明显的季节性。目前高收入阶层发病下降，普通收入阶 层发病率增加，大城市人口感染逐渐下降，中小城市人口感染增加，淋病从城市走向农村，农村病人增多。球菌 在世界的流行情况以欧美和非洲一些国家最高，美国1975年发病率为473/10万，1988年为300/10万；乌干达坎 帕拉为10000/10万。亚洲国家发病也较惊人，新加坡1980年为630/10万，泰国1985年为408/10万。在美国，淋 病发病率在男性中最高，而在妇女中带菌率最高。性活跃者、青少年、贫民、黑人、受教育较少者、未婚者中发 病率最高，这些人对淋病起着传播作用。在美国，自1985年以来，白种人淋病的发病率已持续下降，但黑人中无 明显下降或仍有增加。有一些淋病的传播与妓女的吸毒有关，妇女或妓女因吸毒后性交易传播淋病。妓女淋球菌 感染率在新加坡和台北市阳性培养率为8.5%。在美国科罗拉多州阳性培养率为31%，非洲的Bata地区阳性培养率 为51%。人是淋球菌的唯一天然宿主，淋病患者是传播淋病的主要传染源，淋病主要通过不洁性交而传染。但也 可以通过非性接触途径传播，性接触传播是淋病的主要传染形式，成人特别是男性淋病99—100%几乎都是通过性 交感染。男性与患淋病的女性一次性交后可有25%的感染机会，性交次数增多感染机会增加。
流行病学(整理)
流行病一．名词解释▲1. 流行病（epidemiology）研究人群与疾病健康状况的分布及其影响因素，并制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和指导的科学。
▲2. 发病率(incidence rate)是指一定时期内，特定人群中某病新病例出现的概率。
3. 罹患率（attacd rate）在某一局限范围，短时间内的发病率▲4. 患病率（prebalence rate）亦称现患率或流行率。
是指在特定时间内，一定人群中某病新旧病例数所占的比例。
▲5. 感染率（infecion rate）是指某个时间内能检查的整个人群样本中某病现有感染人数所占的比率，通常用百分率表示。
▲6. 续发率（secondary attack rate,SAR）易感接触者中发病人数（续发病例）占家庭或某集体成员中所有易感接触者总数的百分率。
7.续发病例：自原发病例出现后，在该病最短潜伏期至最长潜伏期之间受感染而发生的病例称为续发病例，即二代病例。
▲8. 死亡率（mortality rate）是指某人群在一定期间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。
9.死亡专率（specific death rate）按疾病的种类、年龄、性别、职业、种族等分类计算的死亡率。
▲10.病死率（fatality rate）表示一定期间内，患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。
▲11. 生存率(survival rate)是指患某种疾病的人（或接受某种治疗措施的人）经n年的随访，到随访结束时仍存活的病例数占观察病例总数的比例。
▲12. 散发（sporadic）是指某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，病例在人群中散在发生或零星出现，病例之间在发病时间和地点方面无明显联系。
▲13. 流行(epidemic)指某地区、某病在某时间的发病率显著超过历年该病的散发发病率水平。
▲14.暴发（outbreak）在一个局部地区或集体单位的人群中，短时间内突然发生许多临床症状相似的病人称为暴发。
重大传染性流行病历史一览
重大传染性流行病历史一览
本文档旨在提供对过去重大传染性流行病的简要概述。
以下是一些历史上发生的重大传染性流行病的例子：
1.黑死病（14世纪）：黑死病是中世纪欧洲最严重的传染性疾病之一，估计造成了数百万人死亡。
它由鼠疫杆菌引起，并通过跳蚤传播给人类。
2.西班牙流感（1918年）：西班牙流感是20世纪最致命的流感大流行之一，全球范围内导致数千万人死亡。
这种流感由H1N1病毒引起，特点是病程急剧，可导致肺炎和多器官衰竭。
3.非典型肺炎（2002年）：非典型肺炎，也称为SARS，是一种由严重急性呼吸综合征冠状病毒引起的疾病。
它在2002年至2003年期间爆发，迅速传播到全球各地。
4.埃博拉病毒（2014年至2016年）：埃博拉病毒引起的埃博拉出血热在2014年至2016年期间在西非暴发，造成了数万人感染和数千人死亡。
5.新冠病毒（2019年至今）：（COVID-19）引起的流行病自2019年底开始，迅速传播到全球各地。
截至目前，已经导致全球数百万人感染和数十万人死亡。
请注意，上述只是一些历史上的重大传染性流行病实例，我们还有许多其他重大传染性病例，但无法在本文档中逐一介绍。
对于每个流行病，其具体病因、病理学和治疗都有详细的研究，但这超出了本文档的范围。
我们应从历史中吸取经验教训，加强防控措施，并持续做好预防重大传染性流行病的准备。
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流行病学试卷班级姓名学号成绩一、名词解释：（30分）1、生态学研究2、串联3、选择偏倚4、冰山现象5、病因新概念6、理论流行病学7、系谱分析8、计划免疫9、匹配10、散发二、选择题：（30分）1．流行病学与临床医学的区别在于Ａ．在群体水平上研究疾病现象Ｂ．研究疾病的病因学Ｃ．提供诊断依据Ｄ．不涉及药物治疗Ｅ．不研究疾病的预后2．流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于Ａ．设立对照组Ｂ．不设立对照组Ｃ．是否人为控制研究的条件Ｄ．盲法以Ｅ．统计学检验3．流行病学研究中大量采用的是Ａ．实验室方法Ｂ临床诊治方法Ｃ．现场调查与现场实验观察研究方法Ｄ．临床诊治与统计学方法4．据某高速公路交通事故统计，蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多，由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高，该推论是Ａ．正确的Ｂ．不正确Ｃ．不正确，因为该比较不是基于率的比较Ｄ．不正确，因为未进行统计学检验Ｅ．不正确，因为用流行率而未用发病率5．周期性的解释是Ａ．病症依规律性的时间间隔发生流行Ｂ．疾病突然升高的现象Ｃ．疾病发病率超过一般水平Ｅ．以上都不是6、某病的发病率是Ａ．某病在某年内发生的新病例数一同年暴露人口数之比Ｂ．任何疾病的发病构成Ｃ．某种原因导致某病的发病率Ｄ．某种感染引起的病例数Ｅ．每１０万人口中所有疾病的发生率7．一种治疗方法可延长生命，但不能治愈该病，则发生下列情况Ａ．该病患病率将减少Ｂ．该病发病率将增加Ｃ．该病患病率将增加Ｄ．该病发病率将降低Ｅ．该病发病率和患病率均降低8．在判断因果联系时必不可少的条件是Ａ．联系的合理性Ｂ．联系的强度Ｃ．联系的一致性Ｄ．时间顺序，先因后果Ｅ．联系的剂量反应关系9．某乡５０００户约２万人口，欲抽其１／５人口进行某病调查，随机抽取一户，抽到的户，对其每个成员均进行调查，这种抽样方法为Ａ．分层抽样Ｂ．系统抽样Ｃ．整群抽样Ｄ．简单抽样Ｅ．多级抽样10．下列哪项是正确的Ａ．描述性研究总是设立对照组Ｂ．生态学研究以个体为单位收集和分析资料Ｃ．描述性研究最大的优点是直接验证病因假设Ｄ．现患研究可描述疾病的分布特点，其结果可提供某病的病因线索Ｅ．抽样调查通常要求进行随机分组11．关于暴露时间的推算，下列表述哪项是不恰当的Ａ．根据潜伏期可以推算暴露时间Ｂ．可从位于中位数的病例的发病日期向前推一个平均潜伏期Ｃ．可从们于中位数的病例的发病日期向前推一个最短潜伏期Ｄ．可从流行曲线的高峰处向前推一个平均潜伏期Ｅ．可从第一例发病日期向前推一个最短潜伏期，从最后一个病例的发病日期向前推一个最长潜伏期，这两点之间的时间即为暴露时间12．如果某项检验指标高滴度与疾病有联系时，将诊断标准降低一个稀释度则很可能会导致Ａ．灵敏度和特异度都增加Ｂ．特异度减小而灵敏度增加Ｃ．灵敏度减少而特异度增加Ｄ．灵敏度、特异度都减少Ｅ．灵敏度增加，特异度则根据周围情况增加或减少13、在Ａ、Ｂ两组人群中进行筛检，假定筛检实验的灵敏度和特异度是已知的，Ａ人群患病率为１０％，Ｂ人群为１％，则下列哪个结论是正确的：Ａ、Ａ人群阳性结果中真阳性的比例低于Ｂ人群Ｂ、Ａ人群中特异度低于Ｂ人群Ｃ、Ａ人群中可靠性高于Ｂ人群Ｄ、Ａ人群中阳性结果中假阳性者所占比例低于Ｂ人群Ｅ、Ａ人群中灵敏度高于Ｂ人群14、在病例对照研究中，选择对照的要求是：Ａ、未患某病的人Ｂ、病例来源的人群中未患某病、其他特征与病例组相同的人Ｃ、病例来源的人群中未患所研究疾病，某些可能影响患病的因素与病例具有可比性的Ｄ、未患某病其他特征与病例组相同Ｅ、未患某病，与病例组具有同质的人15、以医院为基础的病例对照研究，最容易出现的偏倚是Ａ、信息偏倚Ｂ、观察偏倚Ｃ、选择偏倚Ｄ、混杂偏倚Ｅ、以上都不是16、前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是Ａ、是否人为控制实验条件Ｂ、是否设立对照组Ｃ、是否进行显著性检验Ｄ、是否在现场人群中进行Ｅ、是否检验病因假设17、研究某种药物对某病的治疗效果时，试验对象应该是Ａ、严重型病人Ｂ、男女人数必须相等Ｃ、患病人群中有代表性的样本Ｄ、对照组为非患某病的人组成Ｅ、非典型症状病人18、在一项疫苗试验中，对随机选择的１０００名２岁儿童接种疫苗并追踪观察十年，其中８０％的儿童未患病，对于疫苗效果，哪个结论正确Ａ、疫苗非常好，因为有高的免疫率Ｂ、由于没有对未接种儿童进行追踪观察，所以得不出什么结论Ｃ、疫苗并非特别有效，因为免疫率不高Ｄ、未做统计学检验而得不出结论Ｅ、患病率为１００％－８０％＝２０％19、ＥＰＩ是指Ａ、流行病学Ｂ、流行Ｃ、被动免疫Ｄ、预防接种Ｅ、扩大计划免疫20、我国规定监测的传染病是Ａ、疟疾、流感、脊髓灰质炎、斑疹伤寒、登革热、回归热Ｂ、鼠疫、霍乱、天花、黄热病、回归热、出血热Ｃ、疟疾、流感、脊髓灰质炎、出血热、登革热、回归热、Ｄ、鼠疫、霍乱、黄热病、回归热、斑疹伤寒Ｅ、疟疾、流感、流脑、回归热、登革热、斑疹伤寒21、饭店的碗筷每次用后都进行消毒，这是Ａ、终末消毒Ｂ、随时消毒Ｃ、预防性消毒Ｄ、疫源地消毒Ｅ、化学性消毒22、在现况调查研究中不会出现的偏倚是Ａ、失访偏倚Ｂ、无应答偏倚Ｃ、回忆偏倚Ｄ、测量偏倚Ｅ、报告偏倚23、目前控制ＡＩＤＳ病最有效的措施是Ａ、健康教育Ｂ、预防接种Ｃ、积极治疗Ｄ、早发现、早治疗、早诊断Ｅ、戒毒24、从病原体侵入机体到机体出现临床症状的这一段时期称为Ａ、传染期Ｂ、潜伏期Ｃ、前驱期Ｄ、隔离期Ｅ、发病前期25、传播途径是指Ａ、病原体更换宿主的过程Ｂ、病原体自传染源排出的过程Ｃ、病原体更换宿主在外界环境经历的全部过程Ｄ、传播机制包括三个阶段，病原体从宿主体内排出，污染外界环境和病原体侵入新的易感者Ｅ、以上都不是26、下列哪种说法是错误的A、在相似环境下成长的同卵双生子性状的差别可认为是与环境因素有关。
B、异卵双生子性状的差别可认为是由遗传与环境因素二者所致。
C、遗传性疾病患者亲属所研究疾病的患病率随亲缘级数的降低而降低。
D、若某种疾病在群体中有明显的性别差异，则发病率高的性别，子女再发危险率高。
E、根据Hardy-Weinberg定律，如果某种疾病是常染色体隐性遗传，该病发病率为1/100万，则隐性基因携带者的频率为1/500。
27、丙型肝炎病毒主要是通过以下途径传播：A、经食物传播B、经水传播C、经输血及血液制品传播D、经日常生活用品传播E、媒介节肢动物机械携带传播28、下列那项不是地方性甲状腺肿的病因：A、碘缺乏B、环境中致甲状腺肿物质过多C、碘摄入过多D、甲状腺功能亢进E、营养不良29、下列哪条不是爱滋病的传播途径Ａ、同性性接触Ｂ、异性性接触Ｃ、静脉药瘾Ｄ、日常生活接触Ｅ、母婴传播30、关于霍乱病原体的叙述，下列哪条是错误的Ａ、霍乱弧菌有古典生物型和埃尔托生物型两型Ｂ、两个生物型又各分为三种不同的血清型Ｃ、埃尔托生物型弧菌对外坏境的抵抗力较古典生物弱Ｄ、霍乱弧菌能产生强烈的外毒素Ｅ、霍乱弧菌在流行过程中能发生变异三、简答题：（20分）1、简述疾病周期性产生的原因2、混杂偏倚的控制方法。
3、简述病例对照研究的优缺点4、简述引起人群易感性升高的原因四、计算题（20分）1、某人用某一筛检试验对某人群进行筛检，该人群筛检疾病的患病率为4%，这种筛选试验的灵敏度为９０％，特异度８０％，请问：用该试验方法在这个人群中进行检查，阳性预测值是多少？（10分）2、某人以队列研究方法研究吸烟与肺癌的关系，发现吸烟组肺癌的死亡率为２００／１０万，不吸烟组肺癌死亡率为25／１０万，一般人群肺癌的125/10万，请计算吸烟导致肺癌的相对危险度、归因危险度、归因危险度百分比、人群归因危险度及人群归因危险度百分比。
（10分）一、名词解释：（30分）1、生态学研究：以人群组为基本单位收集和分析资料，来判断暴露和疾病关系的研究。
2、串联：在筛检或诊断实验中，同时应用多个方法进行检验，要求所有的检查方法都认定某人为阳性时我们才认为该人为阳性，这种联合实验的方法叫串联。
3、选择偏倚：在选择研究对象时由于各种原因产生的偏倚。
4、冰山现象：在以隐性感染为主的疾病中有临床症状的病人只是整个感染者中的极小一部分，而大部分感染者是以隐性存在的，是看不见的。
这种现象叫冰山现象。
5、病因新概念：那些能使发病概率增加的因素就认为是病因。
其中某个或多个因素不存在时，人群疾病频率就会下降。
6、理论流行病学：它使用数学公式明确的和定量的表达病因、宿主和环境之间构成疾病流行规律，同时从理论上探讨不同防治措施的效应。
7、系谱分析：对某遗传性疾病的先证者及其家族中的成员的发病情况进行调查，以图谱的形式反映调查结果，以分析该病的遗传特征。
8、计划免疫：是根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫情况分析，按照规定的免疫程序，有计划的利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制或最终消灭针对性疾病的目的。
9、匹配：在安排病例和对照时，使对照的某些特征与病例保持一致10、散发：某病在某地区的发病呈历年来的一般水平，各病例间在发病时间和地点上无明显的联系。
二、选择题：（30分）1．流行病学与临床医学的区别在于AＡ．在群体水平上研究疾病现象Ｂ．研究疾病的病因学Ｃ．提供诊断依据Ｄ．不涉及药物治疗Ｅ．不研究疾病的预后2．流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于CＡ．设立对照组Ｂ．不设立对照组Ｃ．是否人为控制研究的条件Ｄ．盲法以Ｅ．统计学检验3．流行病学研究中大量采用的是CＡ．实验室方法Ｂ临床诊治方法Ｃ．现场调查与现场实验观察研究方法Ｄ．临床诊治与统计学方法4．据某高速公路交通事故统计，蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多，由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高，该推论是CＡ．正确的Ｂ．不正确Ｃ．不正确，因为该比较不是基于率的比较Ｄ．不正确，因为未进行统计学检验Ｅ．不正确，因为用流行率而未用发病率5．周期性的解释是AＡ．病症依规律性的时间间隔发生流行Ｂ．疾病突然升高的现象Ｃ．疾病发病率超过一般水平Ｅ．以上都不是6、某病的发病率是AＡ．某病在某年内发生的新病例数一同年暴露人口数之比Ｂ．任何疾病的发病构成Ｃ．某种原因导致某病的发病率Ｄ．某种感染引起的病例数Ｅ．每１０万人口中所有疾病的发生率7．一种治疗方法可延长生命，但不能治愈该病，则发生下列情况CＡ．该病患病率将减少Ｂ．该病发病率将增加Ｃ．该病患病率将增加Ｄ．该病发病率将降低Ｅ．该病发病率和患病率均降低8．在判断因果联系时必不可少的条件是DＡ．联系的合理性Ｂ．联系的强度Ｃ．联系的一致性Ｄ．时间顺序，先因后果Ｅ．联系的剂量反应关系9．某乡５０００户约２万人口，欲抽其１／５人口进行某病调查，随机抽取一户，抽到的户，对其每个成员均进行调查，这种抽样方法为CＡ．分层抽样Ｂ．系统抽样Ｃ．整群抽样Ｄ．简单抽样Ｅ．多级抽样10．下列哪项是正确的DＡ．描述性研究总是设立对照组Ｂ．生态学研究以个体为单位收集和分析资料Ｃ．描述性研究最大的优点是直接验证病因假设Ｄ．现患研究可描述疾病的分布特点，其结果可提供某病的病因线索Ｅ．抽样调查通常要求进行随机分组11．关于暴露时间的推算，下列表述哪项是不恰当的CＡ．根据潜伏期可以推算暴露时间Ｂ．可从位于中位数的病例的发病日期向前推一个平均潜伏期Ｃ．可从们于中位数的病例的发病日期向前推一个最短潜伏期Ｄ．可从流行曲线的高峰处向前推一个平均潜伏期Ｅ．可从第一例发病日期向前推一个最短潜伏期，从最后一个病例的发病日期向前推一个最长潜伏期，这两点之间的时间即为暴露时间12．如果某项检验指标高滴度与疾病有联系时，将诊断标准降低一个稀释度则很可能会导致BＡ．灵敏度和特异度都增加Ｂ．特异度减小而灵敏度增加Ｃ．灵敏度减少而特异度增加Ｄ．灵敏度、特异度都减少Ｅ．灵敏度增加，特异度则根据周围情况增加或减少13、在Ａ、Ｂ两组人群中进行筛检，假定筛检实验的灵敏度和特异度是已知的，Ａ人群患病率为１０％，Ｂ人群为１％，则下列哪个结论是正确的：DＡ、Ａ人群阳性结果中真阳性的比例低于Ｂ人群Ｂ、Ａ人群中特异度低于Ｂ人群Ｃ、Ａ人群中可靠性高于Ｂ人群Ｄ、Ａ人群中阳性结果中假阳性者所占比例低于Ｂ人群Ｅ、Ａ人群中灵敏度高于Ｂ人群14、在病例对照研究中，选择对照的要求是：BＡ、未患某病的人Ｂ、病例来源的人群中未患某病、其他特征与病例组相同的人Ｃ、病例来源的人群中未患所研究疾病，某些可能影响患病的因素与病例具有可比性的Ｄ、未患某病其他特征与病例组相同Ｅ、未患某病，与病例组具有同质的人15、以医院为基础的病例对照研究，最容易出现的偏倚是CＡ、信息偏倚Ｂ、观察偏倚Ｃ、选择偏倚Ｄ、混杂偏倚Ｅ、以上都不是16、前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是AＡ、是否人为控制实验条件Ｂ、是否设立对照组Ｃ、是否进行显著性检验Ｄ、是否在现场人群中进行Ｅ、是否检验病因假设17、研究某种药物对某病的治疗效果时，试验对象应该是CＡ、严重型病人Ｂ、男女人数必须相等Ｃ、患病人群中有代表性的样本Ｄ、对照组为非患某病的人组成Ｅ、非典型症状病人18、在一项疫苗试验中，对随机选择的１０００名２岁儿童接种疫苗并追踪观察十年，其中８０％的儿童未患病，对于疫苗效果，哪个结论正确BＡ、疫苗非常好，因为有高的免疫率Ｂ、由于没有对未接种儿童进行追踪观察，所以得不出什么结论Ｃ、疫苗并非特别有效，因为免疫率不高Ｄ、未做统计学检验而得不出结论Ｅ、患病率为１００％－８０％＝２０％19、ＥＰＩ是指EＡ、流行病学Ｂ、流行Ｃ、被动免疫Ｄ、预防接种Ｅ、扩大计划免疫20、我国规定监测的传染病是AＡ、疟疾、流感、脊髓灰质炎、斑疹伤寒、登革热、回归热Ｂ、鼠疫、霍乱、天花、黄热病、回归热、出血热Ｃ、疟疾、流感、脊髓灰质炎、出血热、登革热、回归热、Ｄ、鼠疫、霍乱、黄热病、回归热、斑疹伤寒Ｅ、疟疾、流感、流脑、回归热、登革热、斑疹伤寒21、饭店的碗筷每次用后都进行消毒，这是CＡ、终末消毒Ｂ、随时消毒Ｃ、预防性消毒Ｄ、疫源地消毒Ｅ、化学性消毒22、在现况调查研究中不会出现的偏倚是AＡ、失访偏倚Ｂ、无应答偏倚Ｃ、回忆偏倚Ｄ、测量偏倚Ｅ、报告偏倚23、目前控制ＡＩＤＳ病最有效的措施是AＡ、健康教育Ｂ、预防接种Ｃ、积极治疗Ｄ、早发现、早治疗、早诊断Ｅ、戒毒24、从病原体侵入机体到机体出现临床症状的这一段时期称为BＡ、传染期Ｂ、潜伏期Ｃ、前驱期Ｄ、隔离期Ｅ、发病前期25、传播途径是指CＡ、病原体更换宿主的过程Ｂ、病原体自传染源排出的过程Ｃ、病原体更换宿主在外界环境经历的全部过程Ｄ、传播机制包括三个阶段，病原体从宿主体内排出，污染外界环境和病原体侵入新的易感者Ｅ、以上都不是26、下列哪种说法是错误的A、在相似环境下成长的同卵双生子性状的差别可认为是与环境因素有关。