材料作文审题立意导写训练(二)

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材料作文的审题立意及写作训练

材料作文的审题立意及写作训练

材料作文的审题立意及写作训练何谓新材料作文?新材料作文(也叫题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。

它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

审题第一招擒贼先擒王:抓关键语句巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”(不满现状,永远进取,奋斗拼搏)审题第二招追根溯源----由果析因法一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。

这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

不少于800字。

操作过程:第一步:从结果入手:结果:生意十分红火变废为宝第二步:找出原因(由提示词)原因:不放弃技艺高超名字取得好听(智慧)第三步:组成观点句:基本形式:①奇迹源自永不言弃;②技术创造财富;③智慧创造财富变化一下:④智慧与财富;⑤技术与财富;⑥废与宝给点文彩:⑦技术,事业之基;⑧用智慧叩开财富之门;⑨用技术构筑财富宝塔;⑩技术,神奇之源阅读下面的材料,按要求作文。

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。

他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。

有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)02

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)02

新材料作文审题立意训练100题0211.半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。

”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。

你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

材料中“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻,富有含义。

“面包”是用来吃的,维持身体的需要。

拥有面包,就是有一定的物质生活;“水仙”是用来看的,让人精神愉悦。

拥有水仙,就是有一定的精神生活。

①为什么“用一块而不是两块去换”?这说明物质生活是精神生活的基础。

②吃一块面包,用另一块去换水仙,这说明人在拥有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活,即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。

结合语段中的问题,我们发现材料还是侧重第二层意思—在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活.写作是无论从哪个角度切入,都应落到“面包”即“物质生活” ﹑“水仙花”即“精神生活”上。

12.一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。

他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。

离开时要三次回头看马。

如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。

伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。

文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。

中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。

立意角度:从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;从买马者的角度立意:指出盲从的后果。

13.猪八戒照镜子猪八戒坐在镜子前照镜子。

镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。

它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。

高中语文复习提升-2 新材料作文审题立意训练题 学生版

高中语文复习提升-2 新材料作文审题立意训练题 学生版

新材料作文审题立意训练一1.诗人顾城有句出名的诗:“你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远。

”这里说的是人与人之间的隔膜。

成语中有“咫尺天涯”一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯。

海南省海边有一块石碑,上书“天涯海角”,那里就是人们常说的“天涯”,现在飞机几小时就到了。

美国在地球的那一边,似乎也是“天涯”,但卫星电视一下子将它拉到我们面前。

这是现代科技的神威,它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说。

2.有个班级获得了校运会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。

校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

3.有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。

”在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

4.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道:“贤弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正着着送出山。

在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。

既然出山前我们的历炼不同,今天的际遇又有什么不公平的呢?”5.哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。

”乙说:“用火烧。

”丙说:“撒上石灰。

”丁说:“连根拔去。

”哲学家说:“都试一下。

材料作文审题训练2

材料作文审题训练2

• .阅读下面文字,根据要求作文。 • 太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来 证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗? 我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。” • 于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹 愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老 人把大衣裹得愈紧。 • 终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来, 对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗, 然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和 与友善,比愤怒和暴力有威力。”
• 本材料可以采用多角度立意法:一是从孙 子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要 进行创新”“要批判地继承”“经验主义 要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智”“要进行创新”等;三是 把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑ 经验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等 角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在 论证要敢于创新。
• 审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、 对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯; 也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现 象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学 过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与 糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照 新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点 立意。 • 参考标题: 1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人) 2、 做人要有公德心(着眼于第二种人) • 3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)4、我们要有创新精神 (着眼于第四种人) • 5、换个角度看问题(着眼于第四种人)6、成功之道:化腐朽为 神奇(着眼于第四种人) • 7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)8、仁者见仁,智者见 智(着眼于全部材料)

高考材料作文审题立意训练二

高考材料作文审题立意训练二

高考材料作文审题立意训练二1、阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。

(郑州47中高三年级期中试题)有一个小和尚耐不住禅院的寂寞,老觉得修行太慢,感觉不出自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。

有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发牢骚,说自己没有慧根、缺少佛性,对自己失去信心了。

老禅师微微一笑说:“山腰的工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺……”小和尚一听,居然特别高兴,心想,终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。

可是,三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:“师傅,我还是回来修行吧,连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛,何况我是一个人呢?”老禅师舒心的笑了。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(银川一中3月)古代有一位智勇双全的将军。

一次,他率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方十分之一,因此众将士有点信心不足。

这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众将士说:“胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。

”说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地,正面朝上,顿时全军欣然。

接着将军又抛了一次,还是正面向上。

这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。

凯旋归来后,将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。

这时,将军才拿出铜钱让大家看,原来,这枚铜钱的两面都是正面。

3.阅读下面的文字,按要求作文。

(60分)(元济中学摸底考试))有位商人,把儿子派往世界上最有智慧的人那里,去讨教人生的要义。

智者认真地听了少年所讲的来访原因,他建议少年在他的宫殿里转上一圈,两个小时后再来找他。

智者又递给少年一个汤匙,在里面滴进了两滴油,“当你走路时,拿好这个汤匙,不要让油洒出来。

”少年开始沿着宫殿的台阶上上下下。

两个小时之后,他回到了智者面前。

百强名校高考备考_高三作文(5)文字式新材料作文审题立意(二)

百强名校高考备考_高三作文(5)文字式新材料作文审题立意(二)

思路导引
• (1)横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原 材料所告诉读者的指向去考虑。 • 据此,我们顺着原材料分析就会发现,卖缸人之所 以大步往前走,是因为他明白再看多少眼也无法变成完整 的缸。 • 启示: • 当出现了失误(损失)的时候,如果我们一味停 留在失误(损失)上,只会对自己伤害,而无益于事情的 改变;放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之 举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补 偿的时候。 • 这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观 点,因而不会出现偏题、走题的现象。
• 2、阅读下面的文字,根据要求作文。 • 老师去为学生准备咖啡,回来时端着一大壶咖 啡和各式各样的杯子,这些杯子有陶瓷的、塑 料的、玻璃的、水晶的,有的普通,有的昂贵, 有的精致,老师让大家随意享用。 • 等每个学生都端起一杯咖啡,老师说话了: “你们注意到了吗?所有好看昂贵的杯子都被 用了,剩下了那些朴素便宜的杯子。杯子不会 让咖啡的质量变得更好,很多时候,只是让它 变得更贵一些,甚至,有时候,让人忽略了我 们到底在喝什么。” • 要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文 体不限(诗歌除外)。 • 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 • 3、不少于800字。 • 4、不得套作,不得抄袭。
作文(5):文字式新材料 作文审题立意(二)
• 学习目标: • 1、通过训练,进一步熟悉新材料作文 的审题立意方法 • 2、了解一些审题立意的注意事项
一、课堂训练
• 1、阅读下面的文字,根据要求作文。 • 两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏,到处都 是坑洞。一个观光团的导游连声说:“路面简直像麻 子一样,让大家受累了。” • 另一个观光团的导游却诗意盎然地对游客说:“我们 现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道,请大家 快乐地体验它的与众不同吧!” • 要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限 (诗歌除外)。 • 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 • 3、不少于800字。 • 4、不得套作,不得抄袭。

新材料作文审题立意02之怎样抓关键句(学生版)-高二语文上学期期中考点大串讲(统编版选择性必修上册)

新材料作文审题立意02之怎样抓关键句(学生版)-高二语文上学期期中考点大串讲(统编版选择性必修上册)

新材料作文审题立意02之怎样抓关键句(学生版)近10年来,高考主要是以新材料作文为主,审题难度有所下降,但是依然及其重要。

材料作文为考生提供了更多可供选择的立意角度,但也给考生审题带来了一定困难。

准确把握材料内涵,正确审题立意,是写好作文的第一步。

作文比较实用的审题立意方法,主要有由果溯因法、分层次法,提炼中心法,求同存异法,理解寓意法,关键词句法等,今天这里我们要重点学习的是新材料作文审题立意怎样去抓关键句一、关键词句审题法的内涵关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨,和命题者的意图。

在材料作文的中,关键词句常常是作者论述的核心话题,也是我们立意的着力点。

关键句是材料最核心的句子,往往蕴含者作者的出题意图,是我们最主要的审题立意方向。

关键词,是材料中最紧要的核心概念,是最能体现实质内容的词语。

关键词语能够帮助你更好地理清思路和准确表达。

近几年高考,作文审题立意的难度整体趋势是降低的,大多时候有明显的关键词句,或者明确告诉学生以什么为主题去写一篇作文,不在审题上为难学生。

“关键词”或“关键句”类的考题是直接给出一组关键词或关键句,让考生任意选择几个词作文,重点是让所选关键词间“形成有机的关联”,或要求对所给诗句必须“合理引用”,这里所强调的“有机关联”与引用的“合理”重在检测考生厘定关键词内涵、建立关键词间逻辑关联等深层次抽象思维能力与逻辑建构能力,直接对应“将无序的、杂陈的关键词语进行有序化”。

关键词句是材料作文的核心,抓住核心,自然也就抓住了审题立意的核心。

二、怎样抓关键句(一)、【抓议论评价性语句】新型材料作文往往会有议论评价性语句,这种句子要特别注意,多是总领句,或者总结句,往往就是关键句,且包含关键词,特别是事例性的、现象性的和故事性的材料作文,在叙述完之后,往往就一句议论评价性的句子。

议论评论性语句或是命题者对材料的评论,或是材料中的人物对相关情况的评论,这些评议性语句是材料的关键句,它往往就是“文眼”所在,具有暗示材料中心的作用,抓住这些关键性语句就有了选择立意角度的突破口。

(完整版)高三新材料作文审题立意训练及答案

(完整版)高三新材料作文审题立意训练及答案

高三新材料作文审题立意训练及答案把握材料全局,理解材料的整体立意。

不可从某一局部入手,抓住片言只语不放,这样,很容易跑题。

1、有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。

看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。

细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。

因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。

我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。

”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【角度提示】阅读材料,我们会找到一个关键的句子:“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。

”擦亮你心灵的窗子,你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光,生活中很多东西都不是可以直视的,要用心去发现。

眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。

擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的。

擦亮你的窗子。

这是一个比喻型作文,我们应善于从喻体中发现本体,然后通过联想类比,这样才能打开思路。

这里的窗子并非只是实指的窗子,而有更深层面的意义,是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。

隔着物质的窗子看世界有时会很不分明,很不清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。

这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。

作文审题立意训练老师

作文审题立意训练老师

作文审题立意训练(一)(一)阅读下面的材料,根据要求作文。

(寓言类)趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。

作文审题立意训练(二)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(名言类)“如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。

”要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。

【立意分析】写作指导:表层含义:“向上看”即仰视或抬头,“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。

深层含义:“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”,“在下面”可以理解为“看到不足和差距”,从而有一种向上的动力。

“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。

“在下面”可以理解为“很渺小”,从而失去生活的信心。

深层含义:“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”,“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”,从而获得信心和勇气。

“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”,从而止步不前。

其次选择角度,鲜明立意。

可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文题有写议论文的明确要求。

作文审题立意训练(三)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

新材料作文的审题立意(二)

新材料作文的审题立意(二)

七、舍次求主法
有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此,审题
时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件,哪些是材料的
次要人物或事件,并舍弃次要人物或事件,从主要人物或事 件的角度审题立意。
【材料1】从前,有位年轻的猎手枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他
去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高
材料作文审题中经常存在的问题:
名称 类 别 表 现
材 料 作 文 审 题 4 痼 疾
误解材料, 或误把材料作文的材料当作话题作文的材料, 或误把材料作文的材料看作命题作文的提示。 题型不清
断章取义, 不能深入理解材料所包含的中心意思和命题 者的意图,随便以某个自己感兴趣的词语或 因小失大 句子为立足点就开始作文,造成偏题跑题。 只见现象, 对那些寓含着深刻哲理的材料,简单地从表 面引发,不能透过现象看本质。 不见实质 忽视要求, 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读, 抛却材料 忽视题目限定的条件,甚至完全抛弃材料, 任意发挥,作文主旨与材料毫无关联甚至相 悖。
点来立意。切忌断章取义,如教育要注重方法、要具体问题
具体分析等都是偏离材料含义的。
实战演练: 【材料2】:阅读下面材料,根据要求作文。 1.姚明率领中国男篮的队友们,为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明 郑重承诺,一旦配型成功,立即放弃一切,回国捐献。姚明还表示:除了 捐献骨髓,他还将抽出时间,参与相关公益推广活动。 2.成龙在上海组织慈善周末,又是演唱会,又是美女赛车,又是慈善
要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手,就会在
‚花销紧‛要节约上大做文章,而不能切中问题的要害。
分析关系法
练习题3、(07全国Ⅰ)阅读下面的图画材料,根据要求 写一篇不少于800字的文章。 分 析 漫 画 各 构 成 部 分 及 其 关 系 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定 标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

作文审题立意训练及答案

作文审题立意训练及答案

作文审题立意训练及答案作文(审题、立意)作文(审题、立意)考试时间:90分钟,满分100分(可任选)1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

小时候,孩子不想上学大哭大闹时,有的父母常常生气地教育说:“如果你不好好读书,以后只配扫大街。

”而如今,XXX 有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫马路。

—些网友表示,博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动,但是也有一些网友表示,作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜。

要求:综合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。

2、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

XXX在《滕王阁序》中有“XXX难越,谁悲失路之人”的句子,从中我们可以感受到XXX的压抑和不得志。

而“文革”中,著名语言文字学家XXX屡遭批斗,却以一篇自制的“陋室铭”激励自己:“山不在高,只要有葱郁的树林。

水不在深,只要有洄游的鱼群。

这是陋室,只要我唯物主义地康乐自寻。

房间阴暗,更显得窗子豁亮。

书桌不平,更怪我伏案太勤……书柜兼作菜橱,菜有书香。

喜听邻居的收音机送来音乐,爱看素不相识的朋友寄来文章……”要求:选好角度,确定立意,明确体裁,自拟题目;不要脱离材料内容及寄义的范围作文,不要套作,不得剽窃。

3、阅读下面的材料.按照要求写作。

有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代。

它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。

迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。

用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。

为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发!请以“新时代再出发"或”新时代,我们一起出发”为副标题,写一篇文章、要求选好角度,确定立意明确体裁,自拟标拟,不要套作,不得剽窃,不少于800字,4、阅读下面的材料,根据要求写作。

作文审题立意2

作文审题立意2

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得 抄袭。
裁判
学生
裁判
过桥学生
其他学生
裁判:
竞争需要公平的环境和严格的规则 没有规矩不成方圆 打破规则双双离场
学生:
根据实际情况找到解决办法 创新 规则是可以打破的 合作——从竞争走向共赢
故事类材料作文审题立意技巧:
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不 得抄袭。
雇佣 慈善
老王
老板
医院
其他 病人
绿色通道 默许出院 下决心还款,打工抵债
陪检员
老王:
感恩、责任、诚信、挫折、找到最适合自己的岗位
老板: 赠人玫瑰手有余香 医院: 社会责任感
(2013,北京卷) 阅读下面的对话,按要求作文。
老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发 了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文 章,文体不限,不少于700字。
真理类
虚拟故 事类
时事评论类
(2014,上海卷)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的; 你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意, 确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含 意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要求:1、自拟题目,自定角度。 2、除诗歌外,文 体不限。3、全文不少于800 字。
材料给出的立意范围
导语给出的立意范围
材料作文中,若有导语, 则导语比材料重要,要从 导语给出的角度去立意。
选最有说服力的导语组, 而不是导语数量最多的一 组
单一材料多导语的材料作文解题技巧
1.给导语标号

新高考语文新材料作文审题立意训练20题(含解释高分必练)

新高考语文新材料作文审题立意训练20题(含解释高分必练)

新高考语文新材料作文审题立意训练20题1.路与方向几个大学生结伴登山,当他们在无边无际的群山中穿行时,天公不作美,在恶劣的气候环境中找不到出山的路。

所幸警察和驻军联合搜救,才幸免于难。

“我们知道方向!”其中一个大学生躺在担架上对搜救者说,语气中似乎透露出很不服气的神情。

“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说,“方向固然可以帮你找路,但并不等于路。

方向的尽头你过不去。

到头来,还是走不出去。

”这时,大学生们一个个哑口无言,只好乖乖地躺在担架上。

审题参考:在人生的旅途上,别以为设定了准确的方向就一定能达到目标,这只是一厢情愿的事。

更重要的是要正确估量自己的能力,方向再正确,而能力不足也是枉然。

比如一辆汽车,方向盘掌握得再正,而油箱里却没有汽油了,目的地还能达到吗?难道你能说我方向没错,达到目标就没问题了吗?这岂不是天大的笑话。

古人云:心有余而力不足,讲的就是这个道理。

2.铭记与忘记说是甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。

”审题参考:甲真了不起!他知道一个人该牢记什么,该淡忘什么,所以他活得潇洒。

作为一个明智豁达的人应该牢记别人对你的好处,淡忘别人对你的不敬。

牢记什么,淡忘什么,往往可以见风节,见品德,见修养。

滴水之恩,须当涌泉相报。

譬如韩信,一生中纵有诸多不是,但不忘漂母一食之恩,却传为美谈。

一个人要做到:我有功于人不可念,而过则不可不念;人有恩于我不可忘,而怨则不可不忘。

这才是真君子的胸怀。

宽厚善良而急公好义,热情助人而不图回报,这两句话,说起来容易,做起来实在难啊!3.阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会.有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西出人意料,这位学者说,是在幼儿园."在幼儿园学到什么呢"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然.从根本上我学到的东西就是这些."这位学者的话代表了科学家的普遍看法.提示:①从小养成良好的品质和习惯使人终生受益.②做学问与做人3. 阅读下面的文字,根据要求作文哲学家维特根斯坦说:"我贴在地面步行,不在云端跳舞。

百强重点名校高考备考_材料作文审题立意导练2(完美整理版)

百强重点名校高考备考_材料作文审题立意导练2(完美整理版)

材料作文审题立意导练2作文素材及指导1031 20451.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

森林边住着一个猎人,他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。

猎狗品种优良,追捕猎物时速度飞快,反应敏捷。

对于锁定的目标,几乎从未失手过。

猎人对此很满意,经常嘉奖它,更是对它特别信任。

有一次,主人用枪射击一只狐狸,但是不够准,让狐狸逃跑了。

于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。

狐狸蹿进了森林,森林里树木丛生(自第一范文网http//,请保留此标记。

),道路弯曲,狐狸对路径非常熟悉。

但猎狗也不含糊,追捕的过程紧张迭起。

狐狸跑不过猎狗,眼看就要被追上了。

突然,狐狸一个大转身,蹿到了另一条小路,猎狗一不留神,身子撞到了路边的大树上,擦伤了皮,顿时感到有点疼痛。

“唉!我为什么要追得这么累?即使追不到狐狸,我也不会饿肚子呀!”刚刚有念头闪过,它的速度就已经慢下来了。

狐狸就在这个空隙又跑远了。

“算了,反正现在早已经脱离了主人的视线,主人又看不到。

”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头,速度更加迟缓起来。

狐狸终于摆脱了猎狗的追捕,猎狗也又回到了主人的身边。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【审题点拨】本次作文命题极力模仿2006年全国卷,命题形式按照2006年全国卷试题分析的话来讲,应称为“材料范围作文”。

从材料来看,我们可选择多角度、多侧面来审题立意。

从狐狸的角度来看,这是一场生命竞赛,为了生存,不敢有一丁点儿的懈怠,于是用尽所有的力气进行抗争,发挥出了奇迹般的力量,结果它胜利了。

狐狸的事例启发我们全力以赴,破釜沉舟地去做,往往会取得成功。

从猎狗的角度来看,由于没有饿肚子的疑虑,所以放弃的念头轻易地出现了,结果毫无所获。

猎狗的事例启发我们衣食无忧容易引起精神松懈,而发挥不出平时应有的水平,导致失败。

新材料作文的审题立意训练参考答案

新材料作文的审题立意训练参考答案

新材料作文的审题立意训练(答案)一、寓言故事类第一组3.. 有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。

这个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累赘,就将它们拿出来扔掉了。

结果,在路上箱子掉在地上,瓷器摔碎了。

4.. 一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路,没有星月,夜黑如漆。

突然一个声音在他耳边响起:“别忙着赶路,俯身拾几块石头带走吧,明天你一定会既惊喜又懊悔。

”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒,思忖再三,随意拣了几块又继续赶路。

天亮了,商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。

5..枭逢鸠。

鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。

”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。

”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。

”(译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。

”斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。

”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。

要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东第二组6.. 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。

”乙说:“用火烧。

”丙说:“撒上石灰。

”丁说:“连根拔去。

”哲学家说:“都试一下。

如果没有除掉,一年后再来此相会。

”一年后,都来了,哲学家未来。

但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

7.. 一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

8. 动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。

哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“干任何事情都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。

作文审题立意练习及答案

作文审题立意练习及答案

作文审题立意练习及答案作文审题立意训练每日练(一)1、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。

所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料一】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

根据提炼中心法提炼观点:【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。

据此,可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。

2、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的,我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。

”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。

然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”根据抓关键句法提炼观点:【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此,可以立意:成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

新材料作文的审题立意之分析关系法(二)导学案

新材料作文的审题立意之分析关系法(二)导学案

新材料作文的审题立意(二)分析关系法编写:王宏审核:高一语文备课组班级: 组别: 姓名:【学习目标】1.了解事物之间关系的主要类型。

2.学会通过辨明事物之间的关系而立意构思作文的方法。

【知识储备】事物的关系主要有依存关系(如学和问)、主次关系(如奉献和索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)。

辨明这些关系,有利于立意构思作文。

【材料分析】一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。

信只有三个字——“爸:钱。

儿”。

这封三字信传开以后,人们议论纷纷。

请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。

这则材料的中心内容就是三字信。

材料中的人物关系是的关系,其正常关系是、,可是在儿子的三字信中,除了用“钱”连接关系外,再也没有其它,甚或一两句问候语。

说明儿子与父亲是一种不正常的关系,究其原因是。

据此,立意自定,自选文体,自拟标题,写一篇800字左右的作文。

【写作提示】1.拟题要贴切精炼、生动新颖,彰显主题。

2.综合运用排比、引用、题记等开头手法。

勿忘迅速点题。

3.结尾要回扣主题。

【模板公式】论证结构是议论文的关键。

议论文的基本论证结构呈“三段式”:引论——本论——结论。

即文章开头提出中心论点,主体部分从不同的角度进行分析,并分别结合具体事例加以阐述和论证;结尾部分总结中心论点,照应开头。

学生作文评价表文章提纲自我评价评语改错错字病句标点同学互评评语:评分:评价人:年月日高一语文作文导学案。

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)姓名:班级:1.阅读下面的材料,根据要求写作。

《中国青年》杂志联合中国青年报开展“强国一代,青年之问”收集活动,统计了当代青年最为关注的前20个“强国之问”,其中包括:乡村儿童、老人最迫切需要的是什么?强国一代科技人才具备什么素养?年青人应该具备什么样的时代使命?明星如何用行动传递社会正能量?放眼全球,中国青年的自信源自哪里?个人的小梦想,如何融入到伟大中国梦?什么是真正的善良?怎样辨别一个人能否成为终生挚友?假如你己步入大学,参加“强国之问”的演讲大赛,请选择其中两三问,使之形成有机关联,写一篇演讲稿。

选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

【答案】各位同学们、老师们:大家好,我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。

当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设,使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林,推动中国走向世界强国,这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。

同学们,我们学习历史和经常关心国际新闻都知道,当前国际政治格局风云变幻,旧的格局不断打破,新格局尚未明朗,和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。

要想让我国在新格局形成之时,在世界民族之林占有一个重要地位,就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机,大力增加国家的实力,让中国成为一个真正的世界强国,青年学生是祖国建设的生力军,因此,这一使命落在了我们的身上。

中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。

在历史上,中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。

只是事过境迁,在明代后期以后,由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性,才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。

清朝后期,又由于帝国主义的入侵,使中国沦为半殖民地半封建社会,科技发展更是一蹶不振,处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。

是中国共产党领导人民推翻了压在人民头上的三座大山,为中国的发展赢得了光明的前途,新中国建设近60多年来,社会主义建设取得了可喜的成绩,为我国走向世界强国奠定了基础。

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? 如何做?有何结果?)
陈寅恪先生,将中国历史学术研究之重任负 于自身。在动荡的年代中,在硝烟弥漫的世界 里,一个人艰难地行走着,从不幻想,也不奢 求有人能同他比肩,分担他的辛劳与孤独,也 未曾想过将此重任弃之不理,因为这是厚重而 绚烂的上下五千年,更是他热爱的事业。他不 想将此弃之于时间的洪流,留待后人再次论起。 他坚定地,毫无迟疑地想要带着这责任,走出 这茫茫荒野,尽管风雨交加,艰难苦寒。
【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写 “珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只 要我们再全面深入地进行分析,就会明白这 则材料的主旨才是话题——“只要自己看重 自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价 值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
作 业
阅读下面的材料,根据材料涉及的基本内 容写一篇文章,谈谈自己的感受。 [注意]①立意自定。②题目自拟。③不少于 800字。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长 :“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖 ,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石 头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金 市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价 钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这 块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被 传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样 ,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价 值。”
发挥你的想像,自主确定立意,确定文体,
确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作
文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于800字
的文章。
【审题指导】 这是一道比喻型的材料作文。材料的意义指 向很明确。(1)两颗种子喻指现实社会中的两类人:一类 “要……还要……”,且“努力向上”,表明其积极入世, 顽强奋斗,笑看人生路上的风风雨雨;另一类“若…… 若……”,且“继续瑟缩”,说明其遇事“怕”字当头,一 遇困难、挫折就趴下。(2)两种结果截然相反:后者还没 发芽、生长就“进了鸡肚”,可以说是一事无成;前者材料 中虽然没说,但不难想象其或长成参天大树,或芬芳满园, 退一步讲,即使它不能有大的作为,但其奋斗过,人生就有 了意义,就放射出了光彩。 态度决定人生,奋斗成就未来。 构思行文,可偏指一方——或积极入世、努力向上,或消极 避世、默默无闻;也可双峰并峙、对比映衬(特别是写议论 文),以鲜明的观点突出题旨。 【佳作展示】 向前冲,只为梦
立意:学会放弃
示例三
根据以下材料自选角度作文 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像 我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长 交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但 不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那 块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到 黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍 立意:只要自己看重自己,珍惜自己,你 的价钱要买那块石头。 的生命就有意义、有价值。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果, 石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之 宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,
一艘货船卸货后返航时,突然遭遇巨大风暴, 老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里 面灌水!”水手们担忧:“往舱里灌水是险上 加险,这不是自找死路吗?”但还是半信半疑 地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但 随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳 了。船长告诉那些松了一口气的水手:“一只 空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负 重了,风是吹不倒的。船在负重的时候,是最 安全的;空船时,才是最危险的时候。”
本文从立意的深度来看,可以分 为这样两个层面:一是生存负重、生 活负重,二是精神负重、灵魂负重。 透视生命万象,综观世事变迁,物因 负重而有了稳健的躯体,人因负重而 有了生命的厚度,国因负重而有了国 力的强盛。
好题一半文
《不能承受的生命之轻》 《负重前行,其乐无穷》 《生命需要重量》 《生命因负重而精彩》 《身有负累不轻狂》 《欲戴王冠,必承其重》 《负重非负痛》 《任之重,行之远》
一块很不起眼的石头,由于你的珍惜(看重)而提升了 它的价值。”
珍惜友谊 珍惜时间 珍惜幸福生活 珍惜学习机会
立 意 偏 颇
二 、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法 。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并 以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深 度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
关键句:终于悟到了一个真理:欲无杂
草,必须种上庄稼。
主题——“无草”,则要“种庄 稼”。
草——生活中的假恶丑 。 庄稼——真善美 。
化抽象为具体
发散思维
战胜野草的最好办法是种上庄稼.
战胜空虚的最好办法是种上充实. 战胜假丑恶的最好办法是种上真善美. 战胜无知的最好办法是种上知识(智慧).
战胜卑鄙邪恶的最好办法是种上崇高美德.
不可轻视标题的拟定
良好的开篇,是成功的一半
在我们生命的旅途中,时时刻刻都要 面对各种压力,于是我们感叹“时运不 济”,抱怨“命途多舛”。殊不知,被我 们嫌怨的“包袱”是我们前进的动力,鼓 舞我们实现人生的价值。因为生命因负重 而精彩
负重的生命更有韧性,正如蜗牛般,背负 重担,在路上攀行,不知是否会袭来狂风暴 雨,它就这样决然地走下去。正如郑秀芳曾 说过的“只要厄运打不垮信念,希望之光就 会驱散绝望之云”。生命需要重量。 站在金黄的麦田里,微风拂过,不难发现, 饱满的麦穗因为负重而稳稳地挺立,干瘪的 麦穗则被风吹拂地摇摆不定。麦穗如此,人 生亦如此,负重的生命或许更有韧性,在人 生的道路上更能平稳前行。负重前行,其乐 无穷。
材料作文审题立意技法
1、关键把握法 2、主旨领悟法 3、由果溯因法 4、寓意揭示法 5、细节切入法 6、多向分析法
一、关键句把握法
关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的 主旨。在材料作文的材料中,关键词句常常 是命题者或材料中的人物的评议性语句。
示例一
哲学家在草地上给弟子上最后一课,问: “如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子 铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石 灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都 试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。” 一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看 到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了 一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。
示例二
有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里 去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收 回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛 果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。 一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一 半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容 易地拿出来了。”
在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许 多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得, 不想放弃,结果却什么也得不到。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出 了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说 :“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随 便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名 鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔 笑着说。小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以 提炼出这样的中心意思:这则材料通过 写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱 破旧的对话,表达了身外之物以随随 便便,但做人却不能随随便便的道理。 据此,学生可以提炼出如下两种观点: (1)做人不应该随随便便;(2)做人 要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
合理的结构
选例典型,学会分析
翻开历史的书页,我看见程婴抱着赵氏孤 儿躲进山洞,含辛茹苦,将他抚养成人,并给 了他良好的教育。因为背负着“立孤”的重担, 他忍受着叛友的罪名,隐居十五年。饥饿与严 寒压弯了他的脊背,夺去了他的容颜,但他始 终没有忘记对忠义的信仰。一心抚孤,一朝立 孤,便从容离去,诠释了大义的真谛。 程婴的负重,造就了一个传唱千年的奇迹。 (负何重
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了 下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长! 我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风 摇摆,歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸 庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它 努力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下 扎根,也许会碰到硬石;我若用力往上钻,可能 会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难保不会被 蜗牛吃掉;我若开花结果,只怕小孩子看了会将 我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是它继续瑟缩在土里。几天后,一只母鸡在庭 院里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
这则材料借船喻人,借船负重才最安全,告诉我们, 负重的生命或许更有韧性,更为健壮,能走得更远。 具体说来我们可以从以下几个角度来阐释这个问题: 从自然角度来说,蜗牛负壳前行、蝴蝶破茧而出、 梅花松柏经历寒冬,等等。 从家庭角度来说,家人的关心、父母的叮嘱是促使 我们前行的甜蜜负担。家庭的不幸是一种压力 从民族角度来说,能把荣耀民族、兴复国家作为己 任的人能在人生的道路上走得更远。 从物质角度来说,生存压力能激起人改变命运的巨 大潜能。 从精神角度来说,个人的追求、高远的目标曾让很 多人展开高翔的翅膀。
刘禅肩负着父王与国家的重托,却让 所背负的高山般沉重的责任变得比鸿毛还 轻,于是,留下了乐不思蜀的笑柄。没有 负重的生命如同一片枯叶,只要微风轻轻 一吹就会随风而逝;负重的生命坚如磐石, 任尔东西南北风,也会稳如泰山。
鞭辟入里,心悦诚服 她,一直生活在激烈的斗争中,背负了无数的骂名, 咽下了无数的辛酸。她,人称“范爷”。先是拿出所有 积蓄,与琼瑶解约;再到后来因为饰演《手机》中的 “小三”武月一角而备受恶言。她面对的是万箭穿心的 指责,入行来每天睡眠不足五小时的高强度的工作压力。 可是,她凭借强大的意志,当机立断的自我品牌管理理 念,让自己在负重的生命中前进拼搏。她身后背着的不 仅是别人对她的嘲笑与侮辱,更是对自我的期许,对生 命的热爱。如今的她,用知性、优雅,让越来越多的人 抛开对她的成见,刮目相看。因为她从不怠慢人生,她 相信,负重的人生,如此安好。
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