高中物理一轮复习-磁场专题一
高考物理一轮复习磁场知识点
高考物理一轮复习磁场知识点物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,是一门以实验为基础的自然科学,下面是小编带来的高考物理一轮复习磁场知识点,希望考生可以认真掌握。
一、磁场的性质1.来源:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种特殊物质.2.基本性质:磁场对放入磁场中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用.3.方向:磁场中某点的磁场方向为该点小磁针N极所受磁场力的方向.二、磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向.(2)定义式:B=F/IL(通电导线垂直于磁场).(3)方向:小磁针静止时N极的指向.(4)单位:特斯拉,符号T,1T=1N/(A?m).三、磁感线1.磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致,这样的曲线叫磁感线.2.磁感线的特点(1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向.(2)磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱,在磁感线较密的地方磁场较强;在磁感线较疏的地方磁场较弱.(3)磁感线是闭合曲线,没有起点和终点,在磁体外部,从N 极指向S极;在磁体内部,由S极指向N极.(4)同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切.(5)磁感线是假想的曲线,客观上不存在.经典例题1.指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针,下列说法中不正确的是()A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针的指向会受到附近铁块的干扰C.指南针能指向南北,说明地球具有磁场D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针会偏转2.磁感应强度是一个矢量.磁场中某点磁感应强度的方向是()A.正电荷在该点所受力方向B.沿磁感线由N极指向S极C.小磁针N极或S极在该点的受力方向D.在该点的小磁针静止时N极所指方向3.如图是条形磁铁的部分磁感线分布示意图,关于图中a、b 两点磁场的描述,正确的是()。
高中物理 磁场专题!
知识组1磁现象和磁场一.磁现象和电流的磁效应1.磁现象(1)磁性和磁体物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
(2)磁极磁体的各部分磁性强弱不同,磁性最强的区域叫磁极。
任何磁体都有两个磁极,一个叫南极(又称S极),另一个叫北极(又称N极)。
(3)磁极间的相互作用同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
(4)磁化和去退磁使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化;反过来,磁化后的物体失去磁性的过程叫做退磁或去磁。
(5)磁性材料磁性材料是由铁磁性物质或亚铁磁性物质组成,如铁、钴、镍等.它一般分为两类,即软磁性材料和硬磁性材料。
其中磁化后容易去磁的为软磁性材料,不容易去磁的为硬磁性材料。
【说明】物体磁化后的磁极与使该物体产生磁性的磁体的相邻磁极互为异名磁极。
2.电流的磁效应(1)奥斯特实验①1820年,丹麦物理学家奥斯特发现,沿南北方向放置的导线通电后,其下方与导线平行的小磁针会发生偏转。
②奥斯特实验的意义:发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁的联系。
【注意】在做“奥斯特实验时”,为减弱地磁场的影响,通电导线应南北放置,且放在小磁针的正下方或正上方(不应将小磁针放在通电导线的延长线上)。
因为小磁针静止时指向南北方向,若将导线东西放置,小磁针可能不偏转。
③电流的磁效应:通电导线周围有磁场,即电流的周围有磁场,电流的磁场使放在导线周围的磁针发生偏转,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。
(2)磁铁对通电导线的作用如图所示,磁铁对通电导体棒产生力的作用,使导体棒运动。
(3)电流和电流间的相互作用①如图所示,相互平行而且距离较近的两条导线,当导线中分别通以方向相同或方向相反的电流时,观察到发生的现象是:通同向电流的两根导线会靠近,通异向电流的两根导线会远离。
②结论:同向电流相互吸引,异向电流相互排斥。
二.磁场和地磁场1.磁场(1)磁场的定义磁体或电流周围空间存在的一种特殊物质,磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用,是通过磁场发生的。
高三物理第一轮总复习课件:磁场
本课件是高三物理第一轮总复习磁场部分,包括基本概念、力学、运动、变 化及交变等内容,综合390+知识点,聚焦解题技巧和注意事项,给你最全面 的准备。
磁场基本概念
定义
简单介绍什么是磁场并列出 磁场的一些基本性质。
安培环路定理
详细阐述安培环路定理的概 念和应用,附带计算实例。
介绍法拉第电磁感应定律和洛伦兹力的概念及应用,列出计算公式。
2 感生电动势和感生电流
讲述感生电动势和感生电流的产生原理、性质和公式,以及分析电动势的作用。
3 自感和互感
解释自感和互感的概念、特征和物理量计算,引入感应电磁场的相关知识。
交变电磁场
交流电路中的电感
介绍电感的特性及在电路中的应用,详解电感的产生、存储和释放能量的过程。
洛伦兹力和磁场中的运 动
讲解洛伦兹力的概念和公式, 并讲述磁场中带电粒子的运 动情况。
磁场力学
磁场中的能量
介绍磁场中的能量表达式及相关 的物理量,并提供应用实例。
电流与磁场
解释电流与磁场的相互作用及其 性质,并探究电流环路的磁感应 强度。
磁场中的磁偶极子
介绍磁偶极子的概念、力矩方程 和磁矩,并阐述磁场中磁偶极子 的运动规律。
恒定磁场中的运动
1
质谱仪和霍尔效应
2
介绍质谱仪和霍尔效应原理,以及它们的
实际应用。
3
恒定磁场中的单粒子运动
通过公式及示意图解析在恒定磁场中单粒 子的运动轨迹,并总结易错点。
磁场中的双粒子运动
剖析在恒定磁场中两个带电粒子的双粒子 运动情况,讲述双粒子运动的限制和充要 条件。
变化的磁场
1 法拉第电磁感应定律
高三物理第一轮复习磁场基本性质;磁场对电流的作用
准兑市爱憎阳光实验学校高三物理第一轮复习:磁场根本性质;磁场对电流的作用【本讲信息】一. 教学内容:1. 磁场根本性质2. 磁场对电流的作用【要点扫描】磁场根本性质〔一〕磁场1、磁场:磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种物质.它的根本特性是:对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用.2、磁现象的电本质:所有的磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用.〔二〕磁感线为了描述磁场的强弱与方向,人们想象在磁场中画出的一组有方向的曲线.1、疏密表示磁场的强弱.2、每一点切线方向表示该点磁场的方向,也就是磁感强度的方向.3、是闭合的曲线,在磁体外部由N极至S极,在磁体的内部由S极至N极.磁线不相切不相交。
4、匀强磁场的磁感线平行且距离相.没有画出磁感线的地方不一没有磁场.5、安培那么:拇指指向电流方向,四指指向磁场的方向.注意这里的磁感线是一个个圆,每点磁场方向是在该点的切线方向。
*熟记常用的几种磁场的磁感线:〔三〕磁感强度1、磁场的最根本的性质是对放入其中的电流或磁极有力的作用,电流垂直于磁场时受磁场力最大,电流与磁场方向平行时,磁场力为零。
2、在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的磁场力F跟电流强度I和导线长度L的乘积IL的比值,叫做通电导线所在处的磁感强度.①表示磁场强弱的物理量.是矢量.②大小:ILFB 〔电流方向与磁感线垂直时的公式〕.③方向:左手那么:是磁感线的切线方向;是小磁针N极受力方向;是小磁针静止时N极的指向.不是导线受力方向;不是正电荷受力方向;也不是电流方向.④单位:牛/安米,也叫特斯拉,单位制单位符号T.⑤点B:就是说磁场中某一点了,那么该处磁感强度的大小与方向都是值.⑥匀强磁场的磁感强度处处相.⑦磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电流或磁体激发的磁场,那么该点的磁感强度是各电流或磁体在该点激发的磁场的磁感强度的矢量和,满足矢量运算法那么。
〔四〕磁通量与磁通密度1、磁通量Φ:穿过某一面积磁力线条数,是标量.2、磁通密度B:垂直磁场方向穿过单位面积磁力线条数,即磁感强度,是矢量.3、二者关系:B=Φ/S〔当B与面垂直时〕,Φ=BScosθ,Scosθ为面积垂直于B方向上的投影,θ是B与S法线的夹角.磁场对电流的作用〔一〕安培力1、安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力.说明:磁场对通电导线中向移动的电荷有力的作用,磁场对这些向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力.2、安培力的计算公式:F=BILsinθ〔θ是I与B的夹角〕;通电导线与磁场方向垂直时,即θ=90°,此时安培力有最大值;通电导线与磁场方向平行时,即θ=0°,此时安培力有最小值,F=0N;0°<B<90°时,安培力F介于0和最大值之间。
高考物理一轮总复习第10章磁场第1节磁场的描述磁吃电流的作用课件
B=k (式中k为常数,I为电流的大小,r为该点距导线的距离)。现有垂直于
纸面放置的三根通电直导线分别位于a、b、c处,其中三点间的距离之比
为ab∶bc∶ca=5∶3∶4。已知a、b处导线在c处产生的磁感应强度方向平
行于a、b的连线。设a、b处导线通入的电流之比为n,则(
16
A.a、b 处的电流同向,n= 9
形的顶点上,O为正六边形的中心,A点、B点分别为Oa、Od的中点。已知
通电导线在周围形成磁场的磁感应强度与电流大小成正比,与到导线的距
离成反比。6条输电导线中通有垂直于纸面向外、大小相等的电流,其中a
导线中的电流对b导线中电流的安培力大小为F,则( C )
A.A点和B点的磁感应强度相同
B.其中b导线所受安培力大小为F
√3
F'= 3 F,e
导线对
b 导线的安培力大小为2 ,则根据平行四边形定则对矢量进行合成可得,b 导线
所受安培力大小为 Fb=2Fsin
√3
30°+2× sin
3
60°+ ,解得
2
5
Fb= ,故
2
B 错误。
根据安培定则可得,a、
d 两条导线在 O 点的磁感应强度大小相等、
方向相反;b、
e 两条导线在 O 点的磁感应强度大小相等、方向相反,故 a、b、c、d、e 五
BIL
。
(2)磁场和电流平行时:F=0。
2.安培力的方向
垂直于电流与磁场方向决定的平面
左手定则判断:
垂直 ,并且都在同一个平面内。
(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向 电流 方向。
(3) 拇指 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
高中物理一轮复习 专题:磁场 第1讲 动量 冲量 动量定理 讲义
第1讲动量冲量动量定理[学生用书P108]【基础梳理】一、动量冲量1.动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)公式:p=m v.(3)单位:千克·米/秒,符号:kg·m/s.(4)意义:动量是描述物体运动状态的物理量,是矢量,其方向与速度的方向相同.2.冲量(1)定义:力和力的作用时间的乘积.(2)公式:I=Ft,适用于求恒力的冲量.(3)方向:与力F的方向相同.二、动量定理1.动量定理(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体的动量变化量.(2)表达式:F·Δt=Δp=p′-p.(3)矢量性:动量变化量的方向与合力的方向相同,可以在某一方向上应用动量定理.2.动量、动能、动量的变化量的比较(1)动量越大的物体,其速度越大.()(2)物体的动量越大,其惯性也越大.()(3)物体所受合力不变,则动量也不变.()(4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零.()(5)物体所受合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同.()(6)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同.()提示:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前,这样做可以() A.减小球对手的冲量B.减小球对手的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量提示:B(多选)一个质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动,经过时间t下降的高度为h,速度变为v,则在这段时间内物体的动量变化大小为()A.m(v-v0) B.mgtC.m v2-v20D.m2gh提示:BCD对动量和冲量的理解[学生用书P109]【知识提炼】1.对动量的理解(1)动量是矢量,方向与速度方向相同.动量的合成与分解遵循平行四边形定则、三角形法则.(2)动量是状态量.通常说物体的动量是指运动物体某一时刻的动量(状态量),计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时速度.(3)动量是相对量.物体的动量与参照物的选取有关,通常情况下,指相对地面的动量.单位是kg·m/s.2.冲量的计算(1)恒力的冲量计算恒力的冲量可直接根据定义式来计算,即用恒力F乘以其作用时间Δt而得.(2)方向恒定的变力的冲量计算若力F的方向恒定,而大小随时间变化的情况如图所示,则该力在时间Δt=t2-t1内的冲量大小在数值上就等于图中阴影部分的“面积”.(3)一般变力的冲量计算在中学物理中,一般变力的冲量通常是借助于动量定理来计算的.(4)合力的冲量计算几个力的合力的冲量计算,既可以先算出各个分力的冲量后再求矢量和,又可以先算各个分力的合力再算合力的冲量.【跟进题组】1.(2017·高考天津卷)“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一.摩天轮悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动.下列叙述正确的是()A.摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变B.在最高点时,乘客重力大于座椅对他的支持力C.摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零D.摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变解析:选B.摩天轮转动过程中乘客的动能不变,重力势能一直变化,故机械能一直变化,A错误;在最高点乘客具有竖直向下的向心加速度,重力大于座椅对他的支持力,B正确;摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量等于重力与周期的乘积,C错误;重力瞬时功率等于重力与速度在重力方向上的分量的乘积,而转动过程中速度在重力方向上的分量是变化的,所以重力的瞬时功率也是变化的,D错误.2.(2018·江苏六校联考)如图所示,在倾角为θ的斜面上,有一个质量为m的小滑块沿斜面向上滑动,经过时间t1,速度为零后又下滑,经过时间t2,回到斜面底端.滑块在运动过程中,受到的摩擦力大小始终是F f,在整个运动过程中,摩擦力对滑块的总冲量大小为____________,方向是____________;合力对滑块的总冲量大小为____________,方向是____________.解析:摩擦力先向下后向上,因上滑过程用时短,故摩擦力的冲量为F f(t2-t1),方向与向下运动时的摩擦力的方向相同,故沿斜面向上.合力的冲量为mg(t1+t2)sin θ+F f(t1-t2),沿斜面向下.答案:F f(t2-t1)沿斜面向上mg(t1+t2)sin θ+F f(t1-t2)沿斜面向下对动量定理的理解和应用[学生用书P109]【知识提炼】1.动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力.这种情况下,动量定理中的力F应理解为变力在作用时间内的平均值.2.动量定理的表达式F·Δt=Δp是矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向,公式中的F是物体或系统所受的合力.3.应用动量定理解释的两类物理现象(1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间Δt越短,力F就越大,力的作用时间Δt越长,力F就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎.(2)当作用力F一定时,力的作用时间Δt越长,动量变化量Δp越大,力的作用时间Δt越短,动量变化量Δp 越小.4.应用动量定理解题的一般步骤(1)明确研究对象和研究过程:研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段. (2)进行受力分析:只分析研究对象的受力,不必分析内力. (3)规定正方向.(4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各外力在各个阶段的冲量的矢量和),根据动量定理列方程求解.【典题例析】如图所示,一高空作业的工人重为600 N ,系一条长为L =5 m 的安全带,若工人不慎跌落时安全带的缓冲时间t =1 s ,求安全带受的冲力?(g 取10 m/s 2)[审题指导] 转换研究对象,先以人为研究对象,利用动量定理求出人受安全带的冲力,再利用牛顿第三定律求安全带受的冲力.[解析] 法一:程序法设工人刚要拉紧安全带时的速度为v ,v 2=2gL ,得v =2gL经缓冲时间t =1 s 后速度变为0,取向下为正方向,工人受两个力作用,即拉力F 和重力mg ,对工人由动量定理知,(mg -F )t =0-m v ,F =mgt +m vt将数值代入得F =1 200 N .由牛顿第三定律,工人给安全带的冲力F ′为1 200 N ,方向竖直向下. 法二:全过程整体法在整个下落过程中对工人应用动量定理,重力的冲量大小为mg ⎝⎛⎭⎫2L g +t ,拉力F 的冲量大小为Ft .初、末动量都是零,取向下为正方向,由动量定理得mg ⎝⎛⎭⎫2L g +t -Ft =0 解得F =mg ⎝⎛⎭⎫2L g +t t=1 200 N .由牛顿第三定律知工人给安全带的冲力大小为F ′=F =1 200 N ,方向竖直向下.[答案] 1 200 N,方向竖直向下动量定理的两个重要应用(1)应用I=Δp求变力的冲量.如果物体受到大小或方向改变的力的作用,则不能直接用I=Ft求变力的冲量,可以求出该力作用下物体动量的变化量Δp,等效代换为力的冲量I.(2)应用Δp=FΔt求动量的变化量.例如,在曲线运动中,速度方向时刻在变化,求动量变化(Δp=p2-p1)需要应用矢量运算方法,计算比较复杂,如果作用力是恒力,可以求恒力的冲量,等效代换动量的变化量.【迁移题组】1运用动量定理解释生活现象1.(多选)有关实际中的现象,下列说法正确的是()A.火箭靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度B.体操运动员在着地时屈腿是为了减小地面对运动员的作用力C.用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响D.为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度,发动机舱越坚固越好解析:选ABC.火箭升空时,内能减小,转化为机械能,火箭向后喷出气流,火箭对气流有向后的力,由于力的作用是相互的,气流对火箭有向前的力的作用,从而推动火箭前进,故选项A正确;体操运动员在落地的过程中,动量变化一定,由动量定理可知,运动员受到的冲量I一定,着地时屈腿是延长时间t,由I=Ft可知,延长时间t可以减小运动员所受到的平均冲力F,故B正确;用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响,故选项C正确;为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度,就要延长碰撞时间,由I=Ft可知,车体前部的发动机舱不能太坚固,故选项D错误.2动量定理的应用2.(多选)(2017·高考全国卷Ⅲ)一质量为2 kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动.F随时间t变化的图线如图所示,则()A.t=1 s时物块的速率为1 m/sB.t=2 s时物块的动量大小为4 kg·m/sC.t=3 s时物块的动量大小为5 kg·m/sD.t=4 s时物块的速度为零解析:选AB.根据F-t图线与时间轴围成的面积的物理意义为合外力F的冲量,可知在0~1 s、0~2 s、0~3 s、0~4 s内合外力冲量分别为2 N·s、4 N·s、3 N·s、2 N·s,应用动量定理I=mΔv可知物块在1 s、2 s、3 s、4 s末的速率分别为1 m/s、2 m/s、1.5 m/s、1 m/s,物块在这些时刻的动量大小分别为2 kg·m/s、4 kg·m/s、3 kg·m/s、2 kg·m/s,则A、B项均正确,C、D项均错误.动量定理与微元法的综合应用[学生用书P110]【知识提炼】1.流体作用模型对于流体运动,可沿流速v的方向选取一段柱形流体,设在极短的时间Δt内通过某一横截面S的柱形流体的长度为Δl,如图所示.设流体的密度为ρ,则在Δt的时间内流过该截面的流体的质量为Δm=ρSΔl=ρS v Δt,根据动量定理,流体微元所受的合外力的冲量等于该流体微元动量的增量,即FΔt=ΔmΔv,分两种情况:(1)作用后流体微元停止,有Δv=-v,代入上式有F=-ρS v2;(2)作用后流体微元以速率v反弹,有Δv=-2v,代入上式有F=-2ρS v2.2.微粒类问题【跟进题组】1.如图所示,自动称米机已在许多大粮店广泛使用.买者认为:因为米流落到容器中时对容器有向下的冲力而不划算;卖者则认为:当预定米的质量达到要求时,自动装置即刻切断米流,此刻有一些米仍在空中,这些米是多给买者的,因而双方争执起来.下列说法正确的是()A .买者说的对B .卖者说的对C .公平交易D .具有随机性,无法判断解析:选C .设米流的流量为d ,它是恒定的,米流在出口处速度很小可视为零,若切断米流后,设盛米的容器中静止的那部分米的质量为m 1,空中还在下落的米的质量为m 2,落到已静止的米堆上的一小部分米的质量为Δm .在极短时间Δt 内,取Δm 为研究对象,这部分米很少,Δm =d ·Δt ,设其落到米堆上之前的速度为v ,经Δt 时间静止,如图所示,取竖直向上为正方向,由动量定理得(F -Δmg )Δt =Δm v即F =d v +d ·Δt ·g ,因Δt 很小,故F =d v 根据牛顿第三定律知F =F ′,称米机的读数应为 M =N g =m 1g +F ′g =m 1+d v g因切断米流后空中尚有t =v g 时间内对应的米流在空中,故d vg=m 2可见,称米机读数包含了静止在袋中的那部分米的质量m 1,也包含了尚在空中的下落的米的质量m 2,即自动称米机是准确的,不存在哪方划算不划算的问题,选项C 正确.2.(2016·高考全国卷Ⅰ)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S 的喷口持续以速度v 0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S );水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略空气阻力.已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g .求:(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.解析:(1)设Δt 时间内,从喷口喷出的水的体积为ΔV ,质量为Δm ,则 Δm =ρΔV ① ΔV =v 0S Δt②由①②式得,单位时间内从喷口喷出的水的质量为 ΔmΔt=ρv 0S . ③(2)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为h ,水从喷口喷出后到达玩具底面时的速度大小为v .对于Δt 时间内喷出的水,由能量守恒得12(Δm )v 2+(Δm )gh =12(Δm )v 20 ④在h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直方向的动量变化量的大小为Δp =(Δm )v ⑤ 设水对玩具的作用力的大小为F ,根据动量定理有 F Δt =Δp⑥由于玩具在空中悬停,由力的平衡条件得F =Mg ⑦联立③④⑤⑥⑦式得h =v 202g -M 2g2ρ2v 20S 2.答案:(1)ρv 0S (2)v 202g -M 2g2ρ2v 20S2两类流体运动模型第一类是“吸收模型”,即流体与被碰物质接触后速度为零,第二类是“反弹模型”,即流体与被碰物质接触后以原速率反弹.设时间t 内流体与被碰物质相碰的“粒子”数为n ,每个“粒子”的动量为p ,被碰物质对“粒子”的作用力为F ,以作用力的方向为正,则“吸收模型”满足Ft =0-n (-p ),“反弹模型”满足Ft =np -n (-p ).“反弹模型”的动量变化量为“吸收模型”的动量变化量的2倍,解题时一定要明辨模型,避免错误.[学生用书P111]1.(2018·山东淄博一中质检)如图所示是一种弹射装置,弹丸的质量为m ,底座的质量M =3m ,开始时均处于静止状态,当弹簧释放将弹丸以对地速度v 向左发射出去后,底座反冲速度的大小为14v ,则摩擦力对底座的冲量为 ( )A .0B .14m v ,方向向左C .14m v ,方向向右 D .34m v ,方向向左解析:选B .设向左为正方向,对弹丸,根据动量定理:I =m v ;则弹丸对底座的作用力的冲量为-m v ,对底座根据动量定理:I f +(-m v )=-3m ·v 4得:I f =+m v4,正号表示正方向,向左;故选B .2.如图所示,PQS 是固定于竖直平面内的光滑的14圆弧轨道,圆心O 在S 的正上方.在O 和P 两点各有一质量为m 的小物体a 和b ,从同一时刻开始,a 自由下落,b 沿圆弧下滑.以下说法正确的是( )A .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量不相同B .a 与b 同时到达S ,它们在S 点的动量不相同C .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量相同D .b 比a 先到达S ,它们在S 点的动量相同解析:选A .在物体下落的过程中,只有重力对物体做功,故机械能守恒,故有mgh =12m v 2,解得v =2gh ,所以在相同的高度,两物体的速度大小相同,即速率相同.由于a 的路程小于b 的路程,故t a <t b ,即a 比b 先到达S ,又因为到达S 点时a 的速度竖直向下,而b 的速度水平向左,故两物体的动量不相同,A 正确.3.在水平力F =30 N 的作用下,质量m =5 kg 的物体由静止开始沿水平面运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,若F 作用6 s 后撤去,撤去F 后物体还能向前运动多长时间才停止?(g 取10 m/s 2)解析:法一:用动量定理解,分段处理选物体为研究对象,对于撤去F 前物体做匀加速运动的过程,受力情况如图甲所示,始态速度为零,终态速度为v ,取水平力F 的方向为正方向,根据动量定理有(F -μmg )t 1=m v -0.对于撤去F 后,物体做匀减速运动的过程,受力情况如图乙所示,始态速度为v ,终态速度为零.根据动量定理有-μmgt 2=0-m v .以上两式联立解得 t 2=F -μmg μmg t 1=30-0.2×5×100.2×5×10×6 s =12 s .法二:用动量定理解,研究全过程选物体作为研究对象,研究整个运动过程,这个过程的始、终状态的物体速度都等于零. 取水平力F 的方向为正方向,根据动量定理得 (F -μmg )t 1+(-μmg )t 2=0解得t 2=F -μmg μmg t 1=30-0.2×5×100.2×5×10×6 s =12 s .答案:12 s4.(2016·高考北京卷)(1)动量定理可以表示为Δp =F Δt ,其中动量p 和力F 都是矢量.在运用动量定理处理二维问题时,可以在相互垂直的x 、y 两个方向上分别研究.例如,质量为m 的小球斜射到木板上,入射的角度是θ,碰撞后弹出的角度也是θ,碰撞前后的速度大小都是v ,如图1所示.碰撞过程中忽略小球所受重力.a.分别求出碰撞前后x、y方向小球的动量变化Δp x、Δp y;b.分析说明小球对木板的作用力的方向.(2)激光束可以看做是粒子流,其中的粒子以相同的动量沿光传播方向运动.激光照射到物体上,在发生反射、折射和吸收现象的同时,也会对物体产生作用.光镊效应就是一个实例,激光束可以像镊子一样抓住细胞等微小颗粒.一束激光经S点后被分成若干细光束,若不考虑光的反射和吸收,其中光束①和②穿过介质小球的光路如图2所示.图中O点是介质小球的球心,入射时光束①和②与SO的夹角均为θ,出射时光束均与SO平行.请在下面两种情况下,分析说明两光束因折射对小球产生的合力的方向.a.光束①和②强度相同;b.光束①比②强度大.解析:(1)a.x方向:动量变化为Δp x=m v sin θ-m v sin θ=0y方向:动量变化为Δp y=m v cos θ-(-m v cos θ)=2m v cos θ方向沿y轴正方向.b.根据动量定理可知,木板对小球作用力的方向沿y轴正方向;根据牛顿第三定律可知,小球对木板作用力的方向沿y轴负方向.(2)a.仅考虑光的折射,设Δt时间内每束光穿过小球的粒子数为n,每个粒子动量的大小为p.这些粒子进入小球前的总动量为p1=2np cos θ从小球出射时的总动量为p2=2npp1、p2的方向均沿SO向右根据动量定理得FΔt=p2-p1=2np(1-cos θ)>0可知,小球对这些粒子的作用力F的方向沿SO向右;根据牛顿第三定律,两光束对小球的合力的方向沿SO向左.b.建立如图所示的Oxy直角坐标系.x方向:根据(2)a同理可知,两光束对小球的作用力沿x轴负方向.y方向:设Δt时间内,光束①穿过小球的粒子数为n1,光束②穿过小球的粒子数为n2,n1>n2.这些粒子进入小球前的总动量为p1y=(n1-n2)p sin θ从小球出射时的总动量为p2y=0根据动量定理得F yΔt=p2y-p1y=-(n1-n2)p sin θ可知,小球对这些粒子的作用力F y的方向沿y轴负方向,根据牛顿第三定律,两光束对小球的作用力沿y轴正方向.所以两光束对小球的合力的方向指向左上方.答案:见解析[学生用书P313(单独成册)])(建议用时:60分钟)一、单项选择题1.一个质量为0.18 kg的垒球,以25 m/s的水平速度向左飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为45 m/s.则这一过程中动量的变化量为()A.大小为3.6 kg·m/s,方向向左B.大小为3.6 kg·m/s,方向向右C.大小为12.6 kg·m/s,方向向左D.大小为12.6 kg·m/s,方向向右解析:选D.选向左为正方向,则动量的变化量Δp=m v1-m v0=-12.6 kg·m/s,大小为12.6 kg·m/s,负号表示其方向向右,D正确.2.关于冲量,以下说法正确的是()A.只要物体受到了力的作用,一段时间内物体受到的总冲量就一定不为零B.物体所受合外力的冲量小于物体动量的变化量C.物体受到的冲量越大,动量越大D.如果力是恒力,则其冲量的方向与该力的方向相同解析:选D.合外力的冲量等于动量的变化,如果动量的变化为零,则合外力的冲量为零,所以物体所受外力的合冲量可能为零,故A错误;由动量定理可知物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化量,故B错误;冲量越大,动量的变化量越大,动量不一定大,故C错误;如果力是恒力,则冲量的方向与该力的方向相同,故D正确.3.从同样高度落下的玻璃杯,掉在水泥地上容易打碎,而掉在草地上不容易打碎,下列说法正确的是() A.掉在水泥地上的玻璃杯动量小,而掉在草地上的玻璃杯动量大B.掉在水泥地上的玻璃杯动量改变小,掉在草地上的玻璃杯动量改变大C.掉在水泥地上的玻璃杯动量改变大,掉在草地上的玻璃杯动量改变小D.掉在水泥地上的玻璃杯动量改变量与掉在草地上的玻璃杯动量改变量相等解析:选D.玻璃杯从同样高度落下,到达地面时具有相同的速度,即具有相同的动量,与地面相互作用后都静止.所以两种地面的情况中玻璃杯动量的改变量相同,故A 、B 、C 错误,D 正确.4.(2015·高考重庆卷)高空作业须系安全带,如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h (可视为自由落体运动),此后经历时间t 安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( )A .m 2gh t+mg B .m 2gh t -mg C .m gh t +mg D .m gh t-mg 解析:选A .设高空作业人员自由下落h 时的速度为v ,则v 2=2gh ,得v =2gh ,设安全带对人的平均作用力为F ,由动量定理得(mg -F )·t =0-m v ,解得F =m 2gh t+mg . 5.(2018·北京西城区模拟)1966年,在地球的上空完成了用动力学方法测质量的实验.实验时,用“双子星号”宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组(后者的发动机已熄火),接触以后,开动“双子星号”飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速.推进器的平均推力F =895 N ,推进器开动时间Δt =7 s .测出飞船和火箭组的速度变化Δv =0.91 m/s .已知“双子星号”飞船的质量m 1=3 400 kg .由以上实验数据可测出火箭组的质量m 2为( )A .3 400 kgB .3 485 kgC .6 265 kgD .6 885 kg解析:选B .根据动量定理得F Δt =(m 1+m 2)Δv ,代入数据解得m 2≈3 485 kg ,B 选项正确.6.如图所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以足够大的速度v 抽出纸条后,铁块掉在地上的P 点.若以2v 速度抽出纸条,则铁块落地点为( )A .仍在P 点B .在P 点左边C .在P 点右边不远处D .在P 点右边原水平位移的两倍处解析:选B .纸条抽出的过程,铁块所受的滑动摩擦力一定,以v 的速度抽出纸条,铁块所受滑动摩擦力的作用时间较长,即加速时间较长,由I =F f t =m Δv 得铁块获得速度较大,平抛运动的水平位移较大,以2v 的速度抽出纸条的过程,铁块所受滑动摩擦力作用时间较短,即加速时间较短,铁块获得速度较小,平抛运动的位移较小,故B 选项正确.二、多项选择题7.如图所示,足够长的固定光滑斜面倾角为θ,质量为m的物体以速度v从斜面底端冲上斜面,达到最高点后又滑回原处,所用时间为t.对于这一过程,下列判断正确的是()A.斜面对物体的弹力的冲量为零B.物体受到的重力的冲量大小为mgtC.物体受到的合力的冲量大小为零D.物体动量的变化量大小为mg sin θ·t解析:选BD.由冲量的求解公式可知,斜面对物体的弹力的冲量为mg cos θ·t,选项A错误;物体受到的重力的冲量大小为mgt,选项B正确;物体回到斜面底端的速度仍为v,方向与初速度方向相反,故根据动量定理可知,物体受到的合力的冲量大小为2m v,选项C错误;因整个过程中物体所受的合力为mg sin θ,则根据动量定理可知,物体动量的变化量大小为mg sin θ·t,选项D正确.8.我国女子短道速滑队在世锦赛上实现了女子3 000 m接力三连冠.如图所示,观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出.在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则()A.甲对乙的冲量大小一定等于乙对甲的冲量大小B.甲、乙的动量变化一定大小相等,方向相反C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功解析:选AB.乙推甲的过程中,他们之间的作用力大小相等,方向相反,作用时间相等,根据冲量的定义,甲对乙的冲量与乙对甲的冲量大小相等,但方向相反,选项A正确;乙推甲的过程中,遵守动量守恒定律,即Δp甲=-Δp乙,他们的动量变化大小相等,方向相反,选项B正确;在乙推甲的过程中,甲、乙的位移不一定相等,所以甲对乙做的负功与乙对甲做的正功不一定相等,结合动能定理知,选项C、D错误.9.如图所示,一物体分别沿三个倾角不同的光滑斜面由静止开始从顶端下滑到底端C、D、E处,三个过程中重力的冲量依次为I1、I2、I3,动量变化量的大小依次为Δp1、Δp2、Δp3,则有()A.三个过程中,合力的冲量相等,动量的变化量相等B.三个过程中,合力做的功相等,动能的变化量相等C.I1<I2<I3,Δp1=Δp2=Δp3D.I1<I2<I3,Δp1<Δp2<Δp3解析:选ABC .由机械能守恒定律可知物体下滑到底端C 、D 、E 的速度大小v 相等,动量变化量Δp =m v 相等,即Δp 1=Δp 2=Δp 3;根据动量定理,合力的冲量等于动量的变化量,故合力的冲量也相等,注意不是相同(方向不同);设斜面的高度为h ,从顶端A 下滑到底端C ,由h sin θ=12g sin θ·t 2得物体下滑的时间t =2h g sin 2θ,所以θ越小,sin 2θ越小,t 越大,重力的冲量I =mgt 就越大,故I 1<I 2<I 3;故A 、C 正确,D 错误,物体下滑过程中只有重力做功,故合力做的功相等,根据动能定理,动能的变化量相等,故B 正确.10.如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端.如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中,与传送带保持静止时相比( )A .木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量变大B .木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量不变C .木块在滑到底端的过程中,木块克服摩擦力所做功变大D .木块在滑到底端的过程中,系统产生的内能数值将变大解析:选BD .滑动摩擦力的大小为f =μN ,与相对速度的大小无关,所以,当皮带运动时,木块所受的摩擦力未变,空间位移未变,则滑到底端的时间、速度以及摩擦力所做的功均不变,所以摩擦力的冲量I =ft 不变,故A 、C 错误,B 正确;但由于相对滑动的距离变长,所以木块和皮带由于摩擦产生的内能变大,故D 正确.三、非选择题11.(2018·安徽铜陵五中月考)高压采煤水枪出口的截面积为S ,水的射速为v ,水平射到煤层上后,水速度为零,若水的密度为ρ,求煤层对水的平均冲力的大小?解析:取一小段时间的水为研究对象,它在此时间内速度由v 变为零,煤对水产生了力的作用,即水对煤冲力的反作用力.设在Δt 时间内,从水枪射出的水的质量为Δm ,则Δm =ρS v ·Δt ,以Δm 为研究对象,它在Δt 时间内动量变化量为:Δp =Δm (0-v )=-ρS v 2Δt .设F 为煤层对水的平均冲力,根据动量定理有F Δt =Δp =-ρS v 2Δt ,故F =-ρS v 2.所以煤层对水的平均冲力大小为ρS v 2.答案:ρS v 212.(2015·高考安徽卷)一质量为0.5 kg 的小物块放在水平地面上的A 点,距离A 点5 m 的位置B 处是一面墙,如图所示.一物块以v 0=9 m/s 的初速度从A 点沿AB 方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s ,碰后以6 m/s 的速度反向运动直至静止,g 取10 m/s 2.(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ;。
高考物理一轮复习:磁场(一)
高考物理一轮复习:磁场(一)一、单选题1.在如图所示的平行板器件中,电场强度E和磁感应强度B相互垂直.一带电粒子(重力不计)从左端以速度v沿虚线射入后做直线运动,则该粒子()A.一定带正电B.速度v=EB,粒子在板间的运动是类平抛运动C.若速度v>EBD.若此粒子从右端沿虚线方向进入平行板,仍做直线运动2.如图所示,在竖直向下的匀强磁场中有两根竖直放置的平行粗糙导轨CD、EF,导轨上放有一金属棒MN.现从t=0时刻起,给金属棒通以图示方向的电流且电流强度与时间成正比,即I=kt,其中k为常量,金属棒与导轨始终垂直且接触良好.下列关于金属棒的速度v、加速度a随时间t变化的图象可能正确的是()A.B.C.D.3.如图所示,矩形闭合线圈abcd竖直放置,OO′是它的对称轴,通电直导线AB与OO′平行,设沿adcba方向为感应电流的正方向,初始线圈位置处于AB与OO′决定的平面,则在线圈转动半圈的时间内线圈中感应电流随时间变化关系正确的是()A.B.C.D.4.如图所示,回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两个D形盒.两盒间构成一狭缝,两D形盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,下列有关回旋加速器的描述正确的是()A.粒子在狭缝和D形盒中运动时都能获得加速B.D形盒半径越大,粒子从回旋加速器射出时动能越大C.狭缝间电压越大,粒子从回旋加速器射出时动能越大D.高频交流电源的周期等于粒子在D形盒中运动周期的2倍5.如图所示,在a、b、c、d处放置四根通电导体,四根导体与纸面垂直,其横截面位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相同的电流。
则通过正方形中心O处垂直纸面向里运动的电子所受磁场力的方向是()A.向上B.向下C.向左D.向右6.如图所示,在等腰三角形abc区域内有垂直纸面向外的匀强磁场,d是ac上任意一点,e是bc 上任意一点.大量相同的带电粒子从a点以相同方向进入磁场,由于速度大小不同,粒子从ac和bc上不同点离开磁场.不计粒子重力,则从c点离开的粒子在三角形abc磁场区域内经过的弧长和运动时间,与从d点和e点离开的粒子相比较()A.经过的弧长一定小于于从d点离开的粒子经过的弧长B.经过的弧长一定小于从e点离开的粒子经过的弧长C.运动时间一定大于从d点离开的粒子的运动时间D.运动时间一定大于从e点离开的粒子的运动时间7.如图所示,边长为L的正方形有界匀强磁场ABCD,带电粒子从A点沿AB方向射人磁场,恰好从C点飞出磁场;若带电粒子以相同的速度从AD的中点P垂直AD射人磁场,从DC边的M点飞出磁场(M点未画出)。
物理一轮复习专题十磁场1练习
专题十磁场考点1磁场的描述及安培力的应用高考帮·揭秘热点考向1.[2019全国Ⅰ,17,6分]如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为()A。
2F B.1.5F C.0.5F D。
02.[2020浙江7月选考,9,3分]特高压直流输电是国家重点能源工程。
如图所示,两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流I1和I2,I1>I2.a、b、c三点连线与两根导线等高并垂直,b点位于两根导线间的中点,a、c两点与b点距离相等,d点位于b点正下方.不考虑地磁场的影响,则()A.b点处的磁感应强度大小为0B.d点处的磁感应强度大小为0C.a点处的磁感应强度方向竖直向下D。
c点处的磁感应强度方向竖直向下拓展变式1.[2018全国Ⅱ,20,6分,多选]如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、L2,L1中的电流方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称。
整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B0,方向垂直于纸面向外.已知a、b两点的磁感应强度大小分别为B0和B0,方向也垂直于纸面向外。
则()A。
流经L1的电流在b点产生的磁感应强度大小为B0B.流经L1的电流在a点产生的磁感应强度大小为B0C。
流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为B0D。
流经L2的电流在a点产生的磁感应强度大小为B02.[2017全国Ⅰ,19,6分,多选]如图所示,三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距,均通有电流I,L1中电流方向与L2中的相同,与L3中的相反.下列说法正确的是()A.L1所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直B.L3所受磁场作用力的方向与L1、L2所在平面垂直C.L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为1∶1∶D.L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为∶∶13.[2019江苏,7,4分,多选]如图所示,在光滑的水平桌面上,a和b是两条固定的平行长直导线,通过的电流强度相等。
高中物理--磁场专题
磁场一.知识点梳理考试要点基本概念一、磁场和磁感线(三合一)1、磁场的来源:磁铁和电流、变化的电场2、磁场的基本性质:对放入其中的磁铁和电流有力的作用3、磁场的方向(矢量)方向的规定:磁针北极的受力方向,磁针静止时N极指向。
4、磁感线:切线~~磁针北极~~磁场方向5、典型磁场——磁铁磁场和电流磁场(安培定则(右手螺旋定则))6、磁感线特点: ① 客观不存在、② 外部N 极出发到S ,内部S 极到N 极③ 闭合、不相交、④ 描述磁场的方向和强弱 二.磁通量(Φ 韦伯 Wb 标量)通过磁场中某一面积的磁感线的条数,称为磁通量,或磁通 二.磁通密度(磁感应强度B 特斯拉T 矢量)大小:通过垂直于磁感线方向的单位面积的磁感线的条数叫磁通密度。
SB Φ=1 T = 1 Wb / m2 方向:B 的方向即为磁感线的切线方向 意义:1、描述磁场的方向和强弱 2、由场的本身性质决定 三.匀强磁场1、定义:B 的大小和方向处处相同,磁感线平行、等距、同向2、来源:①距离很近的异名磁极之间 ②通电螺线管或条形磁铁的内部,边缘除外 四.了解一些磁场的强弱永磁铁―10 -3 T ,电机和变压器的铁芯中―0.8~1.4 T超导材料的电流产生的磁场―1000T ,地球表面附近―3×10-5~7×10-5 T 比较两个面的磁通的大小关系。
如果将底面绕轴L 旋转,则磁通量如何变化?地球磁场 通电直导线周围磁场 通电环行导线周围磁场NSLⅡ 磁场对电流的作用——安培力一.安培力的方向 ——(左手定则)伸开左手,使大拇指与四指在同一个平面内,并跟四指垂直,让磁感线穿入手心,使四指指向电流的流向,这时大拇指的方向就是导线所受安培力的方向。
(向里和向外的表示方法(类比射箭))规律:(1)左手定则(2)F ⊥B ,F ⊥I ,F 垂直于B 和I 所决定的平面。
但B 、I 不一定垂直安培力的大小与磁场的方向和电流的方向有关,两者夹角为900时,力最大,夹角为00时,力=0。
高三物理一轮复习 磁场1
第1课时磁场的描述磁场对电流的作用一、磁场、磁感应强度1.磁场的特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有__________的作用.2.磁场的方向:小磁针静止时________所指的方向.3.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的________________.(2)大小:B=________(通电导线垂直于磁场).(3)方向:小磁针静止时________的指向.(4)单位:________,简称______,符号:______.4.磁通量(1)概念:在匀强磁场中,与磁场方向________的面积S和磁感应强度B的乘积.(2)公式:Φ=________.二、磁感线、通电导体周围的磁场的分布判断下列说法的正误(1)磁场和电场一样,是客观存在的物质.()(2)在地球北半球,地磁场的方向是向北且斜向下的.()(3)磁极与磁极、磁极与电流之间的相互作用是通过磁场发生的,而电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的.()(4)磁场中某点的B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关.()(5)无论在何处,小磁针的指向就是磁场的方向.()(6)磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度B越大.二、磁感线1.磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的________方向跟这点的磁感应强度方向一致.2.条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布(如图1所示)图13.磁感线的特点(1)磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向.(2)磁感线的疏密定性地表示磁场的________,在磁感线较密的地方磁场________;在磁感线较疏的地方磁场较______.(3)磁感线是________曲线,没有起点和终点.在磁体外部,从N极指向S极;在磁体内部,由S极指向N极.(4)同一磁场的磁感线不________、不________、不相切.(5)磁感线是假想的曲线,客观上不存在.5.磁场的叠加磁场的叠加与电场叠加一样,先画出各个导线或磁体产生的磁场后用平行四边形定则。
2021年高考物理专题复习 磁场专题(一)
2021年高考物理专题复习磁场专题(一)一、回顾旧知回顾上节课恒定电流相关知识。
二、新课讲解(一)考点1、电流的磁场2、磁感应强度、磁感线、地磁场3、磁性材料、分子电流假说4、磁场对通电直导线的作用、安培力、左手定则5、磁场对运动电荷的作用、洛伦兹力,带电粒子在匀强磁场中的运动6、质谱仪、回旋加速器(二)重难点1、安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动2、带电粒子在复合场中的运动及应用,比如霍尔效应、质谱仪、回旋加速器等(三)易混点1、磁场与电场的对比;2、对较为复杂的空间方位关系,立体图和平面图的转化。
三、知识点精讲(一)磁场及特性和电场一样,磁场是一种以特殊形态——场的形态——存在着的物质;和电场不一样,电场是存在于电荷或带电体周围的物质,而磁场的场源则可以是如下三种特殊物体之一:①磁体,②电流,③运动电荷,此三种磁场的场源都可以归结为同一种类型——运动电荷。
作为一种特殊形态的物质,磁场应具备各种特性,物理学最为关心的是所谓的力的特性,即:磁场能对处在磁场中的磁极、电流及运动电荷施加力的作用。
为了量化磁场的力特性,我们引入磁感强度的概念,其定义方式为:取检验电流,长为l,电流强度为I,并将其垂直于磁场放置,若所受到的磁场力大小为F,则电流所在处的磁感强度为B=F/(I l)。
而对B的形象描绘是用磁感线:疏密反映B的大小,切线方向描绘了B的方向。
(二)磁场的作用规律1、磁场对磁极的作用N(S)极处在磁场中,所受到的磁场力方向与磁极所在处的磁场方向相同(反);同一磁极所在处磁感强度越大,所受磁场力越大;不同磁极处在磁场中同一处时,所受磁场力一般不同。
2、磁场对电流的作用电流强度为I、长度为l的电流处在磁感强度为B的匀强磁场中时,所受到的作用称为安培力,其大小FB 的取值范围为 0≤FB≤I l B当电流与磁场方向平行时,安培力取值最小,为零;当电流与磁场方向垂直时,安培力取值最大,为I l B。
如果电流与磁场方向夹角为θ,可采用正交分解的方式来处理安培力大小的计算问题,而安培力的方向则是用所谓的“左手定则”来判断的。
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3.洛伦兹力大小的计算
带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力而做匀速圆周运动时,洛伦兹力充当向
心力,由此可以推导出该圆周运动的半径公式和周期公式:
mv
2m
r
,T
Bq
Bq
例 11. 如图直线 MN 上方有磁感应强度为 B 的匀强磁场。
正、负电子同时从同一点 O 以与 MN 成 30 °角的同样速
M
度 v 射入磁场(电子质量为 m,电荷为 e),它们从磁场中
转,电场力做正功,动能将增大,洛伦兹力也将增大,粒子的轨迹既不是抛物线, 也不是圆,而是一条复杂曲线;若大于这一速度,将向洛伦兹力方向偏转,电场 力将做负功,动能将减小,洛伦兹力也将减小,轨迹是一条复杂曲线。
O
Bq
注意,这里射出速度的反向延长线与初速度延长线的交点不再是宽度线段的 中点,这点与带电粒子在匀强电场中的偏转结论不同!
⑵穿过圆形磁场区。画好辅助线(半径、速度、轨迹圆的圆
心、连心线)。偏角可由 tan r 求出。经历时间由 t m 得出。
rv
2R
Bq
注意:由对称性,射出线的反向延长线必过磁场圆的圆心。
是 n 型半导体。试分析原因。 解:分别判定空穴和自由电子所受的洛伦兹力的方向,由于四指指电流方向,都 向右,所以洛伦兹力方向都向上,它们都将向上偏转。 p 型半导体中空穴多,上极
板的电势高; n 型半导体中自由电子多,上极板电势低。
注意:当电流方向相同时,正、负离子在同一个磁场中的所受的洛伦兹力方 向相同,所以偏转方向相同。
好能静止。求:⑴ B 至少多大?这时 B 的方向如何?⑵若保持 B 的大小不变而将
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B 的方向改为竖直向上,应把回路总电流 I2 调到多大才能使金属杆保持静止?
α
α
α
解:画出金属杆的截面图。由三角形定则得,只有当安培力方向沿导轨平面向上 时安培力才最小, B 也最小。根据左手定则,这时 B 应垂直于导轨平面向上,大 小满足: BI1L=mg sin α, B=mgsin α/I1L。
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一、基本概念
1.磁场的产生 ⑴磁极周围有磁场。 ⑵电流周围有磁场(奥斯特) 。 ⑶变化的电场在周围空间产生磁场。
2.磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用 (对磁极一定有力的作用;对电
流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用 )。这一点应该跟 电场的基本性质相比较。
虚线所示),可看出导线受到的安培力竖直向下,因此条形磁铁受的反作用力竖直
向上。⑶把条形磁铁等效为通电螺线管,上方的电流是向里的,与通电导线中的
电流是同向电流,所以互相吸引。
例 3. 如图在条形磁铁 N 极附近悬挂一个线圈, 当线圈中通有逆时
针方向的电流时,线圈将向哪个方向偏转? 解:用“同向电流互相吸引,反向电流互相排斥”最简单:条形磁铁的等效螺线 管的电流在正面是向下的,与线圈中的电流方向相反,互相排斥,而左边的线圈 匝数多所以线圈向右偏转。 (本题如果用“同名磁极相斥,异名磁极相吸”将出现 判断错误,因为那只适用于线圈位于磁铁外部的情况。 )
6.磁通量
如果在磁感应强度为 B 的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,其面积
为 S,则定义 B 与 S 的乘积为穿过这个面的磁通量,用 Φ表示。 Φ是标量,但是
有 方 向 ( 进 该 面 或 出 该 面 )。 单 位 为 韦 伯 , 符 号 为 W b 。
1W b=1T m2=1V s=1kg m2/(A s2)。 可以认为穿过某个面的磁感线条数就是磁通量。 在匀强磁场磁感线垂直于平面的情况下, B=Φ /S,所以磁感应强度又叫磁通
例 4. 电视机显象管的偏转线圈示意图如右,即时电流方向如图所示。
该时刻由里向外射出的电子流将向哪个方向偏转?
解:画出偏转线圈内侧的电流,是左半线圈靠电子流的一侧为向里,
右半线圈靠电子流的一侧为向外。电子流的等效电流方向是向里的,
i
根据“同向电流互相吸引,反向电流互相排斥” ,可判定电子流向左偏转。 (本题
后,磁铁对水平面的压力将会___ (增大、减小还是不变? )。水平面对磁铁的摩
擦力大小为___。
解:本题有多种分析方法。⑴画出通电导线中电流
的磁场中通过两极的那条磁感线(如图中粗虚线所
F/
示),可看出两极受的磁场力的合力竖直向上。磁铁
对水平面的压力减小,但不受摩擦力。⑵画出条形
N
磁铁的磁感线中通过通电导线的那一条(如图中细
B v
O
N
射出时相距多远?射出的时间差是多少? 解:由公式知,它们的半径和周期是相同的。只是偏转方向相反。先确定圆心, 画出半径,由对称性知:射入、射出点和圆心恰好组成正三角形。所以两个射出
点相距 2r,由图还可看出,经历时间相差 2T/3 。答案为射出点相距 s 2mv ,时间
Be
差为 t 4 m 。关键是找圆心、找半径和用对称。
O/ ,并得出半径为
v
a
x
r 2a mv,得B 3mv ;射出点坐标为( 0, 3a )。
3 Bq
2aq
4.带电粒子在匀强磁场中的偏转 ⑴穿过矩形磁场区。一定要先画好辅助线 (半径、速度及延长
v v
线)。偏转角由 sinθ =L/R 求出。侧移由 R2=L2-(R-y )2 解出。经历
时间由 t m 得出。
3.磁场力的方向的判定 磁极和电流之间的相互作用力 (包括磁极与磁极、 电流与电流、 磁极与电流),
都是运动电荷之间通过磁场发生的相互作用。因此在分析磁极和电流间的各种相 互作用力的方向时,不要再沿用初中学过的“同名磁极互相排斥,异名磁极互相 吸引”的结论(该结论只有在一个磁体在另一个磁体外部时才正确) ,而应该用更 加普遍适用的:“同向电流互相吸引,反向电流互相排斥” ,或用左手定则判定。
4.磁感线 ⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每一点的
切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时 N 极的指向。磁感线 的疏密表示磁场的强弱。
⑵磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同) 。 ⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线:
地球磁场 行导线周围磁场
通电直导线周围磁场
通电环
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⑷安培定则(右手螺旋定则) :对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流, 大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线 方向。 5.磁感应强度
F B (条件是匀强磁场中,或 ΔL 很小,并且 L⊥B )。
IL 磁感应强度是矢量。单位、洛伦兹力
1.洛伦兹力
运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力,它是安培力的微观表现。
计算公式的推导: 如图所示, 整个导线受到
F
F安
的磁场力(安培力)为 F 安=BIL ;其中 I=nesv ;
B
设导线中共有 N 个自由电子 N=nsL ;每个电子
I
受的磁场力为 F,则 F 安=NF 。由以上四式可得 F=qvB 。条件是 v 与 B 垂直。当 v
用其它方法判断也行,但不如这个方法简洁) 。
2.安培力大小的计算
F=BLI sin α(α为 B、L 间的夹角)高中只要求会计算 α=0(不受安培力)和
α=90 °两种情况。
例 5. 如图所示,光滑导轨与水平面成 α 角,导轨宽 L。匀强磁场磁感应强度为 B。
金属杆长也为 L ,质量为 m,水平放在导轨上。当回路总电流为 I1 时,金属杆正
3Bq
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例 12. 一个质量为 m 电荷量为 q 的带电粒子从 x 轴上的 P(a,
y
0)点以速度 v,沿与 x 正方向成 60°的方向射入第一象限内的匀
v
强磁场中,并恰好垂直于 y 轴射出第一象限。求匀强磁场的磁感
O/
应强度 B 和射出点的坐标。
o
解:由射入、射出点的半径可找到圆心
与 B 成θ角时, F=qvB sin θ。
2.洛伦兹力方向的判定
在用左手定则时,四指必须指电流方向(不是速度方向)
,即正电荷定向移动的方向;对
负电荷,四指应指负电荷定向移动方向的反方向。
例 9. 磁流体发电机原理图如右。等离子体高速从左向右喷射,两极板间有如图方
向的匀强磁场。该发电机哪个极板为正极?两板间最大电压为多少?
杆于圆环接触良好。某时刻,杆的位置如图,∠ aOb =2θ,速度为 v,求此时刻作 用在杆上的安培力的大小。 解: ab 段切割磁感线产生的感应电动势为 E=vB 2Rsinθ , 以 a、b 为端点的两个
弧上的电阻分别为 2λ R(π-θ)和 2λRθ,回路的总电阻为 r 2 R
,总电流
为 I=E/r,安培力 F=IB 2Rsinθ ,由以上各式解得: F 2 vB2R sin2 。
当 B 的方向改为竖直向上时,这时安培力的方向变为水平向右,沿导轨方向
合力为零,得 BI2Lcos α =mg sin α,I2=I1/cos α 。(在解这类题时必须画出截面图, 只有在截面图上才能正确表示各力的准确方向,从而弄清各矢量方向间的关系) 。 例 6. 如图所示, 质量为 m 的铜棒搭在 U 形导线框右端, 棒长
密度。在匀强磁场中,当 B 与 S 的夹角为 α时,有 Φ=BS sin α。 二、安培力 (磁场对电流的作用力) 1.安培力方向的判定
⑴用左手定则。 ⑵用“同性相斥,异性相吸” (只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时) 。 ⑶用“同向电流相吸,反向电流相斥” (反映了磁现象的电本质) 。可以把条 形磁铁等效为长直螺线管(不要把长直螺线管等效为条形磁铁) 。 例 1. 如图所示,可以自由移动的竖直导线中通有向下的电 流,不计通电导线的重力,仅在磁场力作用下,导线将如