我的数学老师作文素材
教资作文人物例子(汇总5篇)
教资作文人物例子(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教资作文人物例子(汇总5篇)教资作文人物例子第1篇事例：数学教师王维克曾在一所普通中学任教，听课的是一群懒散叛逆的学生。
我的数学老师
我的数学老师
在学校里，我们会遇到很多老师，他们就像辛勤的园丁，用心地培育着我们这些小花小草。
而让我印象最深刻的，就是我们的数学老师——张老师。
张老师个子高高的，戴着一副眼镜，看起来很有学问。
他的眼睛总是眯成一条线，笑呵呵的，让人感觉很亲切。
他讲话时的声音很洪亮，总是能吸引全班同学的注意力。
张老师是一位非常严格的老师。
他要求我们做的每一道数学题都必须准确无误，不能有丝毫差错。
他总是说：“数学是一门精确的科学，来不得半点马虎。
”在他的课堂上，我们每个人都必须认真听讲，认真做作业，不能有懈怠。
但张老师也是一位非常可爱的老师。
他总是能用简单易懂的方式讲解复杂的数学问题。
当我们遇到难题时，他会耐心地一遍又一遍地解释，直到我们完全理解为止。
他还会用一些有趣的故事和例子来帮助我们记忆数学公式，让枯燥的数学变得生动有趣。
张老师还非常注重培养我们的思维能力。
他经常给我们出一些难题，让我们自己思考、自己解决。
他鼓励我们动脑筋，勇于挑战自我。
他总是说：“数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它能够锻炼你们的逻辑思维和解决问题的能力。
”
在我心中，张老师不仅是一位优秀的数学老师，更是一位良师益友。
他教会了我许多数学知识，也教会了我如何做人。
他的严谨治学态度和耐心教导让我受益匪浅。
感谢张老师，感谢他对我无私的付出和教诲。
我会永远记住他的教诲，努力学习，不断进步，不辜负他的期望。
我的数学老师，张老师，他是我人生中一位重要的导师。
高中语文 老师人物——我的数学老师作文素材
我的数学老师我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。
我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。
但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。
刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。
她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。
说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。
在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。
有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。
我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。
刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。
记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。
“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。
记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。
我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。
看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。
刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。
”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。
下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。
另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。
只好说：“这就得这么做。
”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。
最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。
后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。
另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。
咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。
你还得努力呀。
”听了刘老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。
【六年级】我的数学老师
【六年级】我的数学老师我喜欢我的数学老师，她是一位非常负责、耐心并且富有爱心的老师。
我现在读六年级，数学一直是我最喜欢的科目之一，而其中的一大原因就是因为有一位如此优秀的数学老师。
我的数学老师叫做王老师，她有着一头乌黑亮丽的长发，总是笑容满面。
她总是穿着一身干练的衣服，眼镜擦得干干净净。
她的笑声清脆悦耳，总是给人一种很亲切的感觉。
这位数学老师不仅仅是教书育人的恩师，更是我们的好朋友，她总是在课堂上以及课下和我们亲切地交流，关心我们的学习和生活。
王老师在教学上有一套很好的方法，她总是以生动有趣的方式给我们讲解数学知识，使我们不再觉得数学枯燥乏味。
她利用各种生活中常见的例子来说明数学问题，使我们更容易理解抽象概念。
每当我们遇到数学问题不理解时，她总是很耐心地解答我们的问题，帮助我们真正地掌握知识点。
在她的指导下，我们的数学成绩也有了很大的提高。
在我们学习的道路上，王老师还总是不厌其烦地鼓励我们要勇敢地面对困难，要相信自己，不断地努力。
她说：“只要有学习的恒心和毅力，没有解决不了的难题。
”这句话深深地印在我的脑海里，激励着我不断向前。
除了在学术上对我们进行指导外，王老师也时常鼓励我们积极参加各种活动，她总是在背后默默地支持我们，让我们变得更加自信和坚强。
在她的指引下，我们逐渐变得乐观、热情和积极向上，这些都得益于她的谆谆教导。
王老师不仅仅是在课堂上教书育人，她还时常和我们交流生活上的点滴，使我们更能够在她的谆谆教导下茁壮成长。
她总是鼓励我们要具备勇气，要有人格，要有责任感，要有理想。
她说：“相信自己，不要轻易放弃，勇敢地去追求自己的梦想。
”这些话语深深地激励了我们，使我们在她的指导下面对生活更加的从容自信。
王老师也是我们的好朋友，她时常会和我们聊天，让我们感到温馨和融洽。
她总是在课下和我们亲切交流，询问我们在学习和生活中是否遇到了什么问题和困难。
每当我们有困难时，她总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们很好的建议，一针见血，使我们倍感温馨和融洽。
我的数学老师作文素材
我的数学老师作文素材第一篇作文：《我眼中的数学老师》我的数学老师是一位年轻而有活力的女老师，总让我充满期待地去上她的课。
她总是以崭新的教学方式教导我们，把图表和计算结合起来，让数学更加生动且深刻。
在每节课中，她都会花费时间为我们解答问题和提供支持。
如果我们遇到了难题，她会鼓励我们去思考，并且给出不同的建议，鼓励我们以不同的方式来解决问题。
这样，我们不仅仅掌握了解决单一问题的方法，还掌握了灵活应对问题的方法，充分体现了她细致的教学方式。
她还善于利用教学软件，给我们展示各种数学运算的方式和题目的解答过程。
而且，她会把古今中外的数学思考过程和开创性的思想也一并提供给我们。
我相信这是她一直尝试让我们更易领悟和接受数学的代价所在。
在数学课中，她总是把我们的视线带到最前沿的科技和思想，让我们开阔视野并培养自己的数学思考能力。
我的数学老师不仅仅是一位严谨的老师，还是一位贴心的辅导员和朋友。
无论我们在学校遇到了什么困难，她总是会出现在我们身旁，为我们提出建议和指引，让我们感到受到了无限的尊重和关怀。
总的来说，我的数学老师是一位具有教学热情的数学老师，她以独特和有趣的教学方式贯穿着每次上课。
我永远会感谢她对我的指导和帮助，也希望她能一直保持这样的热情，并能够用她的教育理念和教学方法来激发更多的学生对数学的兴趣。
要点分析：本文是一篇对我的数学老师笔下人物的描写作文。
文章的重点在于对数学老师的各种教育特点的描述，旨在传达数学老师亲切、谦和、严格而有趣的教学方式，让人不仅仅是学得好，更是享受到学习的过程中的快乐。
用词分析：文章用了许多形容词和描写词汇来描述数学老师丰富优美的特点。
例如：“崭新的教学方式”，“支持”，“鼓励”，“开拓思路的前沿”，“热情的数学老师”，使文章的叙述更具有感情色彩，让读者能够产生共鸣和认同。
第二篇作文：《我班上的数学老师》我班上的数学老师是一位有经验的老师，她的授课方式十分严谨和严肃，气场也十分强烈。
叙事写老师作文的事例素材
叙事写老师作文的事例素材《那些关于老师的事儿》素材一《“健忘”的老师》我的数学老师，是一个很有意思的人。
他总能在课堂上制造出一些令人捧腹又印象深刻的小插曲。
有一次，他正讲着一道超难的几何题，在黑板上画了半天图形，一边解说着解题思路，一边写着复杂的步骤。
突然，他停住了，皱着眉到处找粉笔，刚刚还拿在手里的粉笔像是在跟他捉迷藏一样，不见了。
他还喃喃自语：“我粉笔哪儿去了？刚刚还在手上的呀。
”同学们都憋着笑看他在讲台上翻找。
然后他挠挠头，准备拿另外一根粉笔接着写。
可冷不丁，发现那根失踪的粉笔就在自己的耳朵上夹着呢。
他自己也乐了，冲着我们笑着说：“看我这脑子，总操心你们会不会这题，把粉笔放哪儿都忘了。
”不过可别小看他这糊里糊涂的样子。
他把那道题一步一步、仔仔细细地又重新推导了一遍，每个步骤都讲解得十分清晰，最后确保每个同学都听懂了才罢休。
从那以后，每次上数学课看到他抬手，我都会下意识看他有没有把粉笔又夹耳朵上，数学老师这小小喜剧化的“健忘”，倒也让数学课变得特别有趣也更加难忘起来。
素材二《“侦探”老师》中学时，我们班发生过一起“失窃案”。
一个同学放在书包里的零花钱不见了，那同学着急得都快哭了。
这件事在班里炸开了锅，大家都在猜测是谁干的。
这时班主任老师来了，就像福尔摩斯一样开始“破案”。
她先安慰了丢钱的同学，然后认真地查看了座位周边的情况。
她锐利的眼睛突然落在地上的一张小纸片上，捡起来那个纸片就仔细研究，那神态好像这纸片上有天大的秘密。
接着她开始调查课间谁到过这个座位周边。
在询问的过程中，她表情严肃，但又一直用鼓励的眼神看着每一个被问的同学。
最后她把目光锁定在了一个男同学身上，走近那男同学轻声地问了几句。
只见那男同学脸一下子就红了，然后从自己的笔袋里拿出了那丢失的钱。
原来是那男同学捡到钱后，起了贪心想据为己有，却不小心丢了小纸片露出了马脚。
从那之后，班主任老师就被我们称为“侦探”老师，她这样明察秋毫的样子一直印在我的脑海里，她不仅教导我们功课，在这种事儿上更是无声地教育我们什么叫诚实。
数学老师作文1_1
数学老师作文1_1数学，这门神奇的学科，有着让人垂涎三尺的公式和定理，也有着令人头痛的题目和难点。
正是因为它的晦涩性和抽象性，许多学生都对数学产生了畏惧感。
然而，在我的数学老师的引导下，我渐渐发现了数学的魅力和乐趣。
我的数学老师是一位和蔼可亲的中年男性，他身着朴素的衣服，戴着一副金丝眼镜。
每次上课，他总是精神饱满，满怀热情地给我们上课。
他不只是简单地在黑板上讲解知识点，而是通过生动的例子和故事，将抽象的数学知识与我们的实际生活联系起来，让我们更容易理解和接受。
在我们初学代数的时候，他给我们讲了一个关于方程的故事。
他说，方程就像人生的困境，需要我们去寻找解决的办法。
他以幽默的语言和轻松的口吻讲解了方程的基础概念和解题方法，让我们在笑声中不知不觉地掌握了这一难点知识。
在学习几何时，他用了一个生动的比喻：几何就像探险，每一道几何题都是一个谜题，而解题的过程就是探险的过程。
他给我们展示了许多有趣的几何图形，并指导我们如何运用几何知识来解决问题。
通过他的引导，我们发现几何并不是一种枯燥的抽象学科，而是可以触手可及的、充满乐趣的。
除了富有创意的教学方法，我的数学老师还注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。
在课堂上，他总是鼓励我们思考，提出问题，并组织小组讨论。
他不追求单一的答案，而是鼓励我们通过不同的思路和方法来解题，从而培养我们的创新意识和批判性思维。
在我遇到困难和迷茫时，我的数学老师总是第一个给予我帮助和鼓励的人。
无论是在课堂上还是下课后，他总是耐心地解答我的问题，并引导我启发性地思考，从而让我找到解决问题的方法。
他教会我不仅要追求知识的广度，更要注重知识的深度和灵活运用能力。
通过他的精心引导和辛勤教导，我逐渐克服了对数学的畏惧，开始享受数学的过程和成就。
我渐渐明白，数学并不可怕，只要用心去学，它可以成为我们认识世界和解决问题的一把钥匙。
在这篇作文中，我想向我的数学老师表达我的感激之情。
正是他的悉心教诲和引导，让我发现了数学的乐趣和魅力，让我在数学的海洋中畅游。
我最尊敬的数学老师作文600字细节描写
我的数学老师是吴老师。
是一位年轻的优秀的教师。
三十上下，长的眉清目秀的。
高高的鼻梁上架着-副眼镜，看上去斯斯文文的。
她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。
吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。
这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。
她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。
上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。
吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。
直到放学心后老师把我叫到角落里。
反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸都这么大了，也要面子了。
我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。
我想说，谢谢你，老师。
是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。
严师出高徒的作文素材
严师出高徒的作文素材我的数学老师特别严厉。
她的眼神就像老鹰一样，只要谁在课堂上做小动作，那目光就像箭一样射过来。
有一次，小明在数学课上偷偷玩小卡片。
老师一下子就发现了，她大步流星地走到小明跟前，把小卡片拿起来，严肃地说：“上课就得认真听讲，不能做别的事。
”从那以后，小明再也不敢在数学课上分心了。
老师对我们的作业要求也很高。
每一道题都要写清楚步骤，字也要写得工整。
要是谁的作业马虎，老师就会让他重写。
可是在老师的严格教导下，我们班的数学成绩都特别好。
好多同学都在数学竞赛里拿奖了呢。
就像小树，只有经过园丁的精心修剪，才能长得又直又高。
严师就像那园丁，我们就是小树苗，在严师的教导下，我们才能成为高徒。
我们的语文老师可严啦。
她就像一个严厉的将军，管理着我们这群小士兵。
每天早上的早读，老师要求我们必须大声朗读课文。
有一回，小红读课文的时候有气无力的。
老师皱着眉头走过去，轻轻拍了拍小红的桌子说：“读书要有精神，声音要响亮。
”小红听了，马上大声读起来。
还有，写作文的时候，老师会一个字一个字地看我们的作文。
如果有错别字或者语句不通顺的地方，她都会指出来让我们改正。
在这样严格的要求下，我们班同学的语文水平提高得可快了。
之前有个同学作文写得很差，经过老师的教导，现在他写的作文都能在学校的作文比赛里获奖了。
严师的严格就像一阵风，吹走我们的坏习惯，让我们变得更好，真的能出高徒呀。
体育老师是个特别严格的老师。
他身材高高的，站在我们面前就像一座小山。
每次上体育课跑步的时候，他要求我们必须按照规定的速度和姿势跑。
有一次，小刚跑步的时候姿势不对，还跑得很慢。
老师跑过去，大声地说：“跑步姿势要正确，脚步要轻快。
”然后带着小刚重新跑了一遍。
而且体育老师要求我们做仰卧起坐的时候，必须要达到一定的数量。
要是没达到，就得继续做。
虽然老师很严格，但是我们班的体育成绩进步特别大。
在学校的运动会上，我们班好多同学都取得了好成绩。
就像小运动员只有经过严格的训练，才能在赛场上取得好成绩一样。
我老师初一作文素材6篇
我老师初一作文素材6篇下面是我为大家整理的我老师初一作文素材6篇【精选推举】,供大家参考。
最近发表了一篇名为《我的老师初一作文素材6篇》的范文，感觉写的不错，盼望对您有关心，盼望大家能有所收获。
在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。
信任很多人会觉得范文很难写？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的老师初一作文素材6篇一我的数学老师身材不胖，却由于他那异于常人的身高，而更像一名体育老师。
一头乌黑的短发，直直的直立着，有光发亮，两个犀利的目光直视前方。
直挺的鼻尖，显得精神饱满，那浑厚的男士嗓音，只要一说话，同学们便立马闭口不言。
尽管同学们上课总是要仰着头才能看到老师的板书，但却一点儿也不影响他的慈爱。
第一次月考结束后，没过几天，沉甸甸的卷子便落到了同学们的手中，我的心被冻住般失落且慌张，分数犹如流水般，刺眼间流走大半，相挽留却早已来不及。
老师进了教室，看到往日喧闹的班级变得安静非常，便劝慰我们。
用轻轻的语气说，"别灰心，第一次在正常不过了，关键是要把握方法。
'说着，便拿起一支粉笔，认仔细真的从黑板上抄下那几道易错题。
抄完题，轻轻下黑板，抬起头，望见老师眼中满是温顺。
"这道题有人会吗?'教室里鸦雀无声，"其实是这样，'老师转过身，急躁的讲解，每个同学的思维都随着他的带动下，重新跳动起来对于我，他目光的严厉中多了几分尖锐，当我不该精彩的题被画上大红叉时，老师会拿着错题来到我面前，"这道题对于你来说并不该错，'他的双眼直直的盯着我不放开，全面的范文写作网站仿佛深深的感受到了我的心中，心脏紧急的不停跳动，"肯定要细心，'短短几个字，却和那目光一起，深深的烙印在了我的心中。
我的老师，你一个稍微举动，一束温柔目光，我都将牢记于心。
我的老师初一作文素材6篇二学校的美妙时间早已过去，我又怎么忘得了我那虽四十多了，人老心不老的语文老师呢?时间漫漫，以有半年没有见到她了。
亦师亦友半花开作文素材
亦师亦友半花开作文素材《亦师亦友半花开》素材一《我的数学老师老张》老张是我的数学老师，那可真是个妙人。
他长得很有特点，脑袋有点秃，中间那一块光溜溜的，像个溜冰场。
每次上课，他的课就像是一场独特的表演。
有一次，我们在学三角函数，那一堆公式弄得大家晕头转向。
老张在黑板上写了密密麻麻的字，突然停下来，转过头来看着我们，眼睛瞪得老大，说：“你们看这三角函数，就像生活里的小魔术。
”然后他拿起讲台上的一个小本子，把本子斜着立起来，开始比划着解释正弦余弦。
课间休息的时候，他也不会端着老师的架子。
一群同学围上去问问题，他一点也不嫌烦。
我当时有个地方没弄明白，就问他。
他皱着眉头，就像我的哥们一样很认真地给我分析，还在我的本子上画了一堆奇奇怪怪的小图案，帮助我理解。
最后还拍拍我的肩膀说：“小子，下次肯定行。
老张不仅仅在学习上帮我们，平时也很关心我们。
考试失败的时候，他不会批评我们。
有一次我数学考得极差，他把我叫到办公室，我以为会迎来一顿数落。
结果他从抽屉里拿出一块糖，递给我，然后说：“吃点甜的开心下，这考试就像跑步，一次没跑好，下次调整步子就行。
”素材二《邻居陈大哥》陈大哥是我的邻居，他只比我大几岁，却像良师益友般存在。
陈大哥特别喜欢鼓捣电子产品。
有一回我手机出毛病了，就去找他帮忙。
他把手机拿过去，熟练地拆开后面的壳子，一边拆一边给我讲：“这手机就跟小迷宫似的，每个零件都在自己的位置上。
”他拿着个小镊子在主板上摆弄着，让我看那些密密麻麻的焊点。
他特别爱看历史书，还会给我分享。
有天晚上我们坐在院子里乘凉，他就给我讲三国的故事。
他讲得绘声绘色的，而且还会讲出一些书上可能不会详细写的小细节，比如说曹操喜欢吃什么之类的。
还会跟我讨论要是他穿越回三国会怎么做。
而且他也经常鼓励我勇敢尝试新东西。
我之前想学滑板，又怕摔伤。
他找了块旧滑板带着我到小区门口的空地练习。
他先示范，两只脚在滑板上灵活扭动，然后他扶着我上滑板，在我摔倒的时候立马拉我起来说：“这才刚开始呢，哪有不摔的。
作文人物素材积累
作文人物素材积累在我们的生活中，每个人都会遇到各种各样的人物，有些人给我们留下了深刻的印象，有些人则让我们感到无比厌烦。
这些人物素材不仅可以成为我们作文的素材，还可以让我们更好地了解人性，丰富我们的人生阅历。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些我所认识的人物，并积累一些作文素材。
首先，我想谈谈我的老师。
老师是我们成长道路上不可或缺的人物，他们教会了我们知识，引导了我们走向未来。
我记得我的数学老师，他总是严肃认真地讲解数学题，让我们感受到了数学的魅力。
而我的语文老师则总是鼓励我们多读书，多写作文，她的激励让我对语文产生了浓厚的兴趣。
这些老师的教诲和言传身教都给了我很多作文素材，我可以写关于老师的故事，写他们的风采和教学风格，这些都是很好的作文素材。
其次，我想说说我的同学。
同学是我们一起成长的伙伴，他们有着各自不同的性格和特点。
有的同学活泼开朗，总是能给人带来欢乐，有的同学沉默内向，但总是默默地努力着。
我记得有一次，我们班上的一个同学主动帮助了一个需要帮助的同学，这个场景让我感动不已，也给了我很多作文素材。
我可以写关于同学之间的友情故事，写他们之间的相互帮助和支持，这些都是很好的作文素材。
再者，我想提及一些我在社会上遇到的人物。
在社会上，我们会遇到各种各样的人，有的人热心肠，乐于助人，有的人冷漠无情，只顾自己。
我曾遇到过一个乞讨者，他虽然生活困苦，却总是乐观向上，这个人给了我很多作文素材。
我可以写关于他的乞讨故事，写他的坚强和乐观，这些都是很好的作文素材。
总之，人物素材是我们作文不可或缺的一部分，我们可以从身边的人物中获取灵感，写出更加生动、鲜活的作品。
希望大家在日常生活中多留意身边的人物，积累更多的作文素材，让我们的作文更加丰富多彩。
初见数学郭老师作文素材
初见数学郭老师作文素材
初二时，郭寅伟老师是我的班主任兼数学老师。
郭老师平时对我们比较严厉，但其实，我在初二还是比较调皮的。
印象最深的是，数学课，老师一转过去在黑板上写字，我和同桌就立马把抽屉里的番薯干之类的小零食塞进嘴里，嚼几下。
等老师一转身，我们又立即正襟危坐，装作什么都没有发生。
老师自然是没有发现我们这一小动作，而等下课，我们就为自己的小伎俩大笑不已。
每到期末考，我们班的数学成绩总是名列前茅的，这当然与老师高超的教学技艺是分不开的。
后来我到里浦任教，郭老师对我特别关照。
毕竟是自己的老师啊，甚至为我的终身大事操过心。
去荣怀前，我在街上偶遇老师，老师还用摩托车载着我去荣怀汤老师房间吃饭。
后来，我结婚了，我们的房子居然和老师在一幢楼。
再后来，发生了一些事。
当我几乎被绝大多数的人误会的时候，是郭老师，一直和我站在一起。
我对老师说，刚去山下湖，遭到不明真相的同事们的误解和些许刁难。
老师说：“既然教办主任提出重点抓教学质量，你就把质量搞上去。
如果期末考平均分高出两分，别人就会对你刮目相看了。
”于是，我抛开顾虑，一心做好自己的教学工作。
结果，期末时，那
个全校公认的落后班级，其他科目成绩都差强人意，而我教的语文，却遥遥领先，平均分果然比第二名超出了两分多。
由此，我也更加明白，做人，是不需要解释的。
如今，几乎天天都能碰到郭老师，内心是温暖的。
这一生，遇上如父如兄、亦师亦友的郭老师，是何其的幸运！。
我的数学老师200字优秀作文
我的数学老师200字优秀作文My math teacher is an exceptional educator who not only possesses profound knowledge in mathematics but also has a unique teaching style.我的数学老师是一位杰出的教育者，他不仅拥有深厚的数学知识，而且拥有独特的教学风格。
With her patience and dedication, she breaks down complex concepts into manageable parts, making it easier for us to grasp and apply them.她以耐心和奉献的精神，将复杂的概念分解成易于管理的部分，使我们更容易理解和掌握它们。
Her enthusiasm for mathematics is contagious, igniting a spark of curiosity and excitement in us that drives us to explore the subject further.她对数学的热情极具感染力，在我们心中点燃了好奇和兴奋的火花，激励我们进一步探索这门学科。
Moreover, she is always willing to lend a helping hand when we encounter difficulties, providing us with valuable guidance and support.此外，当我们遇到困难时，她总是愿意伸出援手，为我们提供宝贵的指导和支持。
In conclusion, my math teacher is not just a teacher but also a mentorand a friend, whose influence on my academic journey has been profound and indelible.总之，我的数学老师不仅是一位教师，更是一位导师和朋友，她在我的学术旅程中产生了深刻而持久的影响。
感恩老师作文事例素材
感恩老师作文事例素材《感恩老师作文事例素材》素材一《老师的加班时光》我的数学老师李老师，那可真是敬业到让我们都佩服又心疼的程度。
有一次快到期末考试了，我们都忙着复习。
有一天晚上，我因为把作业落在教室回去拿。
当时已经晚上七点多了，学校里大部分地方都黑灯瞎火的，就我们教室所在的那层楼还亮着灯。
我悄悄走近教室，就看到李老师在讲台上坐着，旁边堆着一沓沓试卷。
她正全神贯注地批改着，一会儿皱皱眉头，可能是看到哪个学生做错了很简单的题，一会儿又露出笑容，也许是被某个巧妙的解答给惊喜到了。
我发现她的眼睛有点红红的，估计是累了一天还在这加班。
她面前的水杯都空了，平时她都喝很多水的。
我在门口站了一会儿，都有点不敢进去打扰她。
我想啊，她家里也有自己的孩子要照顾，可是为了我们的成绩，为了能清楚掌握我们每个人的学习情况，这么晚了还在这默默付出。
那时候我就觉得老师真的很伟大，就像一个辛勤劳作不顾自己劳累的农夫，精心浇灌着我们这些小幼苗。
素材二《老师的答疑解惑》记得我的语文老师赵老师，有一次课文里有一个特别难理解的文言文片段。
那篇文章简直像是外星文一样，我们看半天都摸不着头脑。
课间的时候我纠结了半天，终于鼓起勇气拿着书去找赵老师。
赵老师当时正坐在办公桌前备课呢，看到我来问问题，笑眯眯地接过我的书。
她从那段文言文里的第一个字开始给我讲解，每个字词的含义，语法结构，怎么从字词组合起来看整句的意思，讲得超级详细。
她还举了很多有趣的例子，比如说“之”这个字，她用吃饭来举例，说在不同的语境下，就像不同的菜搭配不同的调料，这个“之”字就有不同的作用。
她一边讲一边拿着笔在我的书上标记，几乎把我的书那一页空白的地方都写满了注释。
结果这时候打上课铃了，下一节课还是赵老师的课，她就直接拿着书和我一起回到教室。
在课堂上她又把给我讲的重点内容给全班同学重新梳理了一遍。
通过这一次，我感觉那篇文言文像是被分解开之后再重新组合起来一样，我再也不觉得它难懂了。
福建省大田县梅山中学九年级语文 我所喜欢的数学老师作文素材
我所喜欢的数学老师
数学老师——柯老师，一位和蔼、善解人意、以德服人的优秀老师，更进一步地让我喜欢数学课。
“起立”，每当上课时，我总会把这话喊出。
“老师好！”全班同学喊道。
“同学们好！”老师的声音亲切、柔和，你一缕清风扫过每个同学的心，也使我变得精神，这标志着一节课的
开始。
数学老师上课有几个特点：
一、面带微笑，显得轻松。
她每当从教室门口走进时，就仿佛带来了一缕阳光，使我比较放松，不觉得非常
的紧张。
二、认真讲解，有耐心。
最近已经进入了总复习的阶段。
开始复习七、八年级学过的知识，她总是认真讲解、
仔细分析，使同学们个个听懂，题题学懂。
三、微笑的面孔中，带着“明亮”的眼睛。
老师的双眼像扫描仪一样，扫描着全班同学的动静。
只要我一做
小动作，那双眼发出的光就向我射来，使我马上回到课堂上。
柯老师，让我喜欢上了数学课，她的微笑、耐心、认真、明亮的双眼更让数学课上得更精彩。
自己评：一位优秀的老师，总能把我们带入课堂中，让我们在快乐与轻松中学习。
同学评：本文通过数学老师在上课时的神态，使我们了解老师的亲切和蔼，这也是作者更喜欢数学的原因！
老师评：文章抓住了老师三个特点，表达了你对数学科的喜爱之情。
如果可以结合上课的具体片断来表现老师的特征，会让文章内容更丰富。
95 / 1。
成长的引路人老师作文素材
成长的引路人老师作文素材《成长的引路人老师作文素材》素材一《数学老师的巧妙引导》在我上学的历程中，有一位数学老师让我印象特别深刻。
这位数学老师戴着一副厚厚的眼镜，看起来就像个数学知识的宝库。
那时候，我们正在学习几何证明题，我总是一头雾水，那些密密麻麻的线条和字母就像一团乱麻在我脑袋里搅和。
有一次考试，我面对着证明题几乎一道都没做出来，成绩那叫一个惨不忍睹。
我都开始怀疑自己是不是和数学有仇了。
老师发现了我的困境，他没有批评我，而是开始单独给我“开小灶”。
他从最基础的定理说起，拿了各种奇怪的道具来给我解释比如用两根筷子当线段。
有一次为了让我明白三角形内角和的证明，他在课间拿来了一个大大的纸质三角形，然后开始把三个角剪下来拼在一起，还一边剪一边说“你看，这个角就像个调皮的小猴子，现在我们把它挪个地方。
”看着三个角严丝合缝地拼成了一个平角，我瞬间就理解了。
在他这样细致且有趣的教导下，我的数学成绩一点点地提高，那些原来像天书一样的证明题，我也能写出完整规范的答案了。
这位数学老师就像黑暗中的灯塔，用他独特的方法引导我走出数学的迷雾，真的是我成长路上重要的引路人。
素材二《语文老师的鼓励式教育》我的语文老师是个特别和蔼的人，身材有点微胖，笑起来眼睛眯成一条缝。
我记得写作文是我的一大心病，每次写作文我都是咬着笔头，脑子里空空如也。
有一回作文课，主题是描写季节。
我搜肠刮肚，写出了一篇自己都觉得蹩脚的作文，里面的描写平淡无奇，比如写春天就说花开了树绿了。
我本以为老师会批评我，我都做好了被叫到办公室的准备。
可是没想到，老师在作文课上特别表扬了我。
他说我虽然写得简单但是很真实，能抓住最基础的元素。
然后他还逐字逐句地给我修改，告诉我在哪里可以加入比喻，哪里可以描写得更细致。
比如说描写花朵盛开，他说“你可以写花朵像一个个小喇叭，在春风里呐喊着春天的美好。
”这让我感觉作文好像一下子活了起来。
从那以后，我对写作文不再那么害怕，知道即使写得不好也没关系，老师总会从中找到闪光点。
我的数学老师
我的数学老师在我成长的道路上，有许多位老师给我留下了深刻的印象，但在这些值得尊敬的人中，李老师无疑是最特别的一位。
她不仅是知识的传授者，更是我们智慧和品德的塑造者。
李老师教授我们数学，她的课堂总是充满了严谨与热情。
记得有一次，我们在学习复杂的几何证明时，我感到非常困惑。
李老师没有直接给出答案，而是耐心地引导我们一步步分析问题。
她用丰富的教学经验，将枯燥的数学公式变得生动有趣。
在她的鼓励下，我逐渐克服了对数学的恐惧，甚至开始享受解决问题的过程。
李老师的这种教学方式，不仅让我们掌握了知识，更重要的是培养了我们独立思考的能力。
除了在学术上的指导，李老师在生活上也给予我们无微不至的关怀。
有一次，我因为家庭原因心情低落，李老师在课后找到我，耐心地听我倾诉，并给了我许多鼓励和建议。
她的话语如同温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾。
李老师的细心关爱，让我感受到了老师不仅是知识的传递者，更是心灵的抚慰者。
李老师不仅在知识和情感上给予我们支持，她的品格也深深影响了我。
她总是坚持原则，对待工作一丝不苟。
有一次，学校组织了一次重要的考试，由于一些外部原因，考试成绩出现了问题。
面对这种情况，李老师坚持要求重新审核，确保每个学生的权益不受损害。
她的正直和坚持，让我明白了在任何情况下都应坚守正义，这种品格的力量，是我一生的财富。
李老师的影响远不止于此。
她教会了我们如何面对挑战，如何从失败中吸取教训。
她常说：“不要害怕犯错，重要的是从错误中学习。
”这句话成为了我人生的座右铭，激励我在学习和生活中不断进取。
李老师的形象在我心中如同一座灯塔，指引着我驶向更远的海域。
我将永远铭记李老师的教诲，不断追求卓越，努力成为一个有知识、有品德的人。
在未来的日子里，无论我走到哪里，李老师的教诲都将是我前进的动力和方向。
【五年级】我的奥数老师,许老师
【五年级】我的奥数老师，许老师在我的五年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她就是我们学校的奥数老师许老师。
许老师是一位非常有爱心、有耐心的老师，她教我们奥数不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更重要的是培养我们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
许老师教我们奥数的课程非常丰富多彩，不仅有丰富的数学知识，还有许多有趣的数学游戏和挑战题目。
每节课，许老师都会给我们讲解一些有趣的数学知识，然后让我们一起动手做一些数学游戏或者解决一些数学难题。
通过这样的方式，许老师让我们对奥数产生了浓厚的兴趣，不再觉得奥数是一门枯燥的学科。
除了丰富多彩的课程，许老师还非常关注我们的学习情况和生活状态。
每次上课，她都会和我们交流，了解我们有没有遇到困难，有没有遇到学习上的问题，还会鼓励我们要坚持不懈地学习奥数，相信自己一定可以取得好成绩。
她还会告诉我们，奥数不仅仅是一门学科，更重要的是培养我们的数学思维能力和解决问题的能力，这对我们的未来发展非常重要。
许老师的耐心和爱心让我非常感动。
有一次，我在解题的过程中遇到了困难，许老师没有一次次的催促我快点解出来，而是耐心地和我一起讨论问题，帮助我找到解题的方法。
当我解出题目的时候，许老师还会给我鼓励和肯定，让我对自己的能力更有信心。
她始终相信每一个学生都有潜力，只要你肯努力，一定可以取得好成绩。
在和许老师学习奥数的过程中，我不仅仅学到了丰富的数学知识，还培养了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
我变得更加勇敢、坚韧和自信，不再害怕遇到困难和挑战，而是愿意迎接一切挑战，并从中学到更多的知识和经验。
许老师不仅仅是一位优秀的奥数老师，更是一位值得我们学习的榜样。
她对待工作认真负责，对待学生关怀备至，对待学习充满热情。
她用自己的爱心和耐心，影响和教育了一代又一代的学生，让他们受益终身。
在我毕业之后，我会永远记得许老师对我的教导和帮助，她让我在奥数学习的道路上变得更加坚定，更加勇敢，更加有信心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的数学老师作文素材
导读:【篇一：我的数学老师作文素材】
我的数学老师是吴老师。
是一位年轻的优秀的教师。
三十上下，长的眉清目秀的。
高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。
她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。
吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。
这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。
她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。
上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。
吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。
直到放学心后，老师把我叫到角落里。
反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。
都这么大了，也要面子了。
我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。
我想说，谢谢你，老师。
是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。
我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。
【篇二：我的数学老师作文素材】
我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长
着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。
但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。
我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。
她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。
一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。
我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。
一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。
我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……
我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。
每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。
让我们深刻体会到做人的原则。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。
在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。
我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！
【篇三：我的数学老师作文素材】
如果说我们是展翅飞翔小鸟，那刘老师就是鼓振我翼翅的风；
如果说我们是一片刚萌发的新叶，那刘老师就是深埋于大地的根；
——题记
我的数学老师是一个很强的女人，老师有双略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，老师的衣着十分得体，西显得斯斯文文的，可爱而又很淑女。
平时，刘老师的目光里既蕴含着慈母般的温柔的温柔，又闪烁着严父般的严厉，让人望而生危刘老师的嘴并不大，但从那种那个嘴里发出的话语，总是带点幽默和哲理，就像磁石一样的吸引着我们。
刘老师的最大特点就是很会体谅学生，他从不给我们留太多的作业，因为他知道，留太多我们也不会好好做的，所以老师会给我们留很少的作业，有时几乎是不留的。
每当在自习课上的时候，在写满字的黑板上总是很少看到数学作业，同时，也能听到一些赞美数学老师的语言。
刘老师的有待你还有很多，就说他的幽默吧，老师经常与我们有说有笑的，每当我们在听课听到最乏味的时候，刘老师就会转移话题，弄出一些让我们很无语的话题、每次都能让我们从乏味中走出来。
一节课下来，收获真的不少。
老师不是只是幽默，也有发火时候。
记得有一次。
老师给我们留作业，因为快到期末考了，老师发了一张片子。
叫我们做咯，可是我们不听话，
没有认真的完成，因为是复习卷，所以那些题只要我们动动脑就能做出来，我们都很懒，都没有人好好作，老师检查作业了，看到后很生气，老师打了我们。
天啊，好疼，说实话，老师当时的表情真的
很惊恐怖，我们都很害怕，不知道是在怕什么？实在怕他打我们吗，不是，我们没见过老师这种表情，所以我们很怕，老师打完了我们，气也消了。
上课不到二十分钟，我们又开始与乐天派帮主讲和了，至于这个乐天派帮助嘛？他就是我们那个最爱乐的——刘爱静老师，在我们班上的人缘超好！这个乐天派帮主可没少给我们带来乐趣……
这就是我们的数学老师，幽默、慈爱中带有严厉的乐天派帮主。
又是一个春天的来临，刘老师抱着一摞书走进教室，衣着和以前一样，十分得体，胖胖的脸上透着从容恬淡的神情。
老师开始讲课了，声音清脆而甜美……
【篇四：我的数学老师作文素材】
在这么多的老师之中，要数谁是最搞笑，谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师，他个子不高，一双眼睛圆溜溜的，鼻子有点高，笑起来有两个小酒窝。
整天笑哈哈的，简直就像不大的小天使。
老师曾经说过一句话：“人不可能一生都是一帆风顺的，人一定要在困难和挫折中成长。
”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰，一放学就回家看电视，一看就是几个钟头，母亲叫我我都不理她。
直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气，就哭，哭到连母亲都拿我没办法。
”当我上了中学了，叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。
叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事；在他教初二的时候，他班上有位女同学很小胆的，遇到任何事都不敢跟他说，直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼，是个死八婆小胆鬼，说
谁生你出来就是谁倒霉了。
后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿，然后大声说：“我不是胆小鬼，不是死八婆。
从此她就很大胆，在学习中成绩也很好。
老师说：“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
在上周，老师我去级室对我说：“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。
人一定要在独立中成长的。
老师你是一位伟大无私的园丁，是我们学生的好老师，叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
感谢阅读，希望能帮助您！。