四年级语文上册童话作文辅导提纲(精编)

走进童话世界
——聪明的你，准备好了吗？
动笔前，先思考，胸有成竹才能下笔不慌。

一、选动物——你最熟悉的动物（小狐狸、小白兔、小狗黑黑等等）
二、最有趣——有趣、有意义（故事的情节很有趣，吸引人）
三、编故事——发生、发展、高潮、结果（一波三折）
四、说道理（说说童话告诉了你什么道理）
题目：
带眼镜的小猴
爱挑食的小白兔
不爱吃饭的小狗
不讲卫生的小猫——菲菲
说谎话的小猫
山羊与大灰狼
智斗小狐狸
五指的争吵
铅笔盒里的争吵
五官争功
...奇遇记
贪吃的米老鼠“乐乐”
三只小猪
小朋友们，知道了童话的内容，接下来“童话大王”们要开始动脑筋啦！
第一步：想一想，说具体
（1）你的童话发生在什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事、会吵架等。

（注意哦，想要你的童话写得生动有趣，千万记得用上：语言、动作、神态、心理描写哦）＿＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边，＿＿＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白天鹅，＿＿＿＿＿＿它＿＿＿说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”
哇塞，用上了对童话人物的语言、动作、神态、心理描写，童话人物好像在我们身边复活了，真有趣，故事也变得津津有味！这个“大招”我教给你，看哪位小朋友的“武功”学得又快又好，哈哈！
第三步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么
三只小猪
在一座美丽茂密的大森林里（地点），住着很多动物界的朋友们，其中就有小猪一家（人物）。

幸福的猪妈妈有三个孩子，它们都有一个可爱又有趣的名字，分别是呼呼、噜噜和嘟嘟。

（主要人物）
有一天，猪妈妈一本正经地跟三个猪宝宝说：“我的孩子们，你们都长大了，不能成天好吃懒做，从今天开始，你们每个人出去盖一间房子，我想看看我的孩子里谁的本领大。

”
猪宝宝一听要盖房子，伸了伸懒腰，满脸不乐意。

（动作+神态）呼呼想偷懒，于是它找来几堆稻草，三下五除二就建了一个草房子。

草房子晴天也能遮挡阳光，就是一到暴风雨的天气，就有点摇摇欲坠了。

猪宝宝噜噜也想偷懒，于是它拾来几根木棍，不费吹灰之力，也建起了一个木房子。

（动作）阳光从房间的窗户照进来，陆路非常满意自己的杰作，不一会儿就在木房子里呼呼大睡。

只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟理都不理他们，每天认认真真造房子，整天灰头土脸的，（神态）干得特别起劲。

花了很多天，房子终于盖好了。

有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，两眼冒金光。

大灰狼看见呼呼的草房子，对着房子“呼”地一声，居然把草房子吹散了。

呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，没想到大灰狼穷追不舍，还恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”地几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了，噼里啪啦都倒在了地上。

呼呼和噜噜无奈之下赶紧敲开了嘟嘟的房门，脸上记得渗出了黄豆般大的汗珠。

三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。

大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。

聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。

大灰狼往下爬，一不小心脚一滑，“扑通”，正好掉进热气腾腾的大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。

（动作描写）从这件事以后，呼呼和噜噜都很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。

（道理）
《三只小猪》这篇童话先交代了故事的地点、人物、时间，再通过故事的起因：猪妈妈叫三个猪宝宝盖房子，经过：三只小猪分别盖房子，结果：只有第三只猪宝宝的房子最坚固三个方面来写，故事很有条理！结尾还告诉了我们一个深刻的道理。

精彩片段：
《五官争功》节选（语言描写很精彩有趣）
有一天夜里，当我做完梦有点快醒来的时候，突然听见一阵吵闹声。

我屏息凝视，发现四周没什么人呀，突然我听见这样一个声音：那咱们比比，到底谁的功劳大。

原来啊，是我的五个手指头，大晚上在争功劳呢。

（开头：交代时间、地点、人物、故事的起因）大拇指趾高气扬，吹着眉毛道：“在五指之中，我的身子最魁梧，按钉书机、按图钉这些重活都得我出马！”
说着，还得意洋洋地瞟了大家一眼，“就说干轻活，按手印，鉴定指纹也离不开我，你们能做到吗？再说了，连夸奖人都是用我呢！”然后，又不屑一顾地瞪了大家一眼，继续说道：“食指天天被婴儿啃；中指什么活也不干；无名指也就偶尔带个戒指什么的；小拇指瘦得皮包骨头都出来了，连风都可以吹到他！”说着说着，他还情不自禁地唱了起来，“是我—是我|—还是我！我的功劳最大。

”
食指也不甘示弱地嚷嚷着：“哼，你这又笨又矮的大肥猪，瞧你那样，多土气啊！再瞧瞧我，修长的身材，多英俊。

你们再想想，数数靠我，指引方向靠我，射击冠军也得靠我，拍照按快门也离不开我。

再说......”
“住嘴，你怎么敢跟我抢位置。

”这时，半路杀出个程咬金，是中指，他瞥了食指一眼，开了腔：“哼，要比帅，我可是最英俊的，再说了，我还有两位保镖保护着我呢！”
中指话音未落，无名指又滔滔不绝地喊起来：“要比有钱，我可是个最富有的钻石王老五，瞧我，还有一个金戒指呢！”
小指听了又振振有词地嚷起来：“你们看我，可爱的身体，漂亮的眉毛，还可以做出兰花指呢！”（故事的经过：五官争功)
故事的结果：
铅笔盒里的争吵
一天夜晚，月色朦胧。

人们都已经入睡了。

一阵争吵声响起来，原来是铅笔，橡皮擦，削笔刀在吵架。

首先，是铅笔妹妹上场。

只见它穿着一身红黑相间的连衣裙，头上戴着一顶银色灰色的帽子，脚下穿着高跟鞋，如同一个漂亮的小天使。

铅笔妹妹娇声娇气地说：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的声音可以传遍大地，像欢快的泉水在流淌。

而且，我主要的的任务是帮助主人画画，写字，我的贡献是最大的！”
这时，橡皮踏着沉稳的脚步走上台，把铅笔妹妹推下了台，对她说：“去去去，就凭你这个样子，肯定得不到奖。

”
橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子，说：“铅笔妹妹，其实，你写错字，还不是我帮你擦掉的吗？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起别人。

橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹，铅笔妹妹露出了通红的脸，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。

突然，削笔刀也跑了上来，和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹，铅笔妹妹实在斗不过他们，只好伤心的走了。

铅笔妹妹走后，橡皮哥哥对削笔刀说：“老兄，不可能有两个冠军吧，不如，来一局扳手劲。

谁赢谁做大王好不好？”
“好，谁怕谁！”
于是，他俩就开始比赛了。

“啊，笨蛋，放手。

”橡皮大吼一声。

削笔刀听了这些胡言乱语，气坏了，橡皮一下子把削笔刀的手扳了过来，橡皮胜利了。

过了几天，主人需要铅笔了，打开文具盒一看，呀，铅笔都这么粗了，不行，不行，再削一下。

主人把笔头插进削笔刀里，可是，削笔刀总是用刀背对着铅笔，没办法，小主人只好将就一下了。

小主人开始书写，由于铅笔太粗，主人写错了字，这时，小主人拿来橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真是奇怪呀！
结果，小主人一下子把铅笔，橡皮，削皮刀扔进垃圾桶去了。

在垃圾桶里，铅笔对橡皮说：“都是你害的，何必这么自夸呢？”“你还不是一样？”
最后，铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。

这个故事告诉我们：要学会宽容，不要只看到自己的优点，要学会取长补短，相互合作才能把事情做得更好。

要懂得欣赏别人，多看别人的长处。

这样自己才能立于不败之地。