政治必修四知识清单《生活与哲学》知识点归纳

政治必修四知识清单《生活与哲学》知识点归纳
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
第一框生活处处有哲学
哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学并不是搞高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

爱智慧或追求智慧。

是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。

是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

人类所从事的活动主要归结为认识世界和改造世界。

无论什么活动都要解决这个公共问题，因此哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

第二框唯物主义和唯心主义
（1）辩证法用联系、发展、全面的观点看问题。

（2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。

（1）两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
（2）辩证法和形而上学具有从属意义，它们附属于唯心主义或唯物主义的哲学体系。

第三课时代精神的精华
第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
（1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华：它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

（1）哲学对社会变革的作用：
①它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发
展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员
和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质
力量。

（2）任何反映自己时代历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

第二框哲学史上的伟大变革
是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。

开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革，它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展杰出的丰美硕果。

（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

①科学性：它坚持科学的实践观点，它全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。

②革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级科学的世界观和方法论。

③实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。

在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围事物；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识史中，把实践作为全部认识的基础。

离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。

（3）马克思主义哲学的显著特点是：科学性、实践性和革命性。

（1）帮我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路（2）帮我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力
（3）帮我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科
学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。

哲学就在我们身边
生活处处有哲学
美好生活的向导哲学就是知道人们生活得更好的艺术
哲学是系统化理论化的世界观
关于世界观的学说
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
什么是哲学基本问题
哲学的基本问题
为什么思维和存在的关系问题时哲学的基本问题
基本观点
百舸争流的思想唯物主义古代朴素唯物主义
三种基本形态近代形而上学唯物主义
唯物主义和唯心主义辩证唯物主义和历史唯物主义
基本观点
唯心主义主观唯心主义
两种基本形态
客观唯心主义
时代精神的总结和升华
真正的哲学都是自己时代精神上的精华
社会变革的先导
时代精神的精华马克思主义哲学的产生
哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的基本特征
马克思主义中国化的三大理论成果
自然界的物质性
世界的物质性
探究世界的本质人类社会的物质性
运动是物质的基本属性
认识运动把握规律
运动是有规律的
意识是物质世界长期发展的产物
意识的本质意识是人脑的机能
把握思维的奥妙意识是客观存在的反映
人能够能动地认识世界
意识的作用人能够能动能动地改造世界
一切从实际出发实事求是
实践及其特点
人的认识从何而来
实践是认识的基础
求索真理的历程真理是客观的
在实践中追求和发展真理真理是具体的有条件的
追求真理是一个过程
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
第一框世界的物质性
（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。

（2
人的意志为转移）。

1、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，它与具体事物是共性与个性、一般与个别的关系。

2、哲学上的物质与具体的物质形态的关系：
（1）联系：（紧密）物质只存在于具体的物质形态中，而具体的物质形态是物质的具体表现。

（2）区别：物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性
具体物质形态出了这一共同的唯一特征，即客观实在性外，还有其自身的个别属性
物质是不生不灭、永恒存在的，具体物质形态是有生有灭。

（3）关系：共性和个性、一般和个别、抽象和具体。

3、“客观实在”——万事万物的根本属性。

（一）人类社会的物质性
1、人类社会是世界长期发展的产物
劳动创造了任何人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。

2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因素、生产方式。

3、世界的本质是物质
（1）自然界自然界的存在和发展是客观的
（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。

（3）人的意识是客观存在人脑中的反映，也是客观存在的
（4）世界是物质的世界，世界的真正同一性就在于
它的物质性。

4、世界的物质性：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的同一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。

一、认识运动把握规律
（一）运动是物质的根本属性
1、
2、
任何物质形
态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。

3、
4、
5、运动与静止的关系
（1）静止的含义
（2）运动和静止的关系：运动是绝对的，静止时相
（3）只承认形而上学的不变论或只承认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。

（二）运动是有规律的
1、规律：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

2、
3、
（1）规律的客观性，就是指规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。

（2）规律既不能被创造也不能被消灭。

（3）规律的客观性突出地表现在他是不可抗拒的。

4、规律的客观性和普遍性的要求：遵循规律，不违背规律，自觉按规律办事。

5、规律是可以认识和利用的：在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上、根据规律发生作用的条件和形势利用规律，改造客观世界，造福于人类。

第五课把握思维的奥妙
一、意识的本质
（一）意识是物质世界长期发展的产物
1、从起源看，意识是自然界长期发展的产物。

2、一切物质都具有的反映特性是人类意识产生的物质基础，生物的反映形式是人类意识产生的生物学前提。

3、是劳动的产物，是社会的产物。

（二）意识是人脑的机能
1、人脑是产生意识的物质基础：人脑是高度发达的物质系统，使意识活动的物质器官，人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

2、意识是怎样运动的？意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。

3、无条件反射：第一信号系统（有具体事物刺激引起的反射）、第二信号系统（在语言刺激下产生的反射、人所特有的）
（三）意识是客观存在的反映（从内容上看、本质）1、意识的内容来自于客观存在，意识的本质上是人脑对客观存在的主观映像。

意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观点额。

2、无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。

3、 意识的形成离不开社会实践。

4、 物质第一性、意识第二性，物质决定意识。

5、 概括：
二、 意识的作用
（一）
人能够能动地认识世界
1、
2、
3、 世界上只有尚未被认识之物，而没有不可认识之物。

（二） 人能能动地改造世界
1、 意识对改造客观世界具有指导作用：通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。

2、 尊重客观规律与发挥主观能动性要紧密结合、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，认识和利用客观规律必须发挥主观能动性。

3、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

4、意识活动以来与人体的生理过程，又对生理过程有积极的反作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人上进。

5、正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

6、意识能反映客观世界又能反作用于客观世界。

（三）一切从实际出发实事求是（方法论）
1、原理依据：物质和意识的辩证关系原理（物质决定意识，意识对物质具有能动作用）
2、坚持东实际出发实事求是：
（1）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（2）具体要求：
①不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探
求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

——我们做好各种事情的基本要求，无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。

②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把
高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要
反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

第6课求索真理的历程
一、人的认识从何而来
（一）实践及其特点
1、实践：人们改造客观世界的一切物质性活动。

（主观限于客观的活动）
（1）凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
（2）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

2、实践的特点
第一第二两个特征并不矛盾，二者相互渗透，因为意识的目的性、计划性、创造性以客观性为基础，而主体的客观性又渗透着能动性，夸大客观物质性否认主观能动性，会导致机械唯物主义；夸大主观能动性则会导致唯心主义。

3、实践的客观性与主观能动性是统一的，因为意识根源于物质，只有人们的意识符合客观性的要求，人们才能达到改造世界的目的，时间的创造性才能
真正发挥出来。

4、实践是在人的意识指导下有目的的活动。

5、实践的基本形式：a、改造自然的生产实践；b、变革社会的实践；c、探索世界规律的科学实验活动。

（二）实践是意识的基础
1、
认识：主体对客观的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。

认识只能在变革对象的实践中产生。

2、
（1）人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动人们去进行新的探索和研究。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。

（3）实践锻炼和提高了人的认识能力，人类在改造客观世界的同时也在改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理能力，从而推动认识的不断深化。

3、
（1）一种认识是否是真理，不能由这一认识本身来回答。

（2）客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

（3）只有把主观和客观事物加起来比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，这就是处在主观和客观交汇点上的实践。

4、
认识从实践中来最终还要回到实践中去。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。

人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务。

理性认识只有回到实践中去才能知道实践，改造客观世界。

5、主观能动性：“想”“做”和精神状态
意识能动性：“想”意识的力量带来了物质的成果
意识的反作用：属于意识能动性的一种，又不等同于意识能动性
6、精神状态对人们认识世界起决定作用，科学理论对实践活动具有决定作用。

二、在实践中追求和发展真理
（一）真理是客观的
1、人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对
象相符的认识就是真理，否则就是谬误。

2、真理：标志主观同客观相结合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

3、真理最基本的属性是客观性。

4、真理只有一个（绝对真理），真理面前人人平等（二）真理是具体的有条件的（相对真理）
1、真理都是有条件的
2、真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

3、任何真理都是绝对性与相对性的统一。

（三）追求真理是一个过程
1、
（1）人们对客观事物的认识总要受到主客条件的认识
主观条件：受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制。

客观条件：具体的实践水平，特别是社会实践所能达到的广度与深度的制约
（2）客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

（3）人们对一个事物的正确认识往往要经过从
实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能
完成。

2、
（1）人类认识史无限发展的。

追求真理是一个永无止境的过程。

（2）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

（3）认识是一个在实践基础上不断深化、扩展、向前推移的辩证发展的过程。

3、要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

综合探究求真务实与时俱进
1、世界的物质统一性原理：马克思主义哲学基本观点，是我们党的思想路线的理论基础。

2、求真务实，正确认识和把握国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。

3、解放思想：使思想和实际相符合，使主观与客观相符合。

与时俱进：我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

4、解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

第三单元思想方法与创新意识
单元知识网络结构
联系的含义
普遍性
唯物辩证法的联系观联系的特点客观性
多样性
用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一
掌握系统优化的方法
自然界是发展的
发展的普遍性人类社会是发展的
人的认识是发展的
世界是永恒发展的唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展
唯物辩证法的发展观发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
用发展的观点看问题前途是光明的，道路是曲折的
做好量变的准备，促进事物的质变
矛盾的含义
矛盾的同一性和斗争性同一性和斗争性的含义及其联系
矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾普遍性原理及方法论
矛盾的普遍性和特殊性矛盾特殊性原理
唯物辩证法的实质与核心二者辩证关系原理及其方法论
主次矛盾的辩证关系原理
矛盾分析法是认识事物的根本方法矛盾的主次方面辩证关系原理
用对立统一的观点看问题坚持两点论和重点论相统一
具体问题具体分析的含义地位
具体问题具体分析具体问题具体分析的重要意义
树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新意识与社会进步创新推动生产力的发展
创新是民族进步的灵魂创新推动生产关系和社会制度的变革
创新推动人类思维和文化的发展
第七课唯物辩证法的联系观
一、世界是普遍联系的
（一）联系的普遍性
1、联系：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系是普遍的。

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

（二）联系的客观性
1、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

——自在事物中的种种关系；认为事物的联系
2、认为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。

3、
切忌主观随意性。

4、
联系是客观的，并
不以为人对事物的联系无能为力。

人们可以根据实物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的关系，建立新的联系。

（三）联系的多样性
1、联系多样性：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系
2、方法论要求：分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以实践、地点和条件为转移。

二、用联系的观点看问题
（一）坚持整体与部分统一
1、整体与部分的关系：
3、整体与部分的联系：相互依赖，密不可分
①整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。

部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起绝对作用。

②部分是整体中的部分，离开了整体，部分酒不成其为部分。

整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

③整体和部分在一定条件下可以相互转化
①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

（二）掌握系统优化的方法
1、整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系
2、系统：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

3、要素作为整体的组成元素、因素、方面、部分，具有特点：个别性、局部性；多样性、差别性；不可分割性；不确定性。

4
5、系统优化方法的要求：
①整体性原则。

整体性原则是系统优化方法的核心，
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能
单独具有的功能，要求人们对事物的属性的人士
进入到“整体性”的认识，从而开拓对事物整体
性质研究的新领域
②有序性原则。

系统内部都具有层次等级的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。

③系统内部结构的优化趋向。

各要素的结合是整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能，不是部分的简单相加，整体大于部分之和。

6
要着眼于事物整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统各个部分各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终完成关于这一事物的完整准确的认识。

第八课唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的
（一）发展的普遍性
1、自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

2、方法论要求：坚持发展的观点，反对精致和僵化的保守思想。

（二）发展的实质
1、唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、事物的运动变化分为前进的、上升的和下降的、后退的，只有前进的、上升的运动才是发展。

3、唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

二、用发展的观点看问题
（一）前途是光明的，道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的。

因为新事物是符合客观规具有强大生命力、远大前途的事物。

新事物：
①在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物消
极过时腐朽的东西，汲取了其中积极合理的因
素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因
而具有旧事物所无可比拟的优越性。

②旧事物违背了事物发展的必然趋势，因而最终
会走向灭亡
③在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必。