2011.18练习题
2011-2018年高考真题物理试题分类汇编:波的叠加、干涉、衍射、偏振、_多普勒效应(精编+解析版
2011-2018年高考真题物理试题分类汇编:波的叠加、干涉、衍射、偏振、 多普勒效应试题部分1.2013年全国卷大纲版21.在学校运动场上50m 直跑道的两端,分别安装了由同一信号发生器带动的两个相同的扬声器。
两个扬声器连续发出波长为5m 的声波。
一同学从该跑道的中点出发,向某一端点缓慢行进10m 。
在此过程中,他听到的扬声器声音由强变弱的次数为( )A .2B .4C .6D .82.2011年理综浙江卷18.关于波动,下列说法正确的是A .各种波均会发生偏振现象B .用白光做单缝衍射与双缝干涉实验,均可看到彩色条纹C .声波传播过程中,介质中质点的运动速度等于声波的传播速度D .已知地震波的纵波速度大于横波速度,此性质可用于横波的预警3.2011年上海卷10.两波源S 1、S 2在水槽中形成的波形如图所示,其中实线表示波峰,虚线表示波谷,则A .在两波相遇的区域中会产生干涉B .在两波相遇的区域中不会产生干涉C .a 点的振动始终加强D .a 点的振动始终减弱4. 2014年理综大纲卷 18.两列振动方向相同、振幅分别为A 1和A 2的相干简谐横波相遇。
下列说法正确的是 ( )A .波峰与波谷相遇处质点的振幅为|A 1-A 2|B .波峰与波峰相遇处质点离开平衡位置的位移始终为A 1+A 2C .波峰与波谷相遇处质点的位移总是小于波峰与波峰相遇处质点的位移D .波峰与波峰相遇处质点的振幅一定大于波峰与波谷相遇处质点的振幅5.2011年上海卷24.两列简谐波沿x 轴相向而行,波速均为v=0.4m/s ,两波源分别位于A 、B 处,t=0时的波形如图所示。
当t=2.5s 时,M 点的位移为 cm ,N 点的位移为 cm 。
a 1 2P Q O y x a b cd 6.2015年上海卷2.如图,P 为桥墩,A 为靠近桥墩浮在水面的叶片,波源S 连续振动,形成水波,此时叶片A 静止不动。
为使水波能带动叶片振动,可用的方法是 ( ) (A )提高波源频率(B )降低波源频率(C )增加波源距桥墩的距离 (D )减小波源距桥墩的距离7.2017年北京卷20.物理学原理在现代科技中有许多重要应用。
湖南省高中学业水平考试解答题集锦
(2013.16)已知1cos 2α= ,0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭ 。
(1)求tan α 的值; (2)求sin 6πα⎛⎫+ ⎪⎝⎭ 的值。
(2012.16)已知函数()[]()6,2,-∈=x x f y(1)函数()x f y =的最大值; (2)使()1=x f 的(2011.16)已知1sin ,(0,)22παα=∈。
(1)求cos α的值; (2)求sin 2cos 2αα+的值.(2010.16)已知函数()sin 2(0)f x A x A =>的部分图像如图所示. (1)判断函数()y f x =在区间[ππ3,44]上是增函数还是减函数,并指出函数()y f x =的最大值;(2)求函数()y f x =的周期T . x(2013.17)某公司为了了解本公司职员的早餐费用情况,抽样调查了100位职员的早餐日平均费用(单位:元),得到如图所示的频率分布直方图,图中标注a 的数字模糊不清。
(1)试根据频率分布直方图求a 的值,并估计该公司职员早餐日平均费用的众数;(2)已知该公司有1000名职员,试估计该公司有多少职员早餐日平均费用不少于8元?(2012.17)一批食品,每袋的标准重量是50g ,为了了解这批食品的实际 重量情况,从中随机抽取10袋食品,称出各袋的重量(单位:g ),并得 到其茎叶图(如图),(1)求这10袋食品重量的众数,并估计这批食品实际重量的平均数;(2)若某袋食品的实际重量小于或等于47g ,则视为不合格产品,试估计这批食品重量的合格率。
(2011.17)某中学有高一学生1200人,高二学生800人参加环保知识竞赛,现用分层抽样的方法从中抽取200名学生,对其成绩进行统计分析,得到如下图所示的频率分布直方图. (1)求从该校高一、高二学生中各抽取的人数;(2)根据频率分布直方图,估计该校这2000名学生中竞赛成绩在60分(含60分)以上的人数.(2010.17)如图是一名篮球运动员在某一赛季10场比赛得分原始记录的茎叶图. (1)计算该运动员这10场比赛的平均得分;(2)估计该运动员在每场比赛中得分不少于40分的概率.(第17题图)(2013.18)如图,在三棱锥A BCD -中,AB ⊥平面BCD ,BC ⊥BD ,3BC =,4BD =,直线AD 与平面BCD 所成的角为45,点E ,F 分别是AC ,AD 的中点。
高一期中卷11月18日
2014-2015学年度上学期高一数学试卷 (适用于基础特差的学生训练)本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。
全卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项:1、考生答题前,请务必将自己的姓名、考号等信息填在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后,用0.5毫米黑色墨水签字笔把答题卡上对应题目的答案标号答在答题卡上相应的位置,答在试卷上无效。
3、填空题和解答题用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡上相应的位置,答在试卷上无效。
第I 卷(选择题共50分)一、选择题 (本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填在答题卡上相应的位置)1、设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则A ∩( C U B )( )A 、{}2B 、{}2,3C 、{}3D 、{}1,32、下列四个图形中,不是..以x 为自变量的函数的图象是 ( )3、函数()21log ,4y x x =+≥的值域是 ( )A 、[)2,+∞B 、()3,+∞C 、[)3,+∞D 、(),-∞+∞4、在221,2,,y y x y x x y x===+= ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个A.B.C.D.5、方程2x =2-x 的根所在区间是( ). A .(-1,0)B .(2,3)C .(1,2)D .(0,1)6、设0.5log 0.8a =, 1.1log 0.8b =,0.81.1c =,则a 、b 、c 的大小关系为 ( )A .a b c <<B .b a c <<C .b c a <<D .a c b <<7、已知函数()213f x x x +=-+,那么()1f x -的表达式是 ( )A 、259x x -+B 、23x x --C 、259x x +-D 、21x x -+8、奇函数f (x )在(-∞,0)上单调递增,若f (-1)=0,则不等式f (x )<0的解集是( ).A .(-∞,-1)∪(0,1)B .(-∞,-1)∪(1,+∞)C .(-1,0)∪(0,1)D .(-1,0)∪(1,+∞)9、已知()()2212f x x a x =+-+在(],4-∞上单调递减,则a 的取值范围是( )A 、3a ≤-B 、3a ≥-C 、3a =-D 、以上答案都不对10、若()lg f x x =,则()3f = ( ) A 、lg 3 B 、3 C 、310 D 、1032014-2015学年度上学期高一数学试卷第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分,请将答案填在相应的位置 ) 11、设{}{}12,0A x x B x x a =<<=-<,若A ∩B =Φ,则a 的取值范是 ; 12、100lg 20log 25+= ; 13、函数y =的定义域为 ;14、若2x <3x -的值是 ; 15、已知f (x )是定义在[)2,0-∪(]0,2上的奇函数,当0>x 时,f (x )的图象如右图所示,那么f(x )的值域是 .三、解答题:(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
2011年全国天天向上第十八期资料分析题目(8.1-8.7)-资源共享中心110729C1.0
一、根据以下文字材料回答1-5问题。
2010年11月份,规模以上工业实现增加值181.37亿元,按可比价格计算,比上年同期增长9.1%,增速比10月份回落2.1个百分点。
其中,地方工业实现增加值63.40亿元,增长23.3%。
在规模以上工业企业中,石油工业实现增加值99.49亿元,增长2.4%,非石油工业81.88亿元,增长18.6%,拉动工业增长7.7个百分点。
1-11月,规模以上工业累计实现增加值1727.72亿元,比上年同期增长13.7%。
在三次产业中,第一产业投资91.8亿元,增长29.9%;第二产业投资1364.76亿元,增长29.1%;第三产业投资1220.41亿元,增长20.7%。
分行业看,科学研究、技术服务和地质勘探投资增长64.6%;电力、燃气及水的生产与供应业增长49.2%;文化体育和娱乐业增长48.9%。
11月份,全区实现社会消费品零售总额122.20亿元,比上年同期增长17.5%。
其中,城镇零售额108.40亿元,增长17.9%;乡村零售额13.80亿元,增长13.8%。
分消费形态看,餐饮收入13.79亿元,比上年同期增长22.5%;商品零售额109.41亿元,增长16.9%。
在限额以上批发零售企业商品分类销售额中,粮油类零售额增长51.0%,石油及制品类增长46.2%,汽车类增长29.4%。
1-11月,全区累计实现社会消费品零售总额1193.90亿元,比上年同期增长17.1%,增速与1-10月持平。
1.2009年11月份石油工业实现增加值为()A .88亿元B .91亿元C .98亿元D .102亿元2.2009年全年工业总产值实现总额为()A .150亿元 B. 166亿元 C. 190亿元 D .81.88亿元3.2010年1-11月份,在三次产业中第二产业投资比第三产业投资大概多()A 16.7%B 11.8%C 24.5%D 17.8%4.2009年11月份城镇零售额比乡村零售额增长了()A .7.89倍 B.6.89倍 C.7.58倍 D.6.58倍5.2010年11月份餐饮收入所占比重与2009年10月份相比约()A.上升了0.3个百分点B.上升了0.6个百分点C.回落了0.1个百分点D. 回落了0.8个百分点二、根据以下文字材料回答6-9问题。
微专题 五大常考全等三角形模型
4. 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 (简写成 “AAS”)
5. 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等 (简写成“HL”)
微专题 五大常考全等三角形模型
模型一 平移型
模型展示
图形特点
沿同一条直线平移可得两三角形重合
第4题图
微专题 五大常考全等三角形模型
模型五 三垂直型
模型展示 图形特点
已知三个直角,相等的线段
微专题 五大常考全等三角形模型
针对训练 5. 6. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB=30°,以AB为边向外 作等边△ABE,过点E作DE⊥AB于点D. 求证:AC=DE.
第5题图
针对训练 2. (2019西安铁一中模拟)如图,AC、BD交于点E,若AB=CD,AC=BD. 求证:∠BAC=∠CDB
第2题图
微专题 五大常考全等三角形模型
模型三 旋转型
模型展示重合
微专题 五大常考全等三角形模型
针对训练 3. (2019苏州节选)如图,△ABC中,点E在BC边上,AE=AB,将线段 AC绕A点旋转到AF的位置,使得∠CAF=∠BAE,连接EF,EF与AC交于 点G. 求证:EF=BC.
微专题 五大常考全等三角形模型
针对训练 1. 如图,点B、E、C、F在同一直线上,且AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,连接AD. 求证:AB=DE.
第1题图
微专题 五大常考全等三角形模型
模型二 翻折(对称)型
模型展示
图形特点
沿公共边或者公共顶点所在某条直线折叠可得两三角形重合
微专题 五大常考全等三角形模型
湖南省近七年(2011-2017)对口高考数学试题分类
湖南省近七年(2011-2017)对口高考数学试题分类近七年湖南省普通高等学校对口招生考试的数学试题中,填空和选择题占据了很大比例。
以下是一些题目和解答:1.(2011.1)不等式(x-2)(x+1)≤0的解集是()A.(-1,2)B.(-∞,2) ∪ (2,+∞)C.[-1,2]D.(-∞,-1) ∪ [2,+∞]2.(2012.3)不等式2x-3>1的解集为()A.(1,2)B.(-∞,1) ∪ (2,+∞)C.(-∞,1)D.(2,+∞)3.(2013.7)不等式x^2-2x-3>0的解集为()A.(-3,1)B.(-∞,-3) ∪ (1,+∞)C.(-1,3)D.(-∞,-1) ∪ (3,+∞)4.(2014.7)若a<0,则关于x的不等式(x-3a)(x+2a)<0的解集为()A.{x|3a-2a} C.{x|-2a3a}5.(2015.8)不等式1-2x<3的解集为()A.{x|x-1} C.{x|-2<x<4} D.{x|-1<x<2}6.(2016.4)不等式2x+1>5的解集为()A.{x|x>2}B.{x|x2}7.(2016.13)若不等式x^2+x-c≤0的解集为{x-2≤x≤1},则c=5.8.(2017.7)不等式x-5x+6<0的解集为()A.{x|x3} C.{x|x3} D.{x|2<x<3}9.(2017.14)若关于x的不等式2x+b<3的解集为{x-3<x<5},则b=-1.1.(2011.2)方程x^2-px+q=0有解的充分必要条件是p^2-4q≥0.2.(2012.2)"x>3"是"x^2>9"的充分必要条件。
3.(2013.3)"x=2"是"(x-1)(x-2)=0"的充要条件。
2011年福建省普通高中毕业班质量检查18
2011年福建省普通高中毕业班质量检查18、阅读下面一段文字,按要求写作文。
古人云:“不为无益之事。
”//当人们在工具上刻下第一道花纹时,无实际作用的花纹恰恰是文明的象征。
//非专业棋手下棋,不是为了生计,而是表明生活有闲暇,这种闲暇不也正是“无益”?请以“有益与无益”为标题,写一篇文章。
要求:(1)写议论文或记叙文。
(2)自定立意。
(3)不少于800字。
(4)不得抄袭,不要套作。
审题指导:这道试题所拟出的命题属于关系型的命题作文,所以学生所写作文必须谈及“有益”与“无益”两方面,否则就偏离了题意。
至于观点如何,命题未有要求,因此它又属于"自行立意"类的作文。
在这种情况下,学生立意侧重于“有益”或是“无益”,都是可以的。
2011年福建师大附中高考语文模拟试卷18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(70分)有这么一句话:“每个人出生时都是原创的,但渐渐地很多人就活成了盗版。
”桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐,终于站在中央戏剧学院严厉主考官梁冠华教授的面前。
教授愣住了:“天哪,简直就是陆毅的翻版!你周围的人有没有说人长得像陆毅?你自己觉得呢?”周帅脱口而出:“我是自己的正版!”要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
审题指导:此题的立意有:1.坚定的做自己,做独一无二的自己。
2.人不应迷失自我。
3.一味模仿难攀人生高峰。
福建师大附中2010年高考考前模拟考试18.阅读下面文字,根据要求作文。
奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛原本不过是北京音乐学院的一位来自陕北地区的学生。
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次,顺便去了趟北京音乐学院。
很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱,帕氏耐着性子听,不置可否。
这时窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜无人人睡》,他就是黑海涛。
他知道自己没有面见帕氏的背景,于是凭歌声推荐自己。
(完整版)多变的价格精选习题
多变的价格精选习题一、选择题1.2011年“十一”期间,旅游景点门票、宾馆、餐饮费用因人员剧增而比平时涨价40%~60%,收入又创历史新高。
这反映了( )A.价格受供求影响而波动B.竞争使价格总是上涨.价格围绕价值上涨,主要是国家调控的结果D.景点商品价值量大2.受国际国内因素影响,国家发改委2011年4月7日零时调升汽、柴油零售价。
汽、柴油市场给我们的信号是( )A.供不应求B.供大于求.供求平衡 D.不能确定3.(2011•新课标全国高考)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。
如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高 20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为( )A.1 452万元 B.1 320万元.1 210万元 D.1 100万元4.(2011•四川高考)在谈到某些图书的价格时,有人认为:“每一分的品质都是由每一分的成本堆积起的,没有真正物美价廉的东西。
”这一观点蕴含的经济学道理是( )A.图书的价格由其价值决定,它一定要等于其价值B.图书的价格由其价值决定,它一定要反映其价值.图书的价格受供求关系影响,它不会等于其价值D.图书的价格受供求关系影响,但它不会偏离价值5.(2012•山西太原五中月考)假定其他条件不变,在一般情况下,下列选项中与图中曲线DD′反映的变动关系相一致的是( )A.X轴为社会必要劳动时间、y轴为商品价格B.X轴为货币发行量、y轴为商品价格.X轴为人民币汇率、y轴为出口商品价格D.X轴为居民家庭收入、y轴为恩格尔系数6.(2012•珠海摸底)2011年的高油价影响到了一些替代性能的需求量,如煤炭、天然气等。
另外,一些耗油较多的行业也受到严重影响。
产生上述现象的主要原因是( )A.在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,会导致另一种商品的需求量增加B.在两种互为替代品的商品中,一种商品的价格上升,会导致另一种商品的需求量增加.在两种互为替代品的商品中,一种商品的价格上升,会导致另一种商品的需求量减少D.商品价格的上涨,会影响企业利润的增长,降低企业的经济效益7.(2012•黑龙江哈三中月考)2010年某市居民刘某家庭总收入为40 000元人民币,其中食品支出15 000元,日用品支出3 000元,衣物支出4 000元,交往支出2 000元,学习费用支出2 000元,娱乐消费支出1 000元,购买国债3 000元,储蓄存款10 000元。
2011年真题 代理人习题 含答案祥解
一.单项选择题(每题1分,共90题)1、某投保人以价值6万元的财产向A.B两家财险公司投保火灾保险,A保险公司承保4万元,B保险公司承保6万元。
如果发生实际损失5万元,以限额责任方式来分摊,A保险公司应赔付的金额为()。
A. 2.22万元B. 2.5万元C. 4万元D. 5万元2、根据风险管理理论,控制型风险管理技术的重点表现之一是()。
A. 事故发生时,进行财务安排B. 事故发生后,解除对人们造成的经济困难C. 事故发生前,降低事故发生的频率D. 为维持正常生活供财务支持3、厘定保险费率遵循的适度性原则所强调的“适度性”针对的对象是()。
A. 单个保险业务B. 整体保险业务C. 单个保险公司D. 大多数保险公司4、在收入保障保险中,全部残疾给付金额一般比残疾前的收入少一些,通常是()。
A. 原收入的45%~50%B. 原收入的50%~60%C. 原收入的60%~70%D. 原收入的75%~80%5、勤勉尽责的职业道德要求保险代理从业人员应忠诚服务,其中首先反映为要求保险代理从业人员忠实于()。
A. 所属机构的经营理念B. 保险消费者C. 保险监管机构的法律规定D. 保险行业协会的自律要求6、下面属于委托代理终止的情况是()。
A. 代理人取得新的代理权限B. 被代理人取消代理人的一些代理权限C. 被代理人缩减代理人的代理范围D. 被代理人取消对代理人的委托7、在人身意外伤害保险费率厘定过程中,保险金额损失率的作用是()。
A. 确定纯费率的基础B. 确定附加费率的基础C. 确定管理费用的基础D. 确定理赔费用的基础8、人身保险的保险金额是由投保人与保险人双方在法律允许的范围与条件下,协商约定后确定的。
采取这种确定方式的原因是()。
A. 人的生命价值不能用货币来计价B. 人身保险受到人的年龄约束C. 人身伤害常涉及第三方D. 人身保险的医疗费用是不确定的9、王某以其妻李某为被保险人,向A寿险公司和B寿险公司分别投保定期寿险和终身寿险,保险金额分别为30万元和50万元。
2011年高考数学解答题训练-18
17、已知三点A ,B ,C 的坐标分别为)3,0(),0,3(),,4)(sin ,(cos C B Z k k A ∈≠πααα,且1-=⋅(1)求ααcos sin +的值;(2)求αααtan 12cos 2sin 1+-+的值。
18、如图,在矩形ABCD 中,2,1,AB AD E ==是CD 的中点,以AE 为折痕将DAE ∆向上折起,使D 为D ',且平面D AE '⊥平面ABCE . (Ⅰ)求证:AD EB '⊥;(Ⅱ)求直线AC 与平面ABD '所成角的正弦值.19、已知22()()2x af x x R x -=∈+在区间[1,1]-上是增函数 (I )求实数a 的取值范围;(II )记实数a 的取值范围为集合A ,且设关于x 的方程1()f x x=的两个非零实根为12,x x 。
①求12||x x -的最大值;②试问:是否存在实数m ,使得不等式2121||m tm x x ++>-对a A ∀∈及[1,1]t ∈-恒成立?若存在,求m 的取值范围;若不存在,请说明理由.18题ABCD 'E20、有A ,B ,C ,D 四个城市,它们都有一个著名的旅游点,依此记为a ,b ,c ,d.把ABCD 和a ,b ,c ,d 分别写成左、右两列,现在一名旅游爱好者随机用4条线把左右两边的字母全部连接起来,构成“一一对应”,已知每连对一个得2分,连错得0分; (Ⅰ)求该爱好者得分的分布列; (Ⅱ)求该爱好者得分的数期望.21、已知定义在R 上的单调函数y=f (x ),当x <0时,f (x )>1,且对任意的实数x 、y ∈R ,有f (x +y)=f (x )f (y ),(Ⅰ)求f (0),并写出适合条件的函数f (x )的一个解析式; (Ⅱ)数列{a n }满足)()2(1)()0(*11N n a f a f f a n n ∈--==+且,①求通项公式a n 的表达式;②令1322121111,,)21(++++=+++==n n n n n an a a a a a a T b b b S b n , 试比较S n 与34T n 的大小,并加以证明.22、设椭圆C :)0(12222>>=+b a by a x 的左焦点为F ,上顶点为A ,过点A 与AF 垂直的直线分别交椭圆C 与x 轴正半轴于点P 、Q ,且8AP=PQ 5⑴求椭圆C 的离心率;⑵若过A 、Q 、F 三点的圆恰好与直线l :30x +=相切,求椭圆C 的方程.17、解:(1)).sin 3,cos (),sin ,cos 3(αααα--=--=AC AB.32cos sin :1)3(sin sin cos )3(cos ,1=+-=-+-∴-=⋅αααααα整理得 (2)原式=,cos sin 2cos sin 1cos sin 2sin 22ααααααα=++ 95cos sin 2,94cos sin 2132cos sin -=∴=+=+αααααα平方得由故原式=95-18、解(Ⅰ)在Rt BCE ∆中,BE =在Rt AD E '∆中,AE =∵22222AB BE AE ==+,∴AE BE ⊥.---------------------------2分∵平面AED '⊥平面ABCE ,且交线为AE , ∴BE ⊥平面AED '.∵AD '⊂平面AED ',∴A D '⊥.------------------------------------5分(Ⅱ)设AC 与BE 相交于点F ,由(Ⅰ)知AD BE '⊥,∵AD ED ''⊥,∴AD '⊥平面EBD ',∵AD '⊂平面AED ',∴平面ABD '⊥平面EBD ',且交线为BD ',---------7分 如图19-2,作FG BD '⊥,垂足为G ,则FG ⊥平面ABD ',连结AG ,则FAG ∠是直线AC 与平面ABD '所成的角.-------------------9分A BCD 'EF G 19-2由平面几何的知识可知12EF EC FB AB ==,∴133EF EB ==.--------------11分 在Rt AEF ∆中,AF ==在Rt EBD '∆中,FG D E FB D B '=',可求得9FG =.∴sin FG FAG AF ∠=== ------------------------------------------------------------------------13分19、解:(1)2222(2)()(2)x ax f x x ---'=+ ……………………………………………1分 ()f x 在[1,1]-上是增函数()0f x '∴≥即220x ax --≤,在[1,1]x ∈-恒成立 …………① …………3分设2()2x x ax ϕ=--,则由①得 (1)120(1)120a a ϕϕ=--≤⎧⎨-=+-≤⎩解得11a -≤≤所以,a 的取值范围为[1,1].-………………………………………………………6分(2)由(1)可知{|11}A a a =-≤≤由1()f x x =即2212x a x x -=+得220x ax --= 280a ∆=+> 12,x x ∴是方程220x ax --=的两个非零实根12x x a ∴+=,122x x =-,又由(1)11a -≤≤12||3x x ∴-=≤……………………………9分于是要使2121||m tm x x ++≥-对a A ∀∈及[1,1]t ∈-恒成立即213m tm ++>即220m tm +-≥对[1,1]t ∀∈-恒成立 ………②………11分 设 22()2(2)g t m tm mt m =+-=+-,则由②得22(1)20(1)20g m m g m m ⎧-=-->⎪⎨=+->⎪⎩ 解得2m >或2m <- 故存在实数(,2)(2,)m ∈-∞-+∞ 满足题设条件…………………………14分20、(I )解:设答对题的个数为y ,得分为ξ,y=0,1,2,4∴ξ=0,2,4,8…………………………………………………………1分 2499)0(44===A P ξ……………………………………………………3分 312481)2(4424==⨯==A C P ξ…………………………………………5分412461)4(4424==⨯==A C P ξ…………………………………………7分 2411)8(44===A P ξ………………………………………………9分(II )E ξ=0×24+2×3+4×4+8×24=2答:该人得分的期望为2分………………………………12分 21、解:(I )由题意,令y=0,x<0,得f(x)[1-f(0)]=0,∵x<0时,f(x)>1.∴1-f(0)=0. f(0)=1.…………………………………………………………2分 适合题意的f(x)的一个解析式为f(x)=(21)x.………………………………4分 (II )①由递推关系知f(a n+1)·f(-2-a n )=1,即f(a n+1-2-a n )=f(0). ∵f(x)的R 上单调,∴a n+1-a n =2,(n ∈N *),…………………………6分 又a 1=1,故a n =2n -1.……………………………………………………7分②b n =12)21()21(-=n a n ,S n =b 1+b 2+…+b n =21+(21)3+…+(21)2n -1 n n n n n n n n nn n n n n n T S n n n n n a a a a a a T 4)12()12(423)41121(32)1211(23)411(32349)1211(21)1211215131311(21)12)(12(1531311111).411(23)21(1])21(1[211322122⋅++-⋅=-+=+---==+-=+--++-+-=+-++⨯+⨯=+++=-=--+分欲比较S n 与n T 34的大小,只需比较4n 与2n+1的大小.由=1,2,3代入可知4n >2n+1,猜想4n >2n+1.……………………10分 下用数学归纳法证明(i )当n=1时,41>2×1+1成立(ii )假设当n=k 时命题成立,即4k >2k+1当n=k+1时,4k+1=4×4k >4(2k+1)=8k+4=2(k+1)+1+6k+1>2(k+1)+1, 说明当n=k+1时命题也成立. 由(i )(ii )可知,4n >2n+1 对于n ∈N *都成立.故S n >n T 34.………………………………………………………………12分 注:证明4n >2n+1,除用数学归纳法证明以外,还可用其它方法证明,如:4n =(1+3)n =1+.1231333221+>+≥⋅++⋅+⋅n n C C C n nn n n22、解⑴设Q (x 0,0),由F (-c ,0)A (0,b )知),(),,(0b x b c -==cb x b cx AQ FA 2020,0,==-∴⊥ 设PQ AP y x P 58),,(11=由,得21185,1313b x y bc ==…2分 因为点P 在椭圆上,所以1)135()138(22222=+b b a c b …………4分 整理得2b 2=3a c ,即2(a 2-c 2)=3a c ,22320e e +-=,故椭圆的离心率e =21………6分 ⑵由⑴知22323,2b b ac a c ==得, 11,22c c a a ==由得于是F (-21a ,0) Q )0,23(a ,△AQF 的外接圆圆心为(21a ,0),半径r=21|FQ|=a ……………………11分所以a a =+2|321|,解得a =2,∴c=1,b=3,所求椭圆方程为13422=+y x ……14分。
2011福建高考理综18解答
解法一(物理竞赛的方法):高m 1>m 2,则A 向下加速运动,B 向上加速运动,加速度大小相同,设为a 由牛顿第二定律,对m 1有m 1g-T 1=m 1a对m 2有 T 2-m 2g=m 2a对圆盘有(T 1-T 2)R=I β=212m Rβ牵连关系a=βR解以上四式得(将1、2、4代入3解得)()()2111242m m m gT m m m +=++注: 1、对第4式的一点说明:在圆周运动中,类似于线速度v 跟角速度ω的关系v=Rω,有线加速度a 与角加速度β的关系a=βR2、对第3式的一点说明:类似于质点(平动物体)的牛顿第二律F 合=ma ,对于转动物体有M 合=Iβ,即转动物体所受合力矩的代数和等于转动惯量I 与角加速度β的乘积。
转动惯量I 是转动物体惯性大小的量度,其地位等同于m 在平动物体惯性中的地位。
角加速度β转动物体角速度变化快慢的量度,其地位等同于a 表示质点速度变化的快慢。
对于本题的滑轮,所受力矩的代数和为M 合=T 1R -T 2R=(T 1-T 2)R ,转动惯量I=212m R (竞赛时会给,或要记住)T 2解法二(理想化处理的方法):可设滑轮质量m=0,且设m 1=m 2,在此情况下,两物体均处于静止状态,滑轮也不转动,容易知道T 1=m 1g=m 2g将条件“m=0,m 1=m 2”代入题中所给的四个选项逐一验算,可知只有C 是正确的。
类似的考题曾在北京市的高考中出现过:(高二物理第5分竞赛练习题第6题)(2009年北京卷)20.图示为一个内、外半径分别为R 1和R 2的圆环状均匀带电平面,其单位面积带电量为σ。
取环面中心O 为原点,以垂直于环面的轴线为x 轴。
设轴上任意点P 到O 点的的距离为x ,P 点电场强度的大小为E 。
下面给出E 的四个表达式(式中k 为静电力常量),其中只有一个是合理的。
你可能不会求解此处的场强E ,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。
11.18周考试题答案
11.18周考试题答案1.C2. (1)讲信修睦;(2)惟吾德馨;(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖;(4)会当凌绝顶,一览众山小。
如:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3. 内蒙古至台湾直飞航线开通数学(20分)英语(20分)1-5.CABCC 6-10. BBACB物理(10分)1.(1)火车过正桥经过的距离:s=s正桥+s火车=1500m+300m=1800m,火车过正桥用的时间:t=2min=120s,火车的速度:(2)火车通过整个铁路桥的路程:s′=s桥全长+s火车=6900m+300m=7200m,火车通过整个铁路桥用的时间:2. 声音信号从船所在的位置到海底障碍物的时间:海底障碍物到探测船舱底的距离:s=vt=1530m/s×0.3s=459m。
1.B2. (1)每个人都有朋友,都有自己的朋友圈。
我们的成长需要友谊。
(2)朋友是另一个“我”,朋友是我们可以依靠的人。
(3)在与朋友的交往中,他们给了我们很多;朋友能够给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好。
(4)朋友不是拉帮结派。
只讲哥们义气,不分是非黑白,不讲原则,不是真正的友情。
因此,我们交友时,要坚持原则,善交益友,乐交诤友,不交损友。
1. (1)鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争;中英《南京条约》;使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)关天培、林则徐抗英;太平军抗击洋枪队;邓世昌在黄海大战中抗击日军。
(3)落后就要挨打;中国人民具有不畏强暴、富于反抗的精神等。
2. (1)五四爱国运动;巴黎和会上中国外交的失败,列强将德国在山东的权益转让给日本。
(2)性质:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
体现这运动性质的口号:“外争国权,内惩国贼”。
(3)青年学生。
(4)爱国、进步、追求科学民主的精神或忧国忧民、正义、勇敢以及强烈的爱国主义精神。
(1)五四爱国运动(2分) (2)性质:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。
18课练习
◆达标演练
◎基础知识过关
◎综合能力提升
◆知识梳理
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2011—2018年新课标全国卷2文科数学试题分类汇编——12.概率、统计
12.概率统计一、选择题【2018,3】某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍.实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例.得到如下饼图:则下面结论中不正确的是A .新农村建设后,种植收入减少B .新农村建设后,其他收入增加了一倍以上C .新农村建设后,养殖收入增加了一倍D .新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半【2017,2】为评估一种农作物的种植效果,选了n 块地作试验田.这n 块地的亩产量(单位:kg )分别为12,,,n x x x ,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是A.12,,,n x x x 的平均数B.12,,,n x x x 的标准差C.12,,,n x x x 的最大值D.12,,,n x x x 的中位数【2017,4】如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()A.14B.π8C.12D.π4【2016,3】为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是().A .13B .12C .23D .56【2015,4】如果3个正数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为()A .310B .15C .110D .120【2013,3】从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是().A .12B .13C .14D .16【2012,3】在一组样本数据(1x ,1y ),(2x ,2y ),…,(n x ,n y )(2n ≥,1x ,2x ,…,n x 不全相等)的散点图中,若所有样本点(i x ,i y )(i =1,2,…,n )都在直线112y x =+上,则这组样本数据的样本相关系数为()A .-1B .0C .12D .1【2011,6】有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为().A.13B.12C.23D.34(2018·5)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为A .0.6B .0.5C .0.4D .0.3(2017·11)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为()A.110B.15C.310 D.25(2016·8)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为()A .710B .58C .38D .310(2015·3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()A .逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化碳排放显现成效C .2006年以来我国二氧化碳年排放量呈逐渐减少趋势D .2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关(2012·3)在一组样本数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n )(n ≥2,x 1,x 2,…,x n 不全相等)的散点图中,若所有样本点(x i ,y i )(i =1,2,…,n )都在直线112y x =+上,则这组样本数据的样本相关系数为()A .-1B .0C .12D .1(2011·6)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()A.13B.12C.23D.34二、填空题【2014,13】将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为_____.(2014·13)甲、已两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服种选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为_______.(2013·13)从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率是_______.三、解答题【2018,19】某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:m3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表日用水量[)00.1,[)0.10.2,[)0.20.3,[)0.30.4,[)0.40.5,[)0.50.6,[)0.60.7,频数13249265使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表日用水量[)00.1,[)0.10.2,[)0.20.3,[)0.30.4,[)0.40.5,[)0.50.6,频数151310165(1)在答题卡上作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图:(2)估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率;(3)估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表.)【2017,19】为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每隔30min 从该生产线上随机抽取一个零件,并测量其尺寸(单位:cm ).下面是检验员在一天内依次抽取的16个零件的尺寸:抽取次序12345678零件尺寸9.9510.129.969.9610.019.929.9810.04抽取次序910111213141516零件尺寸10.269.9110.1310.029.2210.0410.059.95经计算得16119.9716i i x x ===∑,0.212s ==≈,18.439≈,()161()8.5 2.78i i x x i =--=-∑,其中x i 为抽取的第i 个零件的尺寸,i =1,2,…,16.(1)求(),i x i (i =1,2,…,16)的相关系数r ,并回答是否可以认为这一天生产的零件尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小(若|r |<0.25,则可以认为零件的尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小).(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(3,3)x s x s -+之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.(ⅰ)从这一天抽检的结果看,是否需对当天的生产过程进行检查?(ⅱ)在(3,3)x s x s -+之外的数据称为离群值,试剔除离群值,估计这条生产线当天生产的零件尺寸的均值与标准差.(精确到0.01)附:样本(x i ,y i )(i =1,2,…,n )的相关系数(niix x y y r --=∑0.09≈.【2016,19】某公司计划购买1台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图.记x 表示1台机器在三年使用期内需更换的易损零件数,y 表示1台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元),n 表示购机的同时购买的易损零件数.(1)若19n =,求y 与x 的函数解析式;(2)若要求“需更换的易损零件数不大于n ”的频率不小于0.5,求n 的最小值;(3)假设这100台机器在购机的同时每台都购买19个易损零件,或每台都购买20个易损零件,分别计算这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数,以此作为决策依据,购买1台机器的同时应购买19个还是20个易损零件?【2015,19】某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x (单位:千元)对年销售量(单位:t )和年利润z (单位:千元)的影响,对近8年的宣传费x i ,和年销售量y i (i =1,2,3,…,8)的数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值,表中8118i ii ωωω===∑(Ⅰ)根据散点图判断,y=a+bx与y c =+,哪一个宜作为年销售量y 关于年宣传费x 的回归方程类型(给出判断即可,不必说明理由);(Ⅱ)根据(Ⅰ)的判断结果及表中数据,建立y 关于x 的回归方程;xyω21()ni i x x =-∑21()ni i ωω=-∑1()()ni i i x x y y =--∑1()()nii i y y ωω=--∑46.65636.8289.8 1.61469108.8(Ⅲ)已知这种产品的年利润z与x,y的关系为z=0.2y-x,根据(Ⅱ)的结果回答下列问题:(1)当年宣传费x=49时,年销售量及年利润的预报值时多少?(2)当年宣传费x为何值时,年利润的预报值最大?【2013,18】为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为A药,B药)的疗效,随机地选取20位患者服用A 药,20位患者服用B药,这40位患者在服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h).试验的观测结果如下:服用A药的20位患者日平均增加的睡眠时间:0.6 1.2 2.7 1.5 2.8 1.8 2.2 2.3 3.2 3.5 2.5 2.6 1.2 2.7 1.5 2.9 3.0 3.1 2.3 2.4服用B药的20位患者日平均增加的睡眠时间:3.2 1.7 1.90.80.9 2.4 1.2 2.6 1.3 1.4 1.60.5 1.80.6 2.1 1.1 2.5 1.2 2.70.5(1)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪种药的疗效更好?(2)根据两组数据完成下面茎叶图,从茎叶图看,哪种药的疗效更好?【2012,18】某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理。
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练习题一、判断(每小题1分,共50分;正确的打“√”号,错误的打“×”号)1. 有效课堂教学策略,就是指教师为实现课堂教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。
(√ )2. 传统课堂教学存在的主要问题是教师缺乏研究意识。
(× )3. 新课程背景下有效课堂教学策略,主要强调评价策略。
(× )4. 课堂教学中只要有合理的预设就必然有理想的生成。
(×)5. 在我们实际的教学过程中,以认知目标代替所有教学目标的现象目前仍大量存在。
(√ )6. 教师的课堂提问设计,既要拓展课程领域,调动学生已有的知识经验,又要使问题设计能揭示矛盾,引起学生思考。
(√ )7. 教师应善于把握课堂教学中的契机,产生新的教学生长点。
(√ )8. 教学机智的实质是一种处理教与学矛盾的教学。
(× )9. 学生是课堂教学的主体,教师应将学生的发展放在第一位。
(√ )10. 有人认为,把课堂教学设计搞得越天衣无缝,教学效果就越好。
(× )11. “填鸭式”教学的显著特征是缺乏交流,教师一味讲授,课堂呈单线状态。
(√ )12. 教师对学生评价要多用批评,慎用激励。
(× )13. 教师应一切为了教材,重建魅力课堂。
(× )14. 学情是学习者在某一单位时间内或某一学习活动中的学习状态。
(√ )15. 当前教师教学方案编写中存在的问题之一,是教学目标设计以知识为主,忽略三维目标落实。
(√ )16. 教学目标是教师专业活动的灵魂,是每堂课的方向,是判断教学是否有效的直接依据。
(√ )17. 教学目标的编写应按照升学目标的要求办事。
(× )18. 只要有使用价值,都属于教学资源。
(× )19. 教师要创造性地使用教材,开发教材的第二生命。
(× )20. 任何时候我们都应该十分重视实验室课程资源的作用。
(√ )21. 不提倡用日常器具做实验,丰富实验室的课程资源。
(× )22. 研究显示,孩子分心的程度与年龄成反比,随着年龄增大,有意注意的时间会逐渐延长。
(√ )23. 合作学习的实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。
(√ )24. 在合作学习中,学生是总体设计者,又是主要组织者。
(× )25. 明确的学习目标和责任分工是进行合作学习的关键因素。
(√ )26. 合作学习只要在合作的基础上都能进行,并取得好效果。
(× )27. 考试成绩是提高合作学习效果的重要途径。
(× )28. 在小组评价过程中,教师要避免评价俗套化,应因人而异进行评价。
(√ )29. 教学过程是一个师生之间、生生之间多边活动的过程。
(√ )30. 教师的口头评价也是一种正式评价。
(× )31. 一个教师的课如果讲得好,那么他的综合素质一定很高。
(× )32. 教学中教师关注结果和即时表现,往往会忽视学生内在的情感体验。
(×)33. “马太效应”有助于教师科学评价学生。
(× )34. 教师应从语言习惯入手,改变不良的口头评价行为。
(√ )35. 教师应从评价方法入手,关注学生的全面发展。
(×)36. 教师在实施口头评价时,信息反馈越及时,对即时反馈越有利。
(√ )37. 教师评价学生,要克服主观偏见,善于发现学生的优点,唤起他们的自信,以调动学生学习的积极性。
(√ )38. 教师过分强调“以教定学”,就会重视“以学论教”。
(× )39. 课堂教学是有目标、有计划、有组织的活动。
(√ )40. 当前我们的课堂教学存在着预设不够,生成太多的问题。
(× )41. 教案管理过于死板,是导致教师形式主义抄写教案的一个重要原因。
(√ )42. 有效教学的特征之一是有正确的目标,有正确的目标定会有十分满意的效果。
(× )43. 课堂教学准备策略就是教师钻研教案的策略。
(× )44. 教学目标是教师要求学生达到的学习结果或最终行为的明确阐述。
(√)45. 我们可以采用“课例研究”和“课堂观察”的研究方法来提高教学目标实施的有效性。
(√ )46. 我们不仅应明确教学目标确定和叙写的新要求,而且要探讨教学方案编写方法创新的问题。
(√)47. 社会是一所大学校,让学生和家长去开启社会的百科全书。
(×)48. 有些教师课堂教学一统就死,一放就乱,根本原因在于不能以学生为本。
(× )49. 我们应建立民主与规范的课堂教学新秩序。
(√ )50. 为什么基础教育课程改革如此艰巨,就因为我们对课堂教学综合研究不足。
(×)二、单项选择(每小题1分,共20分;请将你认为是正确答案的代表字母填在括号中)1. 我国基础教育目前正在进行的是(C)课程改革。
A第六次 B第七次 C第八次2. 教师应根据课堂上(A )的变化及时调整自己的教学。
A学情 B气氛 C环境3.(B )教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》文件。
A 1998年8月B 2001年6月C 2006年6月4. 教学中坚持因材施教,应及时调整和改变(B )。
A教学内容 B教学方法 C教学资源5. 以学生为中心,以学生发展为蓝本,建立(A )是课堂机智产生的基础。
A平等和谐的师生关系 B良好氛围 C健全规章制度6. (C )说过,学贵善疑,大疑则大悟,小疑则小悟,无疑则不悟。
A李白 B杜甫 C朱熹7. 新课程教学目标分为三个维度,反映了(C)的目标价值取向。
A教学效果 B教学资源 C一切为了学生的发展8. (C )是影响课堂教学有效性的关键因素。
A教学方法 B教学资源 C教学目标9. 教师制定教学目标的依据是(B )。
A教材实际 B课程标准 C教学资源10. 集智备课主要是指(A )的集体备课。
A教研组或片组 B学校 C年级11. 课堂教学中,要处理好统与放的关系,就需要研究掌握有效课堂教学的(A )。
A管理问题 B纪律问题 C制度问题12. 成功管理课堂的关键是(C )。
A 教学方法 B教学内容 C对问题进行预防13. 合作学习是一种以(B )为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。
A班级 B学习小组 C年级14. 分层反馈就是根据(A )以及不同的问题而采取灵活多样的方法反馈评估结果。
A学生差异 B学生兴趣 C学生性格15. 课堂教学问题设计要(B ),形成一种认识冲突,可以引发学生思考。
A 面向全体 B揭示矛盾 C教给知识16. 本书第一篇主要从课堂教学中的预设与生成、课堂教学中的教育机智入手,探讨有效课堂教学中的(C)。
A 师生关系 B学生实际 C教学机智17. 本书第二篇主要从师生关系的危机与危机的转化模式等问题入手,探讨课堂教学中的(B )问题。
A 预设与生成B 师生关系C 教学目标18. 本书第三篇主要从课堂教学目标的偏差与纠正策略等问题入手,探讨课堂教学的(C)。
A 实施策略B 教学方法C 准备策略19. 本书第四篇主要从使学生专心学习的课堂管理技巧等问题入手,探讨有效课堂的 (B )。
A互动策略 B管理策略 C考试策略20. 本书第五篇主要从课堂上教师口头评价的运用等问题入手,探讨有效课堂教学的(B )。
A 实施策略 B评价策略 C准备策略三、多项选择(每小题1.5分,共30分;请将你认为是正确答案的代表字母填在括号中)1. 传统课堂教学的主要问题在于(ABC)。
A 关注教师的教,忽视学生的学B 重视知识传授,忽视能力培养C 忽视学生学习中非智力因素等 D未能正确处理与家长的关系2. 教学策略包含(AB )。
A 解决实际问题的新课程教学理念 B解决实际问题的带有规律性的教学方法C 家庭、学校与社会的关系D 教学资源的开发研究3. 教学中教师善于抓住教育契机的教育机智并非偶然,这是(ABCD)的综合反映。
A 教学理念B 民主意识C 课程意识D 应变能力4. 新型师生关系应是一种以(ABCD )为基础的积极合作、双边互动的关系。
A民主 B平等 C理解 D尊重5. 学生学习兴趣缺失的类型主要有被动学习型、(ABCD )。
A 浅尝辄止型 B兴趣杂乱型 C事不关己型 D无可奈何型6. 教师要利用学生的好奇心,就应采取多种(AB ),激发学生的兴趣。
A教学方法 B教学手段 C教学内容 D教学资源7. 课堂中关注学生个别差异,教师应做到(ABCD)。
A根据学生不同的兴趣备课 B分层设计教学内容和教学环节C因材施教,及时调整和改变教学方法D根据学情改变学习方式,根据学习状态分层引导8. 教师在进行教学设计时应体现( ABC ),以利教学中师生互动。
A内容上的概括性 B形式上的模糊性 C结构上的不确定性D功能的限定性9. 学情具有以下特征(ABD )。
A客观存在 B复杂多样 C变幻莫测 D可以改变10. 课堂教学资源是指课堂教学信息的来源或者指一切对教学有用的( AB )。
A物力 B人力 C财力 D时间11. 合理地开发与利用课堂教学资源,我们可取的行动策略是(ABC)。
A提供开发空间和抓住即时信息B 在交流中闪光和开启社会百科全书C开发教材的第二生命和开发实验室的课程资源 D开辟现代技术的广阔天地12. 课堂上学生学习不专心的表现有( ABCD )。
A发呆、走神 B做小动作 C小声说话 D一味被课堂多媒体吸引13. 学生学习不专心的内在原因是(ACD )。
A心理失衡 B 纪律性差 C 厌学倾向 D有意注意时间短14. 营造安静优美的学习环境,教师应该(ABD )。
A教室内外要谢绝吵闹和嘈杂B合理布置教室 C讲好课D移走无关物品15. 课堂上教师评价学生时,要(ACD)。
A让学生明白评估的标准 B注重数量 C评价要准确 D肯定评价要多于否定评价16. 教师要引导学生互评,学生互评包括(BCD)。
A师生互评 B同桌互评 C小组评价 D全班同学评价17. 坚持评价主体的多元化,教师应(BCD )。
A带头评价 B培养学生自我评价意识C引导学生互评 D 加强教师的评价18. 教师要及时反馈评价信息,要将评价结果(ABC)地反馈给学生,使学生最大限度地接受反馈信息。
A及时 B准确 C恰当 D优质19.一些课堂表面活跃,而实际教学效益却不高。
此类问题可以归因为(AB )。
A教师对教学目标的认识发生偏差 B 或教师在操作上出现偏差C忽视学生实际 D 一味搞形式主义20.“你可以把一匹马牵到河边去,但你不能使其一定要喝水”。
从中告诉我们对待学生应(BC )。
A把课内、课外活动结合起来 B关注学生个体差异C因材施教 D一视同仁。