2020 年初中英语重要时态(一般现在时)专题讲解
初中语法重点一般现在时的用法和练习详解
初中语法重点一般现在时的用法和练习详解中学大课堂初中各科学习必备（海量学习资源）关注一般现在时口诀：一般现在时，动词一般用原形。
表达事实，说实话，习惯性动作经常发生。
动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。
如果换成一般疑问句，那就要看句式了。
系表结构和there be，be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用。
一、一般现在时概念经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况I always get up at seven o’clock.我早上总是7点钟起床。
He usually visits her grandparents>他通常在周末去看望他的祖父母。
We sometimes eat outside.我们有时在外面吃饭。
You always blink when you tell a lie.你说谎的时候总是眨眼睛。
二、基本结构动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）We always have seven classes every day.我们每天上七节课。
It seldom snows here.这很少下雪He is always ready to help others.他随时准备帮助其他人。
Action speaks louder than words.行动胜于空谈。
否定形式：am/is/ are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词He is always ready to help others.变成否定句：He isn’t always ready to help others.We always have seven classes every day.变成否定句：We don’t always have seven classes every day.He usually visits his grandparents>变成否定句：He doesn’t usually visit his grandparents>一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时态知识点总结初中
时态知识点总结初中一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，客观真理，科学事实等。
1. 直接加动词原形，如：I play soccer every weekend.2. 第三人称单数在动词原形末尾加“-s”或“-es”，如：He plays soccer every weekend.3. 在一般现在时中，be动词有自己的变化形式，如：I am a student. She is a teacher.二、一般过去时一般过去时表示在过去某一时间发生过的动作或情况。
1. 在动词原形后加“-ed”，如：I watched a movie last night.2. 不规则动词的变化形式要记住，如：go-went, eat-ate, see-saw等。
三、一般将来时一般将来时表示将来某一时间会发生的动作或情况。
1. will/shall + 动词原形，如：I will go to the beach tomorrow.2. be going to 表示打算或计划做某事的将来态，如：She is going to travel to Europe next month.四、完成时完成时表示动作发生在过去某个时间, 并且对此时间已经有一个具体的确定的看法。
完成时是由助动词have/has+动词的过去分词构成的。
如：I have finished my homework. She has already left.五、进行时进行时表示一个动作正在进行中，或者是现阶段正在进行中的动作。
进行时的构成是由be动词+动词的ing形式构成的。
如：I am watching TV. They are playing soccer.以上是初中时态知识点的一个简要总结，希望对初中学生进行英语时态的学习能有所帮助。
初中英语时态8种基本时态讲解
初中英语时态8种基本时态讲解初中英语中，常见的有8种基本时态，分别是：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
以下是这8种基本时态的详细讲解：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
结构为“动词原形/动词的第三人称单数形式”。
例如：“I have a cat.”2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
结构为“be动词+动词的现在分词”。
例如：“She is reading a book.”3. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或完成的动作。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：“I have finished my homework.”4. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式为“动词的过去式”。
例如：“She was at the park yesterday.”5. 过去进行时：表示在过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：“They were having dinner at 6 o’clock.”6. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：“By the end of last year, they had built 500 houses.”7. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“will+动词原形”或“am/is/are going to+动词原形”。
例如：“We will visit the museum next week.”8. 过去将来时：表示从过去的某一时刻看，将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“would+动词原形”或“was/were going to+动词原形”。
例如：“He said he would come back soon.”以上就是初中英语8种基本时态的讲解，希望对你有帮助！。
初中英语2024届中考语法复习一般现在时和一般将来时知识讲解
中考英语语法复习一、一般现在时什么是一般现在时？一般现在时是一种英语动词时态，用于描述事实（ facts）和习惯（habits）、描述未来的预定事件（scheduled events）以及讲述故事（tell stories）。
下面是两种用法的简单示例：(1) 一般现在时用于描述事实和习惯。
·I like chocolate. (Fact)·It always snows here in January. (Fact and habit)在描述一种习惯时，通常会包含频率词，如"always," "every year," "never," "often," "on Mondays," "rarely," "sometimes," or "usually."。
(2) 用一般现在时来描述未来的预定事件。
·The train arrives at 5 o'clock.·The plane lands in 5 minutes.(3) 用一般现在时讲述故事（尤其是笑话），让听众或读者更投入地听故事。
·Sarah crosses the road and asks the policeman for directions.(这种一般现在时的用法非常罕见rare。
)·There are two parrots sitting on a perch. One turns to the other and asks, "Can you smell fish?"一般现在时肯定形式的构成base form（原形）或base form（原形） + "s"一般现在时的否定形式："do not" + [动词原形]. ( 第三人称单数时用"does not" (如he / she / it).)"do not" or "does not"+[动词原形]·I do not like chocolate.·Angela does not run a youth club full of glue-sniffers.在演讲和写作（尤其是非正式写作）中，"do not "通常简称为 "don't"，"does not "通常简称为 "doesn't"。
(详细)初中九大时态讲解
(详细)初中九大时态讲解1. 一般现在时 (Simple Present Tense)描述经常发生的动作、真理、现状和喜好等。
* 用法：主语 + 动词原形 (+ 其他)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)描述正在进行的动作或现在的状况。
* 用法：主语 + be 动词的现在分词 (+ 其他)3. 一般过去时 (Simple Past Tense)描述在过去发生的完成的动作或情况。
* 用法：主语 + 动词过去式 (+ 其他)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)描述在过去某个时间正在进行的动作。
* 用法：主语 + be 动词的过去分词 (+ 其他)5. 一般将来时 (Simple Future Tense)描述将来要发生的动作或情况。
* 用法：主语 + will/shall + 动词原形 (+ 其他)6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)描述在某个将来时间正在进行的动作。
* 用法：主语 + will/shall + be + 动词的现在分词 (+ 其他) 7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)描述发生在过去但对现在有影响的动作或情况。
* 用法：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他)8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)描述在过去某个时间或发生的动作或情况。
* 用法：主语 + had + 动词过去分词 (+ 其他)9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)描述在某个将来时间之前将要完成的动作或情况。
* 用法：主语 + will/shall + have + 动词过去分词 (+ 其他)在研究和掌握这九大时态时，可以通过大量的练和实践来加深理解和记忆。
希望本文档对您有所帮助！参考资料:。
英语学习：一般现在时语法解释大全
英语学习：一般现在时语法解释大全一、基本构成一般现在时是英语中的一种基本时态，通常用于描述事实、表达习惯、描述计划和预期发生的情况等。
其基本构成如下：1. 主语+ 动词（动词原形）2. 主语+ 动词（第三人称单数形式）+ 宾语二、时态标志一般现在时的时态标志是动词的形式变化，具体如下：1. 动词be的形式：I am, you are, he/she/it is, we/you/they are2. 动词的形式：动词原形（即一般现在时第一人称单数）。
如果是第三人称单数，动词需要加-s或-es（即三人称单数形式）。
例如：he reads books, they like sports等。
三、肯定句肯定句的一般现在时形式是：主语+ 动词原形（或第三人称单数形式）+ 宾语。
例如：I like apples. He goes to school every day.四、否定句否定句的一般现在时形式是在动词前加助动词"do not"（缩写为don't），动词用原型。
例如：I don't like apples. He doesn't go to school every day.五、一般疑问句一般疑问句的一般现在时形式是把助动词"do"或"does"放在句首，动词用原型。
例如：Do you like apples? Does he go to school every day?六、特殊疑问句特殊疑问句的一般现在时形式是以疑问词开头，后面接一般疑问句。
例如：What do you like? Where does he go to school?七、第三人称单数当主语是第三人称单数（he/she/it）时，动词需要变为第三人称单数形式，一般在动词后加-s或-es。
例如：he reads books, she goes to the park等。
(完整版)初一英语一般现在时态讲解
初一英语一般现在时态讲解一、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I go to school at seven every day.我每天六点去上学。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.He likes blue. She doesn’t like strawberries.二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”，其他人称（一，二，三复）用动词原形。
e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。
She/ He/His sister likes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likes ask---askswork---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wash---washes do---does go---goes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：一．含有be动词的一般现在时的句式：肯定句式：主语+be+表语( n./adj.等)e.g. ①He is a worker. 他是个老师②You are nine. 你9岁。
初中英语语法——一般现在时讲解
初中英语时态——一般现在时讲解一般现在时主要用法1.表示经常性、习惯性的动作或者状态标志性词：every、always、usually、often、sometimes、seldom、never I get up at 7 every day.我每天7点起床。
That girl usually walks to school.那个女孩通常步行上学。
2.表示科学真理、有规律的自然现象Light travels faster than sound.光速比声速快。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
3.表示目前的状态、喜好等I am a student.我是一名学生。
My father likes reading books.我父亲喜欢读书。
4.if条件状语从句和when时间状语从句：主将从现He will go to the park if it is sunny tomorrow.如果明天天气晴朗，他将去公园。
区别：I wonder if it will be sunny tomorrow.我想知道明天天气是否晴朗。
一般现在时句型结构1.谓语是be动词(am/is/are)①肯定句：主语+be动词+其他.I am fifteen years old.You are a clever boy.She is an English teacher.②否定句：主语+be动词+not+其他.I am not fifteen years old.You are not a clever boy.She is not an English teacher.③一般疑问句：Be动词+主语+其他?肯定回答：Yes,主语+be动词.否定回答：No, 主语+ be动词+not.—Are you fifteen years old?—Yes，I am./No,I'm not.—Is she an English teacher?—Yes, she is./No, she isn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其他? Where are they?2.谓语动词是实义动词主语是第一人称、第二人称、第三人称复数：①肯定句：主语+动词原形+其他.I have a lot of interesting books.You look nice in the dress.They go shopping every weekend.②否定句：主语+don't+动词原形+其他.I don't have a lot of interesting books.You don't look nice in the dress.They don't go shopping every weekend.③一般疑问句：Do+主语+动词原形?肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No, 主语+ don't.—Do you have a lot of interesting books?—Yes, I do./ No, I don't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do+主语+动词原形+其他? When do you go to school?What do they like?主语是第三人称单数：①肯定句：主语+动词第三人称单数+其他.He has a short black hair.Helen likes juice.②否定句：主语+doesn't+动词原形+其他.He doesn't have short black hair.Helen doesn't like juice.③一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+does.否定回答：No, 主语+doesn't.—Does he have short black hair?—Yes, he does./No, he doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+does+主语+动词原形+其他? Which subject does your sister like best?Where does he often go after school?3. 谓语是情态动词①肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他.I can draw beautiful pictures.He can speak English well.They can borrow some magazines from the library.②否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他.I can't draw beautiful pictures.He can't speak English well.They can't borrow some magazines from the library.③一般疑问句：情态动词Can+主语+动词原形？肯定回答：Yes,主语+情态动词.否定回答：No, 主语+ 情态动词+not.—Can you play volleyball?—Yes，I can./No, I can't.④特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他?回答：主语+情态动词+动词原形+其他.—What can you do?—I can play the piano.第三人称单数一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
初中中考英语知识点总结初中英语主要时态系列(一)—— 一般现在时讲解及练习
一、一般现在时有三种形式1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。
①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
I am hungry.You are beautiful.He is a doctor.②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
I am not hungry.You aren't beautiful.He isn't a doctor.③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.—Are you hungry?—Yes，I am./No,I'm not.—Is he a doctor?—Yes, he is./No, he isn,t.④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he?—He is a doctor.注意：be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。
①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.她有一个弟弟。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.她没有弟弟。
I don't eat every morning.我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning?—Yes, I do./No, I don't.—Does she have a little brother?—Yes, she does./No, she doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？What do you like?When do you go to school?注意：根据主语确定用do还是does。
初中一般现在时讲解
初中一般现在时讲解初中一般现在时是英语中最基础的时态之一，也是我们在日常生活中最常使用的时态之一。
通过初中一般现在时的运用，我们可以描述当前的状况、习惯、经常发生的动作和普遍真理等。
在本文中，我们将重点讲解初中一般现在时的使用规则和一些注意事项。
一、基本的初中一般现在时结构初中一般现在时的基本结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ 其他成分。
例如：- I play soccer after school.（我放学后踢足球。
）- He watches TV every evening.（他每天晚上看电视。
）- They eat lunch at 12 o'clock.（他们在12点吃午饭。
）二、陈述句的变化规则1. 第三人称单数形式在初中一般现在时中，第三人称单数（he、she、it或名词单数）的动词要变为原形加上-s。
例如：- She sings very well.（她唱得很好。
）- He plays basketball with his friends.（他和他的朋友们一起打篮球。
）- The dog barks loudly at strangers.（这条狗对陌生人叫得很大声。
）2. 不可数名词和复数名词与不可数名词一起使用时，动词保持原形。
与复数名词一起使用时，动词也保持原形。
例如：- The water tastes good.（水的味道很好。
）- The boys play soccer every Saturday.（这些男孩每个星期六踢足球。
）3. 特殊的第三人称单数形式以s、x、ch、sh和o结尾的名词通常在第三人称单数形式中加-es。
例如：- The bus goes to the city center.（这辆公交车开往市中心。
）- A box of candies is on the table.（桌子上有一盒糖果。
）- She brushes her teeth after meals.（她餐后刷牙。
初中英语一般现在时知识点
初中英语一般现在时知识点一般现在时是指在现在发生或存在的动作、状态和习惯。
以下是一般现在时的知识点：1. 形式：一般现在时的形式为主语 + 动词原形（或第三人称单数形式）、主语 + be动词原形（am, is, are）+ 动词-ing形式。
2. 第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he, she, it）时，动词要加 -s或 -es。
例如：She likes to play the piano.3. be动词的使用：be动词表示临时状态、习惯性状态和现有派生动词的被动语态。
例如：I am a student. They are playing soccer. The book is being read.4. 动词的形式变化：有些动词在一般现在时态中有特殊的形式变化。
例如：go -> goes, do -> does, have -> has。
5. 可数名词和不可数名词：可数名词使用单数形式，不可数名词使用单数或不变形式。
例如：She has two cats. I have a lot of water.7. 表示真理、自然现象和客观事实：一般现在时也可以用来表示真理、自然现象和客观事实。
例如：The sun rises in the east. Water boils at 100 degrees Celsius.8. 表示未来时间：一般现在时有时也可以用来表示未来安排或时间表中的事件。
例如：The train leaves at 6 o'clock tomorrow.9. 否定句和疑问句：一般现在时的否定句结构为主语 + donot/does not + 动词原形。
疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形。
以上是一般现在时的主要知识点，通过学习和掌握这些知识点，你就能正确运用一般现在时来描述现在的动作、状态和习惯。
一般现在时讲解
基本形式
2. 动词have(Has, Had)
I have a cat.(我有一只猫 ：)
He has a dog.(他有一条狗 ：)
They had dinner together.(他们一起吃了晚 餐：)
基本形式 3. 情态动词can, may, will等
I can swim.(我会游泳：)
2. 疑问形式
一般现在时的否定形式和疑问形式
在一般现在时的句子中，如果需要表示疑问 ，可以在句首加上疑问词"do"或者"does"， 然后把谓语动词提前到句首。例如
Do you like apples?(你喜欢苹果吗 ？) Does she go to school on weekends?(她周末去上学吗？)
They run to the door and shout："Welcome home!"(他们跑到门口，大声喊道："欢迎回家！ ")
一般现在时的用法
6. 在诗歌、歌曲或韵律文等艺术性文本 中，表达情感和意境
"The more we get together：the happier we'll be."("我们越聚在一起，就越快乐。")
一般现在时的用法
4. 在时间状语从句和条件状语从句中，表示将来的动作
I will call you if he comes back.(如果他回来：我会给你打电话 。) We will start early tomorrow morning if it rains.(如果明天早上 下雨：我们会早点出发。)
总结
1
总之，一般现在时是英语中非 常常用的时态，它可以用来描 述普遍的事实、习惯性或反复 发生的动作以及状态或特征
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解初中英语八大时态的结构及用法如下：1. 现在一般时态：基本结构为动词的原型（第三人称单数时动词后面+s, es）。
表示“现在发生的动作、情况、状态和特征”。
常与now，today，this week等时间状语连用。
2. 过去一般时态：基本结构为动词的过去式（动词的过去式在规则动词中直接在原形词尾加-d或-ed，在词尾是e的直接加d，以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i，再加-ed）。
表示“过去发生的动作或存在的状态”。
常与yesterday，last week等时间状语连用。
3. 现在进行时态：基本结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“现在正在进行的动作”。
常与now，at the moment等时间状语连用。
4. 过去进行时态：基本结构为was/were+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去正在进行的动作”。
常与at this time yesterday等时间状语连用。
5. 现在完成时态：基本结构为have/has+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作对现在造成的影响或结果”。
常与already，yet，so far等副词连用。
6. 过去完成时态：基本结构为had+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作在过去的某个时间之前已经完成或发生的动作或存在的状态”。
常与by the end of last year，by the time of等时间状语连用。
7. 现在完成进行时态：基本结构为have/has been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“动作从过去某时开始，一直延续到现在，或者刚刚完成”。
常与for several days，since等时间状语连用。
8. 过去完成进行时态：基本结构为had been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去的某个动作从过去某时开始，一直延续到过去的某个时间，或者刚刚完成”。
初中英语时态讲解
初中英语时态讲解初中阶段，要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。
了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。
注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。
1、一般现在时。
一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
结构:1）be动词。
有一顺口溜：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。
“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意：have的第三人称单数为has用法：1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He hasa brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 'll go with you if you are free tomorrow.一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。
中考英语《一般现在时》知识点：一般现在时态
中考英语《一般现在时》知识点：一般现在时态一般现在时态（Simple Present Tense）用来描述经常发生的动作、现实的真理、固定的事实或习惯等。
以下是一般现在时态的一些知识点：1. 动词的一般现在时态的形式：- 对于第三人称单数主语（he, she, it），动词要加上-s或-es结尾；其他主语则直接使用动词的原形。
- 例如：He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。
） They go to school by bus.（他们乘公交车去学校。
）2. 表示经常发生的动作或习惯：- 例如：I usually read books in the evening.（我通常在晚上读书。
）3. 表示现实的真理或固定的事实：- 例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）4. 表示当前的状态或特征：- 例如：Tom is a student.（汤姆是一个学生。
）5. 表示感觉、心理状态或喜好等：- 例如：She likes listening to music.（她喜欢听音乐。
）6. 使用时间状语来强调动作发生的频率：- 例如：He always brushes his teeth before going to bed.（他睡觉前总是刷牙。
）需要注意的是，一般现在时态还可以用来表示将来安排好的事情，但需要配合适当的时间状语来使用。
例如：We have a meeting tomorrow.（我们明天有一个会议。
）但在这种情况下，一般现在时态通常会与表示将来的时间短语一起使用，比如tomorrow（明天）、next week（下周）等。
初中英语时态语法详细全面解析
初中英语时态语法详细全面解析英语时态是英语语法中的重要部分，掌握好时态的用法对于学习英语非常重要。
本文将对初中英语时态语法进行详细全面的解析，帮助读者更好地理解和掌握英语的时态用法。
一、一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时表示经常性或习惯性的动作、现在的真理、客观事实等。
1. 动词一般现在时的基本用法：1) 行为动词：主语 + 动词原形(第三人称单数加-s) + 其他成分。
例如：She plays basketball every day. (她每天打篮球。
)2) 状态动词：主语 + 状态动词 + 其他成分。
例如：I like ice cream. (我喜欢冰淇淋。
)2. 一般现在时的特殊用法：1) 现在进行时的表示的未来安排。
例如：I am seeing a movie tonight. (我今晚要去看电影。
)2) 主动表示一种习惯。
例如：He gets up early every day. (他每天早起。
)二、一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
1. 一般过去时的基本用法：1) 行为动词：主语 + 动词过去式 + 其他成分。
例如：They watched a movie last night. (他们昨晚看了一场电影。
)2) 状态动词：主语 + 状态动词的过去式 + 其他成分。
例如：She felt tired after work. (她下班后感到疲倦。
)2. 一般过去时的特殊用法：1) 过去的经常性或习惯性动作。
例如：I used to play football when I was young. (我年轻时经常踢足球。
)2) 过去的真理或客观事实。
例如：Shakespeare wrote many famous plays. (莎士比亚写了许多著名的戏剧。
)三、一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
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2020 年初中英语重要时态(一般现在时)专题讲解一、一般现在时有三种形式1. 谓语是be（am/is/are）得一般现在时。
①一定形式：主语+be+表语（形容词、名词充任表语）。
I am hungry.You are beautiful.He is a doctor.②否认形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充任表语）。
I am not hungry.You aren't beautiful.He isn't a doctor.③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充任表语）?一定回答：Yes,主语+be. 否认回答：No, 主语+ be+not.—Are you hungry?—Yes，I am./No,I'm not.—Is he a doctor?—Yes, he is./No, he isn,t.④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be劈头得一般疑问句?—What is he?—He is a doctor.留心：be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）得一般现在时。
①一定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.她有一个弟弟。
The sun rises in the east.太阳从东边升起。
②否认形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.她没有弟弟。
I don't eat every morning.我天天凌晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词实情+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词实情”。
一定回答：Yes,主语+do/does. 否认回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning?—Yes, I do./No, I don't.—Does she have a little brother?—Yes, she does./No, she doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does劈头得一般疑问句？What do you like?When do you go to school?留心：凭据主语确定用do仍是does。
3. 谓语是神志动词can/may...+动词实情得一般现在时。
①一定形式：主语+神志动词can/may.....+动词实情+宾语。
I can finish my homework.②否认形式：主语+神志动词can/may.....+not+动词实情+宾语。
I can't finish my homework.③一般疑问句形式：神志动词Can/May.....+主语+动词实情+主语+宾语。
一定回答是：Yes,主语+神志动词. 否认回答是：No, 主语+ 神志动词+not.—Can you finish your homework?—Yes，I can./No, I can't.④特殊疑问句形式：特殊疑问词+神志动词can/may.....劈头得一般疑问句？—What can you do?—I can do my homework.留心：神志动词can/may.....+动词实情。
二、一般现在时得用法1. 一般现在时示意如今得状况；示意常常性或习惯性得举措；示意主语具有得性格和才能；示意客不雅事实或普及真理等。
例如：He is twelve.他十二岁了。
I go to school at seven every day.我天天七点往上学。
They can speak Japanese.他们会说日语。
2. 一般现在常常和示意时候得频度副词连用。
如：often, usually, sometimes, always, never等。
例如：I often read books in the evening.我常常在晚上念书。
Do they usually go to school by bike?他们平日骑自行车往上学吗？He doesn’t like milk. He never drinks it.他不喜好牛奶。
他历来不喝它。
Sometimes my mother gets back at five.有时刻妈妈五点钟回来。
3. 一般现在时也常和以下时候表达法连用。
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。
例如：Do they have math in the morning?他们早上稀有学课吗？She sleeps nine hours every night.她每晚睡九个小时。
It takes me two hours to do my homework every day.天天写功课破费我两个小时得时候。
They don’t have classes on Sundays.他们周日不上课。
4. 一般现在时示意将来含义a. 以下瞬时动词come, go, arrive, leave, start, begin, return得一般现在时可以示意将来，重要用来示意在时候上已确定或安置好得事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车将来明天将来上午六点开。
----When does the bus star? 汽车什么时刻开?----It stars in ten minutes. 十分钟后。
b. 在主从复合句中，当主句是一般将来时，时候或前提状语从句得谓语动词只能用一般现在时来示意将来要发作得举措，即所谓得“主将从现”。
例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那边，就写信给你。
三、动词第三人称单数得组成1. 动词实情后面干脆加-slook—looksread—readsplay—playsstop—stops2. 在以字母s, x,ch,sh,o开头得动词后加-esmiss—missesfix—fixeswatch—watcheswash—washesgo—goesdo—does3. 子音字母加y开头得动词变y为i，再加-escarry–carriesstudy–studieshurry–hurriescry–cries4. 特殊改变have-hasbe-is4、实习及谜底【典型考例1】（2019北京） Sam ______with his friends every weekend.A. skatesB. is skatingC. has skatedD. was skating【析】准确谜底：A 。
句意是：每一个周末，山姆都和朋侪们一路滑冰。
凭据句末得频度副词短语every weekend（每周末）可知，句子示意得举措具有常常性，所以动词应使用一般现在时。
【典型考例2】（2019青海）----What did you learn in geography yesterday?----I learned that the sun _____ in the east.A. was risingB.risesC.rose【析】准确谜底：B。
句意是：昨天得天文课上你学了什么？我学了太阳从东边升起来。
太阳从东边升起来，示意得客不雅事实，一种天然现象，所以，句中得动词应使用一般现在时，是以，准确谜底为B。
【典型考例3】（2019山东临沂）---I'm getting hungry. Do you know where we can get some good food?--- Of course! There ____________ a restaurant around the comer.A. will beB. wasC. is【析】准确谜底：C。
句意是：我很饿。
你晓得哪儿可以弄到吃得吗？固然！拐角四周有一家饭馆。
“拐角四周有一家饭馆”示意得是客不雅事实，所以句中动词应使用一般现在时。
动词be得一般现在时为is。
是以，准确谜底为C。
【典型考例4】（2019广西贵港）---If the traffic _______busy， Linda won' t catch the train in one hour．---I know I will call her to leave for the train station at once．A．is B．will be C．was D．has been【析】准确谜底A。
句意是：若是交通拥堵得话，琳达一个小时后就不会赶上这趟列车。
我晓得，我会打德律风给她，让她赶紧就往火车站。
因为这是if 指导向导得前提状语从句，主语为一般将来时won’t catch the train in one hour，所以，从句用一般现在时示意将来，所以动词be应改成第三人称单数形式is，是以，准确谜底为A。
【强化实习】一、凭据汉语或首字母，写出准确得单词，使句子意思完整。
1.（2019四川广安）That music_________ (听起来)very beautiful.I like it a lot.2.（2019四川凉山州）The Russian soup s_____ very nice. I can’t wait to drink it.3.（2019江苏盐城）There are many rocks in unusual shapes ----Some hang down , and others ______ （指向）upwards.4.（2019湖北荆门） This kind of special noodles t so delicious that I can’t help asking for more.5.（2019广西北部湾经济开发区）Every time I want to give up, my parents always____(鼓舞)me to keep trying.6.（2019黑龙江绥化）I ______ （发送）an e--mail to my pen pal in England once a week.7.（2019贵州铜仁） It t__________ us 90 minutes from Tongren to Guiyang by high speed train.8.（2019贵州铜仁）The early bird c__________ the worm.9.（2019广西百色）I p______ milk to cola because milk is much healthier, I think.10.（2019新疆建立兵团） Li Rui _____(弹奏）the guitar after school every day.二、用所给单词得准确形式填空，使句子意思完整。