2020年山西省忻州市定襄县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省忻州市忻府区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省忻州市忻府区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为（）。
A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、国际课程【答案】C【解析】在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程称为校本课程。
故选C。
2、基础教育改革的紧迫任务是（）。
A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入【答案】B【解析】《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。
故选B。
3、“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范（）。
A、教师与国家社会的关系B、教师与学生的关系C、教师与同事的关系D、教师与家长的关系【答案】A【解析】爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
爱国要求教师必须守法，遵守教育法律法规的规范要求。
故选A。
4、王阿姨收留夜不归宿的15岁的小李，王阿姨的下列做法中，不恰当的是（）。
A、征得小李父母的同意B、24小时内及时通知小李的父母C、小李愿意就留下来了D、及时通知了小李所在学校【答案】C【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
”故选C。
5、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。
A、15日B、30日C、45日D、60日【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
2020年山西省忻州市代县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省忻州市代县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。
A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【答案】C【解析】根据1989年世界卫生组织给健康的定义，健康至少应包含四个标准：一是躯体健康，表现为体格健壮，人体各器官功能良好；二是心理健康，指能正确评价自己，应对处理生活中的压力，能正常工作，对社会做出自己的贡献；三是社会适应健康，是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调；四是道德健康。
故选C。
2、西周六艺教育以（）为中心。
A、礼、乐B、射、御C、书、数D、礼、书【答案】A【解析】西周国学教育内容是以礼、乐为中心，以射、御、书、数为辅的六艺教育。
礼教是有关政治、宗法、人伦道德、规范礼仪等知识的教育，在六艺教育中占有核心地位；乐教包括音乐、诗歌、舞蹈教育。
故选A。
3、人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望的关系是（）。
A、正比B、反比C、持平D、没有关系【解析】人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望呈反比，即人口的文化教育程度越高，生育欲望越低，社会的人口出生率就低。
故选B。
4、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起（）。
A、10日内B、30日内C、三个月内D、—年内【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
2020年山西省忻州市偏关县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省忻州市偏关县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】C【解析】课程目标指注重知识技能取向。
过于强调知识的传授，忽视学习态度的培养和学习习惯、学习能力的养成，忽视学生全面素质的提高，是指导整个课程编制过程的最关键准则。
故选C。
2、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）。
A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设【答案】B【解析】教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。
故选B。
3、下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）A、人本主义理论B、建构主义的学习理论C、探究教学理论D、多元智能理论【答案】C【解析】新课改的理论基础有人本主义理论、建构主义学习理论和多元智能理论。
故选C。
4、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。
A、初级教育B、高等教育C、终身教育D、义务教育【答案】C【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。
故选C。
5、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、掌握知识与发展能力相统一B、直接经验与间接经验相结合C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合【答案】A【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握经验的重要条件。
2020年山西省忻州市定襄县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年山西省忻州市定襄县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。
A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【答案】B3、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【答案】B4、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【答案】A5、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。
A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性【答案】D6、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C7、西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【答案】A8、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A9、根据课程任务分类，课程可以分为（）。
A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D10、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的【答案】A11、一般来说，新生儿期属于（）。
2020年山西省忻州市定襄县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年山西省忻州市定襄县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【答案】B【解析】基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的基本素养。
故选B。
2、在校外活动中，教师处于（）。
A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位【答案】B【解析】在校外活动中，教师处于启发指导地位。
故选B。
3、直接决定教育性质的是（）。
A、生产力的发展水平B、社会的政治经济制度C、社会的意识形态D、社会文化【答案】B【解析】政治经济制度对教育的决定作用主要表现在三个方面：①政治经济制度决定教育的领导权；②决定着受教育者的权利；③决定着教育目的的性质。
故选B。
4、教学过程的中心环节是（）。
A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C【解析】领会知识在教学过程的基本阶段中，居于中心环节。
故选C。
5、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A、关爱学生B、终身学习C、教书育人D、为人师表【答案】D【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
故选D。
6、新课程的核心理念是（）。
A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D【解析】新课改的核心理念是“以人为本”，为了每一位学生的发展。
故选D。
7、“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于（）。
A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、条件性知识【答案】A【解析】陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。
忻州教师招聘考试试题
忻州教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育起源于（）。
A. 生产劳动B. 社会实践C. 模仿活动D. 社会交往2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 终身学习D. 为人师表3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的法定权利不包括（）。
A. 进行教育教学活动B. 参与学校民主管理C. 获得工资报酬D. 体罚学生4. 学生发展的核心素养不包括（）。
A. 人文素养B. 科学素养C. 艺术素养D. 应试能力5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 检验教育质量6. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 学生成绩7. 班级管理的核心是（）。
A. 制定规章制度B. 营造班级文化C. 组织班级活动D. 处理学生问题8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学历提升9. 现代教育技术在教学中的应用不包括（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 信息技术与课程整合10. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量统一D. 因材施教二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 启发式教学B. 因材施教C. 学生中心D. 教师主导12. 教育心理学研究的内容包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 发展理论D. 评估理论13. 教育法律法规对教师的要求包括（）。
A. 遵守职业道德B. 保护学生权益C. 依法执教D. 参与社会活动14. 班级文化建设的内容包括（）。
A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 活动文化15. 教师在促进学生全面发展方面应做到（）。
A. 关注学生身心健康B. 培养学生创新能力C. 促进学生个性发展D. 强化学生应试能力三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的首要职责是传授知识。
忻州教师招聘考试试题
忻州教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，将教育的本质理解为“培养人”的学者是（）。
A. 赫尔巴特B. 洛克C. 杜威D. 康德2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻国家的教育方针，实施（）的教育。
A. 素质教育B. 应试教育C. 职业教育D. 专业教育3. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力4. 以下不属于教师职业道德规范的是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人主义5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是为了（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师工作量D. 替代传统教学6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括（）。
A. 进行教育教学活动B. 指导学生的学习和发展C. 参与学校管理D. 随意体罚学生7. 教育心理学认为，学生学习动机的激发可以通过（）来实现。
A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 增加作业量D. 减少考试次数8. 在班级管理中，班主任应采取的策略是（）。
A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 家长代管9. 教师在教学设计时，应遵循的主要原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 增加学校声誉二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂教学中应注重（）。
A. 教学内容的科学性B. 教学方法的多样性C. 教学过程的互动性D. 教学评价的公正性2. 教师专业发展的主要途径包括（）。
A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与学术交流D. 阅读专业书籍3. 教育评价的功能有（）。
A. 诊断功能B. 导向功能C. 激励功能D. 反馈功能4. 教师在班级管理中应遵循的原则包括（）。
A. 公平公正B. 尊重学生C. 因材施教D. 严格管理5. 教师职业道德规范的核心内容是（）。
忻州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1
忻州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径是〔〕单项选择题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动2：家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。
推断题对错3：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的把握，持这种观点的心理学家是〔〕。
单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、桑代克4：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的学问阅历、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体〔〕单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、独特化5：师生之间的心理关系包括认知关系和〔〕单项选择题A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式关系6：〔〕指教材被分成若干小步伐，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行主动反应给予准时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学7：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?〔〕单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要8：我国义务教育的立法宗旨是进展〔〕。
单项选择题A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育9：以课程任务为根据对课程进行分类，可分为〔〕。
多项选择题A、讨论型课程B、学问性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程10：以下关于日常生活中的做法，不正确的选项是〔〕。
单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很简单引起爆炸，发生危急C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应马上使用房间的电话报警11：进展性心理教育主要是〔〕多项选择题A、提高性的B、矫正性的C、面对正常进展的学生D、面对心理出现问题的学生E、学习成果不好的学生12：师德修养的时代性特点需要教师〔〕。
2020年忻州市定襄县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年忻州市定襄县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。
A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德【答案】B【解析】理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法、发展学生的能力。
故选B。
2、在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（）。
A、假定B、处理C、制裁D、定案【答案】C【解析】制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。
故选C。
3、在技能学习的最初阶段，（）对技能的学习有非常明显的促进作用。
A、能力B、知识C、练习D、活动【答案】C【解析】技能是通过学习或练习而形成的，是在后天不断地学习中逐步完善的。
在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断地练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。
故选C。
4、板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出（）。
A、重点、难点、起点B、重点、起点、支撑点C、重点、难点、支撑点D、重点、难点、知识点【答案】C【解析】板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出三点：重点、难点、支撑点，其目的是促进学生对知识的意义建构。
故选C。
5、《教师法》规定，建立正常晋级（）制度，具体办法由国务院规定。
A、增发奖金B、增加福利C、薪水持平D、增薪【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
故选D。
6、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。
A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》【答案】D【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。
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2020年山西省忻州市定襄县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
【答案】D
【解析】个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。
故选D。
2、以下选项中，属于心智技能特点的是（）。
A、对象客观性
B、执行内潜性
C、操作外显性
D、结构展开性
【答案】B
【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
它具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。
故选B。
3、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A、过错误责任原则
B、无过错误责任原则
C、严格责任原则
D、公平原则
【答案】A
【解析】过错误原则的概念也叫过失责任原则它是以行为人主观上的过错误为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。
按过错误责任原则，行为人仅在有过错误的情况下，采承担民事责任。
学校责任适用的归责
原则是过错误责任原则。
故选A。
4、基础教育课程改革倡导的评价观是（）。
A、主体性评价观
B、专业性评价观
C、发展性评价观
D、生成性评价观
【答案】C
【解析】基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
故选C。
5、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A、先进的教学观念
B、与课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导，学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
【答案】B
【解析】新课程改革要体现“以人为本”的核心理念，必须要先确立与课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。
故选B。
6、新课程的核心理念是（）。
A、尊重学生的自主选择
B、进行双基教学
C、以学科为主教育
D、一切为了每一位学生的发展
【答案】D
【解析】新课改的核心理念是“以人为本”，为了每一位学生的发展。
故选D。
7、课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的是（）。
A、教育者
B、受教育者
C、教育中介
D、教育媒体
【答案】C
【解析】教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。
包括：教育内容和教育手段。
其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑
板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。
题干中描述的内容属于教育影响即教育中介。
故选C。
8、下列特征不属于意志品质的是（）。
A、自觉性
B、果断性
C、坚韧性
D、复杂性
【答案】D
【解析】意志品质的包括：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。
故选D。
9、专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点（）。
A、情绪紧张，冷淡，攻击性强，自制力弱
B、无组织纪律性，无团体目标
C、情绪稳定，态度积极友好，有领导能力
D、乐观活跃，具有创意，直觉力强，人际关系很好
【答案】A
【解析】专期型的教师发现为包办学生的一切学习活动，全凭个人的好恶对学生赞誉、贬损。
学生则表现为情绪紧张、冷漠、具有攻击性、自制力弱。
故选A。
10、《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（）。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。
具体包括国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
故选C。
11、开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。
“一般发展”概念的提出者是（）。
A、巴班斯基
B、维果斯基
C、杜威
D、赞可夫
【答案】D。