【新】 人教部编版三年级下册语文练习课件 第3单元11 赵州桥.ppt
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三年级下册语文课件第11课赵州桥部编版
鲁班造桥的意义：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，体现了中 国古代人民的智慧和创造力
张果老试桥的传说
张果老骑驴试桥
赵州桥的神奇传 说
鲁班修桥的传说
赵州桥的传说故 事
柴王爷推车过桥的传说
传说中，柴王爷推着小车上 了一座桥，由于车重桥窄， 推车过桥时将桥压塌
柴王爷是五代时期后周世宗 柴荣，民间称之为柴王爷
中国古代桥梁建筑的代表之一，对于研究中国古代桥梁建筑史具有重要意义。 希望以上介绍符合您的要求。
● 希望以上介绍符合您的要求。
赵州桥的地理位置
赵州桥位于中国河 北省赵县
赵州桥是世界上最 古老的拱桥之一
赵州桥横跨 �������� �������� �������� ��
赵州桥的文化背景
赵州桥的历史地位 赵州桥的建筑风格 赵州桥的文化内涵 赵州桥的传说故事
柴王爷发现自己的小车压塌 了赵州桥，心怀愧疚，立志
重建一座坚固的石拱桥
重建后的赵州桥更加坚固美 观，成为世界上最著名的石
拱桥之一
赵州桥的旅游信息
第五章
赵州桥的旅游景点
赵州桥简介：赵州桥是一座古老的石拱桥，位于河北省赵县境内，是世 界上最古老的拱桥之一。
旅游景点：赵州桥周边的自然风光和人文景观非常丰富，游客可以在这 里欣赏到美丽的自然风光，了解赵州桥的历史和文化。
省石家庄市赵县，是一座古老的石拱桥。它被誉为“世界桥梁史上的奇迹”，也是中国古代建筑的杰出代表之一。 如果您计划前往赵州桥旅游，以下是一些建议： ● 赵州桥位于中国河北省石家庄市赵县，是一座古老的石拱桥。它被誉为“世界桥梁史上的奇迹”，也是中国古代建筑的杰出代表之一。 ● 如果您计划前往赵州桥旅游，以下是一些建议：
作业：写一篇关于赵州桥的小作文。
部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共24张PPT)
赵5.技能闯关
2.生字乐园 4.句子解读 6.课后任务
同学们，你们见过桥吗？你 见过的桥是怎么样的呢？今 天，就让我们学习《赵州桥》 这篇课文，看看作者在观赏 赵州桥的过程中，有怎样的 经历？
资料宝库
赵州桥。建于隋开皇十五年 （595年）至于大业元年 （605年），由著名匠师李春 设计并参加建造。赵州桥是世 界上现存最早、跨度最大的空 腹式单孔圆弧石拱桥。1991 年被选为“国际历史土木工程 里程碑”“”世界著名古石桥 “。
梅县：：梅县花城、、杨县梅长、、梅县树志、乌泛减：削减、减号、减字、锐智减：智慧、智力、明智
匠：石匠、木匠、匠心
慧：智慧、慧根、聪慧
设：设计、设备、假想
历：历史、来历、经历
史：历史、史书、史官
第一部分（第一自然段)：概述了赵州桥的地理位置、 设计者及建造年代等相关情况。 第二部分(第二自然段~第三自然段)：介绍了赵州桥 的坚固、美观等特点。 第三部分（第四自然段）：总结了赵州桥的历史价 值。
zhào
赵
shè
设
shěnɡ xiàn
省县 燕
shǐ
chuànɡ
史
创
jiànɡ
匠
jǔ
举
qiě zhì
huì
且智
慧
燕
lì
历
我会组词
崇：推重、崇拜、崇高、崇敬
创：创举、创造、创新
芦赵：：芦赵管州、桥芦、菔赵、国芦、席赵、县黄芦
举：举手、举重、创举
芽省：：嫩省芽会、、腋省芽钱、、芽节茶省、抽芽
且：而且、尚且、并且
练习来巩固一下学到的知识!
一、近义词
减轻——（ ） 答案：减轻 勤
节省——（ ） 坚固——（ ）
新版三年级下册语文课件-11 赵州桥-人教部编版(共9张PPT)演示课件
桥面长两 五侧十有多石米栏，，有栏九板米上多刻宽着，精中美间的行图车案马：，有两的旁刻走着人两。条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 这桥种长设 五计十，多在米剑，桥有史九上米是多一宽个，创中举间，行既车减马轻，了两流旁水走对人桥。身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。
2.读准多音字“爪”。 桥所面有两 的侧龙有似石乎栏都，在栏游板动上，刻真着像精活美了的一图样案。：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵所州有桥 的是龙我似国乎陏都代在杰游出动的，匠真师像李活春了和一众样多。石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。 桥所长有五 的十龙多似米乎，都有在九游米动多，宽真，像中活间了行一车样马。，两旁走人。
好，游客朋友们，赵州桥就为大家讲解到这儿，谢谢各位的支持！
谢谢
大各桥位洞 游顶客上：的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 边读大边家想好，，这欢篇迎文你章们的来主到要河讲北述赵了县什赵么州呢桥？，请我用是简你短们的的话导说游一*说*。。
平这时种， 设河计水，从在大剑桥洞史流上过是，一发个大创水举的，时既候减，轻河了水流还水可对以桥从身四的个冲小击桥力洞，流使过桥。不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这座桥不但坚固，而且
美观。桥面两侧有石栏，栏 边读边想，这篇文章的主要讲述了什么呢？请用简短的话说一说。
板上刻着精美的图案：有的 桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵州桥是我国陏代杰出的匠师李春和众多石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。
2.读准多音字“爪”。 桥所面有两 的侧龙有似石乎栏都，在栏游板动上，刻真着像精活美了的一图样案。：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵所州有桥 的是龙我似国乎陏都代在杰游出动的，匠真师像李活春了和一众样多。石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。 桥所长有五 的十龙多似米乎，都有在九游米动多，宽真，像中活间了行一车样马。，两旁走人。
好，游客朋友们，赵州桥就为大家讲解到这儿，谢谢各位的支持！
谢谢
大各桥位洞 游顶客上：的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 边读大边家想好，，这欢篇迎文你章们的来主到要河讲北述赵了县什赵么州呢桥？，请我用是简你短们的的话导说游一*说*。。
平这时种， 设河计水，从在大剑桥洞史流上过是，一发个大创水举的，时既候减，轻河了水流还水可对以桥从身四的个冲小击桥力洞，流使过桥。不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这座桥不但坚固，而且
美观。桥面两侧有石栏，栏 边读边想，这篇文章的主要讲述了什么呢？请用简短的话说一说。
板上刻着精美的图案：有的 桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵州桥是我国陏代杰出的匠师李春和众多石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。
新版人教部编版三年级下册语文课件：11课 赵州桥(共17张PPT)演示课件
这句话是本段的总起句，后面介绍的赵州桥的相关内容都是围绕“雄伟”展开的具体描写。
了“解全我 部坚国用古石固代头劳砌耐动成人”用民体的现，智了慧赵而和州才桥且干坚，固造增的强特型民点族。优自豪美感。。那么赵州桥为什么能千年不垮呢？
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 这句话是本段的总起句，后面介绍的赵州桥的相关内容都是围绕“雄伟”展开的具体描写。 课文早知道： 第2自然段从哪几方面介绍了赵州桥的雄伟？ 交代了赵州桥的建筑材料和外形特点。 桥大拱两端的肩上又各设两个小拱，这些敞开的小拱在减轻桥身重量的同时，又起到了减少流水冲力、加速泄洪的作用，这种设计是 世界桥梁建筑史上的创举。 它是我国也是世界上现存最古老、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响，特别是“敞肩拱”的 运用，为世界桥梁史上的首创。 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
课文赏析：
3.假如你是导游，试着用下面的词语，向 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
游客介绍赵州桥。 这么长的桥，通体由巨大的花岗岩石块砌成，由28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形。
交代了赵州桥的建筑材料和外形 特点。“全部用石头砌成”体现了赵 州桥坚固的特点。
这句话是对赵州桥的高度评价 。“创举”说明这种设计是从来没有过 的。“既……又……”的句式写出了赵 州桥坚固、省料的特点。
课文早知道：
这句话是个过渡句，起着承上启下的作用
作者不仅是在介绍桥、赞美桥，更是在赞美造桥的劳动人民，字里行间充满着骄。傲和自豪的感情。
了“解全我 部坚国用古石固代头劳砌耐动成人”用民体的现，智了慧赵而和州才桥且干坚，固造增的强特型民点族。优自豪美感。。那么赵州桥为什么能千年不垮呢？
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 这句话是本段的总起句，后面介绍的赵州桥的相关内容都是围绕“雄伟”展开的具体描写。 课文早知道： 第2自然段从哪几方面介绍了赵州桥的雄伟？ 交代了赵州桥的建筑材料和外形特点。 桥大拱两端的肩上又各设两个小拱，这些敞开的小拱在减轻桥身重量的同时，又起到了减少流水冲力、加速泄洪的作用，这种设计是 世界桥梁建筑史上的创举。 它是我国也是世界上现存最古老、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响，特别是“敞肩拱”的 运用，为世界桥梁史上的首创。 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
课文赏析：
3.假如你是导游，试着用下面的词语，向 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
游客介绍赵州桥。 这么长的桥，通体由巨大的花岗岩石块砌成，由28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形。
交代了赵州桥的建筑材料和外形 特点。“全部用石头砌成”体现了赵 州桥坚固的特点。
这句话是对赵州桥的高度评价 。“创举”说明这种设计是从来没有过 的。“既……又……”的句式写出了赵 州桥坚固、省料的特点。
课文早知道：
这句话是个过渡句，起着承上启下的作用
作者不仅是在介绍桥、赞美桥，更是在赞美造桥的劳动人民，字里行间充满着骄。傲和自豪的感情。
三年级下册语文课件第11课赵州桥(18张PPT)部编版
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
单击添加标题
艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
单击添加标题
美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间
设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
单击添加标题
艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
单击添加标题
美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间
部编版三年级语文下册11.《赵州桥》说课课件(共14张PPT)
通过对照句子“桥长五十多米，有九XXX宽，中间行车马，两旁走人。”和“ 桥 很长，很宽，中间行车马，两旁走人。”和对照赵州桥与课室之间的长度
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照，感受劳动 人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点，感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中，赵州桥会经历什么？”引导学生想象，培养学生 的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点，增强民族自豪感。
任务四：教师小结，课文总结 本节课认识了生字词，使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句，了解了古建筑的一般方法，把握赵州桥的特 点。让学生明白了赵州桥闻名于世，是我们国家和民族的 骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容，引导学生加深课堂 印象。
七、说作业布置
其次，精研课本，出示“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词，讲明该 关联词的并列作用，引导学生理解关联词，帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后，配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗？”“雕刻得栩栩 如生容易吗？”“这些图案是李春一个人雕刻的吗？” 引导学生表达对劳动人民的敬佩， 激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识，强化学生的民 族自豪感，巩固学生所学习的课堂知识，我布置以下作业： 1. 用“赵”、“省”等生字组词，尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游，与家长分享赵州桥，向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起：世界闻名 雄伟：长、宽
11.赵州桥
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说作业布置 八、说板书设计
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照，感受劳动 人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点，感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中，赵州桥会经历什么？”引导学生想象，培养学生 的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点，增强民族自豪感。
任务四：教师小结，课文总结 本节课认识了生字词，使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句，了解了古建筑的一般方法，把握赵州桥的特 点。让学生明白了赵州桥闻名于世，是我们国家和民族的 骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容，引导学生加深课堂 印象。
七、说作业布置
其次，精研课本，出示“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词，讲明该 关联词的并列作用，引导学生理解关联词，帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后，配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗？”“雕刻得栩栩 如生容易吗？”“这些图案是李春一个人雕刻的吗？” 引导学生表达对劳动人民的敬佩， 激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识，强化学生的民 族自豪感，巩固学生所学习的课堂知识，我布置以下作业： 1. 用“赵”、“省”等生字组词，尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游，与家长分享赵州桥，向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起：世界闻名 雄伟：长、宽
11.赵州桥
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说作业布置 八、说板书设计
部编三年级语文下册11.《赵州桥》课件
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？
从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中
画出来。
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 七米多宽的河面上。 运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具
体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说
明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
桥长五十多米
河面宽37米
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
九米多宽，中间行车马，两旁走人
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形
县
xià n
县里是两横。
县城 我国的一种行政划 分区域名称。例如： 浚县、杞县等。
猩猩过桥
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
识字游戏
全部 设计 县城 参加 横线
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
词语解释
横跨：两脚分跨在物
体两边，站定支撑着。
赵州桥横跨河流两岸。
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
“世界闻名” “李春”
——— 建桥年代
——— 地位 ——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
部编三年级语文下册11.《赵州桥》
自读课文第2自然段，说说赵州
桥在设计上有什么特点？这样设计
最新部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》(课件)
拓展延伸
假如你是导游，请试 着向游客介绍赵州桥美 观的特点。
大家好!欢迎你们来到赵县,光临世界闻 名的赵州桥。赵州桥......
11.赵州桥
部编版三年级下册
整体感知
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的 龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所 有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
深入研读
有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花;
有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的 龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所 有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和 才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
部编版三年级下册语文11.赵州桥课件
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
小练笔 有的……有的……还有的……
根据图片提示，我们也用“有 的……有的……还有的……” 来写一写赵州桥的美观吧！
假如你是导游，试着用下面的 词语，向游客介绍一下赵州桥吧！
世界闻名 雄伟 创举 美观
内容概要
本课从历史、雄伟、美 观及价值四方面为我们介绍 了世界闻名的赵州桥，表现 了对我国古代劳动人们智慧 和才干的崇敬和赞美之情。
本文的第2自然段就是围绕赵州桥的 “雄伟”“坚固”的特征展开描写的： 第一句话总体概括“赵州桥非常雄伟”， 接下来具体描写了赵州桥的长度、宽度、 建筑材料、形状特点等。
这段话的中心意思抓住栏板上“精美 的图案”展开了描写，运用了排比句式 “有的……有的……还有的……”，具体 描写了龙的不同姿态和动作，把赵州桥的 “美观”写得十分清楚明了。
赵县 石拱桥 安济桥 石匠 桥洞
jì héng lì shǐ zhǎo zhì huì
设计 横跨 历史 前爪 智慧 双龙戏珠
词语理解
桥洞
设计
石匠
：两脚分跨在物体两边站立支撑着。 今多指桥梁等建筑物横向跨越。
通关检测2——挑战多音字
爪
前爪( zhǎo ) 鸡爪( zhuǎ )
“爪”：一般猛兽的脚，如虎、鹰之类，多读zhǎo；而 小动物的有尖甲的脚，如鸡、猫、鼠之类，多读zhuǎ。
这么长的桥，全部用石头砌成，下 面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞 顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。
语 言 平 实 却 充 满 情 感 。 用 “ 没 有 ”“ 只 有”“横跨”写出了赵州桥的创新之一是在如此 宽的河面上架设单拱桥，强调了桥的气势之壮。
部编版三年级下册语文课件-11 赵州桥1(共23张PPT)
爪
zhuǎ 禽兽的脚，多用于口语。组词：鸡爪
11 赵州桥
这真是一座（ ）的桥！
11 赵州桥
河北省赵县的洨河上， 有一座世界闻名的石拱桥， 叫安济桥，又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的，到现在已 经有一千四百多年了。
这一段介绍了赵州桥的哪些信息？
11 赵州桥
河北省赵县的洨河上， 有一座世界闻名的石拱桥， 叫安济桥，又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的，到现在已 经有一千四百多年了。
11 赵州桥
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。
11 赵州桥
这种设计，在建桥史上是一种创举。
11 赵州桥大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
11 赵州桥
这种设计，在建桥史上是一种创举。
11 赵州桥
赵州桥 700年 欧洲才开始出现石拱桥
像赵州桥这样的石拱桥
1100多年
创举
11 赵州桥
南京长江大桥十分雄伟。桥长4589米，宽15米，可容 4辆大型汽车并行，两侧各有两名多宽的人行道。波涛滚 滚的江水中，9个巨大的桥墩稳稳地拖住桥身。大桥分两 层，底下一层是火车道，铺着双轨，上面一层是公路，公 路两旁是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来 往往。
11 赵州桥
第一一课时桥飞架南北，天堑[qiàn]变通途。 ——毛泽东
武汉长江大桥
11 赵州桥
第水一课时从碧玉环中过，人在苍龙背上行。 ——刘百熙
11 赵州桥
11 赵州桥
11 赵州桥
我会认
xiàn xiáo
gǒng suí
jiàng
赵县 洨河 石拱桥 隋朝 石匠
部编版小学语文三年级下册11《赵州桥》《赵州桥》PPT课件+
图文连线
卢沟桥（芦沟桥），在北京市丰台区永 定河上。因横跨卢沟河 (即永定河)而得名， 是北京市现存最古老的石造联拱桥。整个桥 身都是石体结构，为华北最长的古代石桥。 卢沟桥为十一孔联拱桥，拱洞由两岸向桥中 心逐渐增大。 赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县 的 洨 河上。距今已有 1400 多年的历史，全 桥设有1个大拱和4个小拱，是当今世界上现 存最早保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。 广济桥，位于广东省潮州市古城东门外， 横跨韩江，联结东西两岸。浮梁结合结构， 由两段石梁桥和中间一段浮桥组合而成，梁 桥由桥墩、石梁和桥亭三部分组成。广济桥 被著名桥梁专家茅以升誉为 "世界上最早的 启闭式桥梁"。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧 有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回 首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似 乎都在游动，真像活的一样。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各 自回首遥望；
赵州桥表现了劳动人民的杰 出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗
产。
世界闻名 雄伟 创举 美观
乐山大佛头与山齐，足踏 大江，双手抚膝，依山凿成， 临江而坐。大佛通高 71 米，头 高 14.7 米，头宽 10 米，耳长 6.7 米，脚面可围坐一百多人。在 大佛左右两侧的沿江崖壁上， 还有两尊身高超过 16 米的护法 天王石刻和成百上千尊石刻塑 像，简直是庞大的佛教石刻艺 术群。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米 多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥， 全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时 候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计 ，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥 身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。
卢沟桥（芦沟桥），在北京市丰台区永 定河上。因横跨卢沟河 (即永定河)而得名， 是北京市现存最古老的石造联拱桥。整个桥 身都是石体结构，为华北最长的古代石桥。 卢沟桥为十一孔联拱桥，拱洞由两岸向桥中 心逐渐增大。 赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县 的 洨 河上。距今已有 1400 多年的历史，全 桥设有1个大拱和4个小拱，是当今世界上现 存最早保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。 广济桥，位于广东省潮州市古城东门外， 横跨韩江，联结东西两岸。浮梁结合结构， 由两段石梁桥和中间一段浮桥组合而成，梁 桥由桥墩、石梁和桥亭三部分组成。广济桥 被著名桥梁专家茅以升誉为 "世界上最早的 启闭式桥梁"。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧 有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回 首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似 乎都在游动，真像活的一样。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各 自回首遥望；
赵州桥表现了劳动人民的杰 出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗
产。
世界闻名 雄伟 创举 美观
乐山大佛头与山齐，足踏 大江，双手抚膝，依山凿成， 临江而坐。大佛通高 71 米，头 高 14.7 米，头宽 10 米，耳长 6.7 米，脚面可围坐一百多人。在 大佛左右两侧的沿江崖壁上， 还有两尊身高超过 16 米的护法 天王石刻和成百上千尊石刻塑 像，简直是庞大的佛教石刻艺 术群。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米 多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥， 全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时 候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计 ，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥 身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。
部编版三年级语文下册11赵州桥课件(共22张PPT)
为什么说“这种设计，在建桥史上是一个创举”？
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲 毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料，是世界建桥史上 从未有过的，所以说它是一个“创举”。
读第三段，想一想第一句话 好在哪里？ 这座桥不但坚 固，而且美观。第一句话起 到了承上启下的作用这是一 个过渡句。既总结了前一个 自然段的内容是写赵州桥的 坚固
桥长50多米，有9XXX宽，中间行车 马，两旁走人。这么长的桥，全部用石 头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形 的大桥洞，横跨在37XXX宽的河面上。
特殊的设计
1.全部用石头砌成； 2.下面没有桥墩； 3.只有一个拱形的大桥洞； 4.桥洞两边还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥 洞流过。
发大水的时候，河 水还可以从四个小 桥洞流过。
又提示大家这个自然段要讲 的是赵州桥的美观。第三段 一共写了几幅雕刻图案？它 们有什么异同？第三段一共 写了3幅雕刻图案。相同之 处：都是画的两条龙。不同 之处：姿态不同。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏 珠。所有的龙好像都在游动，真像活了一样。
史，并把它画下来。
李春，隋代造桥匠师。他是我国隋 代著名的桥梁工匠，他建造了举世闻 名的赵州桥，为我国桥梁技术的发展 作出了巨大贡献。
石匠 设计 创举 冲击 节省 体现 智慧 历史 双龙戏珠 流水 才干 桥洞
自由读课文，根据课文内容填空。
第一自然段：交代赵州桥的（ 所在地、设计人及建桥的时间）。 第二、三自然段：介绍赵州桥（ 雄伟、坚固、美）观的特点。 第四自然段：介绍（ 建桥的意义）。
造句：
三年级下册语文优秀ppt课件第三单元《赵州桥》部编版
部编版语文三年级下册
第三单元
第11课 赵州桥
学习目标
⒈自主学习本课生字；理解“雄伟、创举、 坚固”等词语的意思。
⒉有感情地朗读课文，了解赵州桥的建筑 特点及作者是怎样把特点写具体的。
⒊了解介绍“古建筑”的一般方法，学习 归纳课文主要内容。
⒋了解赵州桥的历史地位和价值，体会中 国古代劳动人民的智慧和才干。
课后练习
石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
（），Leabharlann ）；（），（）；（
）。所有的
（
），真像活了一样。
用上“有的……有的……还有的……”句式；
抓住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。
综合实践
设置情境。
如果你是导游,面对中外游客,你会怎么介 绍赵州桥呢?试着用上“世界闻名、雄伟、创 举、美观”等词。
课堂总结
这篇课文讲的是历史悠久，世界 闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建 造是建桥史上的一个创举，充分体现 了我国劳动人民的智慧和才干。
聚焦创举
默读第2自然段
想一想,说一说,这段文字从哪些方面介绍了赵 州桥?
桥身长，桥面宽,全石料,跨度大。
“在建桥史上是一个创举”
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
大跨度,只一个单拱,不设计桥墩;在大桥洞 顶上的两边各有两个拱形的小桥洞。
3.这样的设计有什么作用? (既....又 .....）
联系第1自然段内容,体会赵州桥的独特设 计为何堪称创举。
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8 次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的 7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有 四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的 水灾大水淹到桥拱的龙嘴处，据当地的老人说， 站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
第三单元
第11课 赵州桥
学习目标
⒈自主学习本课生字；理解“雄伟、创举、 坚固”等词语的意思。
⒉有感情地朗读课文，了解赵州桥的建筑 特点及作者是怎样把特点写具体的。
⒊了解介绍“古建筑”的一般方法，学习 归纳课文主要内容。
⒋了解赵州桥的历史地位和价值，体会中 国古代劳动人民的智慧和才干。
课后练习
石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
（），Leabharlann ）；（），（）；（
）。所有的
（
），真像活了一样。
用上“有的……有的……还有的……”句式；
抓住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。
综合实践
设置情境。
如果你是导游,面对中外游客,你会怎么介 绍赵州桥呢?试着用上“世界闻名、雄伟、创 举、美观”等词。
课堂总结
这篇课文讲的是历史悠久，世界 闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建 造是建桥史上的一个创举，充分体现 了我国劳动人民的智慧和才干。
聚焦创举
默读第2自然段
想一想,说一说,这段文字从哪些方面介绍了赵 州桥?
桥身长，桥面宽,全石料,跨度大。
“在建桥史上是一个创举”
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
大跨度,只一个单拱,不设计桥墩;在大桥洞 顶上的两边各有两个拱形的小桥洞。
3.这样的设计有什么作用? (既....又 .....）
联系第1自然段内容,体会赵州桥的独特设 计为何堪称创举。
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8 次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的 7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有 四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的 水灾大水淹到桥拱的龙嘴处，据当地的老人说， 站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
【部编人教版】三年级下册语文赵州桥PPT3
11 赵州桥
课堂演练
一、读句子，看拼音，写词语。 这座hénɡ kuà( 横跨 )在洨河上的jiān ɡù( 坚固 )
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn（ 栏板）上雕刻着精美的tú àn(图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
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画出来。
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
11 赵州桥
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 七米多宽的河面上。
运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具 体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说 明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。
设、部、横 跨、栏 __左___右___结构
固 _全___包__围__结构
县、参、举 坚、案、贵 ___上__下___结构
击、爪 __独__体__字__结构
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11 赵州桥
加一加：木+黄=横 木+兰=栏
识字方法
11 赵州桥
第二课时
上节课我们学习了生字，初步了解了 赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡 舟洨河，去领略赵州桥独特的美。
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11 赵州桥
我会认
课堂演练
一、读句子，看拼音，写词语。 这座hénɡ kuà( 横跨 )在洨河上的jiān ɡù( 坚固 )
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn（ 栏板）上雕刻着精美的tú àn(图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
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画出来。
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
11 赵州桥
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 七米多宽的河面上。
运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具 体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说 明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。
设、部、横 跨、栏 __左___右___结构
固 _全___包__围__结构
县、参、举 坚、案、贵 ___上__下___结构
击、爪 __独__体__字__结构
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11 赵州桥
加一加：木+黄=横 木+兰=栏
识字方法
11 赵州桥
第二课时
上节课我们学习了生字，初步了解了 赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡 舟洨河，去领略赵州桥独特的美。
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11 赵州桥
我会认
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。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:06:1非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢观看
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020