16年下期第一次月考试卷讲评(语文)

大作文评分标准 （分值40分）
一类文：扣题很紧，立意健康，中
心明确， 内容充实，层次清晰，语言富有文采，构 思新颖。35——37分。
二类文：扣题很紧，立意健康，中
心明确， 内容充实，分段合理，语句通顺。32—— 34分。
三类文：扣题较紧，立意健康，中
心较明确， 内容较具体，语句比较通顺。28-31分 （平均分）。
20、（2分） [A]对比论证 [B]举列论证
②能屈能伸 ④处变不惊
21（3分，每空1分，意近即可） ①构思与爸爸妈妈有关的话题作文； ②到村口迎接爸爸妈妈的归来； ③写了一篇不到250字的作文。
22、（3分，写作手法1分，作用分析2分，意近即可） 这个句子将风之大、环境之冷和晴晴的心 “热乎乎的”作对比，鲜明地突出了晴晴知道 爸爸妈妈即将归来时的期盼和喜悦之情。
示例：
秋天的果园
果园里：鲜红的柿子像一个个小灯笼，高 高地挂在枝头，树枝看起来快要被扯断的 样子。还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶 莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪 出五彩斑斓的光彩。
（88个字）
秋天的田野
秋天的田野是美的，你看，到处是一片丰 收的景象。一个个胖乎乎的棉桃，吐出一团 团雪白的棉絮，像雪一样白，像牛毛一样软； 稻子金灿灿的，像撒了一地金子，又像铺了 一条又长又宽的大地毯；沉甸甸的谷穗频频 点头，颗颗饱满的高粱涨红了脸…… （110个字）
二、古诗文阅读
9、 （评分标准：2分，每空1分） 抗元事业 宁死不屈 10、（评分标准：2分，意近即可） 这两句诗利用两个带有感情色彩的地 名来抒写忧患不安的心情，极为巧妙新奇。
（把地名和处境融合在一起，恰到好处 地表现了诗人当时的心情。）
11. ①会：适逢，恰巧遇到 扶苏以数谏故， ②比：等到 上使外将兵 ③将：统帅，率领（动词） ④亡：逃亡，逃走 今亡亦死举大计亦死
2016年郴州市中考语文小作文：
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂 在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑 的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 地向船尾跑去了， 但我却还以为船慢……
选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触 角、嗅觉等方面描绘月夜行船的画面，情景交 融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人 的手法增强景物描写的效果。 请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行 描写，并运用一种修辞手法。100字左右。
秋天的树林 树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有 的飘飘扬扬地落下来，像飞舞的蝴蝶，又 像运动员在跳伞。落到地上，像铺了一条 厚厚的黄色地毯，踩上去软绵绵的，舒服 极了！人们都说红枫是最浓最浓的秋色， 是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入 了红色的海洋，——黄的、橘红、暗红、 还有半透明的粉红，简直就是一幅美妙的 写意画！
宾语位置颠倒了。
6、（1） 答案示例： 青春座右铭 青春期知识 青春的心愿 青春的颂歌 （2）（评分标准：4分，内容符合主题，语句通顺，运用了至
少一种修辞手法。仅写一句话，给1分。） 示例：
青春，是一块块大小不一的石头，在经历了千难万险 后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。 青春是火,燃烧我们年轻的光华；青春是灯,照亮我们 美丽的豆蔻年华；青春是路,指引我们从青涩走向成熟。 青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快 乐；青春是一个书架，是智慧。 （3）4分，称呼1分，主题陈述1分，过渡衔接1分，文采1分，
四类文（偏题作文）：基本扣题，
立意健康，中心基本明确。24-27分。
五类文：（低于24分） 1、离题作文 有600字，23分。 2、字数不足600字：550—580 22-23分； 500—550 20-21分； 400—500 16-19分； 300—400 12-15分； 200—300 9-11分； 100—200 6-8分； 100字以下 1-5分 3、抄袭作文：0分
秋天的果园 红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去， 就像一个个小红灯笼，多好看呀！黄橙橙 的大鸭梨像金钟一样倒挂在树枝上；山楂 树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子；一嘟 噜一嘟噜的大红枣像糖葫芦似的倒挂在枝 头；一串串紫溜溜，绿莹莹的葡萄吊在架 子上，紫的如翡翠，一颗颗又大又圆，像 成串的水晶球，大珍珠，使人馋涎欲滴。
例7 无论干部和群众，毫不例外，都必
须遵守社会主义法制。
[解析] 此例中“无论”后面不能接并列短
语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”
组成的短语。
7．看到并列短语不放过
并列短语在一起使用的时候，要注意语序是否合 乎逻辑。另外，还要留心它们是否都能与前面或后面 的中心语搭配。
例8 全校同学讨论并听取了王校长关于教
1．看到介词不放过 例1 经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平
息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
[解析] 此例滥用介词“经过”，致使整个句放过
“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身 就有“设法阻止”的意思，如果再跟否定词搭配， 造成句意相反。 例2 学生写作文切忌不要胡编乱造。
审题： 1、写作对象（范畴）：秋天的景物 必须是秋天时令的景物。
2、用一种修辞，限制为比喻的修辞，必须写2 个比喻句。
通过比喻句，秋天的景物更显得生动形象。 3、字数100左右。
4、这段话构成完整的意境（秋景图）。
评分标准：
①秋天的景物，2分；
②两个比喻句，4分；
③100字左右，2分；
④文从字顺，2分。
23、（4分）“笑”是因为旅途劳顿之后，终 于回到了久违的家乡；作者写他们“有说有 笑”，可以和下文晴晴与父母相互不认识所产 生的悲伤形成对比，也衬托了晴晴此时的孤独。 24、（4分）示例：留守儿童在家里非常孤单，
与外出务工的父母的关系非常疏远，这个问题 应当得到全社会的重视。
小作文
原题再现：
选择秋天的某种景色，用一段话把它写 下来。至少使用两个喻句。100字左右。
15、孤独与恐惧； 射线有致盲的危险；
脑细胞构造会发生变化，渐渐失去求知的欲望；
水资源不符合人类饮用标准。
16、（2分）引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。
17、（2分）举例子，具体真实地说明了在火星 还要与顽皮的宇宙射线打交道。
18、（2分） 大器人生，必先大气 （或 欲成大器，必先大气）
19、（2分）①信念坚定 ③不卑不亢 ⑤临危不惧
缺。
月考试题：为了防止踩踏事件不再发生，学校开展
3．看到否定词不放过
肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表 示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。
例3
①我们并不完全否认这首诗没有透
露出希望，而是说希望非常渺茫。
(改为“我们也承认这首诗透露了一些希望……”或
“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”)
【加分与减分】： （1）卷面整洁：加1-3分；卷面马虎扣1-3分； （2）改动标题扣3分；只写标题不得分。错别字出现3 分，扣1分； （3）出现与作者有关的人名、地名、校名等真实信息， 扣5 分.
关怀
沐浴在关怀的阳光里有一样东西，能使铁石心肠变 得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有 一样东西，具有起死回生的力量。这就是——关怀。 关怀美丽了世界，装点了人生。小时候，关怀就是 一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现 在的我总认为关怀就像是一团模糊的影子，总也找不 到头绪。关怀仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出 真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏， 时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢 慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，关怀就在我身边， 时时刻刻伴我左右。
或：公等遇雨，皆已失期，失期当斩
必然性：天下苦秦久矣。
根本原因
14、（4分。每问2分，意近即可） 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和
领导才能的人。 项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等） 做事迅速果断，善于随机应变的人。
[参考译文]：秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。 当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造 反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事 情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我 打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃 亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不 知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项 羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下， 说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡 守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一 会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！” 于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守 的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一 片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓 得趴倒在地，没有一个人敢起来。„„于是项梁做了会 稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
育改革的报告。
[解析] 句中先“讨论”再“听取”不合逻辑，
属于语序不当的语病，应改为“听取并讨论”。
8．语感审读法 辨析病句，还可以借助语感。一般来说，按 习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的 地方。
例12 焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，
是不太熟悉的。
[解析] 此例读起来很别扭，就是因为主语和
今天的家庭作业，小作文：
选择秋天的某种景色，用一段话把它写下 来。至少使用两个喻句。100字左右
25、大作文：
在你近十多年的人生经历中，总会得到别人的关 怀，有来自家庭的、朋友的、社会的，你也一定关 心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神 品格，往往也是一种人生智慧。
请以“关怀”为题写一篇记叙文。 写作指导： 根据题意，可立意为“关怀是态度、是精 神、是智慧”，可以写自己关怀别人或受 到别人关怀的事，选择一件或若干件因 “关怀”而营造了美好生活氛围的材料表 现主题。
第一次月考讲评
1、（2分）B A襁褓（qiǎng） C狡黠 (xiá) D廓然无累（kuò ) 2、（2分）C A 断章取义 B 恼羞成怒 D 重蹈覆辙