单片机虚拟实验室仿真软件中的仿真编译算法

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单片机虚拟实验中仿真电路的建立方法

单片机虚拟实验中仿真电路的建立方法
expe r i me nt s
D i Q u n
(x i ’ a n V o c a t i o n a l a n d T e c h n i c a l C o l l e g e , X i ’a n , C h i n a , 7 1 0 0 3 2 )
Abs t r a c t: T h i S p a p e r m a i n l y d i s c u s s e s m e t h o d s t o e s t a b l i s h t h e s i m u l a t i o n c i r c u i t i n t h e d e s i g n p r o c e s s o f M C U v i r t u a l e x p e ri m e n t s i m u l a t i o n s o f t w a r e . P r e s e n t s a t h o u g h t o f F u l 1 u s e o f s i m u l a t i o n s o f t w a r e o f M C U v i r t u a l e x p e r i m e n t t e a c h i n g b a s e d o n V C + + .I t s t a t e s d e s i g n o f i t t h a t t h e s i m u l a t i o n c o m p o n e n t s 、t h e
计 :
极管 根据单 片机 I / 0口的驱动 方式 设计两 种单元 模块 , 如图 1
课题来源 : 西安职业技术学院 2 0 1 3年度基金项 目 单片机虚拟实验室仿真软件 的设计与开发

《单片机原理及应用》软件开发工具Keil与虚拟仿真平台Proteus的使用实验一

《单片机原理及应用》软件开发工具Keil与虚拟仿真平台Proteus的使用实验一

《单片机原理及应用》软件开发工具Keil与虚拟仿真平台Proteus的使用实验实验目的(1)了解Keil和Proteus软件的基本特点和功能。

(2)学会使用Keil软件进行单片机中断应用和定时器/计数器应用的编程。

(3)学会使用Proteus软件进行单片机中断应用和定时器/计数器应用的原理图的绘制和程序实现。

(4)学会使用Keil和Proteus两种软件的联调。

实验指导一、Keil C51的使用1.创建项目编写一个新的应用程序前,首先要建立项目(Project)。

(1)在编辑界面下,单击菜单栏中的[Project],出现下拉菜单,再点击选择中的“New Project”。

(2)单击“New Project…”选项后,就会弹出“Create New Project”窗口。

在“文件名(N)”中输入一个项目的名称,保存后的文件扩展名为“.uvx”,即项目文件的扩展名,以后可直接单击此文件就可打开先前建立的项目。

在“文件名(N)”窗口中输入新建项目文件的名字后,在“保存在(I)”下拉框中选择项目的保存目录,单击“保存(S)”即可。

(3)选择单片机,单击“保存(S)”后,会弹出“Select Device for Target”(选择单片机)窗口,按照提示选择相应的单片机。

搜索“AT89C52”并选择。

(4)单击“确定”按钮后,会出现对话框。

如果需要复制启动代码到新建的项目,选择单击“是”。

如选择单击“否”,启动代码项“STARTUP. A51”不会出现,这时新的项目已经创建完毕。

2.新建文件新的项目文件创建完成后,就需要将用户源程序文件添加到这个项目中,添加用户程序文件通常有两种方式:一种是新建文件,另一种是添加已创建的文件。

(1)单击快捷按钮,这时会出现一个空白的文件编辑画面,用户可在这里输入编写的程序源代码。

(2)单击中快捷按钮,保存用户程序文件,这时会弹出窗口“Save As”的对话框,在“保存在(I)”下拉框中选择新文件的保存目录,这样就将这个新文件与刚才建立的项目保存在同一个文件夹下,然后在“文件名(N)”窗口中输入新建文件的名字,如果使用C51语言编程,则文件名的扩展名应为“.c”。

实验一 常用8051单片机仿真编译软件使用方法

实验一 常用8051单片机仿真编译软件使用方法

实验一常用8051单片机仿真编译软件使用方法一实验目的:熟悉和掌握8051单片机常用的仿真编译软件uVision2的使用方法。

uVision2也称Keil C51,此软件功能强大,不但能编译8051的C语言和汇编语言源程序,而且能够进行软件仿真,对于一般的工程项目可以完全不用硬件仿真器。

本实验要求编写一个简单的程序并进行软件仿真和在线下载。

二实验原理:Keil C51的操作界面如实验图1-1所示,下面我们用一个简单的例子来了解Keil的使用,以课本图7-2为例图1-11.首先是新建一个 LED1.C文件(File| New意义是在File主菜单中选择 New,下同。

)然后写入你的程序,保存。

2.由(Project | New Project)建立新工程,按程序要求输入工程名,如 LED1(默认后缀是.uv2,Target1 的文确定后弹出对话框提示你选单片机,比如可以选Atmel的89C52,然后确定;如实验图1-2所示。

图1-23.由(View |Project Window)打开Project Window,在工程管理区显示有一个Target1 的文件夹,单击其前面的+号打开该文夹,可看到有一个名为Source Group1的子文件夹,右击它,在弹出菜单里选择Add Files to Group 'Source Group1',在弹出‘打开’对话框里选中刚才建立的LED1.C文件,确定后,再用Close关闭对话框,你可以看到Source Group1的子文件夹里有文件了(就是刚才那个加进去的LED1.C文件)。

双击将它打开,这时如果程序的保留字没有加亮,可以用(View Option)打开对话框,选default,确定就行了,当然你可以按你的习惯选其他的;4.开(Project | Options for Target ‘Target 1’),在 Xtal (MHz)后面的文字框中填入你的系统所用晶体振荡器频率,如11.0592,(如图1-3所示)。

基于Proteus的单片机虚拟仿真实验案例设计

基于Proteus的单片机虚拟仿真实验案例设计

基于Proteus的单片机虚拟仿真实验案例设计谭筠梅;李玉龙;王履程【摘要】A new experimental teaching method based on the actual engineering case-driven teaching is put forward,and an experiment case of the overweight system of the SCM truck based on Proteus simulation is designed.This case brings together all the knowledge points of the SCM experimental course and emphasizes the cultivation of the students'ability of the software and hardware system integration and engineering practical ability.The students'interest in learning has been greatly improved,and the good experimental teaching effect has been achieved.%提出采用实际工程案例驱动教学的实验教学新方法.设计了基于Proteus仿真的单片机货车超重监控系统的实验案例,案例汇聚了单片机实验课程的各个知识点,着重培养学生软硬件系统集成能力和工程实践能力,大大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的实验教学效果.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2018(035)005【总页数】4页(P122-125)【关键词】单片机;Proteus;实验案例;实践教学【作者】谭筠梅;李玉龙;王履程【作者单位】兰州交通大学国家级计算机实验教学示范中心,甘肃兰州 730070;兰州交通大学国家级计算机实验教学示范中心,甘肃兰州 730070;兰州交通大学电子与信息工程学院,甘肃兰州 730070【正文语种】中文【中图分类】TP391.9;G642单片机嵌入式系统类课程是各电类专业普遍开设的计算机硬件类课程。

单片机实验教学仿真软件设计

单片机实验教学仿真软件设计

单片机实验教学仿真软件设计作者:底群来源:《现代电子技术》2013年第02期摘要:主要讨论以微型计算机为操作平台、基于Widnows操作系统的单片机实验教学仿真软件的设计。

实现对单片机教学实验的全软件仿真。

针对自主研发的单片机实验教学仿真软件的特点和实际实验教学过程面临的问题,详细阐述软件的系统需求分析、建模及各子系统的详细设计过程。

在此重点论述了仿真编译、仿真运行和仿真电路子系统的设计思路、相关算法的设计及程序设计与实现。

关键词:仿真软件;虚拟实验;实验教学;仿真编译中图分类号:TN964⁃34 文献标识码:A 文章编号:1004⁃373X(2013)02⁃0039⁃030 引言目前,各高校顺应发展设置的单片机课程是机电、自动化等电类专业的一门重要课程,是一门多基础、多理论的实践性课程[1]。

在高职单片机教学过程中理论教学的发展已经较为完善,而实验教学由于受到经费的限制,提供的实验设备有限,不能满足学生的要求。

鉴于以上情况,开发单片机教学实验的全软件仿真。

可以减少实验经费的开销,又便于增添实验内容,同时也可借用投影仪更加清晰地为学生做演示实验,非常有利于学生加深对所学理论知识的感性认识、掌握基本实验知识、方法、技能。

对于有危险性的实验,虚拟实验平台更具有优势[2]。

1 单片机实验教学软件的系统组成由于单片机实验教学仿真软件系统较为复杂固将其设计为如干个子系统,对每个子系统建模和设计,最后将它们连接起来构成整个系统模型。

图1说明了系统的组成和各子系统关系。

图1 系统模型考虑到单片机实验教学仿真软件的具体情况,同时使用结构化程序设计与面向对象设计2种方法,对于单片机实验教学仿真软件系统的功能模块采用结构化方法来设计。

采用面向对象的方法设计软件中的用户界面、各个窗口、菜单、仿真元件等,最后,将各个子系统结合在一起,就构成了单片机实验教学仿真软件。

下面对主要功能模块进行论述。

2 仿真编译子系统的设计实际的编译是利用编译程序从源程序产生目标程序的过程。

浅谈仿真软件在单片机实验系统中的作用

浅谈仿真软件在单片机实验系统中的作用
科技信息
计 算机 与 网络
浅 谈 仿真 软 件在 单 栅 实验 系 统 巾的 作 用
胡宇刚 1 林 意 , 2 、 (. 1江南 大学 2常 州纺 织服 装职 业技 术 学院 ) .
[ 摘 要] 文以单片机实验教学对虚拟仿真技术的要 求N- A点 , 究了虚拟 实验的理论基础 . 本  ̄ n 研 选用有代表性的虚拟仿真软件 P — RO
[ 关键词 ] 仿真Fra bibliotek目前单 片机应用 已渗透到各个领域 ,单 片机技术 的发展也 因此 日 新月异。作为实践性很强的应用型学科 ,单 片机研发及教学离不开实 验 。传统的单 片机实验系统 , 需要频繁拔插烧写单 片机芯片来编程 , 依 赖 于 仿 真机 调 试 , 验 成 本 高 且 效 率 低 , 实 已不 适 应现 代 科技 开 发 需 求 。 如何充分合理 利用单片机的性能 ,方便用户高效学 习与开发产 品成为 当前的研究热点。 随着计算 机技术和多媒体技术的飞速发展 ,虚拟仿真 实验技术作 为一种新兴的技术迅速崛起 。虚拟仿真电子实验是学生利用计算机仿 真技术 , 在计算机上学习模拟电路 、 数字电路 、 片机应用系统等课程 , 单 并进行 电路设计 、 仿真 、 调试等通常在实验室完成的实验 。
的 硬 件 投 入 的浪 费 。 支 持 学生 的创 新 性 培 养 。P T U RO E S实 验 室可 充 分 发 挥 学 生 的创 新
随着计算机技术 的飞速发展 ,仿真技术逐步成为电子工程领域进 行 电路 分 析 与 辅助 设 计 的 重 要 工 具 。单 片 机 原 理 与 技 术 是理 论 与 实践 并重的计算机和电子类基础课程 ,在计算机专业教学体 系中有 着举 足 轻重 的作用。 传统的单片机教学是理论教学和实验分开进行的 , 因此在 讲解 比较抽象的理论时 , 师画出电路图 、 老 分析电路的工作原理 、 推导 公式 、 得到电路 的性能参数 , 由于缺乏直观的印象 , 但 学生对课 程内容 理 解 不 深 , 学 效 果 往 往并 不 理 想 :如果 在 理 论 教 学 中应 用 电路 仿 真 软 教 件快速分析 电路的性能参数 , 与理论结果进行对 比, 让抽象的理论及时 得到检验, 给学 生 更 为 直 观 的认 识 , 学 效果 会 大 大 提 高 。同时 , 真 还 教 仿 可 以 直 观显 示 电路 工 作 时 的 实际 效 果 , 助学 生 理 解 和 分 析 复杂 电路 。 帮 用于教学中的虚拟实验 系统 , 过计 算机把教学内容 、 通 实验设 备 、 教师指导 、 学生操作等有机地融合为一 体, 不仅可 以部分地替代实际实 验( 如一些实验室没有条件添置的仪器设备的操作 、 现实中可能会危及 人体安全 的实验 、 实验时间持续 得很长 以致无法 开设 的实验 等)而且 , 在实际实验前 和实验后都发挥着积极的作用 :在 实际实验前利用虚拟 实 验 进 行 预 习 ,有 助 于 学 生 从 实 验 的 整 体 到 局部 建立 起 直 观 的感 性 认 识, 能有效地克服在实际实验中出现的盲 目操 作和实验 “ 走过场 ” 现象 , 缩 短 了实 际 实 验 的 时 间 。 虚拟实验的出现有助于培养学生的学习兴趣 , 拓宽学 生的知识 面, 有效地 支持理论学习。在 虚拟实验 中如果学生能把虚拟环境 与真实的 相 比较 、 在合作的基础上进行探究等 , 必将产生很大的教育价值 。

DP-51PRO单片机综合仿真软件操作详解

DP-51PRO单片机综合仿真软件操作详解

DP-51PRO单片机综合仿真实验仪实验手册四川科技职业学院信息技术工程学院硬件仿真硬件准备一、实验箱断电接线二、实验箱A1区JP13的SRAM_E和FLASH_E短线器跳开(不短接),JP14跳开,短接JP15的两个跳线座(TXD、RXD)三、关MOD_SW1拨向RUN,按复位键RESET软件准备点开Keil uVsion2一、项目(Project)a)新建项目New project并选择CPUb)设置项目选项(Project-Option)二、写源程序(File )a) 新建源程序(File-New )b)写源程序,ORG 8000H开始c)保存程序(File-Save),文件名后缀为.asm三、添加源程序到项目。

在Project Windows 窗口中,选中Source Group1后右击鼠标,选择Add files to Group;文件类型为Asm Source file(*.a*;*.src),添加后Project Windows 窗口显示源程序文件名则显示“0 Error(s),0 Warning(s)”仿真调试一、下载用户程序到实验仪中(Debug-Start/Stop Debug Session)二、运行(Debug-Go)软件仿真一、项目(Project)1、新建项目New project并选择CPU2、设置项目选项(Project-Option)二、写源程序(File)三、添加源程序到项目。

在Project Windows窗口中,选中Source Group1后右击鼠标,选择Add files to Group;文件类型为Asm Source file(*.a*;*.src),添加后Project Windows窗口显示源程序文件名四、编译、链接(Project-Build Target或者Rebuild All Target Files),编译成功则显示“0 Error(s),0 Warning(s)”,表明软件编写无语法错误,软件仿真完成。

实验一 常用8051单片机仿真编译软件使用方法

实验一 常用8051单片机仿真编译软件使用方法

实验一常用8051单片机仿真编译软件使用方法一实验目的:熟悉和掌握8051单片机常用的仿真编译软件uVision2的使用方法。

uVision2也称Keil C51,此软件功能强大,不但能编译8051的C语言和汇编语言源程序,而且能够进行软件仿真,对于一般的工程项目可以完全不用硬件仿真器。

本实验要求编写一个简单的程序并进行软件仿真和在线下载。

二实验原理:Keil C51的操作界面如实验图1-1所示,下面我们用一个简单的例子来了解Keil的使用,以课本图7-2为例图1-11.首先是新建一个 LED1.C文件(File| New意义是在File主菜单中选择 New,下同。

)然后写入你的程序,保存。

2.由(Project | New Project)建立新工程,按程序要求输入工程名,如 LED1(默认后缀是.uv2,Target1 的文确定后弹出对话框提示你选单片机,比如可以选Atmel的89C52,然后确定;如实验图1-2所示。

图1-23.由(View |Project Window)打开Project Window,在工程管理区显示有一个Target1 的文件夹,单击其前面的+号打开该文夹,可看到有一个名为Source Group1的子文件夹,右击它,在弹出菜单里选择Add Files to Group 'Source Group1',在弹出‘打开’对话框里选中刚才建立的LED1.C文件,确定后,再用Close关闭对话框,你可以看到Source Group1的子文件夹里有文件了(就是刚才那个加进去的LED1.C文件)。

双击将它打开,这时如果程序的保留字没有加亮,可以用(View Option)打开对话框,选default,确定就行了,当然你可以按你的习惯选其他的;4.开(Project | Options for Target ‘Target 1’),在 Xtal (MHz)后面的文字框中填入你的系统所用晶体振荡器频率,如11.0592,(如图1-3所示)。

单片机 位操作的汇编仿真实例

单片机 位操作的汇编仿真实例

标题:单片机位操作的汇编仿真实例一、概述单片机作为嵌入式系统中重要的组成部分,在各种电子设备中得到了广泛的应用。

位操作是单片机汇编语言中的重要内容,它可以实现对特定位的清零、置位或者取反等操作,对于提高单片机的运算效率和节省资源具有重要意义。

本文将通过一个汇编编程实例,展示位操作在单片机中的应用。

二、位操作的基本概念1. 位操作简介位操作是针对某一变量的某一位进行的操作,包括位的置位、清零、取反、测试和赋值等。

2. 位操作的语法在汇编语言中,位操作使用特定的指令来实现,常见的包括AND、OR、XOR和NOT等指令。

3. 位操作的应用场景位操作常用于处理标志位、控制寄存器和位掩码等,可以实现高效的数据处理和控制。

三、汇编编程实例下面以单片机8051为例,介绍一个位操作的汇编编程实例。

1. 实例背景假设我们需要对单片机的一个控制寄存器的某一位进行操作,具体来说,我们需要将该位置位,即将其从0改为1。

2. 实例代码我们需要定义一个控制寄存器的位置区域,并假设该控制寄存器在内存中的位置区域为0x80。

我们可以编写以下汇编代码来实现位操作:```assemblyORG 0HMOV R0, #0X80 ; 将0x80位置区域处的值加载到R0寄存器ORL R0, #01H ; 将R0寄存器的最低位置位MOV 0X80, R0 ; 将R0寄存器的值写回0x80位置区域处END```3. 实例解析在上面的汇编代码中,首先使用MOV指令将位置区域0x80处的值加载到R0寄存器中,然后使用ORL指令将R0寄存器的最低位置位,最后使用MOV指令将R0寄存器的值写回0x80位置区域处,从而完成了对控制寄存器的位操作。

四、仿真实例1. 软件环境为了验证上述位操作的实例代码,我们可以使用基于8051单片机的仿真软件,如Proteus等。

2. 仿真步骤我们需要在仿真软件中搭建一个基于8051单片机的仿真环境,然后将上述汇编代码加载到单片机中,并设置断点进行调试。

Proteus单片机仿真实验内容

Proteus单片机仿真实验内容

实验1 PROTUES环境及LED闪烁实验1.实验任务做一个闪烁灯:在P1.0端口上接一个发光二极管D1,使D1在不停地一亮一灭,一亮一灭的时间间隔为0.2秒,重复循环。

2.电路原理图3.程序设计内容(1)延时程序的设计方法作为单片机的指令的执行的时间是很短,数量大多是微秒级。

实验要求的闪烁时间间隔为0.2秒,所以在执行某一指令时,需要插入延时程序,来达到实验的要求。

延时子程序如下:DELAY: MOV R5, #20D1: MOV R6, #20D2: MOV R7, #248DJNZ R7, $DJNZ R6, D2DJNZ R5, D1RET(2)输出控制如上图所示,当P1.0端口输出高电平,即P1.0=1时,根据发光二极管的单向导电性可知,这时发光二极管L1熄灭;当P1.0端口输出低电平,即P1.0=0时,发光二极管L1亮;我们可以使用SETB P1.0指令使P1.0端口输出高电平,使用CLR P1.0指令使P1.0端口输出低电平。

实验2 外部中断实验1.实验任务设计一个交通灯正常工作程序,并在有意外情况发生的情况下,能自动中断进入到中断服务程序运行,进行紧急事故处理,处理完成后能回到正常工作程序继续运行。

如原理图所示,P1接一位数码管用于显示时间,P2端口接东西方向和南北方向红绿灯,P3.2接一个按钮用于模拟一个外部中断源,当正常工作时,东西方向绿灯亮8秒,然后南北方向绿灯亮9秒;当模拟中断源发出中断信号时,东西和南北红灯亮5秒后返回正常工作程序。

(注:这里数码管选用了共阳极的数码管)数码管的段选码如下表所示:2.电路原理图3.程序设计内容(1)从proteus库中选取元器件:单片机AT89C51、磁片电容CAP、电解电容CAP-ELEC,晶振CRYSTAL、电阻RES、数码管7SEG-COM-CAT-GRN,按钮BUTTON,发光二极管等。

(2)设计延时程序。

实验3 T0波形发生器实验1.实验任务(1)首先用AT89C51单片机定时器/计数器0的定时功能构成一方波发生器,实现周期为400us的方波输出,如图所示,P3.5,p3.7是两个波形输出端,分别输出反相波形,两路波形输入虚拟示波器的A通道和B通道,用示波器观察方波的周期是否是400us。

基于CubeMx软件的STM32单片机仿真实验方法

基于CubeMx软件的STM32单片机仿真实验方法

基于CubeMx软件的STM32单片机仿真实验方法在物联网时代的发展下,单片机成为了控制领域中不可或缺的一部分。

而针对单片机的仿真实验也逐渐受到广大工程师们的关注。

本文将介绍一种基于CubeMx软件的STM32单片机仿真实验方法,帮助工程师们更好地进行单片机相关的实验研究。

一、实验环境搭建首先,需要安装CubeMx软件。

这是一款由ST公司提供的图形化单片机配置工具,能够帮助用户快速配置和生成STM32单片机初始化代码。

通过CubeMx,我们可以选择所需要使用的外设、时钟源和引脚等,生成相应的初始化代码。

二、选择单片机型号和外设在开始实验之前,需要明确所使用的STM32单片机的型号,以及所需的外设。

在CubeMx中,可以通过选择相关型号和外设,自动生成相应的初始化代码。

三、配置时钟源和系统时钟在初始化代码生成之后,需要对时钟源和系统时钟进行配置。

通过在CubeMx的时钟配置界面中选择合适的时钟源和分频系数,可以确保单片机工作在合适的时钟频率下。

四、配置外设和引脚根据实验需求,选择相应的外设并进行配置。

在CubeMx中,可以通过图形化界面,选择需要使用的外设并进行相应参数的配置。

同时,还需要配置引脚的功能和工作模式,确保外设的正常工作。

五、生成代码并导入Keil或IAR开发环境配置完成后,点击CubeMx软件中的"Generate Code"按钮,生成所需的初始化代码。

将生成的代码导入到Keil或IAR开发环境中,进行编程和调试。

六、仿真实验在代码编写完毕后,可以通过仿真实验进行单片机的功能验证和调试。

在Keil或IAR开发环境中,选择相应的仿真器和仿真模式,运行代码进行仿真实验。

七、实验结果分析根据仿真实验的结果,分析代码的运行情况和功能是否符合预期。

如有需要,可以对代码进行进一步的优化和修改。

八、实验验证在仿真实验得出满意的结果后,可以将代码烧录到实际的STM32单片机上进行验证。

单片机仿真器原理

单片机仿真器原理

单片机仿真器原理
单片机(Microcontroller)仿真器是用于对单片机程序进行仿
真和调试的一种工具。

它通过模拟单片机内部硬件运行状态和外部环境,帮助开发人员在不实际烧录程序到硬件上的情况下,验证和调试他们的代码。

单片机仿真器的原理主要包括仿真软件和仿真硬件两个方面。

首先,仿真软件是单片机仿真器的核心。

它能够模拟单片机内部的寄存器、时钟、计时器、中断等器件的运行状态,并根据输入的程序指令按照单片机的执行规则进行仿真运行。

仿真软件还可以提供调试功能,如单步调试、断点调试、变量监视等,方便开发人员观察程序运行的中间状态和结果。

其次,仿真硬件是单片机仿真器的物理支持。

它通常由一个硬件接口和与之对应的芯片组成。

硬件接口与开发人员的计算机相连接,并通过特定的协议和通信方式与仿真软件进行数据传输。

芯片则负责将仿真软件发送的指令转换为适合单片机理解的电信号,并将单片机的状态等信息反馈给仿真软件。

硬件接口的设计要兼容不同型号、不同品牌的单片机,以便能够支持不同的开发需求。

在使用单片机仿真器时,开发人员首先将仿真硬件与计算机相连,并选择相应的仿真软件。

然后,将待仿真的程序通过仿真软件上传到仿真器中。

仿真软件会根据程序指令,模拟单片机的执行过程,并将执行结果显示在开发人员的计算机上。

开发人员可以通过单步调试、断点调试等操作,观察程序在不同阶段的状态变化,并进行错误排查和代码优化。

总之,单片机仿真器通过模拟单片机内部硬件运行状态和外部环境,帮助开发人员验证和调试程序。

它既能提高开发效率,又能减少由于实际硬件上的调试所带来的成本和风险。

单片机软件仿真实验指导书

单片机软件仿真实验指导书

编著蔡骏安徽电子信息职业技术学院二00七年九月前言本实验指导书结合单片机实验教学和高职生的学习特点,引入较为先进的单片机与嵌入式系统仿真与开发平台——Proteus仿真软件,对传统的单片机实验方法和实验内容进行充实和完善。

全书共分5章,各章内容的编排顺序基本上与理论课教材相近。

第1章介绍Proteus 仿真软件,第2、3章分别介绍单片机硬件、指令系统和程序设计,第4、5章分别介绍单片机定时器/计数器、中断技术和系统扩展。

各项实验提供的参考程序均通过ProteusV7.1版调试。

在本书编写过程中,主要突出以下几个特点:1.以培养应用技术性人才为目标,突出基本技能训练,加强对指令系统的理解和输入输出口控制应用的训练,培养学生的编程能力。

2. 考虑到各系电类及相关专业对单片机课程的要求不同,各专业学生的基础不同,每章安排的实验数量较多,难易程度也有所不同,各专业可以根据各自的专业要求和学生的学习能力选择实验项目。

3. 在各章节的参考程序中,都给出了与汇编语言对应的机器码,使学生对机器码有一定的了解。

4. 实验内容的编排顺序基本上与理论课教学一致,努力做到理论与实践相结合,互相补充。

单片机硬件结构学习过程中即可安排实验课程。

由于编者水平有限,书中难免会有错误和不妥之处,恳请广大读者给予批评指正。

蔡骏2007年9月目录第1章单片机仿真软件概述 (1)1.1 Proteus软件仿真系统的构成与功能 (1)1.2 Proteus软件仿真系统的使用方法 (4)第2章单片机硬件和指令系统实验 (13)2.1 数据存储器实验 (13)2.2 数据传送指令实验 (19)2.3 算术运算指令实验 (21)2.4 逻辑运算指令实验 (23)2.5 控制转移指令实验 (25)2.6 位操作指令实验 (28)第3章单片机程序设计实验 (30)3.1 流水灯实验 (30)3.2 步进电机实验 (34)3.3 汽车转向信号灯控制实验 (38)3.4 步进电机控制实验 (41)第4章单片机定时与中断实验 (47)4.1 外部中断实验 (47)4.2 交通信号灯控制实验 (50)4.3 广告灯实验 (55)4.4 脉冲计数实验 (58)4.5 电子音乐实验 (61)4.6 直流电动机控制实验 (66)第5章单片机系统扩展实验 (70)5.1 数据存储器扩展实验 (70)5.2 简单I/O口扩展实验 (73)5.3 8255扩展I/O口实验 (76)附录一 MCS-51指令表 (80)第1章单片机仿真软件概述Proteus是英国Labcenter Electronics公司开发的多功能EDA软件。

单片机编程仿真实验系统的设计与实现

单片机编程仿真实验系统的设计与实现

单片机编程仿真实验系统的设计与实现一、本文概述随着信息技术的快速发展,单片机作为一种集成度高、功能强大的微型计算机,已经广泛应用于各种智能设备与系统中。

单片机编程仿真实验系统作为单片机教学、研发与测试的重要工具,对于提高单片机应用开发效率、降低研发成本、培养单片机人才等方面具有重要意义。

本文旨在探讨单片机编程仿真实验系统的设计与实现,包括系统的架构设计、功能模块划分、关键技术的实现以及实验案例的开发等方面。

通过对该系统的详细介绍,希望能够为单片机编程仿真实验系统的研究与应用提供参考与借鉴。

在本文中,首先将对单片机编程仿真实验系统的基本概念、发展历程以及应用领域进行概述,以便读者对该系统有一个全面的了解。

接着,将重点介绍系统的架构设计,包括硬件平台的选择、软件框架的搭建以及各功能模块之间的逻辑关系等。

在此基础上,将深入探讨系统实现过程中的关键技术,如编程语言的选择、仿真算法的设计、实验案例的开发等。

将通过实际案例验证系统的可行性与实用性,展示该系统在单片机编程仿真实验中的具体应用效果。

通过本文的研究与实现,期望能够为单片机编程仿真实验系统的研究与应用提供新的思路与方法,推动单片机技术的进一步发展与普及。

也希望本文能够为从事单片机教学、研发与测试的人员提供一定的参考与帮助,共同推动单片机领域的繁荣与发展。

二、单片机编程仿真实验系统需求分析随着电子技术的快速发展和单片机在各个领域中的广泛应用,单片机编程与仿真实验系统的需求日益增加。

这种需求主要来自于以下几个方面:教学与培训需求:单片机作为嵌入式系统的基础,是电子工程、计算机科学与技术等专业的重要教学内容。

一个功能完善的编程仿真实验系统能够帮助学生更好地理解单片机的工作原理,掌握编程技术,提高实践能力。

研究与开发需求:对于单片机开发工程师来说,一个高效的编程仿真实验系统可以大大缩短开发周期,提高开发效率。

通过仿真实验,工程师可以在虚拟环境中测试和优化程序,避免在实际硬件上的反复调试,从而节省成本和时间。

单片机c语言程序设计与仿真

单片机c语言程序设计与仿真

单片机c语言程序设计与仿真
单片机C语言程序设计与仿真是指使用C语言来编写程序,以控制单片机(Microcontroller)的行为。

单片机是一种集成电路芯片,它包含了计算机的基本功能,可以在其中执行程序、存储数据等。

而C语言是一种通用的编程语言,广泛应用于系统软件、应用软件、嵌入式系统等领域。

以下是单片机C语言程序设计与仿真的详细内容:
1.单片机基础知识:了解单片机的内部结构、工作原理、常用外设(如I/O
端口、定时器、串口通信等)以及单片机的指令系统。

2.C语言编程基础:学习C语言的语法、数据类型、运算符、控制结构、函
数等基础知识,以及如何使用C语言进行基本的编程操作。

3.单片机C语言编程:学习如何使用C语言编写程序来控制单片机的行为。

这包括对单片机的初始化、输入输出控制、中断处理、定时器操作等方面的编程。

4.仿真工具:使用仿真工具进行单片机程序的仿真和调试。

仿真工具可以模
拟单片机的运行环境,让程序员在没有实际硬件的情况下也能测试和调试程序。

5.实际应用案例:通过实际的应用案例来深入了解单片机C语言程序设计的
实际应用和解决方案。

总结来说,单片机C语言程序设计与仿真是指使用C语言来编写程序,控制单片机的工作,并通过仿真工具进行程序的测试和调试。

通过学习和实践这个过程,可以掌握单片机C语言编程的基本知识和技能,为进一步开发和应用嵌入式系统打下基础。

基于Proteus的单片机虚拟实验室的建立

基于Proteus的单片机虚拟实验室的建立

实 验 能 力 和 实 验 设 计 能 力 ,在 解 决 实 际 程 问题 能 力 中
尤为重要 。在传统 的实验 中, 将理论实践 于工程 , 就需要 购置 较多 的设 备支持 , 实现起来 难度非常大 。采用 仿真软件后 , 一 切都可 以在软件环境 中模 拟实现 , 这样省 时省 力 , 在模 拟实践
2 1 0 1第 0 5期

认 证 与 实 验 室
实验 的内容包括 软件部分 的汇编 、5 等语 言调试过程 , C1 也包括硬 件接 口电路 中的大部分类 型。对同一类 功能的接 口 电路 , 可以采用 不 同的硬件 来搭 建完 成 , 因此采 用 Po e 仿 rt s u
关键 词 : 片机 ; r e s仿 真 单 Po u ; t
中 图 分 类 号 :P 1 T31
文献标识码 : A
文 章 编 号 :03 00 ( l)50 7, 3 10 - 172 1 — 02 0 0 o
 ̄ a te t T i aD or o or e sie n r c : h s p a mi e c m eh n v c t
D L” R T U S N T R 5 R V R” ; L ( O E SV M MO I O - D I E ) P 1 ” ( 生K i V s n 设 置 : o e 一 o t n r r e t- d — 3 el i o 里 i u p j t > pi so  ̄ e- > e re - o f p
丁 平 ’ 晓 明 ( . 宁 葫 芦 岛 9 9 1 队 9 , 马 1 辽 24 部 2分 队 , 宁 葫 辽 芦 岛 15 0 ;. 宁 葫 芦 岛 9 9 1 队 9 分 队, 宁 葫 芦 岛 20 1 辽 2 24 部 3 辽

单片机的虚拟仿真技术

单片机的虚拟仿真技术

单片机的虚拟仿真技术在当今数字化时代,单片机(Microcontroller)在各种电子设备中发挥着关键的作用。

单片机是一种高度集成的微型计算机系统,由中央处理器、存储器、输入输出接口和时钟等组成。

为了提高单片机的设计和开发效率,虚拟仿真技术被广泛应用。

本文将讨论单片机的虚拟仿真技术及其在电子领域的应用。

一、单片机的虚拟仿真概述虚拟仿真技术是利用计算机模拟真实对象的行为和性能的一种技术手段。

在单片机开发过程中,虚拟仿真技术可以将硬件系统的部分或全部功能模拟到计算机环境中,以便对其进行测试、验证和调试,从而提高开发效率和降低成本。

在单片机的虚拟仿真中,主要包括以下几个方面的技术:1. 仿真模型建立:将单片机的硬件电路和软件程序建立数学模型,以便在计算机中模拟运行。

2. 仿真运行环境:提供一个仿真运行平台,模拟单片机与外部设备的交互过程。

3. 开发工具支持:提供一套开发工具,包括仿真调试器、虚拟示波器等,用于调试、测试和分析单片机程序。

4. 仿真验证方法:通过对仿真结果的对比和分析,验证单片机的设计方案是否满足需求。

二、单片机的虚拟仿真应用1. 嵌入式系统开发虚拟仿真技术可以为嵌入式系统开发提供可靠的测试和验证手段。

通过将嵌入式系统的软硬件部分在仿真环境中进行模拟,可以避免在实际硬件上进行调试和测试的风险,提高开发效率。

同时,仿真环境可以为开发者提供更多的调试工具和分析功能,以便更好地优化系统性能。

2. 教育培训单片机的虚拟仿真技术在教育培训领域发挥着重要的作用。

学习者可以通过仿真软件学习单片机的工作原理、指令系统和程序设计方法等基础知识。

同时,学习者还可以在虚拟仿真环境中完成各种实验和项目,提高编程能力和解决实际问题的能力。

3. 硬件设计验证在硬件设计阶段,虚拟仿真技术能够帮助工程师进行电路原理图的验证和仿真分析。

通过仿真环境,工程师可以检查电路的稳定性、幅频响应、功耗和时序等特性,以保证电路设计的正确性和可靠性。

单片机软件仿真与调试的方法单片机

单片机软件仿真与调试的方法单片机

单片机软件仿真与调试的方法 - 单片机点击运行软件Keil uVision2.其调试操作步骤大体可以分为5步:1.创建工程在项目开发中,并不是仅有一个用户源程序就够了,还要为这个项目选择CPU型号、设置编译和调试参数。

有一些项目还会有多个文件组成。

因此将这些参数设置和所需要的全部文件统称为一个工程,存放于特地的工程文件夹下。

这里先建立一个工程文件夹如F:\exam.①创建新工程。

鼠标左键单击主菜单Project一New Project.弹出。

Create New Project"对话框,用鼠标选择你要保存工程的文件夹(如FAexam),输入新工程名(如"exam")。

单击"保存"按键。

②在随后弹出的CPU型号设置对话框中选择单片机的型号(如"AT89C51"),单击"确定"完成。

2.建立源程序文件并加入工程①鼠标左键单击菜单。

File一New新建文件。

弹出图1窗口。

自动进入编辑工作模式。

图1 源程序文件的建立与编辑②在文本窗口中输入和编辑用户的源程序。

【项目任务】设计一种花样彩灯程序,实现单片机P1口驱动相连的8个发光二极管依次循环点亮。

③单击菜单。

File一Save as.弹出文件保存对话框,选择工程文件夹("F:\exam")。

输入源程序文件名(如"exam.asm"),点击"保存"按钮。

留意汇编源程序的扩展名必需为asrn,C51源程序扩展名必需为*.C.④将源程序加入工程。

用鼠标点击图标"Target1"前的"+"号,开放后右键单击Source Group弹出快捷菜单,点击"Add File to Group'SourceGroup 1"项弹出源程序加入工程对话框。

选择刚保存的用户源程序exam.asm,点击ADD按钮加入工程,点击Close关闭对话框。

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X Z Y 2 0 1 3 J X 0 7 ) 阶段性 成果.
作者 简介 : 刘

陆( 1 9 7 8 一) , 女, 陕西兴平人 , 西安职业技术学院机电工程系讲பைடு நூலகம் 。 硕士 .
吴( 1 9 7 6一) , 男, 陕西西安人 , 西安职业技术学院机电工程系讲师 , 硕士 .

群( 1 9 7 7一) , 男, 陕西咸 阳人 , 西安职业技术学院机电工程系讲师 , 硕士 .
2 仿 真 编 译 中 的词 法 分 析 算 法
词 法分析 模块 调 用用 户 源 程 序 文 件 , 逐 行 对 文 件 中用 户 输 人 的源 程 序 按 照 单 片机 指 令 系 统规 定 的符
收稿 日期 : 2 0 1 3— 0 7—1 2
收稿 日期 : 本文 系西 安 职 业技 术 学 院 2 0 1 3年度 基 金项 目“ 单 片 机 虚拟 实 验 室仿 真 软 件 的设 计 与 开 发 ” ( 项 目编 号 :
细阐述了词 法分析算法和语 法分析 算法. 最后 , 讨论 了如何使 用 c++语 言建 立指令 类, 对仿真编译结果存储 .
关键词 i 编译 ; 词法分析 ; 语 法分析
中 图分 类 号 : T P 3 6 文献标识码 : A 文章 编 号 : ( 2 0 1 3 ) 0 3—3 9—0 4
第 6卷 第 3期 2 0 1 3年 9月
J o u r n a l o f Xi i m V o c a t i o n a l a n d T e c h n i c a l C o l l e g e
西 安 职 业 技 术 学 院 学 报
V 0 1 . 6 N o . 3
1 仿 真 编 译 需求 分 析
实 际 的编 译 是 利 用 编 译 程 序 从 源 程 序 产生 目标 程 序 的过 程 . 该 过 程 分 为 五个 阶段 : 词 法 分析 ; 语 法 分
析; 语义检查 ; 中间代码生成 ; 代码优化 ; 目标代码生成. 主要是进行词法分析和语法分析 , 又称为源程序分 析, 分析过程 中发现有语法错误 , 给出提示信息. 对于刚刚接触汇编语言编程 的学生来说 , 自己所编写的程 序 指令 是否符 合语 法 规定 、 能 否正 确运 行 获 得 正确 的结果 往 往 是 做 实验 时 考 虑 的重 点 . 通 过实 验 加深 学 生 对于汇编语言指令 系统的掌握则是教师的教学 目标. 基于以上的考虑 , 确定仿真编译子系统 的功能需求有: ( 1 ) 将用户输入 的源程序进行词法和语法检查 , 发现错误则指 出具体的错误类 型提示用户修改 , 在此 处, 对 于 程序 中 的错 误 进行 分 析 , 结 合初 学者 常犯 得错 误 给 出错 误 提示 的同 时给 出可能 的 错误 原 因 , 以促进 用户 对 MC S一 5 1 指令 系 统 的学 习和 应用 . ( 2 ) 源 程序 语法 检查 正确 后 , 对 其进 行处 理 , 标 识 出每 条指 令标 号 ( 可 以没有 ) 、 操 作码 、 操 作数 ( 可 以没 有或 多个 , 但 最多 为 三 个 ) 、 操作数类型、 操作数值( 对 于源 程序文 件 中字符 型 的二 进 制 、 八进制、 十进 制 、 十 六进制操作数以及使用特殊功能寄存器 S F R名称 的操作数将其转换为对应 的十六进制存储单元地址) 、 指 令 字节 数 、 指令 周期 并计 算 出指 令 的地址 ; 对 于注 释部分 在仿 真编译 时将 其 略去 . ( 3 ) 将 处理后 的仿真 编译 结 果保 存在 指令 类 中 , 供仿 真运行 子系 统调 用. 考虑本软件的实际情况 , 由于对用户程序只进行仿真运行, 所 以不需要生成 目标代码, 仿真编译子系统 只需要 进行词 法 分析 和语 法 分析 , 发 现 有语 法 错 误 , 给 出提 示 信 息 , 仿 真 编译 成 功 后 将 仿 真 编译 结果 保 存 . 在设 计 时将仿 真 编译 子 系统 分为 两个 模 块 , 分 别 是词 法 分 析模 块 和语 法 分 析存 模 块 . 词 法 分 析 和语 法分 析 都 采用 结构 化程 序设 计方 法 .
S e p 2 01 3
单 片 机 虚 拟 实 验 室仿 真软 件 中 的仿 真 编 译算 法
刘 陆 , 吕 昊, 底 群
( 西安职业技术学 院 机 电工程系 , 陕西 西安 7 1 0 0 3 2 )

要: 主要讨论在 虚拟环境 中如何 实现 源程 序的仿真编译 . 分析在虚 拟实验 中仿 真编译 的主要 功能需求 , 详

3 9・
刘陆, 等: 单片机虚拟实验 室仿真软件 中的仿真编译算法
号, 如: ( “ R n ” 、 “ # ” 、 “ / ” 、 “ @” 、 “¥ ” 、 “ : ” 及7 种不同寻址方式表示的邀据或地址、 指令转移的偏移量、 工作
寄存器和特殊功能寄存器 的表示 符号、 4 4个 指令助记符、 7个伪 指令 、 户定 义的标号和符 号常量 、 回车 符) . 进行 词法 分析 , 判 断用 户源 程序 中使 用 的基 本 符号 是 否正 确 , 如 果 不是 合 法 的 符 号 则将 错 误 所在 的位 置及错误 的类型反馈给用户 , 终止仿真编译等待用户修改后再一次运行仿真编译 ; 如果是合法的符号则将 每个符号以及符号的类型保存在 s t r i n g 类型数组 c i f a [ ] 和i n t 类型数组 t y p e [ ] 中供语法分析程序模块使用. 词法 分 析算法 如 图 1 .
) 稠
图 1 词 法分 析 的设 计 流 程 图
词法分析算法首先从源程序 中区分识别 出独立 的行( 略过空行 ) , 以行为单位按照 MC S 一 5 1 单 片机汇 编语言指令格式( [ 标号 : ]< 操作码 > [ 操作数 1 ][ , 操作数 2 ][ , 操作数 3 ][ ; 注释] ) , 自 左 向右进行识 别. 在一行中, 以空格或合法 的界符为依据 , 将该行分解为独立的“ 词” . 与此同时 , 对所分解出的“ 词” 参考其 出现在该 行 中的位 置 , 对 照 MC S一 5 1 单 片 机汇 编语 言规定 的合法 关键 字 ( 如: 指 令 助记符 、 伪 指令 、 合法操 作
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