关于高中生消费状况的调查与思考
中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告中学生消费情况调查报告（通用12篇）希望了解某个事件或情况时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
写调查报告需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中学生消费情况调查报告，希望对大家有所帮助。
中学生消费情况调查报告篇1一、问题的提出随着物质的增长，人民的生活水平有所提高，我们中学生的零花钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做一些不理智的事。
作为中学生，没有经济收入，所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱，因此本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财情况。
研究目的：通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况，以及中学生的消费观念。
研究内容：调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式：通过问卷调查来进行了解研究对象：临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果：a、40% b、25% c、20% d、15%问题二：你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果：a、50% b、25% c、10% d、15%问题三：零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果：a、45% b、30% c、5% d、20%问题四：当你购买一件商品时，你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果：a、20% b、40% c、30% d、10%三、调查分析：根据问卷的整理，了解到中学生大多都是父母给的，还有中学生的消费很高，大部分中学生的用处是购买学习用品，但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强，大部分都是依赖父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄，不懂得赚前的幸苦。
高中生消费状况的调查报告
高中生消费状况的调查报告作为一项关于高中生消费状况的调查报告，本文将针对高中生的消费行为进行详细的分析和总结。
通过对大量的数据和实地调研的收集，我们以客观准确的方式展示了高中生在各个消费领域的支出情况和消费心理。
一、消费行为从我们的调查数据来看，高中生的消费逐渐呈现出多元化和个性化的趋势。
他们的消费行为主要分为以下几个方面。
1. 学习用品高中生在学习用品上的消费相对较高。
这主要涵盖了教科书、文具、电子设备等方面的支出。
调查结果表明，高中生对学习用品的需求不断增长，而且对品质有较高的要求。
2. 休闲娱乐休闲娱乐是高中生消费的重要组成部分。
他们喜欢购买电子产品、音乐、电影票等娱乐用品。
此外，网络游戏和手机游戏也是他们消遣时最常选择的方式，这一方面反映了高中生对娱乐的追求和消费能力的增长。
3. 餐饮与外出消费高中生在餐饮和外出消费方面的花费也不容忽视。
他们更加注重饮食的品质和味道，喜欢去餐馆、咖啡馆等就餐，亦或外出旅行、观影等休闲活动。
不过，餐饮和外出消费受到经济能力的制约，相对较高的价格使得高中生在这方面的支出相对有限。
二、消费心理除了消费行为外，我们还对高中生的消费心理进行了深入研究。
以下是一些主要发现。
1. 社交需求高中生追求与同学朋友的交际和认同感，在消费中也呈现出从众的心理。
他们在购买时会参考同学的购买决策，追求与同伴的一致性。
2. 品牌追求品牌对高中生来说具有较大的吸引力。
他们在购买时更倾向于购买知名品牌，恰当的品牌选择可以满足他们向同伴展示自己身份认同的需求。
3. 网络影响网络对高中生的消费习惯产生了重要影响。
通过网络，高中生可以轻松浏览各种商品信息和购物平台，这加强了他们购买的决心和能力。
三、建议与总结根据以上的调查结果和分析，我们提出了以下几点建议。
1. 培养理性消费意识高中生应该树立正确的消费观念，明确自己的消费需求和能力，理性判断购买的必要性和合理性。
避免盲目跟风和冲动消费，养成合理的消费习惯。
高中生消费调查报告
高中生消费调查报告随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，消费水平也随之提升。
然而，在高中生这个群体中，消费水平及其消费行为究竟是什么样的呢？为了解答这个问题，我们展开了一项针对高中生的消费调查。
首先，我们了解到，高中生的每月生活费水平普遍在500元到1500元之间。
其中，大多数学生每月可支配的生活费在800元左右，只有少数学生每月可支配的生活费超过1500元。
在分析原因时，我们发现高中生的生活费水平与父母的收入水平、居住地区和家庭规模等因素都有很大关系。
其次，在高中生的消费方面，饮食和娱乐也是其中重要的两方面。
在饮食方面，高中生普遍比较崇尚健康饮食，75%的学生表示每天都会选择吃水果，58%的学生在外出用餐时会选择快餐店和小吃摊。
在娱乐方面，高中生的消费行为也较为多样化，大部分学生在娱乐方面的消费都是选择在学校内进行，如购买电子产品、打游戏等。
同时，也有大部分学生在周末选择和朋友出门游玩、看电影等。
此外，高中生在衣着和学习用品方面的消费也非常显著。
在衣着方面，学生们普遍会选择跟随潮流购买一些比较时尚的衣服，但是他们对品牌并不是很看重。
在学习用品方面，高中生则更倾向于选择一些质量好的笔记本电脑、平板电脑等办公设备，同时也会关注笔芯、笔芯颜色等细节问题。
最后，从这些数据中我们也可以看到，高中生的消费水平与消费行为与他们的家庭教育和学校教育息息相关。
多数家长和学校都会对学生的消费习惯给予指导，而学生也会把自己的消费行为放在自我准则的基础上进行选择，同时借助同学、社交媒体等网络工具获取消费信息和意见。
综上所述，高中生的消费调查表明，他们的消费习惯和行为偏重于实用、质量意识和健康饮食。
同时，家庭教育和学校教育也是影响高中生消费行为的重要因素之一。
当然，这个群体中也有一部分学生存在一些消费浪费或不良消费行为。
因此，高中生在消费的同时，也需要加强自我调节、讲究理性消费，成为健康、文明的消费者。
高中生消费观调查报告（精选5篇）
高中生消费观调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的高中生消费观调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生消费观调查报告篇1随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代高中生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。
体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。
特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。
一、基本调查情况（一）调查时间：20xx年8月3日至8月12日；（二）调查地点：XXx；（三）调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级（2）班本科、音乐舞蹈系10专科（1）班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。
（四）调查目的：当前的消费市场中，高中生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于高中生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
为了调查清楚高中生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚高中生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……二、调查中发现的问题基本月均消费状况通过实践调查发现大部分高中生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点：（1）购买衣服：高中生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。
而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。
高中生消费现状的调查与分析（5篇）
高中生消费现状的调查与分析（5篇）第一篇：高中生消费现状的调查与分析高中生消费现状的调查与分析》指导老师：穆忠国组长：于函菲人员分工：于函菲——整体负责，实地采访，负责录音，上网查阅资料了解信息齐钰——实地采访，负责录音，撰写录音内容，整理分析提出研究建议聂栖桐——撰写报告，实地采访，负责录音，整理材料并总结汪希——负责分发并收集调查问卷，整理撰写调查问卷分析刘怡彤——参与访问专家，负责录像，撰写访问内容并整理刘香君——查找资料，设计问卷，采访专家，分析消费状况并绘制图表简要背景说明：随着改革开放和国民经济的发展，人们生活水平日益提高，消费结构日趋完善，消费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上表现的尤为明显。
面对现代市场的诱惑，我们高中生的消费出现了超常的现象，这引发了我们的极大关注与思考。
我们很想了解，研究我们同龄人的消费观念，消费结构以及影响消费的因素。
由此，“高中生消费状况调查与分析”的研究性学习六人小组横空出世啦！研究目的与意义：1.从学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前佳木斯市高中生的普遍消费状况，进而透视高中生的消费现状；2.帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯；3.在研究性学习中，提高实践以及团队合作的能力。
4.通过这次研究，可以对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决的方法，树立正确的消费观。
调查问卷研究结果分析：理性分析一中学生消费状况：1.你认为你家的经济状况是：非常富有 0.5% 富有 1% 中等 43% 一般55.5%2.你的零花钱主要来源是：压岁钱 1.6% 父母主动给的 78%其他长辈 2% 向父母要的18.4% 这说明中学生的零花钱都是父母、亲戚辛勤工作换取的3.每个月零花钱的数目：其中200元以上者41%是男生，59%是女生，女生的零花钱较男生多些。
4.对零花钱的使用：52%的同学有计划，19%的同学不坚持计划，48%的同学无计划但有节制，36%的女生无计划有节制，64%的男生有计划，相对而言男生的计划性较强。
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代，我们应该要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我发展。
那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。
作为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。
此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。
调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人数的52.38%，因而具有一定的代表性。
二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。
调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。
对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。
大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。
平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。
在花钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。
在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。
这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。
2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。
中学生消费状况调查报告5篇
中学生消费状况调查报告中学生消费状况调查报告5篇在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的中学生消费状况调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生消费状况调查报告1调查背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国农村人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并是学生树立正确的消费观念，我们做了一组调查。
在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调查所得，中学生当中有98.6%的人是有零花钱的，而仅有1.4%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0--100元以上，这个范围，且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支！但这算不算乱消费，还必须调查一下这些钱的用途。
经过我们调查所得，零用钱最多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。
可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调查，最后经过整理、总结，得出以下几点原因：1、青少年自尊心强。
主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。
现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。
现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面。
如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但这种情况屡见不鲜。
高中生消费调查报告
高中生消费调查报告高中生消费调查报告篇1（一）课题背景：当代中学生生活在信息通讯、科学技术兴旺的新时代，他们的视野可能比长辈们还要宽阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。
中学生作为无经济收入的特别消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却消失乱消费的现象。
为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们小组做了这一调查。
（二）讨论目的：1。
引导中学生安康、合理、文明的消费，这既关系到我们中学生的生活质量和安康成长，又关系到国家经济进展。
所以，树立正确的消费观念至关重要。
此项调查旨在了解我校学生的消费现状，以及他们的价值观。
从而初步反映当代中学生的消费问题。
2。
通过此项调查，让我们学会相互协作，相互沟通，团结协作。
（三）讨论方法：主要采纳调查法中的问卷调查并进展必要的统计分析。
（四）讨论过程：我们的课题调查，主要采纳的是问卷调查法。
我们对肥西中学高中若干名学生进展了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷80份，回收率100%。
调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进展统计和综合分析，并得出结论。
再依据结论，提出了一些比拟有建议性的意见。
1、预备工作：我们首先对课题的内涵进展探讨，明白课题讨论的内容及目的。
然后依据课题组每个成员的特点进展了分工，并制定详细的学习规划，安排好讨论性学习的步骤。
2、调查过程：在教师的指导下，我们通过各种渠道查询资料。
经过争论制成了高中生消费状况调查问卷。
利用课余把调查问卷派到同学们的手中。
调查对象是高二的学生。
3、统计过程：采纳人工统计法，组员利用课余时间对回收的80份卷进展统计。
4、报告撰写：首先对统计的数据作仔细彻底的分析，另外还参考察询到的资料，确定报告格式、争论目的、分析对象，撰写成文。
（五）调查结果分析：1、据第1题的调查结果可以看出，大局部中学生在没有经济来源的状况下多依靠父母赐予自己肯定量的零花钱，而这些钱究竟用在什么地方家长们一般并不多过问，这也在肯定程度上为学生们的一些不必要消费供应了条件。
高中生消费调查报告
高中生消费调查报告高中生消费调查报告近年来，随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，高中生的消费行为也逐渐受到了广泛关注。
本文通过对某市高中生的消费调查，旨在了解他们的消费习惯、消费观念以及对未来的消费规划，以期为相关部门和家长提供一定的参考和借鉴。
一、消费习惯1. 生活必需品消费：调查结果显示，高中生在生活必需品的消费上表现出较高的理性和节制。
他们普遍会根据实际需要购买衣物、食品和学习用品等，尽量避免过度消费。
2. 娱乐消费：与生活必需品相比，高中生在娱乐消费上表现出一定的放纵。
他们更倾向于将娱乐作为缓解学业压力的方式，购买游戏、音乐和电影等娱乐产品。
3. 社交消费：高中生在社交消费上投入较大。
他们愿意花费一定金额参加各种社交活动，如聚餐、聚会和旅行等。
这些活动不仅能够满足他们的社交需求，还能够增加彼此之间的友谊和互动。
二、消费观念1. 理性消费观念：高中生在消费观念上普遍倡导理性消费。
他们认为消费应该基于实际需求，避免盲目跟风和浪费。
他们更注重物质的实用性和性价比，更倾向于购买质量好、价格适中的产品。
2. 绿色消费观念：调查结果显示，高中生对绿色消费有一定的认识和支持。
他们更倾向于购买环保产品，关注产品的环境友好性和可持续性。
此外，他们也愿意通过回收利用和节约能源等方式来减少对环境的负担。
3. 理财消费观念：高中生在消费观念上逐渐形成理财意识。
他们认识到消费和储蓄的关系，更注重长远规划和财务管理。
他们愿意通过理财产品来增加财富，如购买基金、理财产品和股票等。
三、未来消费规划1. 教育消费：高中生普遍认识到教育的重要性，将教育消费作为未来的重要规划之一。
他们愿意投资于自己的学习，包括参加培训班、购买教辅材料和报名参加各类考试等。
2. 旅游消费：调查结果显示，高中生对旅游消费有着较高的兴趣。
他们希望通过旅游来开阔眼界、丰富知识和体验不同的文化。
他们计划在未来的假期中安排一些旅行，以满足自己的旅游需求。
高中生消费状况的调查报告
高中生消费状况的调查报告高中生消费状况的调查报告「篇一」高中生消费状况的调查报告范文身处在宜昌市一中，随时随地都可以见到中学生消费的情况，而学校的顶楼和食堂旁，也有满足高中生需求的超市。
但高中生并没有经济来源，是靠父母溺爱甚至是向父母发脾气而来。
有的中学生能正确利用好手上的钱，但难免有的会出现乱消费的情况。
为了更深入的了解中学生消费状况，我展开了对身边高中生消费情况的调查。
一、调查结果（一）消费不理性据调查结果显示，高中生侧重于时尚性和品牌性，喜欢追求新潮，容易产生攀比心理，从而导致不合理，甚至是奢侈的消费。
大多数消费属于受当时环境影响而产生的随即消费，并没有经过任何理性思考。
而且在社会各种不良风气的影响下，部分高中生也染上了不少不良习惯，这也在很大程度上影响到了他们的消费取向。
参与调查的人中，有10.8％的男生和2.3％的女生吸烟，29.5％的男生和17．8％的女生饮酒。
（二）消费水平高据统计，宜昌市一中高中生20xx年的平均压岁钱为1549元，其中少于500元的占20.6％，500－1000元的'占33.2％，1000－20xx元的占29.5％，20xx元以上的学生占8.8％。
根据调查结果显示：宜昌市一中目前拥有手机的高中生较多，占62.6％，而且他们的手机费用都不低，平均话费为每月67元。
且根据所调查对象反馈的信息：认为很有必要或有必要配备手机的高中生占调查总人数的36.4％，认为没有必要和很没必要的学生只占23.4％。
在拥有手机的学生中，手机由父母亲戚给的占83.8％，自己买的占13.9％，朋友送的占2.3％。
在目前掌握的信息来看，有的学生因家庭条件所限，消费档次稍低一些，但其消费总额在家庭支出中的比例也普遍偏高。
有调查显示，在家庭消费支出中，未成年消费者的消费量几乎占家庭收入的二分之一。
（三）消费结构不合理高中生的消费结构中，物质消费占主要，精神投资很少。
据调查，高中生零用钱用途中排在首位的是“买零食”，其次是迫于学习压力而购买学习资料，而购买课外书的比重较低。
中学生消费情况调查报告优秀5篇
中学生消费情况调查报告优秀5篇中学生消费情况调查报告篇一[课题正文]消费，顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而，学校及社会尚未对消费这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。
中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。
中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的'地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。
我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。
按理说，中学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。
理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。
请看下面的数据。
由图表可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。
这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了中学生的高消费理念的蔓延，使中学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至中学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出以下几点：加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。
年高中生消费状况的调查报告5篇
年高中生消费状况的调查报告5篇伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，那高中生消费状况的调查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的高中生消费状况的调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年高中生消费状况的调查报告(一)调查时间：调查对象：高中生共分发问卷数：100 收回问卷数：100小组负责人：小组成员：一、内容提要随着市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，我们高中学生的消费也发生了变化，出现了许多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此，我们做了一次高中在校学生消费状况调查，分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。
二、研究背景现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔。
随着人们生活水平的不断提高，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生子女比较多，改善生活、穿戴好点不足为怪，给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。
因此，高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。
有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。
为了更深入的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们选择了这个课题。
三、研究的目的和意义健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以高中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。
同时这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力，而且可以增广学生见闻，可以培养勤俭节约的好习惯。
四、研究的过程1、与指导老师共同探讨，确定研究课题。
2、再确定问卷调查表的问题。
有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有计划的消费等问题。
高中生消费状况调查及几点思考
高中生消费状况调查及几点思考
随着高中生消费水平的不断提高，我们有必要进行一次调查，了解他们的消费状况。
最近我对几位高中生进行了问卷调查，并收集了一些数据。
根据调查结果，我得出以下结论：
1.大多数高中生的消费能力是有限的，他们的主要收入来源是父母津贴。
2.高中生的消费重点主要集中在学习用品、生活必需品、娱乐活动等方面。
3.高中生中有一部分人存在虚荣心理，喜欢购买名牌服装、鞋子等奢侈品，这种消费可能会超出他们的经济承受能力。
4.大部分高中生在消费时会考虑价格和质量，他们倾向于购买性价比高、实用的商品。
结合以上结论，我们可以得出以下几点思考：
1.高中生应该珍惜父母的付出，进行合理消费，不要超出经济承受能力。
2.高中生应该树立正确的消费观念，不要盲目跟风购买奢侈品。
3.高中生应该学会理性消费，尽量选择性价比高、质量好的商品。
4.高中生应该注意自我管理，避免不必要的浪费，合理规划消费，做到既能满足自己的需求，又能节约开支。
总之，高中生应该树立正确的消费观念，合理消费，珍惜父母的付出，为自己未来的发展打下良好的基础。
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高中生消费调查报告
高中生消费调查报告引言在这个快速发展的时代，消费已经成为了人们日常生活的重要一环。
尤其是在高中生群体中，消费观念和行为越来越受到关注。
为了解高中生的消费状况和态度，我们进行了一次消费调查，并在此报告中汇总了结果。
一、消费习惯调查在我们的调查中，我们针对高中生的日常消费习惯进行了调研。
其中，我们主要从食品、购物、娱乐、学习等方面进行了细致的询问。
1. 食品消费大部分受访高中生表示在食品消费上，他们更倾向于选择外出就餐，尤其是快餐和奶茶店，这主要是因为他们认为这种方式更加方便、快捷，同时也提供了更多社交的机会。
然而，也有一部分高中生表示他们更愿意自己动手做饭，因为这样可以省钱，也能享受到做饭的乐趣。
2. 购物消费在购物方面，调查显示高中生更倾向于线上购物。
他们认为线上购物具有更多选择、价格更便宜、方便快捷等优点。
此外，他们也更喜欢在网上看到一些自己喜欢的商品后，再到实体店购买，以确保产品的质量和适合度。
3. 娱乐消费高中生的娱乐消费主要集中在电影院、网吧和各类线上游戏上。
他们认为电影院可以提供更好的视听体验，且具有社交的功能；而网吧和线上游戏则能满足他们的娱乐需求，同时也能与朋友一起享受游戏的乐趣。
4. 学习消费高中生对于学习消费的态度较为认真，他们表示会购买一些学习资料、参加线下培训班等来提高自己的学习成绩。
同时，他们也会购买一些文具用品和电子设备来提升学习效率。
二、消费心理调查在消费行为者进行调查的同时，我们也关注了他们的消费心理和动机，以了解使其进行消费的因素。
1. 社交因素高中生普遍认为社交是推动他们进行消费的重要因素。
他们通过购物、就餐等方式来扩大社交圈，与朋友一同分享快乐。
2. 情感需求情感需求是高中生消费的另一个重要因素。
他们认为通过购买心仪的商品或享受娱乐活动可以满足自己的情感需求，使自己更加快乐和放松。
3. 自我认同高中生往往有自我表达和树立个人形象的需求，因此消费成为他们实现这一目的的一种方式。
高中生消费调查与思考
研究涉及的内容范围
学生的消费情况 学生的消费观 学生的零花钱等等。。。
研究拟使用的方法
小组讨论法、采访法、问卷调查法
选择课题的原因
随着生产力的发展，人们的生活水平日益提高，消 费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上充分体现了 出来。健康、合理、文明的生活消费，既关系到个人的 生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益。消 费如此重要，那么高中生的消费方向如何？影响因素是 什么？带着这一系列的疑问，怀着探寻答案的心情，我 们决定对这个问题进行研究。
问卷调查活动记录
活动开始前，我们的准备工作：拟定，调查问 卷，得到同学们的配合。
10月初在班级内发放调查问卷，获得第一手事 实资料。
资料
感想与体会
1、通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行 为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内 在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展 的眼光来看待。
影响高中生消费观的因素及对策
1、从高中生自身方面看：要树立正确的人生观、世界观、价值观，矫正不良 消费习惯，提高消费的科学性。 2、从家庭教育方面看：家庭是孩子的第一所学校。家长对孩子的消费应作出 正确指导。 3、从学校方面看：学校应转变教育观念，更新教育内容，立足现实社会，全 面提高学生理财能力。 4、从社会方面看：应加强完善社会秩序，为学生提供一个良好的消费环境。
2、活动培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的 社会活动能力。
总结
成功之处与收获：
了解到不同高中生消费观念的差异，长了知识，也长了 见解。
失败之处与教训：
尽管已力求准备工作完善，但对于部分细节仍不够充分 ，甚至导致事倍功半。
高中生消费状况调查及几点思考
高中生消费状况调查及几点思考随着时代的变迁和社会的发展，高中生作为新一代的成长力量，消费也逐渐成为了他们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于高中生的消费状况，我们是否真的了解得够多了呢？本文将从以下几个方面对高中生的消费状况进行调查，并探讨消费思考的几个方面。
一、调查结果1.高中生每月的消费支出以学习成长和社交活动为主要两项。
学习成长包括购买学习用品、报培训班等；社交活动包括和同学、朋友的聚会、游戏等。
2.高中生在消费上较为倾向于自主决策，但仍会受到家长影响，特别是对于高价值的物品，比如手机、电脑等。
同时，同伴也会成为影响消费决策的重要因素。
3.高中生对于品牌的认知度较高，会优先选择知名品牌，但也会考虑性价比等因素。
4.高中生对于网络消费也有较高需求，包括网课、网购等。
二、思考几点1.理性消费对于高中生而言，理性消费是非常重要的。
他们的经济能力有限，因此需要在不影响生活质量的前提下，合理安排消费支出。
在面对商家的促销、同伴的引诱等情况时，要善于沉淀思考，抵制冲动消费的诱惑，始终坚持理性消费的原则。
2.多样化消费除了学习成长和社交活动这两个主要消费方向，高中生还可以在其他方面进行消费，比如文化艺术、体育健身、编程等。
这样不仅可以丰富生活，也有助于开拓眼界，提高综合素质。
3.绿色消费现今社会环保意识越来越高，高中生也应该从自己做起，从小事做起，积极推动绿色消费的理念。
比如说使用环保袋、回收利用废旧物品等，这些虽然是微小的举动，却在全球范围内都具有积极的意义。
4.正确看待品牌品牌虽然是消费者在选择商品时一个重要的确定因素，但并不代表高价值、高质量。
高中生应该培养自己独立的思考能力，不盲目跟从潮流，从细节、口碑、用户体验等多个角度考虑，再做选择。
5.注意保护个人信息安全网络消费在高中生中是比较常见的，但也存在着种种安全隐患。
因此，高中生要保持警觉，避免在不安全的网络环境下进行在线支付、填写个人信息等操作，防止个人信息被窃取或滥用。
高中生消费状况调查报告
高中生消费状况调查报告调查目的本文旨在调查高中生的消费状况，了解他们的消费习惯和消费观念，为学校和家长制定更好的教育计划和消费指导提供参考。
调查对象本次调查的对象为某市区三所高中学生，年级为高一至高三。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，设计了一份包含13个问题的问卷，包括消费金额、消费种类、消费频率、消费渠道、购物习惯、消费意识等内容。
调查时间为3天。
调查结果总体概况共有450名学生接受了本次调查，其中男生237名，占总数的52.6%，女生213名，占总数的47.4%。
高一年级占比为31.1%，高二年级占比为29.8%，高三年级占比为39.1%。
这个样本覆盖了目标高中学生群体中的大部分。
消费状况•日消费金额调查结果显示，高中生的日消费金额分布较广，平均值约为44元。
其中消费金额在10元以下的人数最多，占比38.4%。
而消费金额在50元及以上的人数最少，仅占比6%。
表现出高中生消费金额以小额为主。
图表如下所示：日消费金额统计图日消费金额统计图•消费种类调查显示，高中生的主要消费种类包括食品饮料（94.6%）、文具/书籍（84.4%）、数码产品（69.3%）、服装鞋帽（61.1%）等。
其中，食品饮料是最主要的消费种类，超过80%的人都会有选择。
•消费频率调查显示，高中生的消费频率比较平稳，平均每天会有41.5%的人进行消费。
其中购买食品饮料和文具书籍的频率最高，分别为90.4%和74.7%。
在一周内消费五天及以下的人数最多，占比62.7%。
•消费渠道调查显示，高中生的主要消费渠道包括超市（81.8%）、线下商场（78.7%）、电商平台（52.2%）等。
其中，超市是最主要的消费渠道，超过80%的人都会选择。
•购物习惯调查显示，高中生的购物习惯受朋友/同学推荐的程度较高，占比62.4%。
其次是自己的兴趣/需求，占比40%。
社交网络和广告的影响则较少。
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关于高中生消费状况的调查与思考
一．问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。
而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。
作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。
二．研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助高中生树立正确的消费观，端正消费行为。
另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三．课题研究方法及途径：
1．研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法；
2．途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
四．研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告
五．研究过程：
1．准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作；
2．研究阶段：
①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作；
②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对宜都各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念；
④讨论，分析调查结果，得出相关结论；
⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六．研究结果：
⑴问卷调查结果分析：
A.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。
就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。
这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在高中生心目中仍有一定地位。
B.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女
中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：
C.零花钱的来源及数量。
受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。
而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理；
D.理财能力较强。
有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。
关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一直在记。
至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。
以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。
E.零花钱的最终用途。
41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。
这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。
F.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有
67.44%的男同学则认为可以。
这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关；在环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明宜都高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。
G.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的宜都人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。
⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：
①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16——19之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力。
这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。
有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。
②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。
家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费。
对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管；最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。
③从学校教育方面看。
接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。
学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力。
④从社会方面看。
宜都经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。
在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。
因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。
总之，高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力。