【2019最新】中考文言文阅读理解：课内文言文阅读word版本 (29页)
2019年中考语文真题汇编03文言文阅读
2019年中考语文真题汇编03文言文阅读恩施州比较阅读下面两段文言文，完成23-27题。
（10分，每小题2分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册）【乙】君子之学必好问。
问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
好学而不勤问，非真能好学者也。
理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）【注释】①奚：怎么。
23．解释下列加点词的意思。
（2分）（1）不知其旨．也旨：▲（2）然后能自反．也反：▲（3）君子之学必好．问好：▲（4）舍．问，其奚决焉舍：▲24．请用“／”给【乙】文中画线文字断句，限划两处。
（2分）相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
25．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
26．【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）（2分）27．【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处？（2分）23．（2分）（1）旨：甘美，美味，甘味（2）反：反省（3）好：喜欢，喜爱（4）舍：放弃，舍弃24．（2分）相辅而行者也／非学无以致疑／非问无以广识。
25．（2分）（1）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
（关键点：至、善，“虽”译成“即使”不扣分）（2）喜欢学习却不多问，不是真能好学。
（关键点：好，判断句）26．（2分）【甲】教学相长也。
（1分）【乙】君子之学必好问。
（1分）27．（2分）（1）两段文字都用道理论证，层层推进，有很强的逻辑性；（1分）（2）两段文字都从正、反两方面进行论证。
（1分）【乙】参考译文：君子学习一定要喜欢提问。
提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。
2019年中考语文真题全卷汇编 文言文阅读专题
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有乙针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2（3（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
2019年中考试题汇编之文言文阅读
2019年中考试题汇编之文言文阅读2019年北京市中考语文试题及答案阅读《陈涉世家》（节选），完成第10〜12题。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡①。
陈胜吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；②等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？③”陈胜、吴广喜，念贵，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰④“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日卒中往往语，皆指目陈胜。
【注】①有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡”。
②有教材此处为逗号。
③有教材此处为叹号。
④有教材此处有冒号。
10. 解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1 ）今亡亦死亡： _________________（2 ）宜多应者应： _________________11. 用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）上使外将兵翻译：__________________________________________（2 ）置人所罾鱼腹中翻译：12. 阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。
（用原文回答）（2分）答：_______________________________________________________________________10. 答案：（1）逃亡（逃走）（2）响应11. 答案：（1）皇上派（他）在外面带兵。
（2）放在别人所捕（获）的鱼的肚子里。
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编(含答案解析)
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编（含答案解析）1．（2019•常州）阅读两组文言选段，完成各题。
甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语》）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居．．而天下熄。
”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（《孟子》）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。
”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，⑦矣。
”小人．．穷斯滥（《史记•孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅．．，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语•泰伯》）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心．．也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
（《孟子•离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。
②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。
③所设行：措施和作为。
④用事：当政，掌权。
⑤徒役：服劳役的人。
⑥穷；走投无路、困厄。
⑦滥：不加节制，乱来。
（1）解释下列加点的词语。
①曲肱．而枕之②威武不能屈．③军．于城父④士不可以不弘毅．．⑤所刺讥．．皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》1．（2019•西藏）阅读下文，按要求回答下列各题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①傅说举．于版筑之间举：②人恒过．过：③衡．于虑衡：④而后喻．喻：（2）下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是A．苦．其心志B．无案牍之劳．形C．曾．益其所不能D．凄．神寒骨（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）完成填空。
孟子，名轲，时期思想家，家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
请你写出一句本文之外的孟子的名言警句：。
（5）结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。
2．（2019•莱芜区）阅读下面文字，完成下列各题【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子春秋》）【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
(完整word版)2019年中考语文试题分类汇编：课内文言文(含答案解析)
第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。
（2分）（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）【答案】8.C (通“讠志”，做标记)9.A （A.指示代词，那B. 前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者连词，于是）10.B （“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误。
）11. ⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。
（主要评分点为省略的“村里的人”、“乃”、省略的“渔人”、“所”，每点0.5分，共2分）⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。
（主要评分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”，每点0.5分，共2分）20.【2013年·广东省广州市】阅读下面的文段，完成9～11题。
（10分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A．手．自笔录虽人有百手．B.又患．无硕师名人与游故患．有所不辞也C.从．乡之先达执经叩问太守归而宾客从．也D.不知口体之奉不若．人也若．为佣耕10.把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
中考语文2019年文言文阅读试题精选及解析
2019年中考课内文言文阅读试题汇编(2019·北京) 阅读下面文言文，完成各题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。
选自《孟子·告子下》)12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）(2分)A.举．于市举．一反三举．足轻重轻举．妄动B.人恒过．过．目不忘悔过．自新言过．其实C.衡于虑．不足为虑．深思熟虑．处心积虑．D.征于色．声色．俱厉眉飞色．舞喜形于色．13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（2分）【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译:用(这些)来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。
理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。
【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译:这样以后人们才会明白，人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。
理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。
14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。
结合下面两则【链接材料】，简要说明“生于忧患，死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。
(4分)【链接材料一】赵襄子①攻瞿②，胜老人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。
左右曰:“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题11 文言文阅读(课内)(第02期)(解析版)
专题11：文言文阅读（课内）一、【2019年中考甘肃兰州卷】阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕．，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）（乙）郑玄以山东无足问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。
融门徒四百余人，升堂进者五十余生。
融素．骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。
玄日夜寻诵，未尝怠倦。
会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。
玄因从质．诸疑义，问毕．辞归。
融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。
家贫，客．耕东莱，学徒相随已数百千人。
（节选自《后汉书》）[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。
②图纬：专论占验术数的书。
1．下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。
请根据提示，完成填空。
（1）积累迁移法我们由（甲）文“录毕．，走送之”中“毕”的积累，迁移可知（乙）文中“问毕．辞归”的“毕”是①______之意；由（甲]文“援疑质．理”中“质”的积累，迁移可知（乙）文中“玄因从质．诸疑义”的“质”是②____之意。
（2）查阅词典法参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素．骄贵”中“素”的意思是________（填序号）素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
（3）语境推断法根据语境，（乙）文“家贫，客．耕东莱”中“客”是____________之意。
2．下列加点词的意义和用法相同的一项是A．每假借于藏书之．家/公将鼓之．B．以是人多以．书假余/屠惧，投以．骨C．乃召见于．楼上/所欲有甚于．生者D．乃．西入关/太丘舍去，去后乃．至3．用现代汉语翻译下面句子。
2019年中考语文真题分类汇编---文言文阅读理解(2)
2019年中考语文真题分类汇编---文言文阅读理解1.【湖北武汉】阅读下面的文言语段，完成8-10题。
晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。
晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。
扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失．也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
其将来辞．，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。
士鲂、张老止之。
公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。
君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。
臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。
不能致训，至于用钺。
臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。
”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。
吾子之讨．，军礼也。
寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。
子无重．寡人之过，敢以为请。
”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。
（选自中华书局《左传》，有删节）【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。
②仆：指驾车的人。
③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。
④公：指晋侯。
⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A．无失．也失：耽误B．其将来辞．辞：陈说C．吾子之讨．讨：处罚D．子无重．寡人之过重：看重9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇A．臣之罪重／敢有不从以怒／君心请归死于司寇B．臣之罪重敢有不／从以怒君心／请归死于司寇C．臣之罪重／敢有不从以怒君心/请归死于司寇D．臣之罪重敢有不／从以怒君心请归／死于司寇10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是A．晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。
B．魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。
C．魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。
D．晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。
11．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
2019年浙江中考语文文言文阅读
专题十三真题精选一、[2017·温州]阅读下面的文言文，回答问题。
与致虚妹丈[明] 高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。
又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇。
吹洞箫数．阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。
出户一望，空旷无际。
大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。
然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。
把笔效之，不能及．已③。
因即以昨日所就．者请正。
(选自《历代小品尺牍》)【注】①被：遮盖。
②骀(dài)荡：这里指书法舒放畅达。
③已：句末语气词。
1．解释下列各组加点词。
(6分)(1)[数] A．吹洞箫数．阕()B．扶苏以数．谏故(《陈涉世家》)()(2)[及] A．不能及．已()B．及．鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)()(3)[就] A．因即以昨日所就．者请正()B．此人可就．见(《隆中对》)()2．用“/”给下面的句子断句。
(限断三处)(3分)又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。
3．依据字形，领会词义，体会情味。
参考示例，给“婉妙”作批注。
(3分)[示例] 响绝．余音，犹绕．耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。
“绝”意为“断绝”，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。
[批注] 清和婉妙．．：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．这篇小品文读来“趣”味盎然。
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千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
15.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)一食或尽粟一石或：(2)才美不外见见：(3)且欲与常马等不可得等：(4)安求其能千里也安：(5)执策而临之执：16.翻译下列句子。
(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)鸣之而不能通其意。
17.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)18.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)【答案】2.(201X•北京市)阅读《鱼我所欲也》(节选)，完成第12～14题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受。
蹴尔而与之，乞人不屑也。
①万钟则不辨②礼义而受之。
③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【注】①有教材不分段。
②有教材为“辩”。
③有教材为逗号。
④有教材为叹号。
⑤有教材为逗号。
⑥有教材为逗号。
⑦有教材为“乡”。
⑧有教材为冒号。
12.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)(1)蹴尔而与之蹴：(2)是亦不可以已乎已：13.用现代汉语翻译下面的语句。
(2分)呼尔而与之翻译：14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4分)【答案】12.(1)及，到践踏(用脚踢;踢) (2)停止。
【最新2019】中考文言文阅读理解：课内文言文阅读3-实用word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考文言文阅读理解：课内文言文阅读316.(201X•湖北省十堰市)(一)阅读《醉翁亭记》选段，根据要求回答问题。
(12分，每小题3分)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
19.解释下列加点词语。
(1)其西南诸峰，林壑尤美(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(3)若夫日出而林霏开20.用现代汉语翻译下面句子。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
21.选出下边对文章分析不正确的一项A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D.文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
22.《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。
【答案】17.(201X•湖南省娄底市)出师表先帝创业未半而中道崩殂。
今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2019中考语文文言文阅读练习及答案
20佃备战中考语文阅读理解、赏析-文言文篇（含解析）、文言文阅读1•生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士, A.本文第一、二段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。
B. 本文第三段从人应有 生于忧患”的心态角度，对上述观点进一步加以阐发。
C. 本文第四段提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。
D. 从全文看，主要是从 生于忧患”的角度来论证的。
2•文言文阅读齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。
以齐之大，具之三年而未能成。
群臣莫敢谏王。
春居问于宣王曰： 荆王释先王之礼乐而乐为轻，敢问荆国为有主乎？ ”王曰：为无主。
”贤 臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？ ”王曰：为无臣。
”今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而弗能成。
群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？”王曰：为无 臣。
”春居曰：臣请辟矣。
”趋而出。
王曰： 春子！春子反！何谏寡人之晚也？寡人请今止 之。
”遽召掌书曰： 书之寡人不肖而好为大室春子止寡人。
”箴谏不可不熟。
莫敢谏若，非 弗欲也。
春居之所以欲之与人同，其所以入之与人异。
宣王微春居，几为天下笑矣。
由是论 ______ 之，失国之主，多如宣王，然患在乎无春居。
故忠臣之谏者，亦从入之，不可不慎，此得失 之本也。
（1 ）解释下列句中的加下划线字。
① 齐宣王为大室 _________② 群臣莫敢谏王 _________③ 春子反 _________④ 宣王微春居 _________ 出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1） 选出下列划线字用法相同的一项A. 困于心、苛政猛于虎也C.出则无敌国外患者肉食者谋之（2） 选出下列划线词词义相同的一项A.故天将降大任于是人也上使外将世C.出则无敌国外患者肉食者谋之（3 ）下面对文章内容理解不正确的一项 B. 苦其心、志帝感其诚 D.舜发于畎亩之中何陋之有 B.傅说举于版筑之间在乎山水之间竝 D.征于色，发于声野芳发而■幽香。
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中考文言文阅读理解：课内文言文阅读
日照(二)阅读下面两段文字，完成9～13题。
〔甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧
谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸
芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
〔乙〕若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝
而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
9.结合文意，解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①春和景明景：②四时之景不同景：
③而或长烟一空或：④把酒临风把：
10.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①微斯人，吾谁与归?
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
11.下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(2分)
A.若夫/淫雨霏霏
B. 感极而/悲者矣
C. 其/喜洋洋者矣
D. 四时之景/不同
12.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。
(3分)
文段写景抒情
甲一段淫雨霏霏
二段喜
乙先写山间之朝暮乐
再写
13.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同?(2分)
________________________________________________
9.答案：①日光②景色③有时④持、执
评分：每小题1分，共4分。
10.答案：①(如果)没有这种人，我同谁一道呢? ②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
评分：每小题2分，共4分。
意思对，语句通顺即可得分。
11.答案：B
评分：选对得2分。
12.答案：
悲
春和景明
山间之四时
评分：每空1分，共3分。
13.答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀;甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。
评分：本题2分。
只答相同点不得分。
安顺(一)阅读文言文《岳阳楼记》 (节选)，完成第10——14 题。
(16 分)
① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南
极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
② 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐喂，山岳潜形;商旅不行，墙倾揖摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
③ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌
互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④ 咦夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐乎?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
嗯!微斯人，吾谁与归?
10 、解释下列语句中加点字的意思。
(4 分)
① 薄暮冥冥薄：② 去国怀乡去：
③ 春和景明景：④ 长烟一空一：
11 、用现代汉语翻译下面的语句。
(4 分)
① 览物之情，得无异乎?
译文：：
② 浮光跃金，静影沉璧……
译文：
12 、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?( 2 分)
答：
13 、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同?(用原文回答)( 3 分)
答：
14 、请结合选段内容，简要分析第② ③ 两段对第④ 段的作用。
(3 分)
答：
10、○1迫近○2离开○3日光○4全
11、○1译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢?
○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，(而在无风时)静静的月影却像一
块沉在水中的碧玉。
12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。
“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。
”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。
古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
这两段描
写为第○4段的议论奠定基础。
广东阅读下面文段，完成第6—18题。
(一)(12分)
出师表
诸葛亮
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，
宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，
有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议
举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。